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1、问答题 艺术是否等于美?
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2、单项选择题 陆机说“:收视反听,耽思傍讯,精鹜八极,心游万仞。”指的是美感活动中的()。
A.想象
B.灵感
C.情感
D.通感
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3、填空题 ()的代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。
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4、多项选择题 马克思指出了人的全面发展的理想,其标志是()。
A.德智体几方面全面发展
B.物质文明与精神文明同步发展
C.自然和人的统一
D.感性和理性的统一
E.个性和社会规范的统一
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5、单项选择题 “环肥燕瘦”的审美现象揭示了美的()。
A.历史性
B.民族性
C.阶级性
D.地域性
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6、填空题 鲁迅认为悲剧是将()。
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7、单项选择题 二十世纪中国美育的历史使命体现在()方面。
A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人,以理服人
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8、名词解释 人的本质力量
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9、单项选择题 陆机《文赋》说“:若夫应感之会,通塞之纪,来不可遇,去不可止,藏若景灭,行犹响起。”指的是艺术创作中的()。
A.通感现象
B.灵感现象
C.想象特征
D.情感特征
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10、单项选择题 “美是理念的感性显现”一说是()提出来的。
A.柏拉图
B.康德
C.歌德
D.黑格尔
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11、问答题 具体论述美的形象性与特征。
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12、判断题 “钱塘江上是奴家,郎若闲时来吃茶,黄土筑墙茅盖屋,门前一树马缨花。”是一首情诗,能看出茶与爱情的关系。
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13、名词解释 工艺美术
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14、名词解释 审美境界
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15、单项选择题 中国书法艺术的一点一划,一行一段,虽无具象,却照样充满生命力,其意象属于()。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
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16、名词解释 人生境界
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17、单项选择题 艺术接受的过程可以区分为()
A.品、观、悟
B.观、品、悟
C.悟、品、观
D.品、悟、观
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18、单项选择题 苏轼的诗句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,在艺术想象上体现为()
A.接近联想
B.对比联想
C.类似联想
D.自由联想
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19、问答题 美学与哲学的关系如何?
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20、填空题 美感的产生是以()为前提的。因此,实践特别是人在劳动过程中工具的制造和使用,不仅是人类诞生的必要条件,也是美感产生的必要条件。
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21、问答题 崇高的审美意义。
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22、问答题 柏拉图的“美的理念”与黑格尔的有什么不同?
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23、名词解释 审美直观
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24、问答题 为什么说想象力是审美对象得以构成的重要因素?
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25、名词解释 艺术作品的意境超验层
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26、问答题 美学与心理学的关系如何?
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27、多项选择题 “人是世界的美”这一命题所包含的意思是()。
A.有了人,世界才有美
B.世界的美是人创造的
C.世界上惟有人才是美的
D.世界上一切事物中惟有人最美
E.只有拥有自由意识的人,才能和美的对象发生关系
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28、单项选择题 美学曾经长期地被看作是()。
A、哲学
B、艺术理论
C、艺术哲学
D、文艺理论
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29、填空题 ()提出:美的本质就是美的理式,他认为现实中的一切事物的美都根源于“美的理式”,即“美本身”;
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30、判断题 身体问题在现代艺术与美学中并不重要。
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31、名词解释 自我调节
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32、单项选择题 在美育方式中,最重要的是()。
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.人格美
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33、问答题 举例说明艺术中技巧的审美价值。
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34、问答题 “丑得如此精美”是否正确,为什么?
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35、单项选择题 从联想的类型来看,人们常说的“爱屋及乌”、“睹物思人”、“瑞雪兆丰年”属于()
A.相似联想
B.对比联想
C.接近联想
D.类比联想
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36、单项选择题 弗洛伊德用来证明“恋母情结”的悲剧作品是()。
A.索福克勒斯《安提戈涅》
B.埃斯库罗斯《普罗米修斯》
C.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
D.欧里庇德斯《美狄亚》
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37、判断题 “因情成梦”,“因梦成戏”可以说是概括汤显祖美学思想的一个核心。
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38、单项选择题 在审美活动中,()出现在前,艺术美创造在后。
A、社会美
B、现实美
C、自然美
D、人的美
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39、问答题 意象的结构?
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40、填空题 ()是一门采取空间形式的时间艺术
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41、问答题 简述审美经验是人生实践的一种重要形式。
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42、单项选择题 马克思主义美学的哲学基础是()。
A.辩正唯物主义
B.历史唯物主义
C.唯物辩证法
D.作为整体的马克思主义哲学
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43、问答题 试述审美接受的意义?
