心理学:心理学考试题库(最新版)
2020-09-02 02:31:38 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、填空题  男性、责任、同情他人、内部控制点、社会成熟、积极的自我概念、成就定向温顺、养育、社会理解力、结构偏好、价值观、智力、计划的意愿和能力。指保护因素中的()。


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2、判断题  积极心理学的研究分为两个层面。


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3、判断题  积极心理学是心理学史上具有革命意义的学科,其研究对象是普通人的心理活动,针对大部分人的心理状况来指导人们如何追求幸福生活的学科。


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4、单项选择题  某生智力测验上得到IQ为95,该生智力水平属于()。

A.较低
B.中等偏下
C.中等
D.优秀


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5、判断题  我们每天都要面对生活中大大小小的变化,面临各种挫折和冲突。


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6、名词解释  傍同作用


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7、单项选择题  ()是发展心理学研究的最基本的目的。

A.描述
B.解释
C.预测
D.控制


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8、单项选择题  符合客观事物发展规律的幻想是()。

A、理想
B、妄想
C、空想
D、梦想


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9、单项选择题  ()是意志行动的基础。

A、本能
B、随意运动
C、不随意运动
D、以上都不是


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10、单项选择题  “一叶知秋”属于知觉的()。

A.理解性
B.选择性
C.恒常性
D.整体性


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11、单项选择题  生理方面减压不包括以下哪方面内容?()

A.足够的休息
B.均衡的饮食
C.健康的睡眠习惯
D.强烈的运动


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12、填空题  弗洛伊德把人的心理结构为分三层()、()与()。


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13、单项选择题  将人格分为内向型和外向型的是()。

A、荣格
B、谢尔顿
C、威特金
D、霍兰德


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14、单项选择题  提出单子论,发明微积分,著有《人类悟性新论》的学者是().

A、洛克
B、笛卡儿
C、莱布尼茨
D、司徒亚特


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15、单项选择题  桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的()。

A.能力
B.技能
C.兴趣
D.刺激—反应联结


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16、单项选择题  ()是一种个人自我感到适应的人际网络。

A.健康的人际关系
B.良好的人际关系
C.良好的人脉网络
D.以上都不对


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17、问答题  简述纵向研究设计的内容。


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18、填空题  儿童语言理解的准备包括()。


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19、判断题  普通公民经由信息科技与全球的知识体系相互联系,并且再提供了一种与其它人分享和交流自身的知识和新闻的途径。


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20、单项选择题  ()道德是一种互利互惠公道的双赢道德。

A.平等的
B.对等的
C.平衡的
D.合作式的


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21、单项选择题  人脑对客观事物的概括的间接的反映过程叫()。

A、知觉;
B、想象;
C、表象;
D、思维。


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22、判断题  系统切换方式中,直接切换的接口比较复杂,切换顺序必须要预先设计好。


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23、填空题  影响性别差异产生的社会化因素是()。


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24、多项选择题  专业技术人员面临快速变化的环境时可能会出现()的症状。

A.抵触心理
B.不安全感
C.焦虑心理
D.失恋心理
E.人际适应不良


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25、单项选择题  ()就是在比较长的时间内,对儿童的心理发展进行有系统的定期的研究。

A.观察研究
B.纵向研究
C.横断研究
D.聚合交叉研究


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26、填空题  笛卡儿认为世界上有三种独立存在的实体,即上帝、()和()。


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27、单项选择题  遵从、认同和内化是大学生态度与品德()

A.形成阶段;
B.转化阶段;
C.习得阶段;
D.修正阶段


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28、填空题  普罗泰哥拉第一个明确提出人的美德可由()养成。


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29、单项选择题  斯金纳的强化理论应用于教学被称作()。

A、程序教学
B、迁移教学
C、启发式教学
D、愉快教学


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30、判断题  积极心理治疗正是利用跨文化性的这些特点,用一定的故事引导患者进行积极的想象。


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31、填空题  ()年,()的文章《从行为主义者的眼光看心理学》发表了,至此,行为主义被公认产生。


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32、判断题  网民就是公民。


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33、填空题  人体中存在着两类构造和功能不同的细胞,第一类细胞是()细胞,第二类细胞是体细胞。


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34、单项选择题  用于测量个体经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度的测验,指的是()。

A.能力测验
B.人格测验
C.智力测验
D.成就测验


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35、单项选择题  后学习的知识技能对先前学习的技能.知识产生的影响是()。

A.顺向迁移
B.负迁移
C.逆向迁移


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36、单项选择题  有预定目的,在必要时还需作一定意志努力的注意是()。

A、无意注意;
B、有意后注意;
C、有意注意;
D、以上一个也不是。


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37、问答题  简述冯德(特)在心理学史的重大贡献。


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38、单项选择题  对拟研究课题的价值、科学性和可行性等方面进行分析、说明、预测和评价指的是:()。

A.课题评价
B.课题论证
C.课题评估
D.课题验证


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39、单项选择题  职业角色与定位不清会导致()。

A、学会换位思考;
B、角色冲突与角色模糊;
C、各方面的工作都懂一些;
D、工作压力减弱;


