1、单项选择题 癫痫病位主要在（）
A.心肝脾肾 B.脾肾肝肺 C.心肺脾肾 D.心肝肺肾 E.心肝肺脾
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2、多项选择题 你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（）。
A.使用软件SnagIt截图，可以截取当前电脑屏幕上的图片，之后再自己命名保存 B.使用键盘上的“PrintScreen”键，可以复制当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白 C.文档，自己命名保存即可
3、单项选择题 新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
4、多项选择题 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是()。
A.资质优异儿童 B.智力落后儿童 C.情绪困扰儿童 D.学习困难儿童
5、多项选择题 皮肤觉主要包括()。
A.触觉 B.压觉 C.温度觉 D.痛觉
6、填空题 _______是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。
7、问答题 简述心理现象及其结构。
8、判断题 当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维
9、问答题 奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？
10、问答题 简述桑代克的三条主要的学习律。
11、问答题 教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？
12、判断题 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。(教育学)
13、问答题 什么是教师专业发展，其内容主要有哪些？
14、判断题 心理评估：指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
15、多项选择题 下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？（）。
A.教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合 B.教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长
16、判断题 需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)
17、问答题 教学过程的基本阶段及主要的教学原则是什么？
18、问答题 一堂好课的基本要求有哪些？
19、问答题 简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?
20、多项选择题 新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（）
A、树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 B、要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学 C、教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好 D、使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机 E、要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展
21、问答题 简述如何培养班集体？
22、多项选择题 衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。
A.流畅性 B.变通性 C.稳定性 D.独特性
23、填空题 最先提出“最近发展区”理论的是_____。
24、判断题 教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。
25、多项选择题 学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）
A.情境设计要注意学科特点 B.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 C.学习情境的创设要符合学习者的特征 D.学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
26、问答题 课程实施是什么？影响课程实施的因素有哪些？
27、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)
28、问答题 简述教师的专业素养有哪些?
29、单项选择题 视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是()。
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子
30、问答题 简述现代教学价值观？课堂观？
31、问答题 简述科学技术对教育的作用。
32、判断题 常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)
33、多项选择题 德育的基本内容是（）。
A.劳动教育 B.爱国教育 C.纪律教育 D.集体主义教育
34、多项选择题 教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。
A、FrontPage B、Dream Weaver C、Authorware D、Flash E、MS Office
35、问答题 素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。
36、判断题 思维的品质是什么？思维的深刻性、思维的灵活性、思维的独创性、思维的批判性、思维的敏捷性
37、判断题 “一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
38、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。(教育学)
39、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
40、判断题 知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观
41、问答题 请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。
42、多项选择题 刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（）
A.刘军的兴趣爱好 B.刘军对刘老师教学方法和手段的看法 C.刘军对学习的态度 D.刘军的家庭经济水平
43、问答题 如何运用启发性原则进行教学?
44、填空题 ()主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。
45、填空题 教师是教学目标、内容、过程以及死价等教学因素的最终过滤者、()。
46、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
47、问答题 试述课外，校外教育的主要要求?
48、问答题 教育目的与教学目标的关系是什么？
49、问答题 多元智能理论包括哪几个方面？
50、判断题 师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。
51、判断题 性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征
52、问答题 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?
53、多项选择题 形成性评价与总结性评价的()不同。
A.评价目的 B.评价时间 C.对评价结果的概括化程度 D.评价主体
54、问答题 课外，校外教育在学生发展中的作用?
55、判断题 课本知识就是权威的、绝对正确的。
56、问答题 教学的基本任务是什么？
57、多项选择题 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合 B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D、恰当使用信息技术 E、活动要求表述清楚
58、问答题 简述引起和保持有一注意的条件
59、问答题 教师专业发展的途径有哪些？
60、填空题 （）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。
61、问答题 简述课外，校外教育的主要内容？
62、问答题 谈话法的基本要求是什么？
63、单项选择题 最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是()。
A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.夸美纽斯
64、问答题 简述我国中小学常用的德育原则。
65、问答题 简述德育的基本内容？
66、问答题 加强师德修养的方法有哪些？
67、填空题 理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。
68、问答题 教材的编排应遵循哪些基本原则?
