1、问答题 抛锚式教学的基本环节是什么？
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2、判断题 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
3、问答题 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?
4、问答题 为什么创新精神是素质教育的核心?
5、填空题 德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。
6、判断题 新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。
7、判断题 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
8、多项选择题 简述质性评定的主要特征有（）
A.评定是一种自上而下的评价 B.评价的目的在于促进主体人的发展 C.评价的方式具有情境性 D.评定是不断探索改进的过程
9、单项选择题 邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
A.评价目的是促进发展 B.评价内容综合化 C.评价主体多元化 D.评价方式多样化
10、判断题 注意的概念：注意是心理活动或意志活动对一定对象的指向和集中
11、填空题 我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的_______。
12、问答题 简述传统教育派和现代教育派各自的三中心主张。
13、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
A.Photos 91exam.orghop：图片处理工具 B.FrontPage：课件集成工具 C.迅雷：下载软件 D.Snagit：抓图、抓视频软件
14、问答题 1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
15、问答题 教师如何培养学生的良好情感。
16、问答题 教学的组织形式是什么？
17、填空题 新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分______、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有______的权利，并履行接受义务教育的义务。
18、判断题 知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观
19、问答题 想象是指？
20、判断题 “双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)
21、问答题 简述我国新型师生关系的特点？
22、判断题 气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
23、问答题 简述教师职业劳动的社会价值。
24、单项选择题 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。
A、人工评分、人工评判而不是机器评分 B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
25、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。(教育学)
26、判断题 师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。
27、问答题 怎样培养学生解决问题的能力。
28、判断题 记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)
29、单项选择题 新鲜尿液具有"老鼠屎"样臭味，常见于下列哪种疾病（）
A.糖尿病酮症 B.晚期膀胱癌 C.泌尿系感染 D.重症肝病 E.苯丙酮尿症
30、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
31、判断题 学科课程：就是分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。
32、判断题 一节好课的基本要求：(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。(教育学)
33、问答题 课程设计是什么？
34、判断题 自从有了学校，便有了教育。
35、问答题 教学过程的基本阶段及主要的教学原则是什么？
36、问答题 简述教师应如何热爱学生？
37、填空题 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
38、问答题 教育的相对独立性是指什么？
39、问答题 奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？
40、判断题 动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。
41、多项选择题 在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。
A.教学目标与教学重点往往是一致的 B.教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 C.教师备课时的难点往往会是教学的难点
42、问答题 素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。
43、判断题 教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。
44、问答题
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。
45、多项选择题 教学组织形式的主要作用是（）。
A.活跃课堂后气氛 B.提高教学效率 C.满意不同学生的不同学习要求 D.实现不同的教学目标 E.控制教学进度
46、判断题 义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。
47、判断题 因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。
48、问答题
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。
49、问答题 简述课外，校外教育的主要内容？
50、问答题 现代教师观是指？
51、判断题 教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究
52、问答题 教育目的的作用有哪些?
53、多项选择题 下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？（）。
A.教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合 B.教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长
54、单项选择题 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。
A、教学计划、课程标准、教科书等文件 B、课程标准规定的各学科课程 C、教师和学生共同开发的课程 D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
55、单项选择题 信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法准确的是（）
A.信息技术对教育的影响基本上都是准确的。 B.利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用。 C.利用信息技术模仿实验发生的真实情景，所以实验只要用信息技术完成就行。 D.信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能，所以信息技术是万能的。
56、问答题 课程的分类主要有哪几种？
57、问答题 简述教师劳动的主要特点？
58、多项选择题 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是()。
A.资质优异儿童 B.智力落后儿童 C.情绪困扰儿童 D.学习困难儿童
59、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)
60、多项选择题 你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（）。
A.使用软件SnagIt截图，可以截取当前电脑屏幕上的图片，之后再自己命名保存 B.使用键盘上的“PrintScreen”键，可以复制当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白 C.文档，自己命名保存即可
61、问答题
某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。
62、多项选择题 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。
A.评价贯穿研究性学习的多个阶段 B.以促进学生的能力发展为目标 C.尽可能给学生客观公平的评价 D.强调合作学习 E.以形成性评价为主
63、判断题 心理学是一门研究人的心理现象发生、发展规律的科学。
64、判断题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
65、多项选择题 下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。
A.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴 B.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节 C.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴 D.电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴
66、问答题 什么是直观性原则？
67、问答题 简述新课程改革的核心理念及其基本含义。
68、问答题 简述教师教学职责。
69、判断题 操作技能训练要求：1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反馈4、建立稳定清晰的动觉
70、问答题 简述人的心里的实质？
71、问答题 简述教育研究的意义?