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40、单项选择题  人际吸引的规律,不包括以下哪方面内容()。

A.接近吸引
B.相似吸引
C.互补吸引
D.交流吸引


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41、单项选择题  一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象叫(),它是创造想象的特殊形式。

A、表象;
B、再造想象;
C、梦;
D、幻想。 


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42、单项选择题  学龄中期,即少年期,其年龄段为()。

A、从9、10岁到11、12岁
B、从11、12岁到14、15岁
C、从14、15岁到17、18岁
D、从13、14岁到15、16岁


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43、填空题  ()定向与好奇心显著正相关。


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44、单项选择题  我国最早的儿童心理学著作是()。

A.葛承训的《一个女孩子的心理》
B.费景瑚的《均一六个月心理的发展》
C.陈鹤琴的《儿童心理之研究》
D.黄翼的《儿童心理学》


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45、填空题  在精神分析学派看来,儿童道德发展的强大推力是()。


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46、判断题  积极心理治疗的重要特征是注重心理的社会因素方面的影响。


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47、单项选择题  反抗性与依赖性的心理冲突和矛盾主要发生在()阶段。

A.小学低年级
B.小学高年级
C.初中
D.高中


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48、问答题  简述儿童心理学研究对象的基本内容。


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49、判断题  心理健康文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势,现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点。


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50、判断题  教师的威信主要是靠客观条件的改善,否则主观上再努力也无济于事


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51、判断题  杜向阳2007年创立反省心理学派,同时提出“心潮调节法”和“浅层置换法”两种通用型心理治疗方法。


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52、单项选择题  ()又被称为“心理的的延续偿付期”。

A.成年早期
B.成年中期
C.老年期
D.退休以后


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53、填空题  奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成,即()的内驱力,()和()。


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54、单项选择题  实验心理学是由感官生理学与联想主义心理学的结合而产生,它的诞生是在().

A、英国
B、法国
C、德国
D、美国


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55、单项选择题  师在教学中最首要的角色是().

A.教学的主体者
B.知识的传授者
C.课堂的管理者
D.知识的灌输者


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56、单项选择题  遇事缺乏主见,是因为缺乏意志的()。

A、自觉性
B、果断性
C、自制性
D、主见性


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57、填空题  道德感从形式上来分,大致有()。


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58、单项选择题  被称为心灵门户的心理现象是()。

A、感觉
B、知觉
C、注意
D、视觉


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59、判断题  自觉性是品德修养的最先特征。


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60、名词解释  流体智力


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61、单项选择题  能够把外界刺激的能量转换为神经冲动,即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是()。

A、感觉
B、感觉器官
C、感受器
D、感受性


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62、单项选择题  职业角色与定位不清会导致()。

A、学会换位思考;
B、角色冲突与角色模糊;
C、各方面的工作都懂一些;
D、工作压力减弱;


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63、问答题  简述除盐水箱和离子交换器的检修项目主要有哪些?


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64、单项选择题  多元分析法不包括()。

A.回归分析
B.主成分分析
C.聚类分析
D.数据分析


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65、名词解释  聚合思维


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66、单项选择题  儿童动作的发展,先从翻身、坐、爬等活动幅度大的开始,而后才逐渐学会吃、穿、画画等较精细动作。这种发展遵循的原则是().

A.大小原则
B.近远原则
C.无有原则
D.头尾原则


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67、单项选择题  学习一个较长的学习材料,往往是开头部分与末尾部分遗忘较少,而中间部分则遗忘较多,这是因为受到了()的影响。

A、前摄抑制和倒摄抑制;
B、前摄抑制;
C、倒摄抑制的干扰抑制;
D、倒摄抑制。


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68、判断题  中国人心理健康标准中认识自我,感受安全的评价要素标准评价要素:自我认识、自我批评,有安全感。


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69、判断题  生活满意度和情感平衡之间的相关在集体取向文化中比个人取向文化明显。


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70、单项选择题  下列内容不属于乐观者的认知特点的是()。

A.暂时性的
B.偶然的
C.个别的
D.非个人的


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71、单项选择题  研究黄色表示甜,绿色表示酸,茶色表示苦,这种现象是()。

A、适应
B、对比
C、感觉的相互作用
D、联觉


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72、单项选择题  在个性中起核心作用的是()。

A、能力
B、气质
C、性格
D、需要


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73、名词解释  近因效应


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74、单项选择题  开展中小学心理健康教育,要立足(),重在(),遵循学生身心发展规律,保证心理健康教育的实践性与实效性。

A.教育,指导
B.考核,指导
C.指导,教育
D.教育,考核


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75、单项选择题  人格(Personality)源于拉丁文“Persona”,其意指()。

A.面具、脸谱
B.脸部
C.性格
D.表情


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76、填空题  在皮亚杰的认知发展理论中,认知发展的核心是()。


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77、单项选择题  哪个理论是伏尔夫提出的().

