1、多项选择题 对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?()
A.桑代克 B.武德沃斯 C.奥苏贝尔 D.贾德
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2、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。(教育学)
3、多项选择题 经典条件反射的基本规律包括()。
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
4、问答题 简述认识过程、情感过程和意志过程的关系？
5、问答题 如何开展赏识教育？如何开展赏识教育？
6、判断题 当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维
7、单项选择题 邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
A.评价目的是促进发展 B.评价内容综合化 C.评价主体多元化 D.评价方式多样化
8、问答题 新课程倡导了哪些现代学习方式？
9、问答题 如何提高知识直观？
10、多项选择题 对教育评价信息的要求有()。
A.有效性 B.全面性 C.可靠性 D.简洁性
11、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)
12、问答题 联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？
13、问答题 简述遗传决定论的主要观点，并简要评价。
14、填空题 设计和计划表现性评价有以下四个步骤：（），（），（），具体规定测验要求。
15、单项选择题 1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种()。
A.专门职业 B.职业 C.技术 D.行业
16、问答题 综合性实践活动的主要内容是什么？
17、单项选择题 注意的分配是（）。
A、有条件的 B、无条件的 C、不可能的 D、消极的
18、判断题 “闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的
19、判断题 学校心理健康教育的意义：(1)预防精神疾病，保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
20、问答题 教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？
21、问答题 基础教育课程改革的指导思想是什么？
22、填空题 多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“()”。
23、判断题 兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
24、单项选择题 首倡“教师作为研究者”的学者是（）
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特
25、判断题 绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。
26、问答题 课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？
27、填空题 当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。
28、问答题 班主任班级管理的内容主要有哪些?
29、判断题 对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。
30、问答题 教学应该遵循哪些规律？
31、问答题 教师在教学中应起到什么作用？
32、问答题 抛锚式教学的基本环节是什么？
33、问答题 简述韦纳的归因理论。
34、判断题 “双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)
35、问答题 简述引起和保持有一注意的条件
36、问答题 简述学业成绩评定的基本要求。
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37、问答题 想象是指？
38、单项选择题 以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）
A、改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要 B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例，并设臵综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 D、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来
39、问答题 简述如何在教学中促进迁移。
40、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
41、问答题 学习动机的涵义是什么？
42、判断题 素质教育本质上是一种个性化教育。
43、问答题 教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。
44、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
45、判断题 陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征
46、问答题 教师如何培养学生的良好情感。
47、填空题 关于发展性教学评价的作用，说法正确的是（）。
48、判断题 能力的类型：(1)按照能力发展高低程序，可把能力分为能力、才能和天才;(2)按照能力的构造，可把能力分为一般能力和特殊能力;(3)按照能力所设计的领域，可把能力分为认知能力、操作能力和社交能力
49、判断题 如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）
50、问答题 简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异
51、问答题 简述教师的专业素养有哪些?
52、多项选择题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）。
A.如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去 B.如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣 C.如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性 D.如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学
53、单项选择题 终身教育思潮的主要代表人物是（）
A.保罗•朗格朗 B.罗杰斯 C.索尔蒂斯 D.布鲁纳
54、问答题 教师如何培养学生良好的思维品质？
55、问答题 如何培样学生的学习需要？
56、问答题 简述引起注意转移的因素？
57、问答题 运用品德评价法要注意哪些要求？
58、判断题 劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学)
59、问答题 早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。
60、单项选择题 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）
A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权
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61、多项选择题 每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。
A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高 B、建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格 C、教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题 D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合 E、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长
62、问答题 当前班级管理存在的问题是什么？
63、判断题 情绪类别：心境、激情、应激、热情
64、判断题 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。
65、单项选择题 由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。
A、依据教学目标 B、依据教学内容 C、依据教学条件 D、依据教学对象
66、判断题 最早普及义务教育的国家是法国
67、问答题 如何激发学生的学习动机？
68、多项选择题 学习策略的几种成分是()。
A.认知策略 B.调节策略 C.元认知策略 D.资源管理策略
69、问答题 试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?
