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哲学：美学考试资料（每日一练）
2020-07-21 02:37:09 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、判断题  自然是审美教育的基本方式。


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2、名词解释  人生境界


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3、问答题  自然美的特征有哪些？


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4、单项选择题  中国古代的“风骨”范畴，类似于现在美学范畴中的（）

A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧


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5、单项选择题  美的最高形态是（）。

A.人的美
B.自然美
C.社会美
D.艺术美


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6、名词解释  滑稽


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7、单项选择题  在美感心理活动中，理解具有两个鲜明的特征，它们是（）。

A、体匿性存和简单直接性
B、简单直接性和整体统一性
C、体匿性存和多义难传性
D、多义难传性和整体统一性


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8、单项选择题  标志美学学科正式诞生的鲍姆嘉登《美学》一书的出版时间是（）。

A.1735年
B.1750年
C.1793年
D.1917年


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9、填空题  鲁迅认为悲剧是将（）。


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10、名词解释  设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾


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11、填空题  （）的主流是强调对客观形象作模仿与再现，不断吸收有利于真实形象创造的数学、解剖学、透视学、光学、色彩学等科学成就


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12、单项选择题  费希纳的实证主义美学属于（）。

A.自上而下的美学
B.自下而上的美学
C.理论的方法
D.宏观的方法


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13、问答题  你认为动物有没有美感？为什么？


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14、名词解释  化育


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15、问答题  美育和智育的关系是什么？


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16、问答题  简述马克思主义美学的主要内容。


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17、名词解释  兴象


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18、判断题  在中国美学的历史发展中，韵在魏晋时期才逐步发展起来的，在唐代以后的美学及艺术批评中，是一个占据关健地位的范畴，而意境则贯通整个中国古典美学的历史发展过程。


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19、问答题  简述罗森克兰兹对丑这有一审美形态的研究的贡献。


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20、问答题  为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素？“技”与“道”的关系是什么？


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21、单项选择题  马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（）

A.外在的自然界
B.人所改造过的自然界
C.人所创造的物质产品
D.人类社会或社会化了的人类


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22、判断题  表演艺术的审美特征识表现性和直观性。


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23、单项选择题  康德、席勒、斯宾塞等美学家先后提出、发展了（）。

A.游戏说
B.模仿式
C.表现说
D.有意味的形式说


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24、单项选择题  波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是（）

A．以丑为美
B．崇美抑丑
C．美丑不分
D．无美无丑


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25、单项选择题  刘勰《文心雕龙》指出“：是以陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神。”这里的“虚静”是指（）。

A.脱离现实生活
B.心灵空虚的状态
C.主体摒弃功利杂念
D.主体处于艺术激情爆发的前夕


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26、单项选择题  “劳动创造了美”这一美学命题，出于（）。

A.马克思《1844年经济学哲学手稿》
B.恩格斯《自然辩证法》
C.列宁《哲学笔记》
D.普列汉诺夫《没有地址的信》


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27、问答题  喜剧的特征是什么？


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28、问答题  简要回答西方美学中崇高和中国古典美学中壮美的区别。


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29、问答题  为什么在美学研究中必须坚持唯物辩证法？


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30、单项选择题  优美的形象一般表现为（）

A．内容与形式互为表里
B．内容比形式重要
C．形式比内容重要
D．形式具有独立的价值


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31、问答题  康德与博克在优美论上的区别。


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32、单项选择题  “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这两句古诗从美学范畴上看属于（）。

A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美


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33、填空题  （）提出：美的本质就是美的理式，他认为现实中的一切事物的美都根源于“美的理式”，即“美本身”；


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34、问答题  什么是滑稽的本质？


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35、多项选择题  丑作为审美范畴，它的美学意义有（）。

A.以丑衬美
B.化丑为美
C.以丑代美
D.以丑为美


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36、填空题  （）是舞蹈艺术最基本的表现手段，是经过艺术提炼、组织和美化了的、富于鲜明节奏感和韵律感的人体动作；


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37、问答题  为什么说审美活动离不开直觉？


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38、单项选择题  艺术创作中，激发艺术家的意象思维，艺术意象创造的最初动力是（）。

