教育学:课程与教学论必看考点(考试必看)
2020-11-16 04:38:03 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单项选择题  下列不属于问题教学法基本要求的是()。

A、做好教学评价
B、问题准备
C、引导学生分析问题并偿试解决
D、教师要适度总结学生的各种解答


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2、名词解释  个别教学


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3、问答题  什么是语感?语感主要有哪几个特征?


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4、多项选择题  以上海交通大学为代表的综合创业模式的特点是()。

A、在专业知识传授过程中注重学生基本素质的培养
B、为学生提供创业所需资金
C、为学生提供创业所需的技术咨询
D、以创新教育为创业教育的基础


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5、单项选择题  在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以()为中心的。

A、学术
B、社会问题
C、儿童活动
D、人格


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6、填空题  ()是由清政府颁布并在全国实际推行的学制。


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7、单项选择题  到()时期,书院官学化越来越严重,绝大部分书院成为准备科举考试的场所。

A、清朝
B、宋朝
C、战国
D、魏晋


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8、多项选择题  大学生创新创业活动中的不足主要表现在()。

A、开展活动的学校少
B、社会对创新创业活动不认可
C、学生参与热情高,坚持下去的少
D、参加人数还不够普遍


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9、单项选择题  大学评价应遵循的原则主要包括方向性原则、教育性原则、科学性原则和()。

A、针对性原则
B、公平性原则
C、创新性原则
D、可行性原则


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10、名词解释  作为学习方式的研究性学习


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11、填空题  ()是实用主义教学思想的创始人,他的教育思想是“做中学”。


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12、单项选择题  通识教育以()为本位,是学生具有统整的知识与学识。

A、学生
B、教师
C、课程
D、评价


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13、填空题  数学课的类型主要有:综合课、()、()、()、讲评课、测验课等。


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14、单项选择题  下列哪个不是学科课程的主要优点()。

A、逻辑性
B、系统性
C、简约性
D、开放性


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15、名词解释  广义的教学


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16、问答题  简述语文综合性学习的意义?


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17、单项选择题  谁提出了“数学化”这个名词?()

A、罗素
B、弗莱登塔尔
C、辛钦
D、华罗庚


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18、问答题  合编型教科书的主要优缺点?


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19、单项选择题  杜威所代表的课程论是()。

A、浪漫自然主义经验课程论
B、经验自然主义经验课程论
C、当代人本主义经验课程论
D、永恒主义课程论


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20、单项选择题  最早提出将“教授法”改为“教学法”的是()。

A、蔡元培
B、胡适
C、叶圣陶
D、陶行知


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21、单项选择题  案例设计与编写的基本原则不包括下列中的()。

A、针对性
B、真实性
C、新颖性
D、唯一性


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22、问答题  新课标对口语交际与语文综合性学习提出了哪些评价建议?


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23、判断题  “讲授”的方法是“注入式”的教学方法,不能启发学生的积极思维。


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24、单项选择题  在教育公平的问题上,当前我们应该秉持的理念是()。

A.以提高质量为主,以平等为辅
B.以平等为主,以提高质量为辅
C.平等与高质量兼得
D.人人都有接受教育的机会


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25、单项选择题  在教学方法设计中,人文学科多采用()。

A、实验室实验
B、实际作业
C、讲授法
D、案例教学


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26、名词解释  探究性学习


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27、单项选择题  在教育目的方面,通识课程的标准是()。

A、专业性
B、非专业性
C、必修性
D、选修性


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28、单项选择题  下列各项不属于创业教育内容的是()。

A、创业意识教育
B、创业知识教育
C、创业心理品质教育
D、创业安全教育


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29、单项选择题  默读与朗读相比,适应范围更广,速度更快,而且()。

A.更适应与低年级
B.更有助于培养口头表达能力
C.更有助于理解
D.更有利于提高对文章的感受能力


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30、单项选择题  在教学方式上,案例教学的特征是()。

A、讲授式
B、填鸭式
C、启发式
D、讨论式


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31、单项选择题  最早在中学开设选修课程的国家是()。

A.美国
B.英国
C.德国
D.法国


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32、单项选择题  《语文课程标准》提出了()的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。

A.综合性学习
B.合作学习
C.探究性学习
D.自主学习


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33、单项选择题  信息以超媒体结构进行组织,可以方便地实现人机交互。这体现了多媒体技术的()。

A、智能性
B、交互性
C、集成性
D、易扩展性


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34、单项选择题  王守仁除在濂溪书院讲学外,还和湛若水等人历时数十载奔波于全国各地讲学,形成了我国书院史上著名的()。

A、科举
B、讲会
C、史官
D、察举


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35、多项选择题  学生学业评价的信息收集方法有()。

A、笔试
B、论文
C、教师观察
D、学生交流


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36、单项选择题  ()已经成为知识创新和技术创新的生力军、创新人才和领军人才成长的摇篮。

A、企业
B、电视媒体
C、研究机构
D、高校


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37、单项选择题  不属于可行性原则所具备的条件是()。

A、现实的主观条件
B、评价小组
C、现实的客观条件
D、时机


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38、单项选择题  1968年,美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了()一词。

A、范例课程
B、隐性课程
C、综合课程
D、分科课程


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39、单项选择题  标志着语文单独设科的是()。

A、《奏定学堂章程》
B、《钦定学堂章程》的颁布
C、《国文教科书》的编写
D、《中国文学教科书》的编写


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40、填空题  语文单独设科始于(),第一个正式名称是()。


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41、单项选择题  学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。

A、学科课程
B、活动课程
C、隐性课程
D、显性课程


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42、多项选择题  一个完整的提问过程,大体上可以划分的阶段是()。

A、引入
B、介入
C、展开
D、结束


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43、名词解释  校本课程


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44、问答题  试论述课程资源的开发原则?


