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心理学：心理学在线测试（题库版）
2020-10-21 01:55:32 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  一时不能再现或回忆，但有了适当条件，记忆还可能再恢复的现象叫做（）。

A、暂时性遗忘
B、遗忘
C、永久性遗忘
D、部分遗忘


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2、单项选择题  注意的范围是指（）。

A、同一时间内能清楚地把握对象的数量；
B、先后把握对象的数量；
C、a和b都是；
D、a和b都不是。


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3、多项选择题  大学生网络成瘾的自身原因有（）

A.天性的游戏倾向；
B.自制力不足；
C.对性缺乏科学的认识；
D.个性特征


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4、问答题  简述纵向研究设计的内容。


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5、单项选择题  儿童心理的研究要依据儿童的社会生活条件和教育条件与儿童机体特别是神经系统活动的发展，这是遵循儿童心理学研究的（）。

A.客观性原则
B.实践性原则
C.矛盾性原则
D.理论与实际相结合的原则


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6、单项选择题  影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验，以及（）。

A、创造力；
B、意志品质；
C、情绪状态；
D、知觉对象的特点。


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7、单项选择题  冠心病与（）有关。

A.A型性格
B.B型性格
C.语言含蓄
D.以上都不正确


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8、单项选择题  个体对别人和自己行为的举止，思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做（）。

A、道德感
B、理智感
C、美感
D、责任感


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9、判断题  社会经济的发展，主要是依赖物质资源和能源资源。


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10、单项选择题  目前我行企业网上银行不支持（）批量代收代付业务。

A、同地区内
B、全国
C、同中心内
D、跨行


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11、单项选择题  下列内容不属于乐观者的认知特点的是（）。

A.暂时性的
B.偶然的
C.个别的
D.非个人的


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12、判断题  构造主义心理学派与铁钦纳的个人努力有重要关系。


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13、单项选择题  人脑是产生心理的器官，它提供了心理产生的可能性，但如果没有（）的作用，心理活动就无法产生，因此说后者是人心理产生的源泉。

A、活动
B、客观现实
C、主观能动性
D、意志的努力


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14、单项选择题  成年期以后（）开始衰退。

A、液态智力
B、晶态智力
C、语言智力
D、空间智力


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15、单项选择题  美国心理健康协会的英文缩写是：（）。

A.APA
B.NAMA
C.NASP
D.ISPA


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16、多项选择题  校园文化形态被分为以下哪几个方面（）

A.校园物质文化；
B.校园行为文化；
C.校园制度文化；
D.校园精神文化


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17、名词解释  罗密欧与朱丽叶效应


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18、单项选择题  儿童最早出现的是眼的动作和嘴的动作，上肢动作早于下肢动作。这种发展遵循的原则（）.

A.头尾原则
B.近远原则
C.小大原则
D.无有原则


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19、判断题  从众行为是在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。


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20、多项选择题  奥古斯丁认为灵魂的功能有（）.

A.认识
B.自觉的记忆
C.理智
D.意志


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21、填空题  感知运动时期的特点（）。


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22、问答题  儿童思维发展经历了哪几个阶段？


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23、单项选择题  （）用于了解个体社会支持的特点及其与心理健康水平、精神疾病和各种躯体疾病的关系。

A.社会支持评定量表
B.症状自评量表
C.生活事件量表
D.应对方式问卷


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24、单项选择题  人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（）

A.选择性；
B.显著性；
C.投射性；
D.两极性


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25、单项选择题  下列哪个选项是指对活动结果的兴趣？（）

A、物质兴趣
B、精神兴趣
C、直接兴趣
D、间接兴趣


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26、填空题  特质理论认为，特质（trait）是决定个体行为的基本特性，是人格的（），也是测评人格所常用的（）。


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27、填空题  语言获得理论中环境论的流派有（）。


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28、单项选择题  明确提出心理三分法．使西方心理学以后就用三分法代替了二分法的德国学者是（）

A.提斯斯
B.康德
C.冯特
D.本尼克


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29、单项选择题  遗传对心理健康的影响还受（）类型特点的影响。

A.个体神经系统
B.群体神经系统
C.个性神经系统
D.以上都不对


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30、单项选择题  世界上第一个心理学实验室于1879年创建于（）

A、俄国
B、德国
C、日本
D、美国


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31、单项选择题  20世纪中叶，人们发现，遗传因素和环境因素在心理发展中的作用都不可否认，只是两者间的作用不同而已，心理发展是两者的相加或相乘。这种观点属于（）。

A.环境决定论
B.二因素论
C.相互作用论
D.遗传决定论


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32、填空题  威廉格拉塞假设每个人都有（）种最重要的需要。


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33、单项选择题  差别感觉阈限越小，则感受性越大，其感觉能力也（）。

A、越强
B、越弱
C、一样
D、呈正比


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34、单项选择题  意志行动具有三个特征：自觉的目的性、与克服困难相联系和以（）为基础。

A、动机斗争
B、兴趣
C、随意运动
D、自由意志。


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35、问答题  简述韦伯在心理学史上的两个主要贡献。


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36、问答题  简述学习心理学史的意义。


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37、单项选择题  心理学是一门研究()的学科。

A.社会对心理制约；
B.心理现象产生机制；
C.心理的发生,发展；
D.人的行为和心理活动规律


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38、单项选择题  （）决定了人们捕捉、判断和利用信息的自觉程度。C

A.信息交流
B.信息文明
C.信息意识
D.信息技术


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39、单项选择题  学生解题时，能一题多解，这属于（）。

A.集中思维
B.发散思维
C.单向性思维


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40、多项选择题  十九世纪初，由于社会背景的变化及苏格兰与德国思想的影响，在法国出现了反机械主义的“反潮流”，其代表人物有（）.