69、问答题 《中小学教师职业道德规范》（2008）的基本内容是什么？
70、问答题 简述中小学教师职业道德规范？
71、填空题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。
72、判断题 布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。
73、问答题 1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
74、多项选择题 当今世界，教学研究的发展趋势是（）
A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归
75、多项选择题 学习包括知识的哪几个过程?
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践
76、判断题 教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学
77、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
78、问答题 人的身心发展的典型观点有哪些？其代表人物及基本观点是什么？
79、问答题 简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？
80、问答题 素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者，这句话对吗?为什么?
81、判断题 实现课程管理的统与分的有机整合，是世界课程管理的总的趋势。
82、判断题 有人类社会就有教育、也就有了教育学。
83、判断题 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。
84、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
85、判断题 编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。(教育学)
86、问答题 综合性实践活动的主要内容是什么？
87、单项选择题 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是()。
A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰 D.亚里士多德
88、问答题 简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
89、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
90、问答题 教师应具有那些专业素养？
91、问答题 简述感知觉及其规律的应用？
92、问答题 抛锚式教学的基本环节是什么？
93、单项选择题 世界上最早、最完整的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的培养》 D.《理想国》
94、判断题 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。
95、判断题 抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。(心理学)
96、问答题 如何开展赏识教育？如何开展赏识教育？
97、多项选择题 考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。
A.要选用包含课堂必要教学内容的教学资源 B.要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源 C.要选用能激发学生学习动机的教学资源
98、问答题 蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么？
99、判断题 教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
100、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
101、问答题 当代教育学的发展情况及趋势有哪些？
102、问答题 教学过程的结构包括哪些
103、判断题 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
104、问答题 如何确立班集体的奋斗目标?
105、判断题 知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。(心理学)
106、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。(教育学)
107、问答题 课程计划是什么？
108、问答题 教师如何培养学生良好的思维品质？
109、单项选择题 我国古代私学最早兴盛于()。
A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐
110、问答题 教育应如何适应学生的身心发展规律?
111、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答
112、填空题 新文化运动以《新青年》为主要阵地，高举_______、_______两面大旗。
113、问答题 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
114、问答题 简述我国教师职业道德评价的功能。
115、问答题 现代学习方式的基本特征有哪些？
116、问答题 教师如何促进学生科学概念的掌握。
117、问答题 影响学生行为改变的方法有哪些？
118、单项选择题 展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）
A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程
119、问答题 简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
120、问答题 简述教育研究的意义?
121、多项选择题 我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（）。
A.使用菜单“文件”→“保存” B.使用快捷键Ctrl+S C.使用功能键F12
122、判断题 社会学习理论的代表人物是班杜拉。
123、问答题 简述课外、校外教育的意义？
124、问答题 教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征
125、判断题 讲授法就是注入式教学。
126、问答题 简述气质和人格的区别。
127、判断题 现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流
128、问答题 先进国家课改的启示有哪些？
129、问答题 课程的分类主要有哪几种？
130、问答题 新课程的主要理论基础是什么？
131、问答题 泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么？
132、判断题 教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材， 形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
133、问答题 如何做好中等生的个别教育?
134、问答题 新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。
135、问答题 如何培养学生的学习动机？
136、判断题 狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。
137、单项选择题 1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种()。
A.专门职业 B.职业 C.技术 D.行业
138、判断题 意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)
139、单项选择题 以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）
A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中 B.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术 C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践 D.在教育技术应用中应强调形式
140、多项选择题 下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。
A.发言.avi B.教学活动1.mpg
141、多项选择题 现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。
A.查找相关的素材光盘或网上的教学资源库 B.利用Flash、Authorware等制作工具自己制作 C.到网络上利用搜索引擎去查找并下载
142、判断题 想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)
143、填空题 讲授法主要是以_______的形式向学生传授。
144、问答题 简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律?