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45、单项选择题  谁提出了“数学化”这个名词?()

A、罗素
B、弗莱登塔尔
C、辛钦
D、华罗庚


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46、单项选择题  一位教师在讲授张若需的《春江花月夜》一文时,配合同名民乐合奏曲,配以适当的场景布置,并同时播放拍摄上乘的视频画面,体现了教学方法设计整体转型中的()。

A、由“单一方法”到“灵活组合”
B、由“权威灌输”到“质疑理解”
C、由“结果传授”到“过程经历”
D、由“独白布道”到“对话教学”


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47、多项选择题  经验课程的不足之处是()。

A、容易忽视对系统学科知识的学习
B、存在着活动之上主义倾向
C、容易忽视学生深层次心理品质的发展
D、适应了班级授课制的师生难以适应


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48、多项选择题  属于班级授课制的局限的是()。

A、学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制
B、教学的节奏慢,影响学生的学习兴趣
C、教学面向全班学生,步调统一,难以照顾到个别差异
D、不利于发挥教师的作用


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49、填空题  对于学生来说,“教是为了()”,教师写教案也可以说“写是为了()”。


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50、名词解释  教学艺术的特点


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51、名词解释  操作程序


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52、多项选择题  目前的大学生志愿服务活动主要指向有()。

A、支农支边
B、国际合作
C、公益宣传活动
D、社区服务


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53、名词解释  巩固性原则


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54、单项选择题  下列各项不属于志愿服务的是()。

来源:91考试网 www.91exAm.org

A、社区服务
B、勤工助学活动
C、支农支边
D、公益宣传活动


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55、单项选择题  大学教学评价的功能有若干项,不包括下列各项中的()。

A、鉴定功能
B、诊断功能
C、自省功能
D、选拔功能


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56、填空题  一位语文教师具备深厚的()和博大的()是语文教师成功的()。


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57、单项选择题  数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力,下列不属于数学一般能力的是()

A.数学观察能力
B.问题解决能力
C.数学记忆能力
D.数学注意能力


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58、单项选择题  下列不属于教学过程三要素的是()。

A、教师
B、学生
C、课程
D、经费


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59、多项选择题  教师教学发展性评价的特征是()。

A、强调教师评论的真实性与准确性
B、注重教师的个人价值、伦理价值和专业价值
C、实施教师之间的教师评价
D、提高全体教师的参与意识和积极性


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60、单项选择题  下列哪一个是案例教学的基本特征?

A、明确的目的性
B、强烈的兴趣性
C、灵活的启发性
D、结果的高效性


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61、问答题  词语教学的方法?


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62、判断题  作文评改应一分为二,以鼓励为主,要少就多改。


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63、填空题  ()都是必要的,但应加强形成性评价。


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64、单项选择题  课程的垂直组织有两个基本标准,即()。

A.学术性和逻辑性
B.顺序性与重复性
C.连续性与顺序性
D.逻辑性与一致性


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65、单项选择题  在长期的教学实践中首创并实施因材施教的是()。

A、孔子
B、孟子
C、老子
D、孙子


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66、单项选择题  讲授法的不足之一是()。

A、成本低、效率高
B、信息量大
C、可控性强
D、不利于因材施教


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67、单项选择题  新课程的推广实施,对数学教师的能力提出了新的要求,数学教师需要与时俱进,积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力,其中不包括()

A.数学教学设计能力
B.数学教学实施能力
C.数学想象能力
D.数学创新能力


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68、问答题  谈谈说课与上课的关系?


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69、单项选择题  多媒体技术除信息载体的多样化以外,还具有其他一些关键特征,不包括()。

A、集成性
B、交互性
C、智能性
D、耐用性


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70、多项选择题  属于班级授课制的局限的是()。

A、学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制
B、教学的节奏慢,影响学生的学习兴趣
C、教学面向全班学生,步调统一,难以照顾到个别差异
D、不利于发挥教师的作用


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71、单项选择题  《全日制义务教育语文课程标准》在“课程目标”部分了7—9年级的学生识字数目为()个。

A、1600—1800
B、2500
C、3000
D、3500


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72、单项选择题  在教学方法设计中,要依据教师的自身素养和经验,有的教师见多识广、涉猎广泛,掌握较多的实例,可以较多的运用()。

A、讲授法
B、练习法
C、案例教学法
D、读书指导法


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73、问答题  简述作为科学的数学的特点以及中学数学的特点?


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74、名词解释  语文课程目标


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75、单项选择题  实践教学可以改善大学生知识结构,主要表现为加强他们的()。

A、理论知识
B、公共知识
C、默会知识
D、基础知识


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76、多项选择题  下列关于科技创新活动与创业活动关系描述正确的是()。

A、两者既相互独立又相互关联
B、两者既相互推动又相互发展
C、引导科技创业是创业教育的方向
D、两者互不相干


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77、单项选择题  “泰勒原理”的深层价值取向是()。

A.技术兴趣
B.实践兴趣
C.解放兴趣
D.建构兴趣


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78、单项选择题  写于1852年的《大学的理想》一书反映了当时牛津大学的办学思想,其作者是()。

A、纽曼
B、杜威
C、夸美纽斯
D、孔子


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79、问答题  “学会汉语拼音”的衡量标准是什么?