A.创作动机
B.艺术敏感
C.创作灵感
D.艺术想象


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39、问答题  如何对丰富多彩的美的事物进行分类？


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40、问答题  请以余光中的《夸父》为例分析艺术意象的审美特征。附：《夸父》为什么要苦苦去挽救黄昏呢？/那只是落日的背影/也不必吸大泽与长河/那只是落日的倒影/与其穷追苍茫的暮景/埋没在紫霭的冷烬/———何不回身挥杖/迎面奔向新绽的旭阳/去探千瓣之光的蕊心？/壮士的前途不在昨夜，在明晨/西奔是徒劳，奔回东方吧/既然是追不上了，就撞上去


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41、名词解释  艺术的存在方式问题


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42、单项选择题  陶渊明诗云：“万物皆有托，孤立独无依”。这是一种（）。

A.相似联想
B.接近联想
C.对比联想
D.类比联想


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43、问答题  论述美的形象性特征。


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44、名词解释  《美育书简》


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45、问答题  试述美学研究的对象和范围。


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46、问答题  怎样理解美学以马克思的实践存在论为基础？


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47、单项选择题  具有小巧、轻缓、柔和等形式特征的审美形态是（）

A．优美
B．崇高
C．荒诞
D．乖巧


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48、问答题  审美是审美？审美的基本特征是什么？


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49、单项选择题  “主观的合目的性”是以下哪位美学家美学思想的一个核心命题？（）

A．谢林
B．黑格尔
C．康德
D．布瓦洛


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50、单项选择题  达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受，其实动物的所谓“美感”只是（）。

A.对形式的感受
B.本能活动的表现
C.对色彩的欣赏
D.对音乐的欣赏


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51、单项选择题  杜甫诗：“迟日江山丽，春风花草香”，从意境类型上属于（）。

A.有我之境
B.无我之境
C.虚拟之境
D.真实之境


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52、判断题  五星红旗的美是一种纯粹的形式美。


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53、单项选择题  商品的品牌属于什么价值？（）

A.交换价值
B.使用价值
C.审美价值
D.符号价值


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54、填空题  围绕着审美关系这一轴心而出现的（）、（）、（）三大方面，便构成了美学研究的三大领域。


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55、多项选择题  郎吉诺斯《论崇高》指出了崇高的特征，其中有（）。

A.震撼人性的效果
B.积极向上的理想
C.庄严伟大的思想
D.尊严的结构
E.高雅的措辞


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56、单项选择题  艺术品的直接性物质存在是（）

A.物质实在层
B.意象世界层
C.形式符号层
D.意境超验层


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57、名词解释  有我之境


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58、填空题  否定型滑稽的特征在于（），肯定型滑稽则是（）。


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59、单项选择题  二十世纪中国美育的历史使命体现在（）方面。

A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人，以理服人


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60、填空题  （）和（）是舞蹈动作的基本规定


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61、填空题  审美发生理论：（）、生物本能说、游戏说、巫术与图腾崇拜说、劳动说；


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62、名词解释  “和谐”


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63、问答题  艺术符号的共同特征是什么？


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64、问答题  怎样理解审美教育的最高目的就是造就审美的人？


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65、填空题  《国语•楚语上》中记载的“（）”，较早地明确地提出了什么是美，美与善，美与功利的关系；


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66、单项选择题  美学思想得以形成的直接基础是（）

A.艺术活动
B.客观存在着的美
C.审美意识
D.审美理想


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67、多项选择题  与以往的美学理论相比，马克思主义美学具有自身显著的特点，主要有（）

A．把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B．把美的本质问题与人类的本质紧密结合在一起
C．第一次深刻揭示了人的无意识在美的生成中的作用
D．唯物辩证地解决了美学中主体和客体之间的关系问题
E．渗透着巨大的历史感


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68、问答题  什么是荒诞？


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69、单项选择题  下列作品中，属于“小人物的悲剧”的是（）。

A.《俄狄浦斯王》
B.《罗密欧与朱丽叶》
C.《安娜•卡列尼那》
D.《一个官员的死》


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70、填空题  审美伴随（）的发展而发展，在这个过程中，人的实践自由创造起着决定的作用。


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71、多项选择题  狄德罗“美在关系”的理论最大的成就在于（）

