1、问答题 联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？
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2、问答题 基础教育课程改革的指导思想是什么？
3、填空题 ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
4、判断题 兴趣的分类：(1)直接兴趣和间接兴趣;(2)个体兴趣和情境兴趣
5、单项选择题 （）不是信息技术与历史课程的整合方法。
A.创设历史情境 B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力 C.模拟历史人物或历史事件 D.模拟占据空间的事物
6、填空题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从（）维度入手.
7、判断题 质疑就是让学生学会提出问题。
8、判断题 一节好课的基本要求：(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。(教育学)
9、单项选择题 从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。
A.非制度化的教育、制度化的教育 B.家庭教育、学校教育、社会教育 C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育 D.普通教育、职业教育
10、问答题 简述学生原有认知结构对学习迁移的影响。
11、问答题 道尔顿制是什么？
12、单项选择题 李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（）。
A、利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件 B、利用Foxmail软件收发电子邮件 C、利用Outlook Express软件收发电子邮件 D、利用CuteFTP软件收发电子邮件
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13、问答题 简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
14、问答题 为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
15、单项选择题 关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（）。
A、研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题 B、研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动 C、研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解 D、研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性
16、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。
17、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
18、问答题 注意的转移和注意的分散有什么不同？
19、问答题 教学工作的基本环节是什么？
20、问答题 研究性学习有哪些特点？
21、判断题 青少年异性交往的原则：自然、适度。(心理学)
22、多项选择题 多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）
A.设计学习任务 B.设计学习评价方案 C.组织与安排学习活动 D.设计网络学习环境
23、问答题 如何运用循序渐进原则进行教学?
24、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是()的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。
25、问答题 简述我国中小学常用的基本教学方法。
26、判断题 陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征
27、问答题 素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。
28、问答题 某初中三年级一女生把一男生向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会时把这封“情书”公之于众，结果导致了这个男生的休学，请用所学的德育规律，德育原则分析该案例。
29、判断题 档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。
30、单项选择题 新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。
A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4
31、问答题 新课程背景下教师角色发生了哪些转变？
32、多项选择题 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）
A.课件测试 B.课件发布 C.课件制作 D.素材预备
33、问答题 请列举提高学生记忆力的策略。
34、多项选择题 评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）。
A.在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质 B.在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位 C.从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
35、单项选择题 在课堂治理过程中，以下观点正确的是（）
A.学生越安静，学习效果越好 B.学生的行为即代表学生的品性 C.教师的权威是在建立在学生对教师的听从上 D.尽量对学生加以鼓励
36、判断题 想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)
37、单项选择题 在信息技术整合的课堂中，往往存在（）三种典型的课堂组织形式。
A.全班活动、小组活动和个别活动 B.班内活动、课外活动和个别活动 C.整体活动、小组活动和个别活动 D.集体活动、个别活动和网上活动
38、多项选择题 教师的职业权利有()。
A.生存的权利 B.教育的权利 C.专业发展权 D.参与管理权
39、多项选择题 对教育评价信息的要求有()。
A.有效性 B.全面性 C.可靠性 D.简洁性
40、问答题 简述教育的政治功能。
41、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。这句话对吗?为什么?
42、判断题 加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段
43、单项选择题 以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。
A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断 B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据 C、教学评价可以辅助改进教学服务 D、教学评价的目的是为了给学生进行排名
44、判断题 思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)
45、单项选择题 展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）
A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程
46、问答题 为什么说德育过程是组织学生的活动和交往的过程?
47、问答题 生产力对教育的决定作用主要体现在哪些方面？
48、问答题 简述教师劳动的主要特点？
49、填空题 最先提出“最近发展区”理论的是_____。
50、判断题 教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
51、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
52、判断题 心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能
53、单项选择题 在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。
A、制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率 B、授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力 C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程 D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识
54、判断题 操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
55、问答题 如何做好后进生的个别教育?