A.拉娄米杰
B.孔狄亚克
C.蒲朗
D.德特雷西


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41、单项选择题  大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？（）

A.从众；
B.环境对心理的感染；
C.直接同化；
D.间接同化


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42、问答题  简述梦的解析在弗洛伊德理论中意义。


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43、单项选择题  对于同一事物，往往“仁者见仁，智者见智”，这是由于人的知觉具有（）。

A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性


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44、单项选择题  校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）

A.校园物质文化；
B.校园行为文化；
C.校园制度文化；
D.校园精神文化


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45、判断题  一个正常个体的发展总是经历一些共同的基本阶段，但在发展速度上、最终到达的水平，以及发展的优势领域往往是千差万别的。


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46、单项选择题  哪个理论是伏尔夫提出的（）.

A.主张二元论的身心平行论
B.提出了不可知论
C.对内省法的系统阐述
D.提出心理三分法


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47、多项选择题  信息分析的作用主要包括以下哪些内容？（）

A.发挥参谋和智囊作用
B.担负助手作用
C.障碍和导向作用
D.耳目和预警作用
E.以上都不对


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48、判断题  教师的威信主要是靠客观条件的改善，否则主观上再努力也无济于事。


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49、单项选择题  儿童的主导性思维是（）思维。

A.抽象性思维
B.具体形象
C.概括性思维


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50、单项选择题  对于自己而言，合理工作目标应该是（）。

A、因人、因事、期待合理
B、与同事目标一致
C、达到最好效果
D、符合要求


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51、多项选择题  人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。

A.情绪；
B.需要；
C.意志；
D.动机；


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52、单项选择题  人在知觉过程中，总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，并且用语词加以概括，赋予它确定的含义，这种知觉的特征叫做（）。

A、知觉的恒常性
B、知觉的理解性
C、知觉的选择性
D、知觉的整体性


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53、单项选择题  以下哪个不属于动物的原始性心理进化过程（）。

A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维阶段


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54、填空题  不同年龄的儿童认知水平的差异，实质上反映了（）的差异。


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55、单项选择题  学生态度的形成和转变，受多方面因素的影响，其中最主要的是（）。

A.同伴
B.父母
C.教师
D.社会


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56、名词解释  简述创造性思维及其特征。


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57、问答题  儿童发展心理学研究的具体方法。


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58、单项选择题  化解冲突的方法不包括以下哪方面？（）

A.充分沟通
B.坦诚相待
C.平等相处
D.求同存异


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59、判断题  在农耕社会的资源结构中，物质资源占据主导地位，能源资源次之。


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60、单项选择题  台湾学者吴秀碧在她的《团体辅导的理论与实务》中提出了学校团体辅导的目标，其中社会兴趣、责任行为、沟通技巧、合作行为、情感情绪管理技巧属于（）。

A.发展个人功能相关的能力
B.发展人群功能相关的能力
C.发展环境功能相关的能力
D.发展终身生涯功能相关的能力


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61、填空题  一般认为，长时记忆中的变化体现在（）。


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62、填空题  在基督宗教哲学的新柏拉图主义中，（）将爱的世界归功于超概念的、至一的、善而美的上帝。


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63、单项选择题  “一俊遮百丑”属于：（）。

A、第一印象
B、晕轮效应
C、刻板效应
D、近因效应


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64、填空题  一般认为，（）属于无意识心理。


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65、填空题  （）把决定行为的全部事实分为三种：准物理事实（心目中的自然环境）、准社会事实（心目中的社会环境）、准概念事实（思想概念与现实的差异）。


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66、填空题  弗洛尹德认为人格发展经历的阶段是（）。


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67、填空题  积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为（）种基本能力。


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68、判断题  “合群”是大学生人际吸引的较高层次。


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69、单项选择题  发展性辅导内容的依据：（）。

A.现代学校教育对教师心理素质方面的要求
B.新课程改革的要求
C.适应学校发展的要求
D.适合并促进教师发展的要求


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70、单项选择题  （）在学习策略中起着核心的作用，它的改建是学习策略改进的原因。

A.元认知策略
B.认知策略
C.资源管理策略


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71、单项选择题  心理分析的观点主张成年人的心理问题都有其童年期发展的根源，尤其是生命的（）的经历，将看成是一个人现时心理冲突的源流。

A.前六年
B.前八年
C.前四年
D.前十年


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72、单项选择题  个人与环境方面的要求取得协调一致所表现的状态与过程叫做：（）。

A.适应
B.顺应
C.顺化
D.适合


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73、填空题  布伦塔诺主张心理学不是研究心理（）的，而是研究心理的（）。