A．看到了美与人的主观世界的关联
B．突破了过去把美当成某种单一的现象或某种孤立的因素的观点
C．自觉地把审美关系作为美学研究的出发点
D．开始从自然和社会生活各种相互关系中来理解美


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72、填空题  （）认为“喜剧是对于比较坏的人的摹仿，然而，‘坏’不是指一切恶而言，而是指丑而言，其中一种是滑稽。”


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73、单项选择题  在“心理距离说”的基础上，进一步提出“时间距离”的是（）。

A.伽达默尔
B.李斯托威尔
C.鲍桑葵
D.弗洛伊德


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74、名词解释  怡情养性


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75、单项选择题  朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……”所表现出的风格是（）

A.优美
B.悲壮
C.滑稽
D.崇高


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76、填空题  人的形体美兼具（）与（）


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77、问答题  举例说明艺术中技巧的审美价值。


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78、问答题  美是自然现象还是社会现象？


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79、单项选择题  “人是世界的美”这句美学名言出自（）。

A.莎士比亚《哈姆莱特》
B.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
C.马克思《1844年经济学哲学手稿》
D.黑格尔《美学》


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80、问答题  美育的特殊职能何在？


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81、判断题  《中国哲学史新编》是冯侃在晚年眼睛和耳朵都不好使的情况下完成的。


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82、填空题  （）是表情性最强的情感符号。


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83、单项选择题  西方文论中，有时会把闪现灵感的心灵称作（）

A．“镜”
B．“灯”
C．“线”
D．“洞”


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84、判断题  美学最根本的是要提高人的人生境界。


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85、问答题  什么是艺术作品的意境超验层？功能？


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86、单项选择题  在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。

A.艺术品的审美价值
B.艺术意象的生成
C.艺术家的艺术表现
D.接受者的艺术欣赏


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87、问答题  各门艺术的审美特征。


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88、单项选择题  浇筑大体积混凝土时由于水泥水化热引起温度升高冷却时产生（）。

A、施工缝
B、露筋
C、裂缝
D、膨胀


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89、填空题  人体美，介于（）和（）之间。


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90、填空题  英国艺术批评家克莱夫•贝尔认为艺术是（），深刻揭示了艺术中形式和形式美与情感的关系。


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91、单项选择题  美学学科奠基者鲍姆嘉登对美学研究对象的规定是（）。

A.人类的美感经验
B.美和美的规律
C.人对现实的审美关系
D.感性的完善


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92、判断题  “若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化”是《红楼梦》中的枉凝眉。


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93、填空题  （）说：“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉。”


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94、名词解释  类似联想


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95、问答题  作为审美范畴的悲有何特点？


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96、名词解释  《论崇高》


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97、问答题  美感的深层心理特征有哪些？


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98、填空题  在对美的表现形态分类问题上，西方美学家有各种不同的看法。例如，（）把美分为“绝对的”和“相对的”两种；（）认为有两种美，一种是“实在的美”，一种是“相对的美”；（）认为美不在于事物的存在，而只有“自由美”和“附庸美”之分；（）则把美分为“浅易的美”与“艰奥的美”两种；等等。


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99、问答题  试述马克思主义的悲剧理论。


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100、判断题  马克吐温是美国的作家。


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101、问答题  日常心理与审美心理有什么区别？有什么联系？


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102、填空题  （）说喜剧是：“在一切引起活泼的撼动人的大笑里必然苟某种荒谬背理的东西存在着（对于这些东西自身，悟性是不会有何种愉快的），笑是一种从紧张的期待突然化为虚无的感情。”


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103、名词解释  《悲剧的诞生》


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104、名词解释  设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾的时代背景


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105、单项选择题  从艺术分类的角度看，兼有表现与再现特点，呈现于时间的动态的艺术是（）。

A、文学
B、戏剧
C、电影
D、舞蹈


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106、单项选择题  鲍姆加登《美学》中“，Aesthetik”一词在德文中的意思是（）。

