1、问答题 结合自身工作实际经验阐述教师应具有的教育理论知识与能力
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2、单项选择题 新鲜尿液具有"老鼠屎"样臭味,常见于下列哪种疾病()
A.糖尿病酮症 B.晚期膀胱癌 C.泌尿系感染 D.重症肝病 E.苯丙酮尿症
3、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
4、判断题 教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。
5、问答题 教育目的是指什么?
6、问答题 简述引起和保持有一注意的条件
7、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
8、判断题 学科课程:就是分别从各门学科中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。
9、多项选择题 选择教学媒体的四个主要依据包括()。
A.依据教学条件 B.依据教学目标 C.依据教学内容 D.依据教学对象
10、问答题 如何构建良好的师生关系?
11、问答题 教师在教育教学实践过程中应该注意的问题是什么?
12、问答题 教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。
13、多项选择题 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与()以及课程实施等融合为一体,成为课程的有机组成部分,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
A.课程结构 B.课程内容 C.课程资源 D.上课环境 E.教学设备
14、单项选择题 ()规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后,在德智体诸方面期望实现的发展程度。
A.课程目标 B.课程标准 C.教学大纲 D.教育目的
15、问答题 如何做好中等生的个别教育?
16、问答题 教师如何采取策略引发学生的学习动机?
17、判断题 实现课程管理的统与分的有机整合,是世界课程管理的总的趋势。
18、填空题 从生理方面来看,身体的发展基本是按照“从_______向_______”、“从_______部位向_______方向”发展的过程。
19、多项选择题 在对某单元课程进行教学设计的时候,必须综合考虑以下哪些因素?()。
A.本单元教学内容的特点 B.老师自身的信息素养 C.实施教学的课堂环境 D.学生的学习基础
20、问答题 试述课外,校外教育的主要要求?
21、问答题 什么是校本课程开发?如何开发校本课程?
22、多项选择题 在浏览器的收藏夹中,现在你需要对收藏夹进行整理,那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是()
A.点击菜单收藏~整理收藏夹,在弹出的对话框中进行整理操作 B.在IE窗口内空白处点击右键,选择整理收藏夹,在弹出的对话框中进行整理 C.点击标准按钮栏上的收藏夹按钮,在窗口左侧的任务窗口中点击整理,在弹出的对话框中进行操作整理 D.打开C盘,在其中直接进行整理
23、问答题 影响能力形成和发展的因素有哪些?
24、问答题 简述心理和行为的关系
25、问答题 如何做好后进生的个别教育?
26、问答题 一堂好课的基本标准有哪些?
27、问答题 普遍性
28、问答题 注意规律在教学中的应用有哪些?
29、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)
30、问答题 怎样培养学生解决问题的能力。
31、问答题 我国新型师生关系的特点是什么?
32、单项选择题 以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差?()
A、改变课程过去注重知识传授的倾向,强调学会学习比掌握知识更重要 B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例,并设臵综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状,加强课程内容的地区特色,增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 D、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导知识从实践中来
33、问答题 简述教学评价的功能和意义?
34、判断题 主要的教学原则:(1)科学性与教育性相结合的原则;(2)理论联系实际的原则;(3)直观性原则:(4)启发性原则;(5)循环渐进原则;(6)巩固性原则;(7)因材施教原则。(教育学)
35、问答题 简述气质和人格的区别。
36、判断题 教学的本质是教师的教与学生的学的统一,是师生的交往和互动。
37、问答题 我国现行的教育方针是什么?
38、判断题 心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动,它包括:心理过程、个性心理。(心理学)
39、判断题 教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。
40、问答题 练习法的基本要求是什么?
41、问答题 简述教师反思教学经验的几个阶段。
42、问答题 从个性的角度简述怎样培养创造性。
43、多项选择题 我们在使用word编写教案时,为了防止意外丢失信息,需要养成随时存盘的好习惯,请问下面命令中具有存盘功能的为()。
A.使用菜单“文件”→“保存” B.使用快捷键Ctrl+S C.使用功能键F12
44、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。(教育学)其中观察法是一种最基本的了解方法。(教育学)
45、问答题 影响教师威信形成的因素有哪些?