72、问答题 简述心理和行为的关系
73、问答题 操作技能的培训要求有哪些？
74、问答题 教育目的是指什么？
75、问答题 教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？
76、问答题 谈话法的基本要求是什么？
77、多项选择题 王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）。
A.点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情” B.按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”
78、问答题 学习迁移的条件和规律是什么？
79、问答题 蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么？
80、问答题 教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？
81、问答题 现代教育制度的发展趋势？
82、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
83、多项选择题 2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）
A.前沿性 B.全局性 C.基础性 D.先导性
84、单项选择题 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）
A、交往中，将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
85、问答题 教师职业道德修养的方法有哪些？
86、问答题 某初中三年级一女生把一男生向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会时把这封“情书”公之于众，结果导致了这个男生的休学，请用所学的德育规律，德育原则分析该案例。
87、多项选择题 学习包括知识的哪几个过程?
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践
88、问答题 人与其他事物的根本区别是什么？
89、问答题 加强师德修养的方法有哪些？
90、问答题 教师如何促进学生科学概念的掌握。
91、多项选择题 关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?
A.孟子 B.弗洛伊德 C.洛克 D.格塞尔
92、问答题 程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?
93、问答题 案例分析题(11分)：新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。
94、问答题 人的身心发展的含义是什么？身体与心理的发展包含哪些方面？
95、问答题 早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。
96、问答题 新课程的主要理论基础是什么？
97、多项选择题 脑由()等部分组成。
A.脑干 B.间脑 C.大脑 D.小脑
98、判断题 教学就是教师对学生的单向培养活动。
99、填空题 新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及()。
100、判断题 教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。
101、问答题 学校教育的特点有哪些？
102、填空题 根据反映活动的形式不同，知识可以分为_______知识和_______知识。
103、问答题 作为一名教师享有哪些权利？
104、判断题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
105、填空题 博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。
106、问答题 教育科学研究要遵循的基本原则是什么?
107、填空题 创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）。
108、问答题 学习动机的分类有哪些？
109、判断题 学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮
110、问答题 班级授课制的局限性是什么？
111、问答题 专家型教育与新教师的区别是什么？
112、问答题 简述建立教师威信的途径有哪些？
113、判断题 绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。
114、判断题 青少年异性交往的原则：自然、适度。(心理学)
115、判断题 思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)
116、问答题 理论联系实际原则是什么？其基本要求是什么？
117、问答题 如何理解和执行课程标准?
118、判断题 气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导
119、问答题 语言表达能力有那些具体的要求？
120、判断题 学生发展的一般规律是：顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。
121、问答题 教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?
122、判断题 心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能
123、问答题 教师如何培养学生良好的思维品质？
124、判断题 中学生主要意志品质：自觉性、坚定性、果断性、自制力
125、问答题 教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？
126、问答题 素质教育的实施策略是什么?