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44、单项选择题 中国古代把“艺”解释为各种操作与本领与技能,这说明艺术品是一种()
A.精神产品
B.物质产品
C.人工制品
D.自然物
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45、问答题 批判理论的主要人物及观点。
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46、问答题 简述优美的特征。
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47、问答题 从矛盾统一的观点出发,举例说明美感欣赏活动的深层心理特征。
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48、填空题 ()全面继承了孔子的思想,在美的观点上提出了“()”的论点;
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49、问答题 什么是艺术的认识作用?
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50、判断题 京剧最根本的美学特点是描型。
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51、问答题 简述审美与人生境界的关系(审美教育对于人生境界的提升作用)。
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52、多项选择题 培养创造美的能力要注意从()等方面着手。
A.审美理想的培养
B.提高创造美的心理素质
C.发挥个性特点,创造出新意
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53、单项选择题 黑格尔认为喜剧的根源在于()。
A.理念压倒形象
B.形象压倒理念
C.理念与形象统一
D.理念与形象并重
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54、名词解释 鲍姆嘉通
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55、问答题 喜剧产生的原因是什么?喜剧性的笑有哪些特征?
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56、多项选择题 在西方美学史上,提倡“快乐说”的理论家是()
A.格兰特.艾伦
B.托马斯.阿奎那
C.斯宾塞
D.亨利.马歇尔
E.席勒
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57、问答题 现实美创造的基本原则是什么?怎样把握“合目的性平衡律”与“合规律性协调律”?
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58、问答题 论述艺术美的本质。
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59、填空题 ()和()是舞蹈动作的基本规定
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60、问答题 简述建筑艺术的审美特征。
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61、判断题 现实美是最高形态的美。
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62、单项选择题 著名的“美的理念”说是古代西方哲学家()提出的。
A.柏拉图
B.鲍姆加登
C.黑格尔
D.贺拉斯
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63、填空题 “()”说的创导者是法国启蒙主义者狄德罗。
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64、多项选择题 19世纪以来西方美学史上重视感觉在美感中的地位和作用的美学家有()
A.费希纳
B.桑塔亚纳
C.弗洛伊德
D.阿恩海姆
E.费尔巴哈
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65、单项选择题 史载王羲之“寄情自然,放浪形骸,不知老之将至”,说明自然美具有()。
A.增智的功能
B.娱乐休闲的功能
C.教育的功能
D.美感愉快的功能
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66、单项选择题 苏轼诗云“:作诗火急追亡逋,清景一失后难摹”,说明了美感现象的()。
A.想象的神奇性
B.情感的亢奋性
C.灵感的突发性
D.直觉的朦胧性
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67、填空题 伊斯特惕克提出()
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68、填空题 ()曾认为整齐一律主要适用于建筑
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69、名词解释 艺术的认识作用
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70、问答题 美感经验作为自由的经验包含哪些基本含义?
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71、单项选择题 在艺术孕育过程中,主体与对象世界的关系主要是()
A.反映
B.模仿
C.认识
D.感动
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72、单项选择题 中国古代主张“无害为美”的人是()。
A.孔子
B.孟子
C.庄子
D.伍举
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73、单项选择题 美学作为一门学科是由德国哲学家()首次提出来的,他本人也因此被称为“美学之父”。
A、康德
B、阿多诺
C、鲍姆嘉通
D、黑格尔
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74、问答题 在艺术作品中,意象是如何生成的?
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75、填空题 英国()提出美是“有意味的形式”,他认为美是一种能激起人审美情感的纯形式。
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76、问答题 为什么说审美活动是人的基本存在方式和基本人生实践之一?(如何理解审美既根源于人生实践又促进人生实践的辩证关系?)
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77、问答题 为什么说“没有现实美,也就没有艺术美”?
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78、单项选择题 美学研究的出发点是()
A.实用关系
B.伦理关系
C.审美关系
D.认识关系
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79、问答题 对心理距离说的合理性和有效程度进行分析?
