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教育学：比较教育学题库考点（最新版）
2020-11-27 03:31:16 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  被誉为比较教育学学科形成阶段的先驱的是（）

A.朱利安
B.萨德勒
C.康德尔
D.汉斯


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2、单项选择题  法国政府发布政令，将各种教育机构的名称统一为“母育学校”的时间是（）

A.1880年
B.1881年
C.1882年
D.1883年


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3、多项选择题  “借鉴时代”主要代表性的比较教育学家有（）

A.贝雷迪
B.库森
C.朱利安
D.阿诺德
E.霍拉斯•曼


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4、单项选择题  1900年，在莫斯科开办了第一所以聋哑儿童为对象的（）

A．乳婴期儿童托儿所
B．工厂托儿所
C．寄宿幼儿园
D．学前教育学院


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5、单项选择题  当前，居于新西兰学前教育机构入园儿童数第二位的是（）

A.游戏中心
B.儿童保育中心
C.语言所
D.家庭日托中心


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6、单项选择题  一直到17世纪末，法国的所有教育都控制在（）手中。

A.行会
B.国家
C.教会团体
D.大学


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7、单项选择题  加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是（）

A．《心智的结构》
B．《心智的机理》
C．《智能的探索》
D．《智能的结构》


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8、单项选择题  研究人员用书面或通信的形式收集材料、设计表格、统计分析的一种方法，称为（）

A．参观访问法
B．现场研究法
C．问卷法
D．文献法


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9、单项选择题  日本都、道、府、县的教育委员会的权限是负责处理（）

A.私立学校
B.都、道、府、县及市立大学
C.都、道、府、县教育财政等
D.除大学、私立学校以及教育财政等事务之外的一切教育


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10、单项选择题  以下不属于微型化和家庭化学前教育机构的是（）

A.瑞士的“日间妈妈
B.瑞典的“父母教育”
C.英国的“学前学校”
D.美国的“日托之家”


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11、问答题  试述美国教育行政的主要特点。


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12、单项选择题  世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型，其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行，并有一个专门部门负责，且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是（）

A.盎格鲁-萨克森模式
B.拉丁-欧洲模式
C.斯堪地纳维亚模式
D.社会主义模式


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13、单项选择题  日本第一部由国家制定的幼儿教育方面的法令是（）

A.《幼儿园令》
B.《教育基本法》
C.《保育大纲》
D.《幼儿园教育大纲》


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14、单项选择题  匈牙利允许教会、宗教学校甚至个人开设和管理幼儿园的法令是（）

A．1990年《教育法》
B．《义务教育法》
C．《幼儿教育法》
D．1985年《教育法》


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15、单项选择题  俄国第一所幼儿园出现于（）

A.1763年
B.1860年
C.1869年
D.1880年


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16、单项选择题  福禄贝尔方法传入法国，这主要归功于（）

A.别劳夫人
B.肖夫人
C.莉莲
D.柯夏


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17、单项选择题  开办第一所“公寓幼儿学校”或称“儿童之家”的是（）

A.柯夏
B.蒙台梭利
C.巴乌利美侯爵夫人
D.福禄倍尔


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18、单项选择题  在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与（）

A．配对
B．分辨
C．识记
D．数概念


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19、多项选择题  英国现行学校可分为下面几个系统（）

A．学前教育
B．公共教育
C．高等教育
D．基础教育
E．独立学校


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20、单项选择题  柯夏创办了法国第一所（）

A．纺织学校
B．日间托儿所
C．母育学校
D．日间看护中心


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21、问答题  简述比较教育学的研究对象。


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22、单项选择题  日本文部省（现称“文部科学省”）的主要职能是（）

A.批准各级各类学校的设置
B.指定教科书
C.依法指挥地方行政长官
D.处理私立学校事务


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23、问答题  简述教育行政的本质。


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24、单项选择题  20世纪在英国幼儿学校的影响下，德国的弗利托娜开办了（）

A.幼儿学校
B.保育所
C.托儿所
D.幼儿园


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25、多项选择题  德国的中小学教师培养机构有（）

A.大学
B.高等专科学校
C.师范学院
D.文理学院
E.教育学院


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26、单项选择题  从宏观上看，决定和影响教育的主要因素是（）

A.社会生产力发展水平
B.人口状况
C.宗教
D.民族风俗习惯


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27、单项选择题  把外界现实纳入到已有的认知结构中去的过程，皮亚杰称之为（）

A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡


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28、单项选择题  社区学前教育比较发达的国家有（）。

A.中国
B.俄国
C.日本
D.德国


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29、问答题  比较教育研究中新殖民主义理论的基本观点是什么？


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30、单项选择题  制订教育计划，编制教育预算，征收教育税，管理教职员的人事，管理、维修校舍，购买教材教具，为学生提供交通工具等，这些都是美国（）的职责

A.州教育委员会
B.联邦教育部
C.学区教育委员会
D.州教育厅


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31、填空题  法国在1880、1882、1886、1887年先后颁布了一系列普及初等义务教育的法案，统称为《费里法案》。这些法案确立了法国国民教育的三大原则：义务、（）、（）。


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32、问答题  简述美国教育行政的特点。


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33、单项选择题  法国完整的传统教育制度形成于（）

A．旧制时期
B．帝国时期
C．第三共和时期
D．第五共和时期


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34、单项选择题  强调非正式的、实践的学前教育的必要性，强调通过建立幼儿班级为初等学校做准备工作的必要性的是（）

