1、问答题 表扬鼓励法包括哪几种方式?
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2、问答题
谁说让他当怪兽 户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。 在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着…… 一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!” 孩子们停下游戏围过去。 师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?” 幼A：“抓怪兽游戏。” 幼B：“抓D，D是怪兽!” 师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?” 小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。 师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?” D想了想，摇摇头。 师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?” 幼C：“我也不知道，听别人说的。” 幼E：“我听1说的……” 老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?” 幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!” 1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。 2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。
3、单项选择题 实现保教合一的前提是()。
A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识 C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力
4、问答题 简述维果斯基的最近发展区理论及启示。
5、判断题 幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。（）
6、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()
A．体育、艺术、语言、常识、社会 B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术
7、单项选择题 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。
A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知
8、填空题 在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）
9、问答题 教师与家长沟通的艺术是什么?
10、单项选择题 下面哪种说法是不正确的（）。
A．教育与国家政治经济的发展密不可分 B．教育的发展受国家政治历史的影响 C．教育的发展应脱离政治的影响 D．教育的发展是不可能脱离文化的影响
11、问答题 为什么说幼儿的教育离不开家庭?
12、问答题 随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？
13、单项选择题 ()是我国一贯的教育方针。
A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展
14、问答题 教师应如何指导儿童的结构游戏?
15、填空题 细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。
16、填空题 第一个主张儿童权利的国际性文件是()。
17、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
18、判断题 幼儿与成人有同样的权利。
19、单项选择题 我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。
A．托儿所 B．亲子班 C．学前班 D．幼儿园
20、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
21、问答题 幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?
22、问答题 实施行动操练法应注意哪些问题?
23、问答题 教育者和受教育者的关系是什么?
24、单项选择题 认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。
A．福禄培尔 B．蒙台梭利 C．皮亚杰 D．马斯洛
25、问答题 正确儿童观的内涵。
26、问答题 澳大利亚社区教育的主要形式有?
27、单项选择题 培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。
A．道德认识 B．道德意志 C．道德情感 D．道德行为
28、问答题 什么是行动操练法？
29、问答题 什么是心智技能练习？
30、名词解释 幼儿全面发展教育的含义
31、问答题 惩罚法的操作内容是什么?
32、单项选择题 “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。
A．参与性原则 B．经济性原则 C．适宜性原则 D．目标性原则
33、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
34、判断题 所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。
35、单项选择题 学前教育目标即
A.教育目的 B.学前教育方针 C.学前教育政策 D.教育目的在学前儿童阶段的具体化
36、单项选择题 我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。
A．1995年1月1日 B．1996年7月1日 C．1994年1月1日 D．1993年7月1日
37、名词解释 启蒙性原则
38、问答题 什么是幼儿的社会化呢?
39、问答题 论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
40、单项选择题 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A．《义务教育法》 B．《未成年人保护法》 C．《儿童权利公约》 D．《幼儿园工作规程》
41、单项选择题 我国幼儿园的年龄对象是
A.3～6岁 B.2～6岁 C.4～6岁 D.3～7岁
42、判断题 人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。
43、问答题 当今教育增长的模式具有哪些特征?
44、问答题 什么是“最近发展区”？
45、判断题 分离焦虑是什么？答：“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”，也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。
46、问答题 家长尊重儿童，应怎么做?
47、问答题 建立良好师生关系的基本条件是什么?
48、单项选择题 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化
49、问答题 陈鹤琴的教育方法是什么?
50、问答题 扩大家庭的定义
51、问答题 游戏对儿童社会性发展的作用是什么?
52、问答题 联合家庭的定义
53、问答题 “儿童中心论”是什么？
54、问答题 广义的教育是什么？
55、问答题 什么是“整个教学法”？
56、问答题 教育现代化的具体表现是什么?
57、问答题 父母应如何做轻松的父母?
58、问答题 幼儿教师应具备什么样的专业素质?
59、问答题 户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?
60、问答题 在喂养过程中应注意哪些事项?
