1、问答题 一堂好课的基本要求有哪些？
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2、判断题 认知活动有巨大推动作用。
3、问答题 简述如何在教学中促进迁移。
4、单项选择题 陈述性知识的表征形式是()。
A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认识结构
5、单项选择题 李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）。
A、先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字 B、先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字 C、先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字 D、先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字
6、判断题 “一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
7、问答题 学习策略的种类有哪些？
8、判断题 影响性格形成与发展的因素：家庭、学校教育、同伴群体、社会实践、社会文化因素
9、问答题 简述的教师的道德素养?
10、问答题 简述感知觉及其规律的应用？
11、判断题 马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要
12、判断题 六艺：中国古代的主要教育教学内容，包括礼、乐、射、御、书、数。
13、判断题 心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。(心理学)
14、问答题 论述教学原则中的巩固性原则？
15、填空题 联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
16、判断题 对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。
17、问答题 怎样培养学生解决问题的能力。
18、问答题 智力包括哪些内容，核心是什么？
19、填空题 在我国，最早把教和育连在一起使用的人是()
20、问答题 课外，校外教育在学生发展中的作用?
21、判断题 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。
22、问答题 简述我国德育的主要途径与基本方法。
23、单项选择题 以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。
A、设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一 B、设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力 C、创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一 D、设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法
24、填空题 理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。
25、问答题 简述现代教学价值观？课堂观？
26、问答题 发现学习法的基本特征是什么?
27、多项选择题 教学目标包括()等三个层次。
A.教材目标 B.课程目标 C.学科目标 D.课堂教学目标
28、多项选择题 衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。
A.流畅性 B.变通性 C.稳定性 D.独特性
29、问答题 如何进行知识概括？
30、问答题 班主任在班级管理中的地位和作用是什么?
31、问答题 简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
32、问答题 现代教师观是指？
33、多项选择题 皮肤觉主要包括()。
A.触觉 B.压觉 C.温度觉 D.痛觉
34、填空题 讲授法主要是以_______的形式向学生传授。
35、判断题 性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征
36、判断题 将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性
37、问答题 简述教师如何提高直观教学的效果。
38、单项选择题 学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。
A、Word B、PowerPoint C、WindowsMediaPlayer D、WPSOffice
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39、问答题 德育工作的新形式有哪些？
40、问答题 师生关系是什么？教师中心论与儿童中心论的观点请分别阐述？
41、多项选择题 以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。
A.定量评价 B.定性评价
42、单项选择题 教育起源于（）。
A.阶级的出现 B.国家的出现 C.学校的出现 D.生产劳动
43、多项选择题 下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。
A.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴 B.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节 C.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴 D.电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴
44、问答题 综合性实践活动的主要内容是什么？
45、单项选择题 视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是()。
A. 老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子
46、多项选择题 以下属于班级授课制优越性的有()。
A.高效性 B.循序渐进性 C.实践性强 D.教师发挥主导作用
47、填空题 神经元有两个重要特性，一是________，一是________。
48、问答题 新课程倡导了哪些现代学习方式？
49、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
50、问答题 教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？
51、问答题 基础教育课程改革的指导思想是什么？
52、判断题 思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。(心理学)
53、问答题 素质教育就是多开发课外活动，多上文体课。这句话对吗?为什么?
54、问答题 关于遗忘原因的解释——同化说，代表人物：奥苏贝尔，主张是什么？
55、判断题 学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性
56、判断题 情感：人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的态度，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。
57、问答题 教育目的与培养目标的关系是什么？
58、判断题 意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)
59、问答题 教学原则是什么？分类为哪几种？
60、多项选择题 布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为()。
A.声音表征 B.动作表征 C.肖像表征 D.符号表征
61、填空题 （）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
62、单项选择题 癫痫病位主要在（）
A.心肝脾肾 B.脾肾肝肺 C.心肺脾肾 D.心肝肺肾 E.心肝肺脾
63、问答题 知识的遗忘及其原因是什么？遗忘的进程、种类和理论解释是什么？
64、问答题 为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?
65、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)
66、判断题 读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。
67、问答题 简述桑代克的三条主要的学习律。
68、判断题 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
69、多项选择题 学生评价的功能有()。
A.诊断功能 B.导向功能 C.发展功能 D.管理功能
70、判断题 教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。
71、判断题 解决问题的思维活动：(1)提出问题(发现矛盾的过程)。(2)明确问题(找出主要矛盾的过程)。(3)提出假设(以假设形式找到解决问题方案)。(4)检验假设(通过理论和实践形式检验假设)。(心理学)
72、问答题 夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?
73、填空题 奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。
74、问答题 什么是课程标准？
75、填空题 我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的_______。
76、问答题 贯彻性原则的基本要求是什么?
