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1、名词解释 教育经费
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2、问答题 简要列举教育行政的中央集权制的优缺点。
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3、多项选择题 人力需求法可以细分为若干不同的方法,主要有()
A、固定系数法
B、国际比较法
C、调查法
D、文献资料法
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4、填空题 教育审计制度包括()、()、()和()。
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5、填空题 教育行政信息的处理程序一般包括()、()、()和()四环节。
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6、多项选择题 组织机构,就是把人力,物力和智力等按一定的形式和结构,为实现共同的()有秩序有成效地组合起来而开展活动的社会单位。
A、目标
B、任务
C、利益
D、理想
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7、多项选择题 课程的三级管理模式,就是为保障和促进课程适应()的要求,实行国家、地区和学校三级课程管理。
A、国家
B、地区
C、学校
D、学生
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8、名词解释 教育规划
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9、名词解释 教育行政
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10、判断题 德国的行政学一般称之为技术性的行政学;美国的行政学一般称之为法学的行政学。
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11、多项选择题 教育会计监督方法主要包括()。
A、会计分析
B、会计检查
C、会计核算方法
D、会计审核方法
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12、单项选择题 对数据资料计算综合指标,然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为()
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
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13、填空题 教育领导者至少应具有三个方面的知识素养:一是()、二是()、三是()。
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14、填空题 现代教育财政的()、()和()之间存在着内在的深刻的互动关系。
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15、判断题 信度高则效度高。
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16、填空题 教育行政学以()的第一本《学校行政》为标志。被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的()
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17、填空题 教育行政体制的形成是国家经济体制、()、()和教育体制等综合作用的结果。
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18、多项选择题 教育财政具有的职能是()。
A、资金筹集功能
B、资源配置功能
C、供需调节功能
D、监督管理功能
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19、填空题 国际上基础教育教科书的行政管理制度分为()、()、()和()四种。
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20、多项选择题 教育督导按对象来分,可分为()
A、宏观督导
B、微观督导
C、督政
D、督学
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21、判断题 行政组织机构与立法、司法、企事业、学校、社会行政组织机构一样都是提供公共服务的社会单位。
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22、问答题 作为国家管理教育的教育行政活动具有什么特点?
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23、多项选择题 我国自上个世纪50年代至80年代初一直沿用前苏联的课程管理模式,这样的课程管理存在着()等问题。
A、课程管理意识的薄弱
B、课程管理的形状手段多、技术手段少
C、课程管理目标与课程目标严重偏离
D、课程管理从政策和观念是单级制
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24、多项选择题 如何测定使用教育资源的有效性的指标有()
A、外部有效性
B、内部效率
C、外部生产性
D、收益率
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25、填空题 教育事业费主要包括()和()。
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26、单项选择题 欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系,宜采用的方法是()
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
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27、判断题 转任属于国家行政机关内部的平级调动。
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28、填空题 为了保证教育行政管理系统的相对封闭,执行机构必须准确无误地贯彻()—的指令,并通过设立()来保证指令的执行。
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29、填空题 公务员的纪律与义务是以法律形式约束公务员行为的规范,二者区别在于,公务员的义务是从()的角度;公务员的纪律是从()的角度。
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30、单项选择题 ()指在教育人事行政中要充分挖掘人才,合理调配人才和高效使用人才,使人才在适宜的环境中成长和发挥作用。
A.选贤任能原则
B.责、权、利统一原则
C.量才适用原则
D.合理流动原则
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31、单项选择题 对提出问题事先安排好答案,让对方从中选择的问卷类型是()
A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式
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32、多项选择题 作为校长的素质要求主要是从()几方面考虑。
A、思想素质要求
B、岗位知识要求
C、岗位能力要求
D、身体状况要求
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33、多项选择题 按照教育财政各级总预算的缴拨关系,可分为()三种预算管理方式。
A、全额
B、差额
C、半额
D、自收自支
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34、单项选择题 预测过来的事物,必须建立在了解它的过去和现状的基础上,指的是教育预测的()
A.连续性原理
B.因果性原理
C.相似性原理
D.效益性原理
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35、问答题 简述教育行政的研究方法。
