1、单项选择题 陈述性知识的表征形式是()。
A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认识结构
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2、问答题 请分别阐述学校文化中观念文化、规范文化和物质文化的概念？
3、多项选择题 行为演练的基本方法有()。
A.自我控制法 B.全身松弛训练 C.系统脱敏法 D.肯定性训练
4、问答题 记忆规律在教学中的应用有哪些？
5、判断题 教书育人是教师的根本任务。(教育学)
6、问答题 简述古代教育思想家的主要思想及其代表作?
7、问答题 简述德育教育新形势？
8、判断题 操作技能的分类：1、连续的和不连续的动作技能2、封闭的与开放性的动作技能3、细微型与粗放型动作技能4、徒手型与器械性动作技能
9、问答题 简述人的心里的实质？
10、判断题 注意的概念：注意是心理活动或意志活动对一定对象的指向和集中
11、问答题 “一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么？
12、多项选择题 形成性评价与总结性评价的()不同。
A.评价目的 B.评价时间 C.对评价结果的概括化程度 D.评价主体
13、问答题 什么是综合性学习？
14、问答题 我国基础教育课程改革的具体目标是什么?
15、问答题 简述课程目标的分类。
16、问答题 比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。
17、判断题 《中国教育改革和发展纲要》的印发，标志着新一轮基础课程改革的开始。
18、问答题 简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
19、问答题 简述如何利用和开发课程资源?
20、问答题 为什么培养积极分子，形成良好的集体核心?
21、填空题 课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
22、填空题 _______是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。
23、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。
24、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
25、填空题 托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。
26、单项选择题 被称为世界上第一部研究教学法的书是()。
A.夸美纽斯的《大教学论》 B.柏拉图的《理想国》 C.斯宾塞的《教育论》 D.昆体良的《雄辩术原理》
27、单项选择题 在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）
A、一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进 B、李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度 C、在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法 D、李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题
28、判断题 解决问题的思维活动：(1)提出问题(发现矛盾的过程)。(2)明确问题(找出主要矛盾的过程)。(3)提出假设(以假设形式找到解决问题方案)。(4)检验假设(通过理论和实践形式检验假设)。(心理学)
29、问答题 运用品德评价法要注意哪些要求？
30、多项选择题 教学目标包括()等三个层次。
A.教材目标 B.课程目标 C.学科目标 D.课堂教学目标
31、问答题 请阐述教育心理学的作用。
32、问答题 试述行动研究法?
33、问答题 为什么说德育过程是组织学生的活动和交往的过程?
34、问答题 简述依法执教的意义。
35、填空题 课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（）.
36、单项选择题 为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）
A.国家、自治区、学校三级课程管理 B.省、县、乡三级课程管理 C.教育部、教育局、教务处三级课程管理 D.国家、地方、学校三级课程管理
37、问答题 教学方法选择的基本依据是什么？
38、问答题 简述教师职业道德的主要范畴。
39、多项选择题 知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。
A.概念图 B.思维导图 C.认知地图 D.语义网络
40、问答题 课外，校外教育在学生发展中的作用?
41、单项选择题 在课堂治理过程中，以下观点正确的是（）
A.学生越安静，学习效果越好 B.学生的行为即代表学生的品性 C.教师的权威是在建立在学生对教师的听从上 D.尽量对学生加以鼓励
42、单项选择题 案例《关注光污染》一课中，研究小组——团队之星，研究的课题是（）
A.研究农村光污染 B.研究城市光污染 C.研究田间光污染 D.研究大自然污染
43、问答题 教育在人的身心发展中起什么作用?
44、问答题 赞科夫提出了哪些教学原则?
45、问答题 人的身心发展的含义是什么？身体与心理的发展包含哪些方面？
46、问答题 简述教师威信的维护和发展？
47、问答题 新课程背景下教师角色发生了哪些转变？
48、多项选择题 王老师使用word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）
A.用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体” B.用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctr1+D C.点击菜单栏的“格式”一一“字体” D.点击菜单栏的“编辑”一一“字体”
49、问答题 简述桑代克的三条主要的学习律。
50、问答题 素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。
51、问答题 如何确立班集体的奋斗目标?