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74、名词解释  彼得原理


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75、判断题  随着全球经济一体化的推进和科学技术的发展，事业单位在不断地变化和调整，专业技术人员也必须随着时代的发展与时俱进。


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76、单项选择题  能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是（）。

A、感觉
B、感觉器官
C、感受器
D、感受性


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77、单项选择题  完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）

A．为大学生树立榜样；
B．开展大学生的自我教育活动；
C．引导大学生积极参加实践活动；
D．引导大学生学会正确认识和评价自我


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78、填空题  基本能力是情感力和理智力的是（）。


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79、判断题  我们在提高自身信息分析能力的过程当中，需要不断地去学习，还正在发展创新过程当中的信息通信技术。


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80、问答题  试述先天语言能力说的基本观点。


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81、判断题  目前专业技术人员，评价体系当中不以其论文的多少以及所写论文的级别判断。


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82、填空题  儿童正确使用语言和理解语言的基础是（）。


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83、单项选择题  无条件的尊重是（）提出的著名的观点。

A.马斯洛
B.罗杰斯
C.弗洛伊德
D.艾利斯


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84、名词解释  创造性思维具有哪些特征？


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85、单项选择题  《爱弥儿》一书的作者系18世纪法国杰出的教育家和启蒙运动思想家（）.

A、爱你维修
B、阵德斯鸠
C、狄德罗
D、卢梭


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86、问答题  结合教育实际，论述儿童心理发展的动力。


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87、单项选择题  在个体生命发展的某个阶段，对其身心发展具有最为重大意义的那种活动方式（）。

A.主导性活动
B.主要活动
C.重要活动
D.阶段性活动


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88、填空题  横向研究的特点（）。


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89、单项选择题  艾里克森把人生的人格发展历程区分为（）个阶段.

A.4
B.5
C.8
D.3


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90、填空题  按照进行的目的性分类，幼儿的游戏分为：（1）（）游戏，（2）建筑性游戏，（3）教学游戏，（4）活动性游戏等几类。


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91、填空题  不同的文化背景和生活环境会形成每个人独一无二的经验与心理特征，因此每个人与其他人的交往都存在一个（）的问题。


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92、单项选择题  如果活动的任务多，注意范围就（）。

A、大；
B、稳定不变；
C、小；
D、以上一个也不是。


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93、判断题  其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制。


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94、判断题  强迫症的典型特点是强迫与反强迫，表现形式是强迫观念和强迫行为。


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95、判断题  积极心理治疗转换了自己的研究基点，把人类自身的美德、潜力等。积极品质作为出发点，这一全新理念这不仅丰富了心理治疗理论，而且为新的心理治疗实践开辟了道路。


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96、单项选择题  从（）起，婴儿对母亲更加关切。

A.4、5个月
B.5、6个月
C.6、7个月
D.7、8个月


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97、问答题  甲同学表现为兴奋，易激动，以奔放不羁为特征；乙同学表现为抑制，胆小、脆弱、消极、防御等品质，试分析甲乙二位同学各属什么气质类型，应该怎样对其教育。


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98、单项选择题  直接影响活动效率，保证活动顺利完成的个性心理特征是（）。

A、能力
B、性格
C、气质
D、个性


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99、多项选择题  大学生人际关系不良的类型有（）

A.缺乏知心朋友；
B.与别人难以相处；
C.感到交往困难；
D.社交恐惧症


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100、填空题  1968年由（）教授/医学博士/哲学博士在德国创立，是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一，也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。


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101、单项选择题  每种心理评估工具及指导手册经过若干时间应予以重新修订，通常为（）。

A.5－10年
B.5－8年
C.10－20年
D.10－15年


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102、单项选择题  乐极生悲、破涕为笑，表明情绪和情感的特征具有（）。

A、感染性
B、情境性
C、两极性
D、移情性


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103、填空题  幼儿的观察力表现在（）。


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104、多项选择题  肾前性急性肾衰竭诱因包括()

A.大量利尿
B.心力衰竭
C.大量失血
D.双侧输尿管结石
E.脱水


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105、单项选择题  在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）

A.单向传播模式；
B.双向传播模式；
C.互动传播模式；
D.整体互动模式


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106、问答题  简述詹姆士的情绪理论。


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107、单项选择题  （）是指当事人不愿意将被压抑或否定的潜意识内容带到意识领域重新体验，即害怕认识、处理自己被封闭在潜意识之中的过去经历，以避免体验焦虑。

A.移情
B.焦虑
C.抗拒
D.自我防卫机制


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108、单项选择题  最具天赋性的人格特征是（）。

A、性格
B、气质
C、能力
D、兴趣


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109、单项选择题  以感知过的事物的形象为内容的记忆，叫做（）。

A、逻辑记忆；
B、运动记忆；
C、动作记忆；
D、形象记忆。


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110、填空题  皮亚杰认为，主体通过动作对客体的（），乃是儿童心理发展的真正原因。


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111、判断题  信息组织的主要目的，是将无序的信息变成有用的信息，以方便人们利用和有效的进行传递。


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112、单项选择题  安全型依恋约占婴儿的（）。

A.50~55%
B.55~60%
C.60~65%
D.65~70%


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113、单项选择题  （）什么指输出的信息或者数据供计算机和其它系统进行进一步处理。

A.前期输出
B.中间输出
C.后期输出
D.以上都不对


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114、填空题  儿童身体发展的重要标志是（）。


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115、问答题  儿童左右概念的发展阶段？


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116、问答题  儿童发展心理学研究内容。


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117、判断题  现实疗法的创立者是美国的威廉格拉塞。


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118、填空题  积极心理治疗认为：治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准。这是积极心理治疗的（）。


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119、单项选择题  妇女更年期综合症的主要影响因素是（）.

