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教育学：教育技术学题库考点（每日一练）
2020-09-14 07:08:10 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、多项选择题  教学评价常用的方法有（）

A.课堂练习
B.教学测验
C.作品展示
D.调查问卷
E.评价量规
F.学习档案袋


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2、问答题  简述多媒体教室的基本功能。


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3、单项选择题  学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。

A.学生的年龄、学历、初始能力
B.学习的一般特征、初始能力、学习风格
C.学习风格、初始能力、学习兴趣
D.学生的社会环境、初始能力、一般特征


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4、名词解释  教学系统开发模式（简称ISD模式）


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5、单项选择题  以下哪种媒体设备能制作视频素材（）。

A、扫描仪
B、录音笔
C、摄像机
D、MP3


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6、单项选择题  新课程课堂教学评价需要评价学生情感与态度教学目标的效果，如在讲授《匆匆》的课堂中，要评价学生有感情地阅读课文的能力水平，采用何种方法更合适？（）

A、对照事先录制好的音频示范文件，让学生亲身感受自己的阅读水平
B、教师依次点学生阅读，然后根据实际表现当堂给予切实的水平评判
C、分小组内部阅读，然后根据组员的反应使学生了解自己的阅读水平
D、让学生在课后进行朗读练习，并由家长评判学生的阅读水平


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7、单项选择题  经过培训后，杨师长教师加倍深刻地熟悉到，评价的目标应当是（）。

A、将被评对象与评价目标比拟较，找出差距。
B、衡量被评价对象是不是达到合格标准或其达到目标的好坏程度。
C、促进学生的成长，要“以评促学”。
D、对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量。


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8、多项选择题  从广义上看，计算机在学校管理中的各项应用，包括（）等。

A.教学管理
B.学校行政管理
C.学校其它资源管理


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9、多项选择题  课堂教学中教师对学生进行点拨应遵循的原则是（）。

A.启发性原则
B.适时性原则
C.适度性原则
D.全面性原则


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10、多项选择题  Power Point中的图片可以来自（）。

A、可以"插入剪贴画"窗口选择图片
B、指定的文件
C、照相机
D、扫描仪


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11、单项选择题  Power Point用于书写幻灯片说明内容的是区域是（）。

A.幻灯片视图区
B.工作区
C.大纲视图区
D.备注页区


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12、单项选择题  教育技术中的“技术”是指（）。

A．用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术
B．在教育中所能看到的实体形态的技术
C．在教育实践中总结出的经验形态的技术
D．在教育研究中归纳出来的知识形态的技术


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13、单项选择题  《观察物体---镜面对称》一课教学目标中提出：在学习活动中，让学生获得对日常生活中直观现象的直观体验，这是属于教学目标中的（）。

A、认知领域教学目标
B、动作技能领域教学目标
C、情感淋浴教学目标
D、其他


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14、名词解释  微型世界


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15、单项选择题  尽管诸多研究者们总结了多种教学设计过程模式，这些模式的内容虽然不尽相同，但其基本要素是相似的，都是（）。

A．分析、设计、开发、实施和评价五个要素
B．分析、设计、开发和实施四个要素
C．分析、设计、开发、实施、评价和反思六个要素
D．分析、设计和实施三个要素


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16、多项选择题  对下载工具的描述正确的是（）。

A、利用下载工具下载资源时，不用先将下载工具安装到本地计算机上
B、利用下载工具软件可以提高下载速度
C、利用下载软件能够实现多点传输
D、利用下载软件能够实现断点续传功能


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17、单项选择题  在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（）？

A、五彩池的地点
B、五彩池的成因
C、五彩池的特点
D、五彩池的概况


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18、单项选择题  当前的国家课程标准中，将教学目标分为（）三个方面。

A、认知、情感和动作技能
B、认知、情感和学习策略
C、了解、理解和应用
D、知识和技能；过程和方法；情感、态度和价值观


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19、多项选择题  随着网络技术、虚拟技术和人工智能的快速发展，CAI课件也正在朝（）发展。

A.网络化
B.虚拟化
C.智能化
D.协作化


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20、填空题  盒式录音机主要由（）、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成。


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21、单项选择题  下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便捷、可行？（）。

A.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源
B.师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源
C.师生通过光盘刻制、保存相关资源
D.师生通过U盘拷贝、保存相关资源


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22、多项选择题  刘金玉校长提出了好课需要在以下方面下功夫（）。

A.教学目标明确
B.减轻学生学业负担，实现高效率
C.课堂问题有一定的深度
D.教师从学情出发、从学生需求出发
E.关注每一个学生


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23、单项选择题  教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（）

A、诊断功能
B、调控功能
C、激励功能
D、教学功能


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24、单项选择题  “在观察时，教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见，使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间”，这段描述符合“观察的原则”的（）。

A.反省性原则
B.全面性原则
C.及时性原则
D.客观性原则


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25、判断题  语音教室也可以用来上音乐课。


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26、问答题  如何理解教育技术中的“技术”含义？


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27、填空题  网络课程的学习过程具有（）、（）、（）、（）、（）等基本特征。


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28、名词解释  积件


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29、单项选择题  用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）

A.超文本
B.超媒体
C.视频点播
D.流媒体


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30、单项选择题  在利用表格布局网页时，人们常希望生成的网页中表格线是不可见的，为此应将表格边框粗细值设置为（）。

A.0
B.1
C.2
D.3


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31、名词解释  教师专业化


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32、单项选择题  下面的（）是真实性任务学习的典型代表。

A、网上合作学习
B、模仿学习
C、抛锚式教学
D、直接教学


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33、单项选择题  关于教学过程中的“教学实施”环节，下列说法中不正确的是（）。

A.它是一个相对独立的环节
B.相对其它环节而言，它是一个最复杂的环节
C.它是教学中的一个关键环节
D.它是师生围绕着要达到的教学目标开展有意义的交互活动的环节


