教育学:比较教育学考点巩固(考试必看)
2020-10-15 01:28:01 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单项选择题  匈牙利第一所幼儿园的开办人是()

A.特热兹
B.瓦格
C.布努恩斯维克
D.沃嘉


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2、单项选择题  被认为是新型的学前教育机构“母育学校”的先驱的教育家是()

A.凯果玛
B.福禄倍尔
C.柯夏
D.奥柏林


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3、单项选择题  从人与人之间思想观念的交流与人与人之间的相互作用中获得的经验,皮亚杰称为()

A.成熟
B.物理经验
C.社会经验
D.平衡化


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4、单项选择题  独立后至南北战争前,美国各地建立了许多()。

A.州立大学
B.国立大学
C.社区学院
D.赠地学院


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5、单项选择题  英国大学()。

A.绝大多数是国家办的
B.国办的和私立的数量相近
C.绝大多数是私立的
D.都是私立的


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6、单项选择题  美国国际与比较教育学会的会刊是()

A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《比较》
D.《比较教育研究》


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7、名词解释  1988年教育改革法


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8、单项选择题  英国教育由教会控制走向国家干预始于()

A.1833年议会通过教育拨款
B.1902年会议通过巴尔福法案
C.1944年设立教育部
D.1902年建立地方教育当局


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9、单项选择题  美国学前教育机构的主要类型是()

A.幼儿园和托儿所
B.幼儿园和保育学校
C.日托中心和幼儿园
D.幼儿学校和保育学校


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10、名词解释  依赖理论


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11、单项选择题  1984年全美幼儿教育协会制定并颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的()

A.《教师任职资格标准》
B.《高质量早期教育标准》
C.《早期教育标准》
D.《教育质量标准》


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12、单项选择题  下列国家中,教育行政体制采用中央集权制方式的是()

A.法国
B.德国
C.英国
D.美国


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13、单项选择题  苏丹目前有四种学前教育机构,其中历史最为悠久的是()

A.私立的附设在初等学校的幼儿园
B.私立的托儿所或幼儿园
C.社会福利部办的幼儿园
D.由协会办的幼儿园


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14、单项选择题  印度现代意义的学制始建于()

A.1854年《教育急件》发表
B.1947年印度独立
C.1968年印度议会通过《国家教育政策》
D.1966年《教育与国家发展》报告书发表


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15、单项选择题  1971年,美国联邦教育总署署长西德尼•马兰提出()

A.生计教育计划
B.不来梅计划
C.教育结构计划
D.职业教育计划


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16、多项选择题  20世纪80年代以来,世界教育改革出现了哪些共同的趋势?()

A.转变教育观念,建立终身教育体系
B.降低课程难度,减轻学业负担
C.重视普及教育,实现教育民主与平等
D.以教育质量为中心,力求改善教学效果
E.面向世界,加速教育国际化进程


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17、问答题  什么是合理的教师流动政策。


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18、问答题  法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的三条原则是什么?


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19、单项选择题  蒙台梭利教育方法的核心是()

A.有准备的环境
B.导师
C.工作材料
D.活动


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20、单项选择题  中国近代学校出现于()

A.中华人民共和国政府建立
B.中华民国政府建立后
C.19世纪60年代
D.1922年学制颁布后


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21、多项选择题  根据其纵向组织,美国小学的教学组织可分为()

A.三级制
B.多级制
C.小队制
D.分级制
E.不分级制


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22、多项选择题  在法国,实施高等教育的机构,除了传统的高等教育机构如法兰西学院外,还包括()

A.普通大学
B.短期高等教育机构
C.新式大学
D.高等专科学校
E.社区学院


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23、问答题  德国现行学制包括有哪些?


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24、单项选择题  澳大利亚独立后,学前教育的教师主要来自()

A.美国与英国
B.美国与法国
C.英国与法国
D.美国与日本


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25、单项选择题  1982年,韩国的《幼儿教育振兴法》中将“新村合作幼儿园”更名为()。

A.农忙期幼儿园
B.幼儿之家
C.新村幼儿园
D.托儿所


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26、单项选择题  加德纳建立的理论是()

A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.多元智力理论
D.后现代理论


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27、单项选择题  被成为法国技术教育的宪章的法律是()

A.《魏玛宪法》
B.《史密斯-休士法》
C.《阿斯蒂埃法》
D.《菲茨拉法案》


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28、名词解释  课时三分制


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29、名词解释  开端教育


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30、填空题  德国的职业学校与()紧密相联,组成一种所谓的()。


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31、单项选择题  1917年美国国会通过了《史密斯—休士法》,规定联邦政府拨款资助各州大力发展()

A.学前教育
B.初等教育
C.教师教育
D.中等职业技术教育


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32、单项选择题  运用历史学的方法,着重对决定教育的各种因素进行分析的比较教育学家除施奈德、汉斯以外,还有()

A.萨德勒
B.康德尔
C.贝雷迪
D.霍姆斯


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33、名词解释  索科洛娃


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34、单项选择题  被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是()

A.康德尔
B.萨德勒
C.贝雷迪
D.诺亚和埃克斯坦


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35、单项选择题  1917年美国国会通过了《史密斯—休士法》,规定联邦政府拨款资助各州大力发展()

A.学前教育
B.初等教育
C.教师教育
D.中等职业技术教育


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36、多项选择题  在问题法理论中,霍尔姆斯提出的分析和验证相关因素的“理智框架”有()

