1、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
A、学习动机属于学习者的非智力特征因素 B、学习动机越强，越有利于学习和保持 C、学习动机和学习效果是相互影响的关系 D、学习动机可分为内部动机和外部动机
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2、填空题 时间知觉是对客观事物运动和变化的________和_________的反映。
3、问答题 如何提高知识直观？
4、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
5、判断题 教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学
6、问答题 简述我国中学德育改革的主要趋势?
7、问答题 简述教育学产生与发展的各个阶段，及各阶段的代表人物、代表著作。
8、判断题 教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人
9、判断题 进行学生评价时，评价内容应是全面的，这反映了社会发展的要求和人的身心发展需求。
10、问答题 德育工作的新形式有哪些？
11、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
12、问答题 谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。
13、填空题 儒家思想的核心是_______的学说。
14、单项选择题 设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（）。
A、指标的设计要和评价目的一致 B、设计的指标要有可操作性 C、各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾 D、评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题
15、问答题 教师如何正确使用教科书?
16、问答题 智力包括哪些内容，核心是什么？
17、填空题 课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。
18、多项选择题 现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。
A.查找相关的素材光盘或网上的教学资源库 B.利用Flash、Authorware等制作工具自己制作 C.到网络上利用搜索引擎去查找并下载
19、问答题 讲授法的基本要求是什么?
20、判断题 迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律
21、单项选择题 在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（）
A、学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。 B、就教学目标而言，教师期望学生达到的知识识水平。 C、经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。 D、经达前端分的，教师所发现的教学过程中可能存在的问题。
22、问答题 简述人的心里的实质？
23、多项选择题 你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）。
A.安装Flash插件 B.下载Flash播放器并安装
24、多项选择题 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是()。
A.资质优异儿童 B.智力落后儿童 C.情绪困扰儿童 D.学习困难儿童
25、判断题 教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。
26、判断题 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
27、问答题 教学工作的基本环节有哪些？
28、问答题 课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？
29、判断题 良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。(心理学)
30、问答题 比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。
31、问答题 简述教科书的作用?
32、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
33、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)
34、判断题 中小学生常见的心理问题：焦虑症、抑郁症、强迫症、恐惧症、人格障碍和人格缺陷、性偏差、进食障碍、睡眠障碍
35、问答题 请列举提高学生记忆力的策略。
36、判断题 绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。
37、判断题 操作技能的分类：1、连续的和不连续的动作技能2、封闭的与开放性的动作技能3、细微型与粗放型动作技能4、徒手型与器械性动作技能
38、问答题 创造性思维的培养。
39、问答题 简述个人本位论与社会本位论。
40、问答题 简述教师应如何热爱学生？
41、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。
42、问答题 试述行动研究法?
43、问答题 学习动机的分类有哪些？
44、填空题 奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。
45、问答题 简述教学评价的功能和意义？
46、判断题 学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。
47、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
48、判断题 操作技能训练要求：1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反馈4、建立稳定清晰的动觉
49、问答题 人的身心发展的一般规律是什么？
50、多项选择题 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
A.课程结构 B.课程内容 C.课程资源 D.上课环境 E.教学设备
51、判断题 马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要
52、问答题 简述教育法律法规的作用。
53、问答题 综合性实践活动的主要内容是什么？
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54、问答题 简述教师职业角色的多样性。
55、判断题 能力的类型：(1)按照能力发展高低程序，可把能力分为能力、才能和天才;(2)按照能力的构造，可把能力分为一般能力和特殊能力;(3)按照能力所设计的领域，可把能力分为认知能力、操作能力和社交能力
56、填空题 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为________、________和________。
57、判断题 “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
58、问答题 简述如何培养学生的学习兴趣。
59、问答题 论述教师专业发展的途径。
60、多项选择题 学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）
A.情境设计要注意学科特点 B.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 C.学习情境的创设要符合学习者的特征 D.学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
61、填空题 _______是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。
62、判断题 学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
63、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
64、问答题 教师素养包含哪些？
65、问答题 发现学习法的基本特征是什么?
