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中学教师资格：中学教育学必看题库知识点（题库版）
2020-09-14 23:20:46 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、判断题  智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。()


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2、多项选择题  教学目标的设计应遵循的基本要求有()

A．一般目标和具体目标相结合
B．集体目标与个人目标相结合
C．便于检测
D．难度适中


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3、问答题  良好家庭教育的基本条件有哪些?


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4、单项选择题  奖励和惩罚属于德育工作的()。

A．比较法
B．榜样法
C．自我教育法
D．评价法


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5、单项选择题  打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力和学习成绩编班，称为()

A．外部分组
B．内部分组
C．客观分组
D．主观分组


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6、问答题  简述认知差异的教育含义。


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7、填空题  备课内容包括：钻研教材、__________和制定教学进度计划。


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8、判断题  班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。()


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9、问答题  举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。


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10、判断题  上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定的作用。()


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11、判断题  信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。()


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12、判断题  义务教育与普及教育是一个等同的概念。()


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13、判断题  根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。()


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14、单项选择题  青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）

A．顺序性
B．阶段性
C．差异性
D．不均衡性


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15、填空题  布鲁纳主张学习的目的在于以____的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知。结构。


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16、单项选择题  孟子认为人的本性是善的，这是中国古代什么观点的代表()

A．内发论
B．外铄论
C．多因素相互作用论
D．人本论


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17、填空题  教育目的具有导向作用，__________作用，评价作用。


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18、单项选择题  素质教育是面向()的教育。

A．全体教师
B．全体学生
C．全体社会成员
D．全部个性


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19、单项选择题  《学记》上说“不陵节而施”，这句话体现了（）

A．循序渐进的教学原则
B．启发性教学原则
C．因材施教的教学原则
D．巩固性教学原则


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20、问答题  

有个成绩不太好的学生，上课时特别爱举手回答问题。甚至有时老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他起来回答时，他又不会。老师课下和这位同学聊天，问他原因，该生说：“班上的同学总笑我成绩不好，说我傻，我不服气，所以老师提问时我总举手，是想向大家证明我不笨。”老师了解了原委后，并没有批评这个学生，而是和他订下君子协议：“以后老师提问时。
如果真会回答，你举左手；如果不会，就举右手。”在以后的课上，老师抓住该生举左手的机会，让他回答，并好好地表扬了他。从那以后，这个学生在学习上很有起色，不久就跨入了先进生的行列。
试述这位教师的做法如何?请从教师的职业道德方面进行分析。


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21、判断题  《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。()


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22、问答题  

开学第一天，新任班主任邹老师走进初二(5)班教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、纪律、卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。
如果你是邹老师，你该怎么办?


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23、填空题  在班级中设置班干部，旨在培养学生的民主意识和民主作风，学会__________。


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24、填空题  人的身心发展是在__________过程中实现的。


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25、判断题  学校要以教学为主，以教学唯一。()


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26、问答题  简述教育的个体个性化的功能。


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27、单项选择题  衡量各科教学质量的重要标准是()。

A．教学计划
B．教学大纲
C．教学目标
D．课程目标


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28、单项选择题  教师基本功中的三笔字不包括()

A．钢笔
B．毛笔
C．粉笔
D．圆珠笔


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29、问答题  简述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致，互相配合的重要性。


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30、单项选择题  桑代克认为学习过程是()

A．顿悟过程
B．同化和顺应过程
C．主动地形成认知结构的过程
D．试误过程


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31、判断题  学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。()


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32、填空题  教学是由_____和_____组成的一个双边活动。


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33、问答题  简述教师应该如何激发学生的学习动机。


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34、单项选择题  小学阶段是发展学生个性()的时期。

A．并不重要
B．非常重要
C．没有效果
D．最不会受外界影响


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35、填空题  我国教育目的是建立在马克思主义关于__________基础上。


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36、判断题  学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或造成严重后果的，根据有关法律规定。校长要承担相应的法律责任。()


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37、判断题  教育心理学在西方也称“学校心理学”。()


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38、判断题  教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。()


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39、问答题  

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。
问题：你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。


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40、判断题  道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。()


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41、单项选择题  首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是()。

A．《教师法》
B．《义务教育法》
C．《关于教师地位的建议》
D．《儿童权利公约》


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42、单项选择题  三结合的教育一般是指()