46、问答题 人们常说:“要给学生一杯水,教师要有一桶水”之一说法是否合适?
47、判断题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
48、问答题 广义与侠义课程的区别是什么?
49、多项选择题 新课程结构的主要特点()
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性
50、多项选择题 教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价,下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价?()
A.教学设计后面是否有大量的练习题 B.教学设计过程是否使用了先进的媒体
51、单项选择题 在信息技术整合的课堂中,往往存在()三种典型的课堂组织形式。
A.全班活动、小组活动和个别活动 B.班内活动、课外活动和个别活动 C.整体活动、小组活动和个别活动 D.集体活动、个别活动和网上活动
52、判断题 心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿,把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物:孟禄。
53、填空题 让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是()。
54、填空题 教学系统设计是否与学习者的特征相匹配,是决定()成功与否的关键因素。
55、问答题 简要阐述教学过程思想过程?
56、判断题 德育教育一般包括:政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。
57、单项选择题 阿基米德是()
A、哲学家和数学家 B、科学家和工程师 C、科学家和哲学家 D、工程师和哲学家
58、问答题 简述建立教师威信的途径有哪些?
59、问答题 教育科学研究包括哪几个环节?
60、问答题 教师的一般角色是什么?
61、问答题 教育应如何适应学生的身心发展规律?
62、判断题 心理学是一门研究人的心理现象发生、发展规律的科学。
63、填空题 在windows画图工具中,可以为图片添加()。
64、问答题 影响学习动机的因素有哪些?
65、多项选择题 每个人对于教学设计的理解不同,因而对教学设计作用的认识也不同,以下关于教学设计作用的说法正确的是()。
A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素,通过分析具体的教学内容和教学目标,依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略,因而有利于教学质量和学生素质的提高 B、建立在系统论基础上的教学设计,有利于促进教学工作的科学化,也正是其科学性会抑制教学的创造性,不利于教师形成自己独特的教学风格 C、教学设计有利于教师的知识管理,可以解决教学中的所有问题 D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法,是教学理论和实践的紧密结合 E、教学设计有利于教学工作的科学化,教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思,有效促进教师的快速成长
66、判断题 皮亚杰人之发展阶段理论:感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
67、问答题 简述学生观察力的发展与培养?
68、问答题 学校文化的特性与功能是什么?
69、单项选择题 世界上最早、最完整的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的培养》 D.《理想国》
70、判断题 因材施教教学原则:要求教学要照顾到个别差异,也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。
71、判断题 性格的结构:性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征
72、判断题 社会抑制:即个体在从事某一活动时,他人在场干扰活动的完成,抑制活动效率的现象,又称为社会干扰。
73、问答题 教师应具有那些专业素养?
74、问答题 简述教科书的作用?
75、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
76、判断题 知识概括的类型:(1)感性概括(2)理性概括
77、判断题 兴趣的分类:(1)直接兴趣和间接兴趣;(2)个体兴趣和情境兴趣
78、问答题 简述现代教学价值观?课堂观?
79、填空题 各级各类学校或各个学段的教育目标是指().
80、单项选择题 下列有关教学评价基本原则的描述中,错误的描述是()。
A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际,特别是评价结果,不能主观臆断 B、对教学活动评价应该涉及各个方面,不能以点代面 C、评价的结果必须反应真实教学效果,必须把定性评价与定量评价相结合,但要把握主次 D、教学评价需要就事论事,把评价和奖惩标准结合起来,使教师明确努力的方向
81、问答题 发现学习法的基本特征是什么?
