1、问答题 什么是人的个体发展？
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2、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
3、名词解释 幼儿社会化
4、单项选择题 被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）
A．蒙台梭利 B．柏拉图 C．洛克 D．福禄倍尔
5、判断题 教育是指学校教育。
6、问答题 什么是“做中学”？
7、问答题 家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？
8、问答题 什么是文化选择？
9、问答题 托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?
10、问答题 为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?
11、问答题 混合班的教育特点是什么?
12、单项选择题 学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。
A．规律性 B．个别差异 C．阶段性 D．社会性
13、单项选择题 最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是
A．角色扮演法 B．行动操练法 C．发泄法 D．表扬鼓励法
14、问答题 简述现代教育的特征？
15、问答题 卢梭的教育原则及教育方法是什么?
16、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
17、填空题 制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。
18、问答题 什么是启蒙性原则？
19、问答题 如何培养幼儿学习的自主性?
20、问答题 什么是环境体验法？
21、问答题 陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?
22、填空题 在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）
23、判断题 综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
24、问答题 教师应如何区别对待不同类型的家长?
25、问答题 什么是分离焦虑？
26、判断题 幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）
27、判断题 为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
28、判断题 幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
29、判断题 新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。（）
30、名词解释 启蒙性原则
31、问答题 简要叙述幼儿游戏的特点与功能。
32、判断题 教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
33、问答题 家长如何帮助幼儿的游戏学习?
34、问答题
1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日 2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。 3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？
35、问答题 什么是讨论法？
36、问答题 人本位儿童观的主要内容是什么?
37、单项选择题 首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。
A．《国际儿童权利宣言》 B．《日内瓦儿童权利宣言》 C．《儿童权利公约》 D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
38、判断题 幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
39、判断题 教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。
40、问答题 布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?
41、名词解释 幼儿园全面发展教育
42、问答题 什么是“回忆说”？
43、问答题 恩物是指？
44、问答题 教师应如何帮助适应困难的幼儿?
45、问答题 家长应如何为孩子布置安全的环境?
46、问答题 攻击性行为发生的原因是什么?
47、判断题 家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。
48、问答题 提倡保教结合的必要性是什么?
49、判断题 情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
50、问答题 “有规则游戏”是什么？
51、问答题 论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。
52、单项选择题 我国幼儿园的年龄对象是
A.3～6岁 B.2～6岁 C.4～6岁 D.3～7岁
53、问答题 如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?
54、问答题 如何实现人的个体发展?
55、判断题 幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。
56、单项选择题 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
A．游戏 B．交往 C．活动 D．游玩
57、填空题 人与人之间的长久持续的情感联结是__________。
58、问答题 什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?
59、问答题 简述育儿园与小学不衔接的原因
60、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
61、问答题 教师与家长沟通的艺术是什么?
62、问答题
因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。 请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。
63、判断题 家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。
64、单项选择题 教育者和受教育者的关系是
A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B.教育者起主导作用，受教育者是主体 C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
65、问答题 幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?
66、问答题 皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
67、问答题 什么是“整个教学法”？
68、问答题 家长育儿守则的标准是什么?
69、填空题 幼儿园环境具有()和可控性等特点。
70、问答题 什么是教育现代化？
71、问答题 社会本位儿童观的主要内容是什么?
72、判断题 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
73、问答题 如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?
74、判断题 家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。
75、名词解释 隐蔽的学前教育课程
76、问答题 表扬鼓励的场合有哪几种?
77、问答题 表扬鼓励法的注意事项是什么?
78、判断题 教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）
79、问答题 社会教育的目标是什么？
80、问答题 什么是“教育目的”？
81、问答题 什么是“教学做合一“？
82、问答题 当今教育增长的模式具有哪些特征?
83、问答题 教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?
84、问答题 什么是移情法？
85、判断题 “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
86、问答题 草原流动幼儿园的特色是什么?
87、问答题 实施批评法应注意哪些事项?
88、单项选择题 20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有
A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门
89、问答题 裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?
