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幼儿教师资格：教育评价考试答案（题库版）
2021-01-16 02:05:34 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  ()是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。

A．形成性评价
B．诊断性评价
C．自身差异评价
D．总结性评价


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2、单项选择题  为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。

A．严格规则
B．系统规则
C．标准规则
D．系统程序


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3、单项选择题  ()又称为"泰勒模式"，是由被称为"评价之父"的泰勒提出的。

A．行为目标评价模式
B．CIPP评价模式
C．目的游离评价模式
D．外观评价模式


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4、单项选择题  教师自制一个测验——带幼儿参观理发店，然后引导幼儿描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价。这种方式属于()。

A．标准测验法
B．教师自编测验
C．观察法
D．谈话法


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5、单项选择题  行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的()。

A．定量评价
B．定性评价
C．定性评价和定量评价相结合
D．总结评价


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6、问答题  简述幼儿园教育评价的类型。


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7、问答题  简述幼儿园课程评价的目的。


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8、单项选择题  ()既可以评价幼儿展现某种技能的水平，也可以直接评价幼儿创造的成果。

A．形成性评价
B．总结性评价
C．表现性评价
D．档案袋评价


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9、单项选择题  教师的个人效能感随着教师教龄的增长呈现出()。

A．上升趋势
B．下降趋势
C．先升后降趋势
D．先降后升趋势


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10、单项选择题  常见的教学日记的形式不包括()。

A．提纲式
B．点评式
C．解说式
D．随笔式


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11、单项选择题  下列不属于幼儿园教育评价的功能的是()。

A．诊断与改进功能
B．鉴定与选拔功能
C．导向与调节功能
D．阻碍功能


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12、问答题  

以下是某幼儿园教师对幼儿绘画作品的评价：
该图线条较为流畅，能表现物象的主要部分和基本特征，反映出图示期幼儿的绘画特征。画面布局合理，马路上有车子在行驶，马路两边有房子和树木，太阳则位于马路和房子的上空，车头的位置也呈现出了车辆行驶的方向，这说明幼儿的空间概念已得以建构。画面主题明确，表现的是马路的情景，反映了幼儿的生活经验。而图中车辆造型、种类及车灯、车轮、车窗等细节的表现，则体现了幼儿细微的观察力……
问题：
请结合幼儿园教育评价的相关知识，对上述材料进行评析。


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13、问答题  简述幼儿园教育评价应注意的问题。


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14、单项选择题  幼儿发展评价是否科学、恰当，主要取决于()。

A．幼儿教师是否重视
B．幼儿是否积极配合
C．幼儿园领导是否大力支持
D．幼儿发展评价方案是否科学


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15、单项选择题  根据评价的范围，教育评价可分为三类，下列不属于这种分类方式的是()。

A．宏观评价
B．相对评价
C．中观评价
D．微观评价


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16、单项选择题  从幼儿园管理者的角度来说，幼儿园教育评价主要是以()和微观评价为主。

A．宏观评价
B．相对评价
C．中观评价
D．微观评价


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17、单项选择题  对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这体现了评价的()原则。

A．一致性
B．全面性
C．目的性
D．可比性


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18、单项选择题  统计分析法属于()。

A．诊断性评价
B．定性评价
C．定量评价
D．终结性评价


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19、单项选择题  对幼儿各方面的评价应该是()。

A．反面评价
B．正面评价
C．正面评价与反面评价相结合
D．消极评价


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20、单项选择题  诊断性评价多半是在()实施的。

A．教学过程中
B．形成性评价之后
C．形成性评价之前
D．教学过程之后


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21、单项选择题  下列属于非正式评价的是()。

A．测验
B．问卷
C．布置作业
D．谈话


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22、单项选择题  “矮子里找高个”“水涨船高”是一种()。

A．相对性评价
B．绝对性评价
C．定性评价
D．定量评价


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23、单项选择题  ()提出了一个教师成长公式：经验+反思一成长。

A．科顿
B．波斯纳
C．布鲁纳
D．布鲁巴奇


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24、单项选择题  下列钢中，不属于专门用途的钢是（）。

A.16MnR
B.09MnNDR
C.20g
D.16Mn


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25、单项选择题  按照档案袋的不同功能分类，其中不包括()。

A．理想型
B．展示型
C．课堂性
D．目的型


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26、单项选择题  在实施档案袋评价之前，教师需要完成的工作不包括()。