A.规范模式
B.对比模式
C.精神模式
D.制度模式
E.自然模式


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37、单项选择题  主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是()

A.美国《国防教育法》
B.日本《确保教育人才法》
C.英国《教育改革法》
D.法国《郎之万—瓦隆方案》


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38、单项选择题  1855年,舒尔兹在威斯康星创立了美国最早的()。

A.英语幼儿园
B.法语幼儿园
C.德语幼儿园
D.俄语幼儿园


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39、单项选择题  ()年德国联邦政府颁布了《高等学校总纲法》,对高等学校的任务、教学与科研的原则、高等学校的人员等等作出了详细规定。

A.1970
B.1972
C.1976
D.1990


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40、单项选择题  80年代以来,世界各国学前教育目标有一个明显的变化,就是强调()

A.智育中心
B.个性发展
C.情感发展
D.整体发展


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41、单项选择题  美国许多州规定第一次得到的教师资格证书是过渡性,期限5—10年不等,在此期限内,教师必须继续接受在职教育,取得()

A.学士学位
B.硕士学位
C.博士学位
D.大专学历


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42、单项选择题  儿童不断成熟的内部组织和外部环境之间的相互作用的过程,即儿童自我调节的过程,皮亚杰称之为()

A.成熟
B.同化
C.平衡
D.平衡化


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43、单项选择题  提出教育民族性原则,对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是()

A.乌索娃
B.凯洛夫
C.叶连娜
D.乌申斯基


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44、单项选择题  法国现代()是法国高等教育的主体,由()管理。

A.大学校、各地方学区
B.综合大学、各地方学区
C.大学校、政府各部
D.综合大学、政府各部


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45、单项选择题  1869年在彼得堡发行了俄国最早的学前教育刊物()。

A.《幼儿园》
B.《幼儿教育》
C.《学前教育》
D.《学前研究》


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46、问答题  总结第二次世界大战前法国教育的特点。


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47、单项选择题  美国许多州规定第一次得到的教师资格证书是过渡性,期限5—10年不等,在此期限内,教师必须继续接受在职教育,取得()

A.学士学位
B.硕士学位
C.博士学位
D.大专学历


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48、单项选择题  以下关于美国中等教育的叙述中不正确的是()

A.美国中学的主体是综合中学
B.美国中学以公立中学为主
C.美国中学实行学分制
D.美国中等教育实行双轨制


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49、单项选择题  萨德勒是英国比较教育的先驱者之一,1895~1903年,他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育,撰写了一部28卷的著作是()。

A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《第七年报告》
D.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》


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50、多项选择题  法国的大学校主要有以下特点()

A.规模巨大
B.规模较小
C.招生严格
D.培养方向明确
E.培养不分方向


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51、问答题  在西方奴隶社会时期,儿童的初等教育具有哪些共同的特点?


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52、单项选择题  《关于幼儿学校以及保育学校的报告》又称()

A.《哈多报告》
B.《普洛登报告》
C.《幼儿凭证计划》
D.《沃诺克报告》


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53、单项选择题  德国师范教育的机构主要是()

A.中等师范学校和高等师范学校
B.师范学院
C.大学
D.高等专科学校


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54、单项选择题  在朱利安和康德尔的时代,比较教育研究中尽管也存在着国际主义精神,但主要目的还是局限于()

A.促进世界和平
B.借鉴外国经验
C.推广本国经验
D.谋求人类福祉


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55、单项选择题  比较教育最主要的研究方法是()

A.哲学的研究方法
B.历史的研究方法
C.社会学的研究方法
D.比较研究法


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56、单项选择题  在德国最早且最负盛名的是侯爵夫人巴乌利美开设的()。

A.幼儿园
B.保育所
C.托儿所
D.幼儿学校


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57、单项选择题  以下符合日本高校招生考试实际情况的是()

A.国立大学和公立大学实施两次考试
B.所有大学均实行两次考试
C.国立大学只实行一次自主考试
D.考生不得重复报考不同的大学


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58、单项选择题  20世纪60年代后期,英国政府为幼小衔接问题发布的,并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是()

A.《哈多报告》
B.《费舍法案》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》


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59、单项选择题  德国在文化教育领域实行联邦主义,中央一级的教育行政机构叫()

A.教育部
B.国民教育部
C.联邦教育和科学部
D.教育与就业部


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60、名词解释  结构功能主义


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61、名词解释  公立学校运动


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62、单项选择题  是()使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟,把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。

A.汉斯
B.康德尔
C.施奈德
D.埃德蒙.金


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63、单项选择题  在资金方面的建议对新西兰早期教育产生了深远影响的是()

A.《皮克报告》
B.《米德报告》
C.《5岁之前》
D.《霍克报告》


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64、名词解释  教育国际化


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65、多项选择题  为提高教育质量,各国教育改革表现出以下共同的趋势()

A.提出高质量的教育目标
B.加强基础知识教育和基本技能的训练
C.培养批判思维能力和创造性思维能力
D.重视道德教育
E.重视考试评价制度的改革


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66、单项选择题  朝鲜第一所幼儿教育机构名为()

A.双中托儿所
B.日间托儿所
C.新村幼儿园
D.“三八”托儿所


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67、单项选择题  蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和()

A.体育教育
B.自然教育
C.环境教育
D.艺术表现


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68、单项选择题  在海伊斯科普课程关键经验中,发展逻辑推理的关键经验,包括分类、排序与()

