教育理论综合知识:教育理论综合知识在线测试(最新版)
2021-02-16 04:39:07 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、问答题  如何开展赏识教育?如何开展赏识教育?


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2、判断题  泰勒的评价模式是一种总结性评价。


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3、多项选择题  教学媒体是传递知识的工具,在一定程度上关系到教学的效果,媒体的选择并非遵循最优的原则,而是适宜的原则。下列观点中正确的是()。

A.教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约
B.教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平
C.不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”,媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点


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4、判断题  需要的种类:(1)根据起源分:生理需要、社会需要;(2)根据对象分:物质需要、精神需要。(心理学)


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5、问答题  当代影响最大的德育模式有哪些?


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6、判断题  马卡连柯的平行教育理论:集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)


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7、单项选择题  视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是()。

A.老子
B.孔子
C.孟子
D.荀子


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8、问答题  简述教学评价的功能和意义?


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9、判断题  学生学习方式的转变是对未来教师最大的挑战。


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10、填空题  根据信息技术与课程整合的不同程度和深度,可以将整合的进程大略分为三个阶段:封闭的、以知识为中心的课程整合阶段,()和全方位的课程整合阶段。


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11、问答题  如何确立班集体的奋斗目标?


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12、判断题  自从有了学校,便有了教育。


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13、判断题  神经系统的基本活动方式——反射。(心理学)


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14、判断题  《中国教育改革和发展纲要》的印发,标志着新一轮基础课程改革的开始。


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15、单项选择题  在前端分析中分析学生的学习需要很重要,那么学习需要指的是()

A、学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。
B、就教学目标而言,教师期望学生达到的知识识水平。
C、经过前端分析,教师所了解的学生现有的知识水平。
D、经达前端分的,教师所发现的教学过程中可能存在的问题。


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16、单项选择题  王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源,下列对应关系中,哪个选项中的软件不能达到其对应的目的?()

A、Word——静态插图
B、Flash——制作三维动画
C、超级解霸——音频截取、视频截取
D、Cool3D、Photoshop——标题字


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17、多项选择题  选择教学媒体的四个主要依据包括()。

A.依据教学条件
B.依据教学目标
C.依据教学内容
D.依据教学对象


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18、单项选择题  在Google搜索中,如果避免搜索某个词语,下面哪种操作能够实现?()

A、在要避免的词语前面加一个全角状态下的减号,并且减号之前不再留空格
B、在要避免的词语前面加一个全角状态下的加号,并且加号之前不再留空格
C、在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号,并且减号之前不再留空格
D、在要避免的词语前面加一个半角状态下的加号,并且加号之前不再留空格


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19、单项选择题  在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是()。

A、教学计划、课程标准、教科书等文件
B、课程标准规定的各学科课程
C、教师和学生共同开发的课程
D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程


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20、单项选择题  新课程主张课堂让学生至少有()时间 的活动。

A、1/3
B、2/3
C、1/2
D、1/4


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21、问答题  一节好课的基本要求有哪些?


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22、多项选择题  学习包括知识的哪几个过程?

A.获得 
B.转化 
C.评价 
D.实践


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23、问答题  抛锚式教学的基本环节是什么?


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24、问答题  新课程背景下教师角色发生了哪些转变?


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25、问答题  简述课程目标的分类。


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26、填空题  关于发展性教学评价的作用,说法正确的是()。


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27、判断题  实现课程管理的统与分的有机整合,是世界课程管理的总的趋势。


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28、判断题  组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风,这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)


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29、判断题  新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习,不主张接受式学习。


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30、单项选择题  邀请学、家长和教师共同参与教学评价,这体现了新课程评价的()理念。

A.评价目的是促进发展
B.评价内容综合化
C.评价主体多元化
D.评价方式多样化


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31、单项选择题  教育的中心和灵魂在()

A.学生
B.学校
C.教师
D.校长


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32、判断题  德育原则:社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素,克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。


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33、单项选择题  为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程是()

A、必修课、选修课和活动课
B、理论课、实验课和活动课
C、显形课、隐形课与实践课
D、国家课程、地方课程和校本课程


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34、单项选择题  在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中,请判断哪一个是动画教学资源?()

A、*.swf
B、*.doc
C、*.bmp
D、*.mp3


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35、问答题  课程概念的内涵是什么?