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34、单项选择题  在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。

A．资源工具
B．协作工具
C．情感激励工具
D．本题答案中所给出的其它3个选项之和


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35、单项选择题  关于课外作业，错误的看法是（）。

A、上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业
B、课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用
C、课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用
D、给学生布置课外作业不一定要全班统一


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36、单项选择题  某教师在www.qq.com申请了电子信箱，用户名为abcd，那么这个邮箱完整的写法是（）。

A、www.qq.com
B、qq@abcD.com
C、abcD.qq.com
D、abcd@qq.com


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37、单项选择题  教育技术具有教育和技术双重特性。一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（）。

A.在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和
B.在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学
C.采用视听教育的方法进行教学活动
D.对教学设计的评价


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38、名词解释  硬件资源


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39、单项选择题  电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点？（）

A.便于教案的修订，但不便于携带
B.具有多媒体效果
C.生动呈现教学信息，提高授课效率
D.以超文本方式组织信息


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40、单项选择题  博客网站是根据（）对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。

A.日志题目
B.博客地址
C.友情链接
D.日志标签


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41、多项选择题  分析学生特征主要从两方面来考虑（）。

A、生理特征
B、一般特征
C、心理特征
D、学习特征


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42、多项选择题  关于教育技术概念的理解正确的是（）。

A、采用教育技术的目的在于优化教育教学
B、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
C、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
D、教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程


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43、单项选择题  多媒体开发工具主要指（）

A.多媒体素材编辑软件
B.多媒体集成软件
C.多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件
D.音频、视频和图像处理软件


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44、问答题  简答网络校园文化的功能。


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45、判断题  一般在教学活动告一段落时进行的评价，如期末考试等，被称为总结性评价。


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46、多项选择题  下面哪种工具是网络下载工具（）。

A.迅雷
B.Internet浏览器
C.网际快车
D.E-mail
E.暴风影音播放器


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47、单项选择题  某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件，你认为下列哪个方法最为便捷、可行？（）

A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝。
B、老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件。
C、老师将自己的课件上传到学校的FTP上，让需要课件的同学自己去下载。
D、老师将课件刻成光盘发给每位同学。


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48、单项选择题  以下哪一项不属于学习者特征分析的内容：（）

A、学习者一般共性特征分析
B、学习者家庭教育分析
C、学习者差异特征分析（主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析）
D、学习者初始能力水平分析


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49、单项选择题  教师在上新课《尊严》这节内容前，对已选定的学习任务进行组织编排，使它具有一定的系统性，这属于教学设计中的哪个环节？（）

A、学习者分析
B、教学目标分析
C、学习需要分析
D、学习内容分析


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50、单项选择题  在进行教授教化设计的基本环节中，以下说法精确的是（）。

A、教授教化设计须要进行前期分析，但对实际教授教化不太重要。
B、在教授教化设计过程中，断定各进修的目标还为时过早。
C、须要根据现有的教导媒体或资本，选择进修目标、进修内容、教授教化策略等。
D、在实施环节，起首须要根据教授教化活动的履行次序制订一个教授教化活动实施规划，并按规划实施教授教化活动。


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51、单项选择题  不属于学习者分析的内容是（）

A.学习者分析
B.学习风格
C.年龄特征
D.信息加工分析


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52、多项选择题  与使用浏览器下载资源相比较，使用下载工具软件进行资源下载有许多优点，下列选项中，其优点包括（）。

A、实现多点传输
B、提高下载速度
C、可批量下载
D、实现断点续传


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53、单项选择题  对教学设计的理解，下面说法错误的是（）

A.以获得优化的教学结果为目的
B.以传播理论、学校理论、教学理论为基础
C.运用系统方法分析教学问题
D.建立解决教学问题的策略方案


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54、单项选择题  关于教学策略，下列说法中不恰当的是（）。

A.教室里的多媒体硬件设施属于教学策略
B.针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略
C.针对不同特点的学生应选用不同的教学策略
D.国内外学者对教学策略有不同的看法


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55、名词解释  即时媒体


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56、单项选择题  小组成绩统计结果显示，其中一组的各项得分均为各组最低分，针对这种情况，以下处理方式中错误的是（）。

A.在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真
B.分析成员组成，看成员搭配是否合理
C.单独召开该小组座谈会，切实了解问题所在
D.单独召开该小组座谈会，鼓励他们迎头赶上


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57、单项选择题  下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。

A.投影机
B.BBS论坛
C.多媒体网络教室
D.在线网络课程


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58、多项选择题  在制作多媒体演示文稿时下面哪些是正确的（）。

A、在制作时要根据需要选择不同风格的字体，字体的搭配要合理美观
B、字号的选择要大小适中，避免过大的字号造成松弛感
C、选取的图表和图形要轮廓明显，细节部分越多越好
D、标题、文、图和四周应留有适当的空白，便于突出主题，疏密相同


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59、填空题  “达到认知目标”的课（）是好课。


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60、单项选择题  以下视觉媒体中抽象程度最低的是（）。

A.图表
B.照片
C.实物
D.简略图


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61、单项选择题  只要实现了什么传递，都属媒体范畴（）

A.信号
B.符号
C.信息
D.内容


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62、问答题  影响学习过程的主要因素有哪些，它们是如何影响学习过程的？


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63、单项选择题  教学设计的核心要素包括（）

A.分析、实施、评价
B.分析、利用、实施、评价
C.分析、开发、利用、实施、评价
D.分析、设计、开发、实施和评价


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64、单项选择题  运用人的多种感官参与学习的“强化学习”是（）的强化。

A.形式
B.内容
C.过程
D.结果


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65、单项选择题  Flash动画制作中，Flash动画的基本构成单元是（）。

A.帧
B.库
C.层
D.元件


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66、单项选择题  根据分析方法不同，教学评价可分为（）。