52、问答题 新课程改革的总目标是什么？还有哪六个方面的具体目标？
53、填空题 用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行（）。
54、判断题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
55、问答题 教育与生产力之间有什么关系?
56、问答题 简述我国德育的主要途径与基本方法。
57、问答题 教材的编排应遵循哪些基本原则?
58、问答题 读书指导法的具体要求是什么？
59、问答题 学习策略的种类有哪些？
60、多项选择题 注意的功能有（）
A、选择功能 B、指向功能 C、维持功能 D、辨别功能 E、调节功能
61、判断题 能力的类型：(1)按照能力发展高低程序，可把能力分为能力、才能和天才;(2)按照能力的构造，可把能力分为一般能力和特殊能力;(3)按照能力所设计的领域，可把能力分为认知能力、操作能力和社交能力
62、问答题 课程设计是什么？
63、问答题 教育科学研究包括哪几个环节？
64、问答题 简述教学的作用和意义。
65、判断题 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
66、问答题 简述教学评价的功能和意义？
67、问答题 学生学业成绩评价的含义与方法?
68、多项选择题 在浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）
A.点击菜单收藏~整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 B.在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理 C.点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理 D.打开C盘，在其中直接进行整理
69、问答题 简述我国中小学德育的基本内容。
70、多项选择题 教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。
A.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据 B.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标 C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范 D.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确 E.编写的教学目标要明确、具体
71、判断题 心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)
72、问答题 蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么？
73、填空题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从（）维度入手.
74、问答题 教学评价的基本原则是什么？
75、问答题 教学的基本特点？
76、判断题 德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
77、多项选择题 每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）
A、王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少 B、王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动 C、王老师想多了解一些学生的个人问题 D、王老师想多了解学生的家庭情况 E、王老师想让自己与学生的关系更融洽
78、判断题 性格的涵义：性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征
79、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
80、填空题 关于教师参与教育科学研究的优势，说法不正确的是（）。
81、判断题 智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)
82、判断题 情绪类别：心境、激情、应激、热情
83、判断题 意志的涵义：意志是人们自觉的确立目的，有意识的根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目标的心理过程
84、单项选择题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中央的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
A.开放式的、以课资源为中央的课程整合阶段 B.封闭式的、以课资源为中心的课程整合阶段 C.封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段 D.开放式的、以软件为中心的课程整合阶段
85、问答题 制订教育目的的基本依据是什么?
86、问答题 语言表达能力有那些具体的要求？
87、问答题 学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征？
88、问答题 一堂好课的基本标准有哪些？
89、多项选择题 “电子称象”这堂课学生的主要活动是（）。
A.在因特网上查找与学习内容相关的资源 B.自主测试 C.小组合作完成“称象”任务 D.自主进行模仿“称象”游戏 E.展示学习成果
90、问答题 多元智能理论包括哪几个方面？
91、问答题 怎样培养学生解决问题的能力。
92、问答题 教师专业化
93、单项选择题 道德教育最终应落实于()。
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
94、判断题 记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)
95、判断题 “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
96、单项选择题 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。
A、人工评分、人工评判而不是机器评分 B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
97、单项选择题 主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。
A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.行为主义学派 D.认知学派
98、问答题 我国新型师生关系的特点是什么？
99、单项选择题 福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作()。
A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》
100、填空题 在windows画图工具中，可以为图片添加（）。
101、问答题 如何提高知识直观？
102、多项选择题 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。
A.电子教案有利于教案的修订和保存 B.电子教案便于携带和学术交流 C.电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 D.电子教案可以使抽象的教学内容具体化
103、问答题 简述学生心理发展的基本特征。
104、判断题 知觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性，各个不同部分及其相互关系的整体反映。
105、单项选择题 张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）
A.jpg B.gif C.fla D.bmp
106、问答题 教师在教育教学实践过程中应该注意的问题是什么?
107、问答题 简述我国确立教育目的的依据。
108、问答题 什么是讨论法？教师在运用讨论法是要注意什么？
109、判断题 常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)
110、判断题 教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。
111、问答题 如何理解和执行课程标准?