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36、单项选择题 下列哪一个值是试题的最佳难度()
A.0.29
B.0.48
C.0.69
D.0.85
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37、填空题 我国现行的学校教育制度基本为四等七级。四等是指()、()、中等教育和高等教育,七级是指()、()、()、()、高等专科教育、本科教育和研究生教育。
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38、问答题 简述教育行政学的研究对象。
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39、判断题 常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。
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40、单项选择题 对两个不同对象的总体的差异评价称为()
A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.纵向评价
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41、填空题 现代教育财政的产生、发展和()之间存在着内在的深刻的互动关系。
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42、多项选择题 我国古代国家教育行政管理的主要特点是()。
A、政教合一
B、以官为师
C、学在官府
D、官师合一
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43、单项选择题 教育评价的原则是:()
A.指导性、权威性、民主性
B.科学性、可行性、预测性
C.方向性原则、科学性原则、可行性原则
D.专业性、科学性
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44、多项选择题 依评价的功能分,教育评价可分为()
A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.终结性评价
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45、问答题 简述我国当前教育行政改革的基本方向。
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46、填空题 制定教育政策的基本程序:发现问题、()、形成政策目标和思想、()、确定政策并予以颁布。
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47、填空题 教育法规是有关教育方面的()、()、()、规则、规章等规范性文件的总称,也是对人们的()具有法律约束力的行为规则的总和。
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48、多项选择题 下列哪些量表所测得的数据为测量数据?()
A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
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49、填空题 中央集权体制下,国家权力集中于(),地方各级政府()和()中央政府的领导和统治。
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50、多项选择题 教育公务员交流制度是国家行政机关根据工作需要,对所属公务员有计划地进行()
A、交流
B、调任
C、转任
D、转换
E、挂职锻炼
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51、单项选择题 教育评价的特点不包括哪一个选项:()
A.指导性
B.主体性
C.中介性
D.综合性
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52、单项选择题 通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度,所得的信度为()
A.再测信度
B.分半信度
C.复本信度
D.评分者信度
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53、问答题 简述学校教育制度建立的依据(影响学校教育制度的因素)。
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54、填空题 我国的教育经费来源主要渠道是()。在我国,直接负责统筹和领导全国各级各类教育工作的部门是()。
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55、单项选择题 必须使相应才能的人处于相应能级的岗位上,这是教育行政领导原则中的()
A.整分合原则
B.相对封闭原则
C.能级原则
D.动力原则
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56、名词解释 国家课程开发
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57、单项选择题 如果要求时效、满意率和无误率都一般,()途径更为合适。
A.树形的沟通
B.轮形的沟通
C.星形的沟通
D.平行的沟通
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58、多项选择题 从教育行政管理的角度看,教育结构主要包括以下几种()
A、层次结构
B、形式结构
C、专业结构
D、地区结构
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59、单项选择题 长期教育规划的周期一般为()
A、十年左右
B、二十年左右
C、三十年左右
D、五十年左右
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60、单项选择题 教育行政信息管理的基础和开端是()
A.收集信息
B.加工信息
C.传递信息
D.贮存信息
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61、判断题 教育统计是教育评价的深化。
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62、填空题 教育行政执法应遵循合法性原则、()原则、()原则和合理性原则。
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63、填空题 督政与督学各省侧重,而且在一定历史阶段,两者的重点会有变化,比如当前这个历史阶段是以()为主。
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64、多项选择题 从教育经费的用途等,可以分为()。
A、教育事业费
B、教育附加费
C、财政拨款
D、教育基本建设费
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65、判断题 温度计属顺序量表。
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66、填空题 编制教育预算必须坚持确保战略、收支平衡、()和()的基本原则。
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67、单项选择题 以下哪一个选项不是教育督导的原则:()
A.方向性原则
B.科学性原则
C.民主性原则
D.经常性原则
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68、填空题 教育督导按目的分。有总结性督导、调研性督导、()。
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69、多项选择题 判断内容效度的方法有()
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
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70、单项选择题 ()设国子监专门管理教育的中央教育行政机构。
A、周朝
B、汉朝
C、隋朝