A、相对评价，绝对评价和自身评价
B、过程评价和成果评价
C、定性评价和定量评价
D、诊性评价，形成性评价


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67、单项选择题  （）可以帮助后进教师提高教学、改进教学，帮助有成就是教师总结经验，不断升华。

A.检查性听课
B.总结性听课
C.研究性听课
D.指导性听课


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68、单项选择题  将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（）。

A．布卢姆
B．布鲁纳
C．加涅
D．奥苏贝尔


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69、名词解释  教学系统设计自动化


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70、单项选择题  数学王老师讲完口算除法后，让学生把书打开翻倒79页，让学生书本上做一做的题目，这是教学方法中的哪一种（）。

A、讲授法
B、演示法
C、谈话法
D、练习法


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71、单项选择题  在开发课件时，编写者设计的控制程序允许学习者在不同的时间、不同的情境下以不同的方式、不同的途径进入同一教学内容展开学习进程，该课件编写所采用的是（）。

A.随机进入策略
B.示范——模仿教学策略
C.情境——陶冶教学策略
D.抛锚策略


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72、多项选择题  课程标准将（）确定为三维目标。

A.过程和方法
B.情感态度和价值观
C.教材编写
D.知识和能力


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73、单项选择题  新教师听课时，应将自己的角色定位为（）。

A.审美者和参与者
B.旁观者
C.研究者和评析者
D.审查者和指导者


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74、单项选择题  假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（）。

A.PSD
B.BMP
C.JPEG
D.MPEG


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75、多项选择题  以下属于“经验之塔”中”观察”的经验是（）。

A.录音
B.电视
C.视觉符号
D.广播


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76、名词解释  面向学习过程的评价


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77、多项选择题  “有效的倾听”应该做到（）。

A.听而不导
B.回应与互动
C.理解与共情
D.专注与耐心


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78、单项选择题  教学方法是在教学过程中，教师和学生为了达到教学目标，由教学原则指导，借助教学手段（工具，媒体或设备）而采取的教与学相互作用的（）。

A.活动方式
B.教学理念
C.教学思想
D.组织形式


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79、问答题  简述建构主义理论的基本观点。


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80、单项选择题  多媒体教学演示文稿通常选择以下哪个工具制作（）。

A.PhotoShop
B.Word
C.Power Point
D.Excel


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81、单项选择题  教学四年级《大数的认识》分析学生的初始能力，主要包括以下（）方面。

A、会计算两个数相加之和，再加第三个数
B、万以内的计数单位，万以内数的读法
C、认识亿以内的数，会读写这些数，知道数位顺序表
D、能清晰表述图文中的意思


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82、问答题  为什么说系统论、传播理论、学习理论、教学理论是教育技术的理论基础？


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83、多项选择题  余文森教授认为一节好课的标准是（）。

A.师生互动热烈
B.有思想、有文化、有智慧
C.学生掌握情况好
D.符合新课程理念


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84、名词解释  视觉惰性


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85、问答题  简述多媒体教室的基本构成。


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86、多项选择题  教师通过备学生，可以加强备课的（），从而优化教学过程，发展学生潜能。

A.实用性
B.目的性
C.针对性
D.实效性


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87、单项选择题  下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。

A.教学资源的搜集
B.学习小组的交流
C.教学过程的组织
D.教学资源的展示


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88、判断题  信息科学的崛起和发展，使得原来以物质和能量为中心观念的传统自然科学逐渐让位于以物质、能量、信息三者为中心观念的现代自然科学。这是现代自然科学进步和发展的基本特征。（）


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89、单项选择题  在Power point2000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（）类型的文件。

A、文本文件
B、演示文稿
C、演示文稿
D、Power Point放映


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90、问答题  试述教学媒体的四种选择方法。


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91、判断题  在上课时，我们老师可以将自己与该课程相关的软件装在计算机的任何磁盘分区中。（）


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92、判断题  对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。


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93、多项选择题  教师需要一些图片资源来辅助学生理解，那么以下可用的是（）。

A、mpg
B、jpg
C、bmp
D、gif


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94、名词解释  问题求解


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95、单项选择题  为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”，由于“常模”近似学生群体的平均水平，所以这种测验的成绩往往形成（）。

A.正态分布
B.标准正态分布
C.二项分布
D.均匀分布


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96、判断题  教学系统方法是一种系统地设计、开发、实施、管理和评价教与学全过程的总方法。它是在程序教学的开发模式、传播理论和一般系统理论的影响下逐渐形成的。（）


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97、多项选择题  “简单”意味着（）。

A.让学生走进教材
B.教学内容不复杂
C.教师相机引导，适时点拨
D.设计的问题难度不高


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98、单项选择题  在某项教学活动过程之中，为了能更好地达到教学目标的要求、取得更佳的效果而不断进行的评价被称作是（）。

A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、阶段性评价


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99、单项选择题  教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是（）。

A.讲述
B.讲解
C.讲读
D.讲座


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100、问答题  简述教学设计的过程模式具备的特点。


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101、单项选择题  研究教学模式的教学过程是（）

A.提问->思考->答疑->练习->评价
B.授课->理解->巩固->运用->检查
C.自学->解疑->练习->自评->反馈
D.问题->探索->报告->答辩->评价


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102、单项选择题  面向资源的评价方法不包括（）

A.分析式评论
B.观察法
C.成长档案袋
D.实验法


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103、单项选择题  专题网站一般有首页、主页、（）、测试区、评论辩论区和一般页面等构成。

A、备注。
B、视图。
C、大年夜纲。
D、导航栏。


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104、单项选择题  下列哪种是记录真实动态过程的数据文件（）。

A.视频
B.图形
C.音频
D.图像


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105、名词解释  因特网人力资源


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106、单项选择题  隐老师制作”表内除法”PPT，做到第四张幻灯片能显示”除法算式”，然后她想引导学生观察最后一张幻灯片上的乘法口诀表，进行求表内除法的进一步探，此时他可以使用PowerPoint所提供的（）进行超文本链接。

