心理学:积极心理学考点巩固(每日一练)
2021-01-28 02:36:34 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、填空题  ()是指人们不能顺利应对工作压力时所处于的情绪、态度和行为的衰竭状态。


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2、填空题  练习用()模式进行分析是学会确定事件、信念与结果之间的关系。


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3、判断题  一旦人们有了关于他们自身的想法,他们就会努力证明这些自我观念。


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4、多项选择题  归因模式问卷(ASQ)的自陈式问卷中,答题者主要在()维度上对每一种原因进行分级。

A.内在性
B.一致性
C.广泛性
D.稳定性
E.信度
F.效度


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5、判断题  人们在遭遇挫折压力时往往会出现攻击行为。


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6、填空题  审美的关键在于“审”,而“审”对人来说,最重要的是透过外在的美达到(),这才是“审美”的本质。


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7、单项选择题  “少壮不努力,老大徒伤悲”体现了下列哪一种行为逻辑?()。

A、选择逻辑
B、人格逻辑
C、行为方式逻辑
D、时间逻辑


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8、填空题  ()是指员工对工作的满意程度以及在工作中产生的积极的和消极的情感体验。


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9、多项选择题  定式思维的特征有()

A.全面性
B.趋向性
C.常规性
D.程序性


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10、单项选择题  “一位教授在他宁静的书房里孕育的观念,可能毁灭一个文明”,这句话道出了一个深刻的道理().

A.思想道德观念的发展变化,也要求教育模式发展变化
B.旧的过时的教育模式难以为新的内容服务,难以实现新的思想道德价值
C.教育理念能够使具体的教育行为及实践活动具有一种超越自身、超越现实的功能,产生持续发展的内在动力
D.我们要避免创新,以便维持旧有文明


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11、单项选择题  有些人的生活满意基准线很高,这样的人对自己的大部分生活都感到()。

A.幸福
B.不满意
C.满意
D.快乐


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12、名词解释  积极情绪


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13、判断题  智慧就是知识。


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14、单项选择题  心理咨询通常能解决()。

A.客观现实问题
B.主观现实问题
C.客观现实问题和主观现实问题
D.实际问题


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15、判断题  在现代社会中,人与人之间的相互了解、激励、竞争协作,以及利益共享、风险共担的合作意识与能力,是事业成功的重要条件。


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16、多项选择题  关于“生涯”(Career),正确的有()

A、这个词源自古罗马及拉丁文字
B、狭义的生涯指的是“工作、职业或角色”
C、广义的生涯指的是“人一生的发展,涉及各种职业和生活的角色”
D、关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯(Super)的生涯彩虹理论


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17、填空题  人对失败的归因在()的形成过程中起着重要作用。


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18、名词解释  逃避型依恋


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19、填空题  精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味、幽默、热忱、宽恕、感恩、()、()七个方面。


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20、单项选择题  ()是指“人们对自身完成某项人物或工作行为的信念,它涉及的不是技能本身,而是自己能否利用所拥有的技能去完成工作行为的自信程度。”

A.学习效能感
B.自我效能感
C.自我评估
D.自我估量


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21、判断题  如果一个人不幸福,那他就是有缺陷的。


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22、填空题  ()体验是人在生活中苦苦挣扎后瞬间展现的光芒。


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23、单项选择题  在()文化背景下的同居者的幸福程度比已婚者和单身人士都低。

A.社会主义
B.资本主义
C.个人主义
D.集体主义


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24、判断题  爱是源于生理上的激情、持续于心灵上的伙伴和坚定的承诺,三者缺一不可。


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25、多项选择题  自我防御机制有以下几个特征()。

A.防御机制不是蓄意使用的,它们是无意识的或至少是部分无意识的
B.防御机制是藉支持自尊或通过自我价值提高而保护自己免受伤害
C.防御机制似有自我欺骗的性质
D.防御机制本身不是病理的,相反,它们在维持正常心理健康状态上起着重要的作用
E.防御机制可以单一地表达,也可以重叠地表达
F.防御机制不是每次都能起到立竿见影的效果


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26、判断题  为了让快乐更加持久,人们应该亲自参与到事情当中去。


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27、填空题  期望——价值理论很强调个体的()。


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28、判断题  只有客观.全面.愉快地接受自我,才能很好地多角度完善自我,并在此基础上,明确完善自我的努力方向和途径。


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29、判断题  婚姻中,相似大于互补。


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30、填空题  心理学是研究()及()心理发展变化规律的科学。


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31、判断题  积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助,也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。


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32、问答题  结合自身性格特点,谈谈如何促进自我成长。


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33、单项选择题  电影《求求你表扬我》里,范伟扮演的杨红旗这样阐述自己的幸福观:我锇了,你手里有肉包子,你比我幸福;我冷了,你穿着棉袄,你就比我幸福;我想上茅房,就一个坑,你在那里,你就比我幸福。杨红旗的幸福来自于()。

A.智慧
B.满足
C.比较
D.认可


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34、判断题  真诚尽力地帮助别人,不求回报,可以让我们拥有更好的人际关系。


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35、单项选择题  中国传统三大幸福观是儒家幸福观、道家幸福观和()幸福观。

A.法家
B.佛家
C.墨家
D.释家


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36、填空题  自我效能感具有两个特征:第一,自我效能感具有一定的(),第二,自我效能感是动态变化的.