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36、问答题  教师在教育教学实践过程中应该注意的问题是什么?


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37、问答题  简述我国确立教育目的的依据。


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38、判断题  思维过程:分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理


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39、问答题  试述教师职业角色?


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40、问答题  为什么说德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程?


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41、问答题  学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么?


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42、问答题  为什么培养积极分子,形成良好的集体核心?


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43、判断题  心理学科的性质:心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)


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44、判断题  教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程,教学中教师起主导,学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)


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45、问答题  教学是什么?


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46、填空题  教师是教学目标、内容、过程以及死价等教学因素的最终过滤者、()。


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47、单项选择题  从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发,可以将教育形态划分为()。

A.非制度化的教育、制度化的教育
B.家庭教育、学校教育、社会教育
C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育
D.普通教育、职业教育


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48、问答题  教师的权利有哪些?


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49、问答题  简述选择德育方法的依据。


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50、问答题  教师职业道德的作用有哪些?


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51、判断题  档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。


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52、判断题  记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节,从信息加工来看,即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)


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53、单项选择题  以下描述中,对教学评价的说法不正确的是()。

A、根据一定的教育目标,运用可行的科学手段,对教育现象及其效果进行价值判断
B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据
C、教学评价可以辅助改进教学服务
D、教学评价的目的是为了给学生进行排名


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54、判断题  教师劳动具有那些特点?(1)复杂性(2)创造性(3)示范性(4)长期性


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55、判断题  班主任工作的主要任务是:带好班级、教好学生。


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56、多项选择题  在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时,以下哪些方面需要考虑?()

A、多种教学策略的综合运用,一法为主,多法配合,优化组合
B、既发挥教师主导作用,又能体现学生主体地位,能够成功实现教学目标
C、活动设计和策略一致,符合学习者的特征,做到形式和内容的统一,既能激发学生兴趣,又能有效实现教学目标
D、恰当使用信息技术
E、活动要求表述清楚


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57、问答题  简述科学技术对教育的作用。


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58、问答题  教师的人格特征包括哪些?


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59、问答题  如何激发学生的学习动机?


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60、问答题  如何运用启发性原则进行教学?


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61、问答题  如何建立教师的威信?


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62、单项选择题  学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中,有误的一项是()。

A、学习动机属于学习者的非智力特征因素
B、学习动机越强,越有利于学习和保持
C、学习动机和学习效果是相互影响的关系
D、学习动机可分为内部动机和外部动机


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63、判断题  想象的种类:(1)根据想象时有无目的意图分:有意想象、无意想象:(2)在空间想象中,根据内容的新颖性和创造性分:再造想象、创造想象;(3)根据想象活动与现实的关系分:幻想、理想、空想。(心理学)


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64、问答题  奥苏伯尔根据学生进行学习的方式,把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容,把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类?


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65、判断题  个别化教学就是个别教学。


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66、单项选择题  可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是()。

A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说


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67、判断题  心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿,把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物:孟禄。


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68、问答题  如何做好后进生的个别教育?


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69、多项选择题  校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有()

A.家庭资源
B.社会资源
C.校园资源
D.自然资源


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70、问答题  加强师德修养的方法有哪些?


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71、问答题  简述学生心理发展的基本特征。


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72、判断题  性格的涵义:性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征


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73、判断题  情绪是与生理需要相联系的;情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为:快乐、悲哀、恐惧;情绪按强度的持续时间可分为:心境、激情与应激。(心理学)


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74、问答题  当代著名的教育理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么?