A、自定义动画
B、动作设置
C、预设动画
D、添加文本


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107、单项选择题  专题网站一般有首页、主页、（）、测试区、讨论区和一般页面等构成。

A、备注
B、视图
C、大纲
D、导航栏


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108、单项选择题  利用Front Page新建站点后，会在指定路径中生成子文件夹及默认的首页文件，其中有一个文件夹的名称是images，此文件夹一般是用来存放（）文件。

A.网页文件
B.图像文件
C.动画文件
D.声音文件


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109、单项选择题  “知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”，持这一观点的学习理论流派是（）。

A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义


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110、单项选择题  以下哪一种教授教化组织情势属于个别化的进修？（）

A、经由过程评论辩论、问答，交换等情势在师生之间、学生与学生之间分享教授教化的信息。
B、由学生浏览教科书、不雅看或聆听音像教材、做笔记等取得教授教化信息。
C、教授教化经由过程讲解、谈话、板书、演示等以班级或一组学生为单位传递教授教化信息。
D、根据教授教化的主不雅和客不雅前提、从多方面推敲安排的教授教化活动的方法。


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111、单项选择题  教学设计的具体产物可以是（）。

A．①课程、教学方案
B．②教学软件、教学资源
C．①＋②
D．①－ ②


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112、名词解释  协作学习


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113、多项选择题  学生的学习特征包括（）。

A、初始技能
B、态度
C、学习技能
D、终极技能


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114、判断题  在将U盘插入计算机后，应该及时将自己的U盘加锁。（）


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115、单项选择题  教学媒体选择的内容符合原则主要是指（）。

A.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
D.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容


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116、多项选择题  叶澜教授认为一节好课没有绝对的标准，有一些基本的要求（）。

A.有意义
B.有效率
C.生成性
D.常态性
E.有待完善


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117、多项选择题  集体备课过程中不好的现象包括（）。

A.无备而来
B.集体备教案
C.大一统
D.一人唱独角戏
E.只看文本不看学生
F.照搬照抄或弃之不用


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118、多项选择题  新课程标准中的三维目标分类是指（）。

A、知识与技能。
B、过程与方法。
C、自主学习。
D、合作学习。
E、探究学习。
F、情感态度与价值观。


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119、问答题  信息化学习资源的新分类。


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120、单项选择题  教授教化评价既要评价教授教化的成果，也要对教授教化的过程进行评价，这符合教授教化评价设计的（）原则。

A、接洽关系性原则。
B、整体性原则。
C、过程与成果同一原则。
D、客不雅性原则。


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121、单项选择题  成长记录袋法适用于下列哪种情况（）。

A.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广
B.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
C.适用于为学生的学习水平进行评价
D.适用于收集学生作品和学习反思等相关 信息


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122、名词解释  资源库管理软件


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123、填空题  根据交互发生的时间特征，可以把交互工具分成（）工具和（）工具。


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124、单项选择题  在实施教学评价时，相对标准对应的评价方式是（）。

A.标准参照评价
B.常模参照标准
C.综合评价
D.直接评价


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125、多项选择题  常用的教育科学研究方法有（）。

A、历史法。
B、调查法。
C、观察法。
D、比较法。
E、行动研究法。


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126、单项选择题  下列属于教育技术中无形的智能技术的是（）。

A.教学媒体
B.学习环境
C.教学设计
D.教学资源


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127、多项选择题  讲授的基本形式有（）。

A.讲述
B.讲解
C.讲读
D.讲演


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128、单项选择题  在电子表格中排序过程为（）。

A.选中数据表格菜单排序设置排序
B.选中数据文件菜单排序设置排序
C.选中数据数据菜单排序设置排序
D.选中数据编辑菜单排序设置排序


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129、名词解释  多媒体教学


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130、单项选择题  在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是：（）

A、利用信息技术作为工具处理情境
B、利用信息技术创设问题情境
C、利用信息技术展示、交流
D、利用信息技术整合结果


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131、名词解释  教学设计（过程观）


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132、多项选择题  新的听课、评课文化要做到（）。

A.找出问题
B.实事求是
C.严格要求
D.学术自由，看重争论


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133、问答题  制作概念图的一般步骤？


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134、单项选择题  在课堂上，教师进行了某一概念的教学，在后继的教学效果检查环节，教师发现学生能用自己的话语来表达概念的内涵，这说明所达到的教学目标层次是（）。

A．了解（识记）
B．理解
C．分析
D．综合


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135、单项选择题  在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，最后林峰决定采取支撑图形、图象、文字、动画、声音、视频等媒体情势、并且交互性强的（）来制造课件。

A、Powerpoint。
B、几何画板。
C、Authorware。
D、Flash。


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136、问答题  简述现代教育传播媒体的基本功能。


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137、单项选择题  下列哪种是用线条、几何形状等表达信息的数据文件（）。

A.视频
B.图像
C.动画
D.图形


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138、单项选择题  以下哪种方法适合获取学生的事实性问题和态度性问题的信息（）。

A.测验法
B.问卷法
C.成长记录袋法
D.观察法


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139、单项选择题  学校语文教研组每周组织老师集体备课，让老师们对相同的课文内容提出自己不同的教学设计，经过讨论，最后形成最佳的教学设计。下面有关教学设计的说法不正确的是：（）

A、教学设计主要是教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就结束了；
B、教学设计是一个桥梁，有助于教学理论和教学实践紧密结合；
C、对于有经验的教师来说，也必须重视教学设计；
D、有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长。


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140、填空题  素质教育观下的课堂教学，需要的是完整的（）。


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141、判断题  教师信息素质标准归纳为三个方面：信息处理、独立学习、社会责任。（）


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142、单项选择题  在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（）来制作课件。