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80、单项选择题 古希腊时期,提出“过失说”来解释悲剧原因的是()。
A.毕达哥拉斯
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.苏格拉底
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81、填空题 相对现实美的种种缺陷,艺术美具有()、()和()的优点。
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82、名词解释 喻象
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83、问答题 现实美的意义如何?试谈谈你的看法。
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84、单项选择题 在20世纪80-90年代以“艺术意境”、“节奏”等概念产生广泛而重要影响的中国现代美学家是()。
A.朱光潜
B.蔡仪
C.宗白华
D.李泽厚
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85、单项选择题 ()是指由文化或教育程度较 高的少数知识分子群体创造的、蕴含了他们的文化旨趣的经典性和代表性的审美文化。
A.高雅文化
B.大众文化
C.民间文化
D.传统文化
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86、单项选择题 不属于美的形态的是()。
A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑
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87、填空题 中国甲骨文中的“”字的本义是(),西方语言中的“艺术”(拉丁文:Ars)的本义是(),都说明在古社会“技”和“艺”是统一的。
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88、问答题 艺术的审美接受需要那些条件?
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89、问答题 怎样理解人的内在品质与人的形体美之间的关系?
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90、名词解释 焦虑说
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91、问答题 试结合自身的实际,论述美育的基本方式。
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92、填空题 《国语•楚语上》中记载的“()”,较早地明确地提出了什么是美,美与善,美与功利的关系;
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93、问答题 为什么说“技”与“道”是艺术创造中不可逾越的环节?二者的关系如何?
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94、多项选择题 与“游戏说”的创立和发展相关的美学家是()。
A.康德
B.谢林
C.席勒
D.斯宾塞
E.费尔巴哈
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95、单项选择题 西方传统美学向现代美学形态转变,出现在()。
A.19世纪中叶
B.第二次世界大战之间
C.第三次科技革命前后
D.20世纪、21世纪交替之际
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96、问答题 浅析壮美与崇高的主要区别?
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97、判断题 汉代文字家扬雄在《法言》中提到“言,心声也;书,心画也。”
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98、问答题 什么是自然美?自然美有哪些特征?
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99、问答题 以李白《独坐敬亭山》为例,论述审美移情现象。附:李白《独坐敬亭山》众鸟高飞尽,孤立独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
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100、多项选择题 西方美学史上从事物形式上界定美的本质的美学家是()。
A.亚理斯多德
B.柏克
C.狄德罗
D.薄伽滋
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101、填空题 ()就有“涤除玄览”的说法,()提出了“心斋”,“坐忘”的观念,()提出了“澄怀味象”的主张,陆机发表了“罄澄心以凝思”的言论,()也阐发了“疏淪五藏,澡雪精神”的观点,说明审美准备阶段在主体方面必须有审美需要这种内心的欲求和渴望;
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102、单项选择题 西方现代表现说崛起的历史背景是()。
A.浪漫主义思潮
B.现实主义思潮
C.自然主义思潮
D.现代主义思潮
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103、填空题 ()认为“美是生活”,但只有“理应如此的生活”(符合历史发展趋势的)、“我们所理解和希望的生活”(体现人类进步理想和愿望)、“使人怀念的生活”才是美的
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104、问答题 美的本质与人的本质有何内在关系?
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105、单项选择题 作为艺术欣赏基本理论的接受美学,亦可称为()。
A.新感性美学
B.法兰克福学派
C.康斯坦茨学派
D.格式塔美学
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106、问答题 简述美感与生理快感的区别。
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107、多项选择题 丑作为审美范畴,它的美学意义有()。
A.以丑衬美
B.化丑为美
C.以丑代美
D.以丑为美
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108、填空题 最早对崇高与美进行了比较研究,而从哲学上充分揭示崇高与美的区别并真正确立崇高在美学中的地位的是()。
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109、问答题 比较中西审美形态与语言的关系。
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110、单项选择题 美育作为学科的历史并不悠久,在中国它出现于()。
A.“五四”运动前后
B.建国初期
C.改革开放以后
D.文革期间
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111、名词解释 艺术接受的动态三流程
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112、多项选择题 崇高与优美的关系是()
A.形态相对,互不相同
B.截然对立,互不相容
C.明显不同,互补共存
D.相互转化,相互取代
E.审美范畴的不同类型
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113、判断题 自然美是人的意识加工的结果。
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114、判断题 实用艺术往往也是非功利的。
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115、问答题 谈谈对于审美经验的超越性的基本看法。
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116、问答题 与抽象思维比较,意象思维有哪些特点?
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117、问答题 进行美的创造应具备哪些基本条件?