A.感性学
B.美学
C.精神现象学
D.伦理学


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107、问答题  中国古代的“六艺”指的是什么？


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108、问答题  滑稽和崇高的异同是什么？


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109、单项选择题  艺术是（）和理想美的审美统一。

A.艺术美
B.自然美
C.现实美
D.社会美


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110、问答题  批判理论的主要特点。


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111、问答题  审美活动与认识活动的具体区别。


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112、单项选择题  霍布斯的喜剧主张是（）

A.突然荣耀说 
B.预期失望说 
C.生命的机械化 
D.心理能量消耗的节省


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113、问答题  审美经验包含哪些基本要素？


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114、问答题  

以李商隐《锦瑟》为例，说明美感欣赏活动表层的心理特征。
附：李商隐《锦瑟》
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”


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115、问答题  艺术美在人类社会生活中有何特殊价值？


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116、单项选择题  苏轼诗云“：作诗火急追亡逋，清景一失后难摹”，说明了美感现象的（）。

A.想象的神奇性
B.情感的亢奋性
C.灵感的突发性
D.直觉的朦胧性


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117、单项选择题  西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是（）。

A.亚里士多德
B.朗吉弩斯
C.博克
D.康德


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118、单项选择题  康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命”，从美学上说，这个“革命”主要是指他把美学研究（）

A.从客观世界转移到主观世界
B.从主观世界转移到客观世界
C.从重内容转移到重形式
D.从重形式转移到重内容


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119、名词解释  审美直观


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120、问答题  一般品味和审美鉴赏的异同。


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121、问答题  园林艺术的审美特征有哪些？


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122、多项选择题  美是一种多层累的突创，它所包含的层面主要有（）

A.自然物质层
B.形式符号层
C.知觉表象层
D.社会历史层
E.心理意识层


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123、填空题  古罗马时期的朗吉努斯在《论崇高》中曾经论及自然界的崇高对象，但主要论述的是（），即修辞学上的巧妙和宏伟。


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124、单项选择题  我国著名美学家蒋孔阳提出要从“审美关系’’出发来研究美学问题的著作是（）

A．《美学讲演录》
B．《美学新论》
C．《美学新解》
D．《实验美学》


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125、单项选择题  美学研究的核心方法是（）

A.哲学方法
B.心理学方法
C.伦理学方法
D.社会学方法


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126、判断题  任何一种美学理论的建立都有一定的哲学理论作为基础。


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127、填空题  艺术美既不同于侧重于内容的（），又不同于侧重于形式的（），一般说来，它要求两者的和谐统一。


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128、问答题  对比说明优美和崇高的本质特征？


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129、填空题  康德的《（）》奠定了他在美学史的崇高地位，康德把自己的哲学分为（）（研究真）、（）（研究善）和美学（研究美）三个部分，真与善的对立也就是必然与自由的对立，而美则是沟通这种对立的桥梁；


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130、单项选择题  周敦颐《爱莲说》描绘莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这一意象类型属于（）。

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象


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131、问答题  如何理解审美活动是一种价值活动？


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132、多项选择题  西方美学史上从精神意识上界定美的本质的美学家是（）。

A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德


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133、多项选择题  主张美在于“自然无为”的人是（）。

A.刘勰
B.老子
C.孔子
D.庄子
E.公孙尼子


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134、名词解释  美学关系


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135、填空题  艺术的形式美最根本的力量还在于（）


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136、判断题  把人的心意机能分为真、善与美的是尼采。


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137、多项选择题  在艺术意象的生成过程中，主体起着巨大作用的当推（）。

A.想象
B.灵感
C.思维
D.意向
E.认知


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138、问答题  什么是艺术天才？


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139、单项选择题  中国古代小说中常说“马上看壮士，灯下观宝刀”，说明对美的欣赏需要（）。

A.审美关系
B.审美移情
C.审美环境
D.审美距离


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140、问答题  制造和使用工具的活动对审美活动的发生有什么意义？


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141、单项选择题  实验美学的创始人和代表人是德国心理学家（）。

A、卡西尔
B、苏珊•朗格
C、托马斯•门罗
D、费希纳


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142、问答题  什么是审美认识？审美认识在艺术作品中怎样体现出来？


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143、单项选择题  人的生存本能和生殖本能发展为美感的生理基础是在（）

A.生物进化过程之中
B.制造和使用工具过程之中
C.大脑完善的过程之中
D.感觉发展的过程之中


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144、问答题  （）把情感教育放在第一位首次提出“趣味教育”的概念，他进一步指出“趣味教育”是情感教育，艺术是趣味教育的“最大利器”