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80、问答题  实用主义哲学对教学影响?


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81、多项选择题  研究性学习的特点()

A、强调学习方式的研究性
B、强调学习内容的实践性
C、强调认识过程的完整性
D、强调学习时间的长期性


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82、问答题  结合实际论述作文命题的原则?


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83、单项选择题  建国之后,()大学传统在我国得到全面推行。

A、美国
B、(前)苏联
C、日本
D、德国


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84、多项选择题  为切实提高大学教师对教学研究的重视程度,让科研真正地为教学服务,就要()。

A、转变关于教学研究的观念
B、调整和理顺制度导向和激励机制
C、大力加强教材建设
D、教育和引导大学教师不要重视科研


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85、多项选择题  网络教学的基本类型有()。

A、浏览式网络教学模式
B、演示式网络教学模式
C、探究式网络教学模式
D、阅读式网络教学模式


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86、单项选择题  大学教学评价的首要原则是()。

A、教育性原则
B、科学性原则
C、可行性原则
D、方向性原则


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87、单项选择题  大学课堂教学的讨论法,根据讨论的目的可分为两种类型,其中一个类型是()。

A、互动性讨论
B、实验性讨论
C、知识性讨论
D、学习性讨论


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88、名词解释  教学手段的学生主体性原则


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89、判断题  “什么是教育?简单的一句话,就是要养成良好的习惯。”


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90、填空题  习作教学要做到(),并与阅读教学密切结合。


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91、名词解释  量的研究


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92、单项选择题  ()是案例教学的核心,离开了它,案例教学就成了无本之木、无源之水,案例教学也就无从谈起。

A、教法
B、教具
C、教材
D、案例


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93、单项选择题  对实践教学性质比较准确地描述是()。

A、认识活动
B、实践活动
C、有实践活动特点,但仍属于认识活动范畴
D、介于认识活动和实践活动之间


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94、单项选择题  在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,第四代评价认为,评价在本质上是()。

A.描述
B.心理建构
C.测验或测量
D.判断


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95、判断题  传统教育理论的代表人莱茵的四段教学是:明了、联想、系统、方法。


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96、多项选择题  中学语文基础知识的教学内容分为()。

A、语法修辞知识
B、文学知识
C、文体知识
D、读写听说知识


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97、多项选择题  经验课程的不足之处是()。

A、容易忽视对系统学科知识的学习
B、存在着活动之上主义倾向
C、容易忽视学生深层次心理品质的发展
D、适应了班级授课制的师生难以适应


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98、单项选择题  案例教学与传统教学相比,体现了当今()的教育理念。

A、教育平等
B、终身教育
C、全民教育
D、以人为本


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99、单项选择题  古代语文教育的四大弊端()。

A、忽视口语教育忽视文学教育脱离实际忽略知识教育
B、脱离语言实际忽视文学教育脱离应用实际忽略知识教育
C、忽视体育教育忽视口语教育脱离实际忽略知识教育
D、忽视体育教育忽视口语教育忽视文学教育脱离实际


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100、问答题  简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限?


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101、单项选择题  大学教学大纲编制的基本原则之一是()。

A、坚持开放性和理论性
B、按照科学体系和教学法,组织严谨的内容体系
C、要循序渐进
D、要具有启发性和艺术性


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102、判断题  作文评改应一分为二,以鼓励为主,要少就多改。


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103、单项选择题  大学生科技创新活动的形式之一是()。

A、组织学生讨论社会热点问题
B、组织学生参加义务劳动
C、申报和完成学生科研项目和课题
D、组织学生学雷锋做好事


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104、名词解释  寓教于乐的教学观


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105、单项选择题  

在数学教学中,我们应该遵守怎么样的原创:()
1.抽象与具体远侧;2.严谨性与量力性原则;3.理论与实际原则;4.巩固与发展原则

A.1,2,3
B.1,3,4
C.2,3,4
D.1.2.3.4


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106、填空题  高中语文课程标准中“感觉和鉴赏”部分的要求是:阅读优秀作品,品味语言,感觉其()魅力,发展()。


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107、判断题  我想不到有任何“无教学的教育”。正如相反方面,我不承认有任何“无教育的教学。(德赫尔巴特)


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108、问答题  说出“美国科伯屈教学法”“苏联赞科夫发展教学法”“美国罗杰斯‘非指导性教学法’”的异同?


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109、单项选择题  被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是()。

A.博比特
B.麦克尼尔
C.查特斯
D.波特


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110、填空题  朗读的要求是()。


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111、单项选择题  培养方案中的种门学科不能齐头并进,也不宜单科独进,要注意按规定年限、学科内容、各科之间的衔接和学生发展水平进行编排,这属于培养方案的()问题。

A、课程设置
B、课程顺序
C、课时分配
D、学年编制与学周安排


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112、单项选择题  到()时期,书院官学化越来越严重,绝大部分书院成为准备科举考试的场所。

A、清朝
B、宋朝
C、战国
D、魏晋


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113、多项选择题  以下语句源自于《学记》的有()。

A、“道而弗牵”
B、“启而弗发”
C、“强而弗抑”
D、“开而弗达”


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114、问答题  口头作文的训练方式?