56、填空题 ________是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
57、判断题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)
58、判断题 意志的涵义：意志是人们自觉的确立目的，有意识的根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目标的心理过程
59、问答题 独生子女的心理特点主要特征是什么？
60、判断题 情感类别：道德感、美感、理智感
61、判断题 校本教研即师本研究。
62、问答题 简述我国确立教育目的的依据。
63、单项选择题 视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是()。
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子
64、单项选择题 在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。
A.提供学习指导 B.引起注意 C.激发回忆 D.呈现材料
65、问答题 简述两种信号系统。
66、判断题 心理咨询：精神分析法——弗洛依德；行为矫正法——华生；人本主义疗法——罗杰斯；理性情绪疗法——艾利斯。(心理学)
67、问答题 赫尔巴特的教育思想有哪些?
68、判断题 德育的途径：思想政治课是特别 www.91exAm.org的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。
69、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。
70、问答题 什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？
71、判断题 所有的教育现象都会成为教育研究的对象
72、判断题 解决问题的思维活动：(1)提出问题(发现矛盾的过程)。(2)明确问题(找出主要矛盾的过程)。(3)提出假设(以假设形式找到解决问题方案)。(4)检验假设(通过理论和实践形式检验假设)。(心理学)
73、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式
74、多项选择题 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）
A、学习态度越端正，则学习动机越强 B、一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 C、学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好 D、意志力越强的学习者，学习兴趣越浓 E、在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好
75、问答题 简述影响时间知觉的因素。
76、单项选择题 案例《关注光污染》一课中，研究小组——团队之星，研究的课题是（）
A.研究农村光污染 B.研究城市光污染 C.研究田间光污染 D.研究大自然污染
77、判断题 学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性
78、问答题 课程概念的内涵是什么?
79、问答题 简述遗传在人的身心发展中的作用。
80、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
81、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，这句话对吗?为什么?
82、判断题 情绪是与生理需要相联系的；情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧；情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。(心理学)
83、问答题 简述德育过程的基本规律？
84、单项选择题 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）
A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权
85、问答题 简述选择德育方法的依据。
86、判断题 教育必须适应儿童的身心发展水平。
87、问答题 从个性的角度简述怎样培养创造性。
88、单项选择题 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）
A、必修课、选修课和活动课 B、理论课、实验课和活动课 C、显形课、隐形课与实践课 D、国家课程、地方课程和校本课程
89、判断题 操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
90、问答题 教师在教育教学实践过程中应该注意的问题是什么?
91、多项选择题 考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。
A.要选用包含课堂必要教学内容的教学资源 B.要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源 C.要选用能激发学生学习动机的教学资源
92、判断题 社会学习理论的代表人物是班杜拉。
93、问答题 运用品德评价法要注意哪些要求？
94、多项选择题 下列属于演示文稿的基本功能的是（）。
A.添加超级链接 B.提供多种形式的图表和表格 C.文字编辑 D.能进行演示播放
95、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。(教育学)
96、多项选择题 教学过程由哪几个环节组成（）。
A.教学准备 B.开展教学活动 C.评价反思
97、填空题 教师是教学目标、内容、过程以及死价等教学因素的最终过滤者、()。
98、问答题 教育应如何适应学生的身心发展规律?
99、问答题 泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么？
100、问答题 简述教师职业道德的主要范畴。
101、单项选择题 陈述性知识的表征形式是()。
A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认识结构
102、单项选择题 癫痫病位主要在（）
A.心肝脾肾 B.脾肾肝肺 C.心肺脾肾 D.心肝肺肾 E.心肝肺脾
103、问答题 简述心理过程和个性心理的关系。
104、判断题 学校心理健康教育的意义：(1)预防精神疾病，保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
105、问答题 教师在教学中应起到什么作用？
106、判断题 新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。
107、单项选择题 下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。
A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断 B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面 C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次 D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向
108、问答题 学生学业成绩评价的含义与方法?