61、名词解释 隐蔽的学前教育课程
62、判断题 学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。()
63、问答题 睡眠的定义
64、判断题 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。
65、问答题 什么是“活动区之间的转换性”？
66、问答题 什么是近期目标？
67、问答题 政治与学前教育的关系是什么?
68、判断题 智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
69、问答题 幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?
70、判断题 创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）
71、判断题 为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
72、问答题 什么是物质环境？
73、问答题 家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？
74、问答题 角色扮演法的教育过程是什么？（六阶段）
75、问答题 活动区材料投放有哪些要求?
76、单项选择题 直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
A．幼教领导 B．幼儿教师 C．幼教设施 D．幼儿家长
77、判断题 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）
78、问答题 结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。
79、判断题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?（1）睡床卫生、舒适和安全；（2）空气流通、室温适宜；（3）宁静温馨的睡眠气氛。
80、问答题 幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?
81、名词解释 白板说
82、判断题 学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。
83、问答题 发展社区教育的意义是什么?
84、判断题 环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。
85、问答题 发展适宜性课程应有哪些特点?
86、问答题 托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?
87、判断题 尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的医院和兴趣。
88、单项选择题 教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。
A．保教结合 B．正面教育 C．全面发展教育 D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
89、问答题 独立自主性是指？
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90、问答题 综合性原则应注意哪些事项?
91、问答题 现代社会的儿童观的主要内容是什么?
92、问答题 陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?
93、问答题 什么是语言法？
94、问答题 皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?
95、问答题 保教性是什么？
96、问答题 全民教育定义
97、名词解释 幼儿园的教育目标
98、问答题 角色游戏的教育价值是什么?
99、问答题 如何树立正确的游戏观?
100、问答题 情感换位是什么？
101、问答题 创造性游戏是什么？
102、判断题 家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。
103、问答题 学前教育在个体社会化中的作用是什么?
104、填空题 幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。
105、判断题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）
106、问答题 实施批评法应注意哪些事项?
107、问答题 幼儿园教育目标可分为几层?
108、判断题 幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。
109、问答题 论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。
110、问答题 我国现代学前教育观应明确哪些观点?
111、判断题 为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）
112、判断题 幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。（）
113、判断题 幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。（）
114、问答题 混合班的教育特点是什么?
115、问答题 军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
116、单项选择题 教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。
A．故事难题法 B．移情测验法 C．投射测验法 D．情境测验法
117、问答题 什么是分离焦虑？
118、问答题 学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些？
119、单项选择题 制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。
A．家长的需要 C．季节和地区差异 C．幼儿的身心发展特点 D．个别幼儿的需要
120、判断题 蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
121、单项选择题 首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。
A．《国际儿童权利宣言》 B．《日内瓦儿童权利宣言》 C．《儿童权利公约》 D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
122、单项选择题 有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
A．自我教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．社会教育
123、问答题 布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?
124、判断题 家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）
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125、单项选择题 某次教育活动需要达成的目标是指()。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
126、判断题 幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。
127、判断题 发展适宜性：指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。
128、问答题 先天因素是指？
129、问答题 什么是精神环境？
130、填空题 幼儿园环境具有()和可控性等特点。
131、判断题 幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。
132、问答题
1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日 2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。 3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？
133、问答题 结合实例分析教育的功能。
134、判断题 独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
135、问答题 论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
136、单项选择题 先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟 B．生长 C．遗传 D．发育
137、问答题 什么是白板说？
138、单项选择题 在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的()训练技术。
A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演
139、问答题 简述幼儿教育的主要意义。
140、判断题 幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。
本题答案：微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★幼儿教师资格》或《幼儿教师资格：幼儿教育学》题库 来源:91考试网 91Exam.orgam.org/ewebeditor/uploadfile/2019/04/02/20190402155207853.png" align="center" style="font-size: 9pt;">
141、问答题 教师应如何做好幼儿入园工作?
142、填空题 个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
143、问答题 幼儿园环境是指？
144、问答题 会堂教育时期定义
145、问答题 简述育儿园与小学不衔接的原因
146、问答题 物质环境对学前儿童有怎样的影响?
147、问答题 学前教育面临的社会发展需求是什么?
