1、判断题 成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）
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2、问答题 大班幼儿的发展特点是什么?
3、问答题 什么是发展适宜性？
4、单项选择题 西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。
A．柏拉图 B．亚里士多德 C．裴斯泰洛奇 D．夸美纽斯
5、判断题 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
6、问答题 惩罚法的操作内容是什么?
7、问答题 幼儿出现入园适应不良的原因是什么?
8、填空题 无特定目的、不自觉的想象是指__________。
9、判断题 教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）
10、问答题 简述维果斯基的最近发展区理论及启示。
11、单项选择题 3岁以后，幼儿思维的典型方式是
A.直觉行动性 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运算思维
12、问答题 正规学校教育定义
13、问答题 理智的爱的含义是什么?
14、问答题 家访可分为几种形式?
15、问答题 认知提示是什么？
16、判断题 幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。
17、问答题& nbsp; 结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。
18、问答题 如何培养幼儿学习的自主性?
19、问答题 夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?
20、填空题 年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。
21、问答题 论述福禄培尔的教育思想。
22、单项选择题 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了
A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法
23、单项选择题 在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。
A、教育者的主导性 B、受教育者的主动性 C、教育的目的 D、教育的方法
24、单项选择题 有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
A．自我教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．社会教育
25、问答题 在喂养过程中应注意哪些事项?
26、问答题 文化水平对教育的影响是什么?
27、单项选择题 教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。
A．保教结合 B．正面教育 C．全面发展教育 D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
28、判断题 在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。
29、问答题 皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
30、问答题 简述幼儿教育的主要意义。
31、判断题 保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。
32、问答题 小班幼儿在身心发展上有哪些特点?
33、单项选择题 儿童恒牙替换乳牙大致年龄为
A.3～5岁 B.6、7～12、13岁 C.12、13～15岁 D.15～16岁
34、单项选择题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。
A．以保为主 B．以保为主，保教并重 C．以教为主 D．以教为主，保教并重
35、问答题 什么是结构游戏?
36、判断题 幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。
37、判断题 幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。
38、单项选择题 先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟 B．生长 C．遗传 D．发育
39、判断题 家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。
40、问答题 角色扮演法的特点是什么?
41、问答题 家庭中如何创设属于儿童的天地？
42、单项选择题 我国幼儿园的年龄对象是
A.3～6岁 B.2～6岁 C.4～6岁 D.3～7岁
43、单项选择题 幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的()。
A．科学性原则 B．针对性原则 C．了解性原则 D．协调性原则
44、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
45、问答题 简述现代社会的儿童观。
46、问答题 简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？
47、问答题
谁说让他当怪兽 户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。 在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着…… 一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!” 孩子们停下游戏围过去。 师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?” 幼A：“抓怪兽游戏。” 幼B：“抓D，D是怪兽!” 师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?” 小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。 师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?” D想了想，摇摇头。 师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?” 幼C：“我也不知道，听别人说的。” 幼E：“我听1说的……” 老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?” 幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!” 1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。 2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。
48、名词解释 角色游戏
49、单项选择题 教育者和受教育者的关系是
A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B.教育者起主导作用，受教育者是主体 C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
50、问答题 家庭教育有哪些有效的方法?
51、单项选择题 关于学前儿童的教育，夸美纽斯
A.第一个承认游戏的教育价值 B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 C.强调母亲的教育作用 D.认为教学即生活
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52、问答题 语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？
53、问答题 运用演示法需要注意哪些事项?
54、问答题 谈谈幼儿教师的基本权利和义务。
55、问答题 托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
56、填空题 人与人之间的长久持续的情感联结是__________。
57、问答题 论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。
58、填空题 幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和（）的奠基阶段。
59、问答题 教师与保育员如何建立良好的合作关系?
60、判断题 为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）
61、单项选择题 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。
A．家访 B．开家长会 C．办家长学校 D．教育讲座
62、问答题 幼儿体育是指什么？
63、单项选择题 德国教育家福禄培尔的教育著作是()。
A．《爱弥儿》 B．《大教学论》 C．《儿童的发现》 D．《人的教育》
64、问答题 什么是人的个体社会化？
65、问答题 什么是白板说？
66、判断题 社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）
67、判断题 世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
68、判断题 家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）
69、问答题 教师应如何培养中班幼儿的交往能力?