90、名词解释 一日生活的整体功能
91、问答题 建立良好师生关系的条件是什么？
92、问答题 活动区定义
93、单项选择题 幼儿社会化的内容不包括（）。
A．心理社会化 B．道德社会化 C．职业社会化 D．认知社会化
94、单项选择题 某次教育活动需要达成的目标是指()。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
95、问答题 皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?
96、问答题 适当回避指的是什么?
97、问答题 经济对教育的作用是什么?
98、问答题 什么是教育活动游戏化？
99、填空题 作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
100、判断题 小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。()
101、问答题 认知发展理论的观点。
102、填空题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。
103、单项选择题 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化
104、填空题 第一个主张儿童权利的国际性文件是()。
105、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）
106、问答题 保教性是什么？
107、填空题 个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
108、判断题 幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。
109、填空题 细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。
110、单项选择题 关于卢梭教育思想的描述，不正确的是
A.提出了行动教育研究 B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 D.提倡"自然后果法"
111、问答题 如何训练婴儿的动作?
112、填空题 视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。
113、问答题 谈谈幼儿教师的基本权利和义务。
114、判断题 幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）
115、问答题 大班幼儿的发展特点是什么?
116、判断题 成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）
117、判断题 独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
118、判断题 陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）
119、问答题 家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?
120、问答题 幼儿园教育目标有什么特点?
121、问答题 古代印度的幼儿教育有什么特点?
122、填空题 __________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。
123、单项选择题 3岁以后，幼儿思维的典型方式是
A.直觉行动性 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运算思维
124、单项选择题 德国教育家福禄培尔的教育著作是()。
A．《爱弥儿》 B．《大教学论》 C．《儿童的发现》 D．《人的教育》
125、问答题 家访可分为几种形式?
126、问答题 政治与学前教育的关系是什么?
127、问答题 儿童的发展定义
128、判断题 环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。
129、判断题 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
130、问答题 简述幼儿体育的作用。
131、判断题 分离焦虑是什么？答：“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”，也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。
132、判断题 幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。
133、问答题 什么是文化变迁？
134、问答题 什么是现代儿童观?
135、填空题 无特定目的、不自觉的想象是指__________。
136、判断题 幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。
137、问答题 婴儿饮食应注意什么?
138、判断题 社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。
139、问答题 教师应如何培养中班幼儿的交往能力?
140、问答题 活动性原则的意义是什么?
141、单项选择题 在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。
142、问答题 家庭教育中如何做到步调一致?
143、问答题 幼儿园教育目标可分为几层?
144、判断题 幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）
145、单项选择题 儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。
A．角色游戏 B．结构游戏 C．智力游戏 D．表演游戏
146、问答题 案例分析：在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通
147、问答题 家庭结构定义
148、问答题 学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。
149、问答题 在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?
150、问答题 陈鹤琴的教育内容是什么?
151、单项选择题 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了
A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法
152、单项选择题 “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。
A．福禄培尔 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．陶行知
153、问答题 幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?
154、判断题 在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。
155、问答题 幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
156、单项选择题 最早创建幼儿园的教育家是（）。
A．欧文 B．陈鹤琴 C．福禄培尔 D．蒙台梭利
157、填空题 __________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。
158、单项选择题 关于我国托儿所的描述，不正确的是
A.以集体教育为主 B.具有社会福利性 C.具有保教性 D.是3岁前儿童的保教机构
159、判断题 现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
160、单项选择题 先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（）
A、成熟 B、生长 C、遗传 D、发育
161、判断题 发展适宜性：指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。
162、单项选择题 人的社会化的过程是从
A.出生后开始的 B.2岁开始的 C.3岁开始的 D.入小学以后开始的
163、名词解释 幼儿园的教育目标
164、问答题 游戏对儿童社会性发展的作用是什么?
165、问答题 什么是幼儿的社会化呢?
