1、问答题 简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？
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2、问答题 杜威的教育思想有哪些？
3、问答题 联系教育教学实际，谈谈如何培养学生的观察力。
4、判断题 情感：人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的态度，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。
5、判断题 记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)
6、问答题 想象是指？
7、问答题 教育写作题(16分)：“5•12”大地震中出现的“范跑跑事件”带来了巨大的反响，并由此引发的“道德底线”、教师权利与义务等问题成为了争论的热点。轰动一时的“范跑跑事件”源于教师范美忠博客中的文章，范美忠提及在地震时甩下学生自己逃生，因而被网友称为“范跑跑”。请你就对该事件的看法进行写作，文体不限，诗歌除外。
8、判断题 问题解决的思维过程：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设
9、判断题 心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能
10、单项选择题 小学课外活动的基本形式是()
A.群众性活动 B.小组活动 C.个人活动 D.团队活动
11、单项选择题 福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作()。
A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》
12、判断题 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。
13、多项选择题 现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。
A.查找相关的素材光盘或网上的教学资源库 B.利用Flash、Authorware等制作工具自己制作 C.到网络上利用搜索引擎去查找并下载
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14、判断题 教师成长的途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验
15、判断题 气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
16、问答题 从个性的角度简述怎样培养创造性。
17、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式
18、问答题 简述遗传决定论的主要观点，并简要评价。
19、单项选择题 1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种()。
A.专门职业 B.职业 C.技术 D.行业
20、问答题 《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，对教师的哪些情形给予行政处分和解聘？
21、判断题 学科课程：就是分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。
22、问答题 什么是同化？
23、判断题 知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。(心理学)
24、填空题 在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，（）走出了技术应用方面的误区.
25、单项选择题 要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成（）。
A、Photoshop B、豪杰影霸 C、Nero Burning Rom D、SAngIt
26、多项选择题 校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源
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27、单项选择题 与青霉素G特点不符的是（）
A.易产生耐药性 B.易发生过敏反应 C.可口服给药 D.对革兰阳性菌效果好 E.为生物合成的抗生素
28、判断题 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
29、问答题 案例分析题(11分)：新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。
30、问答题 如何运用启发性原则进行教学?
31、判断题 想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。
32、问答题 基础教育课程改革的指导思想是什么？
33、问答题 当前我国中学德育改革的背景是什么?
34、判断题 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。
35、问答题 教师在新课程中的角色是什么?
36、判断题 课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。
37、问答题 教师如何正确使用教科书?
38、单项选择题 由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。
A、依据教学目标 B、依据教学内容 C、依据教学条件 D、依据教学对象
39、单项选择题 ()活动是学校教育的中心。
A.上课 B.教学 C.工作 D.交往
40、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
41、单项选择题 在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。
A、当场批评这些学生没有积极性 B、批评各组组长没有尽到应尽的责任 C、引导同组的其他同学一起鼓励这些学生 D、让这部分学生单独组成一个小组参加活动
42、问答题 什么是综合性学习？
43、填空题 用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行（）。
44、判断题 学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性
45、单项选择题 在下面的描述中同时用到了形成性评价和总结性评价的为（）。
A、晓铭的期中考试得了90分，在班内排第5名 B、平时表现综合评定与期末考试成绩相结合的评价方式 C、对于刚入学的一年级新生，李老师在上课前对其进行了一次摸底考试 D、为了不对孩子的心理造成压力，对于小学一年级的学生，期末都用评语来评价学生，而不用分数
46、问答题 如何确立班集体的奋斗目标?
47、判断题 思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)
48、判断题 读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。
49、单项选择题 经过培训后，杨老师更加深刻地熟悉到，评价的目的应该是（）
A.将被评对象与评价目标相比较，找出差距。 B.衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。 C.促进学生的发展，要“以评促学”。 D.对教学活动的过程及虽结果进行测定、衡量
50、问答题 简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律?
