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1、名词解释 审美需要
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2、单项选择题 在“意境”范畴的形成过程中,没有做出直接贡献的美学家是()
A.刘勰
B.司空图
C.王昌龄
D.王国维
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3、单项选择题 英国美学家布洛曾提出()
A.移情说
B.时间距离说
C.心理距离说
D.空间距离说
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4、单项选择题 中国画中常出现梅兰竹菊松莲等形象,这属于意象类型中的()。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
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5、判断题 “钱塘江上是奴家,郎若闲时来吃茶,黄土筑墙茅盖屋,门前一树马缨花。”是一首情诗,能看出茶与爱情的关系。
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6、问答题
以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。
附诗:荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
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7、名词解释 怡情养性
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8、问答题 试探讨悲剧的审美过程。
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9、单项选择题 美学思想得以形成的直接基础是()
A.艺术活动
B.客观存在着的美
C.审美意识
D.审美理想
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10、问答题 为何称鲍姆加登为“美学之父”?
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11、填空题 商标设计和()都是企业营销活动的重要组成部分。
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12、单项选择题 西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”,其界定艺术的角度是()
A.艺术起源
B.艺术本质
C.艺术功能
D.艺术接受
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13、多项选择题 马克思指出了人的全面发展的理想,其标志是()。
A.德智体几方面全面发展
B.物质文明与精神文明同步发展
C.自然和人的统一
D.感性和理性的统一
E.个性和社会规范的统一
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14、单项选择题 载道说和娱乐说界定艺术的角度是()
A.艺术的本质
B.艺术的形态
C.艺术的起源
D.艺术的功能
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15、问答题 根据前人对于丑的论述,丑主要有哪些涵义?
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16、单项选择题 “采采流水,蓬蓬远春”是()。
A.崇高
B.悲剧
C.优美
D.壮美
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17、问答题 为什么说人的自我意识的觉醒和发展是审美意识的关键因素?
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18、问答题 简要说明生活丑和艺术美的关系?
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19、名词解释 共晶转变
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20、单项选择题 西谚云:“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,这说明审美理解具有()
A.直观性
B.无目的性
C.普遍性
D.多义性
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21、问答题 美育的特殊职能何在?
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22、问答题 简述美育转移人的心理气质和精神面貌的途径。
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23、多项选择题 审美趣味中实际上存在着的矛盾包括()
A.个体性与社会性
B.主体性与客体性
C.感受性与思想性
D.特殊性与普遍性
E.工具性与价值性
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24、填空题 ()认为“美学对象就是研究美”,()认为“美学对象是研究美的艺术”,()“美是生活”,现代审美心理学派则强调美学要研究美感经验
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25、单项选择题 塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美”,这反映了原始人的美感()
A.与特定观念相联系
B.模仿动物
C.包含反感祖先形象的本能
D.与性感紧密相连
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26、单项选择题 李斯托威尔说:“美就是相对稳定的,或真正的快乐”,这一观点被称为()。
A.移情论
B.距离说
C.快乐派
D.精神分析
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27、填空题 英国艺术批评家克莱夫•贝尔认为艺术是(),深刻揭示了艺术中形式和形式美与情感的关系。
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28、单项选择题 马克思和恩格斯深刻地揭示了悲剧美学的()涵义。
A、社会历史及阶级的
B、社会历史及时代的
C、阶级的涵义。
D、社会历史的涵义。
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29、填空题 社会生活中的优美偏重于(),自然中的优美偏重于()。
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30、单项选择题 “环肥燕瘦”的审美现象揭示了美的()。
A.历史性
B.民族性
C.阶级性
D.地域性
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31、单项选择题 崇高是西方美学中一个重要的美学范畴,西方最早提出这一概念的人是()。
A、康德
B、黑格尔
C、博克
D、朗吉弩斯
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32、填空题 ()是综合艺术显著的审美特征,时空再造性与演员表演性是综合艺术的重要审美特征;
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33、问答题 简述审美活动中会产生通感现象的原因。
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34、多项选择题 西方现代艺术及艺术的观念都发生了重大变化,这主要表现在()
A.传统的美学原则几乎完全被抛弃
B.摧毁了传统艺术的观念
C.艺术品与非艺术品之间的界限变得很模糊
D.以更为多元化的面目出现
E.否定给美和艺术下定义
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35、单项选择题 孔子说:“诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪”,这种艺术观属于()。
A.再现说
B.表现说
C.娱乐说
D.载道说
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36、单项选择题 苏轼的诗句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,在艺术想象上体现为()
A.接近联想
B.对比联想
C.类似联想
D.自由联想
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37、填空题 艺术美本质上是一种符号化、文本化、物态化了的审美变形活动,是主体的内在欲望经过审美变形而与艺术对象发生()审美幻象结构。
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38、问答题 艺术是否等于美?