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37、填空题  ()认为,乐观的解释风格是可以在后天的生活过程中习得、重塑的。


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38、名词解释  人格优势


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39、单项选择题  ()是金融职业伦理的基础。

A.货币
B.互利
C.制度
D.政策


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40、判断题  从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程、内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能顺应社会,与社会保持同步。


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41、填空题  教师的效能感分为()和()两个方面。


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42、填空题  合理情绪治疗中会用到许多方法和技术,其中主要的、最常用的技术就是与不合理的信念辩论的()与()的家庭作业。


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43、多项选择题  对于职场因素造成的心理亚健康,大多可以通过管理上的措施加以解决,企业可以采取的方法主要有()。

A.改善工作条件,重新配置员工
B.员工帮助计划
C.为员工设置不同的职业路径
D.为员工制定更高的目标
E.进行有效的时间管理
F.在工作中灵活穿插节奏管理


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44、单项选择题  王涛、肖平提出了基于人性教育的职业道德教育模式,其内容不包括()。

A.人性教育是职业道德教育的基础
B.学会关心是职业道德教育的主题
C.职业教育除了应重视学习者的技能学习之外,还要使学习者在认知、情感等方面获得全面发展
D.职业道德教育的方法应以有利于道德情感培养为选择标准


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45、单项选择题  丹尼尔•卡尔曼是2002年诺贝尔()奖获得者。

A.经济学
B.教育学
C.哲学
D.心理学


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46、判断题  易性症是一种性别认同障碍。


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47、填空题  在多数情况下,比较健康的应对方式是().


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48、判断题  抑郁质是有缺陷的,所以抑郁质的人需要在日常生活里努力改造自己的气质。


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49、单项选择题  文化模式以人的社会属性发展为本,着重人的理想信念、人生观、价值观的培养。下列哪一项不属于文化模式人本性特征要求的是()。

A.职业伦理教育要充分了解教育主体的自身特点。把握其身心发展规律、职业伦理发展水平
B.要了解教育主体的结构变化,摸清学习者员工的成长背景、职业追求和社会角色,把握其各自不同的特征
C.要了解教育主体的内在需求,相信每个人都有自我完善、自我实现的需要和能力
D.职业伦理结构按照终身教育的理念来设计、规定,做到职前职业伦理教育和职后职业伦理教育统整、正规教育和非正规教育结合、家庭教育社区教育学校教育一体


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50、填空题  灵活应对风格的个体面临可控的环境,往往采用()的应对方式。


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51、单项选择题  心理学流派中,强调人的积极面和自主性的()为积极心理学的产生奠定了基础。

A、精神分析理论
B、行为主义
C、人本主义心理学
D、认知心理学


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52、单项选择题  提升幸福感不经可以使人们感觉良好,还可以带给人们很多()。

A.虚荣心的满足
B.预期的收获
C.目标的实现
D.额外的收获


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53、单项选择题  “幸福”的谜思基本上产生于人的文化偏见以及现实中()的权利关系。

A.不合理、平等
B.合理、不平等
C.合理、平等
D.不合理、不平等


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54、判断题  在英美的一些研究中,甚至将金钱看作是除婚姻之外的第一大影响因素。


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55、多项选择题  下面属于工程技术人员心理健康维护的途径有()。

A.学会放松
B.克服完美主义
C.钻牛角尖
D.增加职业志趣
E.学会沟通与倾诉
F.消极怠工


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56、判断题  公平的社会文化能够给民众带来更强的主观幸福感。


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57、名词解释  途径意识


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58、单项选择题  积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态的人格结构;“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度;和()

A、“自我悦纳”,即能整体接纳自己优缺点
B、“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性
C、“自我实现”,即能坚定不移地朝着自我的目标迈进,采取积极的行动以达到自我实现
D、“客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见


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59、填空题  ()指的是加工情绪信息和解决情绪问题的能力,更具体一点讲是识别、体验、表达、评价、调控自己、他人和环境情绪信息的能力。


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60、填空题  凯利指出,当人们试图解释某个人的行为时,会从三个方面的有关信息来评估:区别性、一贯性和()。


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61、单项选择题  ()的人既不为现在考虑,又不为将来考虑。

A.忙碌奔波型
B.虚无主义型
C.幸福型
D.享乐主义型


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62、判断题  建立关系的双方都应该有一个积极的自我为基础,一旦这个基础被破坏,那么良好的人际关系也是难以建立或持久的。


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63、判断题  太淡定的人不容易幸福。


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64、多项选择题  伦理作为一种社会意识形态,具有相对独立性,表现在()。

A.伦理的变化同经济关系变化的不完全同步性
B.伦理的发展同经济发展水平的不平衡性
C.伦理的发展进程受到经济发展的制约
D.伦理有自身相对独立的历史发展过程


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65、单项选择题  ()社会交往亚健康主要由于需要面对的许多问题,如工作环境变换、人际关系复杂处理、家庭的建立、子女的养育、工作压力、知识更新等原因。

A.成年人
B.青少年
C.老年人
D.幼儿


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66、填空题  从积极心理学角度来讲,媒体应该从以下几个方面发挥宣导作用:(1)形成积极的社会舆论;(2)激发积极的();(3)提供幸福的榜样。


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67、单项选择题  个体目标是依据职业伦理教育对象的人数多寡、职业类别而划分出来的目标,指的是()。

A.一个民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同目标
B.对组织个体成员的职业伦理教育所确立的目标
C.某一行业或专业区别于另一行业或专业的职业伦理教育所要达到的境界
D.某一社会个体因自己独特的发展目标和环境要求等而追求的带有自己特色的伦理教育目标


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68、填空题  ()和()是两个不同话语逻辑的世界。


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69、单项选择题  无意义章节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是()

A、巴甫洛夫
B、艾宾浩斯
C、詹姆斯
D、达伦巴赫


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70、多项选择题  能够引发沉浸体验的活动具有以下特征()。

A.活动具有挑战性且需要技能
B.明确的目的与即时的反馈
C.全神贯注与忘我
D.时间的转换


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71、单项选择题  完美主义特有的一些思考方式有:两极化的思考,将自已指定的某个目标视为幸福的必要条件,时间知觉的望远镜效应,对失败比成功更重视,().