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118、问答题 优美的形式特征。
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119、单项选择题 一切优秀艺术品共同追求和最高级的审美特征为()。
A.意象
B.意境
C.典型人物
D.艺术风格
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120、问答题 柏拉图说“美是难的”,你怎样理解?
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121、填空题 ()的主流是强调对客观形象作模仿与再现,不断吸收有利于真实形象创造的数学、解剖学、透视学、光学、色彩学等科学成就
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122、单项选择题 美育之所以能起到潜移默化的作用,主要是因为它是()。
A.人生教育
B.思想教育
C.情感教育
D.智慧教育
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123、问答题 简述艺术敏感及其特征。
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124、问答题 马克思主义的美论逻辑起点及主要观点?
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125、单项选择题 在意象的类型中最具有“天然”性的是()
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
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126、问答题 美育的目的和作用是什么?
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127、问答题 试述艺术美的实质与特征。
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128、填空题 从哲学认识论角度可将美划分为两大类型:()与()。而(),又包括()与()。
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129、填空题 喜剧性矛盾集中地体现在三个方面,即主要表现为()
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130、问答题 康德与博克在优美论上的区别。
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131、填空题 审美发生理论:()、生物本能说、游戏说、巫术与图腾崇拜说、劳动说;
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132、问答题 美学史上关于悲剧与喜剧有哪些主要理论?它们各自的特点是什么?
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133、问答题 简述艺术意象的基本要素及其相互关系。
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134、名词解释 心灵美
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135、名词解释 美学的研究对象
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136、问答题 论述美的形象性特征。
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137、问答题 悲剧的基本特征。
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138、填空题 美感愉悦的三个层次,即()、()和();
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139、单项选择题 分析美学家莫里斯•韦兹的代表作是()
A、《艺术哲学》
B、《美学》
C、《美学问题》
D、《论美学》
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140、单项选择题 荷加斯在《美的分析》中提出美的典型形态是()。
A.黄金分割
B.金字塔
C.蛇形曲线
D.圆形或球形
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141、问答题 一般品味和审美鉴赏的异同。
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142、问答题 什么是审美对象的非实体性与开放性?
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143、单项选择题 新实证主义美学的代表作《文学批评原理》的作者是()
A、伍德
B、奥格登
C、维特根斯坦
D、瑞恰兹
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144、名词解释 对比联想
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145、填空题 ()认为:悲剧性冲突就是(),悲剧对象引发的是恐惧与怜悯之情。在引起恐惧与怜悯之后,悲剧使主体的情感得以宣泄,心灵得以净化。
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146、填空题 戏剧的假定性主要有两个方面:()
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147、判断题 古希腊哲学的基本目的就是协调和解决诗与哲学的对立性关系。
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148、单项选择题 元好问说:“诗家总说西昆好,独恨无人作郑笺”。说明艺术欣赏离不开()。
A.直觉
B.情感
C.想象
D.理解
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149、单项选择题 意境这一审美范畴是()。
A.中国古代美学中特有的
B.中西美学中普遍存在的
C.西方美学中特有的
D.从西方美学中引入的
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150、多项选择题 中国古代美学中与“崇高”相近的范畴包括()。
A.壮美
B.阳刚
C.含蓄
D.飘逸
E.大
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151、单项选择题 英国美学家布洛曾提出()
A.移情说
B.时间距离说
C.心理距离说
D.空间距离说
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152、单项选择题 在中国当代美学研究中,主张“美是客观性与社会性统一”说的美学家是()
A.蔡仪
B.朱光潜
C.李泽厚
D.吕荧
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153、填空题 喜剧有()和()两种基本类型
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154、问答题 审美价值与一般价值活动的共性及其特殊性是什么?
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155、填空题 著名匈牙利艺术史家豪塞尔在()一书中指出,风格概念是艺术史的基本概念之一,艺术史的基本问题只能根据这个概念才能的带系统说明。
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156、多项选择题 提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于()
A.能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限
B.有助于扩大美学研究的范围
C.只有深入研究了高级的艺术美,才能理解低级的生活美
D.只有深入研究了生活中的各种美学问题,才能更好地理解艺术美
E.有助于感性认识的完美
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157、问答题 为什么丑能化为艺术美?