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39、单项选择题 康德在美学史上的贡献主要在于()。
A.科学地揭示了美的本质
B.把心理学引入美学研究
C.揭示了审美与艺术的联系
D.对美的本质进行了多层面的探讨
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40、单项选择题 教师自我美育的途径包括()。
A.思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累
B.理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累
C.理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高
D.文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高
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41、问答题 “环肥燕瘦”简析。
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42、单项选择题 “一切美的光是来自心灵的源泉,没有心灵的映射是无所谓美的。”来源于哪部作品?()
A.沈德潜《唐诗别裁集》
B.宗白华《美学散步》
C.车尔尼雪夫斯基《生活与美学》
D.黑格尔《美学》
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43、问答题 简述喜剧的特征和审美效果。
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44、判断题 《哈利•波特》的作者是罗琳。
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45、单项选择题 在对美的集合化定义中,最核心的一个命题为()。
A.人是世界的美
B.美是人的本质力量的对象化
C.美是自由的形象
D.美是创造的结晶
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46、单项选择题 陆机说“:收视反听,耽思傍讯,精鹜八极,心游万仞。”指的是美感活动中的()。
A.想象
B.灵感
C.情感
D.通感
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47、单项选择题 杜甫的下列诗句中,属于“无我之境”的是()。
A.戎马关山北,凭轩涕泗流
B.感时花溅泪,恨别鸟惊心
C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
D.天明登前途,独与老翁别
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48、单项选择题 布洛距离说中的“距离”,其真实的意义是()。
A.时间上的距离
B.空间上的距离
C.与对象没有距离
D.克服关于对象的功利、实用观念
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49、名词解释 艺术设计
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50、问答题 应当怎样理解马克思说的“种的尺度”与“内在的尺度”?它同美的规律的关系怎样?
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51、单项选择题 关于审美惊异,下列说法中不正确的是()
A.它是一种鲜活的生命感
B.它是一种理性的求知欲
C.它主要表现为一种内在的精神召唤
D.它与被打断的生活之间依然保持一种内在的深刻联系
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52、问答题 悲剧的基本特征。
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53、名词解释 积淀
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54、问答题 艺术接受过程中,欣赏者是如何实现意象的重建的?
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55、单项选择题 从历史角度看,人类美学思想产生的基础是()。
A.审美意识的积聚
B.语言的产生与丰富
C.艺术的发展
D.情感的发展
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56、问答题 简论意境与意象的区别。
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57、名词解释 实践概念
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58、单项选择题 孕育意象的第一步往往是()
A.艺术敏感
B.展开想象、联想、幻想或意象思维
C.主体接触客体并受感动
D.对于艺术技巧的运用和理解
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59、单项选择题 对于美育的实质,最一般的阐述是()。
A.以审美的方式教育人
B.以艺术的方式教育人
C.以情感的方式教育人
D.以愉快的方式教育人
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60、填空题 中国画多以写意为主,()重于“形似”。
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61、填空题 构成形式美的自然物质因素是()、()、()。
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62、填空题 审美态度是()的基本条件。
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63、判断题 自然是审美教育的基本方式。
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64、问答题 简评“美在愉快说”。
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65、问答题 什么是审美认同?
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66、多项选择题 下面()的主张近似于审美距离说。
A.迷狂说
B.虚静说
C.旁观说
D.静观说
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67、单项选择题 陶渊明诗云:“万物皆有托,孤立独无依”。这是一种()。
A.相似联想
B.接近联想
C.对比联想
D.类比联想
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68、问答题 审美对象的特点是什么?
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69、判断题 美不是形式,但美表现为形式。
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70、单项选择题 笪重光说:“密叶偶间枯枝,顿添生姿,纽干或生剥蚀,愈见苍颜。”这句话所体现的美学特征是()
A.美丑互补
B.化丑为美
C.以丑衬美
D.美丑相间
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71、名词解释 审美趣味
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72、多项选择题 艺术鉴赏可分为以下阶段()。
A.观
B.品
C.忆
D.思
E.悟
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73、问答题 论意象的构成及主要类型。
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74、单项选择题 标志着美学作为独立学科诞生的鲍姆嘉通的《美学》一书出版于()。
A.1844年
B.公元前3世纪
C.1750年
D.19世纪
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75、问答题 马克思主义对“美”是怎样认识的?