127、问答题 什么是教师专业发展，其内容主要有哪些？
128、问答题 当前班级管理存在的问题是什么？
129、问答题 教师专业发展的途径有哪些？
130、问答题 简述我国中小学常用的德育原则。
131、判断题 认知活动有巨大推动作用。
132、判断题 德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。
133、问答题 谈谈你对教师专业道德的认识
134、判断题 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。
135、判断题 操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
136、问答题 研究性学习有哪些特点？
137、判断题 想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)
138、填空题 新课程的培养目标应体现（）
139、单项选择题 张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）
A.jpg B.gif C.fla D.bmp
140、问答题 一堂好课的基本要求有哪些？
141、问答题 简述遗传决定论的主要观点，并简要评价。
142、判断题 德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。
143、单项选择题 经过培训后，杨老师更加深刻地熟悉到，评价的目的应该是（）
A.将被评对象与评价目标相比较，找出差距。 B.衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。 C.促进学生的发展，要“以评促学”。 D.对教学活动的过程及虽结果进行测定、衡量
144、判断题 操作技能的特点：客观性、外显性、展开性
145、填空题 讲授法主要是以_______的形式向学生传授。
146、问答题 杜威的教育思想有哪些？
147、问答题 简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
148、问答题 教学工作的基本环节是什么？
149、问答题 从个性的角度简述怎样培养创造性。
150、单项选择题 下列不是增生型肠结核的临床表现的是（）
A.常无结核病中毒症状 B.以腹泻为主 C.可有腹绞痛 D.常并发肠梗阻 E.常在右下腹扪及包块
151、单项选择题 当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当()
A.很高 B.较高 C.较低 D.以上都不对
152、判断题 质疑就是让学生学会提出问题。
153、填空题 为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。
154、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
155、问答题 简述群体的主要特征。
156、填空题 新课程的评价目的是（）.
157、不定项选择 研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（）
A、选题应具有可操作性 B、选题应具有开放性 C、选题应具有一定的综合性 D、选题应联系实践 E、选题应强调知识的传递
158、判断题 在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。
159、判断题 教师成长的途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验
160、单项选择题 由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。
A、依据教学目标 B、依据教学内容 C、依据教学条件 D、依据教学对象
161、问答题 体育的根本任务是什么？
162、判断题 《中国教育改革和发展纲要》的印发，标志着新一轮基础课程改革的开始。
163、填空题 当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。
164、多项选择题 以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。
A.教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受 B.给学生以主动探究、自主支配的时间和空间 C.创设对学生富有挑战性的问题或问题情景 D.关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动
165、问答题 赫尔巴特的教育思想有哪些?
166、单项选择题 以下有关研究性学习的描述不正确的是（）
A学生是研究性学习的主体 B.广义上，学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习 C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识 D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.
167、判断题 陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征
168、问答题 简述课堂管理的功能。
169、问答题 班级管理的功能有哪些？
170、多项选择题 研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。
A.小组成员的个人职责明确 B.均等的成功机会 C.小组有明确的目标 D.组内异质
171、问答题 学校文化是什么？是由谁提出的？
172、判断题 学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。
173、判断题 技能指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。
174、单项选择题 课堂纪律管理的最终目标是()。
A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
175、判断题 教学的基本组织形式——课堂教学。(教育学)
176、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
177、填空题 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
178、判断题 兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
179、判断题 有人类社会就有教育、也就有了教育学。
180、多项选择题 每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。
A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高 B、建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格 C、教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题 D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合 E、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长
181、问答题 试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?
182、判断题 劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学)
183、问答题 简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？
184、填空题 （）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。
185、问答题 如何开展赏识教育？如何开展赏识教育？
186、填空题 情绪中既包含有________成分，也包含有________成分，这两者的结合产生各种各样的情绪。
187、问答题 教材的编排应遵循哪些基本原则?
188、单项选择题 阿基米德是（）
A、哲学家和数学家 B、科学家和工程师 C、科学家和哲学家 D、工程师和哲学家
189、问答题 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
190、多项选择题 经典条件反射的基本规律包括()。
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
191、多项选择题 在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。
A.录音机 B.收音机 C.CD机
192、填空题 ________指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。
193、判断题 教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。
194、问答题 简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?
195、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答
196、问答题 简述掌握知识与形成思想品德相结合的关系?