51、问答题 课程的一般概念是什么？
52、判断题 注意的概念：注意是心理活动或意志活动对一定对象的指向和集中
53、填空题 我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的_______。
54、问答题 简述教育学产生与发展的各个阶段，及各阶段的代表人物、代表著作。
55、判断题 兴趣的分类：(1)直接兴趣和间接兴趣;(2)个体兴趣和情境兴趣
56、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)
57、单项选择题 新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。
A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀 B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略 C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习 D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位
58、问答题 简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
59、问答题 简述教育研究的意义?
60、判断题 操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
61、填空题 新文化运动以《新青年》为主要阵地，高举_______、_______两面大旗。
62、多项选择题 以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。
A、在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习 B、为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题 C、对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记 D、学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系 E、在进行教学前，李老师创设了很多情境
63、问答题 读书指导法的具体要求是什么？
64、判断题 成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)
65、问答题 教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？
66、问答题 教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？
67、判断题 请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。
68、填空题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从（）维度入手.
69、问答题 请阐述教育心理学的作用。
70、单项选择题 可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。
A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说
71、问答题 简述教师职业角色的多样性。
72、多项选择题 下列不属于综合性媒体的是（）。
A.幻灯机 B.计算机网络 C.电视机 D.DVD
73、问答题 简述个人本位论与社会本位论。
74、问答题 关于遗忘原因的解释——同化说，代表人物：奥苏贝尔，主张是什么？
75、单项选择题 急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）
A.通过根营从龋洞排脓 B.由龈沟或牙周袋排脓 C.穿通舌侧骨壁排脓 D.穿通唇颊侧骨壁排脓 E.向鼻腔排脓
76、判断题 国家对接受义务教育的学生免收学费。
77、判断题 所有的教育现象都会成为教育研究的对象
78、单项选择题 首倡“教师作为研究者”的学者是（）
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特
79、判断题 所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
80、判断题 社会抑制：即个体在从事某一活动时，他人在场干扰活动的完成，抑制活动效率的现象，又称为社会干扰。
81、单项选择题 信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法准确的是（）
A.信息技术对教育的影响基本上都是准确的。 B.利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用。 C.利用信息技术模仿实验发生的真实情景，所以实验只要用信息技术完成就行。 D.信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能，所以信息技术是万能的。
82、单项选择题 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）
A、交往中，将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
83、判断题 课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。
84、判断题 “闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的
85、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
86、判断题 学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)
87、问答题 确立德育目标的依据是什么？
88、问答题 我国现行的教育方针是什么?
89、问答题 简述课外，校外教育的主要内容？
90、问答题 简述学习动机的激发与培养？
91、问答题 简述中小学教师职业道德规范？
92、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。
93、判断题 义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。
94、判断题 操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
95、问答题 课程概念的内涵是什么?
96、问答题 教育目的的作用有哪些?
97、判断题 记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆
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98、问答题 请列举提高学生记忆力的策略。
99、多项选择题 对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。
A.合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣 B.发现式教学并不是所有的学科教学都适用 C.发现式教学更能促进学生智力的发展 D.发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现
100、判断题 影响性格形成与发展的因素：家庭、学校教育、同伴群体、社会实践、社会文化因素
101、填空题 神经元有两个重要特性，一是________，一是________。
102、判断题 情绪、情感的功能：调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能
103、判断题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)
104、单项选择题 自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。
A、相比手写教案，电子教案更利于存储和共享 B、相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化 C、相比手写教案，电子教案更利于教师的修改 D、相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张
105、单项选择题 设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（）。
A、指标的设计要和评价目的一致 B、设计的指标要有可操作性 C、各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾 D、评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题
106、多项选择题 案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师对学生如何分组建议是（）.
A.小组成员要对研究的问题都感兴坤 B.小组成员要各有专长，优势互补 C.小线需要一个组织协调能力强的同学来做组长 D.需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息
107、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
108、问答题 课程实施是什么？影响课程实施的因素有哪些？
109、多项选择题 演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。
A、MathType B、MS-office Excel C、MS-office PowerPoint D、Z+Z智能教育平台 E、Authorware
110、填空题 教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。属于教学系统中教学条件变量的是（）。
111、多项选择题 研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。
A.小组成员的个人职责明确 B.均等的成功机会 C.小组有明确的目标 D.组内异质
112、多项选择题 以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（）。
A.利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用 B.利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容 C.利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境 D.利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能 E.利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能
113、判断题 如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）
114、问答题 劳动技术教育的任务是什么？
115、问答题 简述教育研究基本过程的步骤。
116、判断题 马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要
117、问答题 试述课外，校外教育的主要要求?