A.萨金特委员会
B.中央福利委员会
C.坎葛萨兰新哈委员会
D.克萨内委员会


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35、单项选择题  提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是（）

A.康德尔
B.萨德勒
C.贝雷迪
D.诺亚和埃克斯坦


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36、单项选择题  在澳大利亚，第一个由政府给幼儿园计划全部经费资助的州是（）

A.昆士兰州
B.塔斯马尼亚州
C.西澳大利亚州
D.新威尔士州


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37、单项选择题  蒙台梭利教育法中的个别教育活动实现的形式是（）

A.主题教育活动
B.线上活动
C.区域活动
D.圆圈活动


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38、单项选择题  19世纪20年代中期至40年代末，在英国幼儿学校的影响下，德国也出现了幼儿学校运动，其代表人物是（）

A．巴乌利美
B．弗利托娜
C．瓦德切克
D．福禄贝尔


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39、单项选择题  19世纪中叶，法国倡导并推行福禄倍尔幼儿园运动的领导人是（）

A．别劳夫人
B．德瑞
C．柯夏
D．怀尔德斯平


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40、问答题  论述近现代德国教师培养变革的趋势。


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41、单项选择题  1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的（），再次对高等教育进行改革。

A.《教育改革法令》
B.《高等教育改革法案》
C.《法卢法案》
D.《哈比改革法案》


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42、单项选择题  根据1886年的《学制令》，日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度，这种制度一直存在到（）。

A.第一次世界大战结束
B.第二次世界大战结束
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代


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43、单项选择题  领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革，被认为是新型的学前教育机构“母育学校”先驱的是（）

A．柯夏
B．凯果玛
C．德瑞
D．奥柏林


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44、单项选择题  为了行使更多的联邦职权，德国在1969年10月成立了中央一级的教育行政机构（）。

A.联邦教育和科学部
B.文部省
C.教育部
D.联邦教育部


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45、单项选择题  早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的书是（）

A．《大教学论》
B．《为了与家庭合作》
C．《母育学校》
D．《爱的教育》


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46、填空题  随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的（）来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。


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47、单项来源:91考试网 91ExaM.org选择题  学前教育的费用由国家和社会共同负担，使幼儿接受平等的免费教育的国家是（）

A.韩国
B.朝鲜
C.苏丹
D.南非


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48、单项选择题  英国最早成立的大学是（）

A.剑桥大学
B.牛津大学
C.伦敦大学
D.基尔大学


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49、单项选择题  霍尔姆斯在杜威和波普的观点的基础上设计了一套比较教育的研究方法，称为（）。

A.问题法
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”


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50、问答题  简述美国高等教育行政管理的主要类型。


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51、单项选择题  在法国，以向高等教育的文理专业输送人才为主要任务的中学是（）

A．普通高中
B．技术高中
C．职业高中
D．专科高中


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52、名词解释  分析法


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53、多项选择题  在比较教育研究中，依赖理论的主要代表人物有（）

A．卡诺伊
B．凯利
C．梅厄
D．阿尔特巴赫
E．阿诺夫


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54、问答题  中国现行教育的主要特点有哪些？


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55、单项选择题  世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型，其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行，并有一个专门部门负责，且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是（）

A.盎格鲁-萨克森模式
B.拉丁-欧洲模式
C.斯堪地纳维亚模式
D.社会主义模式


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56、填空题  英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。


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57、单项选择题  加德纳建立的理论被称为（）

A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.多元智力理论
D.后现代理论


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58、多项选择题  教育国际化可能对第三世界国家民族文化传统产生以下不利的影响（）

A.强化其教育发展对西方的依赖关系
B.有利于西方实施其文化渗透的战略
C.拉大东西方文化发展的差距
D.西方教育模式在国际论坛上从理论到实践可能取得控制权
E.第三世界国家的教育方式日益落后


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59、名词解释  文部省


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60、单项选择题  在澳大利亚，第一个由政府给幼儿园计划全部经费资助的州是（）

A.昆士兰州
B.塔斯马尼亚州
C.西澳大利亚州
D.新威尔士州


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61、名词解释  教育结构计划


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62、单项选择题  在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）

A.谷本富
B.土川五朗
C.东基吉
D.赤泽钟美


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63、填空题  由于康德尔，汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。


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64、单项选择题  到19世纪中期，美国的（）已经代替了（）而成为当时中等教育的主要形式。

A.拉丁文法学校、文实中学
B.文实中学、拉丁文法学校
C.文法学校、市镇学校
D.文实中学、市镇学校


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65、单项选择题  把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（）

A．朱利安
B．诺亚
C．霍尔姆斯
D．霍尔斯


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66、单项选择题  1965年秋，美国开始在全国范围内实行（）

A．进步主义幼儿园运动
B．蒙台梭利运动
C．先行计划
D．幼儿智力开发运动


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67、问答题  简述各国义务教育的发展经验。


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68、单项选择题  神经生理学和神经心理学对大脑损伤病人的研究为多元智力理论提供了（）。

A.科学的依据
B.哲学的依据
C.现实的依据
D.理论的依据


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69、单项选择题  英国初级学校的课程（）。

A.从活动与经验来考虑
B.从获得的知识和储存的事实来考虑
C.从发展能力来考虑
D.从全方位来考虑


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70、单项选择题  英国初级学校的课程（）。

A.从活动与经验来考虑
B.从获得的知识和储存的事实来考虑
C.从发展能力来考虑
D.从全方位来考虑


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71、多项选择题  比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有（）

