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教育学：教育技术学考试答案（最新版）
2020-12-01 02:42:16 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  李老师确定分数四则运算教学难点培养学生良好的计算、检验的学习习惯，提高计算的正确率，李老师的教学难点的主要依据是（）。

A、这个教学要求属于超纲范围
B、这部分知识过于复杂
C、学生的年龄特征和认知能力
D、这是教学目标，因此必定是教学难点


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2、名词解释  狭义的学习


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3、填空题  迈克卡（Mckeachieetal，1990）等人对学习策略的成分进行了总结，认为学习策略包括（）、（）和（）三部分。


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4、单项选择题  地图上用曲线条代表河流，短线条代表铁路，圆圈代表城市，细点代表沙漠等，这些都属于以下哪一种？（）

A.语言符号
B.视觉符号
C.直观符号
D.微观符号


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5、单项选择题  小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。

A.小组发言应采用民主的原则
B.为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少
C.小组学习有利于促进学生之间的交流
D.合作小组可以根据需要适时调整


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6、单项选择题  落实在备课中，需要不断追问学生学习作螺旋式上升的根基是什么和学生的（）。

A.知识基础是什么
B.心理需求是什么
C.生活环境是什么
D.知识经验有哪些


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7、单项选择题  分析学生特征的叙述中，不正确的是（）。

A.分析学生已有的知识和经验
B.分析学生的学习习惯
C.了解程度越深，针对性越强
D.结合教师的教学风格


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8、多项选择题  “有效的倾听”应该做到（）。

A.听而不导
B.回应与互动
C.理解与共情
D.专注与耐心


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9、单项选择题  扩音机与信号源联接时要注意（）匹配。

A.功率
B.阻抗
C.电压
D.电流


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10、多项选择题  假如你是一名学科教师需要从网络搜索相关教学资源，你会从以下哪几个角度对搜索到的资源进行评价。（）

A、教育性
B、科学性
C、精简性
D、艺术性


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11、名词解释  教师信息化专业发展


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12、单项选择题  电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点？（）

A.便于教案的修订，但不便于携带
B.具有多媒体效果
C.生动呈现教学信息，提高授课效率
D.以超文本方式组织信息


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13、单项选择题  假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（）。

A.PSD
B.BMP
C.JPEG
D.MPEG


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14、名词解释  超文本（Hypertext）


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15、单项选择题  创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远。

A.黑色
B.蓝色
C.红色
D.紫色


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16、判断题  一般在教学活动告一段落时进行的评价，如期末考试等，被称为总结性评价。


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17、名词解释  基于网络的协作式学习


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18、填空题  评课要有理有据，“理”就是理论、理念，“据”就是（）。


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19、判断题  教学前期分析是教学设计的一个重要步骤，教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面。


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20、单项选择题  为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”。关于测验结果的利用，不准确的一项说法是（）。

A.容易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
B.可以直接鉴别各项教学目标的完成情况
C.每个被评价者清楚地看到自己与教学目标之间的差距
D.为改进教学指明方向


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21、问答题  什么是使能目标分析。


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22、多项选择题  新的课程观认为课程是（）等几个因素的整合。

A.教材
B.教师
C.学生
D.环境


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23、名词解释  视听传播


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24、单项选择题  以下有关主题资源网站的描述中，错误的是（）。

A、主题资源主要提供与单元学习主题关联的资源素材，并不包含有关资源如何使用的价值。
B、学生在具体的学习实施过程中，对主题资源会有自己的加工和处理，会动态地生成新的资源。
C、主题资源的终端用户是教师和学生。
D、对教师用户来说，他们希望资源能够提供对教学设计和教学实施的支持，并且方便使用。


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25、多项选择题  在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有（）。

A、学生
B、组长
C、老师
D、校长
E、家长


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26、单项选择题  表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和（）

A.符号
B.图形符号
C.目视符号
D.文字符号


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27、单项选择题  关于电子论坛，下面叙述正确的是（）。

A.具有面向特定用户和适用面广的特点
B.能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章
C.是一种同步交流工具
D.电子论坛又称blog


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28、单项选择题  下列不属于斯金纳的程序教学理论的是（）

A.积极反应原则
B.及时强化原则
C.小步子原则
D.促进迁移原则


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29、单项选择题  面向资源的评价方法不包括（）

A.分析式评论
B.观察法
C.成长档案袋
D.实验法


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30、名词解释  人际交流媒体


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31、单项选择题  教育技术发展的初级阶段是（）

A.19世纪末、20世纪初
B.1918—1942
C.二战时期
D.1945—1955


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32、多项选择题  在新课程改革背景下，听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现，要注意（）。

A.倾听学生的言语
B.观看学生的行为
C.关注学生的情绪
D.体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化


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33、单项选择题  根据新课程标准的要求，你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法，即学生在学习了一段时间，掌握了某些技能之后，通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式展示自己的能力。比如说，制作一个漂亮的压花书签全班展览等。以下对成果展示式评价认识不正确的是（）。

A、成果展示评价的方法是一种发展性评价，它是形成性评价的一种思想体现。
B、成果展示评价的方法在时间上可以比较随机，如果在期末考试时采用这样的评价方法，就可以说这种方法是总结性评价。
C、成果展示评价的内容和形势也比较丰富，能全面反映学生的综合素质。
D、采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心，激发他们学习本课程的兴趣。


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34、单项选择题  下列有关教学交流的说法错误的是（）

A.课堂上，王老师将阿Q正传的视频展示给学生，并提问让学生回答：拿来主义和阿Q正传有何异同，这个过程属于典型教学交流的师生互动的场景
B.课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互
C.教研活动中有其他教师来听课、评课，这个过程属于师师交流
D.王老师将学生分成小组，组织小组讨论鲁迅写拿来主义的目的和寓意，这个过程是教学交流中的生生互动