D、唐朝
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71、单项选择题 校本课程强调从学校为主体和基地,充分和满足师生的()。
A、独特性
B、差异性
C、阶段性
D、特殊性
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72、单项选择题 以某个教育阶段或教育类型为规划对象制定的规划称为()
A、长期教育规划
B、短期教育规划
C、综合性教育规划
D、分类教育规划
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73、多项选择题 影响人口增长的因素有()
A、出生人数
B、死亡人数
C、外来居民数
D、移出居民数
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74、填空题 教育公务员的辞退制度是()机制的表现,是保持公务员队伍活力的重要表现。
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75、名词解释 教师的成长与发展
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76、单项选择题 反映某一事物或现象规模总量的指标是()
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
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77、填空题 地方教育行政机构按照()和()的原则进行改革。
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78、填空题 1998年在机构改革中国家督导机构的设置作了调整,建立了()。
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79、填空题 在领导成员年龄结构上,要();在专业知识和能力上,要();在个性品质上,要()。
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80、名词解释 地方课程开发
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81、单项选择题 教育行政人员与其它政府机关工作人员一样,实行()工资制。
A、职级
B、职位
C、职称
D、职务
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82、单项选择题 反映某一事物或现象内部差异情况的指标是()
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
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83、多项选择题 对于考试质量的评价,主要通过对哪些指标的分析来实现?()
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
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84、问答题 当代教育行政学的发展趋势是什么?
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85、单项选择题 被称为“现代教育行政理论的创始人和现代行政学之父”是()
A、施泰因
B、达顿
C、斯奈登
D、达顿和斯奈登
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86、填空题 以指导的主体为维度,课程实施的指导可分为()和()。
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87、单项选择题 国家通过为地方和学校提供信息、咨询、协调和资助等项目,实现管理教育的手段,这是国家管理教育的基本职能中的()
A.计划职能
B.立法职能
C.监督职能
D.服务职能
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88、单项选择题 对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为()
A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.纵向评价
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89、多项选择题 教育公务员制度原则有()。
A、公平竞争原则
B、实绩原则
C、物质保障原则
D、依法管理原则
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90、多项选择题 教育公务员的约束制度包括()。
A、公务员的权利
B、公务员的义务
C、公务员纪律
D、回避制度
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91、单项选择题 欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系,可采用的方法是()
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
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92、填空题 我国专门的教育行政机构是与科学制相伴而生,先称(),后名()掌管教育行政事务。
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93、问答题 对教育行政人员选拔任用的基本要求?
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94、填空题 教育行政决策具有()、()、()和()四个方面的特性。
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95、多项选择题 督学为发挥督导职能作用,()是重要的手段
A、视察
B、评价
C、巡视
D、鉴定
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96、单项选择题 关于中国法学会的性质,下列说法错误的是()。
A.属于社团法人
B.属于财团法人
C.属于公益法人
D.属于社会团体法人
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97、单项选择题 教育政策失真不包括:()
A.政策表面化
B.政策扩大化
C.政策残缺
D.政策执行
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98、多项选择题 校长为了更好的履行职责,应该拥有()主要权力。
A、办学自主权
B、人事权
C、经费支配权
D、教育教学指挥权
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99、单项选择题 教育人事行政的管理主体是()
A.党的人事部门
B.政府人事部门
C.教育行政部门
D.学校
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100、填空题 学校领导集体的合理结构,是指纵向上(),横向上()。
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101、单项选择题 教师教育的基石和精髓是()
A、终身学习
B、继续教育
C、终身教育
D、回归教育
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102、填空题 斯塔弗宾的决策中心模式分成()、()、()和()四个方面。
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103、填空题 教育行政组织机构是依法建立的()机构,是为教育提供()的社会单位。
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104、判断题 教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。
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105、单项选择题 下列选项中,不属于我国中央教育行政机构改革特点的是().