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158、填空题 艺术美的魅力首先直接来自于()
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159、填空题 形的组合是对绘画形象的整体建构,在西方绘画中称为“构图”,在中国画的六法中称为(),成为绘画创作的关键。
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160、填空题 形式美是对()的艺术技巧的要求
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161、填空题 ()认为喜剧是“丑陋或乖讹”;
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162、多项选择题 从主体与对象世界的关系来看,意象可以区分为()
A.虚象
B.仿象
C.兴象
D.喻象
E.抽象
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163、单项选择题 西方美学家通常将“象”称为()
A.物色
B.景色
C.形式
D.种类
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164、名词解释 实验美学
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165、多项选择题 审美知觉在美感活动中的作用有()。
A.完形作用
B.选择作用
C.思辩作用
D.意向作用
E.超前作用
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166、名词解释 意象思维
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167、问答题 人是社会美的中心,自然美是与人无关,这种说法是否正确,为什么?
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168、单项选择题 审美标准是存在于主体心中的理想模式和内在标准。一般来讲美学家研究的是()的标准.
A.具体个人
B.具体民族
C.具体群体
D.人类群体
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169、单项选择题 黑格尔认为,在人们的审美活动中()两种认识性感官占有最为重要的位置。
A、视觉和听觉
B、听觉和味觉
C、视觉和味觉
D、味觉和触觉
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170、单项选择题 从历史发展过程看,人类审美意识产生的前提是()。
A.人类的生产劳动
B.语言的产生
C.思维的成熟
D.艺术的发展
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171、名词解释 滑稽
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172、单项选择题 席勒认为,通过审美教育,人们可以()
A.由“自由王国”进入“必然王国”
B.由“审美王国”进入“必然王国”
C.由“审美王国”进入“自由王国”
D.由“自由王国”进入“审美王国”
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173、问答题 自然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段性?
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174、单项选择题 艺术社会学的代表人物及著作是()。
A.马克思《1844年经济学哲学手稿》
B.黑格尔《美学》
C.弗洛伊德《梦的解释》
D.丹纳《艺术哲学》
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175、问答题 简答从主观心意状态中寻找美的积极意义和可能导致的后果?
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176、单项选择题 在人对现实世界所发生的众多关系中,与艺术最为贴近的关系是()。
A.认识关系
B.实用关系
C.审美关系
D.伦理关系
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177、单项选择题 在西方,最富有传统和影响的美育观念是()。
A.柏拉图“融美于心灵”
B.亚里士多德:净化与陶冶
C.贺拉斯“寓教于乐”
D.席勒:用美育完善人性
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178、问答题 怎样理解美学的基本问题?
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179、判断题 直到费尔巴哈提出各种矛盾冲突论,才标志着西方悲剧论进入一个新的里程碑。
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180、问答题 为什么说美学是一门既古老又年轻的学科?
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181、多项选择题 艺术鉴赏可分为以下阶段()。
A.观
B.品
C.忆
D.思
E.悟
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182、问答题 如何理解技巧美与形式美?
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183、名词解释 接近联想
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184、填空题 ()说:“人的类特性恰恰就是自由的自觉的活动。”
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185、问答题 什么是社会美?社会美的特征是什么?
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186、填空题 美的身材相貌,必须是(),(),()。
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187、判断题 《哈利•波特》的作者是罗琳。
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188、问答题 艺术接受过程中,欣赏者是如何实现意象的重建的?
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189、单项选择题 人类最早的美学思想产生于()时代
A.原始社会
B.文明社会之初
C.18世纪
D.古罗马
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190、单项选择题 中国当代美学曾出现过一个“空白”时代,它是()。
A.20世纪60年代中期至70年代中期
B.20世纪50年代至60年代初期
C.20世纪70年代后期至世纪之交
D.21世纪以来
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191、单项选择题 李白《蜀道难》中所发出的惊叹:“噫吁..,危乎高哉!蜀道之难难于上青天。”这种感受属于()。
A.悲剧感
B.喜剧感
C.崇高感
D.优美感
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192、单项选择题 表现主义美学的代表作《艺术原理》的作者是()
A、科林伍德
B、开瑞特
C、鲍桑葵
D、阿诺•里德
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193、问答题 西方悲剧意识是如何演变的?
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194、单项选择题 席勒说“:为了在经验中解决政治问题,就必须通过审美教育的途径。”他主张()。
A.通过美育来完善人性
B.通过美育来愉悦身心
C.通过美育来丰富生活
D.通过美育来解决社会矛盾
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195、多项选择题 对审美教育的特点,下述哪几种理解是正确的?()
A.审美教育是自觉的
B.审美教育是感性的
C.审美教育是智性的
D.审美教育是潜移默化的
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196、问答题 如何认识“美是人的本质力量的感性显现”这一命题?
