1、问答题 为什么说在实际工作中，无意注意和有意注意都需要？
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2、问答题 如何培样学生的学习需要？
3、单项选择题 福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作()。
A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》
4、不定项选择 研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（）
A、选题应具有可操作性 B、选题应具有开放性 C、选题应具有一定的综合性 D、选题应联系实践 E、选题应强调知识的传递
5、判断题 学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性
6、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
7、问答题 蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么？
8、问答题 普遍性
9、判断题 心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)
10、判断题 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。
11、填空题 在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。
12、问答题 人的身心发展的一般规律是什么？
13、问答题 简述新课程改革要培养学生的四种能力。
14、单项选择题 要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成（）。
A、Photoshop B、豪杰影霸 C、Nero Burning Rom D、SAngIt
15、问答题 简述教师如何运用因材施教的要求?
16、问答题 如何提高知识直观？
17、判断题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
18、判断题 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。(教育学)
19、问答题 为什么说德育过程是组织学生的活动和交往的过程?
20、多项选择题 你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）。
A.安装Flash插件 B.下载Flash播放器并安装
21、填空题 新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及()。
22、填空题 教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。
23、判断题 教师成长的途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验
24、判断题 记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)
25、判断题 高原现象：在操作技能练习到中期，会出现成绩进步的暂停顿现象。(心理学)
26、问答题 教育科学研究包括哪几个环节？
27、问答题 简述遗传在人的身心发展中的作用。
28、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
29、问答题 简述教师教学职责。
30、问答题 简述气质和人格的区别。
31、问答题 为什么说教育本身是一种特殊的文化现象?
32、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
33、问答题 制订教育目的的基本依据是什么?
34、单项选择题 以下关于构建主义学习理论的描述错误的是（）
A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养 B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论 C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 D.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进
35、问答题 如何做好后进生的个别教育?
36、问答题 一堂好课的基本要求有哪些？
37、单项选择题 李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。
A、相对评价和形成性评价 B、绝对评价和相对评价 C、定量评价和绝对评价 D、定量评价和定性评价
38、判断题 意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)
39、填空题 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或()。
40、判断题 学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力
41、判断题 教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人
42、问答题 简述教学过程的基本规律？
43、判断题 学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。
44、单项选择题 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）
A、交往中，将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
45、判断题 加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段
46、填空题 托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。
47、问答题 为什么培养积极分子，形成良好的集体核心?
48、问答题 古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？
49、问答题 如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？
50、判断题 教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
51、问答题 简述能力的测量？
52、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
53、问答题 制约学校课程的三大因素是什么？
54、多项选择题 对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。
A.合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣 B.发现式教学并不是所有的学科教学都适用 C.发现式教学更能促进学生智力的发展 D.发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现
55、填空题 教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定()成功与否的关键因素。
56、单项选择题 以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。
A、设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一 B、设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力 C、创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一 D、设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法
57、判断题 建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
58、多项选择题 学习包括知识的哪几个过程?
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践
59、多项选择题 皮亚杰的认知发展阶段分为
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
60、判断题 校本教研即师本研究。
61、问答题 专家型教育与新教师的区别是什么？
62、填空题 班级的性质对于课堂管理有着不容忽视的作用，班级的性质主要体现在_______和_______上。
63、单项选择题 皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。
64、单项选择题 张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）
A.jpg B.gif C.fla D.bmp
65、判断题 埃里克森发展阶段理论的教育意义：教育工作要针对受教育者的个性特点。对不同的人格类型、不同的人格特质结构，教育的方式、方法都应有所不同。埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的.哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
66、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
67、问答题 简述如何培养学生的学习兴趣。
68、单项选择题 新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）
A.国家统一管理课程 B.国家、地方、学校三级课程管理 C.学校自主管理课程
69、问答题 简述学习动机的激发与培养？
70、单项选择题 新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
71、判断题 “一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
72、问答题 简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
73、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)
74、问答题 2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?
75、判断题 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
76、单项选择题 新鲜尿液具有"老鼠屎"样臭味，常见于下列哪种疾病（）
A.糖尿病酮症 B.晚期膀胱癌 C.泌尿系感染 D.重症肝病 E.苯丙酮尿症
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77、判断题 教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
78、单项选择题 独立形态时期的第一本教育学著作是()。
A.《雄辩术原理》 B.《康德论教育》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》
79、判断题 布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。
80、问答题 教育写作题(16分)：“5•12”大地震中出现的“范跑跑事件”带来了巨大的反响，并由此引发的“道德底线”、教师权利与义务等问题成为了争论的热点。轰动一时的“范跑跑事件”源于教师范美忠博客中的文章，范美忠提及在地震时甩下学生自己逃生，因而被网友称为“范跑跑”。请你就对该事件的看法进行写作，文体不限，诗歌除外。
81、单项选择题 为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。
A.现代教育技术 B.信息技术 C.素质教育 D.创新教育
82、问答题 夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?