77、填空题 ()主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。
78、问答题 简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？
79、多项选择题 我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（）。
A.使用菜单“文件”→“保存” B.使用快捷键Ctrl+S C.使用功能键F12
80、多项选择题 自我意识包括的成分有()。
A.执行成分 B.认识成分 C.情感成分 D.意志成分
81、问答题 教师在新课程中的角色是什么?
82、问答题 课堂教学中常用的导入技能有哪些？
83、问答题 教学工作的基本环节有哪些？
84、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
85、问答题 什么是直观性原则？
86、问答题 简要阐述教学过程思想过程？
87、判断题 编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。(教育学)
88、问答题 我国基础教育课程改革的具体目标是什么?
89、问答题 谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。
90、单项选择题 教学组织形式的选择要考虑多方面的因素，但首先是根据（）。
A.学生情况而定 B.教学内容而定 C.教学条件而定 D.领导意图而定
91、问答题 教师的一般角色是什么？
92、问答题 20世纪以后教育的改革和发展呈现出那些新特点？
93、问答题 如何培养学生的学习动机？
94、判断题 动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。(心理学)
95、填空题 京师大学堂创办于________年。
96、判断题 档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。
97、问答题 简述智育的基本任务?
98、多项选择题 经典条件反射的基本规律包括()。
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
99、问答题 如何构建良好的师生关系？
100、问答题 教师劳动的特点是什么?
101、多项选择题 教师的职业权利有()。
A.生存的权利 B.教育的权利 C.专业发展权 D.参与管理权
102、判断题 如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。
103、单项选择题 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）
A、必修课、选修课和活动课 B、理论课、实验课和活动课 C、显形课、隐形课与实践课 D、国家课程、地方课程和校本课程
104、多项选择题 校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源
105、判断题 教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
106、判断题 班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。
107、问答题 简述教师的作用是什么?
108、单项选择题 有研究者通过分析某学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）。
A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法
109、问答题 1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛 91ExaM.org。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
110、判断题 一节好课的基本要求：(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。(教育学)
111、判断题 克服内外困难是意志最重要的特征。(心理学)
112、问答题 个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?
113、问答题 简述教师职业角色的多样性。
114、多项选择题 关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?
A.孟子 B.弗洛伊德 C.洛克 D.格塞尔
115、问答题 教师素养包含哪些？
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116、问答题 试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
117、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
118、判断题 常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)
119、问答题 简述遗传决定论的主要观点，并简要评价。
120、多项选择题 教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。
A.教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约 B.教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平 C.不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点
121、问答题 简述我国中小学德育的基本内容。
122、单项选择题 新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）
A.国家统一管理课程 B.国家、地方、学校三级课程管理 C.学校自主管理课程
123、判断题 “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
124、多项选择题 学习策略的几种成分是()。
A.认知策略 B.调节策略 C.元认知策略 D.资源管理策略
125、判断题 新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
126、问答题 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业，这句话对吗?
127、问答题 影响能力形成和发展的因素有哪些？
128、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
129、问答题 讨论法的具体要求是什么？
130、判断题 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。
131、问答题 广义与侠义课程的区别是什么？
132、判断题 环境对儿童发展的作用总是积极的。
133、判断题 学生发展的一般规律是：顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。
134、单项选择题 作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。
A、教学思路是否清晰、教学结构是否合理 B、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用 C、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程 D、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心
135、问答题 简述如何利用和开发课程资源?
136、判断题 编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一;理论联系实际;稳定性和时代性结合;系统性和可接受性结合。
137、判断题 智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。
138、单项选择题 皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
139、问答题 课程实施是什么？影响课程实施的因素有哪些？
140、单项选择题 展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）
A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程
141、判断题 课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。
142、问答题 简述如何培养学生的学习兴趣。
143、判断题 绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。
144、单项选择题 以下有关研究性学习的描述不正确的是（）
A学生是研究性学习的主体 B.广义上，学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习 C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识 D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.
145、问答题 简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
146、多项选择题 在浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）
A.点击菜单收藏~整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 B.在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理 C.点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理 D.打开C盘，在其中直接进行整理
147、判断题 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)
148、填空题 新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及()。
149、单项选择题 在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。
A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发 B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点 C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同 D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破
150、单项选择题 第一部系统完备的教育学专著是()。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《学记》 D.《爱弥儿》
151、问答题 美育实施应应遵循哪些基本原则?