70、问答题 新课程背景下教师角色发生了哪些转变？
71、多项选择题 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。
A.电子教案有利于教案的修订和保存 B.电子教案便于携带和学术交流 C.电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 D.电子教案可以使抽象的教学内容具体化
72、问答题 教育的相对独立性表现在哪些方面？
73、判断题 良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。(心理学)
74、问答题 简要评价“教育万能论”。
75、填空题 博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。
76、多项选择题 在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（）。
A.本单元教学内容的特点 B.老师自身的信息素养 C.实施教学的课堂环境 D.学生的学习基础
77、问答题 简述教师如何提高直观教学的效果。
78、多项选择题 注意的功能有（）
A、选择功能 B、指向功能 C、维持功能 D、辨别功能 E、调节功能
79、判断题 读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。
80、多项选择题 教学研究中的行动必须具有以下特征（）
A.可操作性 B.验证性 C.教育性 D.探索性
81、问答题 读书指导法的 www.91eXam.org具体要求是什么？
82、多项选择题 德育的基本内容是（）。
A.劳动教育 B.爱国教育 C.纪律教育 D.集体主义教育
83、多项选择题 在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。
A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器
84、问答题 为什么说教师在教育过程中发挥主导作用
85、单项选择题 在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）
A、一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进 B、李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度 C、在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法 D、李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题
86、判断题 学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。
87、判断题 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。
88、问答题 简述如何培养学生的学习兴趣。
89、填空题 一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。
90、判断题 良好的记忆品质有：敏捷性、持久性、准确性、准备性(指能否及时地从记忆中提取出所需的知识，是提取的应用特性)。(心理学)
91、问答题 确立德育目标的依据是什么？
92、判断题 教书育人是教师的根本任务。(教育学)
93、多项选择题 选择教学媒体的四个主要依据包括（）。
A.依据教学条件 B.依据教学目标 C.依据教学内容 D.依据教学对象
94、判断题 教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学
95、填空题 创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）。
96、单项选择题 新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。
A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀 B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略 C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习 D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位
97、判断题 学生发展的一般规律是：顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。
98、单项选择题 新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
99、判断题 学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
100、问答题 教师如何对学生竟争教育？
101、判断题 性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先；而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。(心理学)
102、单项选择题 （）是对客观事物间接的、概括的反映。
A.联想 B.知觉 C.思维 D.想象
103、单项选择题 ()活动是学校教育的中心。
A.上课 B.教学 C.工作 D.交往
104、问答题 如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？
105、判断题 在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。
106、多项选择题 自我意识包括的成分有()。
A.执行成分 B.认识成分 C.情感成分 D.意志成分
107、多项选择题 演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。
A、MathType B、MS-office Excel C、MS-office PowerPoint D、Z+Z智能教育平台 E、Authorware
108、问答题 课程的分类主要有哪几种？
109、判断题 泰勒的评价模式是一种总结性评价。
110、填空题 思维的基本过程是_______和_________。
111、单项选择题 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。
A、人工评分、人工评判而不是机器评分 B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
112、填空题 我国颁布且实行的第一个学制是________。
113、问答题 简述贯彻循序渐进教学原则的要求。
114、问答题 简述开发和利用课程资源的途径和方法。
115、多项选择题 在浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）
A.点击菜单收藏~整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 B.在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理 C.点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理 D.打开C盘，在其中直接进行整理
116、问答题 古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？
117、判断题 中小学生常见的心理问题：焦虑症、抑郁症、强迫症、恐惧症、人格障碍和人格缺陷、性偏差、进食障碍、睡眠障碍
118、问答题 教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?
119、判断题 动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。
120、判断题 认知活动有巨大推动作用。
121、问答题 教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?
122、问答题 教师的人格特征包括哪些？
123、问答题 如何运用循序渐进原则进行教学?
124、问答题 教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征
125、问答题 新课程改革的总目标是什么？还有哪六个方面的具体目标？
126、问答题 教育与生产力之间有什么关系?
127、问答题 先进国家课改的启示有哪些？
128、问答题 如何在教学中促进迁移?
129、问答题 简述群体的主要特征。
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130、单项选择题 新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）
A.提高教学效果 B.促进学生发展 C.调整教学进度 D.检验教学方法
131、问答题 简述智育的基本任务?
132、判断题 动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。
133、判断题 教育必须适应儿童的身心发展水平。
134、问答题 教师专业发展的途径有哪些？
135、判断题 教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性；(2)时间上的连续性、空间的广延性；(3)长期性、间接性；(4)主体性、示范性。(教育学)
136、问答题 教育写作题(16分)：由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。
137、判断题 影响性格形成与发展的因素：家庭、学校教育、同伴群体、社会实践、社会文化因素
138、多项选择题 2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）
A.前沿性 B.全局性 C.基础性 D.先导性
139、问答题 人的身心发展的一般规律是什么？
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140、问答题 研究性学习有哪些特点？
141、问答题 教学的组织形式是什么？
142、问答题 我国现行的教育方针是什么?
143、判断题 教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人
144、问答题 1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
145、问答题 我国中学德育的主要原则有那些?
146、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
147、填空题 （）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
148、问答题 教师如何正确使用教科书?
149、问答题 谈谈你对教师专业道德的认识
150、单项选择题 视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是()。
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子
151、判断题 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。
152、填空题 奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。
153、问答题 现代学校教育的特征是什么?
