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1、单项选择题 下列有关人格障碍的叙述,不正确的是()
A.通常始于成年以后
B.指明显偏离正常且根深蒂固的行为方式
C.可能是精神疾病发生的素质因素之一
D.一般持续终生
E.评判标准来自于社会的一般准则
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2、单项选择题 关于人格障碍的治疗,以下说法正确的是()
A.抗精神药物有可能改变人格结构,从而治疗人格障碍
B.具有攻击行为的人格障碍者,可以给予少量心境稳定剂
C.总体而言,人格障碍的治疗效果较好
D.人格障碍治疗的目的之一就是直接改变患者的不良行为模式
E.对于人格障碍的患者,药物治疗非常重要
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3、单项选择题 性心理障碍是指()
A.持续地发生性交时缺乏性乐高潮的体验,不能从性交中获得足够的刺激以达到性高潮的一组精神障碍
B.一组与心理社会因素密切相关的性活动过程中的某些阶段发生的性生理功能障碍的精神障碍
C.泛指以两性性行为的心理和行为明显偏离正常,并以这类性偏离作为性兴奋、性满足的主要或惟一方式为主要特征的一组精神障碍
D.成人持续存在性兴趣和性活动的降低,甚至丧失。表现为性欲望、性爱好及有关的性思考或性幻想缺乏的一组精神障碍
E.以上都不是
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4、单项选择题 弗洛伊德的人格发展阶段正确的是()
A.口唇期,肛门期,生殖期,潜伏期,生殖器期
B.口唇期,肛门期,生殖器期,潜伏期,生殖期
C.肛门期,口唇期,生殖器期,潜伏期,生殖期
D.肛门期,口唇期,潜伏期,生殖期,生殖器期
E.潜伏期,生殖器期,生殖期,口唇期,肛门期
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5、单项选择题 以下哪种不是性偏好障碍()
A.露阴症
B.恋物症
C.性摩擦症
D.性窒息
E.同性恋
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6、单项选择题 人格障碍的共同特征中,关于社会功能的描述,不正确的是()
A.一般难以应付日常工作和生活
B.对自己行为后果可有正确的认识
C.能在一定程度上理解社会对其行为的评价
D.对自己行为后果没有正确的认识
E.主观上往往感到痛苦
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7、单项选择题 患者男性,32岁,自小固执、学习不好就找老师的原因,不爱和别人交往,总爱猜疑别人,认为自己是最好的,对侮辱和伤害总耿耿于怀。最可能的诊断是()
A.偏执型人格障碍
B.边缘型人格障碍
C.强迫型人格障碍
D.分裂样人格障碍
E.回避型人格障碍
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8、单项选择题 以下哪项不是阿尔波特特质的分类()
A.枢纽特质
B.核心特质
C.次要特质
D.一般特质
E.自我特质
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9、单项选择题 根据目前研究结果,产生人格障碍的病因不包括()
A.生物学因素如遗传、大脑发育成熟延迟等
B.严重颅脑损伤导致人格改变
C.环境因素
D.心理发育影响如童年的不良遭遇
E.A、C、和D
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10、单项选择题 以下除了哪项外,均可作为行为治疗的强化物()
A.关注
B.忽视
C.赞同
D.食物
E.玩具
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11、单项选择题 目前对同性恋的认识是()
A.犯罪行为
B.精神病
C.多数国家倾向于把它列为病态
D.DSM-Ⅳ没有同性恋的诊断
E.以上都不对
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12、单项选择题 偏执型人格障碍的特点是()
A.情感爆发,易激惹,伴明显行为冲动
B.观念、行为怪异、情感淡漠及人际关系明显缺陷
C.行为不符合社会伦理道德规范、经常违法乱纪、屡教不改
D.多疑、敏感、固执、偏执
E.以上都不是
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13、单项选择题 关于人格的定义,不正确的是()
A.人格是一个人固定的行为模式及日常待人处事的习惯方式,是全部心理特征的综合
B.人格形成后会因为生活事件及个人的成长经历而发生不断的变化
C.人格包括个性心理特征和个性心理倾向
D.人格的形成与先天的生理特征及后天的生活环境均有较密切的关系
E.童年的生活对于人格的形成有重要作用
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14、单项选择题 弗洛伊德的精神分析理论中有关焦虑的说法不正确的是()
A.神经性焦虑是本我和自我间的冲突引起的
B.广泛性焦虑是弗洛伊德的焦虑分型中的一种类型
C.道德焦虑表现为羞耻感和罪恶感
D.现实焦虑有助于自我保护
E.焦虑被认为是自我遭遇危险的信号,是自我一种功能