70、问答题 什么是综合性原则？
71、单项选择题 “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。
A．福禄培尔 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．陶行知
72、判断题 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
73、问答题 我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?
74、问答题 幼儿教师劳动的职责是什么?
75、问答题 范例法的特点是什么?
76、问答题 结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。
77、问答题 游戏对儿童情绪发展的作用是什么?
78、单项选择题 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。
A．《幼儿园教育纲要》 B．《幼儿园工作规程》 C．《幼儿园工作暂行管理条例》 D．《未成年人保护法》
79、问答题 广义教育包括哪几种形式?
80、单项选择题 《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。
A．1小时 B．2小时 C．3小时 D．4小时
81、问答题 幼儿园社会教育的价植。
82、问答题 发泄法的注意事项是什么?
83、问答题 家庭的社会功能是什么?
84、问答题 独自游戏存在的原因和价值是什么?
85、问答题 改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
86、填空题 一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。
87、问答题 父母应如何做轻松的父母?
88、问答题 论述幼儿园教育工作的七大原则。
89、判断题 家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。
90、问答题 造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?
91、问答题 保育员应具备什么样的心理素质?
92、名词解释 隐蔽的学前教育课程
93、问答题 儿童观定义
94、问答题 设计学前教育课程的原则。
95、单项选择题 最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是
A．角色扮演法 B．行动操练法 C．发泄法 D．表扬鼓励法
96、单项选择题 世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是
A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.福禄倍尔
97、问答题 我国的学前教育目标 （名词解释）
98、判断题 教育是指学校教育。
99、问答题 古代印度的幼儿教育有什么特点?
100、问答题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
101、问答题 教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?
102、单项选择题 首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。
A．《国际儿童权利宣言》 B．《日内瓦儿童权利宣言》 C．《儿童权利公约》 D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
103、填空题 对语言的运用是__________。
104、问答题 讨论法的教育价值是什么?
105、问答题 幼儿园环境是指？
106、问答题 幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
107、问答题 学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。
108、问答题 某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？
109、单项选择题 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。
A．主动性 B．活动 C．兴趣 D．创造力
110、问答题 运用直观形象法应注意哪些事项?
111、判断题 蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）
112、单项选择题 下面哪种说法是不正确的（）。
A．教育与国家政治经济的发展密不可分 B．教育的发展受国家政治历史的影响 C．教育的发展应脱离政治的影响 D．教育的发展是不可能脱离文化的影响
113、判断题 幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。
114、问答题 提倡保教结合的必要性是什么?
115、问答题 什么是文化变迁？
116、问答题 社区教育的特点是什么?
117、单项选择题 学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。
A．规律性 B．个别差异 C．阶段性 D．社会性
118、问答题 “家长参与”的定义
119、单项选择题 幼儿园教育的基本任务是
A.促进幼儿体智德美全面发展 B.开发智力 C.培养创造力 D.发展幼儿情商
120、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
121、问答题 如何营造和谐的生活气氛?
122、单项选择题 我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。
A．1995年1月1日 B．1996年7月1日 C．1994年1月1日 D．1993年7月1日
123、单项选择题 儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。
A．角色游戏 B．结构游戏 C．智力游戏 D．表演游戏
124、问答题 什么是“活动区的相容性”？
125、单项选择题 “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。
A．陈鹤琴 B．陶行知 C．蒙台梭利 D．福禄培尔
126、判断题 幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。
127、问答题 裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?
128、问答题 讨论法的操作特点是什么?
129、填空题 作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
130、填空题 （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。
131、问答题 家庭的教育功能是什么?
132、问答题 当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?
133、问答题 什么是参观法？
134、问答题 托幼园所家长工作的主要形式是什么?
135、问答题 简要叙述幼儿游戏的特点与功能。
136、判断题 幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。（）
137、填空题 社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。
138、判断题 学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。()
139、问答题 我国人口现状对学前教育的影响是什么?
140、问答题 幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?
141、问答题 发展社区教育的意义是什么?
142、问答题 社区学前教育的内容与形式有哪些?
143、问答题 幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?