154、多项选择题 教育心理学研究设计的基本原则有()。
A.客观性原则 B.直观性原则 C.系统性原则 D.理论联系实际原则
155、多项选择题 学习包括知识的哪几个过程?
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践
156、问答题 素质教育会影响升学率。这句话对吗?为什么?
157、多项选择题 学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）
A.情境设计要注意学科特点 B.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 C.学习情境的创设要符合学习者的特征 D.学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
158、问答题 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业，这句话对吗?
159、多项选择题 教师的职业权利有()。
A.生存的权利 B.教育的权利 C.专业发展权 D.参与管理权
160、问答题 简述课程标准的意义。
161、多项选择题 以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（）。
A.利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用 B.利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容 C.利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境 D.利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能 E.利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能
162、问答题 贯彻直观性原则的基本要求是什么？
163、判断题 埃里克森发展阶段理论：(1)基本信任对基本不信任(0～1岁);(2)自主对羞怯和疑虑(2～3岁);(3)主动对内疚(4～5岁);(4)勤奋对自卑(6～11岁);(5)同一性对角色混乱(12～18岁);(6)亲密对孤独(成年早期);(7)繁殖对停滞(成年中期);(8)自我整合对失望(成年晚期)
164、问答题 组织学习的原则与策略有哪些？
165、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
166、多项选择题 皮肤觉主要包括()。
A.触觉 B.压觉 C.温度觉 D.痛觉
167、问答题 教师的权利有哪些?
168、问答题 马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？
169、问答题 教师如何促进学生科学概念的掌握。
170、问答题 学校文化的特性与功能是什么？
171、判断题 学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响
172、单项选择题 课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。
A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁
173、问答题 简述教育学独立形态阶段的主要特征。
174、问答题 简述素质教育的三大要义。
175、问答题 比较问卷调查法与访谈调查法。
176、问答题 美育实施应应遵循哪些基本原则?
177、问答题 谈话法的基本要求是什么？
178、问答题 简述如何利用和开发课程资源?
179、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
180、问答题 简述德育的基本内容？
181、问答题 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?
182、判断题 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
183、问答题 谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。
184、填空题 课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。
185、问答题 简述运用读书指导法应遵循的要求。
186、判断题 个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。(心理学)
187、单项选择题 皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
188、问答题 什么是校本课程开发?如何开发校本课程?
189、问答题 教学过程的结构包括哪些
190、单项选择题 李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（）。
A、利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件 B、利用Foxmail软件收发电子邮件 C、利用Outlook Express软件收发电子邮件 D、利用CuteFTP软件收发电子邮件
191、多项选择题 “电子称象”这堂课学生的主要活动是（）。
A.在因特网上查找与学习内容相关的资源 B.自主测试 C.小组合作完成“称象”任务 D.自主进行模仿“称象”游戏 E.展示学习成果
192、问答题 课程改革提出了培养学生的哪四种能力？
193、判断题 智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。
194、填空题 理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。
195、问答题 简述德育过程的基本规律？
196、判断题 马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。
197、单项选择题 近代最早论述教育问题的专著是()。
A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.杜威的《民主主义和教育》 D.昆体良的《雄辩术原理》
198、判断题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
199、问答题 论述教师专业发展的途径。
200、多项选择题 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
A.课程结构 B.课程内容 C.课程资源 D.上课环境 E.教学设备
201、判断题 想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)
202、判断题 一节好课的基本要求：(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。(教育学)
203、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，这句话对吗?为什么?
204、判断题 智力高者创造力必定高。
205、问答题 简述我国确立教育目的的依据。
206、判断题 新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。
207、多项选择题 刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（）
A.刘军的兴趣爱好 B.刘军对刘老师教学方法和手段的看法 C.刘军对学习的态度 D.刘军的家庭经济水平
208、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
209、判断题 启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)
210、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
211、填空题 弗洛伊德的人格理论强调人是受潜意识_______驱动的，_______决定个人今后的命运。
212、判断题 教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化
213、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
A.教学实施的环境 B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料 D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
214、单项选择题 急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）
A.通过根营从龋洞排脓 B.由龈沟或牙周袋排脓 C.穿通舌侧骨壁排脓 D.穿通唇颊侧骨壁排脓 E.向鼻腔排脓
215、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。
216、问答题 如何培养学生的想象力？
217、问答题 教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？
218、填空题 我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。
219、判断题 情绪、情感的功能：调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能
220、判断题 记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆
221、单项选择题 本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理，各位老师除了要分析（） 个必选案例外，还需要从另外25个案例中至少选择7个进行学习。
A.5 B.7 C.8 D.10
222、问答题 简述我国中小学常用的德育原则。
223、判断题 出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件的根本原因，在于刘、马等人的个人品质、素质低下，与社会风气以及教育方式方法等关系不大。
224、问答题 简述学生意志的发展与教育？
225、问答题 素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者，这句话对吗?为什么?