A.糟糕至极
B.拒绝平凡
C.绝对化要求
D.非黑即白


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72、单项选择题  致病性生活模式包括A型行为模式和()行为模式.

A.B型
B.C型
C.D型
D.E型


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73、名词解释  流畅体验九要素


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74、多项选择题  在改变的计划阶段到行动阶段,可以采取以下措施来巩固行为的改变()

A、公开承诺
B、强化管理
C、防止行为反复
D、控制环境刺激物


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75、单项选择题  中国人民银行为社会提供低成本,大业务量的支付清算服务而建设的支付系统称为()。

A.大额支付系统 
B.小额支付系统 
C.电子银行 
D.系统内联行


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76、判断题  AronBarbey提出,大脑智力结构是社会性的,这在一定程度上说明“聪明人与聪明人在一起会更聪明”。


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77、单项选择题  以下关于压力的测量,说法正确的是()

A.压力是心理特征,具有隐蔽性,无法测量
B.压力可以通过恰当的方式进行测量,且结果精确
C.人们可以运用专业手段对压力进行恰当评估
D.压力像身高体重一样可以简易测量出来


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78、名词解释  自我同一性


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79、单项选择题  当一个人以()和自主追求的方式来追求目标的时候,主观幸福感才会增加。

A.外在价值
B.社会价值
C.他人价值
D.内在价值


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80、单项选择题  ()提倡积极进取、奋发有为的人生,内向修身养性,形成仁义礼智信良好的道德品质。

A.道家
B.儒家
C.佛家
D.法家


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81、判断题  根据帕森斯的特质因素理论Trait-Factor Theory,好工作就是适合自己的、人职匹配的工作。


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82、判断题  情绪的外部表现是表情,表情具有信号传递作用,属于一种非言语性交际。


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83、判断题  人的基本情绪体验具有广泛的一致性。


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84、单项选择题  遵循文化发展规律,意味着我们把职业伦理教育当作()。

A.使人适应或服务政治、经济活动地工具
B.建构人的主体性,提升人的尊严,具有政治、经济等价值的精神生产活动
C.取得事业成就的关键
D.顺应时代发展的必然


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85、填空题  运动宣泄的方法可以很好的缓解()情绪。


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86、单项选择题  在心理学中,描述动机强度与解决问题效率关系的是()

A、耶基斯-多德森定律
B、韦伯定律
C、首因效应
D、马太效应


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87、多项选择题  维护自己和他人的自尊可以尝试的方法有()。

A.把自己的自尊心要求写下来
B.学会把自尊心看作“面子”
C.积极参与“自尊心伤害”补救
D.为自尊心建个房子
E.用“自尊心”调动积极性
F.保持同理心


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88、填空题  研究结果发现,自我效能感在一定的条件下能够发生变化,而自我效能感的变化会引起()的改变。


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89、多项选择题  专业技术人员的常见职业心理问题有()。

A.上班恐惧症
B.视觉疲劳症
C.职业倦怠
D.网络综合症
E.慢性疲劳症
F.精神恍惚症


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90、单项选择题  ()的人既考虑现在的利益又考虑将来的利益。

A.享受主义型
B.虚无主义型
C.忙碌奔波型
D.幸福型


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91、判断题  社会关系不会影响幸福感。


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92、单项选择题  积极心理学是在()出现的心理学研究取向。

A、二十世纪初
B、二十一世纪
C、二十世纪末
D、二十世纪中


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93、单项选择题  下列哪项属于观察自我()。

A.我很难过
B.我很伤心
C.我很失败
D.我知道我很失败


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94、填空题  人过去的生活经历对其现在和将来产生的影响,主要是通过其对生活满意()的影响来实现的。


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95、单项选择题  不合理的、不合逻辑的思维造成了()的困扰。

A.信念
B.情绪
C.行为
D.行动


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96、判断题  在生物进化过程中,正性情绪适应性功能更加明显,导致特殊的适应行为。


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97、多项选择题  关于生涯彩虹图,正确的有()

A、在生涯彩虹图中,横向代表横贯一生的生活广度,包括成长期、探索期、建立期、维持期、以及衰退期。和我们的人生主要发展阶段对应。
B、纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间,是由一组职位和角色所组成。
C、不同的彩虹色带代表人们同时在不同情境下扮演不同的角色,包括子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者等等。
D、每个人都有自己独特的生涯彩虹图。


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98、判断题  没有压力的状态是最好的状态。


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99、填空题  ()指的是人们可以通过学习和运用一些方法使自己变得乐观。


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100、单项选择题  系列位置效应告诉我们,对一个记忆系列进行回忆时,对()内容回忆效果最差。

A、前段
B、中间段
C、后段
D、以上均不正确


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101、填空题  情绪智力以()为操作对象。


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102、单项选择题  2000年,塞里格曼与契克岑特米哈伊上发表(),标志着积极心理学的诞生.