82、多项选择题 在制定教学实施计划前,教师应该先考虑以下哪些内容()。
A.教学实施的环境 B.在教学实施前,学生应做好哪些学习准备 C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料 D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
83、问答题 简述桑代克的三条主要的学习律。
84、填空题 思维的基本过程是_______和_________。
85、问答题 教育的三个基本要素
86、多项选择题 影响迁移的因素有()
A.学习对象的相似性 B.原有认知结构 C.学习的心向与定势 D.学习者的智力水平
87、单项选择题 不属于个性心理特征的是()
A.能力、气质 B.需要、兴趣 C.气质、性格 D.能力、性格
88、问答题 简述心理现象及其结构。
89、问答题 班级管理过程包括哪几个基本环节?
90、判断题 心理咨询:精神分析法——弗洛依德;行为矫正法——华生;人本主义疗法——罗杰斯;理性情绪疗法——艾利斯。(心理学)
91、单项选择题 下列表述中属于图形的特点的是()。
A、色彩比较丰富,层次感强 B、存储量往往比较大 C、由像素点阵构成 D、可任意缩放而不失真
92、判断题 思维过程:分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
93、问答题 简述群体的主要特征。
94、问答题 简述贯彻循序渐进教学原则的要求。
95、问答题 简述智育的基本任务?
96、问答题 试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”,并联系实例来说明其中的一个观点。
97、问答题 请阐述教育心理学的作用。
98、判断题 思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。(心理学)
99、问答题 简述能力的测量?
100、多项选择题 王老师对某教学内容某一教学目标的描述为:“让同学们掌握中心投影的知识”,请问他的描述违背了那些规则()。
A.目标描述的逻辑主语不是学生 B.目标描述太概括,没有具体指出中心投影哪个方面的的知识 C.目标描述中,没有指明达到目标需要的条件
101、问答题 现代教育制度的发展趋势?
102、问答题 教育的相对独立性表现在哪些方面?
103、填空题 一个有效量规中的每个主要指标通常是()的,它可以被分解成几个二级指标,但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。
104、问答题 多元智能理论包括哪几个方面?
105、问答题 蔡元培于1912年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么?
106、问答题 教育科学研究的基本方法主要有哪些?
107、单项选择题 经过培训后,杨老师更加深刻地熟悉到,评价的目的应该是()
A.将被评对象与评价目标相比较,找出差距。 B.衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。 C.促进学生的发展,要“以评促学”。 D.对教学活动的过程及虽结果进行测定、衡量
108、判断题 讲授法就是注入式教学。
109、判断题 教师的素养:职业道德素养、知识素养、能力素养。
110、填空题 我国《义务教育法》规定,凡是年满_______周岁的儿童,都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。
111、判断题 最早普及义务教育的国家是法国
112、填空题 创建教师个人网站是一个系统的过程,其最后要做的一项工作是()。
113、判断题 教育学的概念:教育学是一门以教育现象,教育问题为研究对象,探索教育规律的科学
114、问答题 专家型教育与新教师的区别是什么?
115、判断题 操作技能的分类:1、连续的和不连续的动作技能2、封闭的与开放性的动作技能3、细微型与粗放型动作技能4、徒手型与器械性动作技能
116、多项选择题 行为演练的基本方法有()。
A.自我控制法 B.全身松弛训练 C.系统脱敏法 D.肯定性训练
117、问答题
一位教师教“因式分解”这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。
118、单项选择题 主张学生的成功来自于自我实现的学派是()。
A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.行为主义学派 D.认知学派
119、判断题 教学就是教师对学生的单向培养活动。
120、问答题 人的身心发展的一般规律是什么?
121、单项选择题 最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是()。
A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.夸美纽斯
122、判断题 自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。
123、填空题 课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育().
124、多项选择题 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质(磁盘、光盘)中的现代教案,由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成,下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是()。
A.电子教案有利于教案的修订和保存 B.电子教案便于携带和学术交流 C.电子教案可实现超文本组织信息,利于非线性知识的安排 D.电子教案可以使抽象的教学内容具体化
125、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)
126、判断题 教育学作为一门独立的学科,萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
127、多项选择题 在反射弧中,直接与外界刺激接触的有()。
A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器
128、填空题 博客网站一般是根据()对所有博客日志进行自动分类,以方便查找的。
129、问答题 个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?