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76、单项选择题 达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受,其实动物的所谓“美感”只是()。
A.对形式的感受
B.本能活动的表现
C.对色彩的欣赏
D.对音乐的欣赏
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77、单项选择题 从美学史上看,绝大部分美学家在探讨美学基本问题时,其研究的主要对象都是()
A.美的规律
B.艺术
C.美感经验
D.审美关系
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78、填空题 ()则是深刻的思想内涵与完美的艺术形式的高度统一
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79、问答题 如何把握优美与崇高、滑稽的不同本质特征?
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80、填空题 作为美学范畴的悲剧,是()的悲剧,称之为悲或者悲剧性比较合适。
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81、填空题 ()对于中国美学的最大贡献是提炼出中国古典美学的最高范畴——()
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82、多项选择题 西方美学史上唯心主义美感论的代表人是()。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.夏夫滋博里
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83、单项选择题 黑格尔的美学代表作是()
A.《实验美学》
B.《判断力批判》
C.《艺术哲学》
D.《美学》
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84、问答题 简述喜剧的本质。
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85、单项选择题 艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为()
A.观、品、悟
B.品、悟、观
C.读、解、达
D.感、品、悟
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86、问答题 为什么说经验层次是艺术品的主体层次?
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87、单项选择题 “感时花溅泪,恨别鸟惊心。”这一类美感现象美学家解释为()。
A.通感
B.想象
C.移情
D.理解
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88、问答题 在《手稿》里,马克思是论述了异化劳动哪几个方面的规定?
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89、判断题 直到费尔巴哈提出各种矛盾冲突论,才标志着西方悲剧论进入一个新的里程碑。
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90、判断题 审美活动中如果产生联想就是心思旁迁从而必定破坏美感。
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91、问答题 试讨论中国文化中的悲剧精神。
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92、问答题 “艺”向自由艺术的演变包含了哪四个方面?
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93、问答题 略述美学发展史。
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94、问答题 你认为动物有没有美感?为什么?
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95、单项选择题 艺术最核心的功能是()
A.娱乐
B.道德教化
C.审美
D.社会干预
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96、填空题 现代社会所指的“暴力美学”的范围不仅仅包括电影,还包括()、漫画、动画、平面设计、广告等多个方面。
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97、问答题 当代艺术的发展越来越呈现多样化态势,如装置艺术、行为艺术、新媒体艺术等不断出新,似乎也在不断地开拓着艺术的边界,请联系这一现象,就艺术品与非艺术品的联系与区别作一论述。
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98、单项选择题 人类审美意识赖以产生的根本原因是()。
A.人类独具的运用语言的能力
B.人类自觉的精神活动
C.人类社会的分工
D.人类的生产劳动
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99、问答题 略述审美心理的社会因素。
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100、判断题 没有艺术接受的艺术结构是不完整的。
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101、填空题 古希腊的毕达哥拉斯学派提出所谓“()”,把宽与长成1﹕1.618的长方形,说成是最美的形式。
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102、问答题 悲剧的主要特点有哪些?
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103、单项选择题 陆机关于“天机骏利”的概念,相当于现代美学中的()。
A.灵感
B.情感
C.通感
D.理解
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104、问答题 简述审美人生观的基本内容?
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105、判断题 五星红旗的美是一种纯粹的形式美。
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106、填空题 悲剧主要有()两种类型。英雄悲剧,如巴黎公社的失败、埃斯库勒斯的《被缚的普罗米修斯》,普通人悲剧,如关汉卿的《窦娥冤》中窦娥一家的不幸遭遇、鲁迅笔下样林娘一生的悲惨命运;
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107、单项选择题 在意象的各种类型中,兴象的基本特征是()。
A.仿真性
B.自然性
C.主观性
D.抽象性
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108、判断题 规定西方现代美学的是存在而非理性。
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109、单项选择题 下列不属于古希腊式美的因素的是()
A.单纯的
B.完整的
C.部分的
D.和谐的
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110、名词解释 原型理论
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111、问答题 为什么审美经验具有非功利性?
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112、填空题 精神分析派心理学家()曾认为人存在一种“集体无意识”,“是指由各种遗传力量形成的一定的心理倾向”
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113、问答题 简述艺术意象的基本要素及其相互关系。
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114、单项选择题 美的最高形态是()。
A.人的美
B.自然美
C.社会美
D.艺术美
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115、名词解释 《美育书简》
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116、问答题 艺术敏感的含义及其特征是什么?
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117、问答题 论述美感的深屋心理的五个基本特征?