A.积极心理学
B.积极心理学绪论
C.积极心理学导论
D.积极心理学概要


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103、单项选择题  心理学上所讲的”皮格马利翁效应”也称期望效应,就是讲的()

A.自我暗示
B.态度
C.品质
D.能力


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104、判断题  神经学家Tali Sharot致力于研究人类的乐观偏好,他发现80%的人们都会高估生活中好事发生的几率。


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105、多项选择题  积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一,该标准具体表现在下面那几个方面?()

A、能客观地了解自己的能力与意见(自我认识)
B、能整体接纳自己优缺点(自我悦纳)
C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进,尽全力采取积极的行动以达到自我实现(自我实现)
D、能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)


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106、多项选择题  职业伦理教育的特性有哪些。()

A.中介性
B.客观性
C.区域性
D.主观性
E.辩证性
F.对象性


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107、多项选择题  高情商的品质包括一下()

A.自知
B.自控
C.自励
D.和蔼相处


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108、单项选择题  对已经发生但又不能接受的不愉快事件,认为根本没发生过,以逃避心理上的痛苦,这种心理防御机制是()

A、否认
B、压抑
C、投射
D、合理化


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109、判断题  所谓以文化视角解读职业伦理教育,就是在世界观层面上,把职业伦理教育视为一种文化现象和文化存在。


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110、多项选择题  积极心理学的研究范围主要包括()

A、积极的情绪与体验
B、积极的人格特质
C、积极的社会制度
D、积极的记忆


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111、填空题  小课题研究是中小学教育科研中的一类,准确的称呼是()。


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112、判断题  传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。


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113、单项选择题  有追求幸福的人生目标,把不懈努力、创造机会、积极进取、合理管理时间等积极心理品质和行为结果视为评价幸福的先决条件是()幸福观的体现。

A、社会取向
B、个人取向
C、积极取向
D、消极取向


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114、判断题  在社会心理学上,爱的定义是人际交往中非常强烈的高级形式。


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115、单项选择题  ()指个体在自己的社会关系网络中所获得的,来自他人的物质和精神上的帮助和支持。

A.亲情支持系统
B.社会支持系统
C.环境支持系统
D.情感支持系统


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116、单项选择题  下面的()不属于态度的心理结构过程因素.

A.认知因素
B.情感因素
C.行为因素
D.意向因素


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117、单项选择题  我们有很多的()是被建构起来的。

A.需要
B.认知
C.行为
D.情感


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118、判断题  积极情绪可以拓宽人的视野、敞开人的头脑和心灵,使人具有更大的创造性。


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119、判断题  当你拥有自由时,可以不用承担相应的责任。


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120、填空题  萨罗维和梅耶将情绪智力的能力概括为()方面能力.


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121、多项选择题  下面自我意识的作用,说法正确的是()

A.自我意识是个体认识外界客观事物的条件
B.自我意识是人形成自觉性、自控里的前提
C.自我意识是个体改造自身主观因素的途径,它促使个体不断地自我监督、不断地自我完善
D.良好的自我意识是通向成功的唯一指标


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122、填空题  塞利格曼发起一场新心理学运动——一种关注人的()和()的积极心理学运动。


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123、填空题  人类对消极主题的欣赏和接受,是内心消极性的映射,弗洛伊德称之为的“()”,它人类一种与生俱来的、顽固的破坏欲望.


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124、单项选择题  “我的生活很好”这道题测的是()。

A.感激别人
B.幸福感
C.普通感恩
D.富足感


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125、单项选择题  以下哪项不是主观幸福感的基本特点()。

A.主观性
B.比较性
C.稳定性
D.整体性


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126、判断题  在对心理治疗的看法上,积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。


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127、多项选择题  关于正常的性欲望满足,下列说法正确的是()

A、可以通过自身性行为满足
B、指向的应该是成年人
C、指向的应该是异性
D、应该通过性行为来满足


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128、问答题  处于沉浸体验之中的人会有哪些感受?


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129、判断题  人本主义心理学家罗杰斯则从现实和理想区分了自我的不同成分,并指出理想和现实的脱节造成心理障碍,这无疑提示我们,美好自我要在理想和现实中找到平衡。


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130、名词解释  防御性自尊


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131、判断题  我有们总是想象所有令人害怕却从未发生过的情景使我们很难幸福。


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132、判断题  C型行为模式的人在气质上表现为面对不愉快的、压力大的事件,比较压抑自己的情绪,过分的忍让、谦虚、过分依从社会、回避矛盾。


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133、填空题  自我效能机制在对()的自我调节中也发挥着关键作用。


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134、判断题  20世纪末与21世纪初,积极心理学蓬勃发展,逐步成为与传统心理学研究重点相反的独立学科。


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135、填空题  ()的归因风格理论也隐含了一个思想:“不悲观=乐观”,认为悲观和乐观是一条连续的直线,每个人都在该直线上的某一点。


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136、判断题  感性的人举止理智,言行板正,做事专注、善于思考、自我为中心意识强。


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137、填空题  正义的优势,超越了一对一的关系,是个人与集体的关系,它包含公民精神,公平,()。


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138、判断题  主观幸福感不仅指主体没有消极的情绪体验,更是指主体要能体验到积极的情绪。


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139、问答题  自我效能感的概念及功能。


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140、多项选择题  爱的五种语言包括()

A、肯定的言辞
B、身体的接触
C、接受礼物
D、服务的行动
E、精心的时刻


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141、多项选择题  为什么要谈恋爱?()

A、源于生理上的激情:人类生存繁衍的本能活动;
B、源于心灵上的伙伴:排除孤独;
C、源于坚定的承诺:男女双方承担下一代的抚养教育责任。


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142、单项选择题  快乐论是一种()。

A.心理幸福感
B.客观幸福感
C.主观幸福感
D.现实幸福感


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143、单项选择题  采用辩论方法要对()进行质疑。

A.不合理信念
B.合理信念
C.情绪问题
D.行为问题


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144、多项选择题  以下属于职业伦理教育正效果层次的是()

A.无反应
B.认同
C.个性化
D.抵触教育要求
E.服从
F.厌倦


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145、填空题  节制的美德包括三项品格优势()、()、()。


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146、判断题  近年来,中国经济迅速发展,人们的幸福感跟收入增长一样快。


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147、单项选择题  主观幸福感概括起来有三个特点,分别是:主观性,(),两维性.