A.主张二元论的身心平行论
B.提出了不可知论
C.对内省法的系统阐述
D.提出心理三分法


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78、单项选择题  幼儿语言中疑问句和陈述句的发展趋势是()。

A.疑问句和陈述句没有固定的先后次序
B.陈述句和疑问句同步发展
C.先掌握疑问句,然后掌握陈述句
D.先掌握陈述句,然后掌握疑问句


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79、单项选择题  ()指通过接受师长指导和通过心理状态与行为方式的自我调控进行某一特定的心理素养方面的训练,通过改变自身的生理状态和心理状态,解决自己在认知、情感、人格、社交等方面的心理问题。

A.心理训练
B.情景体验法
C.角色扮演
D.游戏活动法


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80、名词解释  顿悟说


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81、填空题  桑代克用联结联想主义,是因为其学习理论中不仅有()之间的联结,还有()之间的联结。


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82、单项选择题  创建一个良好的人际关系,首先你需要有真诚地(),而不是阿谀奉承,不是流于表面。

A.鼓励和赞美
B.交流与赞美
C.鼓励与支持
D.支持与互助


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83、单项选择题  人际吸引规律中最重要的是()。

A.接近性吸引
B.互补性吸引
C.外表吸引
D.人格吸引


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84、填空题  铁钦纳将()和()结合起来,创建了独特的()。


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85、判断题  充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现。


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86、单项选择题  对成人心理的发展从多方面开展研究,始于()。

A.19世纪90年代之后
B.20世纪初期之后
C.20世纪中期之后
D.20世纪末期之后


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87、填空题  爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为()。


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88、单项选择题  氏儿童智力测验中国修订本适用对象年龄范围为()。

A.4~6.5岁
B.6~16岁
C.16岁以上
D.18岁以上


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89、单项选择题  统计图一般由图题、()、坐标轴及单位、图形4个部分组成。

A.变量说明
B.注释
C.比例尺
D.图标


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90、填空题  ()是历史上最年轻的一个心理学流派,富有现代气息,也是目前中国本土唯一原创的心理学流派。


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91、单项选择题  赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是()

A.认知因素与情感因素;
B.主观因素与客观因素;
C.认知因素与意志因素;
D.保健因素与激励因素


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92、判断题  中年危机在年轻人身上也会出现。


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93、判断题  积极是提升乐观的核心。


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94、单项选择题  群体动力学理论认为,影响人的行为的因素有环境和个性两大方面,而且()尤为重要。

A.学习环境
B.人际环境
C.个性
D.遗传


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95、单项选择题  良好师生关系的特征不包括()。

A、合作
B、和谐
C、和平
D、互动


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96、多项选择题  大学生心理健康教育的目标是()

A.充分发挥学生的潜能;
B.有更多的积极情绪体验;
C.建立良好的人际关系;
D.激发学生个性得到全面健康的发展


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97、问答题  简述马斯洛从人本主义心理学的基本观点出发,提出的心理学研究原则。


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98、单项选择题  通过因素分析提出构成能力的群因素说是由()提出。

A、塞斯顿
B、桑代克
C、斯皮尔曼
D、费侬


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99、单项选择题  学校中的学科测验属于()。

A.成就测验
B.能力测验
C.智力测验
D.人格测验


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100、单项选择题  儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究,这是遵循儿童心理研究的()。

A.客观性原则
B.实践性原则
C.矛盾性原则
D.感知性原则


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101、单项选择题  ()将儿童心理学研究的年龄范围从学龄前扩大到了青春期。

A.何林渥斯
B.荣格
C.霍尔
D.艾里克森


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102、单项选择题  逢会论的代表人物是()提出者:格林克斯.

A.冯德(特)
B.奥古斯丁
C.马勒伯朗士
D.笛卡尔


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103、问答题  良好的情绪有哪些方面的特征?


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104、问答题  试述布朗的九条联想副(次级)律。


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105、判断题  在信息分析中,由用户委托的课题来源是一种被动的选题。


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106、单项选择题  在有机体的生理必需要获得满足的情况下产生的体验是()。

A、态度
B、需要
C、情绪
D、情感


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107、单项选择题  日内瓦学派是由瑞士最著名的儿童心理学家()创立的。

A、阿德勒
B、海德
C、皮亚杰
D、荣格


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108、单项选择题  心理失调按其严重性程度划分,大体上可分为一般心理问题、严重心理问题和:()。

A.心理疾病
B.心理问题
C.心理障碍
D.极严重心理问题


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109、单项选择题  诊断性评价是指()。

A、在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价。
B、在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价。
C、在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科中揭示对学生学习成绩的总评。
D、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来评价成绩优劣。


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110、单项选择题  世界上第一部发展心理学著作出版于()。

A.第二次世界大战期间
B.20世纪40年代
C.20世纪初
D.20世纪20~30年代


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111、名词解释  立体思维


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112、判断题  无论是什么学科或思潮,学派之间的对立只要还是限制在批评、论战、自放异彩上,没有演变成为人身、精神的限制和伤害,都是不应该提倡的。


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113、单项选择题  某种研究的一般做法为:先由主试者提出任务(以口头、实物和口头相结合的方式)由被试者回答(以口头、操作和口头相结合的方式),主试者根据回答情况进一步提出问题,以深入了解儿童未能表达出的心理活动如此连续要求被试者做出解释,直到主试者感到满意为止。这种研究方法是().