A.生理内分泌改变
B.心理因素
C.妇女所处的复杂的地位
D.以上都对


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120、单项选择题  幻想是一种（）并指向于未来的想象

A、凭空的；
B、与生活愿望相结合的；
C、突然产生的；
D、与客观现实相结合的。


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121、填空题  （）认为，学习的基本条件是接近和强化原则，创造了零星期待目标概念，用以解释连锁反应的学习。


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122、判断题  焦虑（anxiety）是个体对即将来临的，可能会造成危险威胁的情绪产生的紧张、不安、忧虑、烦恼等不愉快的复杂情绪状态。


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123、单项选择题  团体辅导的评估中，（）一般比较正式，多半以文字的形式出现，也多半会与研究产生关系，其使用时机多半在团体的最后一次聚会中。

A.总结性评估
B.过程的评估
C.计划的评估


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124、填空题  长期纵向研究容易受到（）的影响。


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125、单项选择题  同一层次上并列的知识技能的迁移是（）。

A、纵向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、负迁移


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126、填空题  行为主义创始人华生认为，新生儿有三种习得性情绪，即（）。


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127、单项选择题  心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）

A.简述语意技术；
B.自我表露的技术；
C.提问技术；
D.澄清技术


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128、多项选择题  大学生集群行为的特点包括？（）

A.自发与组织并存；
B.理性与激情并存；
C.行为目标可大可小；
D.易被暗示利用


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129、填空题  脾气急躁、行为勇敢有力的人属于（）气质。


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130、单项选择题  学习材料有内在的逻辑意义，能与原有的认知结构联系起来相互作用，这种学习是（）。

A、接受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、意义学习


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131、单项选择题  由卡巴尼斯提出来的学说是（）.

A、神经阶层说
B、神经特殊纤维说
C、感官分工说
D、神经特殊能力说


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132、填空题  提出“意向性”概念的是（）。


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133、单项选择题  下列不属于心理与行为问题评定测验的是（）。

A.症状自评量表
B.心理健康诊断测验
C.生活事件量表
D.焦虑自评量表


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134、单项选择题  心理教育课程的直接目标是（）。

A.培养学生适应现代社会发展的心理素质和健全人格
B.解决心理问题
C.培养健全人格
D.开发心理潜能


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135、单项选择题  八好减压法的内容不包括哪方面？（）

A.玩的好
B.吃的好
C.睡的好
D.运动好


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136、单项选择题  在人脑中发现事物之间的本质及其内在联系，并在此基础上产生新颖的、独特的而又有价值的思维成果。用以组织某种活动或解决某种问题的思维过程，称之为（）。

A、发散；
B、集中思维；
C、创造性思维；
D、再造性思维。


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137、单项选择题  气质的动力性特征受制于人的（）。

A、兴趣爱好类型
B、性格类型
C、高级神经活动类型
D、动机需要类型


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138、填空题  （）的内部工作模式的范式已被与这些成人的恋爱关系强度联系起来。


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139、多项选择题  从整个活动的过程上来看，信息分析的基本功能有（）。

A.整理
B.评价
C.服务
D.预测
E.反馈


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140、填空题  荣格将个体的人格分为两种基本类型，即（）和（）。


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141、填空题  （）认为物理学的研究不依赖于经验者的经验，而心理学的研究依赖于研究者的经验。坚持心理学是一门纯科学，反对心理学的应用。人的一切意识经验或心理过程都是由感觉、意象和情感三种基本元素构成的。


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142、判断题  信息处理的能力包括互联网能力。


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143、填空题  语言理解的准备包括（）两个方面。


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144、单项选择题  性格是人格的（）。

A.核心特征
B.核心要素
C.核心基础
D.核心条件


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145、单项选择题  心理学史从（）开始。

A.十四世纪下半叶
B.古希腊
C.十七世纪
D.十八世纪


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146、单项选择题  伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做（）。

A、情绪
B、表情
C、情感
D、感情


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147、判断题  遗忘的发展规律是“先快后慢”。


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148、判断题  共情能力指设身处地地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力。


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149、问答题  甲同学表现为兴奋，易激动，以奔放不羁为特征；乙同学表现为抑制，胆小、脆弱、消极、防御等品质，试分析甲乙二位同学各属什么气质类型，应该怎样对其教育。


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150、单项选择题  社会医学工作者认为，不同的家庭生命周期与不同的保健问题相联系，因此把家庭生命周期划分为（）

A.结婚前、结婚后、生育、抚养、鳏寡五个阶段
B.结婚前、婚后无孩、生育、抚养、离巢五个阶段
C.结婚无孩、生育、离巢、空巢、鳏寡五个阶段
D.结婚无孩、生育、抚养、离巢、空巢五个阶段
E.结婚无孩、生育、抚养、离巢、鳏寡五个阶段