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115、单项选择题  学生学业评论的功能之一是()。

A、有助于把握学生的起点、选择教学策略
B、有助于区别优生和差生
C、有助于给学生排名提供依据
D、有助于学生考研率的提高


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116、单项选择题  下列不属于教学过程三要素的是()。

A、教师
B、学生
C、课程
D、经费


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117、单项选择题  

数学教学原则包括()
一抽象与具体相结合原则;
二严谨性与量力性相结合原则;
三理论与实际相结合原则;
四巩固与发展相结合原则。

A.一二三
B.一二四
C.一三四
D.一二三四


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118、名词解释  互动的教学观


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119、单项选择题  读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是()。

A、学
B、行
C、习
D、思


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120、判断题  语文课可以用外语进行教学。


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121、填空题  小学语文教学评价的主要目的是为了(),激励学生的学习和改进教师的教学。


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122、名词解释  教学手段的发展性原则


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123、单项选择题  隐性课程的研究,可以追溯到美国教育家杜威提出的()。

A、附带学习
B、附和学习
C、机械学习
D、有意义的学习


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124、名词解释  课程资源的非生命载体


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125、问答题  语文教育的特点有哪些?


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126、单项选择题  苏联心理学家维果茨基说:“教育学不应当把眼睛看着儿童发展的昨天,而应当看着儿童发展的明天。”这句话这体现了以下哪种数学教学原则:()

A、抽象与具体相结合原则
B、严谨性与量力性相结合原则
C、理论与实际相结合原则
D、巩固与发展相结合原则


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127、单项选择题  数学能力的三大基本能力不包括()

A、运算能力
B、空间想象能力
C、观察能力
D、逻辑思维能力


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128、多项选择题  大学创业教育的内容主要有()。

A、创业意识教育
B、创业知识教育
C、创业心理品质教育
D、创业能力教育


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129、单项选择题  ()已经成为知识创新和技术创新的生力军、创新人才和领军人才成长的摇篮。

A、企业
B、电视媒体
C、研究机构
D、高校


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130、问答题  怎样理解教学有法、教无定法、贵在得法?


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131、单项选择题  能自觉地运用数学知识解释现实实际和解决实际问题的态度和能力是指数学的()

A.推理能力
B.空间观念
C.统计观念
D.应用意识


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132、单项选择题  ()是一种主动地、自觉地理解、运用数的态度和意识。

A.语感
B.空间感
C.数感
D.符号感


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133、单项选择题  大学教学的涵义之一是()。

A、大学教学就是通识教育
B、大学教学不仅传递知识与技能,而且还具有研究性、开放性、创新性特点
C、大学教学是学生之间交流与促进的过程
D、大学教学是一个促进社会道德风尚的过程


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134、单项选择题  提出“任何学科都能够用在智育上是诚实的方式,有效地教给任何发展阶段的任何儿童”的是()。

A.赞科夫
B.皮亚杰
C.瓦根舍因
D.布鲁纳


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135、单项选择题  在案例教学中,学生全身心的投入和参与至关重要,为此,学生要做到下列中的三项,不包括()。

A、课前预习
B、课堂中积极发言
C、自学
D、做好课后总结


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136、问答题  你认为当下教师角色应如何定位?


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137、名词解释  课程组织的连续性


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138、单项选择题  教师根据教学大纲,设置情景,提供材料,让学生发现问题、提出问题,或教师提出问题,或师生共同提出问题,在此基础上通过分析、资料证明、理论验证,提出解决问题的策略,让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识,培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的()。

A、问题解决模式
B、自主研究模式
C、探究模式
D、课题参与模式


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139、问答题  谈谈你是如何理解“语文素养”的?


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140、单项选择题  下列各项不属于大学生科技创新活动主要特征的是()。

A、活动内容的层次性
B、活动过程的指导性
C、活动形式的多样性
D、活动范围的宽广性


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141、单项选择题  学生成长记录袋评价有不少的优点,但不包括()。

A、能够促进教学与评价的有机结合
B、能快速地提升学生的成绩名次
C、能个性化地关注学生发展,促进学生的差异发展
D、能让学生体验成功,感受成长与进步,并从中受到激励


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142、单项选择题  美国学者阿历克斯•英格尔斯针对人的()提出了12条现代人的特征。

A、身心健康
B、职业规划
C、终身教育
D、现代化


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143、单项选择题  隐性课程的首倡者是()。

A.杜威
B.克伯屈
C.鲍尔斯和金蒂斯
D.杰克逊


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144、单项选择题  ()的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。

A、通识教育
B、专业教育
C、军事教育
D、民主教育


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145、名词解释  国家课程


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146、填空题  语文学科性质是()和()。


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147、单项选择题  培养方案中的种门学科不能齐头并进,也不宜单科独进,要注意按规定年限、学科内容、各科之间的衔接和学生发展水平进行编排,这属于培养方案的()问题。

A、课程设置
B、课程顺序
C、课时分配
D、学年编制与学周安排


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148、单项选择题  应用问题教学法的关键和核心是()。

A、问题准备
B、引导学生分析问题并尝试解决
C、教师评价
D、教师适度总结学生的各种解答


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149、单项选择题  下列那些活动不属于大学实践教学()。

A、组织社会调查
B、组织社区服务
C、进行考研辅导
D、科技竞赛辅导


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150、单项选择题  《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()的形成与发展。

A.语文素质
B.语文素养
C.语文能力
D.语文知识和能力


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151、单项选择题  中学数学课程内容选择的依据不包括()