A.观察法
B.临床法
C.实验法
D.访谈法


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114、问答题  简述罗杰斯的心理治疗条件。


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115、多项选择题  人的气质类型分为四种,分别是()。

A.神经质
B.胆汁质
C.多血质
D.粘液质
E.抑郁质


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116、单项选择题  有强迫症倾向的儿童往往:()。

A.追求完美
B.过于敏感
C.神经质倾向
D.情绪不稳定


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117、名词解释  感觉与反省两源说


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118、填空题  1912年,M.魏特曼发表了论文《似动的实验研究》,标志着()的兴起。


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119、填空题  ()自主性对心境与创造性倾向的关系有一定的调节作用。


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120、单项选择题  有机体通过神经系统对内外刺激所作的有规律的应答活动是()

A、感应性
B、兴奋
C、抑制
D、反射


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121、单项选择题  “我考试必须得第一名,否则就是失败者”,这是一种()的非理性想法。

A.糟糕至极
B.过分概括化
C.绝对化要求


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122、填空题  人脑对事物之间规律或关系的反映是()。


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123、判断题  气质是人心理活动的动力特征。


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124、单项选择题  闭锁性与开放性的心理冲突和矛盾主要发生在()阶段。

A.幼儿园
B.小学低年级
C.小学高年级
D.初中


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125、判断题  复原力研究发展至今,作为西方积极心理学思潮的一个重要组成部分,它没有涉及心理学的领域。


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126、单项选择题  高级神经活动的基本过程有:()。

A、兴奋和抑制
B、集中、扩散与相互诱导
C、条件与无条件反射
D、第一与第二信号系统


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127、多项选择题  大学生人际关系不良的类型有()

A.缺乏知心朋友;
B.与别人难以相处;
C.感到交往困难;
D.社交恐惧症


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128、单项选择题  受先天因素影响最大的是()。

A、兴趣
B、能力
C、气质
D、性格


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129、填空题  是“道德化了的自我”,包括良心与理想两部分,主要职能是指导自我去限制本我的冲动。是弗洛伊德人格中的()。


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130、判断题  积极心理治疗是在人本主义心理治疗基础上发展起来的,它和人本主义心理治疗有着许多共同之处。


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131、单项选择题  某学生在智力测验中IQ为65,应该怎样向他解释为佳()。

A.你属于智力缺陷者
B.你智力水平偏低
C.你智力完全正常
D.你的学习能力比一般人低了些,但有些像你这种能力的人由于刻苦努力而有很不错的表现


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132、判断题  改善政府的公信力是解决自媒体时代问题的唯一办法。


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133、单项选择题  强迫联想、强迫回忆等都属于()。

A.强迫观念
B.强迫行为
C.强迫疑虑
D.强迫对立思维


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134、多项选择题  大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的()

A.培养依据;
B.修养依据;
C.基本特点;
D.基本规律


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135、单项选择题  下列现象不属于群体心理效应的是()。

A、社会助长
B、社会阻抑
C、从众和服从
D、个性化


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136、单项选择题  ()是属于注意灵活性的表现。

A、注意的范围;
B、注意的转移;
C、注意的分散;
D、注意的分配。


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137、单项选择题  利用阐述、解释的方法来说明行为、情感和心理活动原因的心理活动方法是()。

A、宣泄疗法
B、领悟疗法
C、暗示疗法
D、厌恶疗法


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138、单项选择题  不属于按记忆内容划分的是()。

A、形象记忆
B、情绪记忆
C、感觉记忆
D、动作记忆


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139、单项选择题  学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的,持“非此即彼”的观点。这是在()。

A.20世纪之前
B.19世纪之前
C.18世纪之前
D.17世纪之前


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140、单项选择题  影响吸引力的稳定因素是()。

A、才能;
B、人个品质;
C、外貌;
D、性格;


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141、单项选择题  在巨大压力面前依然能够保持乐趣的心态是()。

A、以上都不是;
B、积极心态;
C、快乐心态;
D、主人翁心态。


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142、单项选择题  应用于某个单一被试上的追踪研究,属于()。

A.横断研究
B.纵向研究
C.实验研究
D.组群研究


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143、单项选择题  情绪管理“红绿灯”中黄灯代表()。

A.停
B.做
C.思
D.控


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144、问答题  简述冯特的主要观点。


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145、单项选择题  有助于幸福感的最高因素为()。

A.家庭生活
B.爱情与婚姻
C.经济收入
D.住房条件


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146、单项选择题  压力反应在一定程度上是机体主动适应()的需要,它能够唤起和发挥机体的潜能,增强抵御和抗病能力。

A.政治变化
B.环境变化
C.关系变化
D.以上都不对


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147、填空题  不同的文化背景和生活环境会形成每个人独一无二的经验与心理特征,因此每个人与其他人的交往都存在一个()的问题。


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148、单项选择题  在种系心理的发展过程中,鸟类处于()。

A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段


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149、单项选择题  多发性心脏病与()有关。

A.A型性格
B.B型性格
C.态度温和
D.以上都不正确


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150、填空题  基因的脱氧核糖核酸DNA的一个节段,由许多()组成,带有指导核糖核酸的遗传密码。