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151、单项选择题  （）是生物个体面对瞬时危机时心理反应。

A、叠加压力；
B、急性压力；
C、慢性压力；
D、间隙性压力；


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152、单项选择题  用于测量个体经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度的测验，指的是（）。

A.能力测验
B.人格测验
C.智力测验
D.成就测验


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153、单项选择题  在弗洛伊德的理论中，1~3岁处于（）。

A.口腔期
B.肛门期
C.前生殖器期
D.潜伏期


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154、单项选择题  胚种阶段是（）。

A.0~2周
B.3~8周
C.9~38周
D.0~38周


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155、单项选择题  周末综合症的根本原因是（）。

A.没有认清工作中的快乐和意义
B.找到了工作的乐趣
C.没有分清工作、生活
D.失去对生活的向往


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156、多项选择题  对于归因维度，韦纳归纳成哪几个方面？（）

A.内在控制-外在控制维度；
B.稳定-可变维度；
C.长期-短期维度；
D.可控-不可控维度


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157、判断题  完全的控制感代表没有发生意外的可能性。


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158、单项选择题  资本主义国家采取（）做法，但也在逐步调整对互联网的治理政策。

A.禁止个人使用媒体
B.允许任何人使用媒体
C.使用媒体需实名登记
D.以上都是


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159、单项选择题  夫妻关系的情感基础是（）。

A、相互吸引；
B、金钱；
C、信任；
D、爱情；


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160、填空题  形质学派的主要代表人物（）、麦农、威塔塞克。


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161、填空题  （）提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。


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162、填空题  （）比信度有更高的要求﹐（）是效度的必要条件。


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163、单项选择题  下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式

A.接受过程；
B.认知过程；
C.同化过程；
D.学习过程


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164、判断题  人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。


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165、判断题  心理健康的双连续模式认为A区域是人的理想状态。


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166、单项选择题  有助于幸福感的最高因素为（）。

A.家庭生活
B.爱情与婚姻
C.经济收入
D.住房条件


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167、单项选择题  被认为是芝加哥机能主义学派正式开始的作品是（）

A.《在心理学中的反射弧概念》
B.《机能主义心理学的领域》
C.《动力心理学》
D.《动物和人类的目的行为》


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168、判断题  积极心理学的研究领域在主观层面上，研究积极的个人特质。


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169、单项选择题  间接兴趣是引起（）的原因。

A、无意注意；
B、有意后注意；
C、有意注意；
D、以上一个也不是。


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170、单项选择题  人身高的增长的第一个高峰发生在（）左右。

A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁


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171、单项选择题  “社会道德反应测验”量表制定者是（）

A.莱斯特；
B.吉布斯；
C.柯尔伯格；
D.皮亚杰


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172、填空题  人们在描述自己所获得的流畅体验时，提到的其实是控制的（），而并非控制的（）。


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173、填空题  （）定向与好奇心显著正相关。


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174、填空题  完形心理学有两个特点：一是（），二是（）。


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175、单项选择题  心理健康教育途径中的主题班会，它的最大特点在于（）。

A.集中性
B.集体性
C.正规性
D.时间有限性


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176、单项选择题  在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）

A.亲和行为；
B.人际交往；
C.从众行为；
D.社会行为


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177、单项选择题  数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）。

A.牢记题目内容
B.很好地完成对心理问题的表征
C.有效地监控解题过程
D.熟练地使用计算技能


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178、单项选择题  不依据现成的描述而独立地创造新形象的过程叫做（）。

A、创造想象；
B、再造想象；
C、表象；
D、想象。


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179、填空题  基于一些研究证据，高挑战-高能力的平衡一直被认为是产生流畅体验的（）。


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180、多项选择题  奥古斯丁认为灵魂有三种功能（）.

A.理智
B.精神
C.自觉的记忆
D.意志


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181、问答题  简述詹姆士的情绪说？


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182、单项选择题  （）是用一种动力说的观点来看待人的本质，即认为在个体的人格内部存在着能量转换和交换。

A.精神分析理论
B.认知的理论
C.以人为中心的咨询理论
D.行为主义的理论


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183、单项选择题  下列有关乳腺癌的特点，不正确的是（）

A.内分泌治疗是乳腺癌治疗的一个重要组成部分
B.乳腺癌早期表现为无症状乳房肿块
C.乳腺癌的大小决定其预后
D.乳腺癌最常见的远处转移为肺、骨、肝
E.乳腺癌发病率与雌激素水平有明显关系


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184、单项选择题  一种学习材料对另一促学习材料起干扰作用是（）。

A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、负迁移


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185、多项选择题  大学生网络成瘾的核心辅导内容包括（）

A.负性情绪的处理；
B.帮助建立安全的现实人际关系；
C.自我的重塑；
D.认知的改变


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186、多项选择题  道德意志一般应经历以下三个阶段（）

A.认同心；
B.下决心；
C.树信心；
D.立恒心


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187、单项选择题  对心理发展起主导作用的是（）。

A、学校教育
B、遗传
C、社会
D、实践活动


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188、判断题  杜向阳2007年创立反省心理学派，同时提出“心潮调节法”和“浅层置换法”两种通用型心理治疗方法。


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189、问答题  父母和老师对儿童性别差异的影响。（注：同试述父母和老师对性别差异的影响。）


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190、填空题  “以人为中心的治疗”已成为（）心理治疗的重要内容。


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191、单项选择题  猛烈爆发而短暂的情绪状态叫做（）。

A、激情
B、应激
C、心境
D、情感


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192、单项选择题  赫尔巴特提出（）理论。

A.原子论
B.单子论
C.实子论
D.灵魂论


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193、填空题  爱不仅仅是一种（），它是一种（），是一种甘愿做出牺牲的意愿，当你觉得付出比获得更让你快乐时，那就是在爱了。


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194、填空题  完形主义的主要特点是（）与（）.