148、问答题 论述福禄培尔的教育思想。
149、问答题 古希伯来的幼儿教育有什么特点?
150、填空题 教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。
151、判断题 幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
152、问答题 社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?
153、问答题 尊重儿童包括几层含义?
154、判断题 行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。
155、问答题 如何正确引导幼儿的竞争行为?
156、问答题 我国社会发展对教育提出了哪些问题?
157、问答题 心理断乳期是什么？
158、判断题 成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）
159、问答题 学前班教育小学化的危害是什么?
160、单项选择题 “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
A．个别教育原则 B．因材施教原则 C．保教结合原则 D．集体教育原则
161、问答题 造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?
162、问答题 小班幼儿在身心发展上有哪些特点?
163、问答题 简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？
164、问答题 幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?
165、填空题 对语言的运用是__________。
166、判断题 教育是指学校教育。
167、名词解释 儿童的权利
168、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
169、填空题 教育学的研究对象是（）
170、判断题 幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。
171、问答题 幼儿教师应具备的专业素质是什么？
172、问答题 简述幼儿体育的作用。
173、问答题 什么是移情法？
174、问答题 古希腊的幼儿教育有什么特点?
175、问答题 文化水平对教育的影响是什么?
176、问答题 个体发展的规律是什么?
177、问答题 游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点
178、问答题 政治对教育的影响是什么?
179、问答题 入园对于幼儿成长有什么意义?
180、问答题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
181、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。
182、问答题 什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?
183、问答题 应如何布置活动室的墙面?
184、问答题 如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?
185、问答题 儿童的发展定义
186、填空题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。
187、问答题 家庭应如何做好幼儿入园工作?
188、单项选择题 “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。
A．陈鹤琴 B．陶行知 C．蒙台梭利 D．福禄培尔
189、单项选择题 在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。
A、教育者的主导性 B、受教育者的主动性 C、教育的目的 D、教育的方法
190、判断题 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
191、问答题 我国传统文化对教育的影响是什么?
192、问答题 运用直观形象法应注意哪些事项?
193、问答题 简论加德纳的多层智力观及其对幼儿教育的启示。
194、单项选择题 儿童的发展是通过()。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的 B．聆听教师讲授知识而发展的 C．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的
195、问答题 陈鹤琴的教育内容是什么?
196、问答题 运用环境体验法应注意的事项是什么？
197、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）
198、问答题 什么是综合性原则？
199、问答题 幼儿园教育的任务是什么?
200、问答题 儿童观定义
201、问答题 确定社会教育内容的原则有哪些？
202、问答题 家长如何帮助幼儿的游戏学习?
203、问答题 在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?
204、问答题 你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。
205、问答题 批评惩罚法是指？
206、问答题 我国的学前教育目标 （名词解释）
207、判断题 世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
208、判断题 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）
209、填空题 作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
210、问答题 什么是活动目标？
211、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
212、判断题 为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）
213、问答题 什么是发现式教学法？
214、问答题 如何训练婴儿的动作?
215、判断题 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）
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216、问答题 角色扮演法的特点是什么?
217、判断题 现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
218、填空题 制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。
219、问答题 3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?
220、判断题 幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
221、问答题 幼儿园全面发展教育是指什么？
222、单项选择题 幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的()。
A．科学性原则 B．针对性原则 C．了解性原则 D．协调性原则
223、问答题 幼儿园社会教育的价植。
224、问答题 托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
225、问答题 简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。
226、单项选择题 根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是
A．为了孩子的全面发展 B．为了孩子能学到知识 C．为了孩子能更守规矩 D．为了孩子能更好地上一年级
227、填空题 幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。
228、判断题 情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
229、问答题 夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?
230、填空题 __________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。
231、问答题 什么是文化传递？
232、问答题 家长在幼儿入学教育中的责任是什么?
233、问答题 家庭教育中如何做到步调一致?