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118、多项选择题 丑作为审美范畴,它的美学意义有()。
A.以丑衬美
B.化丑为美
C.以丑代美
D.以丑为美
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119、单项选择题 “爱美是人的天性”的说法出自()
A.席勒
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.尼采
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120、单项选择题 下列艺术观中,不是由现代美学家提出的学说是()
A.集体无意识说
B.有意味的形式说
C.符号说
D.娱乐说
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121、填空题 社会美和自然美合称(),是美的客观存在形态,是艺术美产生的基础和源泉
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122、填空题 劳动美具体体现为()的美、()的美、()的美。
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123、单项选择题 浇筑大体积混凝土时由于水泥水化热引起温度升高冷却时产生()。
A、施工缝
B、露筋
C、裂缝
D、膨胀
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124、多项选择题 在西方美学史上,提倡“快乐说”的理论家是()
A.格兰特.艾伦
B.托马斯.阿奎那
C.斯宾塞
D.亨利.马歇尔
E.席勒
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125、问答题 怎样理解美学属于人文学科?
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126、单项选择题 所谓“自上而下的美学”,也即()。
A.理论的方法
B.经验的方法
C.心理学美学
D.科学主义美学
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127、单项选择题 最早提出“天才”论,强调艺术是天才的创造和表现的美学家是()
A.贺拉斯
B.柏格森
C.克罗齐
D.康德
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128、填空题 美学作为一门独立的学科,是由德国哲学家()于1750年在其所著的《美学》一书中首次提出来的。
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129、单项选择题 美学研究的核心方法是()
A.哲学方法
B.心理学方法
C.伦理学方法
D.社会学方法
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130、判断题 自然美引起的崇高感不包含道德感。
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131、单项选择题 王国维在《人间词话》中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之”。与这段话最切近的美论是()
A.美在形式
B.美在关系
C.美在生活
D.美在距离
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132、问答题 简述美育的方式?
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133、单项选择题 有意味的形式说的倡导者是()
A.席勒
B.斯宾塞
C.克莱夫•贝尔
D.康德
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134、单项选择题 从西方美学家对美的本质问题的探讨中可以看出,传统美学在美的问题上表现出明显的()
A.相对主义观念
B.形而上学观念
C.怀疑论的观念
D.开放性的观念
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135、问答题 ()是幼儿美育的主要的方式;
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136、填空题 美的身材相貌,必须是(),(),()。
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137、单项选择题 柏拉图把灵感解释为()。
A.艺术家的天才
B.艺术家的顿悟
C.天启
D.神灵的凭附
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138、名词解释 讽刺
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139、名词解释 “移情说”
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140、问答题 美丑与善恶之间的关系是什么?
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141、问答题 什么是审美直觉?
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142、问答题 应该如何认识美的本质特征?
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143、单项选择题 从艺术分类的角度看,兼有表现与再现特点,呈现于时间的动态的艺术是()。
A、文学
B、戏剧
C、电影
D、舞蹈
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144、问答题 崇高的内涵和特征是什么?
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145、填空题 恩格斯在《致斐•拉萨尔》的信中说,悲剧的本质是由()所决定的。
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146、名词解释 以丑衬美
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147、填空题 美具有()的形式;
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148、填空题 “化丑为美”的原则:()
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149、填空题 巫术说的代表人物和著作是英国著名人类学家()和他的《()》、英国著名人类学家弗雷泽和他的名著《金枝》
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150、单项选择题 霍布斯的喜剧主张是()
A.突然荣耀说
B.预期失望说
C.生命的机械化
D.心理能量消耗的节省
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151、单项选择题 在“心理距离说”的基础上,进一步提出“时间距离”的是()。
A.伽达默尔
B.李斯托威尔
C.鲍桑葵
D.弗洛伊德
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152、问答题 怎样理解审美教育的最高目的就是造就审美的人?
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153、多项选择题 我国当代美学对于美学研究对象的主要观点有()。
A.美以及美的规律
B.美学是艺术哲学,其研究的对象是艺术
C.以美感经验为中心
D.人对现实的审美关系
E.属于人文学科的所有问题
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154、问答题 什么是自然美?自然美有哪些特征?
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155、问答题 审美起源诸理论的意义与不足是什么?
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156、单项选择题 悲剧突出地说明了()
A.有限的人生所具有的无限的意义
B.无限的人生所具有的有限的意义
C.现实的人生所具有的历史的意义
D.理想的人生所具有的现实的意义
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157、单项选择题 黑格尔把人类古代象征艺术称为“艺术前的艺术”,它在美学范畴上属于()。
A.崇高
B.优美
C.悲剧
D.喜剧
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158、问答题 为什么说“技”与“道”是艺术创造中不可逾越的环节?二者的关系如何?
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159、问答题 丑是什么?为什么说它在审美中是一种负价值?