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15、单项选择题 患者,31岁,女性,自幼能歌善舞、任性、喜听别人赞扬、情绪波动性大。成人以后虽热情能干,但情感肤浅、变化多端、夸张做作、幼稚轻信。该患者诊断为()
A.躁狂症
B.多动症
C.表演型人格障碍
D.癔症
E.分裂情感性精神障碍
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16、单项选择题 偏执性人格障碍与妄想性除碍的共同点不包括()
A.意志亢进
B.记忆增强
C.固执己见
D.存在三超价观念
E.起病有一定现实原因
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17、单项选择题 以下关于同性恋的说法,哪项不对()
A.同性恋者自幼年起,就表现出某些同性恋倾向
B.有同性恋行为的两个人中,一般只有一个是真正的同性恋者,另一个为异性恋者
C.总体而言,同性恋的关系不如异性恋稳定
D.同性恋者的行为不符合社会的主流文化,在我国仍视其为病态
E.男性同性恋行为中处于主动地位的一方和女性同性恋处于被动地位的一方,常常是真正的同性恋者
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18、单项选择题 易性症病程至少多久才能确诊()
A.3个月
B.半年
C.1年
D.2年
E.5年
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19、单项选择题 阿尔波特的特质理论的特点不包括()
A.特质之间是彼此独立的
B.比习惯更具一致性
C.具有动力性
D.包含有道德判断或社会评价的色彩
E.具有独特性和普遍性两个方面
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20、单项选择题 以下有关人格障碍的说法哪项不对()
A.人格障碍一般始于未成年时期
B.人格障碍没有明确的起病时间,一旦形成就会持续到成年乃至终生
C.人格障碍可能是精神疾病发生的素质因素之一
D.部分人格障碍患者其症状程度在成年后有所减轻
E.部分人格障碍患者是成年后的心理社会应激所致
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21、单项选择题 卡特尔用大量取样和因素分析的方法确认了()根源特质
A.2种
B.4种
C.10种
D.14种
E.16种
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22、单项选择题 不符合班杜拉社会学习理论的观点是()
A.未受强化的行为不会发生
B.学习可以独立于强化而发生
C.受强化的行为更倾向于表现出来
D.本我决定人格的发展
E.强化影响到个体以后的行为表现
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23、单项选择题 强迫型人格障碍的特点是()
A.情感爆发,伴明显行为冲动,事后常后悔
B.过分的谨小慎微、凡事要求完美、及犹豫不决
C.爱幻想、自我中心、暗示性强、依赖性强
D.一贯感到紧张、提心吊胆、不安全及自卑
E.以上都不是
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24、单项选择题 易性症是指()
A.具有自己变成了异性 的妄想,认为自己在解剖生理上的有异性性别特征
B.对自身性别的认定与解剖生理上的性别特征呈持续厌恶的态度,并有改变本身性别的解剖生理特征以达到转换性别的强烈愿望
C.在强烈的性欲望和性兴奋的驱使下反复收集异性所使用的物品
D.对同性感兴趣,有爱慕之心而对异性则否
E.以上都不是
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25、单项选择题 偏执性人格障碍与妄想性障碍的鉴别要点在于()
A.起病年龄为青年
B.无系统性妄想
C.社会适应能力受损较轻
D.病程较长
E.无有效治疗方法
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26、单项选择题 以下有关性心理障碍患者的说法,正确的是()
A.性心理障碍患者均有人格障碍
B.性心理障碍患者多数性欲低下,甚至不能进行正常的性生活,家庭关系往往不和谐
C.性心理障碍患者发生违法行为,可减免刑事责任
D.性心理障碍患者社会生活适应差
E.性心理障碍的患者对自己的行为缺乏充分的辨认能力
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27、单项选择题 以下有关人格障碍的说法哪一条是错的()
A.人格障碍一般始于未成年时期
B.人格障碍没有明确的起病时间,一旦形成就会一直持续到成年乃至终生
C.人格障碍可能是精神疾病发生的素质因素之一
D.人格障碍患者其症状程度随年龄的增长会越来越重
E.原本人格正常,在遭受严重的生活事件之后个性偏离正常,不能称为人格障碍
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28、单项选择题 以下有关性心理障碍患者的说法,哪一项是对的()
A.性心理障碍患者多有人格障碍
B.性心理障碍患者多数性欲低下,甚至不能进行正常的性生活,家庭关系往往不和谐
C.性心理障碍患者发生违法行为,可不追究其责任
D.性心理障碍患者对社会生活适应差
E.性心理障碍的患者对自己的行为缺乏充分的辨认能力
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29、单项选择题 有关区分强化说法不正确的是()