A、Powerpoint
B、几何画板
C、Authorware
D、Flash


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143、单项选择题  关于适应21世纪所需要的新型人才，就其能力结构而言，所强调的是（）。

A.读、写、算方面的能力比信息能力更重要
B.信息能力比读、写、算方面的能力更重要
C.读、写、算方面的能力与信息能力同样重要
D.读、写、算方面的能力与信息能力都不重要


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144、多项选择题  案例《附中的研究性进修评价规划》中，黉舍制订的鼓励性评价，对学生的课题研究予以嘉奖，嘉奖的方法有（）。

A、黉舍每年对课题研究中的优良课题进行编辑整顿，将优良成果汇编成册，每个参与课题的同窗人手一本。B、设立专项奖学金。
C、发奖状。
D、评选科研妙手。


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145、多项选择题  倾听的具体内容包括（）。

A.倾听学生的欲望和需求
B.倾听学生的情感
C.倾听学生的思想
D.倾听学生的差异和区别
E.倾听学生与他人之间的关系


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146、判断题  教学前期分析是教学设计的一个重要步骤，教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面。


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147、问答题  如果在教学实施过程中能够依托一定的信息技术，并且强调以“学”为中心，那么师生的角色、任务、教学活动会发生哪些变化？


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148、名词解释  课堂观察


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149、单项选择题  第一个传播过程模式是谁提出的（）

A.香农
B.韦弗
C.施拉姆
D.贝罗


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150、多项选择题  情境教授教化策略中，根据教授教化情境与实际世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、供给资本型等。根据创设教授教化情境的目标，教授教化情境又可分为（）。

A、问题情境。
B、商量进修情境。
C、合作进修情境。
D、演习情境。


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151、单项选择题  60年代后期程序教学开始衰退的主要原因是（）。

A.程序教材的使用效果不比传统教材好
B.学生反映程序教材缺乏趣味
C.教师对新的要求难以适应
D.要真正开发有效的程序教材需要进行系统的设计和实验，这样会花费很高的代价


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152、单项选择题  无线局域网接入是指（）

A.通过普通电话线提供宽带数据业务的技术
B.利用现成的有线电视网络进行数据传输的技术
C.一种光纤加五类网络线的宽带接入方式
D.采用WLAN技术，提供用户在家或办公室移动上网的技术


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153、问答题  教学设计的基本原理有哪些？


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154、单项选择题  函授教育起源于19世纪中叶的（）。

A.法国
B.英国
C.德国
D.美国


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155、单项选择题  关于教学策略，下列说法中不恰当的是（）。

A.教室里的多媒体硬件设施属于教学策略
B.针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略
C.针对不同特点的学生应选用不同的教学策略
D.国内外学者对教学策略有不同的看法


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156、问答题  网络教育资源有哪些特点？


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157、多项选择题  对课程教授教化实施的评价重要包含以下方面（）。

A、教授教化成果。
B、教授教化情况。
C、教授教化对象。
D、教授教化手段。
E、教授教化过程。


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158、问答题  简叙要取得好的教育传播效果，利用媒体进行传播必须遵循的几个原理？


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159、单项选择题  以下哪种媒体不属于视听觉媒体（）。

A.电视机
B.录像机
C.CD机
D.影碟机


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160、单项选择题  表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和（）

A.符号
B.图形符号
C.目视符号
D.文字符号


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161、名词解释  教育信息资源


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162、填空题  一般来说，因特网在教育中的应用归纳为（）、（）、（）。


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163、多项选择题  行动计划应包含哪些内容？（）

A、目标。
B、任务和策略。
C、挑战和解决办法。
D、进度安排时间表。
E、资源。


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164、名词解释  计算机辅助教育


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165、填空题  学生的错误也是一种宝贵的（）。


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166、名词解释  案例学习


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167、单项选择题  以下哪项不属于研究性学习评价功能（）。

A、具有导向功能
B、具有诊断功能
C、具有激励功能
D、具有考试功能


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168、单项选择题  （）的功能是把浏览器的窗口瓜分成几个区域，可在各区中显示不合的网页.

A、框架页。
B、导航页。
C、视图。
D、备注。


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169、填空题  现代教育技术的理论基础是教学理论、（）及传播理论。


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170、填空题  教师听课，应以“（）”的角色，设身处地地进行思考，避免以局外人的身份去挑剔，看不到长处，不理解讲课者的良苦用心。


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171、单项选择题  抛锚是教学策略由以下几个环节组成的（）。

A、创设情境；假设；检验；整合应用
B、自主学习；确定问题；合作学习；归纳讲解；应用成果
C、创设情境；确定问题；假设检验；整合与应用效果评价
D、创设情景；确定问题；自主学习；合作学习；效果评价


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172、多项选择题  下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（）。

A、图形
B、按钮
C、音频
D、影片剪辑


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173、单项选择题  由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是（）

A.理想型
B.展示型
C.评价型
D.文件型


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174、单项选择题  王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩，王老师运用的教学评价方式是（）

A.形成性评价+绝对评价
B.相对评价+绝对评价
C.定性评价+定量评价
D.形成性评价+总结性评价


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175、单项选择题  行为主义学习理论用刺激——反应——强化来解释学习过程，它不太适用的学习类型是（）。

A.技能性训练
B.作业操练
C.行为矫正
D.意义学习


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176、单项选择题  以下内容适合于四年级《大数的认识》教学目标的是（）

A.会计算两个数相加之和，再加第三个数。
B.认识亿以内的数，会读写这些数，知道数位顺序表
C.会比较10。以内数的大小
D.能清晰表述图文中的意思


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177、名词解释  教学评价技术


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178、单项选择题  软弱下卧层承载力验算应满足的要求为：（）

A.pz≤faz
B.pz+pcz≤faz
C.pz≥faz
D.pz+pcz≥faz


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179、单项选择题  DOC是（）文件的扩展名

A.纯文本文件
B.图形交换格式
C.WORD文件
D.flash文件


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180、单项选择题  在前端分析阶段，了解学生的学习特点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（）。