A．学校、家庭、社会教育三结合
B．班主任、科任老师和家长教育三结合
C．校长、教师和家长教育三结合
D．遗传、环境和学校教育三结合


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43、单项选择题  哈佛大学倡导的教学管理组织形式是（）

A．开放课堂
B．协同教学
C．个别教学
D．同步教学


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44、判断题  心理咨询中的“咨询”有“顾问”的意思。


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45、单项选择题  在制订教学计划时，教学时间的安排要体现()的原则。

A．以社会实践为主
B．以课外活动为主
C．以上课为主
D．以家庭教育为主


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46、单项选择题  机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有()。

A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．互补性


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47、判断题  中国共产主义青年团原名为中国社会主义青年团。()


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48、单项选择题  为了学好英文，把英文单词“Tiger”联想成“泰山上的一只老虎”这是()

A．复述策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．元认知策略


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49、多项选择题  属于智力群体差异的有()

A．年龄差异
B．种族差异
C．性别差异
D．智力成分差异


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50、单项选择题  学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中()。

A．严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育
B．以情为开端，动之以情，对学生进行教育
C．以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育
D．根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育


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51、填空题  在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它指的是_________。


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52、判断题  教学121语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。()


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53、问答题  简述学生失范行为产生的社会原因。


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54、单项选择题  在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是()

A．目标评价模式
B．目的游离模式
C．CIPP模式
D．对于模式


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55、单项选择题  在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()。

A．杨贤江
B．蔡元培
C．李大钊
D．王道俊


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56、填空题  作业是结合教学内容，要求学生独立完成的各种类型的_____。


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57、名词解释  道德意志


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58、单项选择题  奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价，其形式有赞许、表扬和（）

A．记过
B．惩罚
C．奖赏
D．警告


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59、单项选择题  

19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。
9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。
”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。

案例最主要体现了()思想。

A．天才教育
B．特殊教育
C．赏识教育
D．实践教育


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60、单项选择题  考核和测定学生成绩的基本方法是()。

A．观察法
B．测验法
C．调查法
D．自我评价法


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61、判断题  教学过程以学习和掌握间接经验为主，直接经验无关紧要。()


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62、单项选择题  “教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是()的重要主张

A．实践教育学派
B．实证教育学派
C．传统教育学派
D．实用主义教育学派


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63、判断题  对学生进行管理要关注每位学生的发展。()


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64、判断题  德育过程与受教育者品德形成的过程无关。()


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65、单项选择题  某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是()

A．说服教育 
B．品德评价 
C．指导实践 
D．陶冶政治


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66、填空题  形式型策略就是以教学组织形式为中心的策略。英国教育技术学家渡西瓦尔提出两种基本策略，以教师／学校为中心的策略和以__________的策略。


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67、单项选择题  由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理机制是()

A．原型启发
B．负向迁移
C．功能固着
D．定势思维


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68、单项选择题  

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。

近朱者赤，近墨者黑”体现了()对于人发展的影响。

A．遗传
B．环境
C．学校教育
D．主观能动性


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69、判断题  依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（）


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70、单项选择题  我国古代荀子所持的“性恶论”观点是属于()

A．内发论
B．外铄论
C．多因素相互作用论
D．个人本位论


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71、填空题  在现代教育发展过程中，美国的实用主义教育理论创始人_________是主张“儿童中心论”的代表人物。


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72、多项选择题  学生的本质属性是（）

A．学生是发展中的人
B．学生是人
C．学生是一个完整的人
D．学生是以工作为主要任务的人
E．学生是以学习为主要任务的人


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73、单项选择题  教师与学生之间的哪一种关系使师生关系具有明显的私人性质?（）

A．工作关系
B．非正式关系
C．情感关系
D．认知关系


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74、多项选择题  班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有()。

A．向学生提出合理的教育要求
B．确立共同的集体教育目标
C．建立一支学生骨干队伍
D．营造健康的集体舆论
E．积极开展形式多样的活动


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75、名词解释  学校教育


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76、单项选择题  下列属于布鲁纳教育观点的是（）

A．范例教学法
B．设计教学法
C．五段教学法
D．结构化教学法和发现学习模式


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77、判断题  教学是学校的唯一工作。()


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78、单项选择题  心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律()

A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个别差异性


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79、单项选择题  3～5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有()。