A、全面性
B、适度性
C、发展性
D、基础性


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152、单项选择题  学科课程的缺点是明显的,其一是()。

A、容易将学科知识与现实社会联系起来
B、容易调动学生学习的积极性
C、容易降低教师的作用
D、容易导致单调的教学组织形式和讲授式教学方法


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153、名词解释  群体教学


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154、单项选择题  书信是应用文教学的重点,书信一般包括称呼、正文、结尾、()和日期5个组成部分。

A.署名
B.致辞
C.祝颂语
D.邮编


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155、单项选择题  贯彻教育性原则,既应重视()的作用,还应把评价与指导很好地结合起来,以明确教育工作的方向,增强做好教育工作的信心。

A、政府评价
B、自我评价
C、自我指导
D、他人评价


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156、单项选择题  语文教学论属于()范畴。

A、文艺学
B、心理学
C、社会学
D、教育学


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157、判断题  备课主要包括两个方面内容:一是备教材,二是备教法。


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158、多项选择题  有关一般教学含义的理解,正确的是()。

A、教学是人类一种重要的公益活动。
B、教学是一种促进学生身心和谐发展的活动。
C、教学是一种认识活动,也是一种实践活动。
D、教学是一种科研活动。


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159、单项选择题  在教师教学评价中,带有实质性和关键性的工作是()。

A、建立组织机构
B、教师自评
C、制订评价指标体系
D、设计评价方案


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160、单项选择题  下列哪一种活动属于大学生科技创新活动()。

A、设计性实验
B、社会调查
C、志愿者服务
D、各种科技竞赛活动


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161、单项选择题  网络平台辅助下的大学课堂教学,为大学课堂教学改革提供了新的路径,其模式之一是()。

A、基于网络教学资源的练习模式
B、基于网络教学资源的自主学习模式
C、基于网络资源的实验教学模式
D、基于网络资源的阅读模式


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162、单项选择题  “学习者必须服从于课程”所代表的课程本质观是()。

A、课程即经验
B、课程即活动
C、课程即学科
D、课程即生活


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163、单项选择题  当前实习实训中存在的问题之一是()。

A、实习实训指导教师学历不高
B、实习实训基地建设不健全
C、学生参加实习实训的积极性不高
D、实习实训指导教师职称偏低


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164、填空题  语文课程必须培养学生实际需要的()。


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165、多项选择题  对科技创新与创业活动关系描述正确的有()。

A、创业活动是科技创新活动的一部分
B、科技创新活动是创业活动的一部分
C、两者既相对独立又相互关联
D、引导科技创业是大学生创业教育方向


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166、单项选择题  下列哪一个是案例教学的基本特征之一?()

A、明确的目的性
B、高度的拟真性
C、教师的主动性
D、结果的高效性


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167、单项选择题  大学教学评价的功能有若干项,不包括下列各项中的()。

A、鉴定功能
B、诊断功能
C、自省功能
D、选拔功能


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168、问答题  教学启发性原则?


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169、单项选择题  大学课堂教学主要涉及的问题之一是()。

A、教学观念问题
B、教育投入问题
C、教师厌教问题
D、学习动机问题


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170、单项选择题  教学方法的设计观之一是()。

A、系统观
B、思想观
C、学习观
D、道德观


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171、名词解释  教学原则


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172、判断题  光学媒体的特点是能同时给学生以视觉、听觉两方面的信息。


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173、问答题  什么是数学教学原则?


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174、判断题  根据考试的目的和用途,考试可以分为学业考试、水平考试、个别考试。


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175、多项选择题  过程评价应注意()。

A、重要教学时段的定期检查
B、主要教学环节的抽查
C、教师发表的论文数量
D、学生教学信息的日常反馈


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176、单项选择题  实践教学应从人的全面发展要求出发系统设计,这体现了实践教学的()。

A、整体优化原则
B、有序递进的原则
C、个性化原则
D、有效性原则


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177、名词解释  他人评价


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178、问答题  简述第二学段(小学3~4年级)识字与写字的目标?


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179、名词解释  课程标准的框架


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180、多项选择题  凝聚和贵存了我国古代教育理念的《大学》,开宗明义地道出了古代大学教学的理念,即下列中的()。

A、“在明明德”
B、“在亲民”
C、“在止于至善”
D、“循循善诱”


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181、名词解释  课程评价


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182、问答题  编写语文教案要从以下几个方面进行:()、()、教学过程、()和()等等。


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183、单项选择题  案例教学与传统教学有着很大的不同,不包括下列中的()。

A、教学目的不同
B、教学方式不同
C、教学手段不同
D、教学结果不同


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184、单项选择题  案例教学中一个主要的问题就是()在教学中的运用,它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。

A、案例
B、教材
C、教法
D、教具


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185、单项选择题  关于学生毕业论文或设计的选题,下列说法不正确的是()。

A、选题要尽可能结合社会实践或生产实际中的问题
B、选题可从生产实习或学年论文中发现问题
C、不允许学生自选课题
D、选题可结合教师的科研课题


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186、多项选择题  为培养学生学习的主体性、养成现代人格特征,现代大学推行教的学改革措施有()。

A、加大选修课程开设比例
B、实施弹性学习制度
C、增加课堂讲授的学时数
D、推行导师制


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187、单项选择题  “国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的()。

A.利益关系问题
B.权利关系问题
C.文化关系问题
D.法律关系问题


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188、问答题  有人认为,口语交际与听说训练没有区别。你有什么看法?