A、机构上实现精简合并
B、职能上趋于宏观管理
C、行政手段上主要采用立法、规划、拨款的手段
D、队伍上要求德能勤绩
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106、判断题 教育行政是国家发展到一定阶段的产物。
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107、单项选择题 以下哪一个选项不是教育政策的特征:()
A.教育政策的目的性与可行性
B.教育政策的稳定性与可变性
C.教育政策的权威性与实用性
D.教育政策的指导性与普适性
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108、多项选择题 制定教育评价的标准的原则有哪些?
A.方向性
B.时效性
C.客观性
D.激励性
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109、填空题 全国性的教育行政法规是由()制定的。
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110、单项选择题 以下哪一个选项不属于教育行政体制的基本要点:()
A.各级各类教育行政机构的设置
B.各级各类教育行政机构隶属关系
C.各级各类教育行政机构的权限划分
D.各级各类教育行政机构的组织形式
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111、单项选择题 国家对教育事业管理的主要部门是()
A.司法部门
B.文化部门
C.教育行政部门
D.学校
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112、填空题 教育行政信息沟通的基本形式有()和()两种。
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113、填空题 实行三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的()。
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114、填空题 校长的考核包括德、能、勤、绩四个方面,以考核()为主。
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115、问答题 教师教育改革发展的总体目标?
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116、填空题 教育行政学是一门()学科,在研究和学习过程中要体现()原则。
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117、名词解释 派任制
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118、填空题 国家管理教育的职能,是指国家管理教育的()和()。
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119、判断题 要使机构真正减下来,要在转变职能的基础上精简机构。
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120、名词解释 教育行政独立制
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121、问答题 简述教育行政公共关系的基本原则。
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122、问答题 简述教师聘任制的优点。
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123、单项选择题 ()指国家依据有关法令和采取有关教育行政措施,对地方和学校教育的实施实行监督。
A.监督职能
B.计划职能
C.经营职能
D.立法职能
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124、填空题 课程管理制度就是由国家司法部门或教育行政部门,以()的形式对课程管理的主要内容所做出的规定。
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125、填空题 人事管理的两个基本要素是()和()。
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126、问答题 简述校长的主要职责。
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127、问答题 简述校长的权力。
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128、问答题 简述当前我国教育经费的主要来源渠道。
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129、填空题 所谓效益原理,就是要在教育行政领导中讲求()。
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130、名词解释 教师教育
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131、填空题 国家课程开发是国家()规定的统一课程,它体现(),是专门为未来公民接受接触教育之后所要达到的()而开发的课程。
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132、单项选择题 为发现问题,一般在教育教学活动前或教学活动中进行的评价称为()
A.安置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.终结性评价
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133、填空题 教育行政的主要职能有:计划、决策、督导、()、()服务。
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134、填空题 合理设置机构,做到合理分工、任务明确()、理顺关系、()。
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135、单项选择题 1906年,清政府下令设立(),成为全国最高教育行政机关。
A.礼部
B.学部
C.教育部
D.京师大学堂
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136、填空题 长期教育规划的周期一般为()年左右。
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137、单项选择题 反映某一事物或现象程度或幅度的指标是()
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
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138、单项选择题 课程管理规范化的一个主要表现就是()。
A、法制化
B、机构专门化
C、管理弹性化
D、管理社会化
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139、判断题 四年级以上高等院校的建立、撤消、调整由国家教育部审批。
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140、多项选择题 各种教育规划的基本内容都包括()几部分内容。
A、现状概述
B、发展目标
C、步骤方法
D、主要措施
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141、单项选择题 我国现行的教育方针指出,培养社会主义建设者和接班人的基本途径是()
A.教育必须为阶段斗争服务
B.教育必须为社会主义现代化建设服务
C.教育与生产劳动相结合
D.培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
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142、单项选择题 国家课程的开发是根据()。
A、不同教育阶段的性质与培养目标
B、制定各领域科目的课程标准
C、教学大纲
D、编写教科书
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143、问答题 如何理解教育督导的含义与职能(分析教育督导的职能)。
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144、多项选择题 教育督导对下的主要职能是()
A、监督
B、指导
C、评价
D、反馈
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145、名词解释 学制中的单轨制
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146、单项选择题 下列哪些情形属独立总体比较情形()?
