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教育学：学前教育学微信做题（最新版）
2021-02-24 03:45:47 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  一般来讲，成人开始对孩子大小便进行训练的时间是（）

A．半岁
B．1岁半到2岁
C．2岁到3岁
D．3岁半到4岁


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2、问答题  引起幼儿入园不适应现象的原因有哪些？


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3、问答题  简述学前教育的基本原则。


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4、名词解释  游戏


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5、单项选择题  如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了。这表明()

A．遗传决定一切
B．遗传素质为儿童发展提供前提
C．后天环境决定遗传素质
D．教育起主导作用


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6、名词解释  教历研究


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7、问答题  学前教育以活动为主导，请你谈谈活动性原则实施的具体要求。


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8、单项选择题  个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）

A、规律性
B、个别差异
C、阶段性
D、社会性


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9、问答题  

经过数百年的发展，学前教育成为当今世界范围内的热门话题。众多教育家、心理学家、社会学家致力于其研究与宣传工作，全球学前教育处于进一步繁荣和发展阶段。
结合案例，运用学前教育学发展阶段的理论对上述案例进行分析。


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10、填空题  学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、（）和易表现性。


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11、问答题  试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则。


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12、填空题  属于学前教育效益的特征的是（）


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13、单项选择题  美国政府颁布“提前开端计划”的时间是（）

A、1956
B、1959
C、1965
D、1976


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14、问答题  论述指导学前儿童生活活动的途径与方法。


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15、填空题  属于学前教育功能的特征的是（）


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16、判断题  体重超过同年龄、同身高标准体重的40%～59%为重度肥胖。


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17、单项选择题  主轴承换新轴瓦后为了磨合良好，在初运转阶段的负荷应是（）

A.重负荷连续运转
B.大负荷断续运转
C.空负荷连续运转
D.从小负荷开始，渐加负荷运转


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18、单项选择题  在儿童学习过程中出现难点、缺点、错误，教师可通过示范帮助解决相关重难点问题，这种示范是（）

A、分解示范
B、完整示范
C、部分示范
D、不同方向示范


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19、单项选择题  1837年，（）开设了德国第一所幼儿学校，专收3~7岁的幼儿；1840年正式将此学校取名为幼儿园，这也是世界上第一所幼儿园。

A、洛克
B、夸美纽斯
C、福禄倍尔
D、裴斯泰洛齐


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20、填空题  陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）


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21、单项选择题  对幼儿进行常规训练的基本方法是（）

A、讲解示范
B、行为训练
C、督促检查
D、个别教育


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22、问答题  学前教育的基本原则。


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23、单项选择题  我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的()

A．民主化
B．社会化
C．特殊化
D．普及化


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24、单项选择题  木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放在（）

A．语言区
B．木工区
C．科学区
D．积木区


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25、单项选择题  在幼儿园禁止门外罚站，不许吃饭等惩罚指的是（）

A．社会性惩罚
B．生理性惩罚
C．剥夺性惩罚
D．自然后果的惩罚


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26、单项选择题  “每天饮食5次，活动时间2～3小时，昼间睡眠2~3次”的作息制度，适合于（）

A、2个月婴儿
B、3个月婴儿
C、6个月婴儿
D、12个月婴儿


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27、名词解释  家长接待日


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28、问答题  举例说明建立良好师幼关系的基本条件和基本做法。


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29、单项选择题  家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动，这是（）

A．园所内参与
B．园所外参与
C．亲子互动
D．亲子活动


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30、单项选择题  2个月的婴儿每天睡眠时间一般为（）

A、8—10小时
B、13—14小时
C、17—18小时
D、21—22小时


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31、单项选择题  提出“教学做合一”教学方法的人是（）

A．陶行知
B．张雪门
C．张宗麟
D．陈鹤琴


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32、单项选择题  教育的微观功能是（）。

A、促进人的身心发展
B、促进社会发展
C、促进学科发展
D、促进知识掌握


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33、问答题  陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么？


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34、单项选择题  以联邦政府以及州政府为主投入资金，由受过培训的教师对家庭环境不佳的儿童提供负责的学前教育的“提前开端计划”是（）

A、日本
B、澳大利亚
C、法国
D、美国


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35、单项选择题  教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（）