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189、单项选择题  下列各项不属于志愿服务的是()。

A、社区服务
B、勤工助学活动
C、支农支边
D、公益宣传活动


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190、问答题  阅读教学中如何正确选用并发挥多媒体的功能?


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191、多项选择题  提高学生毕业论文质量的有效措施包括()。

A、明确毕业论文写作方法和规范,提高学生认识
B、提前安排毕业论文指导工作
C、加强指导教师队伍建设
D、强化过程管理与组织


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192、名词解释  课程组织的整合性


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193、单项选择题  在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中,“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于()。

A.明了阶段
B.联合阶段
C.系统阶段
D.方法阶段


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194、单项选择题  下列哪种评价对教师教学评价应最具影响力()。

A、领导评价
B、教师自评
C、同行评价
D、学生评价


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195、单项选择题  1809年,洪堡建立了()大学,并系统地形成和提出了“大学自治”、“学术自由”、“教学与科研相结合”的主张。

A、牛津
B、哈佛
C、东京
D、柏林


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196、单项选择题  选修课程中每个专题()个学分,()个学时。

A.1,36
B.2,36
C.1,18
D.2,18


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197、单项选择题  数学要求逻辑上的无懈可击,结论要精确,这体现了数学的什么特点:()

A、抽象性
B、逻辑性
C、准确性
D、应用性


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198、单项选择题  网络平台辅助下的大学课堂教学,为大学课堂教学改革提供了新的路径,其模式之一是()。

A、基于网络教学资源的练习模式
B、基于网络教学资源的自主学习模式
C、基于网络资源的实验教学模式
D、基于网络资源的阅读模式


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199、多项选择题  大学创业教育的内容主要有()。

A、创业意识教育
B、创业知识教育
C、创业心理品质教育
D、创业能力教育


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200、单项选择题  当前大学课程改革的趋势之一是()。

A、加强科学课程
B、重视综合性课程
C、加强人文课程
D、加强素质教育课程


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201、单项选择题  学生学业评价的主要变量是()或学习成果,其中包括某一学习阶段的学习成果、某一学期或某一学年的学习成果。

A、学习效率
B、学习动机
C、学习收获
D、学习原则


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202、问答题  传统的教师和新课程理念下的教师对“导”的理解有何不同?


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203、问答题  什么是小学语文课程资源?


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204、名词解释  课程资源的生命载体


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205、单项选择题  绝大多数的汉字的字形结构限于()种。

A.6
B.7
C.8
D.9


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206、多项选择题  双语教学的基本类型有()。

A、中间型
B、混合型
C、半外型
D、全外型


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207、单项选择题  大学教学的主要社会价值之一是()。

A、大学教学具有文化传播、文化创新价值
B、大学教学具有社会服务价值
C、大学教学具有直接促进科技进步的价值
D、大学教学具有环境保护的价值


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208、单项选择题  陶行知先生所说的“先生的责任不在教,而在于教学,是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的()。

A、整体观
B、学习观
C、科学观
D、方法观


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209、名词解释  叙事研究


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210、判断题  古代教育的三种表现形式:原始社会教育、封建社会教育、资本社会教育。


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211、单项选择题  教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题,或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法,称之为()。

A、讲授法
B、讨论法
C、问题教学法
D、练习法


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212、单项选择题  “人本主义经验课程”内容的基本来源是()。

A.儿童、自然、知识、社会
B.儿童、学科知识、社会
C.自我、自然、知识、社会
D.学生经验、历史文化、自然


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213、单项选择题  关于大学实践教学对学生发展的意义,下列说法不正确的是()。

A、实践教学可以改善大学生知识结构
B、有助于培养大学生自立意识和社会责任感
C、实践教学可以改善大学生知识结构
D、实践教学可以提高大学生政治思想水平


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214、单项选择题  实验技能形成的三个阶段依次是()。

A、认知阶段、联结阶段、自动化阶段
B、联结阶段、认知阶段、自动化阶段
C、自动化阶段、联结阶段、认知阶段
D、联结阶段、自动化阶段、认知阶段


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215、单项选择题  学生参与教师的课题研究,从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的()。

A、问题解决模式
B 、自主研究模式
C、探究模式
D、课题参与模式


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216、单项选择题  下列不属于中国大学课堂教学特点的是()。

A、讲解系统条理思路清晰
B、课堂教学行为规范
C、授课方式粗放
D、学生理解和吸收知识的绩效低


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217、单项选择题  自由教育与心灵训练,这是()大学教学的传统。

A、美国
B、德国
C、日本
D、英国


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218、填空题  在习作教学中,应注重培养()。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话,空话、套话。鼓励学生写,想象中的事物,激发他们展开想象和幻想。


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219、单项选择题  下列属于大学教学中常用的研究性教学方法是()。

A、活动体验法
B、实验探 究法
C、案例分析法
D、以上全对


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220、单项选择题  大学教学的涵义之一是()。

A、大学教学就是通识教育
B、大学教学不仅传递知识与技能,而且还具有研究性、开放性、创新性特点
C、大学教学是学生之间交流与促进的过程
D、大学教学是一个促进社会道德风尚的过程


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221、单项选择题  大学实践教学的特点之一是()。

A、艺术性
B、科学性
C、人文性
D、系统性


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222、名词解释  课程组织的结构


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223、单项选择题  运用好问题教学法的基本要求之一是()。