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
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147、判断题 为教育活动作出某种鉴定的评价称为诊断性性评价。
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148、填空题 对教育行政信息的处理要做到()、()、()、()四个方面。
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149、填空题 教育督导按内容来划分,可以分为()和()两类。
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150、问答题 简述教师的职责和权利。
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151、单项选择题 ()指教育行政活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面的办学积极性,从而更好地推动教育事业向前发展。
A.方向性原则
B.综合性原则
C.科学性原则
D.规范性原则
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152、填空题 实行教育公务员制度的根本目的是为了教育人员的(),保障教育公务员的()。
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153、填空题 教育行政体制是国家领导教育的()。
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154、名词解释 教育立法
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155、多项选择题 教育评价的作用()
A.导向作用
B.鉴定作用
C.定向作用
D.激励作用
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156、单项选择题 教育经费使用中存在两个方面的问题:()
A.教育经费短缺和教育经费使用效率低
B.教育经费分配不合理和教育经费浪费
C.教育经费短缺和教育经费使用效益低
D.教育经费使用效率低和教育经费浪费
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157、填空题 德国的行政学家()被誉为“现代教育行政理论的创始人”。
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158、填空题 国家的教育预算具体表现为()和()两个部份,是国家预算的重要组成部份。
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159、单项选择题 我国地方教育行政机构设置的发端或萌芽在()。
A、汉代
B、隋唐
C、宋代
D、明清
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160、名词解释 教育规划中的人力需求法
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161、多项选择题 教育评价包含的内容包括()
A.评价依据
B.评价目标
C.评价作用
D.评价技术
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162、问答题 我国国家管理教育应遵行哪些原则。
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163、填空题 职位说明书是综合说明某一职位的工作性质、任务、职责及()等内容的规范性文科。
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164、名词解释 学制中的双轨制
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165、单项选择题 按照规划覆盖的对象和功能,教育规划可分为:()
A.各部门或行业教育规划和区域教育规划
B.省级教育规划
C.县级教育规划
D.全国和省级的教育规划
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166、填空题 在我国,制定教育政策的主体主要有()、()和()。
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167、单项选择题 以下哪一个选项不是教育政策的功能:()
A.导向功能
B.协调功能
C.控制功能
D.实用功能
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168、填空题 教育行政制改革必须重视()对调整国家教育行政行为的作用,加强(),从法律上保证中央教育行政和地方教育行政协调一致。
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169、问答题 简述教育规划的内容。
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170、多项选择题 校本课程要保证与国家课程、地方课程在总目标上的()。
A、共同性
B、稳定性
C、一致性
D、互补性
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171、填空题 校本课程的开发主要依据国家教育方针,国家或地方课程计划、()、()、而开发的学校课程资源。
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172、问答题 简述教育行政执法的特征。
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173、单项选择题 下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差(两端分组法)()
A.0.55
B.0.39
C.0.15
D.0.27
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174、多项选择题 1931年成立的中华苏维埃共和国的最高教育行政机构,下设()
A、初等教育
B、高等教育
C、社会教育
D、艺术教育
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175、单项选择题 在教育行政领导中讲究实效,指的是教育行政领导的()
A.系统原理
B.人本原理
C.动态原理
D.效益原理
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176、多项选择题 依评价的方法分,教育评价可分为()
A.自我评价与他人评价
B.定量评价与定性评价
C.安置评价与诊断评价
D.绝对评价与相对评价
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177、单项选择题 由上级行政机关或行政首长委任教育行政人员和教师的形式,称为()
A.任命制
B.选举制
C.考任制
D.聘用制
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178、单项选择题 教育督导报告的撰写包括哪几部分()?
A.督导报告的名称和正文
B.督导报告的标题和报告正文
C.督导报告的标题、报告正文、总结
D.督导报告的名称、报告正文、总结
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179、单项选择题 我国教育督导的一大特色是()
A、督学
B、督教
C、既督学,又督政
D、督政
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180、名词解释 教育行政的地方分权制
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181、问答题 简述教育行政学产生的标志及原因?