197、单项选择题 最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是()。
A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.夸美纽斯
198、判断题 记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆
199、单项选择题 终身教育思潮的主要代表人物是（）
A.保罗•朗格朗 B.罗杰斯 C.索尔蒂斯 D.布鲁纳
200、判断题 教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化
201、问答题 生产力对教育的决定作用主要体现在哪些方面？
202、问答题 教育目的与培养目标的关系是什么？
203、单项选择题 作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。
A、教学思路是否清晰、教学结构是否合理 B、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用 C、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程 D、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心
204、多项选择题 考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。
A.要选用包含课堂必要教学内容的教学资源 B.要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源 C.要选用能激发学生学习动机的教学资源
205、多项选择题 教学目标包括()等三个层次。
A.教材目标 B.课程目标 C.学科目标 D.课堂教学目标
206、单项选择题 在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）。
A.杜威和《普通教育学》 B.赫尔巴特和《普通教育学》 C.杜威和《民主主义与教育》 D.赫尔巴特和《民主主义与教育》
207、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
208、问答题 影响能力形成和发展的因素有哪些？
209、判断题 一般认为，强调三维目标就意味着否定“双基”。
210、问答题 简述教师威信的维护和发展？
211、单项选择题 李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）。
A、先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字 B、先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字 C、先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字 D、先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字
212、单项选择题 在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（）。
A、按照原计划进行下一个游戏活动 B、取消接下来的所有游戏活动，把时间留给教学内容的讲授 C、适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度 D、斥责学生理解过慢，耽误了教学进度
213、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
214、多项选择题 王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）
A、Word B、PowerPoint C、Windows Media Player D、WPS Office D、FlashGet
215、问答题 试比较接受式教学模式与发现式教学模式？
216、判断题 学生无权评价教师。
217、问答题 简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
218、判断题 布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。
219、填空题 ()是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指的是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。
220、多项选择题 王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）。
A.有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施 B.有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展
221、问答题 马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？
222、问答题 简述认识过程、情感过程和意志过程的关系？
223、判断题 需要的种类：(1)自然需要和社会需要;(2)物质需要和精神需要
224、判断题 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
225、问答题 为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?
226、判断题 能力的类型：(1)按照能力发展高低程序，可把能力分为能力、才能和天才;(2)按照能力的构造，可把能力分为一般能力和特殊能力;(3)按照能力所设计的领域，可把能力分为认知能力、操作能力和社交能力
227、问答题 组织学习的原则与策略有哪些？
228、判断题 中小学生常见的心理问题：焦虑症、抑郁症、强迫症、恐惧症、人格障碍和人格缺陷、性偏差、进食障碍、睡眠障碍
229、单项选择题 本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理，各位老师除了要分析（）个必选案例外，还需要从另外25个案例中至少选择7个进行学习。
A.5 B.7 C.8 D.10
230、多项选择题 行为演练的基本方法有()。 www.91exAm.org
A.自我控制法 B.全身松弛训练 C.系统脱敏法 D.肯定性训练
231、填空题 通过“工具”→“()”→“常规”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。
232、多项选择题 新课程结构的主要特点（）
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性
233、判断题 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)
234、填空题 教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。属于教学系统中教学条件变量的是（）。
235、多项选择题 目前，使用较为普遍的资源组织方式主要有（）
A.文件方式 B.数据库方式 C.主题树方式 D.超媒体方式
236、判断题 马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。
237、问答题 一堂好课的基本标准有哪些？
238、填空题 ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
239、问答题 教学原则是什么？分类为哪几种？
240、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
241、问答题 影响学生行为改变的方法有哪些？
242、问答题 简述学生心理发展的基本特征。
243、多项选择题 下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。
A.在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备 B.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 C.认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题
244、问答题 师生关系是什么？教师中心论与儿童中心论的观点请分别阐述？
245、问答题 简述桑代克的三条主要的学习律。
246、问答题 简述教育法律法规的作用。
247、多项选择题 教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。
A.教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约 B.教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平 C.不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点
248、问答题 简述教科书的作用?
249、问答题 教师素养包含哪些？
250、问答题 讲授法的基本要求是什么?