A.客观性
B.整体性
C.评价性
D.稳定性


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148、多项选择题  按照能力倾向,可以把个体的能力划分为()和()。

A、一般能力
B、认知能力
C、操作能力
D、特殊能力


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149、多项选择题  职业伦理教育的文化模式,认为新方法理念要有时代气息。新方法理念应关注的问题是()。

A.社会主流价值、组织核心价值观如何与教育者在职业伦理教育和活动过程中发生联系
B.教师、组织领导如何帮助学习者或员工以更有意义的发展方式处理道德问题
C.如何看待和解决学习者或员工的价值冲突
D.如何帮助学习者或员工接触、认识和吸纳现有的价值
E.如何处理组织教育与社会环境影响的关系
F.如何推动学习者或员工把用优秀的职业伦理与指导自己的情感、行为


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150、单项选择题  以下哪一项不属于幸福心理学理论()。

A.精神分析理论
B.需要层次理
C.环境弱化理论
D.适应理论


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151、填空题  ()是指个体对其整体生活状态的判断。


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152、单项选择题  以下哪一位名人曾被老师认定不可能成为作曲家,可后来却成为了一名世界闻名的音乐家()。

A.巴赫
B.舒伯特
C.爱因斯坦
D.贝多芬


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153、单项选择题  积极心理学对幸福的定义不包括()。

A.赞美
B.快乐
C.参与
D.意义感


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154、单项选择题  以下哪项不是主观幸福的指标()。

A.积极情感
B.消极情感
C.生活满意度
D.生活感悟


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155、单项选择题  三希堂,是乾隆皇帝的书房,原名温室,后改为三希堂。原因是阁中藏有三位著名书法家的稀世珍品,以下不属于“三希堂”由来的作品是()。

A、王殉的《伯远帖》
B、王羲之的《快雪时晴帖》
C、王羲之的《兰亭集序》
D、王献之的《中秋帖》


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156、单项选择题  下列选项中不属于治疗“慢性疲劳症”的方法为()。

A.保持心情舒畅
B.提高工作目标
C.善于劳逸结合
D.坚持锻炼身体


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157、判断题  一小步的改变往往会带动一连串的改变。


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158、名词解释  希望


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159、单项选择题  从形式上看,自我意识表现为自我认识、()和自我调节三种形式.

A.自我反省
B.自我体验
C.自我提高
D.自我效能


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160、判断题  个人形象依托于个人衣着和言行举止,是每个人与生俱来的能力。


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161、填空题  中小学教育科研的目标及成果首先是()的成长与发展。


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162、单项选择题  以下哪一项不属于幸福心理学理论()。

A.精神分析理论
B.需要层次理
C.环境弱化理论
D.适应理论


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163、问答题  请结合自身实际谈谈如何预防教师职业倦怠?


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164、判断题  职业倦怠是指由工作或与工作有关的因素所致的应激。


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165、单项选择题  在中国的传统文化中,佛家以()修行营造和谐心境。

A、无欲
B、无为
C、中庸
D、仁政


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166、填空题  ()是指周详地考虑事情的方方面面,不草率下结论。


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167、多项选择题  职业规划的意义在于()

A、对内找到自己快乐的来源
B、更好的扬长避短,获得自信心
C、促进自我实现
D、适应环境;创建和谐的人际关系
E、最终在实现自我价值与社会价值最大化的同时,让自己活得更加幸福


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168、填空题  Higgins(1987)提出了()理论。他提出了两种自我不一致:知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。


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169、单项选择题  以下不属于正性情绪的是()。

A.焦虑
B.快乐
C.满意
D.好奇


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170、单项选择题  人格优势的价值实践分类体系提炼出人类本性中的()大美德.

A.4
B.5
C.6
D.7


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171、填空题  积极情绪与心理应对资源的不间断螺旋式上升,正是弗莱德利克积极情绪()理论的核心。


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172、填空题  人的行为类型分为()和()。


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173、填空题  积极心理学的研究主要集中在三个方面:一是(),二是积极个性特征,三是积极的社会组织。


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174、问答题  常用的情绪调节策略有哪些?


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175、判断题  当面对问题时,人不能采取自嘲的方式。


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176、单项选择题  职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程,以下哪一项不属于职业伦理教育的内容()。

A.职业伦理知识的掌握
B.职业伦理情感的形成
C.职业伦理行为习惯
D.职业技能的掌握


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177、判断题  性别和性别角色的内涵相同。


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178、单项选择题  下列不属于生命意义的社会取向的是()。

A、注重自我价值的社会实现
B、将自己完全融入社会
C、将社会价值作为终极目标
D、以生活质量提高为目标


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179、多项选择题  积极动机包括()。

A.合群动机
B.成就动机
C.权力动机
D.利他性


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180、名词解释  积极心理治疗


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181、名词解释  个体积极心理治疗


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182、多项选择题  提高职业伦理修养的方法主要有()。

A.学习的方法
B.自我批评的方法
C.积善的方法
D.慎独的方法


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183、单项选择题  幸福感有两个维度,一个维度是积极情感体验,另一个维度是()体验.

A.积极情感
B.消极情感
C.职业幸福感
D.主观幸福感


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184、名词解释  复原力特质理论


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185、单项选择题  在洛伦兹的看来,人和动物的行为可归结为四种本能,下列不属于这四种本能的是()。

A、生殖
B、饥饿
C、攻击
D、睡眠


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186、判断题  找到职业的标志性优势,选择一份可以实践个人标志性优势的工作,增强工作中的幸福感,能够让你工作的更快乐。


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187、单项选择题  下面()是正确的倾听他人的方式.