A．朱利安
B．库森
C．阿诺德
D．霍拉斯•曼
E．巴纳德


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72、多项选择题  在英国，培养中小学教师的机构主要有（）

A．师范学院
B．大学的文理学院
C．技术教育学院
D．大学师范学院
E．大学的教育学院


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73、问答题  简述康德尔对比较教育发展的贡献。


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74、多项选择题  根据其纵向组织，美国小学的教学组织可分为（）

A．三级制
B．多级制
C．小队制
D．分级制
E．不分级制


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75、单项选择题  英国最早成立的大学是（）

A.剑桥大学
B.牛津大学
C.伦敦大学
D.基尔大学


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76、单项选择题  匈牙利允许教会、宗教学校甚至个人开设和管理幼儿园的法令是（）

A．1990年《教育法》
B．《义务教育法》
C．《幼儿教育法》
D．1985年《教育法》


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77、名词解释  美国的社区学院


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78、单项选择题  早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的书是（）

A．《大教学论》
B．《为了与家庭合作》
C．《母育学校》
D．《爱的教育》


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79、单项选择题  发表演讲，宣称儿童是一个有独立意志、独立人格的独立体，不应由成人随意摆布的是日本教育家（）

A.福泽谕吉
B.谷本富
C.土川五郎
D.东基吉


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80、单项选择题  美国第一所初级中学建立于（），从此，美国“（）”制逐渐成为美国中小学的主要学制，并被国际上采用。

A.19世纪末，六六
B.20世纪初，六三三
C.19世纪末，八四
D.20世纪初，六六


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81、单项选择题  在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是（）

A．教学—训导型模式
B．个性—定向型相互作用模式
C．教学—定向型相互作用模式
D．个性—训导型模式


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82、单项选择题  对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究，称为（）

A．专题比较
B．总体比较
C．横向比较
D．纵向比较


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83、单项选择题  发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（）

A.显性课程
B.海伊斯科普认知取向课程模式
C.零点计划课程
D.直接指导模式


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84、单项选择题  德国幼儿学校运动的代表人物是（）

A．巴乌利美
B．瓦德切克
C．弗利托娜
D．福禄贝尔


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85、填空题  到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等（），日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。


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86、单项选择题  1862年，美国国会通过了一部法律，根据该法律，各州兴办了所谓的赠地学院，此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。这部法律是（）

A.《莫雷尔法》
B.《史密斯-休士法》
C.《退伍军人重新适应法》
D.《国防教育法》


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87、单项选择题  20世纪70年代，朝鲜逐步实行“幼儿公育”，并用法律条文固定下来，建立了社会保育和社会教养的儿童教育体系。其中比较重要的法律是（）

A.《关于朝鲜学校教育制度的规定》
B.《朝鲜民主主义人民共和国儿童法》
C.《教育法》
D.《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》


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88、单项选择题  南非有一种以为儿童提供社会经验为目的的学前教育机构叫（）

A.课后托管中心
B.联合保育机构
C.多元文化学校
D.幼儿游戏小组


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89、单项选择题  在英国，儿童看护的一种最古老的形式是（）

A.日托中心
B.临时保姆
C.学前游戏小组
D.索霍家庭中心


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90、单项选择题  海伊斯科普课程的一日生活安排包括（）

A.五个环节
B.六个环节
C.七个环节
D.八个环节


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91、单项选择题  19世纪中叶，法国倡导并推行福禄倍尔幼儿园运动的领导人是（）

A．别劳夫人
B．德瑞
C．柯夏
D．怀尔德斯平


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92、名词解释  教育全球化


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93、多项选择题  贝雷迪提出的“比较四步法”包括（）

A.描述
B.分析
C.解释
D.比较
E.并置


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94、多项选择题  比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段，包括（）

A.因素分析时代
B.比较时代
C.借鉴时代
D.反省时代
E.社会科学方法时代


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95、单项选择题  美国现行法定义务教育年限是（）

A.联邦政府统一规定9年
B.各州规定9～12年不等
C.联邦政府统一规定12年
D.各州规定8～12年不等


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96、单项选择题  1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）

A.《幼儿园规程》
B.《幼儿园教养员工作指南》
C.《学前教育构想》
D.《幼儿园教育大纲》


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97、单项选择题  最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是（）

A.方案教学
B.生成课程
C.社区管理
D.活动课程


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98、单项选择题  1982年，韩国的《幼儿教育振兴法》中将“新村合作幼儿园”更名为（）。

A.农忙期幼儿园
B.幼儿之家
C.新村幼儿园
D.托儿所


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99、单项选择题  1913年，麦克米伦姐妹在英国创立（）

A．幼儿学校
B．托儿所
C．亲子中心
D．保育学校


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100、单项选择题  日本的第一次幼儿园教育振兴计划的目的是（）

A.提高6岁儿童的入园率
B.提高5岁儿童的入园率
C.提高4岁儿童的入园率
D.提高3岁儿童的入园率


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101、单项选择题  1965年在美国批准先行计划，建立多个项目与中心，为儿童提供服务的是（）

A.克林顿
B.约翰逊
C.布什
D.卡特


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102、单项选择题  皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为（）

A．顺应
B．平衡
C．同化
D．成熟


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103、多项选择题  法国普通高中后两年开始按专业分班教学，一般分为以下几科（）