66、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。
67、问答题 简述我国新型师生关系的特点？
68、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
69、多项选择题 考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。
A.要选用包含课堂必要教学内容的教学资源 B.要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源 C.要选用能激发学生学习动机的教学资源
70、问答题 如何培养学生的想象力？
71、问答题 简述课外，校外教育的主要内容？
72、判断题 青少年异性交往的原则：自然、适度。(心理学)
73、问答题 如何理解和执行课程标准?
74、问答题 简述韦纳的归因理论。
75、判断题 所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
76、问答题 教育科学研究的组织实施包括哪些内容？
77、多项选择题 简述质性评定的主要特征有（）
A.评定是一种自上而下的评价 B.评价的目的在于促进主体人的发展 C.评价的方式具有情境性 D.评定是不断探索改进的过程
78、问答题 独生子女的心理特点主要特征是什么？
79、问答题 什么是综合性学习？
80、单项选择题 在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）
A、一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进 B、李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度 C、在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法 D、李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题
81、判断题 我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络。
82、问答题 为了提高课外辅导的质量，教师要遵循的基本要求是什么?
83、问答题 教育目的与教学目标的关系是什么？
84、单项选择题 新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。
A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4
85、多项选择题 教学过程由哪几个环节组成（）。
A.教学准备 B.开展教学活动 C.评价反思
86、填空题 我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的_______。
87、单项选择题 根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在()。
A.夏朝 B.商朝 C.西周时期 D.春秋时期
88、填空题 弗洛伊德的人格理论强调人是受潜意识_______驱动的，_______决定个人今后的命运。
89、填空题 德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。
90、问答题 简述掌握知识与形成思想品德相结合的关系?
91、判断题 皮亚杰人之发展阶段理论：感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
92、问答题 简述中小学教师职业道德规范？
93、填空题 设计和计划表现性评价有以下四个步骤：（），（），（），具体规定测验要求。
94、填空题 同化是人的一种_______机能，当外部信息作用于人时，大脑通过各种水平的作用与转化，将新信息纳入已有_______中，构成自身的新的知识系统。
95、判断题 马斯洛需要层次理论：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
96、填空题 在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，（）走出了技术应用方面的误区.
97、多项选择题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）。
A.如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去 B.如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣 C.如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性 D.如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学
98、问答题 教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。
99、判断题 马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。
100、多项选择题 本次课程改革所倡导的师生关系应该是（）
A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的
101、判断题 注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。(心理学)
102、问答题 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?
103、多项选择题 对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?()
A.桑代克 B.武德沃斯 C.奥苏贝尔 D.贾德
104、单项选择题 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）
A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标
105、判断题 所有的教育现象都会成为教育研究的对象
106、填空题 依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：（）、（）、（）、（）以及多媒体。
107、问答题 试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
108、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
A.教学实施的环境 B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料 D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
109、判断题 学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。
110、问答题 教师专业发展的途径有哪些？
111、问答题 什么是讨论法？教师在运用讨论法是要注意什么？
112、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答
113、问答题 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
114、问答题 教学工作的基本环节是什么？
115、问答题 知识的遗忘及其原因是什么？遗忘的进程、种类和理论解释是什么？
116、填空题 新课程的评价目的是（）.
117、单项选择题 在课堂治理过程中，以下观点正确的是（）
A.学生越安静，学习效果越好 B.学生的行为即代表学生的品性 C.教师的权威是在建立在学生对教师的听从上 D.尽量对学生加以鼓励
118、问答题 教师应具有那些专业素养？
119、多项选择题 学习包括知识的哪几个过程?