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195、单项选择题  信息处理器体现的是系统的（）功能。

A.处理
B.传输
C.读取
D.分析


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196、单项选择题  （）就是在比较长的时间内，对儿童的心理发展进行有系统的定期的研究。

A.观察研究
B.纵向研究
C.横断研究
D.聚合交叉研究


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197、填空题  （）认为，世界上有上帝、灵魂和物质，这三者都是不依他物而独立存在的实体。


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198、名词解释  不值得定律


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199、单项选择题  （）岁以上通常被认为是妇女生育的“超”龄的界限。

A.30
B.35
C.40
D.45


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200、单项选择题  “仁者见仁，智者见智”说明了心理是（）。

A、脑的机能
B、脑对客观现实的主观映象
C、在实践中发生发展的
D、来自客观现实


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201、单项选择题  关于个体心理发展与种系心理发展关系的理论，最有代表性的还是20世纪初（）的复演说。

A.桑代克
B.霍尔
C.弗洛伊德
D.格思里


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202、填空题  冯德的心理学是（），而布伦塔诺的心理学是（）。


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203、单项选择题  （）年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学

A、1876
B、1877
C、1878
D、1879


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204、单项选择题  生活事件量表（LES）包括三方面的问题，下列哪一项不属于其内容（）。

A.家庭生活方面
B.智力水平方面
C.工作学习方面
D.社交及其他方面


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205、单项选择题  在个体发展某个时期，由于极其复杂、充满矛盾，被称作“困难期”、“危机期”的年龄阶段是（）.

A.幼儿期
B.少年期
C.青年期
D.婴儿期


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206、单项选择题  特定的环境往往在特定的时间内出现，而一些特定的心理活动往往在特定的环境内产生，所以心理健康教育课程的设计同时考虑（）而宜。

A.因人
B.因地
C.因时


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207、单项选择题  SCL-90主要反映主观的躯体不适感的因子是（）。

A.躯体化
B.神经衰落
C.焦虑
D.抑郁


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208、判断题  网民就是公民。


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209、单项选择题  皮亚杰的“三座山测验”说明幼儿思维具有（）特征。

A.不守恒
B.抽象逻辑
C.自我中心
D.不可逆


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210、单项选择题  知觉过程中以过去经验来对知觉对象作出某种解释，使其具有某种意义的特性被称为（）

A、知觉的整体性
B、知觉的理解性
C、知觉的选择性
D、知觉的恒常性


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211、单项选择题  后学习的知识技能对先前学习的技能.知识产生的影响是（）。

A.顺向迁移
B.负迁移
C.逆向迁移


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212、问答题  构造主义心理学认为心理学的研究问题有哪些？


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213、单项选择题  （）是整个孕期发展的关键期。

A.胚种阶段
B.胚胎阶段
C.胎儿阶段
D.以上都不正确


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214、问答题  简述学习西方近代心理学史的意义。


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215、单项选择题  加强（）是搞好心理健康教育工作的关键。

A.行政立法
B.师资队伍建设
C.学校硬件设施建设
D.校园“软环境”建设


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216、判断题  在刺激的连续作用下，感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化，这种现象是感觉的适应现象。


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217、问答题  试述冯特对心理学研究方法的观点。


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218、单项选择题  （）指学生们在活动的过程中投入了他们的感情，进入了活动情境，对活动目标有切身的体会和思考。

A.活动层面
B.认识层面
C.体验层面
D.升华层面


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219、单项选择题  按照能力发展的高低程度，可以把能力分为（）。

A、能力、才能和天才
B、一般能力和特殊能力
C、能力、操作能力和社会交往能力
D、模仿能力、再造能力和创造能力


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220、单项选择题  有关科学研究取样的意义，下列说法不准确的是：（）

A.有效解决总体研究难以进行的困难；
B.节省研究的人力、时间和费用；
C.提高研究结果的准确性和研究深度、
D.减少研究误差


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221、判断题  积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。


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222、单项选择题  在艾里克森的理论中，（）也可以被称为游戏期。

A.儿童早期
B.学前期
C.学龄期
D.婴儿期


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223、多项选择题  学习大学心理学的意义有（）

A.有助于提高教学质量；
B.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性；
C.有助于维护师生心理健康；
D.有助于提高学校管理效能；


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224、填空题  艾里克森认为人的发展是依照（）论原则进行的。


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225、填空题  内部格式的改变以适应现实叫（）。


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226、单项选择题  成语“一叶障目”，形容的是人际交往中的（）心理效应。

A.首因效应
B.近因效应
C.光环效应
D.设防心理


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227、单项选择题  儿童言语发展（）是后天学习理论.