A．文学—哲学
B．经济和社会科学
C．数学和物理
D．数学和自然科学
E．数学和技术


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104、单项选择题  依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）

A.显性课程
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.银行街模式


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105、单项选择题  美国第一所注重学术研究的研究型大学是（），它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。

A.哈佛学院
B.哈佛大学
C.约翰.霍普金斯大学
D.赠地学院


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106、单项选择题  日本第一所学前教育机构产生于（）。

A.德川幕府时期
B.明治时期
C.昭和时期
D.大正时期


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107、单项选择题  日本第一所学前教育机构名为（）

A．双中幼儿园
B．大阪托儿所
C．双中托儿所
D．东京女子师范附属幼儿园


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108、名词解释  问题比较分析


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109、单项选择题  德意志帝国时期，德国的幼儿园在（）创办下发展起来。

A.洪堡
B.福禄倍尔
C.蒙台梭利
D.费希特


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110、问答题  比较教育的蓬勃发展时期表现出哪些特点？


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111、单项选择题  意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是（）

A.幼儿学校
B.幼儿之家
C.母育学校
D.日托中心


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112、问答题  简述蒙台梭利教育方案的特点。


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113、问答题  目前在法国的幼儿学校和小学中，除校长外，还设有哪三个委员会参与学校的管理？


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114、问答题  贝雷迪揭示了科学比较教育学最重要的本质特征是？


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115、名词解释  “普世主义”(universalism)


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116、名词解释  TAFE


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117、问答题  论述日本教师教育经过了哪些阶段？


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118、填空题  由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素。


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119、单项选择题  “神童”与“白痴学者”的存在为多元智力理论提供了（）

A.科学的依据
B.哲学的依据
C.现实的依据
D.心理学的依据


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120、单项选择题  开办第一所“公寓幼儿学校”或称“儿童之家”的是（）

A.柯夏
B.蒙台梭利
C.巴乌利美侯爵夫人
D.福禄倍尔


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121、填空题  （）在他纂写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。


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122、单项选择题  对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究，称为（）

A．专题比较
B．总体比较
C．横向比较
D．纵向比较


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123、单项选择题  通过主动与物体作实际的接触并对接触的事物加以操作、捉摸而获得的经验，皮亚杰称之为（）

A．成熟
B．物理经验
C．社会经验
D．平衡化


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124、单项选择题  福禄贝尔方法传入法国，这主要归功于（）

A.别劳夫人
B.肖夫人
C.莉莲
D.柯夏


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125、单项选择题  结构功能主义对比较教育的影响，主要表现为比较教育注重对（）之间的关系进行分析和研究。

A.教育与民族特性
B.教育与民族传统
C.教育与国民性
D.教育与社会


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126、单项选择题  糖皮质激素对血液有形成分的作用描述错误的是（）

A.淋巴细胞增多
B.血小板增多
C.红细胞增多
D.中性粒细胞增多
E.血红蛋白增多


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127、单项选择题  在瑞吉欧的幼教体制中，对其幼教课程最全面的概括的是（）

A.档案支持
B.生成课程
C.方案教学
D.研究性学习


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128、单项选择题  法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外，还承担（）

A.诊断和治疗功能
B.诊断和适应功能
C.治疗和提升功能
D.治疗和保护功能


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129、单项选择题  《关于幼儿学校以及保育学校的报告》又称（）

A.《哈多报告》
B.《普洛登报告》
C.《幼儿凭证计划》
D.《沃诺克报告》


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130、单项选择题  1909年，蒙台梭利总结了“儿童之家”的经验，出版了（）。

A.《精神教育》
B.《适用于幼儿之家的幼儿教育的科学教育方法》
C.《儿童符号的形成》
D.《智慧心理学》


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131、填空题  法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是（）学校，不允许进行任何宗教教育。


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132、填空题  英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。


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133、单项选择题  蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了（）

A.内在奖惩的原则
B.顺序操作的原则
C.自动控制错误的原则
D.困难度孤立的原则


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134、单项选择题  韩国最早出现的学前教育机构是（）

A.釜山幼儿园
B.京城幼儿园
C.梨花幼儿园
D.中央幼儿园


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135、单项选择题  俄罗斯基础普通教育的学制为（）

A.4年
B.5年
C.6年
D.7年


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136、名词解释  教育优先区


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137、单项选择题  法国母育学校的第一目标是（）

A.使儿童形成自己的人格
B.使儿童社会化
C.使儿童接受学校教育
D.使儿童进行学习和练习


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138、单项选择题  具有独立后印度教育发展史上里程碑意义的事件是（）

A.《教育急件》发表
B.《教育的挑战》报告书
C.印度议会通过《国家教育政策》
D.《教育与国家发展》报告书的发表


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139、问答题  英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展至少有哪些贡献？


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140、名词解释  罗宾斯高等教育报告


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141、问答题  简述比较教育学的学科作用。


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142、多项选择题  美国中学教学的一个特色是实行学分制和选修制，中学开设的选修课为（）

A．综合性选修课
B．职业性选修课
C．中间性选修课
D．学术性选修课
E．研究性选修课


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143、名词解释  教育管理


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144、名词解释  问题法


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145、多项选择题  社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组织部分，主要实施机构有（）

A．职业训练学校
B．各种学校
C．技能开发中心
D．高等专门学校
E．专门学校


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146、单项选择题  对英国的幼儿学校的发展作出重要贡献的人是（）。