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145、填空题  （）的主流是强调艺术家主观内在精神的表现，执著形象的内在意蕴，化景物为情思


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146、问答题  中国现代美学的发展经历了哪阶段？


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147、判断题  《审美教育书简》的作者是席勒。


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148、填空题  （）“数的原则”，（）的代表作《诗艺》；（）提出“美是关系”


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149、单项选择题  “爱美是人的天性”的说法出自（）

A.席勒
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.尼采


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150、问答题  根据前人对于丑的论述，丑主要有哪些涵义？


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151、名词解释  荒诞


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152、单项选择题  不属于美的形态的是（）。

A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑


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153、名词解释  审美活动无功利


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154、单项选择题  在对美的集合化定义中，最核心的一个命题为（）。

A.人是世界的美
B.美是人的本质力量的对象化
C.美是自由的形象
D.美是创造的结晶


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155、填空题  滑稽的本质特征是（）侧重于在突出人的本质力量的现实存在。


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156、单项选择题  虚拟性表演是下列哪种综合艺术的基本特征（）。

A.戏曲
B.戏剧
C.电视
D.电影


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157、问答题  如何理解艺术作品的“空白”和“不确定点”？


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158、填空题  人的需要具有二重性，可以划分为基本的生理-心理需要和高层次的自我确认、自我意识的需要。而审美需要也可以划分为两个层次：（）与（）深层的情感需要和理想冲动。


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159、问答题  马克思主义对“美”是怎样认识的？


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160、问答题  将美学规定为艺术哲学有何理由与局限性？


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161、问答题  简述美育转移人的心理气质和精神面貌的途径。


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162、问答题  简述艺术技巧的审美价值。


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163、问答题  试述主观性在艺术创作中的作用。


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164、问答题  你认为美感的实质是什么？


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165、名词解释  喻像


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166、名词解释  人的本己性


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167、名词解释  乖讹说”或“预期失望说”


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168、问答题  说说形式美的重要意义。


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169、问答题  为什么说抛弃对美的本质问题的哲学探讨是不可能的？


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170、单项选择题  西方现代表现说崛起的历史背景是（）。

A.浪漫主义思潮
B.现实主义思潮
C.自然主义思潮
D.现代主义思潮


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171、填空题  “生物本能说”的代表人物是达尔文和（）


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172、问答题  艺术美的本质是什么？


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173、问答题  简析“美感是性本能的升华”。


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174、名词解释  美学学科


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175、问答题  朱光潜美学中的“物”与“物的形象”有何特定内含？


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176、问答题  试探讨悲剧的审美过程。


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177、填空题  “造型艺术”这个概念是德国18世纪启蒙运动思想家、美学家（）在其美学著作（）中首次提出来的，莱辛所谓造型艺术，主要指绘画和雕塑


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178、问答题  为什么说经验层次是艺术品的主体层次？


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179、多项选择题  在我国古代美学中，属于表现说的艺术理论有（）。

A.载道说
B.言志说
C.心生说
D.教化说
E.缘情说


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180、问答题  简答优美的本质和特征？


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181、填空题  马克思认为，人按照（）的规律来生产与创造。


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182、问答题  现实美的意义如何？试谈谈你的看法。


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183、名词解释  创造


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184、判断题  异化劳动不美，因此异化劳动不能创造美。


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185、问答题  美学与艺术理论的关系如何？


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186、填空题  （）认为：悲剧是互相对立的人物所代表的两种伦理力量之间的必然性冲突；


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187、多项选择题  大体说来，审美教育的方式主要有以下几种：（）

A.自然美审美教育
B.社会美审美教育
C.大众审美教育
D.艺术美审美教育


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188、填空题  德国的歌德、黑格尔等把建筑称为“（）”，揭示了建筑是以空间造型显示节奏的审美特征。


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189、问答题  简要说明审美形态形成、发展的现实和历史基础及主要类型。


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190、问答题  简述审美感知的特点。


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191、问答题  怎样理解“艺术品就是要创造意象世界”？


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192、问答题  理解因素渗透在美感经验的每一个环节上，与多种心理因素交织在一起，这种说法对么？