166、问答题 简述现代社会的儿童观。
167、单项选择题 教学内容的综合性是指
A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
168、填空题 一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。
169、问答题 游戏对儿童身体发展的作用是什么?
170、问答题 运用演示法需要注意哪些事项?
171、问答题 应如何布置活动室的墙面?
172、判断题 家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）
173、单项选择题 制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。
A．家长的需要 C．季节和地区差异 C．幼儿的身心发展特点 D．个别幼儿的需要
174、问答题 独自游戏存在的原因和价值是什么?
175、问答题 幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?
176、问答题 混合班是指？
177、单项选择题 所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育 D．教、学、做合一
178、问答题 家庭教育有哪些特点
179、判断题 教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
180、问答题 保育员应具备什么样的心理素质?
181、填空题 道德行为发展的理论是班杜拉的__________。
182、填空题 学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有（）。
183、判断题 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）
184、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。
A．体育、艺术、语言、常识、社会 B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术
185、判断题 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
186、填空题 __________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。
187、问答题 幼儿园环境是指？
188、判断题 自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
189、问答题 幼儿体育是指什么？
190、判断题 创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）
191、问答题 如何正确运用移情法?
192、单项选择题 某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了()育儿守则。
A.做好榜样 B.理智的爱 C.步调一致 D.规矩明确
193、问答题 简述我国幼儿园教育的目标
194、问答题 广义的教育是什么？
195、单项选择题 幼儿园教育应以()为基本的活动方式?
A．学 B．上课 C．玩耍 D．游戏
196、问答题 我国的学前教育目标 （名词解释）
197、问答题 古希腊的幼儿教育有什么特点?
198、判断题 幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。
199、问答题 改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
200、单项选择题 如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。
A．遗传决定一切 B．后天环境决定遗传素质 C．教育起主导作用 D．遗传素质为儿童发展提供前提
201、问答题
案例1 商店售货员 三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店…… 老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。” 幼儿：“太好了，你要什么?” 老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。 案例2 “娃娃家”游戏 小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。 老师：“你在干什么呀?” 幼J1：“我在给娃娃剪头发。” 老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?” 幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。” 面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……” 案例3 “好吃屋”游戏 “好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋…… 刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来…… 老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!” 红红：“客人太多了，坐不下了嘛!” 老师：“那我们可以打包带走吗?” 红红：“不行!” 老师：“那可怎么办?” 红红：“你们可以待会再来呀!” 明明：“好!” 就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去…… 一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”…… 幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味! 结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。
202、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
203、问答题 现代教育发展趋势是什么？
204、问答题 教师在第一个月的活动中应注意什么?
205、问答题 幼儿出现入园适应不良的原因是什么?
206、问答题 学前教育在个体社会化中的作用是什么?
207、问答题 心理断乳期是什么？
208、单项选择题 由父母和子女构成的家庭结构属于
A．核心家庭 B．联合家庭 C．扩大的家庭 D．不完整的核心家庭
209、判断题 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。
210、判断题 为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。
211、判断题 最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
212、判断题 幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（）
213、问答题 论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
214、单项选择题 学前教育目标即
A.教育目的 B.学前教育方针 C.学前教育政策 D.教育目的在学前儿童阶段的具体化
215、问答题 示范法又可分为哪几种形式?
216、单项选择题 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。
A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门
217、单项选择题 《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。
A．1小时 B．2小时 C．3小时 D．4小时
218、问答题 家长会的主要内容是什么?
219、单项选择题 实现保教合一的前提是()。
A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识 C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力
220、单项选择题 在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。
A、教育者的主导性 B、受教育者的主动性 C、教育的目的 D、教育的方法
221、判断题 发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
222、单项选择题 对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。
A．发展权 B．出生权 C．健康权 D．生存权
223、问答题 为什么说幼儿的教育离不开家庭?
224、填空题 __________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。
225、问答题 对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?
226、问答题 论述保育员应具备什么样的素质?
227、问答题 保护未成年人的工作原则是什么?
228、问答题 保育员应具备什么样的专业素质?