A.配对
B.分辨
C.识记
D.数概念


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69、单项选择题  1965年秋,美国开始在全国范围内实行()

A.进步主义幼儿园运动
B.蒙台梭利运动
C.先行计划
D.幼儿智力开发运动


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70、填空题  文字的产生使人类社会进入到一个新时代,在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明,学校也最早出现在这些古代文明社会中。如古代两河流域在公元前3500年的马里城中,出现了“()”;在古代埃及产生了宫廷学校。


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71、单项选择题  比较教育学家康德尔的国别是()

A.法国
B.美国
C.德国
D.英国


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72、单项选择题  被誉为法国“母育学校”的先驱是教育家()。

A.奥柏林
B.柯夏
C.凯果玛
D.德瑞


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73、单项选择题  1929年“国际蒙台梭利协会”在哪个国家成立()

A.意大利
B.美国
C.德国
D.丹麦


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74、单项选择题  1890年,日本政府编撰的(),以天皇诏书的形式,再次确认了教育的国家主义方向。

A.《教育敕语》
B.《帝国大学令》
C.《教育令》
D.《学校教育法》


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75、多项选择题  比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段,包括()

A.因素分析时代
B.比较时代
C.借鉴时代
D.反省时代
E.社会科学方法时代


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76、单项选择题  苏联第三次学前教育改革的标志是公布了()

A.幼儿园规程
B.学前教育构想
C.幼儿园教育大纲
D.继续教育构想


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77、单项选择题  早在17世纪,夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的书是()

A.《大教学论》
B.《为了与家庭合作》
C.《母育学校》
D.《爱的教育》


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78、单项选择题  下面不属于印度学前教育发展趋势的是()

A.需要社区的积极参与
B.需要建立正式的学前教育管理机构
C.学前教育的课程做到以儿童为中心
D.加强针对特殊儿童的教育


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79、单项选择题  日本第一部由国家制定的幼儿教育方面的法令是()

A.《幼儿园令》
B.《教育基本法》
C.《保育大纲》
D.《幼儿园教育大纲》


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80、单项选择题  皮亚杰认为在心理发展中最重要起决定因素的是()。

A.成熟
B.平衡化
C.物理经验
D.社会经验


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81、多项选择题  在英国中小学的全国统一课程中,属于核心科目的是()

A.现代外语
B.数学
C.技术
D.科学
E.英语


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82、单项选择题  蒙台梭利教育内容中最重要的而且最有特色的部分是()

A.日常生活练习
B.感觉教育
C.文化科学教育
D.语言教育


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83、名词解释  高等教育改革指导法


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84、单项选择题  苏联第二次学前教育改革开始于()

A.50年代末
B.60年代初
C.60年代末
D.80年代末


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85、多项选择题  在英国中小学的全国统一课程中,属于核心科目的是()

A.现代外语
B.数学
C.技术
D.科学
E.英语


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86、名词解释  第六学级


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87、单项选择题  “比较教育之父”朱利安是()

A.美国人
B.英国人
C.法国人
D.德国人


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88、问答题  目前在法国的幼儿学校和小学中,除了校长外,还社有哪三个委员会参与学校的管理?


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89、问答题  贝雷迪揭示了科学比较教育学最重要的本质特征是?


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90、名词解释  教育券


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91、单项选择题  把外界现实纳入到已有的认知结构中去的过程,皮亚杰称之为()

A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡


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92、问答题  简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。


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93、名词解释  独立学校


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94、单项选择题  德国幼儿学校运动的代表人物是()

A.巴乌利美
B.瓦德切克
C.弗利托娜
D.福禄贝尔


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95、问答题  简述教育行政的本质。


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96、填空题  随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的“()”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。


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97、单项选择题  意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是()

A.幼儿学校
B.幼儿之家
C.母育学校
D.日托中心


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98、单项选择题  第一次提出比较教育概念的教育家是()。

A.朱利安
B.库森
C.汉斯
D.施奈德


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99、单项选择题  根据皮亚杰的智力发展阶段论,小学生的智力发展主要属于()

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段


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100、单项选择题  发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是()

A.显性课程
B.海伊斯科普认知取向课程模式
C.零点计划课程
D.直接指导模式


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101、多项选择题  在英国,培养中小学教师的机构主要有()

A.师范学院
B.大学的文理学院
C.技术教育学院
D.大学师范学院
E.大学的教育学院


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102、单项选择题  幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗,并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是()

A.德国
B.美国
C.法国
D.韩国


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103、单项选择题  在高等院校实行教师自由教,学生自由学的国家是()

A.中国
B.印度
C.美国
D.日本


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104、单项选择题  神经生理学和神经心理学对大脑损伤病人的研究为多元智力理论提供了()。

A.科学的依据
B.哲学的依据
C.现实的依据
D.理论的依据


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105、单项选择题  非常重视幼小衔接问题,特别关注5岁以下儿童教育的文件是()

A.《费舍法案》
B.《哈多报告》
C.《普洛登报告
D.《教育白皮书》


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106、单项选择题  目前德国的高等学校分为学术性和非学术性高等学校两类。下列是学术性高等学校的是()

A.高等师范学校
B.高等艺术学校
C.体育学校
D.职业学院


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107、单项选择题  日本在1872年颁布(),成为其现代教育的开端。