A.怀尔德斯平
B.麦克米伦姐
C.欧文
D.萨德勒


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147、填空题  由于整个斯巴达社会处于一种“（）”的观念中，因此，斯巴达儿童的初等教育也带有浓烈的军事色彩，这不仅表现在儿童的学习内容上，也表现在儿童所接受初等教育的场所上。


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148、单项选择题  对英国的幼儿学校的发展作出重要贡献的人是（）。

A.怀尔德斯平
B.麦克米伦姐
C.欧文
D.萨德勒


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149、单项选择题  比较教育学学科的特殊性决定了（）是其最基本的研究方法。

A.分析法
B.文献法
C.比较法
D.调查法


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150、单项选择题  伊丽莎白.皮博特创办了美国第一所（）

A.幼儿学校
B.家庭式幼儿学校
C.英语幼儿园
D.慈善幼儿园


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151、单项选择题  最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）。

A.蒙台梭利
B.皮亚杰
C.加德纳
D.马拉古兹


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152、问答题  美国初等学校阅读教学的任务主要培养学生哪六种阅读技能？


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153、单项选择题  在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念，幼儿教育通常指（）

A.3岁前的儿童教育
B.5岁前的儿童教育
C.7岁前的儿童教育
D.9岁前的儿童教育


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154、单项选择题  美国最早的高等学校是1636年建立的（）

A.耶鲁学院
B.女王学院
C.新泽西学院
D.哈佛学院


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155、问答题  简述各国高等教育的基本经验。


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156、名词解释  开端教育


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157、单项选择题  以下符合日本高校招生考试实际情况的是（）

A.国立大学和公立大学实施两次考试
B.所有大学均实行两次考试
C.国立大学只实行一次自主考试
D.考生不得重复报考不同的大学


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158、问答题  简述依赖理论的比较教育观点。


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159、问答题  中国与日本在近代初等教育发展上存在哪些异同？


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160、单项选择题  俄国最早的学前教育刊物是（）

A.《学前教育》
B.《幼儿教育》
C.《幼儿园》
D.《家庭教育》


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161、单项选择题  美国第一所幼儿师范学校创办于（）

A．1855年
B．1860年
C．1868年
D．1870年


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162、单项选择题  最著名的人文主义心理学家是（）

A．马斯洛
B．赫尔
C．斯金纳
D．罗杰斯


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163、多项选择题  20世纪80年代以来，世界教育改革出现了一些共同的趋势是（）

A.转变教育观念，建立终身教育体系
B.降低课程难度，减轻学业负担
C.重视普及教育，实现教育民主与平等
D.以教育质量为中心，力求改善教学效果
E.面向世界，加速教育国际化进程


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164、问答题  法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的三条原则是什么？


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165、单项选择题  1982年，韩国的《幼儿教育振兴法》中将“新村合作幼儿园”更名为（）。

A.农忙期幼儿园
B.幼儿之家
C.新村幼儿园
D.托儿所


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166、单项选择题  1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的（）

A.特殊幼儿园
B.托儿所幼儿园
C.托儿所
D.学校幼儿园


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167、单项选择题  “比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是（）

A．库森
B．萨德勒
C．汉斯
D．康德尔


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168、单项选择题  1985年，日本共有保育所（）

A.15220所
B.22904所
C.25220所
D.32784所


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169、单项选择题  美国中学的主体是（）

A.普通中学
B.职业技术学校
C.特科中学
D.综合中学


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170、多项选择题  法国实施高等教育的机构，除了传统的高等教育机构如法兰西学院外，还包（）

A．普通大学
B．高等专科学校
C．短期高等教育机构
D．新式大学
E．巨型大学


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171、单项选择题  把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是（）

A．专题比较
B．总体比较
C．整体比较
D．局部研究


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172、问答题  反思的教育历程，我们可以得到哪些规律性的认识。


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173、问答题  简述英国1972年《詹母士报告》中关于师资培训的三段试师范教育：


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174、名词解释  问题研究


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175、填空题  德国普通中学的5～6年级，教学按（）组织形式进行；而7～10年级，在原班级不变的情况下，在数学和外语的教学中，采用（）的教学组织形式。


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176、名词解释  双元制职业教育


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177、名词解释  第三级学院


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178、多项选择题  20世纪60年代以后，在比较教育学界引起广泛争论并对现代比较教育的发展产生了深刻影响的理论包括（）

A．结构功能主义
B．冲突理论
C．世界体系分析理论
D．新殖民主义理论
E．依赖理论


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179、单项选择题  英国大学（）。

A.绝大多数是国家办的
B.国办的和私立的数量相近
C.绝大多数是私立的
D.都是私立的


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180、填空题  罗马人在公元前7世纪左右创造了自己的文字--拉丁字母，这种文字成为欧洲在罗马、中世纪时期的通用文字，在西方历史发展的很长一段时期中，（）一直是西方儿童所学习读写的语言。


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181、名词解释  教育依赖理论


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182、问答题  日本现行学制有哪些？


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183、问答题  《舒芬法案》奠定了普鲁士公共初等教育的哪六大基础和特性？


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184、多项选择题  除了被认为是中学的中间学校、第六学级学院和第三级学院之外，英国的公立中学还包括（）

A．文法中学
B．公学
C．技术中学
D．现代中学
E．综合中学


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185、单项选择题  以下符合日本高校招生考试实际情况的是（）

A.国立大学和公立大学实施两次考试
B.所有大学均实行两次考试
C.国立大学只实行一次自主考试
D.考生不得重复报考不同的大学


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186、单项选择题  在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）

A．3岁前的儿童教育
B．5岁前的儿童教育
C．7岁前的儿童教育
D．9岁前的儿童教育


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187、填空题  美国小学校长是学校的行政首长，向（）负责，执行学区理事会的有关决议及管理学校日常行政事务.