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75、多项选择题  经典条件反射的基本规律包括()。

A.操作性行为
B.条件刺激
C.获得与消退
D.刺激泛化与分化


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76、问答题  1983年,加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内,经过几年的发展,到了90年代末,该理论影响日渐广泛。2000年之后,关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加,形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。


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77、判断题  认知活动有巨大推动作用。


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78、问答题  教师在新课程中的角色是什么?


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79、单项选择题  课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和()等三个层面上展开。

A.教材的更新
B.教师的发展
C.学生的选择
D.课程制度的变迁


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80、问答题  课程计划是什么?


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81、问答题  简述学生观察力的发展与培养?


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82、问答题  简述认识过程、情感过程和意志过程的关系?


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83、问答题  德育有哪几部分构成?


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84、判断题  新课程观下,课程就是指文本课程,即教学计划、教学大纲、教科书等文件。


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85、判断题  两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式,反对注入式。


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86、问答题  心理辅导的目标是什么?


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87、判断题  人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。


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88、问答题  一堂好课的基本标准有哪些?


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89、问答题  简述我国中小学常用的基本教学方法。


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90、判断题  师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。


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91、判断题  教学的本质是教师的教与学生的学的统一,是师生的交往和互动。


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92、问答题  为什么说教师在教育过程中发挥主导作用


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93、多项选择题  教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标,下列关于编写教学目标时应注意的问题中,你认为正确的是()。

A.目标的确定必须以科学为前提,要以课程标准和教学总目标为依据
B.要符合学生心理特征与心理发展规律,根据学生不同的年龄段、不同的学龄段,制定相对应的目标
C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范
D.编写教学目标时,教学目标的行为主体要明确
E.编写的教学目标要明确、具体


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94、判断题  一般认为,强调三维目标就意味着否定“双基”。


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95、多项选择题  教师需要使用一些集成工具来设计课件,并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为()。

A、FrontPage
B、Dream Weaver
C、Authorware
D、Flash
E、MS Office


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96、判断题  中学生主要意志品质:自觉性、坚定性、果断性、自制力


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97、判断题  教师成长的阶段:关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段


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98、问答题  组织学习的原则与策略有哪些?


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99、判断题  实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征


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100、多项选择题  在教学设计中,李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练,总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结,其中正确的观点是()。

A.教学目标与教学重点往往是一致的
B.教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的
C.教师备课时的难点往往会是教学的难点


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101、判断题  布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。


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102、判断题  学生想象力的培养:(1)引导学生学会观察,获得感性经验,不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考,打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力


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103、单项选择题  急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差()

A.通过根营从龋洞排脓
B.由龈沟或牙周袋排脓
C.穿通舌侧骨壁排脓
D.穿通唇颊侧骨壁排脓
E.向鼻腔排脓


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104、填空题  德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。


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105、问答题  制订教育目的的基本依据是什么?


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106、单项选择题  最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是()。

A.孔子
B.昆体良
C.杜威
D.夸美纽斯


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107、问答题  简述掌握知识与形成思想品德相结合的关系?


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108、单项选择题  经过培训后,杨老师更加深刻地熟悉到,评价的目的应该是()

A.将被评对象与评价目标相比较,找出差距。
B.衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。
C.促进学生的发展,要“以评促学”。
D.对教学活动的过程及虽结果进行测定、衡量


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109、填空题  在北京大学改革中,蔡元培贯彻了“_______、_______”的办学原则。


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110、问答题  本次基础教育课程改革的特点是什么?


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111、填空题  用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址,并根据自己的爱好进行()。


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112、判断题  我国德育的主要途径与基本方法是什么?德育的主要途径包括:思想政治课,各科教学,班主任工作,共青团、少先队、学生会组织的活动,劳动与社会实践,课外活动,校外教育,家庭教育,社会教育。德育的方法:说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。


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113、问答题  学习策略的种类有哪些?


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114、单项选择题  由于没有投影仪、计算机等多媒体设备,张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识,这符合了选择教学媒体时的()原则。

A、依据教学目标
B、依据教学内容
C、依据教学条件
D、依据教学对象


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115、问答题  人们常说:“要给学生一杯水,教师要有一桶水”之一说法是否合适?