152、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
153、判断题 教学的基本组织形式——课堂教学。(教育学)
154、多项选择题 研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。
A.小组成员的个人职责明确 B.均等的成功机会 C.小组有明确的目标 D.组内异质
155、判断题 能力的类型：(1)按照能力发展高低程序，可把能力分为能力、才能和天才;(2)按照能力的构造，可把能力分为一般能力和特殊能力;(3)按照能力所设计的领域，可把能力分为认知能力、操作能力和社交能力
156、单项选择题 与青霉素G特点不符的是（）
A.易产生耐药性 B.易发生过敏反应 C.可口服给药 D.对革兰阳性菌效果好 E.为生物合成的抗生素
157、多项选择题 教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。
A、FrontPage B、Dream Weaver C、Authorware D、Flash E、MS Office
158、判断题 兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
159、问答题 教育目的与教育方针的关系是什么？
160、判断题 操作技能的特点：客观性、外显性、展开性
161、问答题 教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征
162、判断题 课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。
163、问答题 教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？
164、问答题 简述心理和行为的关系
165、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
166、问答题 简述影响无意注意的因素？
167、问答题 简述心理现象及其结构。
168、多项选择题 对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?()
A.桑代克 B.武德沃斯 C.奥苏贝尔 D.贾德
169、问答题 教学工作的基本环节是什么？
170、问答题 心理辅导的目标是什么？
171、判断题 记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆
172、问答题 理论联系实际原则是什么？其基本要求是什么？
173、问答题 程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?
174、填空题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
175、问答题 教师如何正确使用教科书?
176、问答题 我国学制改革的基本原则是什么？
177、判断题 抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。(心理学)
178、判断题 学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)
179、单项选择题 新鲜尿液具有"老鼠屎"样臭味，常见于下列哪种疾病（）
A.糖尿病酮症 B.晚期膀胱癌 C.泌尿系感染 D.重症肝病 E.苯丙酮尿症
180、问答题 请分别阐述学校文化中观念文化、规范文化和物质文化的概念？
181、判断题 问题解决的思维过程：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设
182、问答题 贯彻直观性原则的基本要求是什么？
183、问答题 简述中小学教师职业道德规范？
184、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)
185、问答题 研究性学习有哪些特点？
186、判断题 中小学生常见的心理问题：焦虑症、抑郁症、强迫症、恐惧症、人格障碍和人格缺陷、性偏差、进食障碍、睡眠障碍
187、问答题 一堂好课的基本标准有哪些？
188、单项选择题 阿基米德是（）
A、哲学家和数学家 B、科学家和工程师 C、科学家和哲学家 D、工程师和哲学家
189、单项选择题 （）是对客观事物间接的、概括的反映。
A.联想 B.知觉 C.思维 D.想象
190、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
191、判断题 “闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的
192、问答题 简述群体的主要特征。
193、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。
194、问答题 简述教学的作用和意义。
195、填空题 时间知觉是对客观事物运动和变化的________和_________的反映。
196、问答题 教育与生产力的关系在当代体现在哪些方面？
197、判断题 个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。(心理学)
198、单项选择题 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
A.裴斯泰洛奇 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏拉图
199、问答题 奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？
200、问答题 影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育，请分别阐述其内容及作用？
201、判断题 讲授法就是注入式教学。
202、问答题 简述班级教学的主要特点
203、问答题 为了提高课外辅导的质量，教师要遵循的基本要求是什么?
204、判断题 对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。
205、判断题 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
206、判断题 促进知识保持的方法：1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵
207、问答题 简述教学评价的功能和意义？
208、多项选择题 以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（）。
A.利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用 B.利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容 C.利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境 D.利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能 E.利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能
209、问答题 教育的三个基本要素
210、判断题 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
211、问答题 简述依法执教的意义。
212、问答题 创造性思维的培养。
213、问答题 试述德育的任务？
214、判断题 操作技能训练要求：1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反馈4、建立稳定清晰的动觉
215、多项选择题 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。
A.电子教案有利于教案的修订和保存 B.电子教案便于携带和学术交流 C.电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 D.电子教案可以使抽象的教学内容具体化
216、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
217、判断题 个别化教学就是个别教学。
218、问答题 素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。针对这一说法辨析解答。
219、问答题 人的身心发展的典型观点有哪些？其代表人物及基本观点是什么？
220、填空题 德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。
221、多项选择题 “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
A.了解每个案例的教学目标 B.速读案例 C.再读案例 D.分析案例 E.积极参与小组讨论
222、单项选择题 最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是()。
A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.夸美纽斯
223、问答题 当代著名的教育理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么?
224、单项选择题 不属于个性心理特征的是（）
A.能力、气质 B.需要、兴趣 C.气质、性格 D.能力、性格
225、问答题 简述教师威信的维护和发展？
226、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。
227、单项选择题 新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）
A.提高教学效果 B.促进学生发展 C.调整教学进度 D.检验教学方法
228、填空题 各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.