A．避免幼儿的家人接触到这些资料
B．为每一个幼儿准备一个放置照片、记录轶事和作品的文件夹、塑料箱或纸盒子
C．准备好观察及记录的工具，如照相机、录音机、录像机等设备及其他量表
D．在教室里选定一个放置这些文件夹和作品的地方，应当便于随时让幼儿和家人观看


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27、单项选择题  根据评价方式的不同，教学评价可以分为()。

A．总结性评价、形成性评价与诊断性评价
B．常模参照评价和标准参照评价
C．标准化测验评价与教师自编测验评价
D．系统测验评价和日常观察评价


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28、单项选择题  幼儿园教育评价的基本内容有目标评价、内容评价、过程和方法的评价、()的评价。

A．家庭指导
B．师幼关系
C．环境和材料设备
D．组织形式


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29、单项选择题  下面哪个不是教学反思的方法?()

A．交流讨论
B．行动研究
C．详细描述
D．自我认定


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30、问答题  

一位幼儿老师在上完舞蹈课后，请孩子们打分："这节课你给老师打几分?给自己打几分?"一个小女孩是这样打的："我给老师打一百分，给自己打九十五分。"老师问："为什么给我一百分?"小女孩说："我觉得老师跳得很好，教得也很好，所以打一百分。""那为什么给自己打九十五分呢?"小女孩指了指鞋子说："因为我今天穿的是球鞋，有点硬，在练习单腿跪的动作时，脚面没有完全贴到地面，所以要扣掉五分。在下一次的舞蹈课上，我一定会记得穿舞蹈鞋，那样我就会拿到一百分了。"
问题：
请结合幼儿园教育评价的相关知识，分析材料中教师所采用的评价方法。


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31、单项选择题  教师评价的核心目标是教师的师德和()。

A．文化水平
B．身心健康
C．业务水平
D．教育对象


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32、单项选择题  新的评价理念从一元评价到()。

A．多元评价
B．二元评价
C．三元评价
D．多方评价


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33、问答题  试论述幼儿园教育评价的方法。


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34、问答题  

活动设计题：
1．请为幼儿园小班设计一份"神奇的石头"的科学活动教案。
2．以"磁铁的奥秘"为主题，设计一份幼儿园中班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
3．以"大自然的礼物"为主题，设计一份幼儿园中班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
4．设计一个幼儿园中班的舞蹈活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
5．设计一个幼儿园小班的健康活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
6．以"神奇的力"为主题，设计一份幼儿园大班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
7．设计一份幼儿园大班的体育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。


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35、问答题  简述幼儿园活动效果的评价。


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36、单项选择题  ()的对象是活动进程中某一阶段的情况，目的是了解活动达到目标的程度和未达要求的原因，以便克服不足或修订后续活动方案，一般不参与对活动效果的评定。

A．诊断性评价
B．形成性评价
C．总结性评价
D．绝对评价


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37、单项选择题  ()是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。

A．自我评价
B．他人评价
C．形成性评价
D．总结性评价


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38、问答题  教师在对幼儿的学习与发展进行评价时应注意哪些方面?


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39、问答题  试论述幼儿园活动过程的评价。


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40、单项选择题  基于某种特定的标准，来评价幼儿对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为()。

A．常模参照评价
B．正式评价
C．标准参照评价
D．非正式评价


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41、单项选择题  教师期望效应是由()研究发现的。

A．皮格马利翁
B．勒温
C．罗森塔尔
D．夸美纽斯


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42、单项选择题  教学评价()测量和测验。

A．不等同于
B．等同于
C．包括
D．毫无关系


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43、问答题  

一节美术课上，我请小朋友画《春天的花圃》，在小朋友们都聚精会神画画的时候，我发现荣荣在画纸上画了很多小竖线，小花却一个也没有画。于是，我轻轻地走到他的身边，可是，他却连忙用胳膊把画纸捂住，很明显，他知道自己画得不好。就在这时，坐在他旁边的小女孩抢着告诉我："老师，他什么也不会画，他画得乱七八糟。"荣荣听后，不好意思地红着脸，羞愧地看着我。我看着他的表情，假装很随意地说了一句："不会画花，可以画一些其他的东西，就像小草……。"荣荣听我这么一说，捂着的手慢慢地放开了，他看着自己的画，若有所思地说："老师，我画的是冬天的花!你看，这就是小雪花。"
我趁机表扬了他，并告诉他："春天来了，冬天已经过去了，你也画一些春天的花，好吗?"荣荣想了之后，点了点头，又继续画了起来。
问题：
请结合幼儿园教育评价的相关知识，谈谈教师在教学评价中应注意的事项。