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151、判断题  弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态,平衡被破坏,则导致精神病。


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152、问答题  简述罗洛梅的存在分析理论的主要贡献。


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153、单项选择题  下列观点中,属于环境决定论的观点是()。

A、生而知之
C、一两遗传胜过一吨教育
B、近朱者赤,近墨者黑
D、性相近,习相远


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154、单项选择题  “一朝被蛇咬,十年怕井绳”说明的心理现象是:()。

A、适应
B、条件反射
C、气质天赋性
D、感觉对比


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155、填空题  直觉思维阶段儿童思维的特征是()。


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156、单项选择题  需要的层次学说的提出者是()。

A、冯特
B、罗杰斯
C、弗洛伊德
D、马斯洛


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157、判断题  我们在进行信息组织的时候,必须要遵循一定的原则。


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158、判断题  青春期时个体的生长发育进入另一个高峰期,此时身体和生理机能都发生聊急剧变化。


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159、单项选择题  人在知觉过程中,总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象,并且用语词加以概括,赋予它确定的含义,这种知觉的特征叫做()。

A、知觉的恒常性
B、知觉的理解性
C、知觉的选择性
D、知觉的整体性


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160、单项选择题  小学儿童运用学过的原理解答教师布置的作业或解决生活中某一个问题的思维过程是()。

A、分析
B、抽象
C、概括
D、具体化


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161、判断题  信息处理的能力包括互联网能力。


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162、问答题  简述格式塔学派的局限。


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163、单项选择题  以美国心理学家华生为代表的行为主义学派认为,心理学的研究对象是()。

A.意识经验的构成元素
B.意识的机能
C.可以观察和测量的行为
D.意识和潜意识


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164、单项选择题  遗传对心理健康的影响还受()类型特点的影响。

A.个体神经系统
B.群体神经系统
C.个性神经系统
D.以上都不对


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165、单项选择题  轻性心理疾病主要包括了()、人格障碍和性变异.

A.神经症
B.精神分裂症
C.器质性精神病


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166、填空题  目前西方心理学界通常所指的认知心理学是认知心理学中的()。


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167、填空题  利用已有的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是()。


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168、判断题  我们在提高自身信息分析能力的过程当中,需要不断地去学习,还正在发展创新过程当中的信息通信技术。


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169、问答题  学习教育心理学对教师主要有哪些作用?


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170、单项选择题  在感知事物时,人总是以知识经验来理解它,并用语词加以概括,赋予它确它的含义,称为()。

A、知觉选择性
B、知觉整体性
C、知觉理解性
D、知觉恒常性


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171、单项选择题  心理健康教育途径中的主题班会,它的最大特点在于()。

A.集中性
B.集体性
C.正规性
D.时间有限性


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172、填空题  人际关系之本质包含了()。


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173、单项选择题  二因素说认为品德构成的要素是道德行为和()

A.道德认识;
B.道德意识;
C.道德意志;
D.道德情感


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174、单项选择题  胚种中的胚胎圆盘分为不同的层,其中,内胚层后来发展为()。

A.表皮、指甲、牙齿、头发、感官及神经系统
B.真皮、肌肉、肌腱、循环系统和排泄系统
C.消化系统、肝、胰腺、唾液腺和呼吸系
D.以上都不是


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175、问答题  简述梦的解析在弗洛伊德理论中意义。


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176、单项选择题  2012年的年底,中国的网民规模达到了5.38亿人,普及率是()。

A.28.03%
B.39.90%
C.41.66%
D.53.21%


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177、单项选择题  人类主要的社会性动机是()

A、饥饿动机和干渴动机
B、成就动机和交往动机
C、好奇动机和探索动机
D、探索动机和操弄动机


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178、多项选择题  下列属于自媒体时代发展的历程的是()。

A.书信媒体
B.网络媒体
C.传统媒体
D.新媒体
E.自媒体


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179、单项选择题  皮亚杰认为,2~7岁儿童的思维处于()。

A.感知运动阶段
B.前运算思维阶段
C.具体思维阶段
D.形式运算阶段


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180、单项选择题  古希腊提出“人是万物的尺度”的智者是()

A.希波克拉底
B.普罗泰哥拉
C.德谟克利特
D.巴门尼德


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181、单项选择题  及时复习的理论依据是()。

A、记忆恢复现象
B、遗忘规律
C、前摄抑制
D、后摄抑制


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182、单项选择题  儿童淋巴系统发展速度非常迅速是在().