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116、问答题  素质教育的实施策略是什么?


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117、问答题  简述我国教师职业道德评价的功能。


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118、问答题  班主任在班级管理中的地位和作用是什么?


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119、问答题  简述心理和行为的关系


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120、判断题  学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。


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121、判断题  情感:人对客观现实的一种特殊的反映形式,是人对外界事物的态度,是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。


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122、多项选择题  王老师在处理教学素材的过程中,对自己使用过的软件功能汇总如下,其中正确的是()。

A.Photoshop:图片处理工具
B.FrontPage:课件集成工具
C.迅雷:下载软件
D.Snagit:抓图、抓视频软件


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123、判断题  校外活动是课堂教学的延续。


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124、单项选择题  最早应用“启发式”进行教学的中外教 育家分别是()。

A.孔子苏格拉底 
B.孔子亚里斯多德 
C.孟子柏拉图 
D.朱熹苏格拉底


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125、单项选择题  在课堂治理过程中,以下观点正确的是()

A.学生越安静,学习效果越好
B.学生的行为即代表学生的品性
C.教师的权威是在建立在学生对教师的听从上
D.尽量对学生加以鼓励


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126、问答题  如何进行知识概括?


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127、问答题  研究成果撰写的基本要求是什么?


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128、填空题  奥苏贝尔学习理论中,“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。


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129、问答题  什么是直观性原则?


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130、判断题  理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)


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131、填空题  课件()并茂,能够很好的激发学生的学习兴趣。


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132、填空题  ()则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。


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133、问答题  简述教学的一般任务是什么?


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134、多项选择题  在研究性学习结束时,要对学生的学习状况做出评价,你认为研究性学习的评价应体现()。

A.评价贯穿研究性学习的多个阶段
B.以促进学生的能力发展为目标
C.尽可能给学生客观公平的评价
D.强调合作学习
E.以形成性评价为主


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135、单项选择题  校本教研的主体是()

A.学生
B.教材
C.教师
D.校长


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136、判断题  意志行动的目的冲突有四种形式:双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)


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137、多项选择题  行为演练的基本方法有()。

A.自我控制法
B.全身松弛训练
C.系统脱敏法
D.肯定性训练


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138、多项选择题  教育心理学研究设计的基本原则有()。

A.客观性原则 
B.直观性原则 
C.系统性原则 
D.理论联系实际原则


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139、判断题  课程只是政府和学科专家关注的事,教师无权也无须思考课程问题,教师的任务只是教学。


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140、问答题  影响学生行为改变的方法有哪些?


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141、问答题  师生关系的三种模式有哪些?


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142、判断题  全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。


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143、单项选择题  最早提出“教学相长”教育主张的著作是()。

A.《学记》 
B.《论语》 
C.《孟子》 
D.《荀子》


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144、问答题  简述群体的主要特征。


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145、问答题  贯彻性原则的基本要求是什么?


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146、问答题  语言表达能力有那些具体的要求?


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147、多项选择题  张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问,以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些?()

A、Flash
B、DreamWeaver


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148、填空题  兼容班级上课与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。


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149、问答题  简述教师教学职责。


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150、问答题  简述我国德育的主要途径与基本方法。


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151、判断题  我国德育的主要途径与基本方法是什么?德育的主要途径包括:思想政治课,各科教学,班主任工作,共青团、少先队、学生会组织的活动,劳动与社会实践,课外活动,校外教育,家庭教育,社会教育。德育的方法:说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。


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152、单项选择题  教学组织形式的选择要考虑多方面的因素,但首先是根据()。

A.学生情况而定
B.教学内容而定
C.教学条件而定
D.领导意图而定


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153、问答题  简述韦纳的归因理论。


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154、多项选择题  特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童,下列选项属于特殊儿童范围的是()。

A.资质优异儿童
B.智力落后儿童
C.情绪困扰儿童
D.学习困难儿童


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155、问答题  论述教学原则中的巩固性原则?