226、多项选择题 教学组织形式的主要作用是（）。
A.活跃课堂后气氛 B.提高教学效率 C.满意不同学生的不同学习要求 D.实现不同的教学目标 E.控制教学进度
227、判断题 认识的发展也导致情绪产生变化和发展。
228、问答题 课堂教学中常用的导入技能有哪些？
229、问答题 教师职业道德的作用有哪些？
230、问答题 道尔顿制是什么？
231、填空题 各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.
232、单项选择题 ()规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。
A.课程目标 B.课程标准 C.教学大纲 D.教育目的
233、问答题 贯彻疏导原则的基本要求是什么?
234、问答题 请阐述教育心理学的作用。
235、判断题 知觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性，各个不同部分及其相互关系的整体反映。
236、判断题 问题解决的思维过程：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设
237、问答题 学校教育的特点有哪些？
238、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
A.Photoshop：图片处理工具 B.FrontPage：课件集成工具 C.迅雷：下载软件 D.Snagit：抓图、抓视频软件
239、判断题 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
240、单项选择题 以下有关研究性学习的描述不正确的是（）
A学生是研究性学习的主体 B.广义上，学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习 C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识 D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.
241、填空题&nb sp; 在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。
242、问答题 教育的个体功能主要体现在哪几个方面？
243、填空题 教学设计最主要的目的是（）。
244、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
245、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
246、单项选择题 新课程把教学过程看是（）。
A、师生交往、积极互动、共同发展的过程 B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、是知识传授与学生能力发展的过程
247、判断题 德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。
248、问答题 我国制订教育目的的理论基础是什么?
249、问答题 试述课外，校外教育的主要要求?
250、判断题 教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
251、多项选择题 强迫症包括()。
A.强迫观念 B.强迫整洁 C.强迫思维 D.强迫行为
252、问答题 制订教育目的的基本依据是什么?
253、判断题 教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
254、问答题 简述能力的测量？
255、单项选择题 主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。
A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.行为主义学派 D.认知学派
256、问答题 素质教育就是不要学生刻苦学习“减负”就是不给或少给学生留课后作业。针对这一说法辨析解答。
257、问答题 简述教学的一般任务是什么?
258、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
259、单项选择题 在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。
A.利用信息技术作为工具处理信息 B.利用信息技术创设问题情境 C.利用信息技术展示.交流 D.利用信息技术整理结果。
260、问答题 简述气质和人格的区别。
261、单项选择题 以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。
A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断 B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据 C、教学评价可以辅助改进教学服务 D、教学评价的目的是为了给学生进行排名
262、多项选择题 下列不属于综合性媒体的是（）。
A.幻灯机 B.计算机网络 C.电视机 D.DVD
263、判断题 记忆的种类：形象记忆、情境记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆
264、问答题 当代著名的教育理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么?
265、单项选择题 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）
A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵
266、单项选择题 展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）
A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程
267、判断题 记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆
268、单项选择题 最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。
A.孔子苏格拉底 B.孔子亚里斯多德 C.孟子柏拉图 D.朱熹苏格拉底
269、单项选择题 世界上最早、最完整的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的培养》 D.《理想国》
270、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答
271、问答题 简述教学评价的功能和意义？
272、问答题 什么叫操作过电压？主要有哪些？电网中限制操作过电压的措施有哪些？
273、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
274、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。
275、问答题 教育与生产力的关系在当代体现在哪些方面？
276、问答题 学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征？
277、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
278、判断题 动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。(心理学)
279、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。(教育学)其中观察法是一种最基本的了解方法。(教育学)
280、判断题 六艺：中国古代的主要教育教学内容，包括礼、乐、射、御、书、数。
281、判断题 个别化教学就是个别教学。
282、填空题 课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（）.
283、判断题 成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。(心理学)
284、问答题 教学原则是什么？分类为哪几种？
285、判断题 思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。(心理学)
286、问答题 简述班级授课制的特点?
287、问答题 教学过程的基本阶段及主要的教学原则是什么？
288、判断题 教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
289、问答题 简述影响无意注意的因素？
290、问答题 简述教师职业角色的多样性。
291、问答题 简述新课程改革的目标。
292、问答题 20世纪以后教育的改革和发展呈现出那些新特点？
293、问答题 为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
294、问答题 “课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？
295、问答题 学习迁移的种类有哪些？
296、判断题 形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
297、问答题 试述教育是如何促进社会政治变革的。
298、问答题 课程计划是什么？
299、判断题 意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)
300、问答题 教学工作的基本环节有哪些？