234、问答题 “家长参与”的定义
235、填空题 无特定目的、不自觉的想象是指__________。
236、判断题 在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
237、单项选择题 与托幼园所相比，家庭教育的特点是
A．目的性 B．组织性 C．随意性 D．计划性
238、判断题 保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。
239、单项选择题 学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
A．发展适宜性 B．启蒙性 C．综合性 D．独立自主性
240、问答题 简述现代教育的特征？
241、问答题 简述我国幼儿园教育的目标
242、问答题 什么是非正规教育？
243、问答题 什么是发泄法？
244、判断题 幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）
245、判断题 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
246、问答题 恩物是指？
247、单项选择题 幼儿社会化的内容不包括（）。
A．心理社会化 B．道德社会化 C．职业社会化 D．认知社会化
248、问答题 批评法的方式有哪几种?
249、问答题 情商是指？
250、问答题 什么是活动性原则?
251、问答题
案例1 商店售货员 三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店…… 老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。” 幼儿：“太好了，你要什么?” 老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。 案例2 “娃娃家”游戏 小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。 老师：“你在干什么呀?” 幼J1：“我在给娃娃剪头发。” 老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?” 幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。” 面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……” 案例3 “好吃屋”游戏 “好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋…… 刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来…… 老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!” 红红：“客人太多了，坐不下了嘛!” 老师：“那我们可以打包带走吗?” 红红：“不行!” 老师：“那可怎么办?” 红红：“你们可以待会再来呀!” 明明：“好!” 就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去…… 一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”…… 幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味! 结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。
252、判断题 幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
253、判断题 保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。
254、问答题 人本位儿童观的主要内容是什么?
255、问答题 古埃及的幼儿教育有什么特点?
256、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
257、问答题 幼儿园的保教目标是什么?
258、单项选择题 最早创建幼儿园的教育家是（）。
A．欧文 B．陈鹤琴 C．福禄培尔 D．蒙台梭利
259、单项选择题 20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有
A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门
260、单项选择题 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
A．游戏 B．交往 C．活动 D．游玩
261、问答题 教育的基本要素有哪些?它们各自发挥着怎样的作用?
262、问答题 福禄贝尔的教育方法是什么?
263、单项选择题 幼儿园的环境创设主要是指()。
A．购买大型玩具 B．安装塑胶地板 C．合格的物质条件和良好的精神环境 D．选择较清静的场所
264、问答题 保育员应具备什么样的专业素质?
265、问答题 幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?
266、问答题 教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?
267、问答题 讨论法的操作特点是什么?
268、单项选择题 清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．
A．陶行知 B．张雪门 C．陈鹤琴 D．张宗麟
269、单项选择题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
A．课程实施 B．课程模式 C．课程形式 D．课程评价
270、问答题 如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
271、填空题 视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。
272、问答题 什么是自然人？
273、单项选择题 “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。
A．颜色 B．环境 C．遗传 D．物质
274、单项选择题 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了
A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
275、判断题 为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。
276、问答题 家庭中社会教育的方法是什么？
277、判断题 在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。
278、问答题 学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中经历了哪些变化?
279、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
280、问答题 什么是全民教育？
281、填空题 早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。
282、问答题 结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。
283、问答题 遗传素质是指？
284、名词解释 幼儿教育
285、判断题 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
286、填空题 一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。
287、问答题 家庭的社会功能是什么?
288、单项选择题 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。
A．家访 B．开家长会 C．办家长学校 D．教育讲座
289、单项选择题 对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。
A．发展权 B．出生权 C．健康权 D．生存权
290、问答题 为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?
291、单项选择题 教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。
A．保教结合的原则 B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用 C．促进儿童全面发展的原则 D．注重教育的活动性和活动的多样性
292、单项选择题 3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?
A.独自游戏 B.合作游戏 C.平行游戏 D.动作游戏
293、问答题 独立自主性教育应注意哪些问题?
294、问答题 教师实施学前教育课程时应注意的问题。
295、问答题 什么是非正式教育？
296、问答题 论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。
297、问答题 我国的幼儿园教育存在着哪些问题?
298、单项选择题 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。
A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门
299、问答题 裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?
300、单项选择题 促进幼儿全面发展的首要条件是（）。
A．良好的智力品质 B．良好的道德素质 C．良好的身体素质 D．良好的个性品质