251、问答题 简述教学的一般任务是什么?
252、单项选择题 下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。
A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析 B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据 C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面 D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果
253、多项选择题 你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放来源:91考试网 91ExaM.org，可供解决的方案是（）。
A.安装Flash插件 B.下载Flash播放器并安装
254、问答题 简述课程目标的分类。
255、单项选择题 视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是()。
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子
256、问答题 当代影响最大的德育模式有哪些？
257、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，这句话对吗?为什么?
258、单项选择题 下列表述中属于图形的特点的是（）。
A、色彩比较丰富，层次感强 B、存储量往往比较大 C、由像素点阵构成 D、可任意缩放而不失真
259、问答题 教学方法选择的基本依据是什么？
260、问答题 简述科学技术对教育的作用。
261、判断题 泰勒的评价模式是一种总结性评价。
262、判断题 记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)
263、多项选择题 教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）
A.教师要分析教材内容 B.教师要了解学习者的知识基础 C.教师要准备好本堂课所用的教学资源 D.学生必须预习当天要讲解的内容
264、多项选择题 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。
A.电子教案有利于教案的修订和保存 B.电子教案便于携带和学术交流 C.电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 D.电子教案可以使抽象的教学内容具体化
265、单项选择题 新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）
A.国家统一管理课程 B.国家、地方、学校三级课程管理 C.学校自主管理课程
266、问答题 为了提高课外辅导的质量，教师要遵循的基本要求是什么?
267、问答题 简述教师如何运用因材施教的要求?
268、问答题 现代学习方式的基本特征有哪些？
269、单项选择题 新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。
A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4
270、问答题 简述课外、校外教育的意义？
271、单项选择题 王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）
A、Word——静态插图 B、Flash——制作三维动画 C、超级解霸——音频截取、视频截取 D、Cool3D、Photoshop——标题字
272、问答题 简述教育学独立形态阶段的主要特征。
273、判断题 需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)
274、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。(教育学)
275、判断题 思维的品质是什么？思维的深刻性、思维的灵活性、思维的独创性、思维的批判性、思维的敏捷性
276、单项选择题 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）
A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵
277、问答题 班主任班级管理的内容主要有哪些?
278、判断题 技能的种类：操作技能、心智技能
279、问答题 简述贯彻循序渐进教学原则的要求。
280、问答题 教育目的与教育方针的关系是什么？
281、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）
A.学习动机属于学习者的非智力特征因素 B.学习动机可分为内部动机和外部动机 C.学习动机越强，越有利于学习和保持 D.学习动机和学习效果是相互影响的关系
282、问答题 简述心理过程和个性心理的关系。
283、多项选择题 教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。
A、FrontPage B、Dream Weaver C、Authorware D、Flash E、MS Office
284、判断题 巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型，其中有四种典型类型与气质类型对应：强、不均衡型为胆汁质；强、均衡、灵活型为多血质；强、均衡、不灵活型为粘液质；弱型为抑郁质。(心理学)
285、判断题 心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。(心理学)
286、问答题 简述气质和人格的区别。
287、问答题 现阶段我国的教育目的是什么？
288、问答题 什么是综合性学习？
289、判断题 智力高者创造力必定高。
290、单项选择题 ()规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。
A.课程目标 B.课程标准 C.教学大纲 D.教育目的
291、问答题 简述学校教育三要素之间的关系。
292、判断题 操作技能的分类：1、连续的和不连续的动作技能2、封闭的与开放性的动作技能3、细微型与粗放型动作技能4、徒手型与器械性动作技能
293、问答题 什么是校本课程开发?如何开发校本课程?
294、问答题 当前我国中学德育改革的背景是什么?
295、填空题 教学设计最主要的目的是（）。
296、判断题 效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。
297、问答题 简述如何在教学中促进迁移。
298、判断题 国家对接受义务教育的学生免收学费。
299、单项选择题 新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。
A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀 B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略 C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习 D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位
300、问答题 教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征