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35、判断题  追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）


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36、单项选择题  

在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得图片的步骤排列正确的是（）。
（1）文件菜单→保存；
（2）同时按住Ctrl+v键；
（3）打开要截取的图片→按一下键盘上的PrtSc（Print Screen）键；
（4）开始→Adobe photoshop。

A.（3）（1）（4）（2）
B.（1）（2）（3）（4）
C.（2）（3）（4）（1）
D.（3）（4）（2）（1）


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37、名词解释  广义的学习


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38、单项选择题  教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（）。

A.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程
B.教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，不得跨越或者跳过某环节
C.教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行，以评估学习效果
D.学习者的分析必须在教学实施之前完成，为教学实施做好准备


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39、问答题  国外教育技术的发展历程的四个阶段与相应时间？


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40、多项选择题  常用的教育科学研究方法有（）。

A、历史法。
B、调查法。
C、观察法。
D、比较法。
E、行动研究法。


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41、单项选择题  关于教学策略，以下说法不正确的一项是（）。

A.以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的
B.“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
C.“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略
D.“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略


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42、单项选择题  信息技巧作为教授教化中的（）是信息技巧和课程整合的最低层次。

A、演示对象。
B、进修对象。
C、交换对象。
D、个别指导对象。


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43、单项选择题  在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（）？

A、五彩池的地点。
B、五彩池的成因。
C、五彩池的特点。
D、五彩池的概况。


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44、单项选择题  集体备课的学生本位价值观就是要达到学生的（）。

A.个性发展
B.齐步发展
C.模式化发展
D.统一的教学进度


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45、多项选择题  早期程序教学的特点有（）。

A.小步子
B.积极反应
C.自定步调及低错误率
D.即时反馈


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46、问答题  教育传播规律有哪些？


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47、单项选择题  在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化，如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散。此命令的快捷键是（）。

A.Ctrl+B
B.Ctrl+G
C.Ctrl+C
D.Ctrl+S


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48、填空题  录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的（）过程。


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49、多项选择题  下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（）。

A、制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色
B、制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力
C、制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转
D、制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整


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50、判断题  通用计算机是能解决多种类型问题，具有较强通用性的计算机。例如，一般的数字式电子计算机多属此类。而专用计算机是为解决某些特定问题而专门设计的计算机。（）


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51、多项选择题  关于教育技术在教育教学中的作用，下列说法中正确的是（）。

A.能够支持现代教育思想的实现
B.能够支持教育教学改革的实施
C.能够丰富教材的形式与课程内容
D.能够优化教学过程


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52、单项选择题  问卷法适用于下列哪种情况（）。

A.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广
B.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
C.适用于对学生的学习过程进行评价
D.适用于收集学生作品和学习反思等相关信息


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53、单项选择题  教育信息化的特征是（）。

A．教材多媒体化、资源全球化
B．教学个性化、学习自主化
C．任务合作化、管理自动化
D．本题答案中其它3个选项之和


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54、判断题  资料、工具型教学软件只提供某种教学功能或某类教学资料，并不反映具体的教学过程。


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55、单项选择题  在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（）

A.计算机辅助教学
B.网络技术应用
C.电化教育
D.虚拟技术


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56、单项选择题  下面有关TCP/IP哪一个是正确的：（）

A.TCP/IP是一种语言
B.UDP是TCP/IP中的一个协议
C.IP定义了如何对传输的信息进行分组
D.TCP/IP是OSI的一种协议


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57、名词解释  工艺学记录


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58、名词解释  学习资源


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59、单项选择题  在配置一个电子邮件客户程序时，需要配置（）。

A.SMTP以便可以发送邮件，POP以便可以接收邮件
B.POP以便可以发送邮件，SMTP以便可以接收邮件
C.SMTP以便可以发送接收邮件
D.POP以便可以发送和接收邮件


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60、单项选择题  （）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。

A.教学模式
B.教学结构
C.教学设计
D.教学方法


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61、单项选择题  在播放利用电子幻灯片制作的电子相册时，若想终止幻灯片的放映，可直接按（）

A.Ctrl+C
B.Esc
C.PageDown
D.End


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62、单项选择题  在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强？（）

A.探究模式
B.授课模式
C.自学模式
D.合作模式


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63、单项选择题  Power point用于制作幻灯片的是（）。

A.备注页区
B.工作区
C.大纲视图区
D.幻灯片视图


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64、单项选择题  某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件。（）

A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝
B、老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件
C、老师将自己的课件上传到学校的FIP上，让需要课件的同学自己去下载
D、老师将课件刻成光盘发给每位同学


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65、单项选择题  以“教”为中心的教学结构突出强调的是（）。

A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.自主学习设计


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66、单项选择题  关于教学测量和教学评价正确的是（）

A.教学测量是教学评价的一种手段
B.教学评价与教学测量是完全不同的
C.教学评价是教学测量的一种方法
D.教学评价就是教学测量


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67、名词解释  教学设计自动化


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68、单项选择题  世界上覆盖范围最广的计算机网络是（）

A.LAN
B.WAN
C.MAN
D.Internet


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69、单项选择题  （）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具体有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程有特定的规定。

A、教学结构
B、教学设计
C、教学方法
D、教学模式


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70、单项选择题  教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体，听觉媒体，视听觉媒体，和交互媒体。下列对媒体的划分正确的一组是（）。

A.幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体
B.黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体
C.广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体
D.电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体


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71、多项选择题  利用电子邮件进行交流的优势在于（）。

A、电子邮件发送时间短，成本低
B、反馈速度不受教师和学生积极性的影响
C、有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
D、教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量不大


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72、名词解释  终身学习


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73、单项选择题  下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（）。