A、跳过知识点和技能的学习，直接进入本课时的教学。
B、强化知识点和技能学习，然后进入本课时的教学。
C、在黑板上列出所需的知识点和技能，然后照着进入本课时的教学。
D、利用多媒体软件制作课件，上课期间展示，然后进入本课的教学。


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181、单项选择题  制造小我网站时，为了使网页界面整洁、有序，一般应用（）对网页构造？

A、格局刷。
B、表格。
C、标尺。
D、文本框。


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182、单项选择题  王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分。以下有关学生评教的观点，哪个是不正确的？（）

A.学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据
B.开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念，有助于建立新型的师生关系，老师会更关心学生，学生也会更尊重老师
C.学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度
D.学生评教的关键点是采取怎样的态度、运用怎样的形式


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183、单项选择题  信息搜索的第一步是（）

A.采用适当的搜索方法
B.合理确定搜索的关键词
C.搜索结果查看
D.目标网页的浏览


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184、单项选择题  进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（）。

A.通过观看教学录像，教师重新进行自我分析
B.通过博客记录教学心得
C.教师修改教案，优化教学
D.与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论


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185、名词解释  教学理论


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186、单项选择题  在《方程的认识》一课提问，关于等式的性质你还想了解它什么？如果希望了解中上等水平学生以前知识的掌握程度，那么下列方法中比较适宜的是（）。

A、将问题用幻灯片打在屏幕上，随机点名学生回答
B、教师口述问题，随机抽查学生。
C、将问题用幻灯片打在屏幕上，有针对性的提问中上等学生
D、将问题打在屏幕上，让学生自由发言


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187、名词解释  电化教育


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188、问答题  教学设计必须考虑的系统综合原则。


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189、单项选择题  关于多媒体教室环境叙述正确的是（）。

A.按照学科的需要，配有专业设备与仪器的教室环境
B.整合了多媒体技术和网络技术的现代化学习环境
C.配有黑板、粉笔等媒体的普通学习环境
D.借助多媒体设备，适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境


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190、问答题  教学系统开发模式（ISD模式）


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191、单项选择题  什么是最基本、最主要的教学资源，利用好这一资源可以节省时间、减少浪费。（）

A、教材
B、多媒体课件
C、网络教室
D、网上讨论BBS


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192、单项选择题  一个完整的教学过程一般包括（）。

A.教学准备、教学实施、评价反思等三个环节
B.教学准备、教学实施、教学评价等三个环节
C.教学准备、教学实施、教学反思等三个环节
D.教学实施、教学评价、教学反思等三个环节


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193、单项选择题  制作个人网站时，为了使网页界面整齐、有序，一般使用（）对网页布局？

A、格式刷
B、表格
C、标尺
D、文本框


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194、单项选择题  以下做法不符合“有效提问的策略”的是（）。

A.尽量让学生证明自己的回答
B.关注不确定性的回答
C.以主题和情境贯穿教学
D.要树立教师的绝对权威


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195、判断题  教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境等步骤。


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196、单项选择题  校风和班风是属于教育传播活动中的（）

A.教育传播媒体
B.教育传播环境
C.教育传播通道
D.教育传播系统


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197、单项选择题  在视听教学运动背景下，对教育技术基本内涵表述错误的是（）。

A.在教学过程中所应用的媒体技术
B.在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
C.在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
D.在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法


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198、单项选择题  对于教学目标的作用，下列说法中，哪种比较合适？（）

A.教学目标为教学工作指明了方向，按照目标施行，可以保证教学的成功
B.教学目标是教学的依据，是教学过程中的参照系
C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向，在教学中起关键性作用
D.教学目标有许多优点，也有局限性，在教学中需要根据具体情况灵活处理


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199、单项选择题  如果学生在默写生字时笔画顺序错误，教师选择哪种方法，既能充分地调动学生学习的积极性和主动性，又可以利用现在的多媒体资源。（注：选项中所涉及到的课件存在，无需教师另行制作。）（）

A、让学生对照课本上描述的笔画顺序，反复默写直到掌握为止。
B、教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习。
C、教师在黑板上写该生字，一笔一画的演示正确的笔画顺序。
D、放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔画的正确顺序。


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200、单项选择题  新的课程观认为课程是教材、教师、学生和（）等几个因素的整合。

A.教学环境
B.教学参考
C.教案
D.考试试题


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201、单项选择题  进修动机是直接推动学生进行进修的一种动力。下面关于进修动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。

A、进修动机属于进修者的非智力特点身分。
B、进修动机可分为内部动机和外部动机。
C、进修动机越强，越有益于进修和保持。
D、进修动机和进修后果是互相影响的关系。


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202、单项选择题  1974年加涅与人合作出版的那本书使教学设计成为教育界和心理学界十分关注的领域（）。

A.《学习的条件》
B.《教学设计的原理》
C.《学习的科学与教学的艺术》
D.《知识的获得》


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203、单项选择题  在计算机教学中使用教学媒体，下列说法正确的是（）。

A、教学媒体使用越多越好
B、不使用黑板，全用PPT替代
C、教师主要任务是掌握课件制作技术，提高信息水平
D、教学媒体是学生环境的要素，为学生学习创设条件


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204、单项选择题  自主学习是一种学生把自己置于主体地位上的学习，它具有（）。

A.自主能动性、独立性、异步性三个基本特点
B.自主能动性、独立性、同步性三个基本特点
C.自主能动性、异步性、可控性三个基本特点
D.独立性、异步性、统一性三个基本特点


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205、名词解释  软件资源


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206、单项选择题  按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（）。

A.多媒体教室环境
B.图书馆学习环境
C.多媒体网络教室环境
D.专业实验室环境


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207、单项选择题  在信息技术与课程整合中，经常提及“新型教学结构”这一术语，它指的是（）。