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156、多项选择题  新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外,还有()

A.改变课程功能
B.调整课程结构
C.精选课程内容
D.改进教学方式


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157、问答题  先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限,诗歌除外。


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158、问答题  简述中小学教师职业道德规范?


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159、判断题  请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一:前习俗水平阶段一:服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二:朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二:习俗水平阶段一:好孩子定向阶段;阶段二:尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三:后习俗水平阶段一:社会契约定向阶段;阶段二:良心或普遍的伦理原则定向阶段。


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160、问答题  简述学校教育三要素之间的关系。


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161、单项选择题  癫痫病位主要在()

A.心肝脾肾
B.脾肾肝肺
C.心肺脾肾
D.心肝肺肾
E.心肝肺脾


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162、问答题  当前班级管理存在的问题是什么?


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163、判断题  德育原则:社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素,克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)


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164、多项选择题  你认为将教育技术运用到自己的教学当中,应该从哪几个维度入手?请从下列选项中选出正确的维度()。

A.如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去
B.如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略,激发学生的学习兴趣
C.如何有效的进行课堂管理,使得课堂活动充分发挥出学生的主体性
D.如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势,使媒体技术切实有效地促进教学


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165、判断题  学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度,主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。


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166、问答题  简述依法执教的意义。


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167、判断题  注意的的特点:指向性、集中性、心理活动的组织特性。(心理学)


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168、单项选择题  新鲜尿液具有"老鼠屎"样臭味,常见于下列哪种疾病()

A.糖尿病酮症
B.晚期膀胱癌
C.泌尿系感染
D.重症肝病
E.苯丙酮尿症


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169、问答题  如何运用循序渐进原则进行教学?


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170、问答题  简述古代教育思想家的主要思想及其代表作?


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171、填空题  新课程的评价目的是().


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172、判断题  学生的主要任务是学习,就学习而言,教师对学生的评价是关于学习的评价。


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173、问答题  如何在教学中促进迁移?


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174、单项选择题  下列有关教学设计的认识,不合理的观点是()。

A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析
B.教学前期分析是教学设计中的重要环节,是后续许多环节的前提和依据
C.在教学目标设计环节中,可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面
D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果


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175、判断题  教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。


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176、填空题  时间知觉是对客观事物运动和变化的________和_________的反映。


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177、问答题  一堂好课的基本要求有哪些?


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178、单项选择题  独立形态时期的第一本教育学著作是()。

A.《雄辩术原理》 
B.《康德论教育》 
C.《大教学论》 
D.《论科学的价值和发展》


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179、单项选择题  以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为()

A.讲解——接受式
B.示范——模仿式
C.探究发现式
D.情境——陶冶式


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180、判断题  “一日为师,终身为父”,所以教师对学生具有绝对的权威,学生必须服从于教师。


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181、单项选择题  ()活动是学校教育的中心。

A.上课
B.教学
C.工作
D.交往


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182、判断题  动物能哺育幼仔,因此在高等动物之间也有低级形式的教育。


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183、问答题  当前我国中学德育改革的背景是什么?


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184、多项选择题  教学实施前,通常要进行一些教学准备工作,在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为()

A.教师要分析教材内容
B.教师要了解学习者的知识基础
C.教师要准备好本堂课所用的教学资源
D.学生必须预习当天要讲解的内容


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185、问答题  现代学校教育的特征是什么?


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186、问答题  影响能力形成和发展的因素有哪些?


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187、判断题  智力高者创造力必定高。


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188、问答题  课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么?


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189、填空题  新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及()。


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190、问答题  “素质教育就是不要尖子生”,这句话对吗?为什么?