83、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。针对这一说法辨析解答。
84、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
85、多项选择题 王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。
A.使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较 B.使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能 C.使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径 D.Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容
86、问答题 广义与侠义课程的区别是什么？
87、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
A、学习动机属于学习者的非智力特征因素 B、学习动机越强，越有利于学习和保持 C、学习动机和学习效果是相互影响的关系 D、学习动机可分为内部动机和外部动机
88、问答题 简述素质教育的三大要义。
89、问答题 确立德育目标的依据是什么？
90、问答题 简述我国中学德育改革的主要趋势?
91、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
92、问答题 谈谈你对教师专业道德的认识
93、问答题 师生关系的三种模式有哪些？
94、问答题 简述新课程改革的核心理念及其基本含义。
95、填空题 ()是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指的是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。
96、问答题 当前我国中学德育存在的问题是什么?
97、问答题 学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征？
98、多项选择题 演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。
A、MathType B、MS-office Excel C、MS-office PowerPoint D、Z+Z智能教育平台 E、Authorware
99、问答题 学习迁移的条件和规律是什么？
100、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
101、单项选择题 教育的中心和灵魂在（）
A.学生 B.学校 C.教师 D.校长
102、问答题 如何构建良好的师生关系？
103、判断题 奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。
104、问答题 简述课外，校外教育的主要内容？
105、单项选择题 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）
A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权
106、多项选择题 注意的功能有（）
A、选择功能 B、指向功能 C、维持功能 D、辨别功能 E、调节功能
107、问答题 教育目的与教学目标的关系是什么？
108、判断题 技能指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。
109、问答题 教育科学研究要遵循的基本原则是什么?
110、判断题 情绪是与生理需要相联系的；情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧；情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。(心理学)
111、判断题 能力的类型：(1)按照能力发展高低程序，可把能力分为能力、才能和天才;(2)按照能力的构造，可把能力分为一般能力和特殊能力;(3)按照能力所设计的领域，可把能力分为认知能力、操作能力和社交能力
112、单项选择题 终身教育思潮的主要代表人物是（）
A.保罗•朗格朗 B.罗杰斯 C.索尔蒂斯 D.布鲁纳
113、判断题 教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。
114、问答题 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
115、问答题 简述我国德育的主要途径与基本方法。
116、判断题 学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
117、问答题 教师职业道德的内容是什么？
118、单项选择题 可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。
A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说
119、问答题
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。
120、单项选择题 20世纪90年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（）
A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持
121、单项选择题 在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。
A.提供学习指导 B.引起注意 C.激发回忆 D.呈现材料
122、问答题 我国当前学制改革的主要内容？
123、判断题 劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学)
124、判断题 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
125、多项选择题 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
A.课程结构 B.课程内容 C.课程资源 D.上课环境 E.教学设备
126、判断题 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。
127、判断题 教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。
128、问答题 师生关系是什么？教师中心论与儿童中心论的观点请分别阐述？
129、问答题 简述教学的意义是什么?
130、问答题 简述建立教师威信的途径有哪些？
131、问答题 政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面？
132、问答题 发现学习法的基本特征是什么?
133、问答题 简述教师反思教学经验的几个阶段。
134、单项选择题 在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（）
A、学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。 B、就教学目标而言，教师期望学生达到的知识识水平。 C、经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。 D、经达前端分的，教师所发现的教学过程中可能存在的问题。
135、问答题 当前我国中学德育改革的背景是什么?
136、单项选择题 新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。
A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4
137、多项选择题 教学过程由哪几个环节组成（）。
A.教学准备 B.开展教学活动 C.评价反思
138、判断题 教书育人是教师的根本任务。(教育学)
139、判断题 马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、社交需要(也称爱和归属的需要)、尊重需要、自我实现需要。(心理学)
140、问答题 我国学制改革的基本原则是什么？
141、问答题 小张老师是初一(1)班的新任英语老师，第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。 请试用备课的有关知识分析张老师的失误。
142、多项选择题 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）
A.课件测试 B.课件发布 C.课件制作 D.素材预备
143、判断题 操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
144、判断题 马斯洛需要层次理论：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
145、填空题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。
146、问答题 简述学生身心发展的一般规律。
147、问答题 课程设计是什么？
148、单项选择题 当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当()
A.很高 B.较高 C.较低 D.以上都不对
149、问答题 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。
150、单项选择题 下列不属于右脑优势的是（）。
A.计算 B.想象 C.音乐 D.情感
151、判断题 课本知识就是权威的、绝对正确的。
152、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。
153、单项选择题 在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。
A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料 C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟
154、问答题 为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?