118、问答题 为什么说教育本身是一种特殊的文化现象?
119、单项选择题 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）
A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标
120、问答题 课堂教学中常用的导入技能有哪些？
121、问答题 课程是指？
122、问答题 为什么说德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程?
123、问答题 简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？
124、问答题 简述我国德育的主要途径与基本方法。
125、问答题 论述班主任在班级管理中的地位与作用？
126、多项选择题 张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）
A、Flash B、DreamWeaver
127、问答题 素质教育会影响升学率。这句话对吗?为什么?
128、判断题 操作技能的特点：客观性、外显性、展开性
129、填空题 德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。
130、判断题 狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。
131、判断题 心理咨询：精神分析法——弗洛依德；行为矫正法——华生；人本主义疗法——罗杰斯；理性情绪疗法——艾利斯。(心理学)
132、判断题 记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆
133、问答题 课程的分类主要有哪几种？
134、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
135、判断题 教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
136、多项选择题 教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。
A.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据 B.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标 C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范 D.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确 E.编写的教学目标要明确、具体
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137、问答题 讨论法的具体要求是什么？
138、问答题 简述学生身心发展的一般规律。
139、判断题 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
140、多项选择题 新课程结构的主要特点（）
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性
141、多项选择题 教学组织形式的主要作用是（）。
A.活跃课堂后气氛 B.提高教学效率 C.满意不同学生的不同学习要求 D.实现不同的教学目标 E.控制教学进度
142、判断题 学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。
143、填空题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。
144、多项选择题 以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。
A.定量评价 B.定性评价
145、多项选择题 你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）。
A.安装Flash插件 B.下载Flash播放器并安装
146、判断题 操作技能训练要求：1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反馈4、建立稳定清晰的动觉
147、单项选择题 当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听 B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听 C.利用WinD.ows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解 D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
148、问答题 简述教育学独立形态阶段的主要特征。
149、问答题 加强师德修养的途径有哪些？
150、判断题 想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)
151、填空题 在北京大学改革中，蔡元培贯彻了“_______、_______”的办学原则。
152、问答题 为什么说德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程?
153、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
154、多项选择题 对教育评价信息的要求有()。
A.有效性 B.全面性 C.可靠性 D.简洁性
155、单项选择题 以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。
A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断 B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据 C、教学评价可以辅助改进教学服务 D、教学评价的目的是为了给学生进行排名
156、填空题 班级的性质对于课堂管理有着不容忽视的作用，班级的性质主要体现在_______和_______上。
157、单项选择题 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。
A、教学计划、课程标准、教科书等文件 B、课程标准规定的各学科课程 C、教师和学生共同开发的课程 D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
158、单项选择题 为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。
A.现代教育技术 B.信息技术 C.素质教育 D.创新教育
159、填空题 情绪中既包含有________成分，也包含有________成分，这两者的结合产生各种各样的情绪。
160、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
A.教学实施的环境 B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料 D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
161、问答题 美育实施应应遵循哪些基本原则?
162、问答题 《中小学教师职业道德规范》（2008）的基本内容是什么？
163、问答题 简述教师教学职责。
164、问答题 教育的四个支柱是什么？
165、多项选择题 教育心理学研究设计的基本原则有()。
A.客观性原则 B.直观性原则 C.系统性原则&n bsp; D.理论联系实际原则
166、判断题 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
167、问答题 简述如何培养学生的学习兴趣。
168、单项选择题 陈述性知识的表征形式是()。
A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认识结构
169、问答题 教育与生产力之间有什么关系?
170、问答题 简述新课程改革的目标。
171、多项选择题 在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（）。
A.本单元教学内容的特点 B.老师自身的信息素养 C.实施教学的课堂环境 D.学生的学习基础
172、判断题 神经系统的基本活动方式——反射。(心理学)
173、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
174、单项选择题 （）不是信息技术与历史课程的整合方法。
A.创设历史情境 B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力 C.模拟历史人物或历史事件 D.模拟占据空间的事物
175、填空题 联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
176、填空题 ()是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指的是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。
177、问答题 马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？
178、判断题 注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。(心理学)
179、问答题 教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?