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191、单项选择题  在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是()。

A.杜威和《普通教育学》
B.赫尔巴特和《普通教育学》
C.杜威和《民主主义与教育》
D.赫尔巴特和《民主主义与教育》


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192、多项选择题  学习策略的几种成分是()。

A.认知策略
B.调节策略
C.元认知策略
D.资源管理策略


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193、多项选择题  地方对课程管理的主要方面是()

A.贯彻国家课程政策
B.制订课程实施计划
C.组织课程的实施与评价
D.加强课程资源的开发和管理


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194、判断题  气质的类型:多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质


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195、问答题  资产阶级建立面向全体社会成员的国民教育体系的措施有那些?


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196、问答题  如何培样学生的学习需要?


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197、问答题  简述课外,校外教育的主要内容?


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198、问答题  简述新课程改革要培养学生的四种能力。


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199、判断题  国家对接受义务教育的学生免收学费。


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200、问答题  简述教师如何提高直观教学的效果。


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201、判断题  巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型,其中有四种典型类型与气质类型对应:强、不均衡型为胆汁质;强、均衡、灵活型为多血质;强、均衡、不灵活型为粘液质;弱型为抑郁质。(心理学)


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202、判断题  马戏团中的狗,在驯兽员的精心培养教育下,智力得到发展,学会了十以内的加减法。


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203、问答题  人的身心发展的典型观点有哪些?其代表人物及基本观点是什么?


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204、多项选择题  目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与()以及课程实施等融合为一体,成为课程的有机组成部分,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。

A.课程结构
B.课程内容
C.课程资源
D.上课环境
E.教学设备


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205、问答题  为什么说德育过程是组织学生的活动和交往的过程?


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206、判断题  技能指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。


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207、多项选择题  王老师使用word制作电子教案时,以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为()

A.用鼠标选中要处理的文字,单击右键然后点击对话框中“字体”
B.用鼠标选中要处理的文字,使用快捷键Ctr1+D
C.点击菜单栏的“格式”一一“字体”
D.点击菜单栏的“编辑”一一“字体”


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208、问答题  为什么说人是主体和客体的统一?


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209、多项选择题  本次课程改革所倡导的师生关系应该是()

A.民主的
B.平等的
C.对话的
D.互动的


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210、填空题  讲授法主要是以_______的形式向学生传授。


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211、问答题  素质教育就是不要学生刻苦学习“减负”就是不给或少给学生留课后作业。针对这一说法辨析解答。


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212、问答题  课程实施是什么?影响课程实施的因素有哪些?


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213、问答题  简述课程标准的意义。


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214、多项选择题  学习情境的创设非常重要,提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境,设计学习情境时应该注意哪些问题?()

A.情境设计要注意学科特点
B.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系
C.学习情境的创设要符合学习者的特征
D.学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件


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215、多项选择题  王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时,大家纷纷发表了对教学设计的看法,其中正确的是()。

A.有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划,有利于教学的实施
B.有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程,有利于教师专业素质的发展


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216、多项选择题  教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价,下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价?()

A.教学设计后面是否有大量的练习题
B.教学设计过程是否使用了先进的媒体


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217、判断题  班主任工作的主要任务是:带好班级、教好学生。(教育学)


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218、单项选择题  以下关于构建主义学习理论的描述错误的是()

A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养
B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释,并从中做出推论
C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者
D.与行为主义学习理论相比,建构主义学习理论更加科学、更加先进


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219、判断题  陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征


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220、多项选择题  以下叙述中,体现“先行组织者策略”的叙述为()。

A、在引入负数的意义时,教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习
B、为了巩固同学们对负数的理解,课后李老师布置了大量的练习题
C、对课堂上讲授的内容,李老师要求同学们做好笔记
D、学习新课题之前,李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析,从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系
E、在进行教学前,李老师创设了很多情境


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221、问答题  简述个体身心发展的规律?


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222、判断题  兴趣的分类:(1)直接兴趣和间接兴趣;(2)个体兴趣和情境兴趣


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223、填空题  高级的社会性情感可以分为三种,即_______、_______和_______。


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224、多项选择题  考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素,一般应尽可能选择现有的教学资源,但在利用现有教学资源时要有所选择,下面观点中正确的是()。

A.要选用包含课堂必要教学内容的教学资源
B.要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源
C.要选用能激发学生学习动机的教学资源


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225、问答题  现阶段我国的教育目的是什么?