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践
120、单项选择题 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。
A.卢梭 B.培根 C.拉伯雷 D.洛克
121、问答题 简述我国基础教育的弊端。
122、单项选择题 陈述性知识的表征形式是()。
A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认识结构
123、单项选择题 新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）
A.提高教学效果 B.促进学生发展 C.调整教学进度 D.检验教学方法
124、判断题 个别化教学就是个别教学。
125、问答题 简述班级教学的主要特点
126、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。
127、单项选择题 由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。
A、依据教学目标 B、依据教学内容 C、依据教学条件 D、依据教学对象
128、问答题 程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?
129、问答题 个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?
130、问答题 教育的个体功能主要体现在哪几个方面？
131、判断题 记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆
132、问答题 如何在教学中促进迁移?
133、单项选择题 作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。
A、教学思路是否清晰、教学结构是否合理 B、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用 C、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程 D、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心
134、问答题 2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?
135、单项选择题 不属于个性心理特征的是（）
A.能力、气质 B.需要、兴趣 C.气质、性格 D.能力、性格
136、问答题 操作技能的培训要求有哪些？
137、单项选择题 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）
A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵
138、单项选择题 新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。
A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀 B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略 C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习 D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位
139、问答题 教师的一般角色是什么？
140、判断题 效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。
141、问答题 简述如何在教学中促进迁移。
142、问答题 请阐述教育心理学的作用。
143、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
A.Photoshop：图片处理工具 B.FrontPage：课件集成工具 C.迅雷：下载软件 D.Snagit：抓图、抓视频软件
144、判断题 义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。
145、单项选择题 与青霉素G特点不符的是（）
A.易产生耐药性 B.易发生过敏反应 C.可口服给药 D.对革兰阳性菌效果好 E.为生物合成的抗生素
146、判断题 教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
147、判断题 中学生观察力发展的特点：(1)目的性增强;(2)更具稳定性;(3)精确性提高;(4)系统性和概括性增强
148、问答题 简述教师如何提高直观教学的效果。
149、单项选择题 下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。
A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断 B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面 C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次 D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向
150、多项选择题 选择教学媒体的四个主要依据包括（）。
A.依据教学条件 B.依据教学目标 C.依据教学内容 D.依据教学对象
151、问答题 简述教学组织形式中道尔顿制的具体做法。
152、判断题 编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一;理论联系实际;稳定性和时代性结合;系统性和可接受性结合。
153、问答题 简述我国教师职业道德评价的功能。
154、问答题 简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？
155、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。(教育学)其中观察法是一种最基本的了解方法。(教育学)
156、填空题 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
157、判断题 质疑就是让学生学会提出问题。
158、问答题 课程的一般概念是什么？
159、问答题 简述贯彻循序渐进教学原则的要求。
160、判断题 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。(教育学)
161、问答题 如何运用巩固性原则进行教学?
162、填空题 （）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
163、判断题 情感：人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的态度，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。
164、判断题 良好的记忆品质有：敏捷性、持久性、准确性、准备性(指能否及时地从记忆中提取出所需的知识，是提取的应用特性)。(心理学)
165、问答题 结合自身工作实际经验阐述教师应具有的教育理论知识与能力
166、判断题 个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。(心理学)
167、问答题 教学的组织形式是什么？
168、问答题 教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征
169、判断题 意志的涵义：意志是人们自觉的确立目的，有意识的根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目标的心理过程
170、问答题 试比较接受式教学模式与发现式教学模式？ 91EXAM.org
171、判断题 情绪、情感的功能：调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能
172、多项选择题 对课程方案的评价包括对()的评价。
A.课程计划 B.课程标准 C.教材 D.教科书
173、判断题 兴趣的涵义：兴趣是人对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，对个体活动特别是对个体的
174、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
175、问答题 一堂好课的基本要求有哪些？
176、判断题 教师劳动具有那些特点？（1）复杂性（2）创造性（3）示范性（4）长期性
177、判断题 兴趣的品质特性：倾向性(又称指向性)、广博性、稳定性(又称持久性)、效能性。(心理学)
178、判断题 新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。
179、判断题 知识概括的类型：(1)感性概括(2)理性概括
180、单项选择题 教育起源于（）。
A.阶级的出现 B.国家的出现 C.学校的出现 D.生产劳动
181、判断题 知觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性，各个不同部分及其相互关系的整体反映。
182、多项选择题 学生评价的功能有()。
A.诊断功能 B.导向功能 C.发展功能 D.管理功能
183、单项选择题 李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）。
A、先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字 B、先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字 C、先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字 D、先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字
184、填空题 ()主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。
185、判断题 生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。(心理学)
186、问答题 注意的转移和注意的分散有什么不同？
187、单项选择题 关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（）。
A、研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题 B、研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动 C、研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解 D、研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性
188、单项选择题 癫痫病位主要在（）
A.心肝脾肾 B.脾肾肝肺 C.心肺脾肾 D.心肝肺肾 E.心肝肺脾
189、多项选择题 “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
A.了解每个案例的教学目标 B.速读案例 C.再读案例 D.分析案例 E.积极参与小组讨论
190、填空题 根据反映活动的形式不同，知识可以分为_______知识和_______知识。
191、判断题 学科课程：就是分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。
192、判断题 如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）
193、问答题 如何形成良好的班风?