A、界限性
B、相容性
C、转换性
D、规则性


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36、单项选择题  教育的社会性表现为教育同社会（）

A．共存
B．共发展
C．共产生
D．共存、共产生、共发展


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37、单项选择题  对幼儿言行进行负强化的方式是（）

A．口头批评
B．口头表扬
C．物质表扬
D．随机表扬


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38、单项选择题  一般衡量社会文化水平的指标是（）

A、人口的性别比例
B、人口的受教育水平
C、人口的健康状况
D、人口的平均收入


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39、单项选择题  潜油电泵测压阀安装在管柱的（）。

A、最上端
B、单向阀以上
C、泄油阀以上
D、最下端


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40、单项选择题  成人在教育过程中享有绝对的、至高无上的权威，体现了（）

A、主体性儿童观
B、现代儿童观
C、人本位儿童观
D、社会本位儿童观


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41、填空题  推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（）


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42、单项选择题  维果斯基提出了（）

A.情感智力理论
B.认知结构主义理论
C.儿童中心说
D."最近发展区"理论


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43、单项选择题  为幼儿提供安全妥当地表现自己的情感的途径，从而能够设法驾驭、控制不友好的攻击性行为的是（）

A、学习活动
B、教学活动
C、游戏活动
D、探索活动


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44、单项选择题  拼图、数字积木、分类图卡等材料应投放在（）

A、益智区
B、木工区
C、科学区
D、积木区


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45、单项选择题  能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的教学方法是()

A、发泄法
B、角色扮演法
C、直观形象法
D、批评惩罚法


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46、单项选择题  个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）

A、规律性
B、个别差异
C、阶段性
D、社会性


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47、问答题  如何帮助“不合群”儿童，请结合实例说明。


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48、名词解释  教育活动游戏化


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49、单项选择题  关于青春期心理保健知识，下列说法不正确的是（）

A.既要尊重少女也要保护少女
B.指导少女学会经期的自我保健
C.应禁止男女少年在此期间的接触，以帮助他们健康度过生理、心理转变期
D.应帮助少女克服心理和生理上的困惑
E.帮助少女克服青春期焦虑


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50、单项选择题  拼板，穿珠等材料应投放在（）

A、积木区
B、木工区
C、科学区
D、操作区


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51、单项选择题  促进幼儿体、智、德、美全面发展的首要条件是（）

A．幼儿的品德教育
B．幼儿的智力开发
C．幼儿的心理健康
D．幼儿的身心健康


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52、单项选择题  提出后天环境对人不具有影响，一切研究和学习都不过是对先天理念的“回忆”的是（）

A．柏拉图
B．皮亚杰
C．格塞尔
D．洛克


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53、单项选择题  在家庭中，人们调剂精神、消除疲劳、恢复体力，这是家庭的（）

A、经济功能
B、教育功能
C、休息娱乐功能
D、繁衍后代功能


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54、单项选择题  托儿所的保育和教育以（）为主，集体教育和个别教育相结合。

A、个别教育
B、集体教育
C、品德教育
D、智力教育


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55、单项选择题  放大镜、天平、水箱等材料应投放在（）

A．操作区
B．木工区
C．科学区
D．积木区


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56、名词解释  行动操练法


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57、单项选择题  在幼儿园应禁止的门外罚站、不许吃饭等惩罚是（）

A．生理性惩罚
B．社会性惩罚
C．剥夺性惩罚
D．自然后果的惩罚


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58、问答题  结合教育实际，举例论述游戏对儿童发展的作用


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59、问答题  试述建立良好师生关系的条件。


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60、名词解释  直观形象法


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61、填空题  幼儿园心理环境主要包括幼儿园人际关系、（）、教师的教育观念和行为等。


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62、单项选择题  园所设立家长接待日的主要目的是（）

A．了解家长的教养态度
B．听取家长的意见和建议
C．向家长宣传育儿方法
D．让家长为园所提供方便


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63、判断题  最近发展区理论是由苏联教育家赞可夫提出的。


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64、问答题  试举例说明如何促进大班幼儿社会性的发展？


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65、问答题  你认为应该如何为学前儿童创设游戏条件？


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66、问答题  杜威的儿童观。


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67、问答题  试分析攻击性行为产生的原因及纠正策略。


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68、单项选择题  有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


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69、单项选择题  教育的场所、设备、教具、器材等是()