A.是使某一种行为得到强化而其他行为被消除的一种程序
B.在同一种情景里必须有两个以上不同,形式的行为参与其中
C.可以有多个行为被强化
D.不相关的行为被消退
E.替代行为的区分强化是最常用的行为矫正技术之一
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30、单项选择题 关于人格障碍治疗的目的,正确的是()
A.直接改变患者的不良行为方式
B.帮助患者建立良好的行为模式,矫正不良习惯
C.通过药物治疗人格异常
D.让患者与社会隔离
E.以上都不是
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31、单项选择题 艾里克森的心理发展观和弗洛伊德的区别在于()
A.是否承认心理因素和社会因素的作用
B.是否承认儿童发展的阶段性
C.是否属于环境决定论
D.本我决定人格的发展
E.强调自我在人格发展中的作用
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32、单项选择题 人格障碍的诊断标准不包括()
A.始于童年或青少年
B.现年18岁以上
C.病程>1年
D.认知、情感或控制冲动的异常偏离
E.自感痛苦或社会适应不良
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33、单项选择题 人格障碍()
A.应激源往往是异乎寻常的威胁性、灾难性事件,常引起个体极度恐惧、害怕、无助之感。多数在遭受创伤后数日至半年内发病,一般在1年内恢复正常
B.在急剧、严重的精神刺激之后数分钟至数小时起病,大多历时短暂,可在数小时至1周内恢复,预后良好
C.常在心因下诱发,临床症状多样化,有夸张做作和表演性,暗示性强
D.在明显的日常生活中的应激性事件的影响下,由于易感个性,适应能力不良,个体对该应激源出现超出常态的反应性情绪障碍或适应不良行为,导致正常工作和人际交往受损
E.反映个人生活风格和人际关系的行为模式明显偏离正常且根深蒂固,具有适应不良的性质
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34、单项选择题 冲动性人格障碍的特点是()
A.多疑、敏感、固执、偏执
B.观念、行为怪异、情感冷漠及人际 关系明显缺陷
C.行为不符合社会伦理道德规范、经常违法乱纪、屡教不改
D.情感爆发,易激惹,伴明显行为冲动
E.以上都不是
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35、单项选择题 关于反社会型人格障碍的描述,不正确的是()
A.行为不符合社会规范,甚至违法乱纪
B.对家庭亲属缺乏爱和责任心,待人冷酷无情
C.缺少道德观念
D.极端自私与自我中心,以恶作剧为乐
E.罪行特别严重、作案手段残酷的犯人均属于反社会型人格障碍
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36、单项选择题 以下关于性心理障碍描述正确的是()
A.多伴有严重的认知功能障碍
B.常伴有智能障碍
C.大多数可以有正常的异性恋
D.多数患者社会适应不良
E.多无明显的感知思维障碍
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37、单项选择题 患者,20岁,男性,大学生。经常不由自主地寻找晒着的女性内衣内裤。一旦看见就极度紧张,心跳加快,有性冲动感,大脑中想法极为模糊,只想取走这些东西。拿到后心满意足,拿不到就焦虑不安,克制不住地到处搜索。此患者最可能的诊断是()
A.同性恋
B.恋物症
C.易性症
D.摩擦症
E.异装症
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38、单项选择题 同性恋者着异性服装是为了()
A.更像异性
B.讨好异性
C.产生性兴奋
D.吸引同性
E.吸引异性
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39、单项选择题 弗洛伊德认为心理发展的动力来自于()
A.遗传
B.环境
C.性本能
D.超我
E.学习
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40、单项选择题 关于表演型人格障碍的特征,不正确的是()
A.感情用事,表情丰富但矫揉造作,爱发脾气
B.暗示性强
C.爱表现自己,行为夸张、做作,渴望被别人注意
D.穷思竭虑,经常思考一些在旁人看来毫无意义的事情
E.卖弄风情,喜爱挑逗,给人以轻浮的感觉
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41、单项选择题 有关阿尔波特的功能自主不恰当的说法是()
A.是对动机理论的概括
B.与弗洛伊德的理论有许多相似之处
C.可独立于外部奖赏而存在
D.一个健康的人,其过去的动机和目前的动机在功能上没有联系
E.动机有自我保持性
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42、单项选择题 以下不属于性偏好障碍的是()
A.露阴症
B.恋物症
C.异性症
D.摩擦症
E.性施虐狂与性受虐狂
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43、单项选择题 艾里克森发展阶段说的核心是()
A.同一性-角色混乱
B.遗传决定论
C.社会环境决定论
D.潜意识
E.自卑情节
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44、单项选择题 强迫性人格障碍与强迫症的鉴别要点为()