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160、名词解释 创造
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161、单项选择题 美学研究的出发点是()
A.实用关系
B.伦理关系
C.审美关系
D.认识关系
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162、问答题 应当怎样认识未经人类改造过的自然物之美?
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163、填空题 ()认为“一切立体图形中最美的是球形,一切平面图形中最美的是圆形。”
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164、单项选择题 在20世纪初倡导“以美育代宗教”的人物是()
A.朱光潜
B.鲁迅
C.梁启超
D.蔡元培
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165、单项选择题 艺术品的直接性物质存在是()
A.物质实在层
B.意象世界层
C.形式符号层
D.意境超验层
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166、填空题 从哲学认识论角度可将美划分为两大类型:()与()。而(),又包括()与()。
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167、单项选择题 灵感理论在中国古代主要表述为()
A.迷狂说
B.神灵凭附说
C.代神立言说
D.“顿悟”与体“道”
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168、单项选择题 审美关系是人与世界构成的一种()
A.物质关系
B.精神关系
C.物质与精神统一的关系
D.欲求关系
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169、名词解释 “净化”说
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170、判断题 现在一般认为,脂砚斋与曹雪芹是同一个人。
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171、单项选择题 在中国,自然事物真正作为审美对象进入人的视野是在()。
A.先秦时期
B.魏晋南北朝
C.唐朝
D.宋朝
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172、填空题 在艺术中,丑的价值主要表现在两个方面,一个方面是(),另一个方面是()。
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173、填空题 审美经验作为心理经验,包括()、()、()等主要要素。
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174、单项选择题 不是悲剧的特征的一项是()。
A.基调的悲怆性
B.内容的严肃性
C.情节的集中性
D.冲突的尖锐性
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175、问答题 什么是艺术作品的意象世界层?功能?
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176、单项选择题 作为形体构成的基本符号而具有重要审美价值的是()。
A.点
B.线
C.面
D.体
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177、单项选择题 孔子的教育理想是“兴于诗,立于礼,成于乐”,其中“兴于诗”、“成于乐”属于()。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
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178、单项选择题 苏轼诗云“:作诗火急追亡逋,清景一失后难摹”,说明了美感现象的()。
A.想象的神奇性
B.情感的亢奋性
C.灵感的突发性
D.直觉的朦胧性
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179、填空题 形状主要由()组成。
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180、单项选择题 “美本身”是柏拉图特有的美学概念,出自于()。
A.《大希庇阿斯篇》
B.《会饮篇》
C.《理想国》
D.《伊安篇》
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181、多项选择题 主张美在于“自然无为”的人是()。
A.刘勰
B.老子
C.孔子
D.庄子
E.公孙尼子
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182、问答题 怎样理解美学的特点和方法论要求?
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183、单项选择题 实用主义美学的代表作《艺术即经验》的作者是()
A、詹姆士
B、杜威
C、刘易斯
D、佩帕
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184、多项选择题 查询库存管理收发存汇总表的金额为什么与在存货管理收发存汇总表中查询出来的统计数据不一致?()
A.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本,是比较准确的;而库存系统的收发存汇总表默认是按存货档案上的参考成本计算的,是单据记账前模拟查询的统计数据。所以正常情况下,应该以存货系统统计的数据为准。
B.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本,而库存系统的收发存汇总表可以按存货档案上的参考成本计算金额。
C.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本,而库存系统的收发存汇总表可以按存货档案上的计划价计算金额。
D.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本,而库存系统的收发存汇总表可以按存货档案上的售价计算金额。
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185、单项选择题 本质论美学的代表人物是古代西方哲学家()。
A.柏拉图
B.鲍姆加登
C.黑格尔
D.贺拉斯
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186、问答题 谈谈对艺术品鉴赏过程的理解。
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187、单项选择题 柏拉图的“美本身”、普罗提诺的“理型”说、莱布尼兹的“预定和谐”说,实质上都体现着一种基本的观念,这就是()
A.美即自然
B.美即感性
C.美即有用
D.美即完满
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188、填空题 人的形体美兼具()与()
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189、多项选择题 属于先秦美论的代表人物是()。
A.刘勰
B.严羽
C.孔子
D.庄子
E.公孙尼子
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190、单项选择题 在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素是()
A.生殖活动
B.劳动生产活动
C.狩猎活动
D.巫术礼仪活动
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191、问答题 应当任何理解美的相对性与绝对性?
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192、问答题 探求美的本质为什么要坚持“人生相”和“创造相”?
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193、名词解释 喻像
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194、多项选择题 审美理想具有()。
A.抽象性
B.形象性
C.鼓舞性
D.远景性
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195、问答题 学校教育科目“六艺”:()
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196、问答题 优美的特性是什么?