144、填空题 第一个主张儿童权利的国际性文件是()。
145、问答题 实施批评法应注意哪些事项?
146、问答题 我国托儿所的发展现状如何?
147、问答题 环境体验法的注意事项是什么?
148、问答题 幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?
149、判断题 教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
150、问答题 广义的教育是什么？
151、判断题 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
152、判断题 游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）
153、问答题 讨论法的操作过程是什么?
154、判断题 幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。
155、问答题 入园对于幼儿成长有什么意义?
156、单项选择题 我国幼儿园的地位是（）。
A．学校教育制度的基础阶段 B．保育、福利性质的社会机构 C．义务教育的基础阶段 D．福利教育的基础阶段
157、判断题 皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
158、单项选择题 关于我国学前教育的描述，不正确的是()。
A．基础教育 B．启蒙教育 C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育
159、问答题 简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。
160、问答题 尊重儿童包括几层含义?
161、问答题 什么是“做中学”？
162、问答题 核心家庭的定义
163、问答题 我国传统文化对教育的影响是什么?
164、问答题 家长应如何布置家庭环境，使其利于孩子的成长?
165、判断题 同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（）
166、问答题 什么是幼儿社会教育？
167、判断题 学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。
168、判断题 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
169、问答题 什么是中期目标？
170、问答题 什么是文化传递？
171、判断题 幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。
172、单项选择题 在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。
A．模仿 B．期望 C．特性分类 D．辨认
173、判断题 教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。
174、问答题 什么是“最近发展区”？
175、问答题 家庭中实施社会教育有哪些优势？
176、单项选择题 婴儿的认识过程以()为主。
A.感知觉 B.记忆 C.想像 D.思维
177、问答题 实施发展适宜性课程应注意哪些事项?
178、问答题 正确儿童观的内涵。
179、问答题 什么是“提前开始”计划？
180、问答题 全民教育定义
181、判断题 结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。
182、单项选择题 关于我国托儿所的描述，不正确的是
A.以集体教育为主 B.具有社会福利性 C.具有保教性 D.是3岁前儿童的保教机构
183、问答题 幼儿园教育的任务是什么?
184、问答题 社会本位儿童观的主要内容是什么?
185、问答题 什么是分离焦虑？
186、判断题 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）
187、问答题 古希伯来的幼儿教育有什么特点?
188、判断题 幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。
189、问答题 发展适宜性原则提出的背景是什么?
190、问答题 我国的幼儿园教育存在着哪些问题?
191、判断题 在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
192、单项选择题 ()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年
193、单项选择题 （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
194、问答题 教师应如何区别对待不同类型的家长?
195、问答题 现代教育的发展趋势是什么?
196、问答题 教师应如何对待幼儿间的冲突?
197、判断题 幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
198、单项选择题 “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。
A．颜色 B．环境 C．遗传 D．物质
199、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
200、填空题 产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。
201、判断题 儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
202、问答题 家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?
203、单项选择题 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。
A．身体发展决定心理发展 B．心理发展影响身体发育 C．身体发育影响心理发展 D．心理发展决定身体发育
204、问答题 会堂教育时期定义
205、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
206、问答题 福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?
207、问答题 学前教育面临的社会发展需求是什么?
208、单项选择题 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。
A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门
209、问答题 午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。
210、问答题 草原流动幼儿园的特色是什么?
211、问答题 某幼儿因其家长调动工作转入一所新的幼儿园，并仍然在中班。但这名幼儿在原来幼儿园就经常不参加集体活动，喜欢一个人独自玩，加之进入新环境有些陌生感就更不愿与同伴交往。班里幼儿刚开始还对其极大热情，但因其不说话也就渐渐与之疏远了。试分析幼儿的行为，假如你是该班教师，你会怎样做?
212、单项选择题 学前教育目标即
A.教育目的 B.学前教育方针 C.学前教育政策 D.教育目的在学前儿童阶段的具体化
213、填空题 教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。
214、问答题 制定学前教育目标的依据是什么?
215、问答题 随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？
216、判断题 美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。
217、问答题 角色游戏的教育价值是什么?
218、名词解释 道德
219、问答题 幼儿园环境创设主要包括哪些方面?
220、问答题 教师应如何做好幼儿入园工作?