A.表达自己
B.尽量占主导地位
C.思维跳跃
D.体察对方感受


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188、单项选择题  相比之下,幸福的人会比不幸福的人取得()。

A.更坏的评价和更少的报酬
B.更坏的评价和更多的报酬
C.更好的评价和更少的报酬
D.更好的评价和更多的报酬


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189、填空题  当遇到压力事件时,()乐观者更容易采取积极地应对方式。


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190、填空题  免于心理疾病只是()的最低标准。


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191、填空题  教师要关注身边所存在的()。


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192、判断题  人格类型理论是很古老的,但它比较粗糙一些,人格特质理论相对比较精细,所以,目前特质理论比较盛行。


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193、多项选择题  情商主要与非理性因素有关,它通过影响人的()加强或弱化认识事物的驱动力.

A.兴趣
B.意志
C.毅力
D.思考能力


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194、填空题  人类的()、()和()这三者是同时发生的。


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195、判断题  幸福的暗示很重要。


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196、单项选择题  好奇心的反面是()

A.厌倦
B.倦怠
C.厌烦
D.无聊


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197、判断题  阳关心态是一种积极、宽容、感恩、乐观和自信的心智模式。


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198、判断题  有效的职业伦理教育模式认为要做到方法多样化,就应日益科学化、日益个性化、日益注重人际关系,日益具有可操作性。


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199、多项选择题  建立良好的夫妻关系的秘诀包括()

A、尊重双方差异
B、坚持自我,不轻易妥协
C、给予对方所需
D、努力的改变对方


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200、多项选择题  专业技术人员的自我适应包括()。

A.心理适应
B.生理适应
C.岗位适应
D.知识技能适应


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201、名词解释  积极心理品质


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202、判断题  为了美好生活,必须摆脱消极情绪。


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203、填空题  不同的解释()会导致不一样的心情和行为表现。


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204、单项选择题  鲁迅说:不读(),不知中国文化,不知人生真谛,可见其在中国文化中的重要性。

A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《道德经》


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205、名词解释  “头脑”优势


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206、单项选择题  强烈的积极情绪和()密切相关,而与人工环境不相关。

A.社会环境
B.家庭环境
C.学校环境
D.自然环境


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207、单项选择题  在“我看到……,我感到……”的游戏中,以下哪种心理结构没有参与()。

A.情感
B.需要
C.认知
D.行为


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208、判断题  情绪是由生物体对周围环境中的事件进行评价所引发的一系列复杂的生理和心理反应,这些反应包括生理唤醒、主观感受、认知过程及行为反应。


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209、判断题  偏执型个性的病人容易将患病的责任推卸给别人,多用躯体症状表演出来。


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210、填空题  “一位教师评职称没评上,推说领导不识才”这里他所采用的防御机制是().


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211、单项选择题  美国心理学会主席塞利格曼认为你只有()才能出类拔萃。

A.加强自身优势
B.改进自身弱点
C.无所畏惧
D.坚持自我


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212、单项选择题  情绪知觉包括图案、故事和()。

A.庆幸
B.孤独
C.羞愧
D.音乐


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213、填空题  教师的专业发展最重要的途径是()。


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214、单项选择题  ()是一种适应不良的经济行为,具体表现为在某方面一旦投入金钱、努力或时间之后就表现出继续投入的巨大倾向。

A、羊群行为
B、从众心理
C、沉没成本效应
D、心理账户


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215、多项选择题  职业伦理教育的文化模式反对()。

A.道德绝对主义
B.道德霸权
C.道德相对主义
D.道德虚无主义


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216、填空题  “美”指能够引起我们()的事物和属性。


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217、单项选择题  丹尼尔•吉尔伯特研究发现人类对未来情绪的预知能力()。

A.不存在
B.比较强大
C.非常有限
D.非常强大


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218、名词解释  神经活动


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219、名词解释  VIA


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220、判断题  冒险的人、胆大的人有更高的离婚危险。


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221、多项选择题  K的提升策略有:()

A、认真课堂学习
B、课外广泛接触
C、通过网络学习
D、与同学交流学习


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222、判断题  同样一个问题,因调查方式不同,得到的结论也不同。


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223、填空题  感恩有三个维度,即()、()、()。


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224、判断题  金钱能买到幸福。


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225、单项选择题  下面哪个不是员工帮助计划的内容()。

A.为员工提供信息
B.让员工参加一些活动,改变其生活方式
C.为员工涨工资,提高劳动报酬
D.为员工设置不同的职业路径


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226、填空题  心理学自从1879年正式成为一门科学起,就肩负着三项重要使命()帮助所有人生活得更加充实完善,发现并培养人类的卓越才能。


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227、判断题  使用印象管理时,关注面试官的面试者得到的评价高于关注自身优点的面试者。


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228、单项选择题  当破碎了一只杯子,你用“多了一只碟子”来进行描述时,你的心态是一种()心态。

A.平和的
B.乐观的
C.有意义的
D.积极的


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229、判断题  积极情绪与现在有关,而与过去、将来无关。


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230、判断题  喜欢做老好人的人可能是通过对他人好而获得自己的安全感满足。


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231、填空题  儿童与青少年面对的心理冲突主要是().