112、问答题 简述新课程改革要培养学生的四种能力。
113、问答题 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?
114、填空题 ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
115、问答题 创造性思维的培养。
116、问答题 谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。
117、问答题 简述如何培养学生的学习兴趣。
118、问答题 什么是校本课程开发?如何开发校本课程?
119、判断题 认识的发展也导致情绪产生变化和发展。
120、问答题 简述个人本位论与社会本位论。
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121、单项选择题 （）是对客观事物间接的、概括的反映。
A.联想 B.知觉 C.思维 D.想象
122、问答题 辩证统一的师生关系是什么?
123、问答题 教师职业道德的概念是什么？
124、问答题 现代教育制度的发展趋势？
125、多项选择题 在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。
A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器
126、问答题 素质教育就是多开发课外活动，多上文体课。这句话对吗?为什么?
127、问答题 教育写作题(16分)：由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。
128、判断题 形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
129、问答题 当代教育学的发展情况及趋势有哪些？
130、问答题 早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。
131、问答题 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想
132、填空题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
133、判断题 学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
134、多项选择题 简述质性评定的主要特征有（）
A.评定是一种自上而下的评价 B.评价的目的在于促进主体人的发展 C.评价的方式具有情境性 D.评定是不断探索改进的过程
135、单项选择题 教育起源于（）。
A.阶级的出现 B.国家的出现 C.学校的出现 D.生产劳动
136、问答题 当前我国中学德育改革的背景是什么?
137、问答题 如何落实教育优先发展的战略地位?
138、问答题 我国当前学制改革的主要内容？
139、单项选择题 教育的中心和灵魂在（）
A.学生 B.学校 C.教师 D.校长
140、填空题 ________是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
141、填空题 我国颁布且实行的第一个学制是________。
142、单项选择题 ()规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。
A.课程目标 B.课程标准 C.教学大纲 D.教育目的
143、问答题 联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？
144、单项选择题 在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（）。
A、按照原计划进行下一个游戏活动 B、取消接下来的所有游戏活动，把时间留给教学内容的讲授 C、适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度 D、斥责学生理解过慢，耽误了教学进度
145、问答题 学习动机的基本成分是？
146、单项选择题 最早提出“教学相长”教育主张的著作是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《荀子》
147、问答题 现代学校教育的特征是什么?
148、判断题 青少年异性交往的原则：自然、适度。(心理学)
149、问答题 广义与侠义课程的区别是什么？
150、判断题 情绪、情感的功能：调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能
151、问答题 人与其他事物的根本区别是什么？
152、多项选择题 新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（）
A.改变课程功能 B.调整课程结构 C.精选课程内容 D.改进教学方式
153、单项选择题 在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。
A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发 B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点 C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同 D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破
154、问答题 简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？
155、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。
156、填空题 我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。
157、问答题 简述教师如何提高直观教学的效果。
158、问答题 加强师德修养的方法有哪些？
159、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。
160、判断题 一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。
161、单项选择题 新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）
A.国家统一管理课程 B.国家、地方、学校三级课程管理 C.学校自主管理课程
162、单项选择题 以下关于构建主义学习理论的描述错误的是（）
A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养 B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论 C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 D.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进
163、判断题 所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
164、判断题 操作技能训练要求：1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反馈4、建立稳定清晰的动觉
165、问答题 简述实验的三种基本方法
166、多项选择题 一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？（）
A.确定目标 B.前端分析 C.制定策略和选择媒体与资源 D.试行方案 E.评价和修改
167、单项选择题 可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。
A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说
168、判断题 注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。(心理学)
169、问答题 班级管理的功能有哪些？
170、判断题 兴趣的涵义：兴趣是人对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，对个体活动特别是对个体的
171、问答题 学校文化的特性与功能是什么？
172、问答题 案例分析题(11分)：新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。
173、判断题 成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)
174、判断题 保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。(心理学)
175、问答题 贯彻性原则的基本要求是什么?