221、名词解释 儿童观
222、判断题 1979年，联合国发起了“国际儿童年”。（）
223、问答题 家长在幼儿入学教育中的责任是什么?
224、判断题 现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
225、问答题 教师在第一个月的活动中应注意什么?
226、判断题 幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
227、名词解释 幼儿园全面发展教育
228、问答题 保教性是什么？
229、单项选择题 所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育 D．教、学、做合一
230、问答题 如何训练婴儿的动作?
231、单项选择题 幼儿社会化的内容不包括（）。
A．心理社会化 B．道德社会化 C．职业社会化 D．认知社会化
232、单项选择题 促进幼儿全面发展的首要条件是（）。
A．良好的智力品质 B．良好的道德素质 C．良好的身体素质 D．良好的个性品质
233、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。
A．体育、艺术、语言、常识、社会 B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术
234、问答题 什么是现代儿童观?
235、问答题 军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
236、问答题 幼儿说谎有哪几种形式?
237、问答题 教育者定义
238、单项选择题 某次教育活动需要达成的目标是指()。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
239、问答题 什么是“教学做合一“？
240、判断题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）
241、问答题 布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?
242、判断题 幼儿与成人有同样的权利。
243、问答题 幼儿园的定义
244、问答题 简论加德纳的多层智力观及其对幼儿教育的启示。
245、填空题 幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。
246、判断题 社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。
247、单项选择题 把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。
A．成熟社会化理论 B．认知发展理论 C．教育训练理论 D．统一论
248、判断题 “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
249、单项选择题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
A．课程实施 B．课程模式 C．课程形式 D．课程评价
250、问答题 托儿所保育和教育的原则有哪些?
251、单项选择题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A．同龄人 B．社区人士 C．家长 D．教养员
252、问答题 幼儿社会性教育的策略有哪些？
253、问答题 如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?
254、判断题 分离焦虑是什么？答：“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”，也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。
255、单项选择题 “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
A．个别教育原则 B．因材施教原则 C．保教结合原则 D．集体教育原则
256、判断题 幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
257、问答题 保护未成年人的工作原则是什么?
258、问答题 3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?
259、单项选择题 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
A．游戏 B．交往 C．活动 D．游玩
260、单项选择题 对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。
A．发展权 B．出生权 C．健康权 D．生存权
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261、判断题 活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
262、单项选择题 被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）
A．蒙台梭利 B．柏拉图 C．洛克 D．福禄倍尔
263、问答题 幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
264、单项选择题 ()是我国一贯的教育方针。
A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展
265、问答题 什么是人的个体发展？
266、判断题 创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）
267、问答题 精神环境对学前儿童有怎样的影响?
268、单项选择题 “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。
269、问答题 蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?
270、问答题 什么是活动区的界限性？
271、问答题 社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?
272、问答题 幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？
273、判断题 儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动，一类是游戏活动。（）
274、单项选择题 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。
A．社会性 B．全面性 C．发展性 D．灵活性
275、问答题 试述如何创造良好的育儿环境?
276、问答题 发展适宜性课程应有哪些特点?
277、填空题 制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。
278、问答题 什么是活动性原则?
279、问答题 古埃及的幼儿教育有什么特点?
280、问答题 活动区材料投放有哪些要求?
281、判断题 2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）
282、问答题 攻击性行为发生的原因是什么?
283、单项选择题 直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
A．幼教领导 B．幼儿教师 C．幼教设施 D．幼儿家长
284、问答题 如何促进大班幼儿社会性的发展?
285、问答题 如何树立正确的游戏观?
286、问答题 简述我国幼儿园教育的目标
287、问答题 《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?
288、问答题 论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
289、问答题 什么是近期目标？
290、问答题 卢梭的教育原则及教育方法是什么?
291、判断题 教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
292、问答题 保育员应具备什么样的专业素质?
293、问答题 什么是讨论法？
294、问答题 人口对教育的影响是什么?
295、单项选择题 教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。
A．故事难题法 B．移情测验法 C．投射测验法 D．情境测验法
296、判断题 直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。
297、问答题 政治与学前教育的关系是什么?
298、问答题 什么是教育民主化？
299、判断题 幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）
300、判断题 发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