130、判断题 兴趣的涵义:兴趣是人对事物的一种认识倾向,伴随着积极的情绪体验,对个体活动特别是对个体的
131、问答题 我国制订教育目的的理论基础是什么?
132、填空题 需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_______或________状态.
133、判断题 课程只是政府和学科专家关注的事,教师无权也无须思考课程问题,教师的任务只是教学。
134、判断题 美育的任务是什么?(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)
135、问答题 简述运用读书指导法应遵循的要求。
136、问答题 联系实际谈谈教师应具备哪些素养?
137、判断题 性格的涵义:性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征
138、问答题 语言表达能力有那些具体的要求?
139、问答题 请列举提高学生记忆力的策略。
140、问答题 学生学业成绩评价的含义与方法?
141、单项选择题 为了教学需要,教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源,教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外,还需要一些理论上的指导,下列分析错误的是()。
A、学习者的注意具有选择性,所以重要的信息一定要放在视野的中心位臵 B、要遵守简洁性,在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节 C、由于知觉的整体性,要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息 D、概念的讲解一定要遵循‚名称→定义→属性→实例‛的顺序
142、判断题 创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)
143、问答题 美育实施应应遵循哪些基本原则?
144、问答题 《学记》中提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这与哪条教学原则的思想是一致的?谈谈该原则在实际中应如何贯彻运用。
145、判断题 理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)
146、判断题 形成性评价:是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体之处,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。
147、多项选择题 王老师在写电子教案时,把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了,下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是()。
A.点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情” B.按Ctrl+F弹出“查找”对话框,在查找内容中输入“朱自情”
148、多项选择题 演示型课件是教师们非常青睐的一类课件,制作起来也非常简单,请选出下列能制作演示课件的工具软件()。
A、MathType B、MS-office Excel C、MS-office PowerPoint D、Z+Z智能教育平台 E、Authorware
149、问答题 简述班级教学的主要特点
150、问答题 素质教育的实施策略是什么?
151、判断题 新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念,是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
152、填空题 ()直接测量教学内容的掌握情况,而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
153、单项选择题 癫痫病位主要在()
A.心肝脾肾 B.脾肾肝肺 C.心肺脾肾 D.心肝肺肾 E.心肝肺脾
154、判断题 学生发展的一般规律是:顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。
155、判断题 生物钟现象:人体内的一切物理变化和化学都是有节律的,这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。(心理学)
156、多项选择题 “校本课程开发方案”的内容包括()
A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程门类 C.课程实践与评价的设想 D.保障措施
157、问答题 简述德育过程的基本规律?
158、判断题 编写学科课程标准和教材应遵循的原则:思想性和科学性统一;理论联系实际;稳定性和时代性结合:系统性和可接受性结合。(教育学)
159、判断题 所谓分组教学,是指按照学生的学习能力或学习成绩,把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
160、判断题 教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。
161、判断题 将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性
162、判断题 学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。
163、单项选择题 在教学设计中,教学重点难点的把握非常重要,下面对于教学难点以及教学重点的说法中,叙述不正确的是()。
A、教学重点和难点的确定都不是任意的,教学重点的确定受教学目标的制约,教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发 B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点 C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂,使学生难以理解和掌握的知识,有时候教学难点和教学重点相同 D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握,这样的难点不需要必须突破
164、判断题 思维的品质是什么?思维的深刻性、思维的灵活性、思维的独创性、思维的批判性、思维的敏捷性
165、问答题 如何遵循遗忘规律,有效地组织复习?
166、单项选择题 以下对教育基础知识的说法正确的一项是()
A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中 B.在教学过程中,还应用了计算机或网络,就标志着已经掌握了教育技术 C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践 D.在教育技术应用中应强调形式
167、问答题 人的特点及其对教育的要求是什么?人的自然性、社会性、受动性、能动性及共性与个性是什么?