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182、填空题 教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的(),同时在督导工作中发挥()。
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183、填空题 为专门检查了解某一方面的问题而进行的监督和指导,属于()。对一所学校开学、期中、期末工作进行的常规性督导,属于()。
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184、问答题 教育行政执法有什么作用?
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185、填空题 升职包括职务的晋升,升职意味着()的加重,也意味着()的提高。
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186、单项选择题 下列成绩中,那一项表明学生的成绩最好()?
A.Z=6.7
B.Z=-2
C.Z=-9.5
D.Z=5
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187、问答题 简述我国教育行政体制改革的目标。
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188、多项选择题 当前,我国乡镇教育行政组织机构有()。
A、乡镇教育办公室
B、乡镇中心校
C、乡镇文教组
D、乡镇教委
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189、填空题 教育行政学有两大理论源流一是()二是()
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190、单项选择题 欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题,应使用何种检验方法()?
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
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191、填空题 依据决策的条件和结果的不同,教育行政决策可分为()和()两种类型。
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192、名词解释 教育行政的中央集权制
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193、单项选择题 法国实行的教育行政体制是:()
A.中央集权制的教育行政体制
B.地方分权制的教育行政体制
C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制
D.学校内部管理体制
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194、单项选择题 反映某考试的可靠性的指标是()
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
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195、多项选择题 教育人员包括()。
A、校长
B、书记
C、教师
D、教职工
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196、单项选择题 我国专门的教育行政机构,创设于()。
A、汉代
B、隋代
C、唐代
D、明清
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197、单项选择题 在不易简明扼要地表达答案的意思时,最好选用哪一种类型问卷()
A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式
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198、填空题 在中央、地方、学校与社会的关系上,建立中央(),地方(),学校(),社会()的运行机制。
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199、判断题 高等学校专业的增设和撤消工作,由国家教育部高教司负责。
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200、多项选择题 教育统计与教育评价的关系是()
A.教育统计是定量分析
B.教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断
C.教育评价是定性分析和定量分析的结合
D.教育评价是综合性活动,教育统计是单一性活动
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201、填空题 原国家教委1991年《教育督导暂行规定》对督学的基本条件中对督学须有()年以上从事教育工作的经历的规定。
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202、判断题 问卷法主要主要适用于内隐的心理活动方面的评价。
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203、单项选择题 下列哪些情形属横向评价?()
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
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204、单项选择题 分析测试内容与预测内容之间的一致性程度,这种测试效度的方法叫()
A.效标关联度
B.内容效度
C.结构效度
D.预测效度
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205、填空题 教育督导的基本性质属于()。教育督导按内容来划分,可以分为()和()两类。
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206、单项选择题 不仅意识到问题的存在,而且准备或已经采取行动以求得问题解决的社会群体,指()
A.非公众
B.潜在公众
C.知晓公众
D.行动公众
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207、多项选择题 教育督学对上的主要职能是()
A、监督
B、评价
C、参谋
D、反馈
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208、填空题 价值原则是指教育行政活动都必须紧紧围绕着提高()的中心来进行。
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209、问答题 如何理解教育政策?
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210、单项选择题 我国把教育管理学正式列为教育科学的分支学科之一的是()。
A、《中国教育改革和发展纲要》
B、《教育法》
C、《中国大百科全书•教育》
D、《义务教育法》
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211、多项选择题 课程管理是教育行政部门以及学校对课程的()的管理活动。
A、计划
B、编制
C、实施
D、评价
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212、单项选择题 对两事物均为测量数据的相关分析法为:()
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
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213、单项选择题 以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序:()
A.教育政策问题的确定
B.教育政策的评估
C.政策议程的进入
D.明确政策目标
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214、多项选择题 评价试题质量的指标有()
A.区分度
B.信度
C.效度
D.难度
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215、填空题 我国教师管理思想与实践经历了三个阶段:()阶段;()阶段,和以学习型组织为建设目标的阶段。
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216、单项选择题 教育行政学的学科性质具有较强的()
A.应用性
B.理论性
C.抽象性
D.综合性
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217、单项选择题 《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》明确规定教育费附加按增殖税、营业税、消费税的()征收。
A、4%
B、1.5%
C、2%
D、3%
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218、单项选择题 美国实行的教育行政体制是:()
A.中央集权制的教育行政体制
B.地方分权制的教育行政体制
C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制
D.学校内部管理体制
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219、问答题 简述制定教育规划的原则。
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220、填空题 从行政管辖的范围来划分,教育规划的类型可以分为()和()两种。
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221、多项选择题 教育行政体制改革应当有助于教育行政的()
A、科学化
B、民主化
C、现代化
D、效率化
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222、填空题 国家管理教育的基本职能有()、()、()、()、()和()。
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223、填空题 1999年国务院机构改革,将掌管全国教育事业的()改为()。
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224、填空题 一名校长从预备期到成熟,大约要经历()至()。
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225、问答题 简述教育财政的基本制度。
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226、问答题 课程管理存在的问题与改革目标是什么?