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193、填空题  唐朝（）撰二十四（），论述诗歌的风格美，分为雄浑、冲淡、洗炼、劲健、绮丽、自然、含蓄、豪放等二十四品


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194、问答题  当代艺术的发展越来越呈现多样化态势，如装置艺术、行为艺术、新媒体艺术等不断出新，似乎也在不断地开拓着艺术的边界，请联系这一现象，就艺术品与非艺术品的联系与区别作一论述。


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195、问答题  为什么说人的自我意识的觉醒和发展是审美意识的关键因素？


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196、单项选择题  诗人贾岛与韩愈的“推”“敲”之辨（“鸟宿池边树，僧敲月下门”），属艺术作品的（）

A.物质实在层的追求
B.形式符号层的追求
C.意象世界层的追求
D.意境超验层的追求


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197、填空题  形式美的形成是一个（）的漫长的心理历史过程。


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198、问答题  简述席勒的美育观（席勒对于美育理论的贡献）。


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199、问答题  简要说明生活丑和艺术美的关系？


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200、单项选择题  （）指的是在舞台（或银幕）上通过演员的语言和行动表演故事情节、反映社会生活的一种艺术。

A.舞蹈艺术
B.音乐艺术
C.文学艺术
D.戏剧艺术


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201、名词解释  接近联想


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202、多项选择题  美育与德育的关系的正确表述是（）

A.美育是德育的必要前提
B.美育高于德育应代替德育
C.美育对德育的实施起促进作用
D.美育包含着更多的精神
E.美育与德育是相辅相成的


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203、填空题  对丑的最抽象的哲学概括是把丑视为（），确认为美的（）。


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204、判断题  直到费尔巴哈提出各种矛盾冲突论，才标志着西方悲剧论进入一个新的里程碑。


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205、单项选择题  美育作为学科的历史并不悠久，在中国它出现于（）。

A.“五四”运动前后
B.建国初期
C.改革开放以后
D.文革期间


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206、名词解释  “山羊之歌”


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207、单项选择题  作为形体构成的基本符号而具有重要审美价值的是（）。

A.点
B.线
C.面
D.体


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208、填空题  英国（）提出美是“有意味的形式”，他认为美是一种能激起人审美情感的纯形式。


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209、填空题  人的美，包括（）与（）两个方面。


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210、填空题  （）曾经说过：“对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”


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211、名词解释  审美活动的二重性


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212、单项选择题  塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美”，这反映了原始人的美感（）

A．与特定观念相联系
B．模仿动物
C．包含反感祖先形象的本能
D．与性感紧密相连


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213、填空题  古典性文化指的是建立在古代社会生活方式基础上并保留至今的审美文化遗产。它的审美特征是（）、（）、（）。


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214、填空题  柏拉图（）标志美学思考的开始，柏拉图关于美本身的思考的结论——美是理式；


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215、单项选择题  艺术创造最主要的是创造（）

A．艺术境界
B．艺术形式
C．艺术情感
D．艺术意象


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216、问答题  现实美的地位如何？


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217、填空题  （）被认为是中国第一篇美学专门著作，其中著名观点即尽美致用，这种尽美致用观点是建立在唯物主义观点上


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218、问答题  优美具有哪些特征？


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219、问答题  （）是人生最早、时长最长、影响最细微的审美教育


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220、问答题  四层的关系是什么？


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221、填空题  艺术是（）的审美创造。


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222、问答题  在审美活动中的知觉与直觉有什么不同？


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223、单项选择题  鲁迅曾说，他的农村老家讨媳妇时，并不要什么杏脸柳腰的美人，而是更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。这表明，在审美上具有（）。

A、时代性差异
B、阶级性差异
C、个人性差异
D、民族性差异


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224、问答题  审美起源诸理论的意义与不足是什么？


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225、判断题  “钱塘江上是奴家，郎若闲时来吃茶，黄土筑墙茅盖屋，门前一树马缨花。”是一首情诗，能看出茶与爱情的关系。


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226、问答题  谈谈对于审美经验的超越性的基本看法。


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227、问答题  略述审美心理的社会因素。


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228、单项选择题  杜甫诗云“：朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这是一种（）。