A、教育影响
B、教育物质资源
C、教育内容
D、教育途径


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70、单项选择题  在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。

A、幼儿园教育目标
B、近期目标
C、中期目标
D、活动目标


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71、单项选择题  学前教育根本性目标应该是（）

A．社会发展目标
B．学科教育目标
C．儿童自我发展目标
D．为小学做准备的教育目标


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72、问答题  简述学前儿童的发展需要。


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73、单项选择题  我国城市社区教育活动一般在（）

A、托幼园所中进行
B、中小学进行
C、家庭中进行
D、街道或居委会的基层社会中进行


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74、名词解释  终身教育


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75、问答题  简述现代教育的特征。


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76、单项选择题  学前教育启蒙性的完整含义是（）

A、传授知识的浅显性
B、品德教育的启蒙性
C、学前教育目标、内容和方法的启蒙性
D、个性发展的启蒙性


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77、单项选择题  教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体观的目标是（）

A、近期目标
B、中期目标
C、活动目标
D、远期目标


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78、单项选择题  儿童掌握词汇的顺序是（）

A、名词、形容词、动词
B、动词、形容词、名词
C、动词、名词、形容词
D、名词、动词、形容词


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79、问答题  如何贯彻托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。


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80、单项选择题  各活动区之间的（），是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。

A、界限性
B、相容性
C、转换性
D、合理性


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81、单项选择题  认为人脑开始只是一张"白纸"，没有特性也没有观念的是（）

A、卢梭
B、夸美纽斯
C、杜威
D、洛克


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82、问答题  杜威的进步主义教育思想。


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83、单项选择题  代表了社会经济发展对人才规格的要求，代表了心理学、教育学与社会科学的研究进展，体现出家庭对儿童期望的是（）

A．幼儿园教育机构改革
B．幼儿园教育目标
C．幼儿园教育内容
D．幼儿园教育手段


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84、单项选择题  教师从不同角度使儿童得到完整印象的示范形式属于（）

A．不同方向示范
B．部分示范
C．分解示范
D．完整示范


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85、单项选择题  儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（）

A．自发自愿的
B．自由自在的
C．愉快的
D．充满幻想和创造的


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86、单项选择题  精力充沛，社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）

A．受欢迎型
B．被拒绝型
C．被忽略型
D．逃避型


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87、判断题  尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。


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88、单项选择题  对新的教学内容，从头到尾的示范，给儿童以完整的印象，便于其理解和掌握，形成整体认识，这是示范法中的（）。

A、完整示范
B、部分示范
C、分解示范
D、不同方向示范


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89、名词解释  混合班


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90、填空题  根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）与（）


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91、单项选择题  儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏是（）

A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、智力游戏


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92、名词解释  家长学校


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93、单项选择题  明确规定“儿童有权享受休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，应尊重儿童参加活动的权利”是()

A．《未成年人保护法》
B．《儿童权利公约》
C．《幼儿园工作规程》
D．《教育法》


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94、单项选择题  认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是（）

A．杜威
B．蒙台梭利
C．皮亚杰
D．维果茨基


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95、名词解释  幼儿园教育目标


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96、单项选择题  出生到3岁儿童的社会化主要是（）

A．在家庭中进行的
B．在托儿所进行的
C．在幼儿园进行的
D．在社区中进行的


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97、单项选择题  在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替，这是学前教育的（）原则。

A、发展适宜性
B、启蒙性
C、综合性
D、独立自主性


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98、名词解释  游戏化方法


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99、单项选择题  皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于()

A、感知运动阶段
B、前运算思维阶段
C、具体运算思维阶段
D、形式运算思维阶段


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100、单项选择题  鼓励儿童用自己的想法布置小天地，可以在（）

A、2岁以前进行
B、3岁以前进行
C、上小学以后进行
D、5岁以后进行


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101、名词解释  教学做合一


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102、单项选择题  为了儿童的健康成长，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这遵循的家庭教育原则是（）

A．步调一致
B．理智的爱
C．适当回避
D．做好榜样


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103、问答题  现代教育的发展趋势。


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104、名词解释  环境体验法


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105、单项选择题  儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童（）

A．认知的发展
B．创造力的发展
C．社会性的发展
D．情绪的发展


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106、单项选择题  “十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（）