180、多项选择题 选择教学媒体的四个主要依据包括（）。
A.依据教学条件 B.依据教学目标 C.依据教学内容 D.依据教学对象
181、问答题 学习动机的涵义是什么？
182、判断题 兴趣的涵义：兴趣是人对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，对个体活动特别是对个体的
183、问答题 人的身心发展的一般规律是什么？
184、单项选择题 在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现？（）
A、在要避免的词语前面加一个全角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 B、在要避免的词语前面加一个全角状态下的加号，并且加号之前不再留空格 C、在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 D、在要避免的词语前面加一个半角状态下的加号，并且加号之前不再留空格
185、问答题 教育科学研究要遵循的基本原则是什么?
186、判断题 社会学习理论的代表人物是班杜拉。
187、问答题 什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？
188、判断题 抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。(心理学)
189、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，这句话对吗?为什么?
190、问答题 现代教师观是指？
191、单项选择题 新鲜尿液具有"老鼠屎"样臭味，常见于下列哪种疾病（）
A.糖尿病酮症 B.晚期膀胱癌 C.泌尿系感染 D.重症肝病 E.苯丙酮尿症
192、问答题 简要阐述教学过程思想过程？
193、问答题 贯彻性原则的基本要求是什么?
194、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
195、问答题 简述引起注意转移的因素？
196、判断题 效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。
197、多项选择题 现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）
A.教育测验运动时期 B.目标分析研究时期 C.多方位研究时期 D.教育评价的兴盛时期
198、判断题 班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。
199、问答题 简述个体身心发展的规律?
200、多项选择题 皮亚杰的认知发展阶段分为
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
201、填空题 _______是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。
202、判断题 有人类社会就有教育、也就有了教育学。
203、问答题 简述教学的一般任务是什么?
204、问答题 简述我国基础教育的弊端。
205、问答题 简述现代学习方式的基本特征。
206、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。
207、多项选择题 王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）
A.用DVD光盘刻录存储 B.用电脑硬盘存储
208、判断题 意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)
209、判断题 学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
210、问答题 如何培养学生的学习动机？
211、判断题 情绪是与生理需要相联系的；情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧；情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。(心理学)
212、问答题 教育目的与教学目标的关系是什么？
213、问答题 教师如何促进学生科学概念的掌握。
214、单项选择题 在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（）。
A、按照原计划进行下一个游戏活动 B、取消接下来的所有游戏活动，把时间留给教学内容的讲授 C、适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度 D、斥责学生理解过慢，耽误了教学进度
215、多项选择题 在浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）
A.点击菜单收藏~整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 B.在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理 C.点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理 D.打开C盘，在其中直接进行整理
216、问答题 奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？
217、判断题 如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。
218、问答题 简述遗传在人的身心发展中的作用。
219、判断题 一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。
220、单项选择题 本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理，各位老师除了要分析（）个必选案例外，还需要从另外25个案例中至少选择7个进行学习。
A.5 B.7 C.8 D.10
221、问答题 为什么说人是主体和客体的统一?
222、单项选择题 新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）
A.提高教学效果 B.促进学生发展 C.调整教学进度 D.检验教学方法
223、单项选择题 陈述性知识的表征形式是()。
224、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。针对这一说法辨析解答。
225、问答题 教学是什么？
226、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
A.Photoshop：图片处理工具 B.FrontPage：课件集成工具 C.迅雷：下载软件 D.Snagit：抓图、抓视频软件
227、判断题 心理健康的现实标准：自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。其它标准还有：马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。(心理学)
228、判断题 教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。
229、判断题 实现课程管理的统与分的有机整合，是世界课程管理的总的趋势。
230、问答题 程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?
231、问答题 如何运用巩固性原则进行教学?