A.5岁以前
B.6岁以前
C.3岁以前
D.10岁以前


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183、单项选择题  ()在学习策略中起着核心的作用,它的改建是学习策略改进的原因。

A.元认知策略
B.认知策略
C.资源管理策略


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184、填空题  ()对自我心理学的另一个贡献是将精神分析法用于儿童心理治疗,提出了发展线索概念。


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185、单项选择 91EXAM.org题  骨相学是由德国医生()创立的。

A.斯铺宰姆
B.哥尔
C.比兰
D.苏格拉底


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186、单项选择题  下列属于校园文化的内核与灵魂的是()

A.校园物质文化;
B.校园行为文化;
C.校园制度文化;
D.校园精神文化


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187、单项选择题  ()是学生学习心理障碍中最普遍、最具危害性的问题,已成为教育理论工作者和实践工作者的共识。

A.早恋
B.网络成瘾
C.作弊
D.厌学


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188、判断题  负面情绪是人生中不可以有的经验。


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189、名词解释  二部心理学


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190、单项选择题  20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。

A.桑代克
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳


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191、多项选择题  大学生集群行为的特点包括?()

A.自发与组织并存;
B.理性与激情并存;
C.行为目标可大可小;
D.易被暗示利用


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192、判断题  儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量。


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193、单项选择题  把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()

A.机能主义心理学;
B.行为主义心理学;
C.精神分析心理学;
D.格式塔心理学;


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194、多项选择题  奥古斯丁认为灵魂有三种功能().

A.理智
B.精神
C.自觉的记忆
D.意志


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195、单项选择题  20世纪中叶,人们发现,遗传因素和环境因素在心理发展中的作用都不可否认,只是两者间的作用不同而已,心理发展是两者的相加或相乘。这种观点属于()。

A.环境决定论
B.二因素论
C.相互作用论
D.遗传决定论


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196、填空题  内容心理学派的代表人物主要有()。


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197、单项选择题  抗逆力既是种能力,也是种()。

A.特质
B.特征
C.本质
D.事实


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198、单项选择题  人脑中对过去经验的反映叫做()。

A、思维
B、感觉
C、过去
D、记忆


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199、单项选择题  注意的范围是指()。

A、同一时间内能清楚地把握对象的数量;
B、先后把握对象的数量;
C、a和b都是;
D、a和b都不是。


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200、单项选择题  团体辅导的评估中,()一般比较正式,多半以文字的形式出现,也多半会与研究产生关系,其使用时机多半在团体的最后一次聚会中。

A.总结性评估
B.过程的评估
C.计划的评估


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201、单项选择题  大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的?()

A.从众;
B.环境对心理的感染;
C.直接同化;
D.间接同化


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202、判断题  积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质.期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。


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203、多项选择题  黑灵认为,人的视网膜上存在的标记分别针对着().

A.上下
B.左右
C.远近
D.前后


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204、单项选择题  哈佛大学的研究发现,生活在极度压力状态下的人比无忧无虑的人突发心脏病致死高()倍(Kawachi,1994)。

A.4.5
B.3.5
C.2.5
D.5.5


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205、填空题  15、布伦塔诺将心理活动基本上分三类,即()的活动、()的活动和爱憎活动。


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206、单项选择题  MMPI中的分量表Ma代表()。

A.疑病
B.癔病
C.抑郁
D.轻躁狂


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207、单项选择题  社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()

A.社会心理;
B.社会知觉;
C.社会态度;
D.社会归因


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208、问答题  父母和老师对儿童性别差异的影响。(注:同试述父母和老师对性别差异的影响。)


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209、单项选择题  以概念、判断、推理等的意义为内容的记忆,叫做()。

A、语言—逻辑记忆;
B、运动记忆;
C、动作记忆;
D、形象记忆。


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210、填空题  语言准备期也称前语言期,可分为()两个阶段。


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211、多项选择题  洛克认为经验材料的来源有()

A.运动
B.反省
C.感觉
D.学习
E.天赋


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212、单项选择题  入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。这是嗅觉的()。

A、恒定现象;
B、减退现象;
C、适应现象;
D、对比现象。


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213、单项选择题  提出流体智力和晶体智力理论的心理学家是()。

A、卡特尔
B、吉尔福特
C、斯腾伯格
D、达斯和纳格利里


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214、单项选择题  桑代克的准备律与现代学习心理学中的()相一致。

A.动机原理
B.强化原理
C.学习的发展准备原理
D.成熟概念


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215、单项选择题  团体辅导课前,通过一个简短的小活动或者小游戏来调动学生们的积极性,让学生们“热”起来,为接下来的正式课程做好准备。这是我们所说的()。

A.开场白
B.热身
C.课程的实施
D.学生体会


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216、单项选择题  依赖与自主间的纠葛以及由于对立而造成的子女与父母之间的矛盾冲突状态的延续阶段是().

A.关键期
B.敏感期
C.危机期
D.反抗期


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217、单项选择题  在有指导的情境下,借成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独立活动中所能达到的解决问题的水平之间的差异,叫做()。

A.最近发展区
B.个别差异
C.群体差异
D.关键区


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218、单项选择题  教师要以发展的眼光来看待学生,不仅善于发现学生身上出现的问题,更要把握学生的过去,很好地预测学生将来可能出现的问题,指的是()。

A.尊重性原则
B.发展性原则
C.活动性原则
D.整体性原则


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219、多项选择题  道德意志一般应经历以下三个阶段()

A.认同心;
B.下决心;
C.树信心;
D.立恒心


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220、填空题  有机体对荷尔蒙反应的生物学的关键期是()。