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226、问答题  课程设计是什么?


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227、问答题  影响学习动机的因素有哪些?


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228、问答题  简述遗传在人的身心发展中的作用。


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229、问答题  简述教师反思教学经验的几个阶段。


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230、问答题  如何形成良好的班风?


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231、填空题  设计和计划表现性评价有以下四个步骤:(),(),(),具体规定测验要求。


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232、多项选择题  教学组织形式的主要作用是()。

A.活跃课堂后气氛
B.提高教学效率
C.满意不同学生的不同学习要求
D.实现不同的教学目标
E.控制教学进度


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233、问答题  学校文化是什么?是由谁提出的?


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234、问答题  美育实施应应遵循哪些基本原则?


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235、多项选择题  自我意识包括的成分有()。

A.执行成分
B.认识成分
C.情感成分
D.意志成分


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236、问答题  教育在社会主义现代化建设中的战略地位和作用是什么?


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237、单项选择题  在教学中,李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用,一般选择交互性课件,下面选项中不属于交互性课件的为()。

A、自学辅导类
B、场景模拟类
C、测试练习类的课件
D、演示类课件


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238、单项选择题  新课程提倡的三维教学目标是指()

A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值观
C.知识、技能和情感
D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观


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239、判断题  学习动机的激发:(1)创设问题情境,实施启发式教学。(2)根据作业难度,恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息,有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构,妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因,促使学生继续努力。(心理学)


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240、问答题  简述我国新型师生关系的特点?


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241、单项选择题  新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行()

A.国家统一管理课程
B.国家、地方、学校三级课程管理
C.学校自主管理课程


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242、问答题  为什么说教育是一种特殊的文化现象,在社会文化中具有特殊的地位?


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243、问答题  简述感知觉及其规律的应用?


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244、判断题  心理学是一门研究人的心理现象发生、发展规律的科学。


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245、判断题  现代教育特别是二战以后的教育制度,呈现出一些共同发展趋势:1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流


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246、判断题  学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。


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247、问答题  教学原则是什么?分类为哪几种?


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248、问答题  教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么?


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249、判断题  记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节,从信息加工来看,即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)


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250、问答题  简要阐述学习迁移:正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移?


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251、多项选择题  教学目标包括()等三个层次。

A.教材目标
B.课程目标
C.学科目标
D.课堂教学目标


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252、单项选择题  自从家中配备电脑后,王老师就很少手写教案,一般都是通过各种工具软件设计电子教案,下列有关电子教案的描述中不合理的选项是()。

A、相比手写教案,电子教案更利于存储和共享
B、相比手写教案,电子教案更利于把抽象的教学内容具体化
C、相比手写教案,电子教案更利于教师的修改
D、相比手写教案,电子教案的编写可以节省纸张


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253、填空题  思维的基本过程是_______和_________。


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254、判断题  学科课程:就是分别从各门学科中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。


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255、问答题  简述教育的基本任务。


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256、问答题  教育的相对独立性表现在哪些方面?


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257、多项选择题  影响迁移的因素有()

A.学习对象的相似性
B.原有认知结构
C.学习的心向与定势
D.学习者的智力水平


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258、问答题  什么是教师专业发展,其内容主要有哪些?


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259、问答题  个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?


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260、问答题  教师如何对学生竟争教育?


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261、判断题  校本教研即师本研究。


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262、单项选择题  以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差?()

A、改变课程过去注重知识传授的倾向,强调学会学习比掌握知识更重要
B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例,并设臵综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C、改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状,加强课程内容的地区特色,增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
D、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导知识从实践中来


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263、多项选择题  王老师在写电子教案时,把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了,下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是()。

A.点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”
B.按Ctrl+F弹出“查找”对话框,在查找内容中输入“朱自情”


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264、单项选择题  下列表述中属于图形的特点的是()。

A、色彩比较丰富,层次感强
B、存储量往往比较大
C、由像素点阵构成
D、可任意缩放而不失真


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265、单项选择题  案例《关注光污染》一课中,研究小组——团队之星,研究的课题是()

A.研究农村光污染
B.研究城市光污染
C.研究田间光污染
D.研究大自然污染


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266、判断题  学生学习的特点:组织性、依赖性、间接性、基础性


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267、问答题  联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题?