A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．个别差异性


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80、名词解释  课堂教学设计


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81、单项选择题  一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，具有客观性、取向性、历史性和强制性等特点的是（）

A．教育功能
B．教育改革
C．教育制度
D．教育目的


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82、单项选择题  学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的()有极大的关系。

A．设计
B．安排
C．认识
D．设想


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83、多项选择题  课堂倾听的内容主要有()

A．学生的回答与讨论
B．学生的提问和质疑
C．学生的需要和情感
D．学生的思想和心声


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84、判断题  在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性。()


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85、判断题  直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。()


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86、单项选择题  下列不属于教态语言特征的是()

A．辅助性
B．动作性
C．情境性
D．间断性


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87、单项选择题  “学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家()最早提出来的。

A．桑代克
B．苛勒
C．布鲁纳
D．斯金纳


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88、判断题  教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。()


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89、判断题  体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。()


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90、填空题  学校课程，是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。因此，“学校课程”也称“_________”。


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91、单项选择题  关于班级的说法错误的是()

A．是学校班和级的总称
B．学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体
C．仅是教学活动的基本单位
D．具有满足学生需求，促进学生发展、矫正学生行为等功能


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92、填空题  根据一定教育目的和培养目标，由一____部门制订的有关学校教育和教学工作的指导性文件，称为教学计划。


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93、单项选择题  教育心理学研究的核心内容是()

A．学习过程
B．教学过程
C．评价过程
D．反思过程


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94、单项选择题  一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）

A．教育超前于政治经济发展
B．教育滞后于政治经济发展
C．教育常常与社会政治经济发展不平衡
D．政治经济制度决定教育发展状况


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95、问答题  

根据教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查，中国孩子的计算能力是世界上最强的。调查同时显示，中国的中学生用来做数学题的时间是每周307分钟，而其它国家的孩子学数学的时间仅为217分钟。令人痛心的是，中国学生为这个“计算能力世界第一”付出的不仅仅是时间，而且牺牲了孩子的创造力。中国孩子的创造力在所有参加调查的国家中，排名倒数第五。
读了这个案例，你有什么感想，请从我国现阶段教育目的的基本精神和全面推进素质教育角度进行分析。


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96、单项选择题  运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的()。

A．引导法
B．榜样法
C．谈话法
D．讨论法


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97、填空题  有些心理学家把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”，这意味着儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求__________。


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98、多项选择题  班级目标设计的主要依据是()。

A．国家的教育方针政策
B．学校的培养目标
C．学生的个性特征
D．班集体的民主型领导方式
E．班级群体的现实发展水平


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99、问答题  学生学习方法的指导方式的基本要求。


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100、单项选择题  生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革与此相适应，随之出现的新变化应该是()

A．教育的规模和速度
B．教育的结构
C．教育的内容和手段
D．教育的政策


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101、判断题  少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。()


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102、单项选择题  新中国第一部教育法律是()

A．《中华人民共和国学位条例》
B．《教育法》
C．《教师法》
D．《义务教育法》


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103、多项选择题  道德评价能力发表的一般过程是（）

A．从片面到全面
B．从他律到自律
C．从他人到自己
D．从客观效果到内在动机
E．从自律到他律


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104、单项选择题  教师最突出的角色是（）

A．教员
B．父母代言人
C．心理医疗者
D．领导者


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105、判断题  在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是过错责任原则。()


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106、问答题  简述学生管理的特点。


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107、单项选择题  教育过程的主要矛盾是()

A．教与学的矛盾
B．教育者与教育内容的矛盾
C．受教育者与教育内容的矛盾
D．主体与客体间的矛盾


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108、单项选择题  教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的()

A．内发论
B．外铄论
C．多因素相互作用论
D．能动论


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109、填空题  班主任工作的中心环节是_________。


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110、单项选择题  孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了（）

A．因材施教原则
B．在集体中教育原则
C．疏导原则
D．理论与实践相结合原则


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111、单项选择题  德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的()

A．瑞士学者皮亚杰
B．英国教育家彼德•麦克费尔
C．美国的班杜拉
D．美国学者科尔伯格


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112、填空题  教学方法是为完成教学任务而采取的方法，它包括教师教的方法和__________。


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113、多项选择题  教学组织发展的特点是()