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232、多项选择题  教师的职业伦理主要是在教育过程中调整以下哪些社会关系()。

A.教师与学校
B.教师与学生
C.教师与教师
D.教师与社会


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233、填空题  恩格里思在总结前人对宽容研究的基础之上,提出了宽容()模型。


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234、单项选择题  中国人评价一个人的最核心尺度是()

A.外貌
B.地位
C.性格
D.道德


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235、填空题  ()是案例的一种特殊形式,是在课堂教学的基础上形成的。


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236、判断题  对过分乐观的研究表明,许多积极情感和积极的认知常同时产生,很难确定是认知产生情感还是情感产生认知。


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237、填空题  奥尔波特认为,特质是()的基本结构单位,是以某种特殊方式做出的一种反应倾向。


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238、单项选择题  什么是道德规范现象?()

A.探讨什么是好什么是坏,以及讨论道德责任与义务
B.一定社会条件下评价和指导人们行为的准则
C.人类生活中围绕一定善恶而进行的、可以用善恶标准评价的群体活动和个体活动
D.道德活动中形成并影响道德活动的各种具有善恶价值的思想、观点和政府体系


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239、单项选择题  职业道德和职业伦理是既有差别,又有紧密的联系,以下不属于两者差别的是()。

A.职业道德更多的与义务、应该相连,注重主观、内在、个人的道德品质状况
B.职业伦理,更多的与价值相连,强调对职业道德的本质与立场进行质询,强调客观、外在于社会的意志
C.伦理高于道德
D.道德高于伦理


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240、名词解释  社会比较


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241、单项选择题  心理学的目标不包括()。

A.预测发生的事情
B.控制发生的事情
C.理解发生的事情
D.改变人的命运


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242、多项选择题  积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,该标准包含了如下哪几方面的内容?()

A、“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态;
B、“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性;
C、“客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见;
D、“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度。


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243、多项选择题  积极关心对方的方式有()

A、关心重视细节;
B、轮流说话;
C、多聆听勿给与多余的建议;
D、积极支持对方。


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244、多项选择题  职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业道德对职业态度的要求是()。

A.职业态度要端正
B.职业态度要热情
C.职业态度要谦和
D.职业态度要诚恳


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245、判断题  情绪ABC理论中,A代表信念,B代表所发生的时间,C代表结果。


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246、单项选择题  罗克奇Rokeach提出了人类社会的两类价值系统,一是(),另一种是工具性价值观。

A、具体性价值观
B、终极性价值观
C、抽象性价值观
D、持久性价值观


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247、填空题  心理学研究发现,高自尊的人,也就是说适当热爱自己的人比()的人更加幸福。


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248、多项选择题  道德现象的三个部分之间是紧密联系的,其中()。

A.道德规范是形成一定道德意识的基础,并能使已经形成的道德意识得以巩固、深化和提高
B.道德活动是形成一定道德意识的基础,并能使已经形成的道德意识得以巩固、深化和提高
C.道德规范是在一定的道德活动和道德意识基础上形成和概括的,同时又约束或制约着人们的道德意识和道德活动
D.道德意识一经形成,对人们的道德活动具有指导和制约作用
E.道德规范一经形成,对人们的道德活动具有指导和制约作用
F.道德意识是在一定的道德活动和道德意识基础上形成和概括的,同时又约束或制约着人们的道德意识和道德活动


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249、填空题  希腊神话中()被认为是女性美的最高象征。


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250、单项选择题  ()是积极情感的传递素过多会躁狂。

A.肾上腺素
B.多巴胺
C.内啡肽
D.复合胺


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251、多项选择题  斯滕博格爱情有哪三要素?()

A、激情
B、亲密
C、承诺


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252、单项选择题  缓解不快情感和负面情绪的方法包括电视屏幕法、字幕和旁白法、()。

A.跑步
B.吃东西
C.唱歌
D.打RPG游戏


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253、多项选择题  Hofstede通过长期的研究和大范围、跨国度的研究,把文化价值观包括()

A、权力距离
B、不确定性规避
C、集体主义-个人主义
D、男性化-女性化
E、长期倾向-短期倾向


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254、多项选择题  在学习过程中,学生注意力不集中的原因有()

A、学习动机不强,缺乏学习兴趣
B、学习焦虑过低,没有明确的学习目标,没有压力
C、学习没有计划,随意性过大
D、过多地参与与学习无关的活动,造成中心兴趣转移


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255、填空题  第二次世界大战之后,心理学的研究中心偏向了()的评估与矫治。


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256、单项选择题  人们总是倾向于根据观察到的某种事物的模式与其经验中该类事物的代表性模式的相似程度而进行判断,代表性越高的样本其判断的概率也越高。这种偏差被称作?()

A、易得性启发式
B、代表性启发式
C、.锚定启发式
D、经验启发式


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257、判断题  Fredrickson(弗雷德里克森)把积极情绪分为快乐、宁静、感恩、希望、兴趣、自豪、幽默、激励、敬佩、爱这十种。


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258、单项选择题  “职业伦理的调节除通过传统习惯、社会舆论和内心信念等方式进行外,还与职业责任和职业纪律相结合。”这句话是职业伦理的()特点。

A.特殊性
B.自觉性
C.继承性
D.强制性


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259、单项选择题  和“把自己当自己”的意思最相近的是()

A、悦纳自己
B、要多和别人比较
C、自以为是
D、对自己要严格要求


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260、多项选择题  极端思维的具体表现有()

A.走极端
B.公式化
C.谬推断
D.理性化


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261、判断题  詹姆斯-兰格提出的丘脑说。


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262、判断题  生涯选择的好与坏,没有绝对的评价标准,最终还是要看是否能让自己的内心和生活获得满足,是否能让自己幸福。


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263、单项选择题  精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味,幽默,热忱,宽恕,(),希望,信仰七个方面.

A.感谢
B.期望
C.道歉
D.感恩


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264、单项选择题  中国精神疾病分类方案与诊断标准最早起草于()

A.1902
B.1958
C.1911
D.1998


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265、多项选择题  以下属于希望作用的有()。

A.充满希望的病人比其他病人恢复得更快更好
B.充满希望的员工能给组织带来更多效益
C.充满希望的领导能够激发下属的工作潜能
D.拥有希望的人会更有目标,更坚韧,也更容易获得饱满的情绪
E.拥有希望的人会更努力
F.拥有希望的人会对目标更坚持


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266、问答题  幸福教师的共同之处有哪些?