145、多项选择题 “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
A.了解每个案例的教学目标 B.速读案例 C.再读案例 D.分析案例 E.积极参与小组讨论
146、问答题 教师招聘考试教育理论综合知识课程类型有哪些？
147、单项选择题 教育起源于（）。
A.阶级的出现 B.国家的出现 C.学校的出现 D.生产劳动
148、多项选择题 对课程方案的评价包括对()的评价。
A.课程计划 B.课程标准 C.教材 D.教科书
149、判断题 泰勒的评价模式是一种总结性评价。
150、多项选择题 案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师 对学生如何分组建议是（）.
A.小组成员要对研究的问题都感兴坤 B.小组成员要各有专长，优势互补 C.小线需要一个组织协调能力强的同学来做组长 D.需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息
151、问答题 教育的四个支柱是什么？
152、单项选择题 从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。
A.非制度化的教育、制度化的教育 B.家庭教育、学校教育、社会教育 C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育 D.普通教育、职业教育
153、填空题 神经元有两个重要特性，一是________，一是________。
154、问答题 贯彻直观性原则的基本要求是什么？
155、单项选择题 在信息技术整合的课堂中，往往存在（）三种典型的课堂组织形式。
A.全班活动、小组活动和个别活动 B.班内活动、课外活动和个别活动 C.整体活动、小组活动和个别活动 D.集体活动、个别活动和网上活动
156、问答题 试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
157、判断题 良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。(心理学)
158、判断题 操作技能训练要求：1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反馈4、建立稳定清晰的动觉
159、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
A.Photoshop：图片处理工具 B.FrontPage：课件集成工具 C.迅雷：下载软件 D.Snagit：抓图、抓视频软件
160、判断题 请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。
161、判断题 成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)
162、多项选择题 每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）
A、王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少 B、王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动 C、王老师想多了解一些学生的个人问题 D、王老师想多了解学生的家庭情况 E、王老师想让自己与学生的关系更融洽
163、多项选择题 强迫症包括()。
A.强迫观念 B.强迫整洁 C.强迫思维 D.强迫行为
164、问答题 作为一名教师享有哪些权利？
165、问答题 师生关系是什么？教师中心论与儿童中心论的观点请分别阐述？
166、单项选择题 近代最早论述教育问题的专著是()。
A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.杜威的《民主主义和教育》 D.昆体良的《雄辩术原理》
167、问答题 如何激发学生的学习动机？
168、多项选择题 自我意识包括的成分有()。
A.执行成分 B.认识成分 C.情感成分 D.意志成分
169、问答题 教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。
170、判断题 克服内外困难是意志最重要的特征。(心理学)
171、问答题 简述如何利用和开发课程资源?
172、多项选择题 班级授课制的传统模式为()。
A.教师中心 B.学生中心 C.课堂中心 D.书本中心
173、问答题 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。
174、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
175、问答题 简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？
176、问答题 我 国现行的教育方针是什么?
177、多项选择题 张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）
A、Flash B、DreamWeaver
178、判断题 六艺：中国古代的主要教育教学内容，包括礼、乐、射、御、书、数。
179、问答题 简述教师反思教学经验的几个阶段。
本题答案：微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育理论综合知识》或《教育理论综合知识：教育理论综合知识》题库 来源:91考试网 91Exam.org207853.png" align="center" style="font-size: 9pt;">
180、判断题 自从有了学校，便有了教育。
181、判断题 中学生主要意志品质：自觉性、坚定性、果断性、自制力
182、判断题 如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）
183、判断题 学生无权评价教师。
184、问答题 简述我国基础教育的弊端。
185、判断题 巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型，其中有四种典型类型与气质类型对应：强、不均衡型为胆汁质；强、均衡、灵活型为多血质；强、均衡、不灵活型为粘液质；弱型为抑郁质。(心理学)
186、多项选择题 研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。
A.小组成员的个人职责明确 B.均等的成功机会 C.小组有明确的目标 D.组内异质
187、问答题 教育在社会主义现代化建设中的战略地位和作用是什么？
188、问答题 教学是什么？
189、单项选择题 以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。
A、设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一 B、设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力 C、创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一 D、设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法
190、问答题 课程概念的内涵是什么?