A.《学校令》
B.《大学令》
C.《学制》
D.《教育敕语》


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108、填空题  德国关于大学学习的改革主要有两个目标,一是降低过高的(),二是缩短过长的()。


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109、单项选择题  1869年在彼得堡发行了俄国最早的学前教育刊物()。

A.《幼儿园》
B.《幼儿教育》
C.《学前教育》
D.《学前研究》


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110、单项选择题  把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是()

A.朱利安
B.诺亚
C.霍尔姆斯
D.霍尔斯


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111、填空题  西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《()》和《()》等著作中,比较研究古希腊雅典和斯巴达两个城邦的教育训练的方法。


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112、单项选择题  以下属于行为主义学前课程的是()

A.拉瓦特里的早期儿童课程
B.韦卡特的认知性课程
C.恩格尔曼和贝雷特的课程方案
D.海伊斯科普早期初等教育方案


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113、填空题  英国于1990年发表的《()》文件中指出,公民教育的目标包括知识、技能、态度和价值观四方面。


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114、单项选择题  1833年公布的()可以说是法国教育史上的一个里程碑,规定,每个市镇必须有一所初级小学、并在城镇设立高级小学。这实际上创建了法国的初等教育体制。

A.《哈比改革法案》
B.《基佐法案》
C.《法卢法案》
D.《费里法案》


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115、名词解释  “双元制”职业教育


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116、问答题  比较教育蓬勃发展时期表现出哪些特点?


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117、单项选择题  日本第一所幼儿园创立的时间是()

A.1875年
B.1876年
C.1877年
D.1878年


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118、多项选择题  教育国际化可能对第三世界国家民族文化传统产生以下不利的影响()

A.强化其教育发展对西方的依赖关系
B.有利于西方实施其文化渗透的战略
C.拉大东西方文化发展的差距
D.西方教育模式在国际论坛上从理论到实践可能取得控制权
E.第三世界国家的教育方式日益落后


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119、填空题  西塞罗是古罗马的一位著名学者和思想家.他在《演说家》和《共和政体》等著作中,比较研究()和()两个城邦的教育训练的方法。


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120、问答题  谈谈如何理解比较教育学家埃德蒙金提醒比较教育研究者应该注意的概念、环境、制度和操作等四个方面的问题。


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121、问答题  谈谈主要发达国家教育行政体制改革的趋势。


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122、单项选择题  英国教育行政的最大特点是实行()

A.地方分权制度
B.中央集权制度
C.中央集权与地方分权相结合的制度
D.地方管理的国家制度


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123、问答题  反思的教育历程,我们可以得到哪些规律性的认识。


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124、填空题  ()在其()一书中独创“问题法”。


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125、单项选择题  被誉为比较教育学学科形成阶段的先驱的是()

A.朱利安
B.萨德勒
C.康德尔
D.汉斯


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126、名词解释  汉堡协定


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127、名词解释  多元文化


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128、单项选择题  德国的学前教育是()性质的,其法律基础是()。

A.保育和社会、青少年福利法
B.教育、教育法
C.保育和社会、教育法
D.宗教和慈善、青少年福利法


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129、单项选择题  韩国学前教育的内容包括健康、社会、自然、语言和()

A.艺能
B.探索
C.表现
D.科学


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130、单项选择题  1949年日本公布法令将幼儿园的教师称为()

A.教员
B.保姆
C.保育员
D.教谕


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131、单项选择题  美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看,主要移植的是()

A.法国教育模式
B.德国教育模式
C.意大利教育模式
D.英国教育模式


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132、单项选择题  萨德勒是英国比较教育的先驱者之一,1895~1903年,他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育,撰写了一部28卷的著作是()。

A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《第七年报告》
D.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》


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133、单项选择题  当代澳大利亚的学前教育机构不包括()

A.幼儿园
B.儿童保育中心
C.语言所
D.家庭日托中心


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134、单项选择题  在澳大利亚,第一个由政府给幼儿园计划全部经费资助的州是()

A.昆士兰州
B.塔斯马尼亚州
C.西澳大利亚州
D.新威尔士州


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135、问答题  简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括。


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136、单项选择题  1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的(),再次对高等教育进行改革。

A.《教育改革法令》
B.《高等教育改革法案》
C.《法卢法案》
D.《哈比改革法案》


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137、问答题  教育国际化对第三世界国家教育发展有哪些积极作用?


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138、名词解释  罗宾斯高等教育报告


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139、单项选择题  1938年,澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域,并成立了()

A.莉莲儿童中心
B.高丽夫人儿童中心
C.澳大利亚幼儿协会
D.昆士兰托儿所和幼儿园协会


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140、单项选择题  最著名的人文主义心理学家是()

A.马斯洛
B.赫尔
C.斯金纳
D.罗杰斯


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141、多项选择题  法国实施高等教育的机构,除了传统的高等教育机构如法兰西学院外,还包()

A.普通大学
B.高等专科学校
C.短期高等教育机构
D.新式大学
E.巨型大学


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142、多项选择题  日本高中形式多样,按照学科,可分为()

A.定时制高中
B.函授制高中
C.综合高中
D.职业高中
E.普通高中


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143、单项选择题  把外界现实纳入到已有的认知结构中去的过程,皮亚杰称之为()

A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡


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144、单项选择题  1770年,法国新教派牧师奥柏林创立()

A.幼儿学校
B.编织学校
C.母育学校
D.保育学校


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145、单项选择题  被成为法国技术教育的宪章的法律是()