A．教学组织形式的确定化
B．教学组织形式多样化、综合化
C．教学组织形式的个别化
D．更加重视课外、校外活动


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114、多项选择题  学生管理的特点有()和沟通性。

A．复杂性
B．全面性
C．教育性
D．周期性


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115、多项选择题  教育目标可以分为（）

A．认知领域
B．能力领域
C．情意领域
D．行为领域
E．表达领域


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116、单项选择题  具有强制性、普遍性、基础性特征的是()。

A．课程目标
B．课程标准
C．教学计划
D．培养目标


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117、单项选择题  一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为()。

A．普及教育
B．普及义务教育
C．普及基础教育
D．普及国民教育


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118、单项选择题  ()借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。

A．布朗
B．福勒
C．罗森塔尔
D．维纳


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119、判断题  因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。()


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120、判断题  根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。()


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121、单项选择题  一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”，正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是()。

A．直观性原则
B．巩固性原则
C．启发性原则
D．因材施教原则


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122、单项选择题  教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）

A．导向、规范和权威作用
B．激励、评价和统一作用
C．导向、激励和评价作用
D．宣传、引导和激励作用


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123、填空题  《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点体现了__________原则。


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124、单项选择题  某教师认为：“学生骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的教师最可能的领导类型是()

A．仁慈专断型
B．放任自流型
C．民主型
D．强硬专断型


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125、多项选择题  教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段，其特点是()

A．主管恒定
B．诉讼专属
C．被告举证
D．不得调解


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126、单项选择题  教育史上第一个正式提出的有关教育的起源学说是（）

A．神话起源说
B．劳动起源说
C．心理起源说
D．生物起源说


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127、单项选择题  工具类学科主要是指（）

A．语文、数学和外语
B．社会学科和自然学科
C．必修课和选修课
D．社会活动课


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128、名词解释  问题行为


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129、判断题  信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。()


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130、判断题  教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。


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131、单项选择题  教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是()

A．愉快教学法
B．情境教学法
C．尝试教学法
D．成功教学法


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132、单项选择题  ()决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。

A．小学德育目标
B．小学教育目的
C．国家德育目标
D．基础教育本质


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133、问答题  简述教案的构成要素。


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134、单项选择题  关于我国学制的说法错误的是（）

A．我国现行学制是单轨学制
B．我国从西方引进的现代学制是单轨学制
C．我国真正从立法上确立学制是在1985年
D．我国今后高中学制改革的方向是高中综合化走向单轨学制


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135、单项选择题  下列哪一种说法不完全正确()

A．教育对政治经济的变革起决定作用
B．教育为政治经济制度培养所需要的人才
C．教育是一种影响政治经济的舆论力量
D．教育可以促进民主


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136、问答题  理解学习方法指导的目标。


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137、多项选择题  根据使用的主要教学方法，课可以分为（）

A．单一课
B．讲授课
C．演示课
D．练习课
E．复习课


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138、多项选择题  谈话法的形式主要有()

A．传授新知识的启发谈话
B．巩固检查以往知识的复习谈话
C．在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话
D．找同学进行思想教育的谈话


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139、判断题  从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究。()


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140、单项选择题  我国封建社会官学的最显著特点是()。

A．封闭性
B．垄断性
C．等级性
D．阶级性


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141、单项选择题  教师的根本任务是（）

A．教学工作
B．德育工作
C．班主任工作
D．教书育人


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142、单项选择题  教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）

A．教育影响
B．教育功能
C．教育目的
D．教育属性


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143、单项选择题  为个人全面发展提供科学的基础和实践的是()。

A．课外活动
B．公益活动
C．团队活动
D．教学


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144、多项选择题  下列有关教师为人师表的特征表述正确的是()

A．为人师表具有鲜明的示范性
B．为人师表具有突出的严谨性
C．为人师表具有较弱的激励性
D．为人师表缺乏可操作性


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145、单项选择题  学生的主体性最主要地体现在()。

A．自觉性
B．独立性
C．创造性
D．发展性


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146、单项选择题  凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了()的教学原则。

A．启发性
B．直观性
C．巩固性
D．循序渐进性


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147、问答题  简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。


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148、判断题  教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。()


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149、填空题  课程评价的主要模式有目标评价模式、__________和背景、输入、过程、成果评价模式。


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150、判断题  依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。()


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151、单项选择题  师生关系在人格上是()的关系。

A．授受
B．民主平等
C．相互促进
D．依附


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152、单项选择题  课堂教学的形式不包括()