176、判断题 生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。(心理学)
177、单项选择题 新鲜尿液具有"老鼠屎"样臭味，常见于下列哪种疾病（）
A.糖尿病酮症 B.晚期膀胱癌 C.泌尿系感染 D.重症肝病 E.苯丙酮尿症
178、问答题 简述科学技术对教育的作用。
179、判断题 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
180、问答题 论述教师专业发展的途径。
181、问答题 简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异
182、判断题 环境对儿童发展的作用总是积极的。
183、问答题 教育科学研究的基本方法主要有哪些？
184、多项选择题 影响迁移的因素有（）
A.学习对象的相似性 B.原有认知结构 C.学习的心向与定势 D.学习者的智力水平
185、单项选择题 以下属于新课程评价特点的是（）。
A、教师是所有评价的执行者 B、考试是唯一的评价手段 C、促进发展是评价的目的 D、书本知识是评价的所有内容
186、问答题 简述研究方法选择需要考虑的因素?
187、判断题 皮亚杰人之发展阶段理论：感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
188、问答题 试述教育是如何促进社会政治变革的。
189、问答题 教师如何促进学生科学概念的掌握。
190、判断题 绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。
191、填空题 各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.
192、问答题 古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？
193、判断题 泰勒的评价模式是一种总结性评价。
194、问答题 新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。
195、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
196、问答题 简述我国中学德育改革的主要趋势?
197、问答题 简述新课程改革的目标。
198、问答题 讨论法的具体要求是什么？
199、判断题 启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)
200、判断题 如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）
201、问答题 简述教育研究基本过程的步骤。
202、问答题 教师职业的性质是什么？教师职业分我哪几个阶段？
203、判断题 超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)
204、问答题 《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，对教师的哪些情形给予行政处分和解聘？
205、问答题 教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？
206、问答题 简述教师劳动的主要特点？
207、问答题 如何在教学中促进迁移?
208、多项选择题 王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。
A.使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较 B.使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能 C.使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径 D.Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容
209、问答题 人的特点及其对教育的要求是什么？人的自然性、社会性、受动性、能动性及共性与个性是什么？
210、多项选择题 皮肤觉主要包括()。
A.触觉 B.压觉 C.温度觉 D.痛觉
211、问答题 为什么说德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程?
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212、单项选择题 在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现？（）
A、在要避免的词语前面加一个全角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 B、在要避免的词语前面加一个全角状态下的加号，并且加号之前不再留空格 C、在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 D、在要避免的词语前面加一个半角状态下的加号，并且加号之前不再留空格
213、判断题 心理评估：指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
214、判断题 所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片)，要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。
215、判断题 “一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
216、填空题 儒家思想的核心是_______的学说。
217、单项选择题 最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。
A.孔子苏格拉底 B.孔子亚里斯多德 C.孟子柏拉图 D.朱熹苏格拉底
218、判断题 成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。(心理学)
219、多项选择题 王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）
A.用DVD光盘刻录存储 B.用电脑硬盘存储
220、问答题 教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？
221、问答题 简要阐述教学过程思想过程？
222、问答题 什么是课程标准？
223、问答题 影响教师威信形成的因素有哪些？
224、问答题 课程的分类主要有哪几种？
225、单项选择题 急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）
A.通过根营从龋洞排脓 B.由龈沟或牙周袋排脓 C.穿通舌侧骨壁排脓 D.穿通唇颊侧骨壁排脓 E.向鼻腔排脓
226、问答题 简述运用读书指导法应遵循的要求。
227、问答题 理论联系实际原则是什么？其基本要求是什么？
228、判断题 所有的教育现象都会成为教育研究的对象
229、问答题 讲授法的基本要求是什么?
230、问答题 课程评价的主要模式有哪几种？
231、问答题 教师职业道德的内容是什么？
232、填空题 班级的性质对于课堂管理有着不容忽视的作用，班级的性质主要体现在_______和_______上。
233、问答题 教师劳动的特点是什么?
234、单项选择题 为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（）。
A、学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位臵 B、要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节 C、由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息 D、概念的讲解一定要遵循‚名称→定义→属性→实例‛的顺序
235、判断题 抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。(心理学)
236、单项选择题 在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。
A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料 C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟
237、判断题 情感：人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的态度，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。
238、单项选择题 新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
239、问答题 素质教育会影响升学率。这句话对吗?为什么?