A.生成转换说
B.强化说、社会学习说
C.相互作用说
D.以上都是


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228、填空题  伊壁鸠鲁认为一切感觉都伴随着（）或（）的感情。


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229、单项选择题  教师心理健康辅导应面向：（）。

A.全体教师
B.心理不健康的教师
C.心理有问题的教师
D.心理健康的教师


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230、单项选择题  情感发生快而多变的气质类型是（）。

A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质


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231、填空题  影响性别差异产生的生物学因素是（）。


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232、单项选择题  （）是沟通可能性最大的一种沟通。

A.语词沟通
B.非语词沟通
C.信息


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233、单项选择题  马斯洛认为需要的满足是（）。

A、无规律的
B、由低层向高层不断发展
C、由高层向低层
D、以上都不是


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234、单项选择题  需要的层次学说的提出者是（）。

A、冯特
B、罗杰斯
C、弗洛伊德
D、马斯洛


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235、多项选择题  一个人的（）系统，实质上是一个人的（）系统。

A.人际关系
B.情感支持
C.人脉关系


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236、多项选择题  网络容易使人上瘾的原因有（）。

A.虚拟体验
B.有限的感官体验和无限的想象空间
C.梦境般的网络意识
D.网络游戏的设定特征
E.真实体验


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237、单项选择题  氏儿童智力测验中国修订本适用对象年龄范围为（）。

A.4～6.5岁
B.6～16岁
C.16岁以上
D.18岁以上


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238、单项选择题  关于心理的发展，以下哪个说法最正确。（）。

A.发展具有连续性
B.发展具有阶段性
C.应该将心理发展的连续性和发展的阶段性统一起来
D.以上说法都不恰当


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239、单项选择题  11~15岁是儿童身体的（）.

A.快速发展阶段
B.急速发展阶段
C.平衡发展阶段
D.缓慢发展阶段


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240、填空题  按表示事物单位和表示动作单位的不同，量词可分为（）两类。


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241、单项选择题  儿童获得概念的基本方式或途径有（）.

A.典型事例
B.定义
C.言语讲解与概括文章命脉
D.以上都是


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242、问答题  儿童发展心理学研究的一般过程。


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243、多项选择题  信息系统的类型包括（）。

A.数据处理系统
B.管理信息系统
C.决策支持系统
D.专家系统
E.以上都不对


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244、单项选择题  自我意识萌芽开始于（）.

A.1岁以内
B.2~3岁
C.1周岁末
D.2周岁末


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245、填空题  （）事实上已经成为当时世界心理学研究的中心。


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246、单项选择题  发展任务是获得自主感，克服羞耻感和疑虑，此为艾里克森关于个体心理发展的（）。

A.学龄期
B.学前期
C.儿童早期
D.婴儿期


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247、名词解释  升华作用


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248、单项选择题  个性结构中最活跃的因素是（）。

A、个性倾向性
B、气质
C、性格
D、能力


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249、判断题  产生正能量还是负能量，取决于你的关注点。


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250、单项选择题  回避型依恋约占婴儿的（）。

A.15%
B.20%
C.25%
D.30%


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251、单项选择题  在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题。

A.具体思维；
B.形象思维；
C.抽象思维；
D.图形思维


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252、判断题  统计表明：10%的网民创造了80%的内容，吸引着90%的网民的注意力。


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253、单项选择题  经过许多实验和推导，费希纳把感觉强度和刺激强度之间的关系概括为如下公式（），其中S-感觉强度；C-适用于不同感觉中的每个感官的常数；R-刺激强度；R0-在阈限的刺激强度。

A.S=C*log（R/R0）
B.S=C*log（R/R1）
C.C=S*log（R/R0）


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254、单项选择题  自媒体时代传播时间被压缩到黄金（）小时。

A.24
B.12
C.6
D.1


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255、单项选择题  “潜移默化“是指人可以通过（）接受外界的各种影响，从而使人在知识经验、思想品德等方面产生质变和量变，使人的心理发展变化。

A、无意识记
B、有意识记
C、机械识记
D、意义识记


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256、判断题  气质和性格一样，是无好坏之分的。


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257、单项选择题  人格的现代化是社会现代化发展和成功的（）。

A.基础条件
B.先决条件
C.前提条件
D.以上都不对


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258、单项选择题  在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平并进行比较。这一发展心理学研究方式是（）。

A.纵向研究
B.追踪研究
C.个案研究
D.横断研究


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259、填空题  （）由4个个体技巧所组成，分别是回馈、提议、推论与增强。


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260、填空题  自我价值保护原则，是指人为了保护（）的各个方面都有一种防止自我价值遭到否定的自我倾向。


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261、多项选择题  大学生品德评价指标体系一般包括：（）

A.构建意义；
B.构建程序；
C.构建原则；
D.构建的具体指标


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262、填空题  儿童自我控制过低常常表现为（）。


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263、填空题  有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位，就认为主语就是句子开端部位的那个词。这是一种（）概括。


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264、单项选择题  （）和心理健康教育课程并列为学校心理健康教育工作的两个“轮子”。

A.学科全面渗透
B.个别心理辅导
C.校园文化建设
D.家校合作


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265、名词解释  首因效应


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266、单项选择题  年幼儿童神经活动的基本特点是（）.