A、纯真性
B、教育效果的长期性
C、精神生产性
D、多重角色性


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107、问答题  实施表扬鼓励法应注意的事项。


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108、填空题  教师的教学计划可以分为学期计划和（）两种。


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109、填空题  在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向（）的影响，家长应恰当地利用它们向（）。


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110、单项选择题  幼儿园教育的任务是（）

A．为儿童将来的职业做准备
B．培养儿童成为专家
C．培养特长儿童
D．培养完整儿童


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111、单项选择题  对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是（）

A、人口素质
B、文化水平
C、政治制度
D、经济制度


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112、单项选择题  我国传统教育的是高目标是（）

A．道德完善
B．智力发展
C．体质增强
D．审美发展


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113、单项选择题  狭义的文化较普遍地把文化看作为社会的（）

A．物质文化
B．精神文化
C．传统文化
D．民族文化


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114、填空题  学前教育效益的特征体现在间接性、（）、长效性、（）。


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115、单项选择题  教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）

A.直观形象法
B.参观法
C.环境体验法
D.演示法


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116、单项选择题  儿童掌握较晚的词汇种类是（）

A．名词、动词
B．形容词、语气词
C．连词、介词
D．副词、代词、数词


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117、问答题  联系实际论述幼儿园在幼小衔接过程中应开展哪些工作。


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118、问答题  简述家庭教育的地位和作用。


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119、单项选择题  现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系，这种关系强调了家长和教师的()

A、从属性
B、平等性
C、服从性
D、等级性


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120、判断题  对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。


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121、单项选择题  家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这是家庭的（）

A．教育功能
B．经济功能
C．休息娱乐功能
D．繁衍后代功能


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122、单项选择题  处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是（）

A、1—2岁
B、3—4岁
C、4—5岁
D、5—6岁


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123、单项选择题  木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是（）

A．操作区
B．木工区
C．科学区
D．积木区


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124、单项选择题  因为儿童生病或过生日而进行的家庭访问是()

A、新生家访
B、定期家访
C、情感性家访
D、问题儿童的重点家访


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125、问答题  托儿所、幼儿园开展家长工作应该注意的问题。


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126、单项选择题  从教育的起源看，教育是人类社会中出现的一种（）

A．个体现象
B．群体现象
C．心理现象
D．社会现象


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127、名词解释  发泄法


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128、单项选择题  在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（）

A、保教结合原则
B、综合性原则
C、发展适宜性原则
D、启蒙性原则


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129、单项选择题  认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍工具，这种儿童观是（）

A．人本位的儿童观
B．社会本位的儿童观
C．神本位的儿童观
D．教育本位的儿童观


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130、填空题  （）的学前教育效益是指育人效益，即学前教育在教育领域本身所获得的效益。


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131、问答题  结合实际，举例论述如何实施表扬鼓励法？


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132、填空题  学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。


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133、单项选择题  儿童最初的规则和懂得遵守规则是（）

A．从家庭生活中建立的
B．从托儿所生活中建立的
C．从幼儿园生活中建立的
D．从小学生活中建立的


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134、名词解释  入园教育


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135、单项选择题  认为“人的一切观念都来自于后天的经验，根本就没有什么天赋原则，儿童发展的原因在于后天，在于教育”的教育家是（）

A．洛克
B．卢梭
C．夸美纽斯
D．蒙台梭利


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136、名词解释  讨论法


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137、判断题  保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。


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138、单项选择题  角色扮演法可分为三个阶段，依次为（）。

A、及时模仿和简单再现→认同→内化
B、及时模仿和简单再现→内化→认同
C、认同→及时模仿和简单再现→内化
D、认同→内化→及时模仿和简单再现


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139、问答题  某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容。


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140、单项选择题  文化水平对教育的直接影响表现为（）

A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平
B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代
C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代
D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代


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141、问答题  教师与幼儿在进行沟通时应注意哪些问题？


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142、单项选择题  我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是()

A、自然后果法
B、教学做合一
C、整个教学法
D、发现式教学法


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143、名词解释  教育功能


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144、单项选择题  提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是（）

A、陶行知
B、张雪门
C、陈鹤琴
D、福禄贝尔


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145、名词解释  托儿所


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146、问答题  试述皮亚杰儿童教育的基本原则。


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147、单项选择题  根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡的儿童的心理发展是（）