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188、多项选择题  英国1988年教育改革法规定，全国统一课程包括以下几个部分（）

A．社会学科
B．自然科学
C．核心科目
D．基础科目
E．人文学科


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189、单项选择题  苏联最广泛的学前教育机构类型是（）

A．特殊幼儿园
B．托儿所幼儿园
C．托儿所
D．学校幼儿园


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190、名词解释  《2000年目标：美国教育法》


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191、单项选择题  加德纳建立的理论是（）

A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.多元智力理论
D.后现代理论


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192、多项选择题  美国中小学学制主要包括（）

A．八四制
B．六六制
C．六三三制
D．四四四制
E．五三四制


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193、单项选择题  英国多数想成为托儿所保姆的人都必须参加（）

A.教师鉴定委员会的考试
B.国家托儿所保姆考试局的考试
C.国家教育委员会的考试
D.国家考试中心的考试


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194、名词解释  公立学校运动


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195、单项选择题  1966年由伯赖特和恩格尔曼创立的，在美国早期较有影响的学前课程模式是（）。

A.银行街模式
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.发展适宜性课程


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196、单项选择题  1907年，蒙台梭利开办了第一所“公寓幼儿学校”，又称（）

A．儿童之家
B．幼儿园
C．儿童的花园
D．快乐之家


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197、名词解释  艾萨克.康德尔


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198、单项选择题  苏丹第一所幼儿园建立于（）

A.19世纪初
B.19世纪中叶
C.20世纪初
D.20世纪中叶


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199、单项选择题  根据皮亚杰的理论比较复杂的逻辑思维出现在（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.形式运算阶段
D.具体运算阶段


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200、单项选择题  在英国教育发展史上，标志着英国公共教育制度正式确立的事件是（）

A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款


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201、名词解释  视觉一空间智力


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202、单项选择题  第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的（）

A.国定制
B.文部省审定制
C.文部省指定制
D.地方审定制


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203、单项选择题  标志日本近代国民教育制度正式诞生的法律是（）

A.《学制》
B.《教育令》
C.《教育敕语》
D.《教育基本法》


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204、单项选择题  20世纪60年代后期，英国政府为幼小衔接问题发布的，并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是（）

A.《哈多报告》
B.《费舍法案》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》


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205、单项选择题  法国母育学校中的“适应班”不招收（）

A.生理有障碍的儿童
B.发展中暂时遇到困难的儿童
C.智力超常的儿童
D.与他人关系上表现困难的儿童


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206、单项选择题  （）年德国联邦政府颁布了《高等学校总纲法》，对高等学校的任务、教学与科研的原则、高等学校的人员等等作出了详细规定。

A.1970
B.1972
C.1976
D.1990


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207、单项选择题  在德国，下列哪类中学的毕业文凭就是升入高等学校的资格证明？（）

A.普通中学
B.实科中学
C.完全中学
D.职业中学


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208、单项选择题  提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是（）

A.康德尔
B.萨德勒
C.贝雷迪
D.诺亚和埃克斯坦


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209、单项选择题  蒙台梭利教育方法三要素的核心是（）

A.有准备的环境
B.作为导师的教师
C.作为活动对象的工作材料
D.三者都是


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210、单项选择题  德国职业技术教育的基本形式是（）

A.合作教育
B.双元制职业技术教育
C.企业内职业技术培训
D.产学合作


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211、单项选择题  1990年，西班牙在幼儿教育课程中试图发展的能力不包括（）

A．了解自己的身体
B．用不同的表达方式或交流方式形成社会关系
C．掌握拼写知识和简单的数学知识
D．观察和探索家庭和社会环境


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212、单项选择题  促使英国的义务教育超出初等教育范围，开始进入中等教育阶段的事件是（）

A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款


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213、单项选择题  没有任何核发执照、立法、监控和管理学前教育机构的国家是（）

A.印度
B.韩国
C.朝鲜
D.埃及


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214、单项选择题  具有中国特色的成人教育制度---高等教育自学考试制度试行于（）

A.1978年
B.1956年
C.1981年
D.1983年


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215、问答题  日本20世纪90年代以来的基础教育改革中教 师政策制定方面对我国教育改革的启示。


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216、单项选择题  20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“（）”也纳入了比较教育研究的理论视野。

A.国际教育
B.国家间教育比较
C.比较教学论
D.区域教育


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217、单项选择题  朝鲜第一所幼儿教育机构名为（）

A．双中托儿所
B．日间托儿所
C．新村幼儿园
D．“三八”托儿所


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218、单项选择题  德国的教育立法权主要在（）

A.联邦
B.州
C.专区
D.市或县


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219、名词解释  特殊教育


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220、单项选择题  1990年前，培养法国母育学校教师的机构是（）

A.省立师范学校
B.教师养成所
C.大学的师范学院
D.教师进修学校


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221、多项选择题  根据其纵向组织，美国小学的教学组织可分为（）

A．三级制
B．多级制
C．小队制
D．分级制
E．不分级制


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222、单项选择题  把小学最低年级称为11年级的国家是（）