A.信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面，有助于促进学生的有效学习
B.信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学，充分发挥其工具作用，提高课堂教学的效果
C.利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识，所以越是使用高级的技术，就越能体现出教学的先进性，也越能实现信息技术与课程的深层次整合
D.信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程，存在着某些特定的模式，教师需要掌握这个模式，才能在教学中应用自如


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74、问答题  简答网络校园文化的功能。


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75、单项选择题  根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。

A．信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境三种形式
B.信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习策略三种形式
C.信息技术作为学习对象，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式
D．信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式


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76、多项选择题  下列关于采样率说法正确的是（）。

A、采样率越高，音频的质量越差
B、采样率越低，音频的质量越好
C、采样率越高，音频的质量越好
D、采样率越低，音频的质量越差


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77、单项选择题  老师在讲授《新型玻璃》这一课时，在拓展延伸环节，让学生运用课文内容回答问题：”最近一个商场要装修，请你们帮帮忙，他们该用哪种玻璃？为什么？”为了让学生积极参与，主动探索，老师在此教学环节适合采取哪种教学组织形式？（）

A、个别化自主学习
B、小组合作学习
C、全班上课
D、班内个别教学


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78、填空题  所谓ABCD方法是指一个规范的学习目标一般应包括四个要素：（）、（）、（）、（）。


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79、名词解释  VBI(Vertical Blanking Interval)技术


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80、填空题  视频素材的常用文件类型包括（）、（）、（）、（）。


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81、名词解释  教学目标


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82、单项选择题  专题网站一般有首页、主页、（）、测试区、评论辩论区和一般页面等构成。

A、备注。
B、视图。
C、大年夜纲。
D、导航栏。


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83、单项选择题  60年代后期程序教学开始衰退的主要原因是（）。

A.程序教材的使用效果不比传统教材好
B.学生反映程序教材缺乏趣味
C.教师对新的要求难以适应
D.要真正开发有效的程序教材需要进行系统的设计和实验，这样会花费很高的代价


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84、多项选择题  关于教育技术概念的理解正确的是（）。

A、采用教育技术的目的在于优化教育教学
B、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
C、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
D、教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程


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85、问答题  教育传播的基本方式有哪些？


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86、问答题  试说出与教育技术学的形成与发展密切相关的3个主要方面。


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87、单项选择题  下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（）。

A.山海关wmf
B.故宫mid
C.大海wps
D.清西陵gif


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88、填空题  校园网络也称（）。


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89、单项选择题  就相对评价的特点而言，以下说法中不正确的一项是（）。

A.相对评价的“基准”能较好反映教学目标的要求，因而能为改进课堂教学提供依据
B.通过相对评价，可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣
C.相对评价的“基准”会随学生群体的不同而变化
D.编制相对评价的试题时，它的试题取样范围相对广泛


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90、单项选择题  关于自主学习，下列说法中不正确的是（）。

A.教师是学生学习的控制者
B.教师是学生学习的辅助者
C.教师是学生学习的帮助者
D.教师是学生学习的促进者


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91、多项选择题  下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（）。

A、图形
B、按钮
C、音频
D、影片剪辑


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92、单项选择题  在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（）。

A.教学资源的设计时间
B.教学资源的技艺水平
C.教学资源的教育价值
D.教学资源的科学含量


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93、单项选择题  进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（）。

A.初中生的学习动机具有多变性
B.在认知能力方面，初中生的意义识记开始占优势，概括性有了明显发展
C.在评价方面，初中学生已能一分为二地指出哪是主要的，哪是次要的，能够比较全面的对事物进行评价
D.在情绪和情感方面，初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力、自我控制力


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94、单项选择题  “通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。

A.借助实物和图像创设情境
B.借助活动创设情境
C.借助语言创设情境
D.借助问题创设情境


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95、单项选择题  在对“梯形的面积”一节内容进行教学设计之前，可以暂不考虑的一项内容是（）。

A.学生对相关知识的理解程度
B.学生对代数运算的知识基础
C.学生是否具备一定的自主探究能力
D.学生是否能够自如地操作某些相关的数学小软件


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96、问答题  网络教育应用系统有哪些类型？


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97、单项选择题  （）是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略，它具体体现在教与学的相互作用的活动中。

A、教学模式。
B、教学策略。
C、教学设计。
D、教学评价。


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98、单项选择题  从建构主义角度来看，目前认为比较有效的学习策略不包括（）。

A.支架式学习策略
B.抛锚式学习策略
C.随机进入学习策略
D.讲授型学习策略


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99、判断题  应用Excel创建学生成就图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变。


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100、判断题  现代教育思想和学习理论是信息技术与学科整合的理论基石，教师对课本本身的理解是信息技术与课程整合的前提。


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101、单项选择题  在Power point 2000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（）类型的文件。

A.文本文件
B.演示文稿
C.演示文稿模板
D.Power Point放映


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102、单项选择题  研究教学模式的教学过程是（）

A.提问->思考->答疑->练习->评价
B.授课->理解->巩固->运用->检查
C.自学->解疑->练习->自评->反馈
D.问题->探索->报告->答辩->评价


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103、单项选择题  课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（）。

A.它是形成性评价
B.它是总结性评价
C.它是一种定量评价
D.它是一种绝对评价


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104、单项选择题  在电子幻灯片的大纲视图模式下，输入标题后，接着输入内容时，应按（）。

A.Ctrl+Enter
B.Enter
C.空格键
D.Ctrl+Space


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105、问答题  请谈谈你对因特网的出现及发展对传播理论、教育传播理论的影响。


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106、判断题  信息与能量也是既相联系又有区别的两类范畴，因为传递信息需要能量，而要驾驭或控制能量则需要信息。（）