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267、单项选择题  认为人生目的和幸福在于按理性命令行事,而感官的享受和快乐只会玷污理性,荒废人生是()价值观。

A、儒家
B、道家
C、感性主义
D、理性主义


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268、判断题  心理学、哲学、社会学、文化学、经济学等学科领域都在关注幸福感。


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269、填空题  洛伦兹在其著作《攻击与人性》中把人和动物的行为归结为饥饿、生殖、逃亡和()四种本能,并告诫:人类的好战行为有其先天的基础。


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270、判断题  性格内向、敏感多疑、缺乏安全感的人,容易焦虑、紧张,同时十分敏感,对自己和他人都要求完美、眼中不揉沙子、处理事件缺乏弹性的人。


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271、单项选择题  “教师对教职工作的认识和理解就是教师职业理想教育的目标”,说的是伦理教育目标的哪一种类型?()

A.一般目标
B.个体目标
C.行业目标
D.单项伦理教育目标


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272、判断题  社会环境属于态度的主观因素。


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273、多项选择题  社会主义职业伦理教育的基本任务和要求包括()、提高职业伦理认识水平等方面。

A.向从业人员传授和灌输社会主义的职业伦理知识,使其了解职业伦理的内容和意义,具备明辨是非善恶的能力
B.树立从业人员的社会主义职业伦理信念
C.锻造从业人员坚强的职业伦理意志
D.养成从业人员良好职业行为习惯


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274、填空题  积极情绪这一名词来自于早期的()理论。


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275、单项选择题  根据洛萨达模型,积极情绪与消极情绪的临界点一般为()

A、2:1
B、4:1
C、3:2
D、3:1


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276、多项选择题  美国心理学家斯奈德提出了一个扩大认知视野的模式,该模式中积极的情绪对人的作用在于()。

A.积极的情绪更能维持长久的行为动力
B.更加有利于人们发挥潜能
C.使人变得更加稳定
D.使人目标明确,效率更高
E.使人目光更加深远
F.使人力量更加强大


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277、单项选择题  下面哪项不是文化模式的特征()。

A.人本性
B.完整性
C.审美性
D.客观性


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278、单项选择题  常见的控制策略是()。

A.逃跑策略和争论策略
B.逃跑策略和战斗策略
C.争论策略和战斗策略
D.平静策略和抗议策略


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279、单项选择题  下列研究内容中,不属于积极心理学的研究范围的是()

A、积极的情绪与体验
B、积极的人格特质
C、积极的社会制度
D、积极的记忆


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280、单项选择题  幸福的人与愁眉苦脸的人相比,()被别人选做朋友和信任对象。

A.更容易
B.更难
C.同等程度
D.都不容易


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281、单项选择题  意志障碍主要是指意志活动的变化,不包括()

A.意志增强
B.意志减退
C.意志缺乏
D.意志膨胀


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282、判断题  研究表明,压力对人有害。


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283、单项选择题  积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性;“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度;以及()

A、“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态
B、“自我悦纳”,即能整体接纳自己优缺点
C、“自我实现”,即能坚定不移地朝着自我的目标迈进,采取积极的行动以达到自我实现
D、“客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见


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284、单项选择题  积极心理学是“关于人类()和力量的科学”。

A.乐观
B.美德
C.幸福
D.快乐


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285、判断题  情绪的踢猫效应是指的人的情绪会传染。


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286、名词解释  “心灵”优势


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287、填空题  在中国传统的积极的文化心理取向中,儒家是以“()”思维营造和谐情景。


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288、填空题  斯切尔等人认为,悲观和()在一个维度两端,每个人都处在这个线轴的某一个位置上。


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289、单项选择题  造成专业技术人员的职业倦怠的个体因素,不适合从()方面去分析。

A.身体素质
B.心理素质
C.组织因素
D.个体成就感和生活态度


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290、多项选择题  职业伦理教育的目的是优化、放大教育对象的职业实践能力,支持职业集团或职业人保持与()之间的和谐的关系,达至事业发达,人生幸福。

A.人
B.社会
C.法律
D.政策
E.社会
F.自然


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291、名词解释  危险因素的同现


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292、判断题  科学技术是第一生产力,它是人类在同大自然斗争中产生的,是着眼于征服自然、改造自然,为人类自身利益服务这一总目的的。


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293、填空题  自我效能感具有两个特征,一是自我效能感具有一定的(),二是自我效能感是()的。


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294、填空题  心理学和宗教的差异之一在于,所有宗教都试图回答“生与死”的终极问题,尤其是“死”的归宿问题。心理学关注生死之间()的问题。


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295、多项选择题  根据霍兰德兴趣测试,大多数人的人格特质可以归纳为以下这几种类型()

A、实际型
B、研究型
C、艺术型
D、社会型
E、企业型
F、常规型


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296、判断题  乐观是天生的,不可以进行训练。


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297、单项选择题  相对于正面信息,人()关注负面信息。

A.绝对不会
B.很少
C.一定只会
D.更容易


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298、问答题  简述积极心理学基本主张。


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299、单项选择题  科技伦理的社会价值不包括()。

A.保障科技发展造福人类的正确方向,促进科技快速健康持续发展
B.防范科技发展的负面效应,抵制不良、落后观念对科技进步的消极影响
C.增强公民的社会责任感,促进社会伦理道德水平的全面提高
D.科学研究者在研究中应避免错误,在发表研究结果时尤其应该这样


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300、名词解释  积极心理治疗的三假设


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