A、组织好课堂教学的秩序
B、问题准备
C、安排好中心发言人
D、教师要准备好最终答案


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224、多项选择题  目前的大学生志愿服务活动主要指向有()。

A、支农支边
B、国际合作
C、公益宣传活动
D、社区服务


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225、单项选择题  当代大学实践教学体系构建原则之一是()。

A、启发性原则
B、疏导原则
C、个性化原则
D、理论联系实际原则


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226、多项选择题  实践教学对于大学发展的意义有()。

A、提高大学教育教学质量
B、促进大学面向社会自主办学
C、提高大学的考研率
D、有利于大学专业、课程的建设和改革


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227、单项选择题  我国网络教学存在的问题之一是()。

A、学生不喜欢网络教学
B、网络教学资源有待丰富
C、计算机网络不发达
D、领导不重视网络教学


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228、名词解释  操作条件


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229、多项选择题  学生学业评价的信息收集方法有()。

A、笔试
B、论文
C、教师观察
D、学生交流


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230、单项选择题  关于实习实训的意义,下列说法不正确的有()。

A、提高学生就业率的有效手段
B、培养学生基本技能的主要方法
C、通过理论教学也可以达到实习实训的目的
D、高校与用人单位建立合作关系的重要平台


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231、单项选择题  下列关于数学教学本质的言论中,哪一句是错误的?()

A.数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程
B.数学教学是师生共同发展的过程
C.数学教学是数学教师专业化发展的过程
D.数学教学是忽略学生差异,使学生平等发展的过程


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232、多项选择题  对学生学业评价,应坚持发展性原则和()。

A、全面性原则
B、明确性原则
C、过程性原则
D、疏导性原则


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233、单项选择题  学科课程的优点之一是()。

A、艺术性
B、开放性
C、简约性
D、探索性


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234、单项选择题  培养方案的核心内容是()。

A、课程设置
B、课程顺序
C、课时分配
D、学年编制和学周安排


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235、单项选择题  关于大学的教学大纲,下列说法正确的是()。

A、是关于某一院系的
B、是关于某一专业的
C、是关于某一门课程的
D、是关于某一年级的


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236、单项选择题  中学数学教育要培养学生的哪“四基”:()

A.基础知识、基本技能、基本思想和基本经验
B.基础知识、基本技能、基本方法和基本经验
C.基础知识、基本技能、基本思想和基本方法
D.基础知识、基本方法、基本思想和基本经验


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237、多项选择题  为学生创业提供技术和资金支持的创业模式是()。

A、中国人民大学创业模式
B、北京航空航天大学学创业模式
C、上海交通大学创业模式
D、上海复旦大学创业模式


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238、单项选择题  第二次世界大战之后,()成为继德国之后世界大学发展的中心。

A、美国
B、英国
C、法国
D、西班牙


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239、单项选择题  古代语文教育的四大弊端()。

A、忽视口语教育忽视文学教育脱离实际忽略知识教育
B、脱离语言实际忽视文学教育脱离应用实际忽略知识教育
C、忽视体育教育忽视口语教育脱离实际忽略知识教育
D、忽视体育教育忽视口语教育忽视文学教育脱离实际


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240、问答题  简述小学语文课程教材的功能?


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241、填空题  特级教师卢元提倡的备课五有是:脑中有纲,腹中有书,目中有(),心中有法,胸中有()。


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242、单项选择题  1809年,洪堡建立了()大学,并系统地形成和提出了“大学自治”、“学术自由”、“教学与科研相结合”的主张。

A、牛津
B、哈佛
C、东京
D、柏林


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243、名词解释  自主性学习


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244、单项选择题  下列关于中美大学课堂的比较中,错误的说法是()。

A、中国的课堂教学绩效低,而美国较高
B、中国的课程考核主要通过期中、期末考试,而美国通过多次测验、课程论文、课堂参与等综合考核
C、中国教师课前对学生有全面的了解,而美国教师课前对学生几乎不了解
D、中国大学课堂讲解细致,而美国比较粗放


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245、填空题  说课的目的有()和()。


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246、多项选择题  案例教学过程中师生之间应该是()的关系。

A、交往
B、合作
C、对话
D、对立


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247、多项选择题  案例在教学中呈现的方法主要有()。

A、文字描述法
B、录音录像展示法
C、真实情景表演法
D、实验法


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248、判断题  “什么是教育?简单的一句话,就是要养成良好的习惯。”


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249、名词解释  问题—探究模式


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250、多项选择题  为切实提高大学教师对教学研究的重视程度,让科研真正地为教学服务,就要()。

A、转变关于教学研究的观念
B、调整和理顺制度导向和激励机制
C、大力加强教材建设
D、教育和引导大学教师不要重视科研


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251、单项选择题  培养方案的主要内容之一是()。

A、教室位置
B、任课教师
C、课时分配
D、考试安排


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252、单项选择题  下列不属于我国现行初中数学教学内容()

A.代数
B.平面几何
C.立体几何
D.概率统计初步


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253、单项选择题  大学生创业知识教育不占主要地位的是()。

A、陈述性知识
B、程序性知识
C、策略性知识
D、以上三者都是


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254、单项选择题  运用好问题教学法的基本要求之一是()。

A、组织好课堂教学的秩序
B、问题准备
C、安排好中心发言人
D、教师要准备好最终答案


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255、单项选择题  上海复旦大学创业教育模式的侧重点是()。

A、提高学生创业知识和技能
B、综合式创业
C、提高学生整体能力
D、以育人为中心


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256、问答题  活动课程的优缺点?