168、判断题 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。
169、单项选择题 张老师最近在学习Flash软件的使用方法,请问,以下选项中哪项是Flash文件的后缀名?()
A.jpg B.gif C.fla D.bmp
170、问答题 论述班主任在班级管理中的地位与作用?
171、判断题 校本教研即师本研究。
172、单项选择题 课堂纪律管理的最终目标是()。
A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
173、问答题 简述教师如何提高直观教学的效果。
174、填空题 ()是信息环境下的教学评价方法,可以搜集学生的各项信息,如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
175、多项选择题 以评价分析方法为依据,教学评价可以分为()。
A.定量评价 B.定性评价
176、问答题 综合性实践活动的主要内容是什么?
177、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式,反对注入式。(教育学)
178、问答题 简述学生心理发展的基本特征。
179、问答题 夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?
180、判断题 抽象逻辑思维能力是智力的核心成份,创造力是智力的高级表现形式。(心理学)
181、判断题 克服内外困难是意志最重要的特征。(心理学)
182、单项选择题 在适当的时机使用教学媒体,可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境,你认为不合理的是()。
A、制作一个内容详尽的课件,演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率 B、授课过程中,课堂气氛比较死板,学生的学习积极性普遍不高时,教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力 C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到,在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程 D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片,让学生对此有一个感性的认识
183、问答题 简述如何培养班集体?
184、多项选择题 “电子称象”这堂课学生的主要活动是()。
A.在因特网上查找与学习内容相关的资源 B.自主测试 C.小组合作完成“称象”任务 D.自主进行模仿“称象”游戏 E.展示学习成果
185、单项选择题 地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能,但是这部分内容较枯燥,学生不容易直接接受,这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受?()
A、给同学展现一张动物园导游图 B、根据书本上的内容直接讲授这部分知识 C、让学生自己学习,然后老师提问 D、让同学之间相互讨论学习这部分内容
186、问答题 试论述德育过程是对学生知、情、意、行的提高过程这一基本规律?
187、判断题 记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节,从信息加工来看,即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)
188、问答题 试述德育的任务?
189、单项选择题 信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教学功能说法准确的是()
A.信息技术对教育的影响基本上都是准确的。 B.利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资源进行加工和进一步利用。 C.利用信息技术模仿实验发生的真实情景,所以实验只要用信息技术完成就行。 D.信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能,所以信息技术是万能的。
190、判断题 记忆系统及其特点:1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆
191、问答题 本次基础教育课程改革的特点是什么?
192、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收,国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
193、问答题 独生子女的心理特点主要特征是什么?
194、判断题 气质差异的教育意义:(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点,进行职业指导
195、单项选择题 新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念,这一理念的核心思想在于()
A.提高教学效果 B.促进学生发展 C.调整教学进度 D.检验教学方法
196、判断题 教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展的。
197、问答题 现代学习方式的基本特征有哪些?
198、填空题 托尔曼认为,学习者有一种_______的内在状态,推动学习对达到目的的环境条件产生_______。
199、问答题 早读铃声响了,初二(1)班班主任王老师走进教室,不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室,王老师摆了一下手,示意他进去坐好。过了一会儿,“差生”小赵跑来,看到班主任在教室,就在教室外喊声“报告”,王老师将其引至教学楼拐角处,做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。
200、问答题 注意的转移和注意的分散有什么不同?
201、问答题 为什么对学生进行思想品德教育时,要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
202、问答题 作为一名教师享有哪些权利?
203、判断题 操作技能的形成阶段:操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
204、单项选择题 注意的分配是()。
A、有条件的 B、无条件的 C、不可能的 D、消极的
205、问答题 当代教育学的发展情况及趋势有哪些?
206、问答题 简述课程目标的分类。
207、问答题 简述新课程实施的基本要求。
208、问答题 如何培养学生的学习动机?