229、问答题 如何建立良好师生关系?
230、问答题 什么是活动性原则?
231、问答题 托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
232、单项选择题 “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。
A．陈鹤琴 B．陶行知 C．蒙台梭利 D．福禄培尔
233、问答题 3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?
234、问答题 幼儿园保教目标制定的依据是什么?
235、单项选择题 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了
A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
236、问答题 如何正确理解早期教育?
237、问答题 惩罚法的操作内容是什么?
238、问答题 常规的意义是什么?
239、问答题 家庭中实施社会教育有哪些优势？
240、判断题 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
241、问答题 广义教育包括哪几种形式?
242、问答题 我国传统文化对教育的影响是什么?
243、问答题 简述维果斯基的最近发展区理论及启示。
244、问答题 你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。
245、单项选择题 幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）
A．福禄培尔创设幼儿园后 B．现代家庭教育的兴起 C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时
246、问答题 文化对学前教育的影响是什么?
247、问答题 福禄贝尔的教育方法是什么?
248、问答题 试述如何创造良好的育儿环境?
249、单项选择题 蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。
A．儿童中心 B．儿童生命 C．适应自然 D．反对成人化
250、问答题 正确儿童观的内涵。
251、问答题 幼儿园的保育工作是指？
252、判断题 家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）
253、问答题 什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。
254、问答题 认知提示是什么？
255、判断题 幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
256、问答题 什么是发泄法？
257、问答题 幼儿说谎有哪几种形式?
258、问答题 简述幼儿园环境创设的原则。
259、判断题 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）
260、单项选择题 世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是
A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.福禄倍尔
261、问答题 家庭保护的法律责任是什么?
262、问答题 确定社会教育内容的原则有哪些？
263、问答题 案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
264、问答题 什么是非正规教育？
265、问答题 为什么说培养幼儿独立自主性的难点不在幼儿园而在于家长?
266、单项选择题 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是
A．注意倾听 B．言语专业化 C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿
267、问答题 什么是幼儿社会教育？
268、判断题 幼儿与成人有同样的权利。
269、问答题 幼儿教师劳动的职责是什么?
270、问答题 如何正确理解学前教育目标?
271、单项选择题 关于学前儿童的教育，夸美纽斯
A.第一个承认游戏的教育价值 B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 C.强调母亲的教育作用 D.认为教学即生活
272、问答题 托幼园所家长工作的主要形式是什么?
273、判断题 为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）
274、问答题 实施行动操练法应注意哪些问题?
275、问答题 发泄法的注意事项是什么?
276、问答题 如何促进大班幼儿社会性的发展?
277、问答题 为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?
278、单项选择题 下面哪种说法是不正确的（）。
A．教育与国家政治经济的发展密不可分 B．教育的发展受国家政治历史的影响 C．教育的发展应脱离政治的影响 D．教育的发展是不可能脱离文化的影响
279、填空题 教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。
280、问答题 如何树立正确的游戏观?
281、问答题 幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?
282、判断题 幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。
283、判断题 儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
284、问答题 建立良好师生关系的基本条件是什么?
285、判断题 保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。
286、问答题 幼儿园教育的任务是什么?
287、单项选择题 有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
A．自我教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．社会教育
288、单项选择题 婴儿的喂养过程应注意
A.应过量喂养，使婴儿肥胖 B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养 C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机 D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关
289、单项选择题 教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。
A．故事难题法 B．移情测验法 C．投射测验法 D．情境测验法
290、问答题 教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?
291、问答题 综合性原则应注意哪些事项?
292、判断题 所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。
293、单项选择题 婴儿期发展语言的主要任务是发展
A.独白语言 B.书面语言 C.口头语言 D.连贯语言
294、名词解释 家长委员会
295、判断题 在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。
296、问答题 简述遗传决定论的主要思想。
297、问答题 家庭中如何创设属于儿童的天地？
298、问答题 “家长参与”的定义
299、问答题 什么是角色扮演法？
300、判断题 社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。