A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.类比联想


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229、问答题  从事物的客观属性中探求美这一作法有哪些合理性与片面性？


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230、单项选择题  康德提出的美论是（）。

A.美是理念的感性显现
B.美是和谐与比例
C.美是不涉及利害关系而又普遍使人愉快的对象
D.美是客观化的快感


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231、问答题  简答从主观心意状态中寻找美的积极意义和可能导致的后果？


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232、问答题  如何从美的本质来阐释崇高的内在涵义？


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233、问答题  浅析壮美与崇高的主要区别？


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234、名词解释  心手相应说


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235、判断题  美感与理智不能并存。


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236、名词解释  艺术的审美功能


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237、配伍题  “君主之官”指的脏是（）。
“相傅之官”指的脏是（）。

A.肝
B.心
C.脾
D.肺
E.肾


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238、多项选择题  关于喜剧产生的原因有多种解释，其中具有代表性的有（）

A．突然荣耀说
B．乖讹说
C．生命的机械化
D．心理能量消耗的节省说
E．游戏说


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239、问答题  批判理论的主要人物及观点。


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240、问答题  以李白《独坐敬亭山》为例，论述审美移情现象。附：李白《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤立独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。


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241、多项选择题  1906年，在我国第一次出现美育的概念，提出者是（）。

A.蔡元培
B.梁启超
C.王国维
D.鲁迅


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242、单项选择题  哲学对美学研究的作用主要表现为（）。

A.提供了本体论、认识论、方法论的基础
B.提供了直接的理论依据和具体方法
C.揭示了美的本质的奥秘
D.建立了严谨的理论体系


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243、问答题  什么是美的无功利性？


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244、名词解释  美在生活


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245、问答题  简答美育的内容和方式？


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246、判断题  “天异色，地异气，民异情”是魏源说的。


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247、问答题  崇高的本质特征？


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248、名词解释  自我调节


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249、单项选择题  在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素是（）

A．生殖活动
B．劳动生产活动
C．狩猎活动
D．巫术礼仪活动


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250、问答题  为什么说美育是一种化育？


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251、问答题  审美经验各构成要素间的关系如何？


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252、单项选择题  在20世纪80－90年代以“艺术意境”、“节奏”等概念产生广泛而重要影响的中国现代美学家是（）。

A.朱光潜
B.蔡仪
C.宗白华
D.李泽厚


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253、问答题  艺术审美接受过程中的“直观观照”阶段与“心意领会”阶段有何区别？


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254、问答题  以一件艺术品为例，说明艺术品的四个结构层次及其关系。


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255、问答题  多样统一的两种基本形态各有什么特点？


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256、单项选择题  从美学史上看，绝大部分美学家在探讨美学基本问题时，其研究的主要对象都是（）

A.美的规律
B.艺术
C.美感经验
D.审美关系


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257、填空题  古罗马时期的在他的《（）》中最早提出崇高这一术语。


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258、名词解释  兴像


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259、问答题  与现实美相比，艺术美有什么优越性？


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260、单项选择题  狄德罗曾说，卢浮宫的美，不论有人或无人，都同样存在。这句话说的是（）

A.美感的主观性
B.美的客观性
C.美感的社会性
D.美的社会性


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261、单项选择题  杜甫的下列诗句中，属于“无我之境”的是（）。

A.戎马关山北，凭轩涕泗流
B.感时花溅泪，恨别鸟惊心
C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
D.天明登前途，独与老翁别


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262、名词解释  人生实践


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263、单项选择题  布莱希特的戏剧理论提倡“间离效果”，与之相吻合的美学原理是（）。

A.美在移情
B.美在距离
C.美在关系
D.美在和谐


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264、填空题  关于美是什么的问题，在感知的层面上也就是美的特点问题。一般来说，美主要有三个方面的特点，即（）、情感性和超越性。


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265、单项选择题  中国画中常出现梅兰竹菊松莲等形象，这属于意象类型中的（）。

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象


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266、填空题  康德把崇高分为两类，即（）和（）。


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267、单项选择题  许浑诗“山雨欲来风满楼”，运用的是（）。

A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.关系联想


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268、单项选择题  马克思把艺术归结为一种意识形态，这说明艺术品是（）