A．感知运动阶段
B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段
D．形式运算思维阶段


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148、单项选择题  由父母和子女构成的家庭结构属于（）

A．核心家庭
B．联合家庭
C．扩大的家庭
D．不完整的核心家庭


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149、单项选择题  《幼儿园工作规程》颁布的时间是（）

A．1996年
B．1998年
C．2001年
D．2003年


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150、单项选择题  1岁的婴儿每天睡眠时间一般为（）

A．12-13小时
B．16-17小时
C．17-18小时
D．21-22小时


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151、单项选择题  儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于()

A、托儿所生活
B、幼儿园生活
C、家庭生活
D、社区生活


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152、问答题  解释“皮格马利翁效应”。


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153、填空题  幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展指的是（）


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154、单项选择题  学前教育目标即（）

A.教育目的
B.学前教育方针
C.学前教育政策
D.教育目的在学前儿童阶段的具体化


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155、判断题  晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是“一摸、二看、三问、四查”。


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156、判断题  保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。


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157、判断题  测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。


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158、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的（）

A、认知发展
B、情感发展
C、意志力发展
D、个性发展


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159、单项选择题  在教育中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是学前教育的（）

A．保教结合原则
B．独立性原则
C．综合性原则
D．启蒙性原则


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160、单项选择题  皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于（）

A、感知运动阶段
B、前运算思维阶段
C、具体运算思维阶段
D、形式运算思维阶段


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161、单项选择题  提出“整个教学法”，把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童的是()

A、陶行知
B、张雪门
C、张宗麟
D、陈鹤琴


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162、单项选择题  家庭的生活方式和生活内容是（）

A．家庭气氛
B．家庭结构
C．家庭经济
D．家庭文化


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163、单项选择题  处于（）阶段的儿童主要是通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡。

A、感知觉运动
B、前运算思维
C、具体运算思维
D、形式运算思维


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164、单项选择题  家庭的生活方式和生活内容指的是()

A、家庭气氛
B、家庭结构
C、家庭经济
D、家庭文化


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165、问答题  现代教育的主要特征。


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166、判断题  教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题。


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167、单项选择题  幼儿处于想像力十分丰富的年龄阶段，他们常常会搜集自己幻想世界中的各种素材对某一事物进行渲染，这是（）。

A、分不清事实与想像的谎话
B、夸耀式的说谎
C、掩盖式的说谎
D、模仿式的谎话


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168、填空题  教历研究的主要流程是（）


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169、单项选择题  家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这指的是家庭的（）

A．教育功能
B．经济功能
C．休息娱乐功能
D．繁衍后代功能


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170、判断题  为防止婴幼儿耳朵生冻疮，冬季外出应该戴帽子。


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171、单项选择题  依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）

A．感知运动阶段
B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段
D．形式运算思维阶段


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172、名词解释  幼儿园的保育工作


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173、填空题  除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指（）


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174、问答题  简述树立正确的游戏教育观。


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175、问答题  教育对经济发展的促进作用的表现。


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176、名词解释  集中思维


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177、单项选择题  头大、躯干长、四肢短、胸廓的前后和左右径几乎相等的是()

A、初生儿
B、周岁儿
C、2岁儿童
D、2岁半儿童


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178、判断题  福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所幼儿社会教育机构。


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179、单项选择题  规定对未满18岁的未成年人，国家、社会、学校、家庭共同负有保护其身心健康的责任是（）

A、《义务教育法》
B、《未成年人保护法》
C、《儿童权利公约》
D、《教育法》


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180、单项选择题  （）是保证每一个国民都有接受教育的基本权利，并且必须接受一定程度的教育。

A、全民教育
B、终身教育
C、教育民主化
D、教育现代化


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181、问答题  简述幼儿园游戏的意义。


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182、填空题  教育的基本功能是（）


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183、问答题  活动目标


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184、单项选择题  家庭作为一个生产单位和消费单位，发挥生产和消费作用，这是家庭的（）

A、休息娱乐功能
B、教育功能
C、繁衍后代功能
D、经济功能


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185、问答题  创设托儿所睡眠环境的要求。


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186、单项选择题  学前教育对儿童的发展的（）模式认为，后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。

A、维持
B、促进
C、诱导
D、发展


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187、单项选择题  我国社区学前教育涉及的范围很广，从横向看，即以影响儿童发展的诸因素来看，包括了（）