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197、单项选择题 本质论美学的代表人物是古代西方哲学家()。
A.柏拉图
B.鲍姆加登
C.黑格尔
D.贺拉斯
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198、名词解释 内在感官说
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199、单项选择题 人的生存本能和生殖本能发展为美感的生理基础是在()
A.生物进化过程之中
B.制造和使用工具过程之中
C.大脑完善的过程之中
D.感觉发展的过程之中
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200、多项选择题 大体说来,审美教育的方式主要有以下几种:()
A.自然美审美教育
B.社会美审美教育
C.大众审美教育
D.艺术美审美教育
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201、问答题 什么是艺术想象力?
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202、单项选择题 马克思主义探讨美的本质问题的逻辑起点是()
A.客观的物质世界
B.客观的精神世界
C.主观的心意状态
D.社会化了的人的审美实践活动
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203、填空题 社会审美意识的内部结构大体可分为三个层次:一是社会审美心理;二是();三是社会审美理论体系。
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204、问答题 为什么说审美功能是艺术最核心的功能?
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205、多项选择题 朗吉诺斯倡导崇高,是因为当时人()
A.把崇高看成是粗野的自然
B.只有有文化教养的人赞叹崇高
C.有庸俗的气息
D.过于贪求金钱
E.生活败坏,每况愈下
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206、问答题 柏拉图与亚里士多德的美育思想是什么?
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207、填空题 ()是我国现代美学的奠基人和开拓者之一;
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208、问答题 荒诞的特征是什么?
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209、问答题 简述马克思主义美学的主要内容。
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210、问答题 人是世界美的理论含义?
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211、填空题 ()认为美是一种情感的判断,美具有没有目的而又合目的性的形式
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212、填空题 在西方美学史上,真正把“关系”作为美学的理论基础,系统地提出自己关于美的见解的是法国最杰出的唯物主义哲学家()。
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213、填空题 ()认为丑是自然的一种属性,适宜可以产生美,不适宜则会变成丑
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214、问答题 在《手稿》里,马克思是论述了异化劳动哪几个方面的规定?
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215、判断题 北京最有名的八个庙会有大钟寺。
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216、名词解释 无我之境
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217、问答题 简述现当代西方的一些美学家反对给美和艺术下定义的原因。
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218、填空题 古希腊时期:()和()把美和愉快联系在一起;伊壁鸠鲁是享乐主义派,直接把美看成是愉悦
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219、问答题 简述戏剧艺术的审美特征。
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220、单项选择题 美育主要依据的是()
A.现实的原则和社会的尺度
B.理想的原则和情感的尺度
C.现实的原则和情感的尺度
D.理想的原则和社会的尺度
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221、单项选择题 “埃斯特惕卡”在德文中的意思是()
A.感性学
B.现象学
C.审美学
D.解释学
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222、单项选择题 我们平时所谓的“睹物思人”,在性质上属于()。
A、对比联想
B、相似联想
C、同一联想
D、接近联想
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223、填空题 艺术现象的基本结构包括()、()、()和()等要素。
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224、名词解释 经验派美学
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225、填空题 在对美的表现形态分类问题上,西方美学家有各种不同的看法。例如,()把美分为“绝对的”和“相对的”两种;()认为有两种美,一种是“实在的美”,一种是“相对的美”;()认为美不在于事物的存在,而只有“自由美”和“附庸美”之分;()则把美分为“浅易的美”与“艰奥的美”两种;等等。
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226、单项选择题 被黑格尔用来说明“永恒公理说”的悲剧作品是()。
A.索福克勒斯《安提戈尼》
B.埃斯库罗斯《普罗米修斯》
C.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
D.欧里庇德斯《美狄亚》
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227、单项选择题 美学研究的方法具有多层次性,这意味着美学研究的各种方法()。
A.在价值上并无高下之别
B.在性质上有不同特点
C.在产生时间上有先后之别
D.在功能上可以等量齐观
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228、单项选择题 最早提出“天才”论,强调艺术是天才的创造和表现的美学家是()
A.贺拉斯
B.柏格森
C.克罗齐
D.康德
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229、问答题 为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素?“技”与“道”的关系是什么?