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268、问答题  独生子女的心理特点主要特征是什么?


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269、问答题  简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律?


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270、问答题  教师进行教育科学研究的意义是什么?


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271、问答题  体育的根本任务是什么?


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272、问答题  论述教师专业发展的途径。


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273、问答题  教师劳动的特点是什么?


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274、判断题  社会学习理论的代表人物是班杜拉。


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275、多项选择题  王老师对某教学内容某一教学目标的描述为:“让同学们掌握中心投影的知识”,请问他的描述违背了那些规则()。

A.目标描述的逻辑主语不是学生
B.目标描述太概括,没有具体指出中心投影哪个方面的的知识
C.目标描述中,没有指明达到目标需要的条件


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276、填空题  教育学是研究()的科学,其存在的意义在于()


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277、问答题  贯彻疏导原则的基本要求是什么?


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278、填空题  教学系统方法把教学条件作为其输入,通过适当的方法加工这些输入,再得到教学结果作为其输出。属于教学系统中教学条件变量的是()。


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279、问答题  简述教师的作用是什么?


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280、判断题  知识概括的类型:(1)感性概括(2)理性概括


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281、问答题  为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?


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282、填空题  根据反映活动的形式不同,知识可以分为_______知识和_______知识。


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283、单项选择题  以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为()

A.讲解——接受式
B.示范——模仿式
C.探究发现式
D.情境——陶冶式


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284、问答题  教育写作题(16分):由新教师成长为专家教师,会经历一段艰难甚至于痛苦的转折,在这一时期,教师可能出现各种问题,其中包括职业倦怠,如果不能得到很好的化解,可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。


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285、多项选择题  形成性评价与总结性评价的()不同。

A.评价目的
B.评价时间
C.对评价结果的概括化程度
D.评价主体


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286、问答题  教师职业道德修养的方法有哪些?


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287、多项选择题  现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断,可以采用的方法有()。

A.查找相关的素材光盘或网上的教学资源库
B.利用Flash、Authorware等制作工具自己制作
C.到网络上利用搜索引擎去查找并下载


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288、判断题  想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础,实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)


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289、单项选择题  世界上最早、最完整的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。

A.《学记》
B.《论语》
C.《论演说家的培养》
D.《理想国》


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290、判断题  教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。


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291、单项选择题  学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中,有误的一项是,请你选择一个答案。()

A.学习动机属于学习者的非智力特征因素
B.学习动机可分为内部动机和外部动机
C.学习动机越强,越有利于学习和保持
D.学习动机和学习效果是相互影响的关系


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292、填空题  新文化运动以《新青年》为主要阵地,高举_______、_______两面大旗。


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293、判断题  将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性


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294、多项选择题  学生评价的功能有()。

A.诊断功能
B.导向功能
C.发展功能
D.管理功能


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295、判断题  有人类社会就有教育、也就有了教育学。


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296、多项选择题  以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法,你认为正确的是()。

A.利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源,并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用
B.利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容
C.利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境
D.利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能
E.利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能


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297、多项选择题  在制定教学实施计划前,教师应该先考虑以下哪些内容()。

A.教学实施的环境
B.在教学实施前,学生应做好哪些学习准备
C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料
D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧


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298、填空题  教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为________、________和________。


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299、单项选择题  编写电子教案时,需要调用公式编辑器,下面选项中,调用“公式编辑器”的正确操作为()。

A、格式→字体→公式
B、插入→对象→公式
C、工具→宏→公式
D、插入→引用→公式


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300、问答题  简述教师的专业素养有哪些?


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