A．优生、优育、优教三者的有机结合
B．遗传、环境、教育三者的有机结合
C．儿童、教师、家长三者的有机结合
D．家庭、托幼园所、社会三者的有机结合


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188、单项选择题  对受教育者施加教育影响，对教育活动承担教育责任的是（）

A．教育内容
B．教育者
C．受教育者
D．教育资源


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189、单项选择题  教育者和受教育者的关系是（）

A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人
B．教育者起主导作用，受教育者是主体
C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者
D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。


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190、填空题  幼儿园教育应该以（）作为基本活动。


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191、单项选择题  认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍的工具是（）

A、人本位的儿童观
B、社会本位的儿童观
C、神本位的儿童观
D、教育本位的儿童观


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192、名词解释  家庭中影响幼儿社会教育的因素


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193、问答题  请结合实际分析，如何将环境体验法应用到自己的教育教学活动中去。


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194、名词解释  人本位儿童观


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195、单项选择题  能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名的年龄阶段是（）

A．3个月儿童
B．6个月儿童
C．1岁儿童
D．3岁儿童


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196、单项选择题  下列家长参与中，属于亲子活动的是（）

A．协助孩子收集资料
B．带孩子去公园
C．参观园所保教活动
D．与孩子共同参加园所活动


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197、问答题  托儿所、幼儿园与家庭教育相互配合中，家长参与的主要内容有哪些?


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198、单项选择题  教育著作《林哈德与葛笃德》的作者是（）

A、戈尔曼
B、洛克
C、裴斯泰洛齐
D、加德纳


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199、名词解释  独立自主原则


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200、单项选择题  学前阶段美的启蒙重在发展（）

A．欣赏美、创造美的能力
B．表现美、创造美的能力
C．表现美的能力和技巧
D．发现美、欣赏美的能力


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201、名词解释  体验思考法


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202、问答题  简述游戏的特点。


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203、单项选择题  提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是（）

A、柏拉图
B、皮亚杰
C、格塞尔
D、洛克


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204、单项选择题  在幼儿园教育目标体系中，（）是指在一节课或一次活动中需要达到的目标。

A、幼儿园教育目标
B、近期目标
C、中期目标
D、活动目标


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205、问答题  

一天，我和梁老师在学前儿童看电视的时候用吹塑纸剪了几片花瓣，然后在火上烧烤后制成了菊花。当薛诗雨、汪佳琦等小朋友看见后觉得很好奇，就走过来看，我和梁老师就叫她们学着剪花瓣，开始的时候，汪剪得快，但剪得不整齐；薛剪得慢，剪得还算整齐；剪得较好的算是沈佳蕾„„自由活动时，夏凡、张译文、刘嘉缘等也要剪，我就让沈做小老师，别看她平时不声不响的，做起小老师来还挺像样的。小朋友将剪好的花片给我之后，我到厨房去烧烤之后布置在墙上，吴哲、关杰等小朋友都说这样的菊花比绉纸做的要好看。
结合案例，说明应该如何根据不同年龄阶段学前儿童的特点开展教学活动。


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206、问答题  卢梭自然主义教育方法的主要内容。


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207、名词解释  受教育者


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208、单项选择题  幼儿园教育的基本活动是（）

A．游戏
B．教学
C．生活活动
D．学习活动


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209、问答题  如何在教育实践中实施活动性原则


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210、单项选择题  现代学前教育中，教育者主要以广、博、浅为准则，对幼儿进行全面发展的教育，这体现了（）

A．综合性原则
B．发展性原则
C．启蒙性原则
D．活动性原则


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211、单项选择题  幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，却受到了来自大人的严厉的批评和惩罚、以后他为逃避惩罚而说谎，这属于()

A、掩盖式的说谎
B、模仿式的说谎
C、分不清事实与想象的说谎
D、夸耀式的说谎


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212、名词解释  常规


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213、单项选择题  教育区别于其它社会活动的本质特征是（）

A．生产产品的活动
B．培养人的社会活动
C．商品交换的活动
D．传递知识的活动


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214、单项选择题  提出“幼稚教育尤为根本之根本”，幼儿教育应面向大众的是（）

A、陶行知
B、张雪门
C、张宗麟
D、陈鹤琴


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215、单项选择题  以游戏的方式开展相应的教育活动，这就是（）