209、多项选择题 学习策略的几种成分是()。
A.认知策略 B.调节策略 C.元认知策略 D.资源管理策略
210、单项选择题 在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是()。
A、教学计划、课程标准、教科书等文件 B、课程标准规定的各学科课程 C、教师和学生共同开发的课程 D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
211、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的,其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。
212、判断题 注意的种类:不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)
213、问答题 简述我国教师职业道德评价的功能。
214、问答题 为什么说在实际工作中,无意注意和有意注意都需要?
215、判断题 新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。
216、问答题 简述学习动机的认知理论?成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么?
217、问答题 简述教育的基本任务。
218、问答题 案例分析题(11分):新课改来了,几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师,对新课改一时难以适应,他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年,突然说要课改,几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。
219、单项选择题 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是()。
A、人工评分、人工评判而不是机器评分 B、有利于培养学生的个性,但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
220、问答题
某教师回到办公室说:“二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。
221、多项选择题 研究性学习分组的过程中,需要考虑的因素有()。
A.小组成员的个人职责明确 B.均等的成功机会 C.小组有明确的目标 D.组内异质
222、判断题 知识为活动提供定向依据,而技能控制活动的执行。(心理学)
223、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风,这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)
224、判断题 形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
225、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键,也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的,但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端,即思想品德教育具有多端性,即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。
226、多项选择题 王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频(大约30G)长久存储起来,以下哪些存储方式较为合适?()
A.用DVD光盘刻录存储 B.用电脑硬盘存储
227、单项选择题 自从家中配备电脑后,王老师就很少手写教案,一般都是通过各种工具软件设计电子教案,下列有关电子教案的描述中不合理的选项是()。
A、相比手写教案,电子教案更利于存储和共享 B、相比手写教案,电子教案更利于把抽象的教学内容具体化 C、相比手写教案,电子教案更利于教师的修改 D、相比手写教案,电子教案的编写可以节省纸张
228、填空题 ________指通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为。
229、问答题 简述知识同化的三种分类:下位学习(类属学习)、上位学习(总括学习)、组合学习?
230、判断题 教育的质的规定性:教育是有目的地培养人的活动,是教育区别于其它事物现象的根本特征,是教育的质的规定性,也是教育的本质。
231、判断题 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。
232、问答题 简述我国中小学德育的基本内容。
233、判断题 联想的种类与规律:接近性联想(空间、时间上的接近)、相似性联想(性质上相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)。(心理学)
234、问答题 简述感知觉及其规律的应用?
235、多项选择题 王老师使用word制作电子教案时,以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为()
A.用鼠标选中要处理的文字,单击右键然后点击对话框中“字体” B.用鼠标选中要处理的文字,使用快捷键Ctr1+D C.点击菜单栏的“格式”一一“字体” D.点击菜单栏的“编辑”一一“字体”
236、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
237、问答题 课程设计是什么?
238、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键,也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的,但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端,即思想品德教育具有多端性,即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)
239、问答题 简述教师威信的维护和发展?
240、判断题 智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。
241、判断题 启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)
242、单项选择题 新课程主张课堂让学生至少有()时间的活动。
A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4
243、问答题 新课程的主要理论基础是什么?
244、问答题 1983年,加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内,经过几年的发展,到了90年代末,该理论影响日渐广泛。2000年之后,关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加,形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
245、问答题 班级管理的功能有哪些?
246、填空题 在北京大学改革中,蔡元培贯彻了“_______、_______”的办学原则。
247、问答题 组织学习的原则与策略有哪些?
248、判断题 兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
249、问答题 素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。
250、问答题 简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律?
251、问答题 简述我国中学德育改革的主要趋势?
252、填空题 依据媒体对受众感官的刺激及交互性,可以把其分类为:()、()、()、()以及多媒体。
253、问答题 教育目的与培养目标的关系是什么?
254、问答题 论述新课程条件下教师角色的转变。
255、问答题 为什么说教师在教育过程中发挥主导作用
256、问答题 简述遗传素质在人的身心发展中的作用
257、问答题 政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面?
258、问答题 教师素养包含哪些?