A.兴奋过程占优势
B.抑制过程占优势
C.兴奋过程不占优势
D.两者相平衡


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267、单项选择题  个体生理发育对心理发展的影响主要表现在（）的成熟对心理发展的影。

A.神经系统和内分泌系统
B.性器官和神经系统
C.性器官和内分泌系统
D.神经系统和身体发育状况


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268、多项选择题  大学生亲和行为的特点是（）

A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响；
B.人际交往需要骤增；
C.人际交往是大学生社会化过程的关键；
D.亲和行为都会顺利进行


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269、填空题  韦氏从整体智力观点出发把智力分成（）。


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270、判断题  人的无意识层次没有聚集了人的许多心理能量，这些心理能量不会对人外在的言语或行为等产生影响。


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271、单项选择题  研究者有计划、有目的地控制条件，使被试产生某种心理现象，然后进行分析研究的方法。这种心理学的研究方法是（）。

A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.测验法


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272、判断题  现代心理学发展的趋势，是几大心理学流派逐渐融合统一。


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273、判断题  在预防方面，积极心理学提出了积极预防的思想。


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274、判断题  负面情绪是人生中不可以有的经验。


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275、单项选择题  下列不属于职业流行病学质量控制步骤的是（）。

A.建立调查质量控制系统
B.调查员的培训
C.研究对象的培训
D.资料收集的质量控制
E.资料预处理


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276、判断题  格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和，整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。


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277、单项选择题  （）第一个用量的差异来解释质为差异.

A.普罗泰哥拉
B.阿那克萨哥拉
C.德谟克利特
D.阿尔克美恩


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278、单项选择题  正确的应对周末综合症，应通过规划我们自己的时间，达到一种的（）模式。

A.张弛有度、节奏合理
B.紧张、周密
C.狂欢、娱乐
D.以上都不对


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279、单项选择题  莱布尼茨将最不明白的观念称为（）。

A.统觉
B.微觉
C.自觉
D.感觉


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280、单项选择题  （）一般持续的时间较长，所处理的问题也较严重，往往针对某种行为异常，如焦虑、抑郁、性问题等，团体辅导的重点放在过去的经验影响以及潜意识的因素，同时或多或少必须改变个人的人格结构。

A.成长性团体辅导
B.训练性团体辅导
C.咨询性团体辅导
D.治疗性团体辅导


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281、单项选择题  能辩别不同气味且表现出对母亲体味的偏爱，是在出生后（）.

A.1周
B.2周
C.4周
D.24小时


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282、单项选择题  区分强迫症与正常情况下的持续想法，不包括以下哪方面内容？（）

A.频率高不高
B.主动还是被动
C.能否控制
D.是否人性化


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283、单项选择题  大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）

A.职业生涯的决定；
B.帮助学生自我了解；
C.获取有关工作的知识；
D.整合有关自我和职业的知识


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284、单项选择题  当刺激物先后作用于同一个感受器时产生的对比现象叫做（）。

A、继时对比；
B、同时对比；
C、感觉对比；
D、彩色对比。


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285、单项选择题  个体在认识客观事物的过程所中产生的情感叫做（）。

A、道德感
B、理智感
C、美感
D、认知


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286、判断题  在信息分析的早期，把信息分析称作是人类决策活动的智囊团和思想库。


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287、单项选择题  刺激物的强度是引起（）的重要原因。

A、无意注意；
B、有意后注意；
C、有意注意；
D、以上一个也不是。


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288、单项选择题  情绪辅导，又称（）。

A.情感教学
B.情感教育
C.情绪教育
D.情感训练


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289、判断题  信息分析作为一种重要的社会活动可以把它概括为：耳目、尖兵、参谋、智囊团、思想库这样五个角色。


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290、判断题  大学教师的劳动具有长效性的特点，但同时也具有短效性的特征。


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291、填空题  黑灵认为视网膜上有三种物质（）、（）和白黑质。


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292、单项选择题  “小心眼”、“小气鬼”、“小肚鸡肠”等个性品质表现个体的（）特点。

A、气质
B、性格
C、能力
D、情感


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293、单项选择题  在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（）。

A、情绪
B、情感
C、态度
D、需要


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294、判断题  团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。


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295、单项选择题  在角色采择技能发展过程中的（）阶段，儿童不能认识到他人的观点与己不同。

A.自我中心的或无差别的观点
B.社会—信息角色采择
C.自我反省角色采择
D.相互性角色采择


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296、单项选择题  （）是导致患有某种心理障碍或心理疾病最关键的一个因素。

A.遗传因素
B.个人性格
C.社会环境
D.以上都不对


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297、单项选择题  发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。

A.学习结果分类理论；
B.信息加工学习理论；
C.智力结构论；
D.条件反射理论


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298、单项选择题  心理健康教育强调以（）为主面向全体学生有目的、有计划、有组织、有系统地进行。

A.治疗性目标
B.防治性目标
C.发展性目标


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299、填空题  （）是历史上最年轻的一个心理学流派，富有现代气息，也是目前中国本土唯一原创的心理学流派。


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300、填空题  （）将行为问题引入心理学。


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