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257、单项选择题  以下哪个不是数与代数的内容:()

A、数与式
B、图形与坐标
C、方程与不等式
D、函数


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258、问答题  口语交际教学应注意哪些问题?


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259、填空题  评课形式有个别交谈式、集体讨论式和()。


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260、名词解释  教学目标系统


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261、名词解释  狭义的课程


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262、单项选择题  按照大学教学评价的可行性原则,开展大学教学评价要分析有关条件,不包括下列各项中的()

A、经费充足与否
B、现实的主观条件
C、现实的客观条件
D、时机


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263、多项选择题  毕业论文或设计的课题,可以来自()。

A、同教师的科研课题结合
B、生产实习中发现的问题
C、学年论文中未研究透的问题
D、学生自选课题


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264、问答题  基本的语文素养包括哪些内容?


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265、问答题  选修课与必修课教法最大的区别是什么?


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266、判断题  单元教学过程包括以下阶段:起领,教读,自读,总结和测试。


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267、单项选择题  根据实验教学的目的,实验教学可以分为()。

A、观察性实验教学和操作性实验教学
B、基础性实验教学与创新性实验教学
C、演示实验教学和分组实验教学
D、验证性实验教学和探索性实验教学


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268、判断题  听说训练的内容不仅包括训练听说能力,而且包括训练听说的态度。


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269、单项选择题  对不同学生提供有所侧重、有所选择的实践教学培养平台,这反映了什么原则()。

A、整体优化的原则
B、有序递进原则
C、个性化原则
D、有效性原则


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270、单项选择题  “以所有与方案有利害关系或切身利益的人所关心的问题为中心的一种评价”,这种评价模式是()。

A.差别模式
B.目标达成模式
C.回应模式
D.外貌模式


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271、单项选择题  最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是()。

A、班级授课制
B、选科制
C、小队教学
D、专题研讨


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272、单项选择题  维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了()。

A.“基础教养论”
B.“中间语言”
C.“最近发展区”
D.“居室教育学”


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273、单项选择题  通识教育以()为本位,是学生具有统整的知识与学识。

A、学生
B、教师
C、课程
D、评价


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274、问答题  请结合实际分析班级授课制有哪些优缺点?


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275、多项选择题  在学生学业评定的准备阶段应注意()。

A、确定评价目的是进行评价准备的首要任务
B、要确定评价目标并考虑可能的非预期效应
C、对于大型的评价活动,需要组织准备和方法准备
D、对测验为手段的评价,还要建立双向细目表


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276、单项选择题  首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是()。

A.福禄贝尔
B.奥苏贝尔
C.裴斯泰洛齐
D.拉特克


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277、判断题  写作教学的唯一目标就是培养学生的写作能力。


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278、单项选择题  上海交通大学创业教育模式的侧重点是()。

A、提高学生创业知识和技能
B、综合式创业
C、提高学生整体能力
D、以育人为中心


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279、单项选择题  语文教学的理论之源()。

A、夸美纽斯
B、柏拉图
C、赫尔巴特
D、佩斯·泰洛奇


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280、名词解释  教材处理


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281、单项选择题  班级授课制的优点之一是()。

A、有助于提高教学效率
B、有利于因材施教
C、有利于发挥学生的主动性
D、有利于女生在稳定的班风中学习


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282、填空题  我们认为,言语活动将从()、()、()三个方面满足人的需要。


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283、单项选择题  在教学方式上,传统教学的典型特征是()。

A、讲授式
B、填鸭式
C、启发式
D、讨论式


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284、单项选择题  一个专业中的核心组成部分是指()。

A、基础课
B、专业基础课
C、专业课
D、公共必修课


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285、问答题  语文教学设计的具体要求是什么?


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286、单项选择题  贯彻教育性原则,既应重视()的作用,还应把评价与指导很好地结合起来,以明确教育工作的方向,增强做好教育工作的信心。

A、政府评价
B、自我评价
C、自我指导
D、他人评价


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287、问答题  一名合格的教师应该具备哪些专业素养。结合自身实际阐述如何提高自己的专业素养?


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288、名词解释  建构的教学观


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289、单项选择题  中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和()

A.数学教学媒体
B.数学教学形式
C.数学教学工具
D.数学教学手段


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290、单项选择题  进行教学设计的关键是()

A、分析教材
B、阅读教材
C、师生关系
D、分析学生


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291、单项选择题  教学从一个侧面说是一种认识活动,从另外一个侧面看则是一种()。

A、学习活动
B、智力活动
C、实践活动
D、道德活动


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292、单项选择题  下列哪项不是创新思维的特征()

A.独特性
B.抗压性
C.逻辑性
D.全面性


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293、判断题  钱梦龙是情感派的代表,主张教学以情感人。


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294、多项选择题  中学语文基础知识的教学内容分为()。

A、语法修辞知识
B、文学知识
C、文体知识
D、读写听说知识


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295、问答题  为什么强调习作教学要从内容入手?


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296、名词解释  适应性教学观


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297、单项选择题  在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中,“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于()。

A.明了阶段
B.联合阶段
C.系统阶段
D.方法阶段


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298、名词解释  课程方式


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299、名词解释  课程资源的载体主要


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300、单项选择题  在我国具有现代学科意义的语文课程是从()年开始的。

A.1904
B.1919
C.1949
D.1978


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