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44、问答题  试论述幼儿园教育评价的反思。


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45、单项选择题  应答评价模式最初是由()在20世纪70年代中期提出的。

A．斯塔克
B．泰勒
C．斯克里文
D．斯特弗尔比姆


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46、单项选择题  管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者，这反映了()的要求。

A．评价取向的多元化
B．评价情境自然化
C．评价类型的多样化
D．评价主体的多元化


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47、单项选择题  在外观评价模式中，评价活动主要由描述和()两方面构成。

A．想象
B．判断
C．论述
D．操作


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48、单项选择题  韦克斯勒儿童量表包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等，并有评分标准。这种测验法属于()。

A．标准测验法
B．教师自编测验
C．观察法
D．谈话法


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49、单项选择题  课程评价的对象包括课程方案、课程方案的实施过程与()三个部分。

A．效果评价
B．方法评价
C．手段评价
D．结构评价


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50、单项选择题  幼儿园教育活动过程的评价包括()。

A．成长记录袋、评定包与作品评定
B．诊断性评价、形成性评价与终结性评价
C．安置性测验、形成性测验与终结性测验
D．档案袋、业绩评定与同伴评价


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51、问答题  试论述幼儿园教育活动评价的作用。


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52、问答题  简述幼儿园活动目标的评价。


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53、单项选择题  在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断，这种教育评价是()。

A．绝对评价
B．相对评价
C．诊断性评价
D．总结性评价


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54、问答题  

一节美术活动结束了，每个小朋友都交上了自己的作品，今天画的内容是"冬天"这一主题意愿画，我又像往常一样，在美术课最后环节评价幼儿的作品。这时，我拿出旋旋的作品，一个劲地表扬他画得好看。夸完了后，我看到斌斌的画一点也不像冬天的雪景，就把旋旋的作品和斌斌的作品拿起来对比："你们看，斌斌画得就没有旋旋好……"第二天，斌斌妈妈对我说昨天斌斌的心情很不好，因为老师说他画得比某某小朋友难看。我听了他妈妈的话后，心里很不是滋味，我想：是不是我做错了什么?
于是我回家认真翻看怎样评价幼儿作品的书籍，去网站搜索相关资料。看了这些，真让我受益匪浅，同时为那天的做法感到后悔。
问题：
通过以上材料中教师的做法分析在评价幼儿的作品时应注意哪些方面。


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55、单项选择题  直接回答问题的谈话主要用来评价()。

A．幼儿的自我意识
B．教师对幼儿的态度、责任心
C．了解幼儿的正确知识
D．幼儿的最佳思考和努力


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56、单项选择题  ()是指为了解教育活动存在的主要问题或使教育活动的形式、内容、过程等更适合活动对象的自身条件及需要而进行的评价。

A．诊断性评价
B．形成性评价
C．总结性评价
D．绝对评价


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57、问答题  简述幼儿园活动内容的评价。


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58、问答题  

在诗歌课《春雨的声音》中，董老师抓住了四个知识点，在上课过程中也按照这四个要点平均分配时间，最后使课堂进行的时间久，重点也不突出。而赵老师，却抓住了这四个知识点中的一个—& mdash;以"声音的节奏"为主干，以春雨落在不同东西上发出的声音为脉络，以游戏的形式来吸引幼儿的注意，一步一步地进行到最后，教学效果很好。
问题：
请结合幼儿园教育评价的活动效果评价知识，对上述材料进行评价。


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59、问答题  简述幼儿园教育评价的概念。


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60、单项选择题  教育评价最重要的作用是()。

A．鉴定作用
B．诊断作用
C．改进作用
D．导向作用


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61、问答题  试论述环境和材料设备的评价内容。


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62、单项选择题  标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的，适用于大规模范围内评定个体()。

A．成就水平的测验
B．能力形成的测验
C．结构的测验
D．智力发展的测验


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63、单项选择题  ()不是标准化成就测验的优越性。

A．客观性
B．计划性
C．可比性
D．公平性


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64、问答题  简述对幼儿发展状况评估的注意事项。


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65、单项选择题  在活动开展过程中对活动本身进行的评价属于()。

A．诊断性评价
B．形成性评价
C．总结性评价
D．绝对评价


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