194、多项选择题 下列属于演示文稿的基本功能的是（）。
A.添加超级链接 B.提供多种形式的图表和表格 C.文字编辑 D.能进行演示播放
195、问答题 简述智育的基本任务?
196、问答题 教育在社会主义现代化建设中的战略地位和作用是什么？
197、问答题 现代学习方式的基本特征有哪些？
198、问答题 贯彻性原则的基本要求是什么?
199、问答题 素质教育就是不要学生刻苦学习“减负”就是不给或少给学生留课后作业。针对这一说法辨析解答。
200、问答题 某初中三年级一女生把一男生向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会时把这封“情书”公之于众，结果导致了这个男生的休学，请用所学的德育规律，德育原则分析该案例。
201、问答题 简述我国德育的主要途径与基本方法。
202、问答题 新课程改革的总目标是什么？还有哪六个方面的具体目标？
203、单项选择题 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）
A、交往中，将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
204、问答题 注意规律在教学中的应用有哪些？
205、问答题 心理辅导的目标是什么？
206、问答题 简述教育的基本任务。
207、问答题 课程概念的内涵是什么?
208、问答题 如何确立班集体的奋斗目标?
209、判断题 影响问题解决的因素：(1)问题的特征;(2)已有的认知经验;(3)思维定势与功能固着
210、问答题 教学的基本特点？
211、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)
212、单项选择题 新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
213、判断题 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
214、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
215、判断题 学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力
216、单项选择题 近代最早一部系统论述教育问题的专著是()。
A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育论》
217、判断题 素质教育本质上是一种个性化教育。
218、问答题 简述教师的专业素养有哪些?
219、判断题 技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
220、问答题 如何建立教师的威信？
221、填空题 在windows画图工具中，可以为图片添加（）。
222、判断题 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
223、判断题 心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。(心理学)
224、填空题 京师大学堂创办于________年。
225、判断题 教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。
226、判断题 建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
227、问答题 为什么说教育是一种特殊的文化现象，在社会文化中具有特殊的地位?
228、判断题 学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性
229、多项选择题 经典条件反射的基本规律包括()。
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
230、问答题 学习迁移的种类有哪些？
231、问答题 简述教育研究的意义?
232、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。
233、判断题 “双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)
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234、问答题 影响能力形成和发展的因素有哪些？
235、问答题 简述心理和行为的关系
236、问答题 语言表达能力有那些具体的要求？
237、判断题 记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆
238、判断题 心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)
239、判断题 课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。
240、判断题 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。
241、问答题 关于遗忘原因的解释——同化说，代表人物：奥苏贝尔，主张是什么？
242、问答题 新课程的主要理论基础是什么？
243、问答题 教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？
244、问答题 掌握知识与发展智力的相互关系是怎样的?