191、判断题 解决问题的思维活动：(1)提出问题(发现矛盾的过程)。(2)明确问题(找出主要矛盾的过程)。(3)提出假设(以假设形式找到解决问题方案)。(4)检验假设(通过理论和实践形式检验假设)。(心理学)
192、判断题 操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
193、判断题 新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。
194、问答题 简述素质教育的三大要义。
195、单项选择题 以下有关研究性学习的描述不正确的是（）
A学生是研究性学习的主体 B.广义上，学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习 C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识 D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.
196、填空题 ________创立了“发现法”教学。
197、单项选择题 在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。
A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料 C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟
198、判断题 在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。
199、问答题 教育的个体功能主要体现在哪几个方面？
200、多项选择题 经典条件反射的基本规律包括()。
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
201、问答题 简述个体身心发展的规律?
202、单项选择题 地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（）
A、给同学展现一张动物园导游图 B、根据书本上的内容直接讲授这部分知识 C、让学生自己学习，然后老师提问 D、让同学之间相互讨论学习这部分内容
203、问答题 某初中三年级一女生把一男生向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会时把这封“情书”公之于众，结果导致了这个男生的休学，请用所学的德育规律，德育原则分析该案例。
204、问答题 我国中学德育的主要原则有那些?
205、判断题 新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
206、问答题 简述新课程改革的核心理念及其基本含义。
207、填空题 各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.
208、多项选择题 布鲁纳的学习过程的三个阶段是
A.转化 B.获得 C.评价 D.同化
209、填空题 新课程的评价目的是（）.
210、问答题 简述教育法律法规的作用。
211、判断题 知识直观类型：(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观
212、问答题 为什么创新精神是素质教育的核心?
213、判断题 情感类别：道德感、美感、理智感
214、判断题 最早普及义务教育的国家是法国
215、问答题 选择与运用教学方法的基本依据是什么?
216、问答题 个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?
217、填空题 在windows画图工具中，可以为图片添加（）。
218、问答题 教师的权利有哪些?
219、单项选择题 在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）。
A.杜威和《普通教育学》 B.赫尔巴特和《普通教育学》 C.杜威和《民主主义与教育》 D.赫尔巴特和《民主主义与教育》
220、问答题 什么是讨论法？教师在运用讨论法是要注意什么？
221、问答题 比较问卷调查法与访谈调查法。
222、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
223、问答题 如何理解和执行课程标准?
224、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
225、判断题 国家对接受义务教育的学生免收学费。
226、判断题 教学就是教师对学生的单向培养活动。
227、判断题 对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。
228、问答题 联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？
229、多项选择题 新课程结构的主要特点（）
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性
230、多项选择题 2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）
A.前沿性 B.全局性 C.基础性 D.先导性
231、问答题 为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
232、填空题 为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。
233、问答题 简述两种信号系统。
234、判断题 《中国教育改革和发展纲要》的印发，标志着新一轮基础课程改革的开始。
235、问答题 简述教育研究基本过程的步骤。
236、多项选择题 关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?