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197、问答题 “丑得如此精美”是否正确,为什么?
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198、多项选择题 艺术符号的三种基本形态是()。
A.语言符号
B.自然符号
C.人工符号
D.数据符号
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199、单项选择题 下列要素不属于艺术想象的是()
A.意象的触发
B.意象的发展
C.意象的鲜明
D.意象的形成
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200、问答题 审美教育与人格教育、情感教育、艺术教育的主要区别。
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201、问答题 在审美经验中情感与理智的关系是怎样的?
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202、单项选择题 人的生存本能和生殖本能发展为美感的生理基础是在()
A.生物进化过程之中
B.制造和使用工具过程之中
C.大脑完善的过程之中
D.感觉发展的过程之中
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203、填空题 JI•斯托洛维奇、M.卡冈是()的著名的美学家。
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204、单项选择题 中国古典美学中,明确地把艺术美划分为阴柔之美和阳刚之美的是()。
A.王国维《人间词话》
B.王昌龄《诗格》
C.袁枚《随园诗话》
D.姚鼐《复鲁挈非书》
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205、单项选择题 从历史发展过程看,人类审美意识产生的前提是()。
A.人类的生产劳动
B.语言的产生
C.思维的成熟
D.艺术的发展
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206、填空题 1750年()出版著作《美学》第一卷,此举标志美学学科诞生;
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207、单项选择题 《淮南子》中说:“....(酒窝)在颊则好,在颡(额头)则丑。绣以为裳则宜,以为冠则讥。”这段话可以用来印证()。
A.美是生活
B.美是理念
C.美是关系
D.美是愉快
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208、问答题 制造和使用工具的活动对审美活动的发生有什么意义?
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209、填空题 以汉语为例,“美”字最早见于()的甲骨文。
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210、填空题 ()关于美的论述:“里仁为美”、“君子成人之美,不成人之恶”、“如有周公之才之美”,这里所谓的“美”是和善、德一个意思,二者可以混同使用
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211、单项选择题 ()在《美学》中,将艺术划分象征型、古典型和浪漫型三类。
A、康德
B、莱辛
C、黑格尔
D、谢林
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212、单项选择题 在人对现实世界所发生的众多关系中,与艺术最为贴近的关系是()。
A.认识关系
B.实用关系
C.审美关系
D.伦理关系
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213、问答题 二十世纪西方美学的二个转向。
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214、名词解释 意象思维
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215、问答题 为何说美学是一种人生实践?
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216、问答题 以一件艺术品为例,说明艺术品的四个结构层次及其关系。
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217、多项选择题 美的感染性体现在哪三个方面()。
A.主体与客体之间的交感
B.人与物之间的动感
C.主体的精神性快感
D.客体的动感
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218、单项选择题 艺术是()和理想美的审美统一。
A.艺术美
B.自然美
C.现实美
D.社会美
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219、填空题 ()说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
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220、填空题 车尔尼雪夫斯基针对黑格尔的“美是理念的感性显现”的客观唯心主义美学观,提出了()的著名论断。
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221、填空题 美学家(),提出美是“一种有意味的形式”。
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222、名词解释 美在生活
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223、单项选择题 《列子•汤问》篇记载:钟子期听了俞伯牙的琴声后说:“善哉,峨峨兮若泰山”,“善哉,洋洋兮若江河”。这说明鉴赏者对艺术意象的()。
A.创造
B.重建
C.转换
D.变化
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224、问答题 什么是艺术的认识作用?
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225、单项选择题 柏拉图对美的本质进行一番探讨后说“:我得到了一个益处,那就是要清楚地了解一句谚语:‘美是难的’。”这段话()。
A.如实地指出了美的难解性
B.否认了对美下定义的必要性
C.对自己无知的解嘲
D.提高自己在美学史上的地位
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226、单项选择题 孔子说“:君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”可以用来形容()。
A.自然美
B.人格美
C.美育的感性特征
D.美育的愉快特征
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227、名词解释 恋母情结
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228、单项选择题 美学作为一门学科是由德国哲学家()首次提出来的,他本人也因此被称为“美学之父”。
A、康德
B、阿多诺
C、鲍姆嘉通
D、黑格尔
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229、单项选择题 新实证主义美学的代表作《文学批评原理》的作者是()
A、伍德
B、奥格登
C、维特根斯坦
D、瑞恰兹
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230、填空题 ()在美学史上第一个采用“Aesthetica”这一术语,提出了美学这一特殊的哲学学科,因而他享有“美学之父”的光荣称号。
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231、填空题 ()的主流是强调对客观形象作模仿与再现,不断吸收有利于真实形象创造的数学、解剖学、透视学、光学、色彩学等科学成就
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232、问答题 辩析美的形式与形式美。
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233、问答题 简述异化劳动与审美活动的关系。
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234、填空题 ()继承了柏拉图唯心主义路线,反对亚里士多德的美在物体的感性形式的唯物主义见解;
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235、问答题 最美的基本图形是什么?为什么?