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155、问答题 赞科夫提出了哪些教学原则?
156、单项选择题 第一部系统完备的教育学专著是()。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《学记》 D.《爱弥儿》
157、问答题 什么是课程标准？
158、问答题 基础教育课程改革的指导思想是什么？
159、判断题 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。
160、判断题 个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。(心理学)
161、问答题 我国中学德育的主要原则有那些?
162、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
163、判断题 思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)
164、判断题 学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。
165、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
166、判断题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
167、单项选择题 在信息技术整合的课堂中，往往存在（）三种典型的课堂组织形式。
A.全班活动、小组活动和个别活动 B.班内活动、课外活动和个别活动 C.整体活动、小组活动和个别活动 D.集体活动、个别活动和网上活动
168、问答题 简述教师的专业素养有哪些?
169、问答题 素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。
170、填空题 各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.
171、问答题 简述引起和保持有一注意的条件
172、问答题 如何形成良好的班风?
173、问答题 如何提高知识直观的效果?
174、判断题 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
175、问答题 班主任在班级管理中的地位和作用是什么?
176、问答题 简述教师职业劳动的社会价值。
177、填空题 依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：（）、（）、（）、（）以及多媒体。
178、单项选择题 校本教研的主体是（）
A.学生 B.教材 C.教师 D.校长
179、多项选择题 以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（）。
A.利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用 B.利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容 C.利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境 D.利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能 E.利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能
180、问答题 简述遗传决定论的主要观点，并简要评价。
181、问答题 德育有哪几部分构成？
182、判断题 人格，又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
183、问答题 教育与生产力之间有什么关系?
184、问答题 简述教育的基本任务。
185、判断题 所有的教育现象都会成为教育研究的对象
186、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
187、填空题 通过“工具”→“()”→“常规”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。
188、问答题 教育在人的身心发展中起什么作用?
189、填空题 需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_______或________状态.
190、判断题 良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。(心理学)
191、判断题 出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件的根本原因，在于刘、马等人的个人品质、素质低下，与社会风气以及教育方式方法等关系不大。
192、问答题 现代教育制度的发展趋势？
193、问答题 讨论法的具体要求是什么？
194、问答题 请分别阐述学校文化中观念文化、规范文化和物质文化的概念？
195、问答题 课堂教学中常用的导入技能有哪些？
196、问答题 影响能力形成和发展的因素有哪些？
197、问答题 为什么创新精神是素质教育的核心?
198、问答题 德育的概念是什么？
199、判断题 一般认为，强调三维目标就意味着否定“双基”。
200、判断题 创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)
201、问答题 当代影响最大的德育模式有哪些？
202、多项选择题 校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源
203、判断题 兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
204、问答题 现阶段我国的教育目的是什么？
205、问答题 简述我国中小学德育的基本内容。
206、判断题 《中国教育改革和发展纲要》的印发，标志着新一轮基础课程改革的开始。
207、问答题 教师应具有那些专业素养？
208、填空题 我国颁布且实行的第一个学制是________。
209、问答题 《中小学教师职业道德规范》（2008）的基本内容是什么？
210、填空题 博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。
211、单项选择题 视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是()。
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子
212、单项选择题 在课堂治理过程中，以下观点正确的是（）
A.学生越安静，学习效果越好 B.学生的行为即代表学生的品性 C.教师的权威是在建立在学生对教师的听从上 D.尽量对学生加以鼓励
213、判断题 德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。
214、问答题 奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？
215、判断题 影响问题解决的因素：(1)问题的特征;(2)已有的认知经验;(3)思维定势与功能固着
216、多项选择题 新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（）
A.改变课程功能 B.调整课程结构 C.精选课程内容 D.改进教学方式
217、单项选择题 由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。
A、依据教学目标 B、依据教学内容 C、依据教学条件 D、依据教学对象
218、单项选择题 从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。
A.非制度化的教育、制度化的教育 B.家庭教育、学校教育、社会教育 C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育 D.普通教育、职业教育
219、填空题 ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
220、问答题 运用品德评价法要注意哪些要求？
221、问答题 简述德育的基本内容？
222、多项选择题 自我意识包括的成分有()。
A.执行成分 B.认识成分 C.情感成分 D.意志成分
223、问答题 联系实际谈谈教师应具备哪些素养？
224、问答题 简述教师应如何热爱学生？
225、问答题 美育实施应应遵循哪些基本原则?