A．游戏活动教育化
B．教育活动游戏化
C．教学手段游戏化
D．教学内容游戏化


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216、单项选择题  夸美纽斯的主要著作是（）

A、《林哈德与葛骂德》
B、《童年的秘密》
C、《人的教育》
D、《母育学校》


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217、问答题  简述幼儿园与小学衔接的原则。


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218、填空题  幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力（）和（）。


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219、单项选择题  发展适宜性课程应该为儿童提供适宜其所有发展领域不同需要的课程，而儿童的发展是动一发而牵全身的。所以其课程应具有（）

A．连续性
B．发展性
C．综合性
D．差别性


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220、问答题  

应用题:
调查某个幼儿园，论述如何创造良好的育儿环境？


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221、单项选择题  提倡创建中国式幼稚园要就地取材培养师资，提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是（）

A．陶行知
B．张雪门
C．张宗麟
D．陈鹤琴


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222、填空题  幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为（）、分组教学和（）。


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223、名词解释  榜样示范法


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224、单项选择题  （）是指在社会生活中人与人的社会关系以及社会信息。

A、物质环境
B、教育环境
C、精神环境
D、人文环境


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225、单项选择题  在教师指导下，儿童有目的地感知客观事物，发展儿童观察力的方法是（）

A、故事法
B、语言法
C、讨论法
D、观察法


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226、单项选择题  头大、躯干长，四肢短小，胸廓的前后、左右径几乎相等，是（）

A．初生儿
B．周岁儿
C．2岁儿童
D．2岁半儿童


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227、填空题  儿童心理发展的四阶段是指：（）、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。


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228、名词解释  保育员


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229、判断题  体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。


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230、单项选择题  规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）

A．《义务教育法》
B．《幼儿园工作规程》
C．《幼儿园工作暂行管理条例》
D．《未成年人保护法》


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231、单项选择题  提出“儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程”观点的代表人物是（）

A．柏拉图
B．华生
C．洛克
D．格塞尔


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232、名词解释  我国的学前教育目标


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233、问答题  怎样培养大班幼儿的入学意识？


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234、问答题  简述蒙台梭利教育方法的内容。


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235、问答题  简述我国幼儿园生活活动的基本原则。


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236、问答题  政治对教育制度的影响。


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237、填空题  幼儿园与家庭联系的方式方法可以分为（）和集体联系两种。


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238、判断题  照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。


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239、单项选择题  家长学校面向家长开放，其主要宗旨是（）

A．了解家长的教养态度
B．向家长汇报园所情况
C．让家长为园所提供方便
D．向家长系统宣传和指导育儿方法


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240、问答题  简述幼儿园环境设计的重要性。


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241、单项选择题  儿童最先掌握的词汇种类是（）

A．名词、动词
B．动词、形容词
C．形容词、连词
D．介词、助词


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242、名词解释  亲子班


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243、单项选择题  会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）

A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班


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244、问答题  如何做好入学教育。


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245、问答题  政治对教育的影响。


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246、名词解释  发现式教学法


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247、填空题  人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“（）”发展成为一个“（）”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。


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248、问答题  论述你对学前儿童的全面发展的理解。


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249、单项选择题  西方育儿经验中，训练婴儿大小便一般从（）

A．2个月开始
B．6个月开始
C．12个月开始
D．18个月或24个月开始


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250、单项选择题  对学前儿童进行最基本的、入门的教育，所反映出的教育原则是（）

A．保教结合原则
B．发展适宜性原则
C．启蒙性原则
D．综合性原则


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251、单项选择题  家庭对儿童有着早期的长期持续的影响特点、广泛而深刻的影响特点，还有着（）

A、遗传与环境交织在一起的特点
B、环境与教育交织在一起的特点
C、生活与教育交织在一起的特点
D、环境与生活交织在一起的特点


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252、填空题  科学的饮食、（）、安全的环境以及定期的身体检查有助于减少疾病等影响学前儿童今后的学习。


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253、单项选择题  被誉为我国"幼儿教育之父"的是（）

A、陶行知
B、张雪门
C、张宗麟
D、陈鹤琴


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254、单项选择题  教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是()