A．精神产品
B．物质产品
C．意象思维的结晶
D．抽象思维的结晶


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269、填空题  我们所使用的美学教材，以艺术家反映现实生活的方式、媒介以及艺术作品的存在方式等为原则，将艺术划分为（）、（）、（）、（）和（）。


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270、多项选择题  属于先秦美论的代表人物是（）。

A.刘勰
B.严羽
C.孔子
D.庄子
E.公孙尼子


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271、填空题  电视是综合艺术之一，是以屏幕上的声音和画面为媒介，综合电影和戏剧的多种表现手段来塑造形象，以家庭为主要（）的艺术。


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272、单项选择题  以阿恩海姆为主要代表的美学学说被称为（）。

A.实验美学
B.精神分析美学
C.艺术社会学
D.格式塔心理美学


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273、问答题  简述悲剧构成要件。


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274、单项选择题  从联想的类型来看，人们常说的“爱屋及乌”、“睹物思人”、“瑞雪兆丰年”属于（）

A．相似联想
B．对比联想
C．接近联想
D．类比联想


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275、问答题  简析历史上对美育的内涵的几种主要看法。


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276、填空题  在西方美学史上，真正把“关系”作为美学的理论基础，系统地提出自己关于美的见解的是法国最杰出的唯物主义哲学家（）。


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277、问答题  为什么说“劳动说”还不是严格意义上的审美发生理论？


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278、填空题  南北朝时的宗炳所说的“（）”、“（）”、“（）”三种境界


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279、问答题  心理分析学的主要观点是什么？你怎么看？


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280、问答题  柏拉图与亚里士多德的美育思想是什么？


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281、名词解释  美学的学科性质


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282、单项选择题  屈原在《离骚》中，以香草喻君子，以艾草喻小人，这体现了先秦时代人与自然的关系是（）。

A.实用关系
B.认识关系
C.宗教关系
D.比德关系


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283、填空题  （）联系快感来谈美，（）的实验美学“自下而上的美学”，（）的格式塔心理学“心理完形”；


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284、填空题  美具有（）的形式；


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285、名词解释  艺术美


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286、多项选择题  审美形态主要有（）

A．优美与崇高
B．宏大与渺小
C．悲剧与喜剧
D．细腻与粗犷
E．丑与荒诞


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287、填空题  人类最基本的本能欲望，包括（）和（）。


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288、多项选择题  下面哪些美育思想是由孔子提出的？（）

A.“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”
B.“乐合同，礼别异。”
C.“兴于诗，立于礼，成于乐。”
D.“寓教于乐。”


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289、单项选择题  在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是（）

A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象


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290、填空题  （）认为“美是生活”，但只有“理应如此的生活”（符合历史发展趋势的）、“我们所理解和希望的生活”（体现人类进步理想和愿望）、“使人怀念的生活”才是美的


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291、单项选择题  李斯托威尔说：“美就是相对稳定的，或真正的快乐”，这一观点被称为（）。

A.移情论
B.距离说
C.快乐派
D.精神分析


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292、单项选择题  俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于（）

A.感官
B.审美能力
C.想象
D.灵性


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293、单项选择题  中国美学中，最早系统论述通感这一美感机能的学者是（）。

A.王国维
B.蔡元培
C.鲁迅
D.钱钟书


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294、问答题  丑的特点是什么？


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295、单项选择题  美学研究的出发点是（）

A．实用关系
B．伦理关系
C．审美关系
D．认识关系


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296、问答题  说说自然在你心中的感觉。


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297、多项选择题  对审美教育的特点，下述哪几种理解是正确的？（）

A.审美教育是自觉的
B.审美教育是感性的
C.审美教育是智性的
D.审美教育是潜移默化的


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298、判断题  园林家说“玉是园之魂”。


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299、单项选择题  德国古典美学家康德的美学代表作是（）

A．《判断力批判》
B．《艺术与现实的美学关系
C．《美感》
D．《理想国》


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300、多项选择题  美育与其他教育方式的不同特点是（）。

A.潜移默化的感性活动
B.自觉自愿的愉快教育
C.不是强制性的，所以可有可无
D.具有不可抗拒、使人不得不然的力量
E.并非纳入国民教育系列


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