A．全班上课
B．集体实习
C．班内分组教学
D．班内个别教学


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153、单项选择题  按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为()

A．义务性规范和强制性规范
B．义务性规范和授权性规范
C．任意性规范和义务性规范
D．义务性规范和权利性规范


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154、判断题  教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。()


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155、填空题  能否遵循人的______是教育工作能否达到预期目的的关键。


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156、单项选择题  公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是()。

A．隐私权
B．名誉权
C．人身权
D．教育权


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157、单项选择题  一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的()。

A．道德修养
B．专业素养
C．学历水平
D．科研水平


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158、名词解释  德育


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159、名词解释  个体社会化


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160、判断题  远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。()


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161、单项选择题  在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了()。

A．发现学习教学法
B．探究研讨法
C．纲要信号图式教学法
D．暗示教学法


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162、多项选择题  教育法规的功能有()

A．指引作用
B．评价作用
C．教育作用
D．保障作用


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163、单项选择题  “真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。

A．神学的教育目的论
B．社会本位教育目的论
C．个人本位教育目的论
D．教育无目的论


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164、单项选择题  整个教学技能的核心是()

A．备课技能
B．教学反思技能
C．课堂教学技能
D．结课技能


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165、单项选择题  将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于()。

A．1985年
B．1989年
C．1993年
D．1995年


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166、名词解释  学校课程


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167、问答题  简述教学的一般任务。


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168、单项选择题  对于问题行为学生，我们要()

A．不必理会
B．尊重和理解
C．由心理医院负责管理
D．不能让他影响其他学生


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169、多项选择题  教学策略的特征是（）

A．调控性
B．灵活性
C．层次性
D．指向性
E．操作性


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170、单项选择题  教师教育观的核心是()。

A．质量观
B．素质观
C．教学观
D．学生观


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171、判断题  测验的难度是指测验对考生的不同水平能够分辨的程度。()


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172、判断题  转变教育观念是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。()


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173、名词解释  道德教育


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174、问答题  

某中学学生人数严重超标。每班超出标准30人，全体学生集中在一栋教学楼内上课。教学楼本来有两个楼梯供师生使用，但为了方便管理，其中一个楼梯被长期封闭。楼道里也没有应急灯。有天晚上突然停电，当下晚自习的学生走到二楼时，一名学生恶作剧地喊了一声“地震了”，结果造成严重拥挤，有些学生被挤倒．受到踩压，造成多名学生受伤的严重后果。
请用教育法律知识分析这个事件中的相关法律责任。


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175、单项选择题  ()是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。

A．教师良心
B．教师道德
C．教师荣誉
D．教师义务


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176、多项选择题  教师批改作业的方式有哪些?()

A．全面批改
B．重点批改
C．轮流批改
D．当面批改
E．指导学生批改


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177、单项选择题  非制度化教育所推崇的理想是()

A．教育不应再限于学校的围墙之内
B．学校教育系统的形成
C．形成系统的各级各类学校
D．形成实体化的教育


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178、判断题  智育实际上就是文化课教学。()


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179、判断题  教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的科学内容。()


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180、判断题  不同的文化背景可以有相同的教育目的。()


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181、多项选择题  我国的基本道德规范包括()。

A．爱国守法
B．明礼诚信
C．团结友善
D．勤俭自强
E．敬业奉献


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182、多项选择题  科学技术对教育的作用表现在()。

A．改变教育者的观念
B．影响受教育者的数量
C．影响教育的内容
D．影响教育的质量
E．影响教育方法和手段


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183、多项选择题  中小学教师培训应坚持哪些原则?()

A．因地制宜
B．分类指导
C．按需施教
D．理论为主
E．学用结合


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184、单项选择题  个人面对问题情境时，不墨守成规，不 钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有()。

A．指向性
B．流畅性
C．变通性
D．独创性 


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185、判断题  我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。()


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186、单项选择题  

A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 

“班级”一词最早的提出人是()。

A．赫尔巴特
B．夸美纽斯
C．埃拉斯莫斯
D．德鲁克


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187、问答题  简述教师学习教育心理学有何意义?