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230、填空题 滑稽和崇高的共同性,在于都表现了()与()矛盾对立的斗争过程。
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231、多项选择题 现代西方美学流派纷呈,其中具有人文主义倾向的有()
A.自然主义美学(乔治•桑塔亚)
B.语义学美学(瑞恰兹)
C.分析美学(维特根斯坦)
D.直观主义美学E.解释学美学
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232、问答题 怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论?
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233、单项选择题 古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是()
A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧
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234、单项选择题 无论哪一种形态的美,它总是要通过特定并具体的形式作用于人们的审美感官,这表明()是美的基本特征之一。
A、感染性
B、形象性
C、社会性
D、变异性
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235、单项选择题 “感时花溅泪,恨别鸟惊心。”这一类美感现象美学家解释为()。
A.通感
B.想象
C.移情
D.理解
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236、问答题 艺术中审美功能的作用及其意义。
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237、问答题 怎样理解艺术存在于艺术创造——艺术品——艺术接受三个环节组成的动态流程中?
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238、单项选择题 对“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”最恰当的审美理解是()
A.人的异化
B.感情专一
C.人为美而兴奋倾倒
D.审美是件苦差事
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239、单项选择题 现代派艺术的基本美学原则是强调()。
A.表现
B.再现
C.写实
D.和谐
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240、单项选择题 下列学说不属于中国古典美学的是()
A.言志说
B.心生说
C.缘情说
D.表现说
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241、填空题 ()的人格理想是“尽善尽美”的“君子”。
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242、名词解释 本质直观
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243、问答题 理解的特性及其在审美活动中的作用?
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244、多项选择题 35.马克思对人的本质规定的揭示是()。
A.人是物质的存在物
B.人是精神的存在物
C.人是自然存在物
D.人是有意识的存在物
E.人是社会存在物
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245、多项选择题 在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则,就要求美学研究者()
A.应当具有深厚的历史修养
B.应当具有历史的眼光
C.应当懂得一些自然科学知识
D.应当善于运用逻辑的方法
E.应当抓住历史学与逻辑学的契合点
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246、问答题 为什么在美学研究中必须坚持唯物辩证法?
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247、名词解释 高级人生境界
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248、单项选择题 在荣格看来,艺术家应该是一种“更高意义上的人”,即()
A.拥有自由意志的人
B.自我实现的人
C.审美的人
D.集体的人
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249、单项选择题 “曲高和寡”、“知音难求”反映了接受主体与作品之间的鸿沟,跨越这条鸿沟有待于通过欣赏者的()。
A.观
B.品
C.悟
D.思
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250、单项选择题 布洛距离说中的“距离”,其真实的意义是()。
A.时间上的距离
B.空间上的距离
C.与对象没有距离
D.克服关于对象的功利、实用观念
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251、填空题 社会美和自然美合称(),是美的客观存在形态,是艺术美产生的基础和源泉
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252、单项选择题 杜牧《秋夕》中“天阶夜色凉如水”一句涉及的美感功能是()。
A.通感
B.想象
C.直觉
D.理解
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253、单项选择题 接受主体的主体性来源于()
A.艺术品的“物化状态”
B.接受者的“期待视野”
C.创作者的“理想形象”
D.主客体的“情景关系”
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254、填空题 优美是实践主体与客体的所显现出来()的美。优美最根本的美学特性就是()。
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255、问答题 学校教育科目“六艺”:()
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256、问答题 试述美学研究的对象和范围。
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257、单项选择题 贝尔的“有意味的形式说”,指向的是()。
A.艺术的起源
B.艺术的审美特征
C.艺术的本质
D.艺术的价值功能
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258、单项选择题 符号论美学家苏珊•朗格的代表作是()
A、《美学问题》
B、《艺术问题》
C、《符号逻辑导论》
D、《符号形式的哲学》
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259、单项选择题 在美学史上,第一次把崇高与优美并列为两个基本范畴的是()。
A.博克
B.朗吉诺斯
C.布瓦洛
D.康德
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260、问答题 转向语言学理论的主要人物及观点。
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261、填空题 “化丑为美”的原则:()
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262、填空题 社会美重在(),艺术美是内容与形式兼重,那么,自然美则重在形式;
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263、问答题 说说形式美的重要意义。
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264、问答题 形式美是怎样发展起来的?