A．“主导—主体”的教学结构
B．以“学”为主的教学结构
C．以“教”为主的教学结构
D．以资源整合为主的教学结构


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208、问答题  简述我过教育技术发展取得的主要经验。


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209、单项选择题  录像机与录音机工作原理的相同点是（）

A.都采用磁头高速扫描
B.都是利用电磁信号转换
C.都可录制两面节目
D.都采用多磁头结构


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210、单项选择题  如果要保存网面上相关资料，可以按键盘上的（）键进行全屏图像的抓取。

A、Esc。
B、Print Screen。
C、Caps Lock。
D、Scorll Lock。


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211、名词解释  人际交流媒体


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212、单项选择题  世界上覆盖范围最广的计算机网络是（）

A.LAN
B.WAN
C.MAN
D.Internet


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213、名词解释  潜件


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214、单项选择题  执教陈述性教学内容如说明类的文章《鲸》时，一般不需要以下（）教学模式。

A、讲授式
B、讨论学习
C、情境—探究
D、练习


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215、名词解释  建构主义


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216、单项选择题  （）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具体有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程有特定的规定。

A、教学结构
B、教学设计
C、教学方法
D、教学模式


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217、单项选择题  支架式教学策略由以下五个环节组成。正确的是：（）

A、搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、效果评价
B、创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、应用
C、搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、应用
D、创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、效果评价


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218、名词解释  面谈法


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219、问答题  数字化学习资源特征是什么？


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220、判断题  一般情况，响度增加时，会降低人耳对于音调的主观感受的灵敏度，尤其对低频声波的这一情况更为明显。（）


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221、多项选择题  根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）。

A.教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践
B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程
C.教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术
D.教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程


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222、单项选择题  “主导---主体”的教学结构突出强调的是（）。

A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.媒体使用设计


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223、名词解释  多媒体素材


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224、名词解释  虚拟教室


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225、单项选择题  EXCEL软件中（）函数，是对选定单元格进行算术平均值计算。

A、sum
B、Average
C、sun
D、Max


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226、名词解释  教材多媒体化


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227、填空题  按学习资源的来源划分，可将学习资源分为两大类：（）的资源和（）的资源。


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228、名词解释  课程开发的过程


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229、单项选择题  “观察的反省性原则”是指（）。

A.教师要保持观察的高度敏感
B.教师不能仅仅满足于看到了什么，还要进一步反省自己自己所看到的问题并进行深度的反思
C.教师要注意保持观察的自然状态，不干扰学生的学习活动
D.教师要努力关注到每一个学生的反应，尤其要注意到教室里容易被忽略的盲点


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230、填空题  教学设计是将（）作为研究对象的。


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231、填空题  软件资源中支持学习活动的工具性软件可进一步划分为（）、（）、问题解决与决策工具、效能工具。


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232、问答题  比较几种教学组织形式的优缺点。


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233、判断题  使用论坛方式进行网络讨论不需要学习者在同一时间里上网。


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234、名词解释  Agent


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235、单项选择题  教学媒体选择的内容符合原则主要是指（）。

A.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
D.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容


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236、单项选择题  在对“梯形的面积”一节内容进行教学设计之前，可以暂不考虑的一项内容是（）。

A.学生对相关知识的理解程度
B.学生对代数运算的知识基础
C.学生是否具备一定的自主探究能力
D.学生是否能够自如地操作某些相关的数学小软件


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237、名词解释  教学系统开发模式


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238、单项选择题  “通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。

A.借助实物和图像创设情境
B.借助活动创设情境
C.借助语言创设情境
D.借助问题创设情境


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239、问答题  如何培养教师信息素养的培养？


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240、单项选择题  Flash中，要使一个对象动起来，至少需要（）个关键帧。

A.1
B.2
C.3
D.4


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241、单项选择题  以下不属于教师进行“点拨”的时机的是（）。

A.学生专心思考阶段
B.思维形成的转换阶段
C.新旧认知的过渡阶段
D.学习心理的转化阶段


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242、问答题  教学设计的基本特征？


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243、问答题  简述基于INTERNBT的资源性学习是什么？其特点是什么？


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244、单项选择题  下哪种教学组织形式属于个别化的学习？（）

A、通过讨论，问答，交流等形式在师生之间学生与学生之间分享教学的信息
B、由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息
C、教学通过讲授、谈话、板书、演示等抽班级或一组学生传递教学信息。
D、根据教学的主观和客观条件、从多方面考虑安排的教学活动的方式。


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245、问答题  教育传播规律有哪些？


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246、判断题  案例是对教授教化过程的记录和分析，具有典范性、启发性、困惑性、创新性等特点。


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247、多项选择题  符号是flash动画中的重要概念，关于符号的有关说法正确的是（）。

A、flash中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑
B、实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号
C、实例不具有符号的一切特性
D、对实例的属性进行设置，不会影响符号


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248、填空题  现代教育技术是对学习过程和（）进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。


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249、单项选择题  在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强？（）

A.探究模式
B.授课模式
C.自学模式
D.合作模式


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250、单项选择题  最经常被运用在学科实验教学中的教学模式是（）

A.个别指导
B.教学测验
C.教学模拟
D.问题解决


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251、多项选择题  下列哪种软件能够对图像素材进行处理和加工？（）

A、Photoshop
B、画图
C、Gold Wave
D、Cool Edit Pro


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252、单项选择题  学习是指认知结构的变化。这是（）对学习的界定。

A.行为主义心理学
B.认知主义心理学
C.人本主义心理学
D.建构主义理论


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253、单项选择题  在基于计算机网络的协作学习方式中，常用的协作教学策略有（）。

A.课堂讨论、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种
B.课堂讲授、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种
C.课堂测验、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种
D.课堂讲授、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种


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254、多项选择题  数字语音教室有三个核心的衡量指标，分别是：（）