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188、名词解释  启发性原则


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189、问答题  简要说明当代教育学的发展趋势。


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190、单项选择题  我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与()相统一。

A．思想性
B．衔接性
C．适时性
D．可行性


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191、判断题  组织教学必须贯穿上课的始终。()


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192、多项选择题  聘任教师的形式有()。

A．招聘
B．续聘
C．解聘
D．不聘
E．辞聘


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193、单项选择题  对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是()

A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．杜威
D．凯洛夫


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194、多项选择题  一个良好班级的形成应具备的因素有()

A．选拔、培养一支强有力的班干部队伍
B．对全班同学提出班级建设目标
C．制定班规并认真贯彻执行
D．培养健康的集体舆论


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195、判断题  教育的双重文化属性，决定了教育与文化的发展是完全一致的。()


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196、单项选择题  中国近代史上第一个正式颁布的学制是

A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．壬戌学制
D．癸丑学制


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197、单项选择题  最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是()。

A．现场教学
B．复式教学
C．分组教学
D．个别教学


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198、单项选择题  关于讨论法的说法错误的是()

A．学生独立地阅读材料、收集资料。并进行群体性的讨论
B．以学生自己的活动为中心，学生在活动中处于主动地位
C．更好的发挥学生学习的主动性、积极性
D．教师起主导作用。学生处于被动地位


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199、单项选择题  依照法律规定，未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()

A．14周岁
B．年满14周岁不满16周岁
C．年满16周岁不满17周岁
D．不满18周岁


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200、填空题  人的身心发展包括两个方面，一是生理的发展，二是_____的发展。


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201、多项选择题  儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出()等特点。

A．顺序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．个别差异性
E．分化与互补的协调性


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202、单项选择题  “明日复明日，明日何其多?我生待明月，万事成蹉跎。’’教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的()。

A．自觉性
B．果断性
C．坚持性
D．自制性


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203、单项选择题  校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体（）

A．社会文化
B．精神文化
C．人文文化
D．地方文化


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204、判断题  教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。


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205、单项选择题  对学生进行学习方法指导的前提是（）

A．实施指导
B．制定计划，做好准备
C．了解学情
D．反馈控制


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206、多项选择题  课程评价的内涵是()。

A．课程评价对象是多元的
B．课程评价是一个动态的过程
C．课程评价必须对实现教育目的做出贡献
D．课程评价是当前我国新课程改革的核心
E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向


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207、问答题  简述有关心智技能形成的理论探索。


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208、单项选择题  学生是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。

A．自然
B．社会
C．实践
D．现实


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209、问答题  简述学生和教师的关系。


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210、单项选择题  进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）

A．因材施教原则
B．疏导原则
C．导向原则
D．教育影响的连贯性原则


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211、判断题  班级是学校开展教学活动的基本单位，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。()


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212、单项选择题  工作的基本单位是：（）

A.团队
B.个人
C.组织
D.利益相关者


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213、问答题  教育的个体发展任务是什么?


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214、多项选择题  从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视()

A．目标激励
B．任务激励
C．环境激励
D．强化激励


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215、单项选择题  教师要通过媒体向学生传达信息，构成互动，就要遵循()

A．共同经验原理
B．抽象经验原理
C．重复经验原理
D．信息来源原理


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216、单项选择题  教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是()

A．师生关系
B．同事关系
C．师长关系
D．师教关系


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217、单项选择题  教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（）

A．明确的教学目标
B．含糊的教学目标
C．教育目标
D．难以实现的教学目标


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218、单项选择题  下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是()。

A．突出道德争端
B．询问“为什么”的问题
C．澄清与总结
D．使情境复杂化


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219、判断题  教师要以身作则，教书育人，这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。()


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220、单项选择题  “纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是()

A．它借用了富有概括性的“纲要信号”。使知识构成一个联系的大体系
B．它比以往的教学方法更容易让人理解
C．它可以直接把知识灌输到学生的头脑中
D．它的优越性前无古人后无来者


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221、名词解释  实验法


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222、问答题  简述学生评价理论与实践的当代走向。


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223、判断题  潜在课程不属于课程的范畴。()


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224、问答题  进入20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点？谈谈你的体会。


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225、单项选择题  教育的最高理想是()。

A．教育目的
B．教育政策
C．教育方针
D．教育目标


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226、填空题  孔子把学习过程概括为______的统一过程。这是最早的关于教学过程的思想。


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227、多项选择题  现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在()

A．小型化
B．现代化
C．心理学化
D．个性化


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228、判断题  我国教育政策实施的主要渠道是中国共产党的各级组织、地方各级人民政府和广大人民群众。()