229、问答题 加强师德修养的方法有哪些？
230、问答题 课程概念的内涵是什么?
231、问答题 教师专业化
232、问答题 简述教育学产生与发展的各个阶段，及各阶段的代表人物、代表著作。
233、单项选择题 校本教研的主体是（）
A.学生 B.教材 C.教师 D.校长
234、判断题 形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
235、填空题 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或()。
236、问答题 《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，对教师的哪些情形给予行政处分和解聘？
237、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。
238、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。(教育学)
239、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。
240、判断题 教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
241、判断题 生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。(心理学)
242、判断题 形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。
243、问答题 教师招聘考试教育理论综合知识课程类型有哪些？
244、问答题 “素质教育就是不要尖子生”，这句话对吗?为什么?
245、问答题 简要评价“教育万能论”。
246、问答题 简述新课程改革的核心理念及其基本含义。
247、填空题 ________创立了“发现法”教学。
248、问答题 我国新型师生关系的特点是什么？
249、多项选择题 德育的基本内容是（）。
A.劳动教育 B.爱国教育 C.纪律教育 D.集体主义教育
250、单项选择题 在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现？（）
A、在要避免的词语前面加一个全角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 B、在要避免的词语前面加一个全角状态下的加号，并且加号之前不再留空格 C、在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 D、在要避免的词语前面加一个半角状态下的加号，并且加号之前不再留空格
251、问答题 简述教科书的作用?
252、问答题 如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？
253、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
254、多项选择题 “校本课程开发方案”的内容包括（）
A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程门类 C.课程实践与评价的设想 D.保障措施
255、问答题 如何提高知识直观的效果?
256、多项选择题 教学组织形式的主要作用是（）。
A.活跃课堂后气氛 B.提高教学效率 C.满意不同学生的不同学习要求 D.实现不同的教学目标 E.控制教学进度
257、判断题 知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观
258、多项选择题 教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。
A.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据 B.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标 C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范 D.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确 E.编写的教学目标要明确、具体
259、问答题 教师的权利有哪些?
260、判断题 想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。
261、填空题 一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。
262、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
263、多项选择题 强迫症包括()。
A.强迫观念 B.强迫整洁 C.强迫思维 D.强迫行为
264、问答题 教育目的与教学目标的关系是什么？
265、多项选择题 新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（）
A、树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 B、要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学 C、教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好 D、使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机 E、要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展
266、问答题 小张老师是初一(1)班的新任英语老师，第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。 请试用备课的有关知识分析张老师的失误。
267、问答题 简述我国中学德育改革的主要趋势?
268、填空题 关于发展性教学评价的作用，说法正确的是（）。
269、多项选择题 2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）
A.前沿性 B.全局性 C.基础性 D.先导性
270、多项选择题 形成性评价与总结性评价的()不同。
A.评价目的 B.评价时间 C.对评价结果的概括化程度 D.评价主体
271、问答题 为什么创新精神是素质教育的核心?
272、问答题 简述传统教育派和现代教育派各自的三中心主张。
273、单项选择题 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）
A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标
274、单项选择题 从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。
A.非制度化的教育、制度化的教育 B.家庭教育、学校教育、社会教育 C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育 D.普通教育、职业教育
275、问答题 简述教师的专业素养有哪些?
276、问答题 简述德育过程的基本规律？
277、问答题 教师的人格特征包括哪些？
278、问答题 组织学习的原则与策略有哪些？
279、判断题 因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。
280、多项选择题 下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。
A.发言.avi B.教学活动1.mpg
281、判断题 理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)
282、判断题 教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。
283、判断题 学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
284、问答题 课程评价的主要模式有哪几种？
285、多项选择题 王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）
A.用DVD光盘刻录存储 B.用电脑硬盘存储
286、单项选择题 下列不属于右脑优势的是（）。
A.计算 B.想象 C.音乐 D.情感
287、问答题 从个性的角度简述怎样培养创造性。
288、问答题 简述认识过程、情感过程和意志过程的关系？
289、多项选择题 下列属于演示文稿的基本功能的是（）。
A.添加超级链接 B.提供多种形式的图表和表格 C.文字编辑 D.能进行演示播放
290、问答题 我国现行的教育方针是什么?
291、问答题 谈话法的基本要求是什么？
292、问答题 简述教师职业道德的主要范畴。
293、判断题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
294、单项选择题 教育的中心和灵魂在（）
A.学生 B.学校 C.教师 D.校长
295、判断题 耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)
296、问答题 我国的教育目的具有哪些精神?
297、问答题 教学评价的种类有哪些?
298、问答题 简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律?
299、判断题 新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。
300、多项选择题 注意的功能有（）
A、选择功能 B、指向功能 C、维持功能 D、辨别功能 E、调节功能