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107、名词解释  Agent


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108、多项选择题  个别指导模式适用的范围非常广，如（）等。

A.中英文打字
B.语文课程中的字、词、句学习
C.英语教学中的单词和例句讲解
D.课文分析


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109、问答题  简述语言实验室在教学中的作用和功能。


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110、判断题  语音教室也能够用来上音乐课。


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111、多项选择题  教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（）

A.教学资源
B.教师
C.教学过程
D.学生


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112、单项选择题  基于因特网的资源的学习模式区别于传统的学习模式的是（）

A.给学生提供现成信息
B.学生作为信息的被动接受、吸收
C.学习资源丰富、多样
D.教师是学习过程的控制者


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113、单项选择题  行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（）。

A.让学生对刺激作出正确的反应
B.把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤
C.刺激（提问）－反应（回答）－强化（确认）
D.在学习的每一小步骤给出及时反馈


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114、单项选择题  田老师非常注重同学们的平时表现，经常把同学们平时表现以及完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴，请问这属于什么评价（）。

A、相对评价
B、形成性评价
C、定量评价
D、诊断性评价


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115、多项选择题  把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是（）。

A、教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议
B、教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教
C、教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展
D、学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展


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116、问答题  CAI的教学模式有哪些？


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117、填空题  学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、（）、（）及学校卫生条件等等。


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118、单项选择题  杨师长教师把家长也拉进测评部队的做法表现了（）。

A、评价的内容综合化。
B、评价的标准分层化。
C、评价的方法多样化。
D、评价的主体多元化。


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119、填空题  网络教学环境主要由（）、（）这两部分构成。


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120、多项选择题  资源管理是对资源进行（）的操作。

A、检索
B、存储
C、归类
D、维护


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121、单项选择题  5W属于下列哪种传播模式？（）

A.拉斯威尔传播模式
B.香农-韦弗传播模式
C.贝罗传播模式
D.海曼-弗朗克传播模式


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122、判断题  主题资本平日可以以资本网站的情势浮现，网站是主题单位的设计者设计的成果，可以或许将涉及主题单位进修过程中的一系列活动，和支撑活动的资本和对象等集中表现出来。


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123、单项选择题  经验之塔理论是由（）提出的

A.加涅
B.戴尔
C.布鲁纳
D.贝罗


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124、问答题  真实再现.


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125、名词解释  硬件资源


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126、判断题  我们认为教学反思就是回顾一节课的教学过程。


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127、单项选择题  某教师对通过量表，了解到学生在生活中关注语文现象的情况为：非常关注40%，比较关注50%，不太关注10%。这是对学习者进行了什么分析？（）

A、预备技能分析
B、目标技能分析
C、学习态度分析
D、一般特征分析


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128、单项选择题  对磁盘上众多教学资源进行分类管理的最便捷的方法是（）。

A、采用不同的文件名来表示不同的文件
B、不同的类型的文件分别存储在不同的硬盘区域
C、采用文件夹对不同的文件进行分类存放
D、利用不同的扩散名来表示不同的文件


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129、名词解释  教育技术学


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130、填空题  常用的视觉类教学媒体包括（）、照相机、（）、（）。


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131、单项选择题  在没过教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（）

A.计算机辅助教学
B.网络技术应用
C.程序教学法
D.视听运动


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132、判断题  在信息技巧整合课程中，须要特别留意的是学生的信息技巧素养和一些与信息技巧密切相干的进修者特点。


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133、多项选择题  在Power Point中，创建超链的方法有（）。

A、从"插入"菜单中选择"超级链接"
B、从"幻灯片放映"菜单中选择"动作设置"
C、从"幻灯片放映"菜单中选择"预设动画"
D、从"编辑"菜单中选择"链接


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134、名词解释  探究学习


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135、填空题  现代教育技术的发展，将使教师从单纯地讲授知识转变为主要（），学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。


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136、单项选择题  在前端分析部分，教师须要推敲的是（）。

A、学生的认知程度。
B、学生的作品集展示。
C、检查软件进行的是不是正常。
D、教授教化课件的制造。


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137、单项选择题  下面属于计算机辅助教学简称的是（）

A.CMI
B.CAD
C.CAI
D.CAM


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138、单项选择题  老师组织教学《月光曲》时采用了不同的教学组织形式，以下哪种教学组织形式属于个别化学习？（）

A、通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息
B、由学生阅读教科书、观看图画、聆听音乐、做笔记等获得教学信息
C、教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息
D、根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式


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139、单项选择题  “在教学过程中教师主动地和单个学生发生目光接触”，这种观察方法属于（）。

A.扫视
B.环视
C.注视
D.巡视


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140、单项选择题  下列不属于支架式教学的环节是（）

A.搭脚手架
B.告知目标
C.独立探索
D.协作学习


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141、单项选择题  关于课外功课，缺点的看法是（）。

A、上完每堂课后都应当给学生安 91ExaM.org排家庭功课。
B、课外功课宜精不宜多，要起到触类旁通的感化。
C、课外功课应当起到鼓励学生自立商量进修的感化。
D、给学生安排课外功课不必定要全班同一。


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142、名词解释  教育信息资源


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143、单项选择题  传播按方式可以分为大众传播和（）

A.教育传播
B.经济传播
C.娱乐传播
D.人际传播


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144、单项选择题  以下哪一种教授教化组织情势属于个别化的进修？（）

A、经由过程评论辩论、问答，交换等情势在师生之间、学生与学生之间分享教授教化的信息。
B、由学生浏览教科书、不雅看或聆听音像教材、做笔记等取得教授教化信息。
C、教授教化经由过程讲解、谈话、板书、演示等以班级或一组学生为单位传递教授教化信息。
D、根据教授教化的主不雅和客不雅前提、从多方面推敲安排的教授教化活动的方法。