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229、多项选择题  下列属于教态语言特征的是()

A．辅助性
B．连续性
C．表情性
D．情境性


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230、问答题  

小刚为某校高一的学生。今年15岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。“要不要小刚继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决，给小刚带来很大的 精神压力。他再也不肯到学校读书了。小刚的父母觉得他继续上学也不会有前途．就送他到一家商场当服务员。小刚在当服务员期间，结识了一些不良青年，学会了 吸烟、喝酒、赌博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量钱财，受到了商场的警告。9月份的某天晚上，他竞入户盗窃，因数额较大，触犯了刑法，在逮捕归案时。公安 人员不开警车，不穿警服，不扩大知情面，对小刚进行了不公开的审问。
阅读案例。回答问题：
(1)材料中哪些人的行为分别违反了《未成年人保护法》的哪些规定?
(2)材料中哪些人的行为符合《未成年人保护法》的哪些规定?
(3)小刚的变化给我们什么启示?


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231、多项选择题  一个好的班集体具有哪些特征?()

A．政治方向坚定正确
B．奋斗目标明确
C．规章制度严格
D．组织纪律严明
E．集体舆论正确


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232、判断题  教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。()


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233、判断题  调查法是班主任深入了解学生的方法。()


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234、单项选择题  教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导能力外，还有（）

A．操纵学生的能力
B．教育过程的控制能力
C．与学生沟通交往的能力
D．驾驭教材的能力


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235、单项选择题  下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符?（）

A．聘任合同是有法律效力的
B．公平、直接、透明
C．平等自愿双向选择
D．教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为


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236、判断题  德育工作既要耐心细致，叉要宽严相济，有松有紧。()


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237、填空题  素质教育倡导__________，强调教育中每个人都得到发展，而不是注重少数人的发展。


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238、单项选择题  教学过程的中心环节是()。

A．感知教材、形成表象
B．理解教材、形成概念
C．巩固与保持知识
D．运用知识，形成技能技巧


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239、问答题  为什么说学生是发展中的人，简述理由。


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240、单项选择题  “视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的()

A．导向性原则
B．疏导性原则
C．尊重学生与严格要求相结合原则
D．因材施教原则


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241、多项选择题  健全班级规章制度的基本要求是()。

A．认真讨论，科学合理
B．严肃慎重，相对稳定
C．反复学习，坚决执行
D．教育为主，不断完善
E．提高学习效率，实现教学目标


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242、单项选择题  学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋，这体现了教师的()角色。

A．管理者
B．示范者
C．朋友
D．传道者


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243、多项选择题  班级文化的内容有()

A．班级物质文化
B．班级行为文化
C．班级制度文化
D．班级精神文化


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244、单项选择题  教师的最基本的形象是（）

A．道德形象
B．领导形象
C．人格形象
D．文化形象


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245、单项选择题  马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是（）

A．脑力劳动与体力劳动相结合
B．教育与生产劳动相结合
C．知识分子与工人农民相结合
D．城市与农村相结合


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246、单项选择题  在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是()。

A．苏格拉底
B．柏拉图
C．赫拉克利特
D．亚里士多德


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247、单项选择题  下列选项中，不属于教学大纲结构的是（）

A．说明部分
B．其他
C．教学计划
D．本文部分


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248、单项选择题  教师的核心形象是（）

A．道德形象
B．文化形象
C．领导形象
D．人格形象


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249、判断题  教师职业道德基本原则是区别于其它类型职业道德的标志。()


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250、填空题  心理健康教育的内容主要分三个方面，即__________，生活辅导和择业指导。


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251、问答题  简述学习教育学的意义。


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252、单项选择题  

一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

案例中，教师运用了什么教学原则?()

A．直观性原则
B．因材施教原则
C．启发性原则
D．巩固性原则


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253、填空题  在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划、学科课程标准和_____。


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254、单项选择题  试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是()。

A．斯宾塞
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．洛克


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255、问答题  简述现代学校教育系统的类型。


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256、判断题  赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。()


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257、问答题  简述教师的劳动特点。


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258、单项选择题  关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是()

A．指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用
B．是由教育政策的本质属性决定的
C．教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现
D．并不是所有的教育政策都具有协调功能


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259、填空题  中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在记载他言论的_____书中。


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260、单项选择题  在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是()。