109、问答题 教师职业道德修养的方法有哪些？
110、判断题 迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律
111、判断题 教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
112、单项选择题 李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。
A、相对评价和形成性评价 B、绝对评价和相对评价 C、定量评价和绝对评价 D、定量评价和定性评价
113、多项选择题 现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）
A.教育测验运动时期 B.目标分析研究时期 C.多方位研究时期 D.教育评价的兴盛时期
114、问答题 简述学习动机的激发与培养？
115、判断题 气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
116、问答题 试述行动研究法?
117、问答题 谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。
118、问答题 怎样培养学生解决问题的能力。
119、判断题 兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
120、问答题 教学方法选择的基本依据是什么？
121、填空题 当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。
122、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
123、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。(教育学)
124、问答题 简述引起注意转移的因素？
125、判断题 课本知识就是权威的、绝对正确的。
126、单项选择题 可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。
A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说
127、问答题 夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?
128、填空题 课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。
129、单项选择题 自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。
A、相比手写教案，电子教案更利于存储和共享 B、相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化 C、相比手写教案，电子教案更利于教师的修改 D、相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张
130、判断题 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
131、问答题 简述班级授课制的特点?
132、多项选择题 下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。
A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮 B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格” C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”
133、问答题 简述依法执教的意义。
134、判断题 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。
135、问答题 简述群体的主要特征。
136、判断题 《中国教育改革和发展纲要》的印发，标志着新一轮基础课程改革的开始。
137、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
A、学习动机属于学习者的非智力特征因素 B、学习动机越强，越有利于学习和保持 C、学习动机和学习效果是相互影响的关系 D、学习动机可分为内部动机和外部动机
138、填空题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
139、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)
140、问答题 简述实验的三种基本方法
141、问答题 教育的四个支柱是什么？
142、判断题 促进知识保持的方法：1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵
143、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
144、问答题 如何培养学生的想象力？
145、填空题 （）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
146、问答题 简述新课程实施的基本要求。
147、问答题 教育科学研究要遵循的基本原则是什么?
148、问答题 练习法的基本要求是什么？
149、填空题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。
150、判断题 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
151、问答题 教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?
152、问答题 课程的一般概念是什么？
153、判断题 社会抑制：即个体在从事某一活动时，他人在场干扰活动的完成，抑制活动效率的现象，又称为社会干扰。
154、判断题 巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型，其中有四种典型类型与气质类型对应：强、不均衡型为胆汁质；强、均衡、灵活型为多血质；强、均衡、不灵活型为粘液质；弱型为抑郁质。(心理学)
155、判断题 德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。
156、多项选择题 对课程方案的评价包括对()的评价。
A.课程计划 B.课程标准 C.教材 D.教科书
157、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
158、多项选择题 衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。
A.流畅性 B.变通性 C.稳定性 D.独特性
159、问答题 作为一名教师享有哪些权利？
160、判断题 主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)
161、问答题 简述新课程改革的目标。
162、判断题 需要的种类：(1)自然需要和社会需要;(2)物质需要和精神需要
163、单项选择题 新鲜尿液具有"老鼠屎"样臭味，常见于下列哪种疾病（）
A.糖尿病酮症 B.晚期膀胱癌 C.泌尿系感染 D.重症肝病 E.苯丙酮尿症
164、问答题 当前班级管理存在的问题是什么？
165、问答题 为什么培养积极分子，形成良好的集体核心?
166、问答题 德育的概念是什么？
167、问答题 政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面？
168、判断题 心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。(心理学)
169、问答题 简述德育的基本内容？
170、问答题 简述教学过程的基本规律？
171、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。针对这一说法辨析解答。
172、问答题 论述新课程条件下教师角色的转变。
173、判断题 良好的记忆品质有：敏捷性、持久性、准确性、准备性(指能否及时地从记忆中提取出所需的知识，是提取的应用特性)。(心理学)
174、问答题 教师应具有那些专业素养？
175、单项选择题 新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
176、单项选择题 在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）
A、*.swf B、*.doc C、*.bmp D、*.mp3
177、判断题 知识直观类型：(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观
178、填空题 各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.