259、问答题 教育在人的身心发展中起什么作用?
260、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任()
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告之学校的 C、学生行为具有危险性,学校、教师已经告戒、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
261、问答题 简述教育学独立形态阶段的主要特征。
262、问答题 古代教育特点有哪些?分为几个教育阶段?
263、问答题 学习迁移的种类有哪些?
264、填空题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度,可以将整合的进程大略分为三个阶段:封闭的、以知识为中心的课程整合阶段,()和全方位的课程整合阶段。
265、单项选择题 在教学过程中会使用许多教学评价方法,如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中,哪项是不恰当的?()
A、一般情况下,李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进 B、李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度 C、在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候,李老师会采用问卷调查的方法 D、李老师常常会找一些学生进行面谈,希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题
266、填空题 新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分______、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有______的权利,并履行接受义务教育的义务。
267、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中,对自己使用过的软件功能汇总如下,其中正确的是()。
A.Photoshop:图片处理工具 B.FrontPage:课件集成工具 C.迅雷:下载软件 D.Snagit:抓图、抓视频软件
268、多项选择题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中,应该从哪几个维度入手?请从下列选项中选出正确的维度()。
A.如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去 B.如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略,激发学生的学习兴趣 C.如何有效的进行课堂管理,使得课堂活动充分发挥出学生的主体性 D.如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势,使媒体技术切实有效地促进教学
269、问答题 简述课外、校外教育的意义?
270、填空题 新课程的评价目的是().
271、多项选择题 经典条件反射的基本规律包括()。
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
272、单项选择题 当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时,教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思,可以采用的课堂教学方法中最好的一项是()
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听 B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听,结合课文中的含义讲给学生听 C.利用WinD.ows操作系统中的画图工具,用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义,让学生结合画图来理解 D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解,对不正确的再逐个给予适当的辅导
273、问答题 如何开展赏识教育?如何开展赏识教育?
274、问答题 基础教育课程改革的指导思想是什么?
275、问答题 教育写作题(16分):由新教师成长为专家教师,会经历一段艰难甚至于痛苦的转折,在这一时期,教师可能出现各种问题,其中包括职业倦怠,如果不能得到很好的化解,可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。
276、单项选择题 最早提出“教学相长”教育主张的著作是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《荀子》
277、判断题 遗忘:对识记过的材料不能再认与回忆,或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律:遗忘进程不均衡,有“先快后慢”的特点。(心理学)
278、问答题 什么是课程标准?
279、判断题 知识不等同于智力,掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来,只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
280、判断题 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。
281、判断题 教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。
282、问答题 教材的编排应遵循哪些基本原则?
283、判断题 情感类别:道德感、美感、理智感
284、问答题 我国基础教育课程改革的具体目标是什么?
285、问答题 教学原则是什么?分类为哪几种?
286、问答题 如何培样学生的学习需要?
287、单项选择题 当学习任务比较简单时,要求学习效益达到最佳水平,则合适的学习动机强度应当()
A.很高 B.较高 C.较低 D.以上都不对
288、问答题 学校文化由哪三个部分构成?
289、判断题 心理学科的性质:心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)
290、判断题 奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。
291、判断题 效度:指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度,即测验的有效性。
292、判断题 操作技能的特点:客观性、外显性、展开性
293、问答题 为什么说人是主体和客体的统一?
294、问答题 教育目的与教学目标的关系是什么?
295、多项选择题 知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域,应用视觉表征手段,促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有()。
A.概念图 B.思维导图 C.认知地图 D.语义网络
296、判断题 德育原则:社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素,克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。
297、判断题 六艺:中国古代的主要教育教学内容,包括礼、乐、射、御、书、数。
298、问答题 如何落实教育优先发展的战略地位?
299、单项选择题 急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差()
A.通过根营从龋洞排脓 B.由龈沟或牙周袋排脓 C.穿通舌侧骨壁排脓 D.穿通唇颊侧骨壁排脓 E.向鼻腔排脓
300、问答题 教学的基本特点?