A.前者无强迫症状,后者有强迫症状
B.前者无强迫和反强迫并存,后者有强迫和反强迫并存
C.前者无焦虑和痛苦心境,后者有焦虑和痛苦心境
D.前者可控制强迫冲动,后者不能控制强迫冲动
E.前者社会适应良好,后者社会适应受损
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45、单项选择题 以下哪种性心理障碍中最少见异性恋()
A.同性恋
B.异装症
C.易性症
D.恋物症
E.窥阴症
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46、单项选择题 关于偏执型人格障碍特点,以下错误的是()
A.敏感多疑、好争辩,自尊心过强,人际关系往往反应过度
B.经常无端怀疑别人要伤害、欺骗或利用自己
C.自我评价低,自卑
D.遇到挫折或失败时,推诿客观,将自己的失败归咎于他人
E.易怀疑配偶和情侣的忠诚,常限制对方和异性的交往
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47、单项选择题 异装症者着异性服装是为了()
A.更像异性
B.讨好异性
C.产生性兴奋
D.吸引同性
E.改变自己的身份
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48、单项选择题 影响强化物效能的关键因素不包括()
A.依从性原则
B.统一性原则
C.即时性原则
D.匹配性原则
E.餍足与剥夺原则
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49、单项选择题 易性症者着异性服装是为了()
A.吸引同性
B.吸引异性
C.产生性兴奋
D.更像异性
E.改变衣着习惯
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50、单项选择题 有关分裂样人格障碍的说法,正确的是()
A.性格明显内向,回避社交,多离群独处
B.易激惹,冲动,并有攻击行为
C.比较关注别人对他的看法
D.以自我为中心,强求别人满足其需要或意愿
E.常合并智能障碍
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51、单项选择题 癔症性人格障碍与癔症的鉴别要点为()
A.前者精神症状轻,后者精神症较重
B.前者发作时为意识性的,后者发作时为无意识的
C.前者无社会适应障碍,后者有社会适应障碍
D.前者要自知力,后者无自知力
E.前者暗示治疗无效,后者暗示治疗有效
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52、单项选择题 双重异装症者着异性服装是为了()
A.更像异性
B.讨好异性
C.产生性兴奋
D.吸引同性
E.体验作为异性的身份
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53、单项选择题 人格障碍的共同特征不包括()
A.没有明显的起病时间
B.人格显著偏离正常
C.主要表现为情感和行为的异常
D.大多对自身人格缺陷有自知之明
E.心理治疗效果欠佳
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54、单项选择题 依据罗杰斯有关健康人格的叙述,不正确的是()
A.健康的人能把所有的经验都准确地符号化为意识
B.自我观念和经验相协调
C.以价值条件来引导自己的经验和行为
D.无条件的积极关注
E.以实现趋向来指导经验和行为
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55、单项选择题 来访者中心疗法中适宜的治疗气氛不包括()
A.阐释
B.共情
C.真诚
D.无条件的关注
E.设身处地的理解
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56、单项选择题 男性患者,29岁,未婚,大学文化,教师。自幼性格内向,很少与人交往,喜欢和表姐、表妹、堂姐妹一起玩耍,学习成绩优秀。自中学开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后,很多人给他介绍女朋友,但患者均以种种理由推托。课余时间常和男学生接触,先后将3名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能诊断是()
A.反社会型人格障碍
B.边缘型人格障碍
C.同性恋
D.异装症
E.易性症
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57、单项选择题 有关分裂样人格障碍的说法,哪一条是对的()
A.以自我为中心,强求别人满足其需要或意愿
B.易激惹,冲动,并有攻击行为
C.比较关注别人对他的看法,敏感,多疑
D.性格明显内向,淡漠,不爱社交,多离群独处,懒散
E.常合并智能障碍。
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58、单项选择题 行为主义人格理论的共同特点不包括()
A.行为的习得是许多刺激一反应联结的结果
B.遗传决定了人的大部分行为
C.人为了生存趋乐避苦
D.环境是决定行为的重要因素
E.不同类型的强化对行为产生不同的影响
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59、单项选择题 往往在青少年期(18岁前)即出现品行障碍的人格障碍类型是()