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227、单项选择题 下列相关系数中,相关程度最高的是:()
A.0.85
B.-0.33
C.-0.89
D.0.78
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228、问答题 学习和研究教育行政学有什么意义?
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229、问答题 如何理解教育评价的主要功能及应遵循的原则。
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230、填空题 对教育工作具有普遍指导意义的政策,称为()
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231、单项选择题 判断效标关联效度的方法有()
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
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232、填空题 领导艺术中的“三技”包括()、()和()。
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233、多项选择题 对教育人员的管理就是通过地()。
A、校长和教师的管理
B、领导班子和教师集体的管理
C、校长和教师行为规范的管理
D、教育工作和学生的管理
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234、问答题 试述教育行政体制的含义及包括的主要内容。
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235、多项选择题 在指标权重的确定方法中,哪些是定性与定量相结合的方法()。
A.对照配权法
B.经验法
C.咨询法
D.主成分分析法
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236、单项选择题 我国教育规划按照规划覆盖的范围可分为:()
A.全国、省级、县或城区和学校四级
B.中央和地方两级
C.省级、县级、乡级三级
D.全国和省级两级
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237、单项选择题 随机抽取100名高一学生做两题奥数题,两题都通过的有55人,第一题通过而第二题为通过的有5人;第二题通过而第一题为通过的有15人;两题都未通过的有25人。问欲检验第一题是否比第二题容易,该用何种统计检验的方法()?
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
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238、单项选择题 教育预算过程包括以下几个过程:()
A.规划、系统阐述、递交、管理和评价
B.规划、递交、评价
C.预测、阐述、总结、评估
D.预测、阐述、递交、管理
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239、填空题 世界最有影响的四种教育评价模式分别是()、()、()和()。
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240、填 空题 教育行政体制包括()、()和()三种类型。
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241、判断题 只要在各级教育行政机关工作的人员,都是教育公务员。
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242、判断题 报考公务员者要求年龄在30年以下。
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243、填空题 教育财务行政的功能包括:资金筹措功能、合理配置教育资源、促进教育公平、促进教育稳定和发展、()。
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244、填空题 教育督导主要具有反馈功能(),鉴定功能、()完善功能、()。
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245、多项选择题 依评价的范围分,教育评价可分为()
A.职业教育评价
B.常模参照评价
C.横向评价
D.成人教育评价
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246、名词解释 有效性原则
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247、判断题 效度越高越好。
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248、填空题 查帐是以会计凭证、帐薄、报表和方件等()为审计对象对有关财经行为进行审查的一种方法。
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249、填空题 1903年,清政府颁布的()中,规定初级师范学堂的教育科目中有教育法令和学校管理两科。
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250、填空题 教师成长与发展的核心内容是()问题。
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251、填空题 在一个行政机构中,主要是指代意见、建议、计划、服务、咨询等的部门,通常称之为()。
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252、单项选择题 欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题,应使用何种检验方法()?