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265、填空题 美的()问题是美学中最基本的理论问题,也是解决其他美学问题的前提和基础。
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266、单项选择题 达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受,其实动物的所谓“美感”只是()。
A.对形式的感受
B.本能活动的表现
C.对色彩的欣赏
D.对音乐的欣赏
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267、问答题 简述丑的特征。
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268、多项选择题 审美文化形态的划分的标准是()。
A.审美文化的历史演变与民族演变
B.社会科技的发展
C.审美文化的社会分层
D.审美文化的人文力量
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269、问答题 中国现代美学的发展经历了哪阶段?
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270、填空题 戏剧的综合性是以()为核心的;
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271、问答题 什么是荒诞?
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272、单项选择题 在意象的各种类型中,兴象的基本特征是()。
A.仿真性
B.自然性
C.主观性
D.抽象性
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273、填空题 ()是日常体验的升华,是个体在亲自活动中对理想的生命形象的瞬间直觉,是心灵在直觉中的建构,是意义的瞬间生成。
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274、问答题 美丑与善恶之间的关系是什么?
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275、单项选择题 ()指的是在舞台(或银幕)上通过演员的语言和行动表演故事情节、反映社会生活的一种艺术。
A.舞蹈艺术
B.音乐艺术
C.文学艺术
D.戏剧艺术
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276、问答题 悲剧的特征是什么?
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277、单项选择题 在审美关系中,人对现实的把握主要是一种()
A.认识
B.理性思维
C.功利考量
D.情感体验
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278、填空题 形状主要由()组成。
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279、单项选择题 杨慎《弹词》:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。”创造意象的方式是()。
A.赋
B.比
C.兴
D.比兴结合
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280、单项选择题 孔子说“:君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”可以用来形容()。
A.自然美
B.人格美
C.美育的感性特征
D.美育的愉快特征
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281、填空题 ()在《大希庇阿斯篇》中曾说:“美就是由视觉和听觉产生的快感”。
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282、问答题 荒诞的特征是什么?试举例说明。
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283、填空题 “必务求兴天下之利,除天下之害”表明()对美持()的态度;
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284、单项选择题 “春风几万里,吹度玉门关”是()。
A.崇高
B.悲剧
C.优美
D.壮美
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285、问答题 美有哪些基本特征?
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286、单项选择题 下列不属于古希腊式美的因素的是()
A.单纯的
B.完整的
C.部分的
D.和谐的
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287、多项选择题 在我国倡导实施美育的先驱是()。
A.王国维
B.陈独秀
C.郭沫若
D.蔡元培
E.毛泽东
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288、问答题 为什么说美是自由的形象?
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289、填空题 巫术说的代表人物和著作是英国著名人类学家()和他的《()》、英国著名人类学家弗雷泽和他的名著《金枝》
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290、单项选择题 所谓“自上而下的美学”,也即()。
A.理论的方法
B.经验的方法
C.心理学美学
D.科学主义美学
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291、问答题 说明悲剧的表现形态。
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292、单项选择题 “移情说”的代表人物是()
A.维特根斯坦
B.亚里士多德
C.里普斯
D.阿恩海姆
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293、单项选择题 艺术的功能是多元化的,其中最核心的是()。
A.审美功能
B.认识功能
C.教化功能
D.心理代尝功能
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294、单项选择题 中国近代美学思想家中,曾提倡“以美育代宗教”的是()
A.王国维
B.梁启超
C.蔡元培
D.朱光潜
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295、单项选择题 关于艺术接受的主体性,表达不正确的是()。
A.接受者需要重建作品的艺术意象
B.接受者需要具备一定的“期待视野”
C.接受者需要填补作品结构中的“空白”
D.接受者需要创造新的艺术意象
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296、名词解释 兴像
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297、单项选择题 审美理想作为一种人生修养()
A.是人所独有的一种具有内在必然性的生命需要
B.是人的本质的一种内在规定性
C.具有直接的社会影响力
D.直接使审美活动成为主体人生实践的重要组成部分
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298、单项选择题 文艺复兴时期达芬奇提出的美论是()。
A.有意味的形式
B.神圣的比例
C.整体与适当
D.鲜艳的色彩
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299、多项选择题 高雅文化的等审美特征是()。
A.有批判性意蕴
B.个性化创作
C.艺术形式的试验和独创
D.接受群体的高雅化
E.审美效果的启示性
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300、单项选择题 诗与画都是艺术,其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是()
A.物质材料层
B.形式符号层
C.意象世界层
D.意境超验层
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