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145、单项选择题  “主导---主体”的教学结构突出强调的是（）。

A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.媒体使用设计


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146、单项选择题  学习了魏书生先生的知识树教学模式，在设计小学语文六年级复习课件时，可以运用网页形式的教学课件中最活跃的因素——（），教师可以以树状或网状的方式来组织媒体材料，这种组织方式更符合人的认知特点，可以对学习起到促进作用。

A、网页
B、超链接
C、文件夹
D、导航


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147、单项选择题  某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件，你认为下列哪个方法最为便捷、可行？（）

A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝。
B、老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件。
C、老师将自己的课件上传到学校的FTP上，让需要课件的同学自己去下载。
D、老师将课件刻成光盘发给每位同学。


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148、判断题  基于IT的协作学习，是指能支持多个学习者群体针对共同任务进行合作学习的，为学习过程的参与者相互交流、信息共享和合作学习提供共享环境的信息技术系统。


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149、单项选择题  百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（）。

A.“site”语法
B.“-”语法
C.“intitle”语法
D.“filetype”语法


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150、多项选择题  关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是（）。

A、教育技术从属于信息技术
B、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础
C、信息技术水平高的老师没必要
D、教育技术的核心是信息技术


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151、判断题  材料、对象型教授教化软件只供给某种教授教化功能或某类教授教化材料，其实不反应具体的教授教化过程。


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152、单项选择题  在PowerPoint演示文稿中，模板文件的后缀名为（）。

A.POT
B.DOC
C.PPT
D.WAV


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153、单项选择题  教学媒体选择的目标控制原则主要是指（）。

A.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
D.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容


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154、问答题  什么是网络教育？它的特点是什么？


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155、单项选择题  百度搜索引擎可以用来（）。

A.整理本地电脑的硬盘资料
B.管理本地电脑的硬盘资料
C.搜索本地电脑的硬盘资料
D.创建本地电脑的硬盘资料


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156、名词解释  智能超媒体教学系统


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157、多项选择题  多媒体网络教室的功能及特点有（）。

A、多媒体演示教学。
B、分组教学。
C、监听监视。
D、交互式教学。
E、学生自主学习。
F、语言辅导教学。
G、网上学习。
H、资源共享。
I、进行教学测试和信息反馈分析。


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158、填空题  射式幻灯机是根据（）原理设计的，即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯片，再通过放映镜头在银幕上形成（）的幻灯片图像。


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159、名词解释  教学过程管理


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160、填空题  计算机辅助教学有两种主要模式：（）模式和（）模式。


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161、名词解释  面向学习资源的评价


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162、单项选择题  计算机作为教学目标指的是（）

A.利用计算机来进行各种学科的教学
B.把计算机作为教学的对象和内容的教学
C.把计算机作为教学工具来使用的教学
D.把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学


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163、问答题  简述语言实验室在教学中的功能和作用。


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164、名词解释  因特网


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165、判断题  就一般情况而言，经由过程搜刮引擎查找资本是仅次于应用学科资本网站进行获得资本的一种有效的、便利快捷的常常应用方法。


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166、填空题  1954年哈佛大学行为主义心理学家斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文，指出了传统教学的缺点，指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的（）、和（）的理论设计了教学机器和程序教学。


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167、单项选择题  如果采用班级授课的教学组织形式，教师的教学中心环节是（）。

A、备课
B、上课
C、课外辅导学生
D、学生学业成绩考核


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168、单项选择题  老师利用幻灯片向学生展示电子相册，这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征？（）。

A.呈现力
B.参与性
C.传播力
D.可控性


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169、单项选择题  最经常被运用在学科实验教学中的教学模式是（）

A.个别指导
B.教学测验
C.教学模拟
D.问题解决


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170、单项选择题  在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（）。

A.有线性的横向导航
B.线性的纵向导航
C.非线性的树状导航
D.非线性的网状导航


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171、名词解释  E-learning


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172、单项选择题  Power point所提供的（）功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。

A.自定义动画
B.动作设置
C.预设动画
D.自定义放映


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173、多项选择题  在新课程的背景下，教师听课，应更多地关注（）。

A.学生学习的参与性
B.教学内容的生活性
C.教学方法的灵活性
D.教学评价的多元性


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174、多项选择题  对下载工具的描述正确的是（）。

A、利用下载工具下载资源时，不用先将下载工具安装到本地计算机上
B、利用下载工具软件可以提高下载速度
C、利用下载软件能够实现多点传输
D、利用下载软件能够实现断点续传功能


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175、问答题  信息加工学习原理可以描述为哪4个方面的内容？


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176、单项选择题  集体备课的理性指向是（）。

A.和而一统
B.和而不同
C.统一教案
D.统一检测


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177、单项选择题  在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”。这是属于（）

A、诊断性评价。
B、形成性评价。
C、总结性评价。
D、自身评价。


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178、多项选择题  重建听评课制度包括（）。

A.领导干部听评课制度
B.追踪听评课制度
C.示范听评课制度
D.学科同步研讨听评课制度
E.外出学习汇报听评课制度


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179、单项选择题  在听课评议中，要挖掘课堂教学的亮点，更好的是要（）。

A.总结出优点
B.指出存在的问题
C.一团和气
D.亮出听课者的招数


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180、单项选择题  下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。

A.投影机
B.BBS论坛
C.多媒体网络教室
D.在线网络课程


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181、单项选择题  在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（）。

A.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存
B.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得
C.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材
D.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处。


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182、单项选择题  教学评价的对象是（）

A.教学过程
B.学习者
C.教师
D.教学结果


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183、填空题  定阻式扩音机与喇叭配接时，应满足（）、（）两个条件。