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221、问答题  简述冯特心理学的意义。


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222、判断题  人的无意识层次没有聚集了人的许多心理能量,这些心理能量不会对人外在的言语或行为等产生影响。


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223、单项选择题  现代心理学对知识的分类不包括()。

A、技能性知识
B、程序性知识
C、陈述性知识
D、策略性知识


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224、名词解释  微振


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225、单项选择题  属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体?()

A.治疗性团体;
B.封闭性团体;
C.发展性团体;
D.同质性团体


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226、单项选择题  人们总是把红旗知觉为红色,无论它是在黄光或蓝色日光照射下都是如此。这种知觉的持性被称之为()。

A、明度知觉恒常性
B、大小知觉恒常性
C、颜色知觉恒常性
D、形状知觉恒常性


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227、单项选择题  下列是通过线性转换得到标准分数是()。

A.标准十分
B.T分数
C.Z分数
D.离差智商


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228、问答题  简述原始材能说。


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229、填空题  皮亚杰认为适应的过程包括()。


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230、单项选择题  在Peterson和Seligman开发的优点问卷中,提出人类有六大类美德,24种优势。其中节制的优势包括()。

A.宽容
B.公平
C.希望
D.真实


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231、单项选择题  “心理化学”这一概念明确的提出者是英国的().

A.詹姆斯.穆勒
B.约翰•穆勒
C.布朗
D.洛克


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232、填空题  罗推尔将控制点分为两类()和外在控制点。


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233、多项选择题  为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到()

A.精心组织教材,使教材知识具有逻辑意义;
B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识;
C.一学生智力和知识发展水平为基础;
D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容


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234、单项选择题  学校心理健康教育工作者在对学生的各类测验进行报告时,报告的重点应当是().

A.测验的成绩
B.测验的内容
C.测验结果的组织和解释


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235、单项选择题  内分泌腺分泌的化学物质叫(),它对机体代谢、生长发育有调节作用。

A.激体
B.激素
C.分泌物
D.以上都不对


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236、单项选择题  成语“一叶障目”,形容的是人际交往中的()心理效应。

A.首因效应
B.近因效应
C.光环效应
D.设防心理


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237、单项选择题  下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式

A.接受过程;
B.认知过程;
C.同化过程;
D.学习过程


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238、单项选择题  特利普里特(1897)让被试在三种情况下骑行25英里。一为单独骑行;二为在一人跑步陪同下骑行;三为与其他骑车人竞赛。结果显示,单独骑行时每小时速度为24英里,有人跑步陪同时时速为31英里,众人骑车竞争时的时速为32.5英里。这一实验揭示了()。

A.社会干扰作用
B.社会惰化作用
C.社会助长作用
D.观众效应


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239、单项选择题  因志趣相同、感情融洽而形成的学生群体是()。

A、正式群体
B、非正式群体
C、参照群体
D、编外群体


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240、单项选择题  社会中上层的网民有()特点。

A.有民主意识
B.有权力意识
C.喜欢仗义执言
D.以上都是


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241、判断题  心理健康的双连续模式认为A区域是人的理想状态。


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242、填空题  个性具有三个特征()、独特性、整体性


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243、多项选择题  大学生自我认识和评价中存在着片面性的问题,主要表现为()

A.虚荣心较强;
B.过高评价自己;
C.好胜心太强;
D.过低评价自己


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244、单项选择题  下列人物属于认知派学习理论的是()。

A、桑代克
B、斯金纳
C、班杜拉
D、布鲁纳


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245、判断题  充沛的精力;积极乐观、敢于承担责任;精神饱满、情绪稳定;自我控制能力强;应变能力强是心理健康的五大标准。


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246、单项选择题  ()是德国著名心理学家,近代心理学的创始人,于1881年创办了心理学刊物《哲学研究》。

A.爱宾浩斯
B.冯德
C.缪勒
D.曲勒佩


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247、判断题  正面的情绪状态还能让人在完成工作的同时获得挫败感。


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248、填空题  新生儿特有的条件反射有()。


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249、单项选择题  大学教师的能力包括()

A.学术能力与语言表达能力;
B.一般能力与教育能力;
C.智力因素与非智力因素;
D.学术能力与管理能力


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250、填空题  信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段()、注意、知觉、短时记忆、长时记忆。


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251、单项选择题  对寂静的适应是当一定声音突然停止以后,感受性()的过程。

A、升高
B、降低
C、保持不变
D、a和b


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252、填空题  积极心理治疗的目标是()。


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253、判断题  心理沟通是心理健康的前提和基础。


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254、多项选择题  不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()

A.“不求天长地久,但求曾经拥有”;
B.“爱人只有一个,情人可以多个”;
C.主观学业第一,客观爱情至上;
D.“儿女情长,英雄气短”


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255、填空题  ()特指两个人或多个人之间的信息交流过程。


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256、单项选择题  1956年,英国心理学家提出短时记忆容量为()个组块

A、5-9
B、7-9
C、5-7
D、9-11


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257、填空题  ()指在正式社交情境中发生的沟通,而()指在非正式社会情境中发生的信息交流。


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258、填空题  ()认为心理学应以意动作为自己的研究对象,认为心理学的研究方法有两种:内部知觉或反省,观看别人的言语、动作以及其他表现。