226、问答题 简述我国中小学常用的基本教学方法。
227、判断题 课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。
228、多项选择题 王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）
A、Word B、PowerPoint C、Windows Media Player D、WPS Office D、FlashGet
229、单项选择题 最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。
A.孔子苏格拉底 B.孔子亚里斯多德 C.孟子柏拉图 D.朱熹苏格拉底
230、问答题 教学应该遵循哪些规律？
231、填空题 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为________、________和________。
232、单项选择题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中央的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
A.开放式的、以课资源为中央的课程整合阶段 B.封闭式的、以课资源为中心的课程整合阶段 C.封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段 D.开放式的、以软件为中心的课程整合阶段
233、问答题 教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。
234、判断题 学生无权评价教师。
235、问答题 体育的根本任务是什么？
236、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
A.Photoshop：图片处理工具 B.FrontPage：课件集成工具 C.迅雷：下载软件 D.Snagit：抓图、抓视频软件
237、单项选择题 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
A.裴斯泰洛奇 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏拉图
238、多项选择题 “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
A.了解每个案例的教学目标 B.速读案例 C.再读案例 D.分析案例 E.积极参与小组讨论
239、单项选择题 教育起源于（）。
A.阶级的出现 B.国家的出现 C.学校的出现 D.生产劳动
240、填空题 理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。
241、问答题 为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?
242、问答题 简述如何培养班集体？
243、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
244、单项选择题 下列表述中属于图形的特点的是（）。
A、色彩比较丰富，层次感强 B、存储量往往比较大 C、由像素点阵构成 D、可任意缩放而不失真
245、多项选择题 下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。
A.发言.avi B.教学活动1.mpg
246、单项选择题 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。
A.卢梭 B.培根 C.拉伯雷 D.洛克
247、问答题 学校文化的特性与功能是什么？
248、问答题 影响学生行为改变的方法有哪些？
249、问答题 简述心理现象及其结构。
250、判断题 教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。
251、问答题 加强师德修养的途径有哪些？
252、问答题 如何运用启发性原则进行教学?
253、判断题 课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。
254、判断题 美育的任务是什么？(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)
255、问答题 教师素养包含哪些？
256、问答题 简述如何利用和开发课程资源?
257、单项选择题 下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。
A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断 B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面 C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次 D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向
258、判断题 气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
259、问答题 为什么说教师在教育过程中发挥主导作用
260、判断题 质疑就是让学生学会提出问题。
261、判断题 皮亚杰人之发展阶段理论：感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
262、问答题 简述我国确立教育目的的依据。
263、单项选择题 最早提出“教学相长”教育主张的著作是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《荀子》
264、问答题 课程改革提出了培养学生的哪四种能力？
265、填空题 联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
266、单项选择题 关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（）。
A、研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题 B、研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动 C、研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解 D、研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性
267、填空题 关于教师参与教育科学研究的优势，说法不正确的是（）。
268、问答题 简述学校教育三要素之间的关系。
269、判断题 理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)
270、填空题 我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的_______。
271、多项选择题 在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。
A.录音机 B.收音机 C.CD机
272、单项选择题 在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现？（）
A、在要避免的词语前面加一个全角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 B、在要避免的词语前面加一个全角状态下的加号，并且加号之前不再留空格 C、在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 D、在要避免的词语前面加一个半角状态下的加号，并且加号之前不再留空格
273、问答题 课程的分类主要有哪几种？
274、判断题 想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。
275、填空题 京师大学堂创办于________年。
276、问答题 多元智能理论包括哪几个方面？
277、问答题 什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？
278、填空题 设计和计划表现性评价有以下四个步骤：（），（），（），具体规定测验要求。
279、单项选择题 道德教育最终应落实于()。
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
280、单项选择题 ()活动是学校教育的中心。
A.上课 B.教学 C.工作 D.交往
281、单项选择题 课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。
A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁
282、判断题 教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。
283、判断题 教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。
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284、单项选择题 王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。
A、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录 B、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来 C、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 D、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价
285、问答题 简述班级授课制的特点?
286、问答题 简述开发和利用课程资源的途径和方法。
287、判断题 操作技能的分类：1、连续的和不连续的动作技能2、封闭的与开放性的动作技能3、细微型与粗放型动作技能4、徒手型与器械性动作技能
288、问答题 简述影响无意注意的因素？
289、单项选择题 在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。
A、制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率 B、授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力 C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程 D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识
290、问答题 教师专业化
291、判断题 情绪类别：心境、激情、应激、热情
292、单项选择题 在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。
A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 B、随机提问某个学生 C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法 D、让学生背诵出课文的中心思想
293、判断题 知识直观类型：(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观
294、多项选择题 在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（）。
A.本单元教学内容的特点 B.老师自身的信息素养 C.实施教学的课堂环境 D.学生的学习基础
295、问答题 教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征
296、问答题 道尔顿制是什么？
297、问答题 教育目的是指什么？
298、问答题 思维的种类.
299、判断题 操作技能的特点：客观性、外显性、展开性
300、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