A.语音质量
B.视频质量
C.音响效果
D.网络质量


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255、判断题  应用Excel创建学生成就图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变。


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256、名词解释  教学系统设计（instructional system design，简称ISD）


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257、单项选择题  课堂上，教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事，属于（）。

A.借助问题创设情境
B.借助“背景”创设情境
C.借助实物图像创设情境
D.借助语言创设情境


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258、问答题  什么是信息方法？


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259、问答题  简述“经验之塔”理论对媒体选择的指导意义。


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260、单项选择题  （）总结并撰写出培养演说家的经验——《演说术原理》，其中提出学习过程的三个循序地步骤：“摹仿一理论一练习”。

A.昆体良
B.杜威
C.柏拉图
D.苏格拉底


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261、问答题  试说出与教育技术学的形成与发展密切相关的3个主要方面。


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262、单项选择题  （）是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。

A、绝对评价
B、相对评价
C、定量评价
D、定性评价


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263、单项选择题  由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念（）

A.固定性
B.扩散性
C.重复性
D.能动性


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264、单项选择题  教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（）。

A.教学目标
B.教学对象
C.教学策略
D.教学媒体


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265、单项选择题  集体备课的理性功能定位是（）。

A.统一教案
B.解决问题
C.统一进度
D.统一内容


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266、单项选择题  在教学一年级《解决问题》时，教师提出问题你在图上获得了什么信息，你又能提出什么数学问题，大家讨论后读出了许多可以用加法，减法解决的问题，这一教学策略属于（）。

A、随机进入
B、自主学习
C、抛锚式
D、合作式


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267、填空题  在使用投影仪时，如果影幕上的图象模糊，应调节投影仪的（）。


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268、多项选择题  下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（）。

A、制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色
B、制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力
C、制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转
D、制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整


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269、单项选择题  （）的出版，标志着视听教学论开始向视听传播理论发展。

A.《视觉教育》
B.《视听传播评论》
C.《课程视觉化》
D.《教学中的视听方法》


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270、单项选择题  （）是画面构图的基础.

A.分辨力
B.色彩
C.线条
D.视觉心理


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271、单项选择题  教师听课，要做到：认真准备、仔细观察、详细记录、及时整理、（）。

A.回忆补充
B.专心倾听
C.吸取经验
D.全面反思


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272、判断题  在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。


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273、多项选择题  一般说来，（）比较适用于操练和练习。

A.基本的算术运算
B.定理和公式推导
C.标点技能
D.语言词汇的拼写


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274、单项选择题  以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）

A.学习理论
B.计算机理论
C.教学理论
D.传播理论


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275、单项选择题  通过课堂知识的辐射和延伸，让学生学会举一反三触类旁通，这种点拨的策略属于（）。

A.整体性点拨
B.重难点处点拨
C.终结性点拨
D.迁移性点拨


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276、多项选择题  成长记录袋的形成步骤有哪些（）。

A、确定评分程序，制定交流计划和保存、使用计划
B、明确目的、确定评价内容、对象和技能
C、调动学生参与
D、确定要收集的内容和收集的次数、频率


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277、名词解释  多媒体课件


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278、判断题  在信息技术整合课程中，需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。


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279、单项选择题  教育技术的基本范畴主要包括（）等五个方面

A、设计，开发；资源；共享；评价
B、设计，开发；资源；利用；评价
C、设计，开发；资源；共享；利用
D、设计，开发；利用；管理；评价


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280、单项选择题  如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标（）。

A.利用教学大纲的教学目标即可
B.利用教学大纲的教学目标即可
C.依据学生需求自行制定教学目标
D.根据既定的课程标准


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281、名词解释  广义的学习


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282、问答题  简述摄像机的原理。


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283、判断题  主题资本平日可以以资本网站的情势浮现，网站是主题单位的设计者设计的成果，可以或许将涉及主题单位进修过程中的一系列活动，和支撑活动的资本和对象等集中表现出来。


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284、问答题  数字化教学资源的开发与建设应遵循的原则有哪些？


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285、多项选择题  假如你是一名学科教师需要从网络搜索相关教学资源，你会从以下哪几个角度对搜索到的资源进行评价。（）

A、教育性
B、科学性
C、精简性
D、艺术性


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286、单项选择题  （）是Internet中最主要的设备之一，它负责将Internet中的各个局域网或广域网连接起来。

A.路由器
B.HUB
C.交换机
D.调制解调器


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287、单项选择题  “主导---主体”的教学结构突出强调的是（）。

A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.媒体使用设计


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288、单项选择题  微格教学的实施首先是（）

A.确定训练目标
B.学习相关知识
C.分析讨论
D.编写教案


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289、判断题  新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，彻底否定了“讲授”的教学方法。（）


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290、名词解释  学习需要


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291、单项选择题  当前，人们常将教育技术称为现代教育技术，它是以（）作为基础。

A．视听教育
B．信息技术
C．电化教育
D．电影教育


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292、多项选择题  利用电子论坛开展教学的优势在于（）。

A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习
B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会
C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理
D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨


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293、填空题  图像格式可以分为（）、（）。


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294、填空题  讲授法和启发式教学方法（）矛盾和互相排斥。


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295、单项选择题  science word文档不能转换成什么格式的文件（）。

A、HTM
B、DOC
C、PDF
D、DSC


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296、问答题  教育技术发展的2X3模型


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297、单项选择题  教学策略是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的（）。

A、手段和谋略
B、比喻和总结
C、流程和方法
D、技术和手段


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298、填空题  1925年美国心理学家（）设计了第一台自动教学机。被称为”程序教学之父”的是（）。


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299、单项选择题  教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生学习，属于哪种教与学的活动（）。

A.教师讲解，学生接受
B.教师置境，学生体验
C.教师引导，学生探究
D.教师示范，学生模仿


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300、问答题  信息加工学习原理可以描述为哪4个方面的内容？


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