A．卢梭
B．裴斯泰洛齐
C．洛克
D．夸美纽斯


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261、判断题  教学有法，但无定法。()


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262、问答题  联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。


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263、填空题  一般认为，在奴隶社会初期出现的定型的形式化教育即实体化教育。_________是实体化教育的重要标志。


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264、填空题  环境为个体的发展提供了多种可能，包括__________。


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265、判断题  现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。()


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266、判断题  把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。()


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267、多项选择题  

A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 

班主任在班级管理中处于什么地位?()

A．班级建设的设计者
B．班级组织的领导者
C．班级目标的制定者
D．班级人际关系的艺术家


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268、问答题  简述我过教育目的的基本特征。


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269、单项选择题  置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和，指的是（）

A．受教育者
B．教育影响
C．管理者
D．教育者


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270、单项选择题  文学艺术是（）。

A.人文景观中最为博大精深的一种旅游资源
B.人文景观旅游资源中最活泼、最生动和最富特色的内容
C.具有广泛的群众性、鲜明的地域性和强烈的招徕力的高品位的旅游资源
D.一种充满魅力的重要人文旅游资源


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271、单项选择题  经验主义课程论的代表人物是()

A．布拉梅尔德
B．杜威
C．多尔
D．奈勒


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272、单项选择题  班集体形成的主要标志之一是形成了正确的集体舆论。集体舆论是指（）

A．集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B．班主任所提倡的言论和意见
C．集体中所有人都一致同意的言论和意见
D．集体中优秀分子的言论和意见


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273、名词解释  情境教学法


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274、单项选择题  微格教学的创始人是美国著名教育改革家()

A．特罗特
B．德瓦特·爱伦
C．莫利
D．拉萨尔


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275、判断题  刻苦钻研，精益求精是教师严谨治学必备的态度。()


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276、单项选择题  人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了()属性。

A．实践
B．现实
C．社会
D．自然


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277、判断题  我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是《中华人民共和国教师法》。()


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278、判断题  现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()


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279、单项选择题  教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。以下哪一项不属于教材的范围?()

A．教科书、讲义、讲授提纲
B．参考书、活动指导书
C．考试参考书
D．视听材料


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280、问答题  教学媒体的个性和共性的特征有哪些?


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281、多项选择题  根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为()。

A．相对性评价
B．诊断性评价
C．形成性评价
D．绝对性评价
E．总结性评价


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282、判断题  教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。()


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283、名词解释  行动研究


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284、问答题  简述班级授课制的意义。


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285、单项选择题  根据学习的定义，下列属于学习的现象是()

A．吃了酸的食物流唾液
B．望梅止渴
C．蜘蛛织网
D．孩子模仿电影中人物的行为


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286、多项选择题  根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为()

A．娱乐型群体
B．学习型群体
C．违规型群体
D．运动型群体


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287、单项选择题  教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?()

A．指导作用
B．统帅作用
C．裁决作用
D．约束作用


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288、单项选择题  古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括()。

A．礼、乐、射、辞、书、数
B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D．礼、乐、射、御、书、数


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289、判断题  教学中。教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。()


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290、单项选择题  教学技能发展的最高形态是()

A．教学技巧
B．教学技艺
C．教学艺术
D．教学方法


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291、判断题  苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。()


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292、判断题  教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。()


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293、单项选择题  明确地提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出重要贡献的是（）

A．洛克
B．裴斯泰洛齐
C．卢梭
D．夸美纽斯


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294、问答题  试述如何培养和激发学生的学习动机?


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295、单项选择题  教学的基本任务是（）

A．使学生系统地掌握科学基础知识
B．培养学生坚定正确的政治方向
C．培养学生良好的道德品质
D．促进学生智力与能力的发展


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296、填空题  狭义的教育主要指__________。


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297、单项选择题  教师教学和学生获得知识的基本材料是()。

A．教学大纲
B．课程计划
C．教科书
D．教学指导书


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298、单项选择题  从形态上看，我国现代学制属于（）

A．单轨制
B．双轨制
C．分支型学制
D．综合性学制


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299、多项选择题  7．学习化社会中终身教育的特征包括()。

A．社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B．学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
C．全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
D．现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
E．终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立


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300、单项选择题  世界上最早专门论述教育问题的文献是()。

A．《论语》
B．《大学》
C．《学记》
D．《师说》


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