A.《魏玛宪法》
B.《史密斯-休士法》
C.《阿斯蒂埃法》
D.《菲茨拉法案》


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146、填空题  早期基督教哲学家和思想家、“基督教思想之父”()的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。


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147、单项选择题  比较教育学家霍尔姆斯提出的重要比较教育研究方法是()

A.数理统计法
B.科学量化法
C.比较四步法
D.问题法


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148、名词解释  文法中学


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149、单项选择题  19世纪初,在西班牙有一种由州政府或当地政府机构设置的,以传授儿童知识,使他们能谋生的学前教育机构是()

A.挽救学校
B.教育纪念馆
C.野外学校
D.夏令营


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150、单项选择题  世界上第一所高等师范学校建立在()

A.英国
B.德国
C.法国
D.美国


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151、单项选择题  新西兰政府在下述哪一份报告中宣布从1989年10月1日起建立新的学校系统()

A.《皮克报告》
B.《霍克报告》
C.《更多的教育》
D.《5岁之前》


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152、名词解释  续教育


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153、单项选择题  费利托娜发起了()

A.托儿所运动
B.幼儿学校运动
C.提前开始运动
D.幼托一体化运动


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154、名词解释  生计教育计划


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155、单项选择题  把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是()

A.专题比较
B.总体比较
C.整体比较
D.局部研究


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156、名词解释  国际教育


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157、单项选择题  1770年,法国新教派牧师奥柏林创立()

A.幼儿学校
B.编织学校
C.母育学校
D.保育学校


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158、单项选择题  教育史上明确提出“比较教育”这一概念,被称为“比较教育之父”的是()

A.美国的康德尔
B.法国的朱利安
C.法国的贝雷迪
D.英国的埃德蒙.金


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159、单项选择题  皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次是()

A.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
B.感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段
C.感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段
D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段


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160、填空题  英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为,“()”是比较研究各国教育中,必须特别重视的因素。


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161、单项选择题  《罗宾斯报告》发表后,教育和科学大臣()正式提出了高等教育双重制的设想。

A.克罗斯兰
B.费舍
C.巴尔福
D.福斯特


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162、单项选择题  最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是()。

A.蒙台梭利
B.皮亚杰
C.加德纳
D.马拉古兹


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163、单项选择题  把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,称为()

A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向研究


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164、名词解释  “普世主义”(universalism)


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165、填空题  中国职业技术教育采取()、()的方针。


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166、单项选择题  世界上第一个幼儿园的创立标志着幼儿教育机构由单纯的“看管”向含有“教育”因素的转变。这种新型的幼儿教育机构的创立人是()

A.福禄贝尔
B.蒙特梭利
C.裴斯泰洛齐
D.舒尔茨夫人


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167、单项选择题  德国职业技术教育的基本形式是()

A.合作教育
B.双元制职业技术教育
C.企业内职业技术培训
D.产学合作


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168、多项选择题  在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有()

A.诺亚
B.希罗多德
C.孔子
D.伯克托尔
E.巴塞


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169、问答题  当前俄罗斯教育中存在哪些主要问题?造成这些问题的主要原因是什么?


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170、名词解释  区域比较研究


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171、多项选择题  美国高等学校主要包括以下几种类型()

A.一般性综合大学
B.社区学院
C.文理学院
D.重点大学
E.研究型大学


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172、单项选择题  苏联最广泛的学前教育机构类型是()

A.特殊幼儿园
B.托儿所幼儿园
C.托儿所
D.学校幼儿园


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173、名词解释  贝雷迪


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174、单项选择题  在英国教育发展史上,标志着英国公共教育制度正式确立的事件是()

A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款


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175、单项选择题  被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是()

A.综合中学
B.完全中学
C.实科中学
D.职业技术教育


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176、填空题  随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的()来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。


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177、单项选择题  瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是()

A.弹性计划
B.项目活动
C.研究性教学
D.百种语言


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178、单项选择题  主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是()

A.美国《国防教育法》
B.日本《确保教育人才法》
C.英国《教育改革法》
D.法国《郎之万—瓦隆方案》


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179、问答题  论述日本教师教育经过了哪些阶段?


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180、名词解释  诺亚和艾克斯坦


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181、问答题  在写作教学上,联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事?


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182、问答题  德国师范生在实习时需学习与教师职业有关的那几方面的内容?


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183、单项选择题  从人与人之间思想观念的交流与人与人之间的相互作用中获得的经验,皮亚杰称为()

A.成熟
B.物理经验
C.社会经验
D.平衡化


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184、名词解释  分析法


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185、单项选择题  日本现行的中央教育行政机构是()。

A.教育部
B.文部省
C.国家教委
D.联邦教育部


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186、单项选择题  日本专修学校中招收高中毕业生、开设专门课程的学校是()

A.“各种学校”
B.高等专科学校
C.专门学校
D.短期大学


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187、单项选择题  蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和()

A.团体线上教育活动内容
B.社会活动教育活动内容
C.区域教育活动内容
D.文化科学教育活动


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188、单项选择题  法国母育学校的活动包括体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和()

A.宗教教育活动
B.环境教育活动
C.认知发展活动
D.交流、口头表达与书面表达活动


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189、单项选择题  加拿大的幼教领域发展了关注双语使用的()

A.“生成课程”
B.“渗透课程”
C.“整合课程
D.“多元课程”