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259、单项选择题  ()处于“边缘人”地位。

A.青少年
B.青年初期
C.成年早期
D.老年期


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260、判断题  大学生品德教育是大学辅导员的任务。


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261、判断题  大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。


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262、名词解释  个体无意识


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263、单项选择题  信息化尤其是对()的发展产生了重大的影响。

A.社会
B.经济
C.信息
D.文化


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264、单项选择题  文化——历史发展理论是由()创立的,用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能。

A.鲁利亚
B.赞科夫
C.达维多夫
D.维果茨基


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265、单项选择题  ()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.内在动机;
B.自我效能;
C.自我奖惩;
D.自我强化


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266、单项选择题  德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘的进程是不均衡的,它表现为()。

A、先慢后快
B、先快后慢
C、中间稍快
D、中间稍慢


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267、填空题  ()提出了社会学习理论和行为矫正技术。


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268、单项选择题  下面哪个选项不属于情商的能力?()。

A.健康管理能力
B.自我察觉能力
C.有效处理情绪低潮的能力
D.彼此关心合作的能力


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269、单项选择题  人类的心理适应最主要方面的就是()的适应。

A.人际关系
B.情绪
C.社会
D.环境


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270、多项选择题  人际沟通不良导致的结果有()。

A.人际冲突加大
B.社会矛盾尖锐
C.社会秩序紊乱
D.信任感缺失
E.心理不健康现象增加


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271、单项选择题  自媒体的时代,()将会发生巨大的作用。

A.意见领袖
B.传统媒体
C.新媒体
D.以上都是


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272、填空题  按儿童智力发展水平,可将游戏分为()。


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273、单项选择题  ()是指当事人不愿意将被压抑或否定的潜意识内容带到意识领域重新体验,即害怕认识、处理自己被封闭在潜意识之中的过去经历,以避免体验焦虑。

A.移情
B.焦虑
C.抗拒
D.自我防卫机制


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274、单项选择题  ()认为,语法是生成的。

A.巴甫洛夫
B.乔姆斯基
C.阿尔波特
D.皮亚杰


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275、填空题  每一个沟通者,对自己沟通的目的都会有所意识,是()。


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276、判断题  进行个人职业生涯规划,有利于重新认识自己的价值并使其增值。


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277、多项选择题  职业倦怠的三个典型表现为()。

A、放弃工作;
B、成就感降低;
C、情感衰竭;
D、工作怠慢;


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278、填空题  ()提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致:知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。


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279、填空题  ()将行为分为显明行为(整体行为)和细微行为(分子行为)。


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280、多项选择题  希波克拉底在《论小、空气和地域》一书中,论述了(),等决定人的体质和民族的心理特性。

A.空气
B.地理环境
C.水
D.气候


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281、填空题  ()是每个人成长的第一环境,()是人生的第一任老师。


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282、填空题  关于遗传和环境在发展中的争论有()。


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283、单项选择题  ()对性格形成有直接影响。

A、家庭教育
B、学校教育
C、社会教育
D、自我教育


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284、单项选择题  一种微弱、缓慢而持久的情绪状态是()。

A、心境
B、激情
C、应激
D、挫折


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285、填空题  儿童身体发展的原则是()。


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286、单项选择题  根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是()。

A、不可遏制型
B、活泼型
C、安静型
D、抑郁型


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287、单项选择题  教师心理健康辅导应面向:()。

A.全体教师
B.心理不健康的教师
C.心理有问题的教师
D.心理健康的教师


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288、单项选择题  “仁者见人,智者见智”这一事实说明人的心理是()。

A、脑的机能
B、脑对客观现实的反映
C、脑对客观现实的主观映像
D、脑功能的个体差异


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289、单项选择题  对于同一事物,往往“仁者见仁,智者见智”,这是由于人的知觉具有()。

A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性


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290、判断题  生活赋予了每个人独有的特质,造就了亿万个不同的个体。人心不同,各如其面。人格就像人的面孔一样千差万别。


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291、单项选择题  “眼观六路、耳听八方”说明注意的哪种品质好()。

A、广度
B、分配
C、转移
D、稳定


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292、单项选择题  记忆容量大约是在7±2个组块的记忆是()。

A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆


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293、填空题  积极心理治疗常用的模式的是()。


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294、 判断题  如有一方为精神分裂症患者,子女发病率为16.4%;家庭无精神分裂症患者,发病率为0.85%。


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295、填空题  ()创建于2007年12月,以“反省”为主要研究方法。


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296、单项选择题  在4~20岁之间,脑电发展存在两个明显的加速时期,第一次在()岁。

A.4~5
B.5~6
C.6~7
D.7~8


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297、单项选择题  “化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现()

A.升华作用;
B.退化作用;
C.合理化作用;
D.投射作用


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298、填空题  当你熟悉塑料袋装东西的功能后,就很不容易想到或发现它在急情况下可以当“小便袋”使用。这种心理现象叫做()。


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299、判断题  校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。


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300、判断题  大学生的社会知觉,就是大学生对社会客体的感知和认识过程,包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。


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