179、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。
180、判断题 记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆
181、单项选择题 当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听 B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听 C.利用WinD.ows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解 D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
182、问答题 现代教师观是指？
183、问答题 为什么创新精神是素质教育的核心?
184、多项选择题 德育的基本内容是（）。
A.劳动教育 B.爱国教育 C.纪律教育 D.集体主义教育
185、问答题 学校教育的特点有哪些？
186、判断题 学生无权评价教师。
187、问答题 古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？
188、问答题 辩证统一的师生关系是什么?
189、填空题 课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
190、单项选择题 信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法准确的是（）
A.信息技术对教育的影响基本上都是准确的。 B.利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用。 C.利用信息技术模仿实验发生的真实情景，所以实验只要用信息技术完成就行。 D.信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能，所以信息技术是万能的。
191、填空题 ________指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。
192、多项选择题 教育心理学研究设计的基本原则有()。
A.客观性原则 B.直观性原则 C.系统性原则 D.理论联系实际原则
193、问答题 联系教育教学实际，谈谈如何培养学生的观察力。
194、填空题 班级的性质对于课堂管理有着不容忽视的作用，班级的性质主要体现在_______和_______上。
195、单项选择题 新课程把教学过程看是（）。
A、师生交往、积极互动、共同发展的过程 B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、是知识传授与学生能力发展的过程
196、判断题 学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。
197、判断题 有人类社会就有教育、也就有了教育学。
198、判断题 创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)
199、填空题 新课程的评价目的是（）.
200、填空题 在windows画图工具中，可以为图片添加（）。
201、问答题 小张老师是初一(1)班的新任英语老师，第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。 请试用备课的有关知识分析张老师的失误。
202、多项选择题 行为演练的基本方法有()。
A.自我控制法 B.全身松弛训练 C.系统脱敏法 D.肯定性训练
203、单项选择题 ()活动是学校教育的中心。
A.上课 B.教学 C.工作 D.交往
204、单项选择题 课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。
A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁
205、判断题 教学就是教师对学生的单向培养活动。
206、判断题 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。
207、问答题 学习迁移的条件和规律是什么？
208、问答题 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。
209、问答题 发现学习法的基本特征是什么?
210、判断题 动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。
211、问答题 简述学校教育三要素之间的关系。
212、问答题 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?
213、填空题 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
214、单项选择题 课堂纪律管理的最终目标是()。
A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
215、问答题 教师如何培养学生良好的思维品质？
216、问答题 课外，校外教育在学生发展中的作用?
217、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。(教育学)其中观察法是一种最基本的了解方法。(教育学)
218、填空题 教学设计最主要的目的是（）。
219、问答题 现代教师观是指？
220、问答题 如何进行知识概括？
221、判断题 启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)
222、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。
223、单项选择题 下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。
A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析 B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据 C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面 D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果
224、问答题 贯彻直观性原则的基本要求是什么？
225、单项选择题 要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成（）。
A、Photoshop B、豪杰影霸 C、Nero Burning Rom D、SAngIt
226、问答题 如何理解和执行课程标准?
227、判断题 素质教育本质上是一种个性化教育。
228、判断题 现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流
229、问答题 什么是直观性原则？
230、问答题 学习迁移的种类有哪些？
231、问答题 简述课程标准的意义。
232、问答题 我国新型师生关系的特点是什么？
233、问答题
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。
234、问答题 简述如何培养班集体？
235、问答题 教育的三个基本要素
236、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
A.教学实施的环境 B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料 D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
237、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
A.Photoshop：图片处理工具 B.FrontPage：课件集成工具 C.迅雷：下载软件 D.Snagit：抓图、抓视频软件
238、问答题 如何提高知识直观的效果?