240、填空题 新课程的培养目标应体现（）
241、判断题 教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
242、多项选择题 教学过程由哪几个环节组成（）。
A.教学准备 B.开展教学活动 C.评价反思
243、问答题 简述我国中小学常用的德育原则。
244、单项选择题 为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。
A.现代教育技术 B.信息技术 C.素质教育 D.创新教育
245、单项选择题 在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（）
A、学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。 B、就教学目标而言，教师期望学生达到的知识识水平。 C、经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。 D、经达前端分的，教师所发现的教学过程中可能存在的问题。
246、判断题 主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)
247、问答题 简述教师如何运用因材施教的要求?
248、判断题 狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。
249、多项选择题 新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（）
A、树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 B、要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学 C、教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好 D、使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机 E、要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展
250、问答题 为什么说教育本身是一种特殊的文化现象?
251、判断题 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。(教育学)
252、填空题 王老师在制作电子教案的过程中，从网络上下载了一个全名为“animal．mpg”的用以解说动物外在特性的文件，但是却打不开，弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，这时王老师只需要安装（）软件就能解决问题
253、判断题 现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流
254、问答题 2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?
255、问答题 课程的一般概念是什么？
256、问答题 简述教师的专业素养有哪些?
257、判断题 德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。
258、判断题 想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)
259、问答题 教师如何正确使用教科书?
260、问答题 素质教育的实施策略是什么?
261、填空题 ()主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。
262、判断题 知识直观类型：(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观
263、多项选择题 当今世界，教学研究的发展趋势是（）
A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归
264、判断题 编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。(教育学)
265、问答题 贯彻疏导原则的基本要求是什么?
266、单项选择题 在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。
A、当场批评这些学生没有积极性 B、批评各组组长没有尽到应尽的责任 C、引导同组的其他同学一起鼓励这些学生 D、让这部分学生单独组成一个小组参加活动
267、多项选择题 地方对课程管理的主要方面是（）
A.贯彻国家课程政策 B.制订课程实施计划 C.组织课程的实施与评价 D.加强课程资源的开发和管理
268、判断题 联想的种类与规律：接近性联想(空间、时间上的接近)、相似性联想(性质上相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)。(心理学)
269、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
270、问答题 什么是教师专业发展，其内容主要有哪些？
271、问答题 教育科学研究的特征是什么?
272、问答题 学习动机的分类有哪些？
273、问答题 马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？
274、填空题 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为________、________和________。
275、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。(教育学)
276、单项选择题 陈述性知识的表征形式是()。
277、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）
A.学习动机属于学习者的非智力特征因素 B.学习动机可分为内部动机和外部动机 C.学习动机越强，越有利于学习和保持 D.学习动机和学习效果是相互影响的关系
278、单项选择题 注意的分配是（）。
A、有条件的 B、无条件的 C、不可能的 D、消极的
279、判断题 心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能
280、多项选择题 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
A.课程结构 B.课程内容 C.课程资源 D.上课环境 E.教学设备
281、判断题 教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
282、单项选择题 在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。
A、制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率 B、授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力 C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程 D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识
283、问答题 如何建立教师的威信？
284、问答题 掌握知识与发展智力的相互关系是怎样的?
285、问答题 为什么说教育是一种特殊的文化现象，在社会文化中具有特殊的地位?
286、问答题 简述的教师的道德素养?
287、判断题 学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。
288、判断题 注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)
289、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)
290、多项选择题 教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。
A、FrontPage B、Dream Weaver C、Authorware D、Flash E、MS Office
291、判断题 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
292、判断题 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
293、问答题 简述如何在教学中促进迁移。
294、问答题 学生中心主义的课程理论代表人物是谁？基本观点是什么？
295、问答题 论述新课程条件下教师角色的转变。
296、问答题 简述影响无意注意的因素？
297、问答题 研究性学习有哪些特点？
298、问答题 基础教育工作者必须具备怎样的教育观念？
299、单项选择题 有研究者通过分析某学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）。
A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法
300、填空题 创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）。