A.美国
B.英国
C.法国
D.德国


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223、多项选择题  在英国中小学的全国统一课程中，属于核心科目的是（）

A.现代外语
B.数学
C.技术
D.科学
E.英语


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224、单项选择题  目前德国的高等学校分为学术性和非学术性高等学校两类。下列是学术性高等学校的是（）

A.高等师范学校
B.高等艺术学校
C.体育学校
D.职业学院


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225、填空题  美国南北战争后，其初等教育现代化完成的标志主要有：首先是（），其次，初等教育开始不断地进行改革。


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226、单项选择题  德国的学前教育是（）性质的，其法律基础是（）。

A.保育和社会、青少年福利法
B.教育、教育法
C.保育和社会、教育法
D.宗教和慈善、青少年福利法


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227、问答题  简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。


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228、名词解释  汉斯


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229、单项选择题  幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗，并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是（）

A.德国
B.美国
C.法国
D.韩国


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230、单项选择题  被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）

A.韦卡特课程
B.凯米课程
C.海伊斯科普课程
D.拉瓦特里课程


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231、单项选择题  判断抽余液塔底再沸器泄漏的依据是（）。

A.抽余液塔底解吸剂中的C8A含量超标
B.抽余液塔底解吸剂中的C8A含量超标且四种异构体比例与原料中的MX、OX、EB含量之比相近
C.成品塔塔底产品PX中的MX、OX、EB含量之比与与原料中的MX、OX、EB含量之比相近
D.循环解吸剂中的C8A含量超标且四种异构体含量的比例与原料中的MX、OX、EB含量之比相近


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232、单项选择题  1876年，日本开办了第一所学前教育机构（）

A．东京女子师范附属幼儿园
B．新泻托儿所
C．深川幼儿园
D．双叶幼儿园


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233、单项选择题  迈克尔.乔丹表现出较为突出的（）

A.音乐—节奏智力
B.视觉—空间智力
C.身体—动觉智力
D.交往—交流智力


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234、单项选择题  把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究，称为（）

A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向研究


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235、问答题  简述日本教育行政的特点。


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236、单项选择题  南非有一种以为儿童提供社会经验为目的的学前教育机构叫（）

A.课后托管中心
B.联合保育机构
C.多元文化学校
D.幼儿游戏小组


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237、填空题  1922年我国颁布的学制被称为（），它采用（）制。


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238、填空题  “比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。


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239、名词解释  萨瓦里法


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240、问答题  工业革命后，英国初等教育发生了那些变革？


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241、单项选择题  1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯？曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的（）。

A.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
B.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
C.《欧洲大陆的学校》
D.《第七年报告》


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242、单项选择题  在某一方面很突出，但在其它很多方面却是低能或无能，这种人被称作（）

A．神童
B．早慧儿童
C．天才
D．白痴奇才


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243、填空题  “（）”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家朱利安提出来的。


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244、单项选择题  （）有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。

A.日本
B.美国
C.法国
D.德国


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245、单项选择题  加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是（）

A．《心智的结构》
B．《心智的机理》
C．《智能的探索》
D．《智能的结构》


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246、名词解释  专用教室制


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247、多项选择题  俄罗斯正在建立多层次的师范教育机构，主要包括（）

A．中等师范学校
B．师范专科学校
C．师范学院
D．师范大学
E．综合性大学


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248、单项选择题  美国最早的幼儿园运用的教学语言是（）

A.德语
B.法语
C.西班牙语
D.意大利语


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249、单项选择题  贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）

A.描述
B.解释
C.并列
D.比较


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250、单项选择题  20世纪80年代以来，西方发达国家教育管理体制改革的一个共同特点是（）

A.建立统一的学制
B.普及义务教育
C.扩大学校的办学自主权
D.限制学校的办学自主权


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251、单项选择题  对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究，称为（）

A.整体研究
B.局部研究
C.区域研究
D.问题研究


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252、单项选择题  以下属于认知派学前课程的是（）

A．先行计划学前课程
B．阿帕拉齐尔早期教育课程方案
C．恩格尔曼和贝雷特课程方案
D．海伊斯科普早期初等教育方案


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253、名词解释  比较教育学


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254、多项选择题  博士学位是美国高等学校授予的最高学位，包括（）

A.职业博士
B.专业博士
C.研究博士
D.应用博士
E.理论博士


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255、填空题  英国于1990年发表的《（）》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、态度和价值观四方面。


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256、单项选择题  汉斯的代表作是（）

A.《比较教育》
B.《比较教育：教育的因素和传统的研究
C.《教育中的比较法》
D.《比较教育的科学探索》


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257、单项选择题  1966年由伯赖特和恩格尔曼创立的，在美国早期较有影响的学前课程模式是（）。

A.银行街模式
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.发展适宜性课程


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258、单项选择题  教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）

A.美国的康德尔
B.法国的朱利安
C.法国的贝雷迪
D.英国的埃德蒙.金


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259、单项选择题  加德纳建立的理论被称为（）

A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.多元智力理论
D.后现代理论


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260、单项选择题  美国学前教育机构的主要类型是（）

A.幼儿园和托儿所
B.幼儿园和保育学校
C.日托中心和幼儿园
D.幼儿学校和保育学校


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261、多项选择题  日本的高中形式多样，按照授课方式可分为（）

A．普通高中
B．全日制高中
C．职业高中
D．定时制高中
E．函授制高中


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262、单项选择题  以下关于美国中等教育的叙述中不正确的是（）