A.孟子 B.弗洛伊德 C.洛克 D.格塞尔
237、问答题 德育工作的新形式有哪些？
238、问答题 学校文化的特性与功能是什么？
239、问答题 如何进行知识概括？
240、问答题 现代教育制度的发展趋势？
241、判断题 教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。
242、问答题 古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？
243、问答题 学习动机的基本成分是？
244、单项选择题 李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。
A、相对评价和形成性评价 B、绝对评价和相对评价 C、定量评价和绝对评价 D、定量评价和定性评价
245、单项选择题 以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）
A、改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要 B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例，并设臵综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 D、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来
246、判断题 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。
247、单项选择题 在下面的描述中同时用到了形成性评价和总结性评价的为（）。
A、晓铭的期中考试得了90分，在班内排第5名 B、平时表现综合评定与期末考试成绩相结合的评价方式 C、对于刚入学的一年级新生，李老师在上课前对其进行了一次摸底考试 D、为了不对孩子的心理造成压力，对于小学一年级的学生，期末都用评语来评价学生，而不用分数
248、填空题 通过“工具”→“()”→“常规”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。
249、问答题 杜威的教育思想有哪些？
250、问答题 如何建立教师的威信？
251、问答题 简述教师威信的维护和发展？
252、多项选择题 对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?()
A.桑代克 B.武德沃斯 C.奥苏贝尔 D.贾德
253、判断题 教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究
254、判断题 教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
255、多项选择题 “性相近，习相远”中的“习”指的是()。
A.禀赋 B.家庭环境 C.社会环境 D.教育环境
256、多项选择题 校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源
257、问答题 什么是学校教育制度?简述学校教育制度的基本类型
258、判断题 教师劳动具有那些特点？（1）复杂性（2）创造性（3）示范性（4）长期性
259、判断题 如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。
260、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
261、多项选择题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）。
A.如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去 B.如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣 C.如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性 D.如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学
262、问答题 什么叫操作过电压？主要有哪些？电网中限制操作过电压的措施有哪些？
263、单项选择题 20世纪90年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（）
A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持
264、单项选择题 近代最早一部系统论述教育问题的专著是()。
A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育论》
265、问答题 教育学的发展经历了那几个阶段？
266、单项选择题 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。
A、人工评分、人工评判而不是机器评分 B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
267、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
A.教学实施的环境 B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料 D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
268、问答题 简述教学的一般任务是什么?
269、问答题 教师如何正确使用教科书?
270、单项选择题 与青霉素G特点不符的是（）
A.易产生耐药性 B.易发生过敏反应 C.可口服给药 D.对革兰阳性菌效果好 E.为生物合成的抗生素
271、问答题 简述教师劳动的主要特点？
272、单项选择题 在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。
A.利用信息技术作为工具处理信息 B.利用信息技术创设问题情境 C.利用信息技术展示.交流 D.利用信息技术整理结果。
273、问答题 贯彻性原则的基本要求是什么?
274、单项选择题 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）
A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权
275、问答题 小张老师是初一(1)班的新任英语老师，第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。 请试用备课的有关知识分析张老师的失误。
276、问答题 当前我国中学德育存在的问题是什么?
277、判断题 启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)
278、判断题 教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
279、问答题 如何培养学生的想象力？
280、判断题 教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人
281、问答题 论述教师专业发展的途径。
282、单项选择题 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）
A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵
283、问答题 读书指导法的具体要求是什么？
284、判断题 兴趣的涵义：兴趣是人对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，对个体活动特别是对个体的
285、问答题 试论述德育过程是对学生知、情、意、行的提高过程这一基本规律？
286、问答题 教育科学研究的特征是什么?
287、判断题 心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。(心理学)
288、问答题 教育目的与教育方针的关系是什么？
289、填空题 教育学是研究()的科学，其存在的意义在于()
290、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)
291、问答题 简述个人本位论与社会本位论。
292、判断题 意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。(心理学)
293、单项选择题 下列不属于右脑优势的是（）。
A.计算 B.想象 C.音乐 D.情感
294、问答题 课程的一般概念是什么？
295、判断题 教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
296、判断题 学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响
297、问答题 简述教师职业劳动的社会价值。
298、判断题 质疑就是让学生学会提出问题。
299、判断题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)
300、判断题 记忆的种类：形象记忆、情境记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆