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190、单项选择题  一直到17世纪末,法国的所有教育都控制在()手中。

A.行会
B.国家
C.教会团体
D.大学


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191、多项选择题  社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组织部分,主要实施机构有()

A.职业训练学校
B.各种学校
C.技能开发中心
D.高等专门学校
E.专门学校


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192、单项选择题  迈克尔.乔丹表现出较为突出的()

A.音乐—节奏智力
B.视觉—空间智力
C.身体—动觉智力
D.交往—交流智力


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193、单项选择题  1816年在新拉纳克创办幼儿学校的是()

A.怀尔德斯平
B.麦克米伦姐妹
C.欧文
D.萨德勒


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194、单项选择题  糖皮质激素对血液有形成分的作用描述错误的是()

A.淋巴细胞增多
B.血小板增多
C.红细胞增多
D.中性粒细胞增多
E.血红蛋白增多


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195、单项选择题  蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是()

A.主题教育活动
B.区域教育活动
C.专题教育活动
D.艺术教育活动


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196、单项选择题  我国最早的比较教育学术刊物是()

A.《外国教育研究》
B.《外国中小学教育》
C.《比较教育研究》
D.《外国教育资料》


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197、单项选择题  在瑞吉欧的幼教体制中,对其幼教课程最全面的概括的是()

A.档案支持
B.生成课程
C.方案教学
D.研究性学习


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198、问答题  英国教师教育的启示。


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199、名词解释  大学校


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200、单项选择题  比较教育的三个特征是()

A.开放性、可比性、跨国性
B.开放性、跨国性、跨学科性
C.跨国性、跨学科性、可比性
D.开放性、跨学科性、可比性


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201、单项选择题  以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是()

A.第六学级包括中学最高的两个年级
B.第六学级是培养绅士的私立学校
C.第六学级的学习年限为5—7年
D.第六学级可以授予博士学位


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202、单项选择题  以下属于认知派学前课程的是()

A.先行计划学前课程
B.阿帕拉齐尔早期教育课程方案
C.恩格尔曼和贝雷特课程方案
D.海伊斯科普早期初等教育方案


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203、单项选择题  1862年,美国国会通过了一部法律,根据该法律,各州兴办了所谓的赠地学院,此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。这部法律是()

A.《莫雷尔法》
B.《史密斯-休士法》
C.《退伍军人重新适应法》
D.《国防教育法》


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204、多项选择题  在英国,培养中小学教师的机构主要有()

A.师范学院
B.大学的文理学院
C.技术教育学院
D.大学师范学院
E.大学的教育学院


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205、问答题  学习比较教育有什么意义?


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206、问答题  联系实际谈谈当前职业技术教育的趋势。


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207、单项选择题  德国在教育行政管理上实行()

A.理想主义
B.社会主义
C.联邦主义
D.集权主义


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208、单项选择题  “比较教育是一种历史的教育,是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是()

A.库森
B.萨德勒
C.汉斯
D.康德尔


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209、名词解释  实科中学


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210、问答题  1989年,法国国民议会通过了国民教育部长诺斯潘制定的《初等教育方向指导法》,对初等教育学校再次进行重大改革,其中涉及学校管理的内容有哪些?


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211、单项选择题  在瑞吉欧的幼教体制中,对其幼教课程最全面的概括的是()

A.档案支持
B.生成课程
C.方案教学
D.研究性学习


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212、单项选择题  美国第一所注重学术研究的研究型大学是(),它首先创立研究生院,强调教学与科研的统一。

A.哈佛学院
B.哈佛大学
C.约翰.霍普金斯大学
D.赠地学院


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213、单项选择题  福禄贝尔方法传入法国,这主要归功于()

A.别劳夫人
B.肖夫人
C.莉莲
D.柯夏


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214、单项选择题  美国最早的幼儿园运用的教学语言是()

A.德语
B.法语
C.西班牙语
D.意大利语


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215、单项选择题  俄国最早的学前教育刊物是()

A.《学前教育》
B.《幼儿教育》
C.《幼儿园》
D.《家庭教育》


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216、单项选择题  1972年,联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是()

A.《教育:财富蕴藏其中》
B.《学会关心》
C.《学会生存》
D.《终身学习法》


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217、单项选择题  新西兰政府在下述哪一份报告中宣布从1989年10月1日起建立新的学校系统()

A.《皮克报告》
B.《霍克报告》
C.《更多的教育》
D.《5岁之前》


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218、单项选择题  奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是()

A.《比较教育的研究计划与初步意见》
B.《比较教育》
C.《比较教育:教育的因素和传统的研究》
D.《教育中的比较法》


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219、单项选择题  在德国出现的以婴儿和学步为对象的援助项目是()。

A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动的项目


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220、单项选择题  诺亚与埃克斯坦的代表作是()

A.《教育中的比较法》
B.《比较教育》
C.《各国教育的动力》
D.《比较教育的科学探索》


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221、单项选择题  南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议,会议的直接影响是成立了()

A.南非学前教育联合会
B.南非学前教育研究
C.南非学前教育
D.南非学前教育促进会


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222、单项选择题  对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是()

A.《青少年福利法》
B.《费舍法》
C.《教育结构计划》
D.《教育基本法》


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223、单项选择题  美国第一所幼儿师范学校创办于()

A.1855年
B.1860年
C.1868年
D.1870年


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224、单项选择题  在新西兰的学前教育机构中,尚未纳入学前教育网络之中的是()。

A.毛利语言所
B.儿童保育中心
C.游戏中心
D.家庭日托中心


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225、问答题  简述各国师范教育的基本经验。


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226、问答题  谈谈如何理解全民教育理念。


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227、问答题  简述美国现行学制及其特点。


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228、名词解释  《比较教育评论》


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229、单项选择题  根据海伊斯科普课程理论,幼儿运用自己的感官来探索属于()

A.主动学习方面的关键经验
B.语言运用方面的关键经验
C.经验和表征方面的关键经验
D.发展逻辑推理的关键经验


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230、单项选择题  凯果玛是法国()

A.“日间看护中心”的先驱
B.“母育学校”的先驱
C.“纺织学校”的先驱
D.“教育民主化”的先驱


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231、问答题  试评述美国20世纪80年代的中小学教育改革。


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232、问答题  联系实际说明决定和影响教育的主要因素。


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233、单项选择题  光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和()

A.层次结构理论
B.群因素论
C.非普遍性理论
D.认知发展理论


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234、单项选择题  贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的()而闻名于世。

A.“假设验证法”
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”


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235、单项选择题  在英国教育发展史上,标志着国家开始干预教育事业的事件是()

A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款


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236、单项选择题  韩国学前教育的内容包括健康、社会、自然、语言和()

A.艺能
B.探索
C.表现
D.科学


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237、多项选择题  俄罗斯的高等教育可划分为以下几个层次()

A.不完全高等教育
B.基础高等教育
C.专门化高等教育
D.高等普通教育
E.副博士和博士研究生院


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238、填空题  现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的,共7门;法语、数学、科学与技术、历史与地理、()、艺术、体育。


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239、单项选择题  依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是()

A.显性课程
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.银行街模式


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240、单项选择题  被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是()

A.韦卡特课程
B.凯米课程
C.海伊斯科普课程
D.拉瓦特里课程


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241、名词解释  教学科研生产综合体


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242、单项选择题  比较教育最主要的研究方法是()

A.哲学的研究方法
B.历史的研究方法
C.社会学的研究方法
D.比较研究法


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243、问答题  论述美国师范教育给我们的启示。


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244、名词解释  简述汉斯的比较教育思想。


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245、多项选择题  美国高等学校主要包括以下几种类型()

A.一般性综合大学
B.社区学院
C.文理学院
D.重点大学
E.研究型大学


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246、问答题  简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。


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247、名词解释  新殖民主义理论


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248、填空题  为了促进中小学师资力量,教育质量的平衡,加强校际之间的人事交流,日本实行中小学教师()制度.一个教师在某一学校工作年限一般为5年,最多不超过10年,就要调动到同一地区其他学校任教.


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249、单项选择题  华生所建立的理论被称作是()

A.行为主义理论
B.认知发展理论
C.人文主义理论
D.社会学习理论


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250、单项选择题  被认为是新型的学前教育机构“母育学校”的先驱的教育家是()

A.凯果玛
B.福禄倍尔
C.柯夏
D.奥柏林


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251、填空题  色诺芬在他撰写的《()》中,比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。


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252、单项选择题  20世纪90年代以来,比较教育研究领域有了较大拓展,在国际化的历史背景下把“()”也纳入了比较教育研究的理论视野。

A.国际教育
B.国家间教育比较
C.比较教学论
D.区域教育


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253、填空题  日本初等学校课程实行的是()的课程标准,由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。


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254、单项选择题  我国最早的比较教育学术刊物是()

A.《外国教育研究》
B.《外国中小学教育》
C.《比较教育研究》
D.《外国教育资料》


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255、单项选择题  柏拉图表现出非凡的()

A.自知—自省能力
B.逻辑—数理能力
C.视觉—空间能力
D.自然观察者能力


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256、问答题  简述美国高等教育行政管理的主要类型。


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257、单项选择题  英国多数想成为托儿所保姆的人都必须参加()

A.教师鉴定委员会的考试
B.国家托儿所保姆考试局的考试
C.国家教育委员会的考试
D.国家考试中心的考试


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258、名词解释  综合中学


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259、单项选择题  全世界高等教育机构最多的国家是()

A.中国
B.印度
C.美国
D.日本


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260、单项选择题  日本旨在提高5岁幼儿入园率达到60%的是()

A.第一次幼儿园教育振兴计划
B.第二次幼儿园教育振兴计划
C.第三次幼儿园教育振兴计划
D.第四次幼儿园教育振兴计划


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261、填空题  1929年,中山大学()教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。


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262、单项选择题  日本第一所学前教育机构名为()

A.双中幼儿园
B.大阪托儿所
C.双中托儿所
D.东京女子师范附属幼儿园


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263、单项选择题  法国母育学校中的“适应班”不招收()

A.生理有障碍的儿童
B.发展中暂时遇到困难的儿童
C.智力超常的儿童
D.与他人关系上表现困难的儿童


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264、单项选择题  英国独立学校是指()的学校。

A.不接受教育和科学部补助,但接受地方教育当局补助
B.接受教育和科学部补助,但不接受地方教育当局补助
C.既不接受教育和科学部补助,也不接受地方教育当局补助
D.既接受教育和科学部补助,也接受地方教育当局补助


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265、单项选择题  在法国,主要任务是培养技术员和为高等教育的技术专业输送人才的中学类型是()

A.普通高中
B.技术高中
C.职业高中
D.综合中学


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266、多项选择题  康德尔的主要著作有()

A.《比较教育》
B.《比较教育研究》
C.《德国小学教师的培训》
D.《第七年报告》
E.《教育中的比较方法》


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267、单项选择题  日本第一所学前教育机构产生于()。

A.德川幕府时期
B.明治时期
C.昭和时期
D.大正时期


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268、多项选择题  英国1988年教育改革法规定,全国统一课程包括以下几个部分()

A.社会学科
B.自然科学
C.核心科目
D.基础科目
E.人文学科


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269、单项选择题  在海伊斯科普课程关键经验中,发展逻辑推理的关键经验,包括分类、排序与()

A.配对
B.分辨
C.识记
D.数概念


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270、填空题  罗马人在公元前7世纪左右创造了自己的文字--拉丁字母,这种文字成为欧洲在罗马、中世纪时期的通用文字,在西方历史发展的很长一段时期中,()一直是西方儿童所学习读写的语言。


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271、单项选择题  世界上第一所高等师范学校建立在()

A.英国
B.德国
C.法国
D.美国


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272、问答题  简述生产力对教育的影响和制约作用。


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273、问答题  你认为,中外教育可以从哪些方面进行比较。


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274、多项选择题  法国普通高中后两年开始按专业分班教学,一般分为以下几科()

A.文学—哲学
B.经济和社会科学
C.数学和物理
D.数学和自然科学
E.数学和技术


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275、问答题  简述英国小学7—11岁儿童公民教育的主要内容。


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276、单项选择题  在德国出现的以婴儿和学步为对象的援助项目是()。

A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动的项目


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277、填空题  日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确的规定了道德教育的目标,即:“道德教育的目标是。根据《教育基本法》及《学校教育法》所规定的教育根本精神,为了培养将()和()发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中,具有丰富的情感,致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家,进而为和平的国际社会做贡献,开拓未来的有主体性的日本人,而培养作为其基础的道德性。


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278、单项选择题  蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和()

A.体育教育
B.自然教育
C.环境教育
D.艺术表现


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279、单项选择题  在英国教育发展史上,被认为是继《1944年教育法》之后英国最重要的教育法的是()

A.1963年《罗宾斯报告》
B.《1988年教育改革法》
C.1977年《学校教育》绿皮书
D.《90年代英国高等教育的发展》绿皮书


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280、单项选择题  现阶段,比较教育研究的主要目的是()

A.扩大眼界
B.促进国际间的文化交流
C.借鉴外国教育经验
D.增进国际间的相互了解


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281、单项选择题  韩国最早出现的学前教育机构是()

A.釜山幼儿园
B.京城幼儿园
C.梨花幼儿园
D.中央幼儿园


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282、单项选择题  南非有一种以为儿童提供社会经验为目的的学前教育机构叫()

A.课后托管中心
B.联合保育机构
C.多元文化学校
D.幼儿游戏小组


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283、名词解释  TAFE


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284、名词解释  教育总计划


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285、多项选择题  英国现行学校可分为下面几个系统()

A.学前教育
B.公共教育
C.高等教育
D.基础教育
E.独立学校


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286、单项选择题  日本文部省(现称“文部科学省”)的主要职能是()

A.批准各级各类学校的设置
B.指定教科书
C.依法指挥地方行政长官
D.处理私立学校事务


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287、单项选择题  汉斯的代表作是()

A.《比较教育》
B.《比较教育:教育的因素和传统的研究
C.《教育中的比较法》
D.《比较教育的科学探索》


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288、单项选择题  1842年,马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯?曼访问欧洲归来,撰写了一本著名的()。

A.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
B.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
C.《欧洲大陆的学校》
D.《第七年报告》


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289、多项选择题  贝雷迪提出的“比较四步法”包括()

A.描述
B.分析
C.解释
D.比较
E.并置


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290、单项选择题  把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,称为()

A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向研究


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291、多项选择题  俄罗斯的普通教育分为以下几个相互联系的阶段,分别是()

A.初等普通教育
B.基础普通教育
C.完全普通教育
D.高等普通教育
E.不完全普通教育


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292、单项选择题  下面属于狭义的学前教育机构的是()

A.幼儿保健站
B.妇幼医院
C.儿童咨询所
D.日间看护中心


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293、名词解释  《国家处于危险之中:教育改革势在必行》


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294、单项选择题  1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的()

A.特殊幼儿园
B.托儿所幼儿园
C.托儿所
D.学校幼儿园


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295、填空题  目前俄联邦中央教育行政机构称为俄联邦()。


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296、单项选择题  光谱方案的理论基础主要是多元智力理论,此外吸收了()

A.普遍性理论
B.非普遍性理论
C.非智力理论
D.知识结构理论


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297、单项选择题  美国幼教机构家长工作的内容不包括()

A.家长参与
B.家园联系
C.家长指导
D.家长教育


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298、单项选择题  除了柏林和北威州,德国的大多数州法定普通义务教育为()

A.9年
B.10年
C.11年
D.12年


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299、单项选择题  英国的幼儿教育通常指()

A.3岁前的儿童教育
B.5岁前的儿童教育
C.7岁前的儿童教育
D.9岁前的儿童教育


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300、填空题  唐朝高僧玄奘旅行取经20余年,完成巨著《()》,记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育,详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。


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