A、语言法
B、范例法
C、参观法
D、讨论法


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255、单项选择题  角色扮演法的第一阶段是（）

A．简单再现
B．认同
C．内化
D．及时模仿和简单再现


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256、单项选择题  学前教育目标的核心应是（）

A．社会发展
B．儿童发展
C．学科发展
D．经济发展


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257、问答题  简述儿童发展的特征。


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258、问答题  学前教育应该面向未来有一个前瞻性的目标和意识，结合课本联系实际，谈谈我国学前教育目前面临的社会发展需求是什么？


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259、单项选择题  家庭对儿童有着长期持续、广泛而深刻的影响特点，还有着（）

A．遗传与环境交织在一起的特点
B．环境与教育交织在一起的特点
C．生活与教育交织在一起的特点
D．环境与生活交织在一起的特点


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260、判断题  自从有了人类社会，便有了幼儿社会教育。


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261、名词解释  社会本位的儿童观


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262、单项选择题  把学习材料分成几部分，分步分段地示范，使儿童掌握每一处要领和学习的重点。这是示范法中的（）。

A、完整示范
B、部分示范
C、分解示范
D、不同方向示范


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263、名词解释  生理性惩罚


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264、问答题  简述幼儿教师劳动的特点。


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265、填空题  瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）


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266、名词解释  学前教育效益


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267、单项选择题  遗传决定论的代表人物是古希腊的哲学家（）和“成熟势力学说”的创始人格塞尔。

A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、洛克


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268、问答题  简述提倡保教结合的必要性。


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269、单项选择题  家庭规模及家庭的完整性指的是（）

A、家庭气氛
B、家庭结构
C、家庭经济
D、家庭文化


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270、判断题  体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。


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271、问答题  联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作。


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272、问答题  你如何理解“宝宝的健康成长＝家庭教育＋幼儿园教育”？


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273、单项选择题  发泄角内布置的画具主要意图是让幼儿（）

A．进行绘画练习
B．完成自己未画好的作品
C．进行任意的涂鸦
D．画表演头饰


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274、单项选择题  婴儿椅的高度应以婴儿（）

A、双足平稳地踏在地面为准
B、身高为准
C、体重为准
D、双臂的长度为准


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275、单项选择题  一般学者认为，儿童早期最发达的感觉是（）

A．味觉
B．触摸觉
C．视觉
D．听觉


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276、问答题  结合教育实践，谈谈你是如何贯彻活动性原则的？


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277、单项选择题  将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的教育组织形式是()

A、托儿所
B、幼儿园
C、混合班
D、学前班


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278、填空题  从性质上划分，学前教育功能可以划分为（）


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279、名词解释  依法执教


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280、判断题  婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。


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281、问答题  结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。


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282、问答题  如何引导大班幼儿解决问题能力的发展。


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283、单项选择题  世界上第一所幼儿园的创始人是（）

A．卢梭
B．夸美纽斯
C．洛克
D．福禄贝尔


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284、问答题  结合实际论述如何创设一个学前儿童喜爱的环境。


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285、填空题  美国的教育工作者归纳的学前儿童入学准备的要素指健康的体质和（）品质。


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286、判断题  晨检时保育员应该做好辅助工作。


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287、名词解释  环境决定论


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288、名词解释  创造性游戏


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289、问答题  幼儿教师应具备的心理品质


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290、名词解释  幼儿常规


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291、单项选择题  处于（）阶段的儿童已能从一个概念各种具体变化中找出内在的本质东西。

A、感知觉运动
B、前运算思维
C、具体运算思维
D、形式运算思维


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292、问答题  结合自身教育实际，论述幼儿教师应具备的素质。


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293、问答题  论述蒙台梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并谈谈对我国学前教育的启示。


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294、判断题  幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。


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295、单项选择题  儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见从而达到自我教育的方法是（）

A．故事法
B．讨论法
C．参观法
D．观察法


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296、单项选择题  按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）

A．感知运动阶段
B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段
D．形式运算思维阶段


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297、名词解释  学前班


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298、单项选择题  行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母、教师的是（）

A、小班幼儿
B、中班幼儿
C、大班幼儿
D、学前班幼儿


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299、名词解释  杜威的进步主义教育思想


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300、单项选择题  个体的发展是按照（）（顺序）进行的。

A、由脚到头，由四周向中间
B、由脚到头，由中间向四周
C、由头到脚，由四周向中间
D、由头到脚，由中间向四周


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