232、问答题 当代影响最大的德育模式有哪些？
233、问答题 独生子女的心理特点主要特征是什么？
234、判断题 将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性
235、问答题 简述我国教师职业道德评价的功能。
236、判断题 良好的记忆品质有：敏捷性、持久性、准确性、准备性(指能否及时地从记忆中提取出所需的知识，是提取的应用特性)。(心理学)
237、问答题 简述智育的基本任务?
238、问答题 简述我国新型师生关系的特点？
239、问答题 我国基础教育课程改革的具体目标是什么?
240、问答题 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业，这句话对吗?
241、多项选择题 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）
A、学习态度越端正，则学习动机越强 B、一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 C、学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好 D、意志力越强的学习者，学习兴趣越浓 E、在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好
242、问答题 我国当前学制改革的主要内容？
243、问答题 影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育，请分别阐述其内容及作用？
244、问答题 组织学习的原则与策略有哪些？
245、单项选择题 （）是对客观事物间接的、概括的反映。
A.联想 B.知觉 C.思维 D.想象
246、判断题 教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性；(2)时间上的连续性、空间的广延性；(3)长期性、间接性；(4)主体性、示范性。(教育学)
247、判断题 教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。
248、问答题 请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。
249、问答题 简述德育过程的基本规律？
250、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)
251、问答题 班级管理过程包括哪几个基本环节？
252、单项选择题 在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。
A.利用信息技术作为工具处理信息 B.利用信息技术创设问题情境 C.利用信息技术展示.交流 D.利用信息技术整理结果。
253、问答题 综合实践活动课的内容包含哪几个方面？
254、判断题 自从有了学校，便有了教育。
255、问答题 简述现代教学价值观？课堂观？
256、单项选择题 下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。
A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断 B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面 C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次 D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向
257、判断题 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
258、判断题 马斯洛需要层次理论：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
259、判断题 环境对儿童发展的作用总是积极的。
260、填空题 一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。
261、多项选择题 知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。
A.概念图 B.思维导图 C.认知地图 D.语义网络
262、问答题 学习迁移的条件和规律是什么？
263、问答题 如何开展赏识教育？如何开展赏识教育？
264、问答题 为了提高课外辅导的质量，教师要遵循的基本要求是什么?
265、问答题 教师的一般角色是什么？
266、判断题 对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。
267、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
268、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。
269、问答题 什么叫操作过电压？主要有哪些？电网中限制操作过电压的措施有哪些？
270、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
271、问答题 新课程背景下教师角色发生了哪些转变？
272、判断题 教育必须适应儿童的身心发展水平。
273、多项选择题 刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（）
A.刘军的兴趣爱好 B.刘军对刘老师教学方法和手段的看法 C.刘军对学习的态度 D.刘军的家庭经济水平
274、单项选择题 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）
A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权
275、问答题 简述人的心里的实质？
276、问答题 为什么说教师在教育过程中发挥主导作用
277、问答题 简述教师反思教学经验的几个阶段。
278、判断题 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。
279、判断题 我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络。
280、单项选择题 最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是()。
A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.夸美纽斯
281、多项选择题 每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。
A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高 B、建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格 C、教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题 D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合 E、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长
282、问答题 简述教育的基本任务。
283、问答题 简述教学的意义是什么?
284、问答题 简述传统教育派和现代教育派各自的三中心主张。
285、判断题 新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。
286、多项选择题 以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。
A.教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受 B.给学生以主动探究、自主支配的时间和空间 C.创设对学生富有挑战性的问题或问题情景 D.关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动
287、问答题 素质教育就是多开发课外活动，多上文体课。这句话对吗?为什么?
288、问答题 学校文化由哪三个部分构成？
289、单项选择题 课堂纪律管理的最终目标是()。
A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
290、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是()的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。
291、问答题 学习动机的分类有哪些？
292、判断题 编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。(教育学)
293、填空题 （）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。
294、问答题 课外，校外教育在学生发展中的作用?
295、填空题 思维的基本过程是_______和_________。
296、问答题 教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？
297、判断题 校本教研即师本研究。
298、问答题 赫尔巴特的教育思想有哪些?
299、多项选择题 下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。
A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮 B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格” C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”
300、问答题 试论述德育过程是对学生知、情、意、行的提高过程这一基本规律？