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236、单项选择题 马克思主义的美育理想是促使人的全面发展,它的标志是()。
A.德、智、体并衡发展的人
B.身心健康的完美的人
C.懂得艺术的人
D.进入自由王国的人
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237、单项选择题 下列作品中,属于“小人物的悲剧”的是()。
A.《俄狄浦斯王》
B.《罗密欧与朱丽叶》
C.《安娜•卡列尼那》
D.《一个官员的死》
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238、问答题 请以余光中的《夸父》为例分析艺术意象的审美特征。附:《夸父》为什么要苦苦去挽救黄昏呢?/那只是落日的背影/也不必吸大泽与长河/那只是落日的倒影/与其穷追苍茫的暮景/埋没在紫霭的冷烬/———何不回身挥杖/迎面奔向新绽的旭阳/去探千瓣之光的蕊心?/壮士的前途不在昨夜,在明晨/西奔是徒劳,奔回东方吧/既然是追不上了,就撞上去
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239、问答题 美学与艺术理论的关系如何?
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240、单项选择题 从现实生活通向审美世界的桥梁是()。
A.知觉和表象
B.直觉与灵感
C.想象与联想
D.情感与通感
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241、填空题 艺术分类的美学原则:根据艺术的存在形式划分:();根据艺术诉诸人们的感觉方式划分:();根据艺术塑造形象、情境、氛围所用的不同物质材料或物质手段划分:();
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242、单项选择题 丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始人美感()
A.与生殖崇拜观念相关
B.与图腾崇拜观念相关
C.与动物崇拜观念相关
D.与人的巫术观念相关
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243、单项选择题 艺术创作中,激发艺术家的意象思维,艺术意象创造的最初动力是()。
A.创作动机
B.艺术敏感
C.创作灵感
D.艺术想象
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244、单项选择题 把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材,这标志着()
A.艺术开始进入自觉的时代
B.审美活动开始走向独立
C.人对自然审美意识开始觉醒
D.人对现实审美关系的建立
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245、单项选择题 古希腊人把“艺术”理解为各种工匠的技术或技能,这说明艺术品是一种()
A.物质产品
B.精神产品
C.人工制品
D.自然物
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246、问答题 优美的形式特征。
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247、单项选择题 美学诞生之后,沿着()的道路进行研究的美学家有康德、谢林、席勒、黑格尔、叔本华、克罗齐、杜威……
A.心理学美学
B.社会学美学
C.哲学美学
D.科学美学
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248、单项选择题 中国的书法艺术所产生的意象类型主要是()
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
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249、单项选择题 美学研究的出发点是()
A.实用关系
B.伦理关系
C.审美关系
D.认识关系
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250、填空题 ()在哲学上是客观唯心主义者,在美学上他提出了美是“()”
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251、名词解释 人生境界
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252、单项选择题 在审美教育中,最主要的方式是()。
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.人格美
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253、填空题 ()说:“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉。”
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254、单项选择题 经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性()。
A.古典性文化
B.现代性文化
C.外来文化
D.高雅文化
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255、判断题 凡是真的就是美的。
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256、问答题 怎样看待艺术中的丑?
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257、填空题 作为美学范畴的滑稽,也可称为()、()、喜剧性。
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258、填空题 19世纪德国辩证法大师(),发展并完善了“美在理念”说,提出美是“理念的感性显现”。
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259、单项选择题 杜甫诗:“迟日江山丽,春风花草香”,从意境类型上属于()。
A.有我之境
B.无我之境
C.虚拟之境
D.真实之境
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260、判断题 任何一种美学理论的建立都有一定的哲学理论作为基础。
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261、填空题 ()是最早出现的文学样式。诗歌在产生初期是同音乐、舞蹈结合在一起的。
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262、问答题 为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素?“技”与“道”的关系是什么?
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263、单项选择题 实验美学的创始人和代表人是德国心理学家()。
A、卡西尔
B、苏珊•朗格
C、托马斯•门罗
D、费希纳
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264、问答题 如何理解技巧美与形式美?