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184、单项选择题  在自主学习中，学生对知识的（）是整个学习的最终目的。

A、意义建构
B、理解
C、掌握
D、识记


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185、单项选择题  教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（）功能。

A、诊断功能
B、监督功能
C、导向功能
D、调控功能


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186、填空题  教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：制定评价计划、（）、试用设计成果和收集材料、（）、报告评价结果。


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187、名词解释  网络教学系统


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188、判断题  学校教学中，对计算机有两方面的使用：一是用作教学对象——计算机学科和计算机文化；二是用作教学过程中的工具，利用计算机的交互性和程序功能等，把计算机用作开展教学活动的智能工具等。（）


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189、单项选择题  在前端分析部分，教师需要考虑的是（）。

A、学生的认知水平。
B、学生的作品集展示。
C、检查软件进行的是否正常。
D、教学课件的制作。


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190、名词解释  教学内容分析


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191、多项选择题  主题进修模式以一个主题单位为内容空间展开信息技巧与课程的整合，强调常识的整体性，既拓展了学生自立商量空间，又促进了学生对常识完全、深刻的懂得，能很好地表现信息技巧与课程整合（）的思惟，因此它作为一种新型的整合课程情势，在很大年夜程度上同样成了信息技巧与课程整合的主导模式。

A、自立。
B、商量。
C、合作。
D、评价。


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192、单项选择题  学习结果目标体系的提出者是（）

A.布卢姆
B.斯金纳
C.加涅
D.瑞达瑞奇


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193、单项选择题  下列哪一项不属于研究性学习的目标（）。

A、让学生获得亲身参与研究探索的体验
B、培养发现问题和解决问题的能力
C、培养收集、分析和处理信息的能力
D、让全体学生都有发明创造


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194、单项选择题  教学设计的具体产物可以是（）。

A．①课程、教学方案
B．②教学软件、教学资源
C．①＋②
D．①－②


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195、单项选择题  听（）的课，是对自己教学工作的一种反思，一种自我监督。

A.新教师
B.自己
C.优秀教师
D.后进教师


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196、单项选择题  当前的国家课程标准中，将教学目标分为（）三个方面。

A、认知、情感和动作技能
B、认知、情感和学习策略
C、了解、理解和应用
D、知识和技能；过程和方法；情感、态度和价值观


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197、问答题  简述现代远程教育与提高教师素质能力的关系。


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198、单项选择题  运用人的多种感官参与学习的“强化学习”是（）的强化。

A.形式
B.内容
C.过程
D.结果


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199、单项选择题  教师备课的核心环节是（）。

A.阅读课程标准
B.研读教材
C.整合教材资源
D.学习《教师教学用书》


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200、判断题  WebQuest属于接受学习。


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201、单项选择题  执教陈述性教学内容如说明类的文章《鲸》时，一般不需要以下（）教学模式。

A、讲授式
B、讨论学习
C、情境—探究
D、练习


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202、单项选择题  在实施教学评价时，绝对标准对应的评价方式是（）。

A.标准参考评价
B.常模参照评价
C.综合评价
D.直接评价


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203、单项选择题  微格教学的实施首先是（）

A.确定训练目标
B.学习相关知识
C.分析讨论
D.编写教案


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204、单项选择题  以下哪个选项适合作为五年级下册《长方体和正方体的表面积》教学的知识目标（）。

A、让学生理解长方体和正方体的表面积意义，初步学会长方体和正方体面积的计算方法
B、通过小组合作、观察思考等解决问题的方法
C、让学生感受到数学与生活的密切联系
D、培养学生探求意识和探求能力


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205、问答题  制作概念图的一般步骤？


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206、判断题  利用多媒体课件创设课堂教学情境有利无弊。


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207、单项选择题  下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）

A.学习过程不需要建构
B.学习过程仅包括对新知识的建构
C.学习过程仅包括对旧知识的重组
D.学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组


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208、判断题  发展性评价强调要关注学生的个别差异，建立“因材施教”的评价体系。


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209、单项选择题  Excel包含多种统计函数，下面不属于Excel统计函数的是（）。

A.数据求和
B.求平均数
C.排序
D.日期函数


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210、多项选择题  下列关于多媒体教学演示文稿的说法中，正确的是（）。

A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程
B、在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性
C、在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识
D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中，多媒体教学演示文稿能够创设问题情境，培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机


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211、填空题  在教学过程中，教师的观察是获得（）的渠道，也是使师生展开对话的基础。


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212、单项选择题  在视听教学运动背景下，对教育技术基本内涵表述错误的是（）。

A.在教学过程中所应用的媒体技术
B.在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
C.在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
D.在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法


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213、多项选择题  以下哪些软件是用来进行数字音频编辑的（）。

A、GoldWave
B、Word
C、WINAMP
D、Cool Edit Pro


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214、单项选择题  第一个传播过程模式是（）

A.香农—韦弗模式
B.施拉姆循环模式
C.香农—施拉姆模式
D.贝罗模式


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215、单项选择题  对于做得好的学生，教师具体赞扬哪里做得好，这种“点拨”属于（）。

A.纠偏性点拨
B.激活性点拨
C.拓展性点拨
D.评价性点拨


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216、单项选择题  在进行教学设计的基本环节中，下列说法正确的是（）。

A、教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要。
B、在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早。
C、需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等。
D、在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动。


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217、填空题  学习资源评价的基本要素是（）、（）、（）、（）。


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218、名词解释  技术观


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219、单项选择题  在课堂上，教师进行了某一概念的教学，在后继的教学效果检查环节，教师发现学生能用自己的话语来表达概念的内涵，这说明所达到的教学目标层次是（）。

A．了解（识记）
B．理解
C．分析
D．综合


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220、单项选择题  以下不属于教师进行“点拨”的时机的是（）。