A.焦虑型人格障碍
B.反社会性人格障碍
C.表演型人格障碍
D.分裂样人格障碍
E.以上都不是
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60、单项选择题 训练孤独症患儿最常用的强化行为方法是()
A.正强化
B.负强化
C.替代行为区分强化
D.相互抵制区分强化
E.塑造和串联
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61、单项选择题 卡特尔的特质论的创新和贡献之处不包括()
A.采用了临床法和二变量法
B.采用多变量方法
C.引入因素分析
D.从三种来源搜索人格资料
E.区分了表面特质和根源特质
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62、单项选择题 人格障碍与精神分裂症的鉴别点不包括()
A.前者的行为和情绪改变具有一贯性、恒定性特点,后者为阶段性特点
B.前者的行为和情绪改变有一定现实原因,后者无原因可追溯
C.前者无精神病性症状,后者有精神病性症状
D.前者无智能改变,后者有智能改变
E.前者用抗精神病药治疗无效,后者用抗精神病药治疗有效
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63、单项选择题 关于易性症,以下说法哪项不对()
A.男性多见
B.患者为自己的性别而深感痛苦,为自己不是异性感到遗憾
C.患者有改变本身性别的解剖生理特征以达到转换性别的强烈愿望
D.患者性爱倾向为纯粹同性恋
E.是一种性偏好障碍
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64、单项选择题 行为学家班杜拉认为,通过观察别人而非亲身经历的强化称()
A.正强化
B.负强化
C.替代性强化
D.区分强化
E.自我强化
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65、单项选择题 有关冲动型人格障碍的描述,不正确的是()
A.情绪不稳,易与他人发生争执和冲突,冲动后对自己的行为毫无悔意
B.做事往往事先没有计划或不能预见可能发生什么事情,
C.情感暴发时,对他人可有暴力攻击,对自己可有自杀、自伤行为、
D.人际关系不持久
E.男性明显多于女性
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66、单项选择题 有关自我强化的说法不正确的是()
A.是指个体进行的自我称赞或自我责备行为
B.自我强化体现了刺激反应之间的联系
C.可用于解释人类的道德行为
D.体现了个体——情景交互作用的结果
E.行为受环境因素和行为结果的综合影响
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67、单项选择题 以下关于个性的叙述不正确的是()
A.个性的形成与先天的遗传因素和后天的环境因素都有关系
B.个性是个体心理特征的总和
C.个性一旦形成就不会改变
D.童年生活经历对个性的形成有重要作用
E.个性是一个人固定的行为模式以及在日常活动中处事待人的习惯方式
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68、单项选择题 患者,男,20岁,经常逃学、撒谎、斗殴、期负弱小。初中勉强毕业,现无固定工作,在外借钱赖帐,偷窃,情绪不稳,动辄大怒,屡教不改。该患者应诊断为()
A.分裂样人格障碍
B.焦虑型人格障碍
C.偏执型人格障碍
D.反社会人格障碍
E.品行问题
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69、单项选择题 性心理障碍的类型不包括()
A.性身份障碍如易性症
B.性偏好障碍
C.性指向障碍如同性恋
D.性生理障碍
E.A、B、和C
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70、单项选择题 弗洛伊德认为潜意识可以通过()得到满足
A.提醒
B.意识
C.梦
D.性力
E.本我
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71、单项选择题 卡特尔人格理论把特质区分为()
A.独特特质和根源特质
B.独特特质和共同特质
C.表面特质和根源特质
D.表面特质和共同特质
E.独特特质和表面特质
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72、单项选择题 不属于荣格的人格结构论的是()
A.意识自我
B.潜意识
C.个人无意识
D.集体无意识
E.无意识分为个人无意识和集体无意识两部分
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73、单项选择题 反社会性人格障碍的特点不包括()
A.幼年开始就存在不正常的性格特征
B.行为动机不明确、无预谋性
C.行为后果损人利己
D.行为自我保护不严密
E.行为不符合社会规范
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74、单项选择题 人格障碍的共同特征中,关于病程的描述,不正确的是()
A.始于童年、青少年或成年早期
B.一直持续到成年乃至终生
C.起病时间都在成年后
D.不具备疾病发生发展的一般过程
E.没有明显的起病时间
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