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265、单项选择题 苏珊•朗格说:“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多”,说明美育()
A.要重视情感
B.要重视儿童的哭声
C.光有情感是不够的
D.光有哭声还不够
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266、判断题 《中国哲学史新编》是冯侃在晚年眼睛和耳朵都不好使的情况下完成的。
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267、问答题 简述丑的特征。
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268、填空题 绘画最重要的造型手段是()
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269、单项选择题 审美关系最本质的特点是()
A.他律性
B.排他性
C.自由性
D.社会性
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270、单项选择题 刘勰《文心雕龙》指出“:是以陶钧文思,贵在虚静,疏瀹五藏,澡雪精神。”这里的“虚静”是指()。
A.脱离现实生活
B.心灵空虚的状态
C.主体摒弃功利杂念
D.主体处于艺术激情爆发的前夕
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271、问答题 简答意境及类型?
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272、多项选择题 狄德罗“美在关系”的理论最大的成就在于()
A.看到了美与人的主观世界的关联
B.突破了过去把美当成某种单一的现象或某种孤立的因素的观点
C.自觉地把审美关系作为美学研究的出发点
D.开始从自然和社会生活各种相互关系中来理解美
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273、判断题 “夫美不自美,因人而彰。兰亭也,不遭右军,则清湍修竹,芜没于空山矣”是李白说的。
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274、问答题 优美在自然、社会和艺术中的表现。
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275、填空题 相对现实美的种种缺陷,艺术美具有()、()和()的优点。
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276、问答题 以一件艺术品为例,说明艺术品的四个结构层次及其关系。
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277、单项选择题 集体无意识说界定艺术的角度是()。
A.艺术的功能
B.艺术的起源
C.艺术的本质
D.艺术的特征
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278、填空题 西方历史上各种美育观念大多是围绕对人、尤其是对()的看法而展开的,呈现为人类不断自我建构与完善的丰富多样过程。
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279、单项选择题 中国美学中,最早系统论述通感这一美感机能的学者是()。
A.王国维
B.蔡元培
C.鲁迅
D.钱钟书
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280、单项选择题 自然的陶养是美育的()
A.最基本的道理
B.基本途径之一
C.很次要的途径
D.一种间接的途径
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281、填空题 中国甲骨文中的“”字的本义是(),西方语言中的“艺术”(拉丁文:Ars)的本义是(),都说明在古社会“技”和“艺”是统一的。
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282、单项选择题 清代著名学者()对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典论述。
A.姚鼐
B.王夫之
C.王国维
D.龚自珍
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283、判断题 在西方文化传统中,美学的学科意识萌发于诗与哲学之争,或者说感情与理智地位之争。
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284、问答题 简述审美关系的特征。
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285、名词解释 人的本己性
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286、问答题 自然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段性?
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287、填空题 美学的奠基时期(以()为代表),美学的诞生时期(以()为标志),美学的发展期(以()为代表),美学的解构时期(分析哲学对美学的解构)
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288、单项选择题 陆机《文赋》说“:若夫应感之会,通塞之纪,来不可遇,去不可止,藏若景灭,行犹响起。”指的是艺术创作中的()。
A.通感现象
B.灵感现象
C.想象特征
D.情感特征
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289、单项选择题 德国古典美学家康德的美学代表作是()
A.《判断力批判》
B.《艺术与现实的美学关系
C.《美感》
D.《理想国》
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290、单项选择题 “西方现代悲剧”主要体现()。
A.先进思想的沦落
B.伟大人物的毁灭
C.精神和情感的枯燥
D.日常生活中的苦恼
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291、问答题 具体论述美的形象性与特征。
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292、多项选择题 在我国古代美学中,属于表现说的艺术理论有()。
A.载道说
B.言志说
C.心生说
D.教化说
E.缘情说
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293、填空题 中国美学发展的几个阶段:第一阶段:引入与综合时期();第二阶段:苏化时期();第三阶段:实践美学时期(以李泽厚为代表);第四阶段:后实践美学时期;
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294、填空题 ()是美学难题中的难题,常被人们称为美学的危险三角区或“阿喀琉斯的脚踵”。
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295、名词解释 艺术作品的意境超验层
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296、填空题 《()》是西方第一部论美的专著
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297、多项选择题 对美育与德育、智育、体育的关系,下述哪几种理解是正确的?()
A.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求,因而四者间没有什么关系
B.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求,四者的相融互摄可促进人的价值的全面实现
C.美育比德育、智育、体育都重要,因而一个人只要具有了关于美的知识,就能在现实世界中获得彻底的自由
D.德育离开诉诸人的性情的美育就很容易成为一种他律的说教
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298、判断题 没有移情就没有美感。
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299、单项选择题 优美的形象一般表现为()
A.内容与形式互为表里
B.内容比形式重要
C.形式比内容重要
D.形式具有独立的价值
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300、问答题 ()的审美教育思想集中在他的《()》和《()》里
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