A.学生专心思考阶段
B.思维形成的转换阶段
C.新旧认知的过渡阶段
D.学习心理的转化阶段


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221、单项选择题  教育技术中的“技术”是指（）。

A．用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术
B．在教育中所能看到的实体形态的技术
C．在教育实践中总结出的经验形态的技术
D．在教育研究中归纳出来的知识形态的技术


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222、填空题  表征教育信息的符号可分为语言符号和（）两大类。


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223、单项选择题  教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是（）。

A.讲述
B.讲解
C.讲读
D.讲座


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224、单项选择题  （）听评课制度是一种全员参与的推广性的听评课制度。

A.领导干部听评课制度
B.追踪听评课制度
C.示范听评课制度
D.外出学习汇报听评课制度


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225、单项选择题  尽管诸多研究者们总结了多种教学设计过程模式，这些模式的内容虽然不尽相同，但其基本要素是相似的，都是（）。

A．分析、设计、开发、实施和评价五个要素
B．分析、设计、开发和实施四个要素
C．分析、设计、开发、实施、评价和反思六个要素
D．分析、设计和实施三个要素


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226、单项选择题  （）听课记录，可以按教师与学生分类记录，或按一定规则记录，然后按不同的要求整理成较全面的听课记录。

A.实录式
B.图表记录式
C.分类系统式
D.叙述式


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227、问答题  试从“教学媒体到教学资源”这一提法的变化的角度，说明教育技术内涵的发展和变化。


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228、单项选择题  使用Flash制作动画的过程中，由Flash软件自动生成的帧是（）。

A.关健帧
B.空白帧
C.过渡帧
D.空白关健帧


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229、单项选择题  布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。

A.对先前学习过的材料的记忆
B.把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系
C.掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料
D.对所学习的概念、法则、原理的运用


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230、单项选择题  学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模式？（）

A、探究性学习
B、合作学习
C、自主学习
D、综合学习


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231、填空题  教育技术的运用范畴包括四个子领域（）、（）、（）、（）。


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232、单项选择题  关于课外作业，错误的看法是（）。

A、上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业
B、课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用
C、课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用
D、给学生布置课外作业不一定要全班统一


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233、单项选择题  教育技术学的基本理论是（）

A.教学理论和学习理论
B.媒体开发理论和教学设计理论
C.媒体开发理论和教学管理理论
D.传播理论和系统科学理论


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234、单项选择题  下列模式是从教学媒体角度划分的是（）

A.计算机网络教学
B.听觉型远程教育模式
C.交互性远程教育模式
D.独立的远程教育机构


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235、单项选择题  视觉教学运动向视听教学运动的演变发生在教学设计的（）。

A.孕育期
B.诞生兴起期
C.正式发展期
D.转型发展期


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236、单项选择题  本课教学过程中，教师采用了多种方式呈现教学信息，下列对呈现教学信息的描述正确的是（）。

A.教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响
B.表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等
C.视频能够同时作用于视听感官，因此在呈现教学信息时，效果比其他的媒体好
D.为了突出显示不同类型的很多信息，教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体，也可以把很多信息都放在一张幻灯片中


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237、问答题  教学设计的基本原理有哪些？


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238、名词解释  CCD（电荷耦合器）


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239、单项选择题  教育技术的本质特征是（）。

A．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践
B．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究
C．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践
D．本题答案中所给出的其它3个选项都不对


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240、单项选择题  关于学习理论，下列说法中不恰当的是（）。

A.各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程
B.各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解
C.学习理论是教学设计的非常重要的理论基础
D.学习理论是教育技术的非常重要的理论基础


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241、单项选择题  下列（）合作式教学策略，在小学数学教学中不很合适。

A、课堂讨论
B、角色扮演
C、竞争
D、协同


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242、单项选择题  一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，需要设置（）。

A.日志题目
B.博客地址
C.友情链接
D.日志标签


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243、名词解释  案例库


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244、判断题  多媒体教室不必定用投影仪。


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245、判断题  利用专用搜索软件进行检索，可以最高效地找到教学资源和素材。


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246、单项选择题  EXCEL软件中（）函数，是对选定单元格进行算术平均值计算。

A、sum
B、Average
C、sun
D、Max


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247、填空题  计算机辅助教学系统中的教师是负责（）和（）工作。


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248、填空题  新的课程观认为课程是教材、教师、学生、（）四个因素的整合。


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249、多项选择题  对课程教学实施的评价主要包含以下方面（）。

A、教学结果
B、教学环境
C、教学对象
D、教学手段
E、教学过程


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250、单项选择题  （），滋养评课文化的土壤。

A.民主
B.师者
C.理念
D.标准


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251、名词解释  虚拟实验室


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252、多项选择题  新的听课、评课文化要做到（）。

A.找出问题
B.实事求是
C.严格要求
D.学术自由，看重争论


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253、名词解释  前期分析


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254、单项选择题  要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的？（）。

A.期末考试成绩
B.课堂测验
C.课堂作业
D.课堂调查表


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255、单项选择题  下列属于信息化教学资源的是（）。

A.挂图、磁带、录像机
B.电视、电影、实物模型
C.磁带、动画片、实验器材
D.电子图书、网络视频、多媒体课件


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256、单项选择题  CAI系统主要辅助的对象是（）

A.学生
B.教师
C.校长
D.教导主任


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257、单项选择题  下述关于录音一投影仪组合的表述中存在问题的是（）。

A.录音一投影仪组合能同时传递视听教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动
B.录音一投影仪组合要求系统有较好的声、像同步控制功能，对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求
C.教学设计方便，教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改
D.录音一投影仪组合硬件设备移动性差，教学控制较复杂


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258、问答题  信息是什么？


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259、单项选择题  对室外课、实验课、技能课，教师听课时可选择（）记录法。