A.美国中学的主体是综合中学
B.美国中学以公立中学为主
C.美国中学实行学分制
D.美国中等教育实行双轨制


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263、多项选择题  为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一，德国建立了一系列协调机构，目前主要有（）

A．德意志联邦共和国各州文化部长常设会议
B．大学校长会议
C．科学委员会
D．中央教育审议会
E．联邦和各州教育规划和科研促进委员会


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264、单项选择题  美国学前教育机构的两种主要类型是保育学校和（）

A．幼儿园
B．学前班
C．托儿所
D．家庭学校


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265、单项选择题  海伊斯科普认知发展课程的核心是（）

A.关键经验
B.关键知识
C.关键活动
D.关键方案


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266、单项选择题  依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育，其中“中心”指的是（）

A．第三世界国家
B．西方发达国家
C．殖民地国家
D．教育先进国家


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267、填空题  古代埃及产生了三类初等学校机构，第一种是寺庙学校；第二种是专为王国官吏的子弟设立的宫廷学校；第三类是（）


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268、单项选择题  对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较，称为（）

A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向比较


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269、名词解释  “双元制”职业教育


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270、名词解释  《学校教育法》


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271、名词解释  康德尔


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272、单项选择题  法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）

A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》


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273、单项选择题  在英国，下列由私人或团体举办的学前教育机构是（）

A.社区中心婴儿室
B.日托中心
C.幼儿学校
D.儿童保育中心


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274、单项选择题  德国师范教育的机构主要是（）

A.中等师范学校和高等师范学校
B.师范学院
C.大学
D.高等专科学校


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275、问答题  简述英国幼儿学校的教育目标。


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276、单项选择题  印度的职业技术教育主要是在（）阶段进行的。

A.中学
B.高中
C.学院
D.附属性大学


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277、单项选择题  苏联第三次学前教育改革的标志是公布了（）

A.幼儿园规程
B.学前教育构想
C.幼儿园教育大纲
D.继续教育构想


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278、多项选择题  在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有（）

A．诺亚
B．希罗多德
C．孔子
D．伯克托尔
E．巴塞


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279、单项选择题  “幼儿学校”，此名称起源于（）

A．德国
B．法国
C．英国
D．美国


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280、问答题  什么是中央集权制的教育体制？


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281、单项选择题  被认为是新型的学前教育机构“母育学校”的先驱的教育家是（）

A.凯果玛
B.福禄倍尔
C.柯夏
D.奥柏林


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282、单项选择题  萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是（）。

A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《第七年报告》
D.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》


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283、单项选择题  以下属于行为主义学前课程的是（）

A.拉瓦特里的早期儿童课程
B.韦卡特的认知性课程
C.恩格尔曼和贝雷特的课程方案
D.海伊斯科普早期初等教育方案


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284、单项选择题  华生所建立的理论被称作是（）

A．行为主义理论
B．认知发展理论
C．人文主义理论
D．社会学习理论


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285、单项选择题  英国的幼儿教育通常指（）

A.３岁前的儿童教育
B.５岁前的儿童教育
C.７岁前的儿童教育
D.９岁前的儿童教育


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286、单项选择题  20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“（）”也纳入了比较教育研究的理论视野。

A.国际教育
B.国家间教育比较
C.比较教学论
D.区域教育


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287、名词解释  多科技术学院


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288、问答题  第二次世界大战以来各国普遍重视学前公共教育的主要原因。


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289、单项选择题  1907年，蒙台梭利开办了第一所“公寓幼儿学校”，又称（）

A．儿童之家
B．幼儿园
C．儿童的花园
D．快乐之家


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290、单项选择题  伊丽莎白.皮博特创办了美国第一所（）

A.幼儿学校
B.家庭式幼儿学校
C.英语幼儿园
D.慈善幼儿园


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291、单项选择题  在英国教育发展史上，正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是（）

A.1963年《罗宾斯报告》发表
B.《1988年教育改革法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.《90年代英国高等教育的发展》发表


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292、单项选择题  中国近代学校出现于（）

A.中华人民共和国政府建立
B.中华民国政府建立后
C.19世纪60年代
D.1922年学制颁布后


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293、问答题  试分析康德尔的比较教育思想及其对比较教育发展的贡献。


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294、单项选择题  美国中学的主体是（）

A.普通中学
B.职业技术学校
C.特科中学
D.综合中学


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295、单项选择题  英国以下教育机构中，属于公共学校系统的是（）

A.私立幼儿园
B.预备学校
C.公学
D.现代中学


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296、问答题  简述韩国初等学校道德教育的特点。


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297、单项选择题  从人与人之间思想观念的交流与人与人之间的相互作用中获得的经验，皮亚杰称为（）

A.成熟
B.物理经验
C.社会经验
D.平衡化


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298、单项选择题  在英国的日间托儿所中对于年纪大一些的孩子来说，成人和儿童的比例为（）。

A.1∶3
B.1∶4
C.1∶10
D.1∶13


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299、单项选择题  英国独立学校是指（）的学校。

A.不接受教育和科学部补助，但接受地方教育当局补助
B.接受教育和科学部补助，但不接受地方教育当局补助
C.既不接受教育和科学部补助，也不接受地方教育当局补助
D.既接受教育和科学部补助，也接受地方教育当局补助


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300、单项选择题  根据皮亚杰的理论，儿童思维的萌芽出现在（）

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段


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