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
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253、填空题 教育行政咨询常用的方法是()和()两种。
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254、问答题 简述各级教育行政体制改革的总体要求。
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255、填空题 1991年10月原国家教委颁发《教育督导暂行规定》共分()章()条,明确教育督导的性质、任务、范围、督学的产生和资格条件、机构设置和职责、权利义务等内容。
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256、填空题 政治因素对制定教育政策的影响主要表现为两方面:一、影响对教育政策目标和最终方案的选择。二、()。
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257、名词解释 教育行政执法
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258、问答题 简述地方教育行政机构教育人事行政的范围。
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259、填空题 教育政策有具体的教育政策和()两种类型。
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260、填空题 课程管理包括以下基本内容:课程标准、课程编制、()、课程实施条件、()。
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261、填空题 会计检查内容包括导财务收支计划、()、帐薄和会计报表等。
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262、单项选择题 下面哪个国家()是典型的中央集权制。
A.法国
B.美国
C.日本
D.德国
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263、多项选择题 统计检验的方法有()
A.T检验
B.u检验
C.积差相关法
D.等级相关法
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264、判断题 我国国家公务员职务的中的领导职务与非领导职务的区别就在于有否实权。
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265、填空题 教育督导过程一段分为三个阶段:计划准备阶段、()和总结处理阶段。
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266、多项选择题 惩罚的种类包括()。
A、警告
B、记过
C、降级
D、辞退
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267、单项选择题 教育规划文本的种类不包括:()
A.纲要
B.人大资料
C.政策咨询报告
D.白皮书
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268、判断题 检验可以用于对两个相关总体平均数的差异评价。
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269、名词解释 教育规划中的社会需求法
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270、填空题 学校校舍按其用途可以分为()、()和()三个部分。
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271、填空题 教育行政咨询的特性有()、()、()、()四个方面。
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272、问答题 教育规划的特点?
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273、单项选择题 检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是()
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
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274、单项选择题 ()指教育行政领导班子中不同智能类型的人的配比组合。
A.专业结构
B.智能结构
C.知识结构
D.素质结构
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275、问答题 教育预测应遵循哪些原则?
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276、多项选择题 中小学校长培训体制包括()几个互相联系,上下衔接的培训层次。
A、岗位培训
B、提高培训
C、研修培训
D、学历培训
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277、填空题 1951年学制系统分为()、()、()和()四等。
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278、名词解释 教育督导
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279、填空题 教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的(),同时,在督导工作中发挥()作用。
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280、单项选择题 判断结构效度的方法有()
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
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281、单项选择题 欲分析某校教师和学生对某一改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题,应使用何种检验方法()?
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
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282、填空题 人本原理,就是指在教育行政领导工作中应以调动(),作好()为根本。
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283、单项选择题 对教育的各个领域或各类教育事业等方面进行的咨询,一般称为()
A.综合咨询
B.专业咨询
C.管理咨询
D.情报咨询
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284、判断题 科举制受西方文官制度影响。
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285、单项选择题 议行合一制度起源于()法国巴黎公社革命。
A、1640年
B、1791年
C、1871年
D、1840年
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286、单项选择题 在一个国家中,由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育行政事业,这样的教育行政体制被称为()
A.中央集权制
B.地方分权制
C.均权制
D.独立制
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287、问答题 我国为什么要建立公务员法?
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288、问答题 简述如何提高信息沟通的有效性。
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289、多项选择题 下列哪些情形属相关总体比较情形()?
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
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290、填空题 我国公务员的级别共设置()级,分别与公务员职务()等次相对应。
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291、填空题 学校教育制度是国家教育制度的(),是国家发展教育事业的()。
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292、单项选择题 教育行政学科在我国具有法定地位的是()
A、1898年
B、1903年
C、1911年
D、1931年
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293、填空题 教育行政的具体目的是()和()。
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294、问答题 联系有关教育的法律,分析法律意识所包含的方面。
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295、单项选择题 在我国,直接负责统筹和领导全国各级各类教育工作的部门是()
A.国务院
B.全国人民代表大会
C.党中央
D.教育部
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296、填空题 后备校长的数量应大于现职校长的数量,其比例以()为宜。
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297、判断题 标准分数越大越好。
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298、问答题 试述教育人事行政的含义与基本原则。
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299、单项选择题 我国建立独立的国家一级教育行政机构是()
A、汉朝
B、唐朝
C、1905年
D、1949年
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300、问答题 简述教育方针、教育政策与教育法规的关系?
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