245、问答题 简述学校教育三要素之间的 关系。
246、问答题 如何构建良好的师生关系？
247、问答题 新课程背景下教师角色发生了哪些转变？
248、问答题 人们常说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”之一说法是否合适?
249、问答题 简述素质教育的三大要义。
250、单项选择题 第一部系统完备的教育学专著是()。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《学记》 D.《爱弥儿》
251、问答题 简述影响无意注意的因素？
252、单项选择题 为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）
A.国家、自治区、学校三级课程管理 B.省、县、乡三级课程管理 C.教育部、教育局、教务处三级课程管理 D.国家、地方、学校三级课程管理
253、判断题 师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。
254、判断题 教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
255、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。这句话对吗?为什么?
256、填空题 从生理方面来看，身体的发展基本是按照“从_______向_______”、“从_______部位向_______方向”发展的过程。
257、问答题 影响学生行为改变的方法有哪些？
258、填空题 关于发展性教学评价的作用，说法正确的是（）。
259、判断题 知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观
260、单项选择题 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。
A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.推理学习
261、判断题 情绪是与生理需要相联系的；情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧；情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。(心理学)
262、多项选择题 王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）。
A.有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施 B.有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展
263、问答题 想象是指？
264、问答题 “课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？
265、填空题 课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（）.
266、问答题 为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
267、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
268、问答题 学校文化由哪三个部分构成？
269、问答题 简述教学的意义是什么?
270、问答题 教师的权利有哪些?
271、判断题 创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)
272、问答题 课程的分类主要有哪几种？
273、多项选择题 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合 B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D、恰当使用信息技术 E、活动要求表述清楚
274、多项选择题 张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）
A、Flash B、DreamWeaver
275、多项选择题 教师的职业权利有()。
A.生存的权利 B.教育的权利 C.专业发展权 D.参与管理权
276、判断题 想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)
277、判断题 所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片)，要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。
278、问答题 选择与运用教学方法的基本依据是什么?
279、问答题 谈话法的基本要求是什么？
280、单项选择题 首倡“教师作为研究者”的学者是（）
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特
281、填空题 教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定()成功与否的关键因素。
282、多项选择题 下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。
A.发言.avi B.教学活动1.mpg
283、问答题 简述德育的基本内容？
284、问答题 教学工作的基本环节是什么？
本题答案：微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育理论综合知识》或《教育理论综合知识：教育理论综合知识》题库 来源:91考试 网rc="http://www.91exam.org/ewebeditor/uploadfile/2019/04/02/20190402155207853.png" align="center" style="font-size: 9pt;">
285、问答题 简述教学的一般任务是什么?
286、单项选择题 近代最早论述教育问题的专著是()。
A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.杜威的《民主主义和教育》 D.昆体良的《雄辩术原理》
287、判断题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
288、判断题 联想的种类与规律：接近性联想(空间、时间上的接近)、相似性联想(性质上相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)。(心理学)
289、问答题 简述古代教育思想家的主要思想及其代表作?
290、单项选择题 在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。
A.提供学习指导 B.引起注意 C.激发回忆 D.呈现材料
291、多项选择题 影响迁移的因素有（）
A.学习对象的相似性 B.原有认知结构 C.学习的心向与定势 D.学习者的智力水平
292、问答题 我国现行的教育方针是什么?
293、问答题 当前班级管理存在的问题是什么？
294、问答题 教师如何对学生竟争教育？
295、问答题 班主任在班级管理中的地位和作用是什么?
296、判断题 高原现象：在操作技能练习到中期，会出现成绩进步的暂停顿现象。(心理学)
297、问答题 教育目的与培养目标的关系是什么？
298、填空题 新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分______、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有______的权利，并履行接受义务教育的义务。
299、问答题 综合实践活动课的内容包含哪几个方面？
300、单项选择题 信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法准确的是（）
A.信息技术对教育的影响基本上都是准确的。 B.利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用。 C.利用信息技术模仿实验发生的真实情景，所以实验只要用信息技术完成就行。 D.信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能，所以信息技术是万能的。