239、多项选择题 形成性评价与总结性评价的()不同。
A.评价目的 B.评价时间 C.对评价结果的概括化程度 D.评价主体
240、问答题 课程实施是什么？影响课程实施的因素有哪些？
241、判断题 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
242、问答题 教师职业道德的作用有哪些？
243、不定项选择 研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（）
A、选题应具有可操作性 B、选题应具有开放性 C、选题应具有一定的综合性 D、选题应联系实践 E、选题应强调知识的传递
244、填空题 关于发展性教学评价的作用，说法正确的是（）。
245、判断题 克服内外困难是意志最重要的特征。(心理学)
246、问答题 创造性思维的培养。
247、多项选择题 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合 B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D、恰当使用信息技术 E、活动要求表述清楚
248、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
249、单项选择题 校本教研的主体是（）
A.学生 B.教材 C.教师 D.校长
250、问答题 简述如何培养学生的学习兴趣。
251、多项选择题 对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?()
A.桑代克 B.武德沃斯 C.奥苏贝尔 D.贾德
252、问答题 教师专业化
253、判断题 意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。(心理学)
254、判断题 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
255、问答题 素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者，这句话对吗?为什么?
256、多项选择题 学习包括知识的哪几个过程?
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践
本题答案：微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育理论综合知识》或《教育理论综合知识：教育理论综合知识》题库 来源:91exam .org"if(this.width>600)makesmallpic(this,600,1800);" src="http://www.91exam.org/ewebeditor/uploadfile/2019/04/02/20190402155207853.png" align="center" style="font-size: 9pt;">
257、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
258、单项选择题 首倡“教师作为研究者”的学者是（）
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特
259、判断题 新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。
260、问答题 确立德育目标的依据是什么？
261、问答题 教师职业道德的概念是什么？
262、问答题 班主任班级管理的内容主要有哪些?
263、判断题 讲授法就是注入式教学。
264、判断题 进行学生评价时，评价内容应是全面的，这反映了社会发展的要求和人的身心发展需求。
265、问答题 素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。针对这一说法辨析解答。
266、问答题
某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。
267、单项选择题 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。
A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.推理学习
268、判断题 学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)
269、判断题 心理评估：指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
270、多项选择题 新课程结构的主要特点（）
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性
271、问答题 教师劳动的特点是什么?
272、问答题 师生关系是什么？教师中心论与儿童中心论的观点请分别阐述？
273、单项选择题 邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
A.评价目的是促进发展 B.评价内容综合化 C.评价主体多元化 D.评价方式多样化
274、问答题 注意规律在教学中的应用有哪些？
275、多项选择题 教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）
A.教师要分析教材内容 B.教师要了解学习者的知识基础 C.教师要准备好本堂课所用的教学资源 D.学生必须预习当天要讲解的内容
276、问答题 选择与运用教学方法的基本依据是什么?
277、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
278、填空题 理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。
279、判断题 读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。
280、判断题 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
281、单项选择题 下列不属于右脑优势的是（）。
A.计算 B.想象 C.音乐 D.情感
282、判断题 一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。
283、判断题 出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件的根本原因，在于刘、马等人的个人品质、素质低下，与社会风气以及教育方式方法等关系不大。
284、问答题 智力包括哪些内容，核心是什么？
285、问答题 班级授课制的局限性是什么？
286、判断题 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。(教育学)
287、单项选择题 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。
A、教学计划、课程标准、教科书等文件 B、课程标准规定的各学科课程 C、教师和学生共同开发的课程 D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
288、问答题 简述教师职业劳动的社会价值。
289、多项选择题 一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？（）
A.确定目标 B.前端分析 C.制定策略和选择媒体与资源 D.试行方案 E.评价和修改
290、问答题 简述学业成绩评定的基本要求。
291、问答题 课程评价的主要模式有哪几种？
292、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
293、问答题 简述如何利用和开发课程资源?
294、判断题 泰勒的评价模式是一种总结性评价。
295、判断题 新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
296、问答题 简述我国基础教育的弊端。
297、判断题 需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)
298、判断题 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
299、判断题 奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。
300、问答题 简述感知觉及其规律的应用？