A.分类系统式
B.叙述式
C.实录式
D.图表记录式


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260、名词解释  综合学习


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261、单项选择题  下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）

A.自上而下的教学设计
B.情境化教学
C.重视社会性互动
D.强调低错误率原则


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262、多项选择题  “简单”意味着（）。

A.让学生走进教材
B.教学内容不复杂
C.教师相机引导，适时点拨
D.设计的问题难度不高


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263、单项选择题  开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（）。

A．基础
B．目标
C．规划
D．结果


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264、单项选择题  对于发现式教学的分析，下列描述不正确的为（）。

A.合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣
B.发现式教学能在短时间内传递大量的知识
C.发现式教学并不是所有的学科教学都适用
D.发现式教学更能促进学生智力的发展


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265、名词解释  信度（Reliability）


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266、单项选择题  在绘图模式下，可以进行（）操作。

A、图形编辑修改
B、文本框进行文字，公式符号编排
C、通过鼠标，用一个矩形框选中多个对象
D、上面操作都可以


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267、单项选择题  执教”分数乘法”，对学生进行知识起点水平分析，下列选项可以不用考虑的是（）。

A、学生是否能正确进行同分母加法计算
B、学生是否理解乘法的意义
C、是否有学生已会算分数乘法
D、学生是否喜欢做分数乘法题


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268、单项选择题  教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（）。

A.教学目标
B.教学对象
C.教学策略
D.教学媒体


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269、单项选择题  在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是：（）

A、利用信息技术作为工具处理情境
B、利用信息技术创设问题情境
C、利用信息技术展示、交流
D、利用信息技术整合结果


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270、填空题  教学设计是将（）作为研究对象的。


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271、名词解释  效度（Validity）


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272、单项选择题  课程改革需要重建教研文化，重建（）。

A.评课文化
B.教学文化
C.评价研讨
D.校园文化


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273、单项选择题  下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？（）

A.学习是尝试错误的过程
B.学习是刺激-反应的联结
C.学习是主动形成认知结构的过程
D.学习成功的关键依靠强化


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274、判断题  在我国的基础教育里越来越多地采用了个别化学习的教学组织形式。


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275、多项选择题  下列选项中，（）属于基于WWW（万维网）的教学资源检索的常用方法。

A、利用专业网站或专题网站进行检索
B、利用网页搜索引擎检索
C、分类目录和网络资源指南检索
D、利用专业数据库进行检索
E、利用专用搜索软件进行检索


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276、名词解释  即时媒体


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277、多项选择题  制造网页时，科学规划网页的做法是（）。

A、构图要力争简明，图形、标题、文字标注三者并重。
B、色彩搭配合适。
C、一个网页多个主题。
D、用好超等连接是使网站构造公道有序，网页美不雅、简洁的关键身分。


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278、判断题  语音教室也可以用来上音乐课。


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279、问答题  简述摄像机的原理。


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280、单项选择题  关于教学评价，以下说法不正确的一项是（）。

A.若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的
B.教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的
C.形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表
D.定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同


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281、单项选择题  在信息技术与课程整合中，经常提及“新型教学结构”这一术语，它指的是（）。

A．“主导—主体”的教学结构
B．以“学”为主的教学结构
C．以“教”为主的教学结构
D．以资源整合为主的教学结构


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282、判断题  就一般情况而言，通过搜索引擎查找资源是仅次于利用学科资源网站进行获取资源的一种有效的、方便快捷的常用方法。


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283、问答题  简述“经验之塔”理论对媒体选择的指导意义。


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284、单项选择题  概念图可以作为（）。

A.教学工具
B.操作工具
C.学习工具
D.评价工具


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285、单项选择题  可用来制作投影片的材料必须是（）

A.绝缘的
B.隔热的
C.透明的
D.磁性的


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286、名词解释  人工智能（AI）


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287、单项选择题  教师有选择地倾听自己喜欢的声音，对那些有损自己的尊严和形象的声音加以拒斥。”这种现象属于倾听误区中的（）。

A.拒绝倾听
B.虚假地倾听
C.错误地倾听
D.片面地倾听


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288、单项选择题  一年级《认识加数》的教学中，通过媒体演示让学生体会把两部分合起来用加法的教学，所采用的教学模式属于（）。

A、情景探究
B、课堂讲授式
C、操练与练习
D、讨论学习


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289、名词解释  永久媒体


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290、判断题  斯克里文1967年提出的形成性评价与诊断性评价现已构成系统教学设汁中的重要概念。


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291、单项选择题  （）是Internet中最主要的设备之一，它负责将Internet中的各个局域网或广域网连接起来。

A.路由器
B.HUB
C.交换机
D.调制解调器


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292、多项选择题  下面关于友情链接叙述正确的是（）。

A、友情链接相当于一个放在博客中的收藏夹
B、通过友情链接可以将经常访问的网址链入自己的博客
C、链接可以包括其他人博客的网址
D、链接可以包括相关的教学资源网址


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293、单项选择题  教育技术的本质特征是（）。

A．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践
B．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究
C．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践
D．本题答案中所给出的其它3个选项都不对


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294、判断题  在将U盘插入计算机后，应该及时将自己的U盘加锁。（）


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295、名词解释  多媒体教学


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296、单项选择题  下列哪种是用动态的图形图像表示抽象过程的数据文件（）。

A.视频
B.动画
C.图形
D.图像


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297、填空题  图像格式可以分为（）、（）。


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298、名词解释  多指标评价


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299、单项选择题  经验之塔的最高层次是（）

A.言语符号
B.视觉符号
C.录音广播
D.设计的经验


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300、单项选择题  关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（）

A、教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。
B、重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。
C、在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。
D、教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。


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