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中学教师资格：中学教育学必看题库知识点（每日一练）
2021-03-05 02:02:27 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以()为主。

A．上课
B．课外活动
C．智育活动
D．体育运动


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2、单项选择题  教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的()

A．内发论
B．外铄论
C．多因素相互作用论
D．能动论


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3、填空题  中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在记载他言论的_____书中。


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4、问答题  小学课程的性质是什么？


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5、填空题  班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面，即班主任的_________和班主任的个性影响力。


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6、单项选择题  以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）

A．愉快教学法
B．尝试教学法
C．情境教学法
D．成功教学法


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7、单项选择题  衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是()。

A．道德认识
B．道德意志
C．道德情感
D．道德行为


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8、单项选择题  《学记》中说“不陵节而施”，下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?()

A．直观性原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．循序渐进原则


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9、填空题  学校教育具有__________的特殊功能。


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10、单项选择题  教育具有的特殊功能是()

A．社会性规范
B．即时价值
C．延时价值
D．加速个体发展


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11、单项选择题  在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）

A．运用知识
B．领会知识
C．引起学习动机
D．巩固知识


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12、单项选择题  开放课堂的特点是()

A．由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习
B．由教师组织学生进行单一制教学
C．按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班
D．有目的有步骤地按照教案进行班级授课


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13、判断题  现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()


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14、填空题  班主任工作总结一般包括_____和_____。


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15、判断题  教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。()


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16、填空题  综合课程的三种形式是相关课程、（）、（）。


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17、单项选择题  教师要通过媒体向学生传达信息，构成互动，就要遵循()

A．共同经验原理
B．抽象经验原理
C．重复经验原理
D．信息来源原理


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18、单项选择题  下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是()。

A．突出道德争端
B．询问“为什么”的问题
C．澄清与总结
D．使情境复杂化


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19、判断题  学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。()


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20、判断题  德育是实现教育目的的条件和保证。()


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21、单项选择题  科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别是()

A．以自然的学习为指导的教学方法
B．以试验的系统的方法为指导
C．以系统科学方法指导教学设计
D．以迅速的高效的科学为指导


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22、多项选择题  按照研究的性质，教学研究方法可以分为()

A．现状研究
B．差异研究
C．因果研究
D．发展研究


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23、单项选择题  （），汶川地震发生。

A.2008年5月10日
B.2008年5月12日
C.2008年5月20日
D.2008年5月22日


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24、单项选择题  “学而不思则惘，思而不学则殆。”这句强调学习与思考结合，学以致用的名言是由谁提出的()

A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．朱熹


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25、问答题  试述因材施教原则及贯彻该原则的基本要求。


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26、判断题  阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。()


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27、单项选择题  从例题到同步练习题的学习实质上是一种()

A．上位学习
B．下位学习
C．并列结合学习
D．发现学习


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28、填空题  根据一定教育目的和培养目标，由一____部门制订的有关学校教育和教学工作的指导性文件，称为教学计划。


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29、判断题  目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。()


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30、多项选择题  心理发展的不平衡性体现在()

A．个体不同系统在发展速度上的不同
B．个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C．个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D．个体不同系统在发展优势领域的不同


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31、判断题  体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。()


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32、单项选择题  《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()

A．民事责任
B．刑事责任
C．一般责任
D．行政责任


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33、单项选择题  

十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的“双基”是什么?()

A．基本普及义务教育，基本扫除青壮年文盲
B．基本实现教育现代化，基本形成学习型社会
C．基础知识，基本技能
D．坚持四项基本原则，坚持改革开放


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34、单项选择题  马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是()

A．知识分子与工人农民相结合
B．教育与生产劳动相结合
C．脑力劳动与体力劳动相结合
D．城市教育与农村教育相结合


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35、多项选择题  我国学校德育的主要内容有()。

A．政治教育
B．思想教育
C．道德教育
D．知识教育
E．心理健康教育


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36、单项选择题  教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是()

A．记叙式教案
B．议论式教案
C．表格式教案
D．卡片式教案


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37、单项选择题  个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是()

A．自我成就感
B．自信心
C．自我效能感
D．自我强化


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38、填空题  教育过程是教师和学生构成的双边活动的过程，必然形成并依赖于一定的____。


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39、单项选择题  古人所说的“学不躐等”体现了()。

A．因材施教的教学原则
B．启发性教学原则
C．循序渐进的教学原则
D．巩固性教学源则


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40、多项选择题  下列哪些因素制约着教学内容的制订?()

A．教育目的
B．生产力发展水平
C．儿童的年龄特征
D．教师实际水平
E．家庭的教养方式


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41、多项选择题  情感教学理论的基本主张有（）

A．教学目标
B．非指导性教学过程
C．学科知识结构
D．意义学习与非指导性学习
E．师生关系的品质


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42、多项选择题  教学与智育的关系是()。

A．有所联系，有所区别
B．教学包含了所有的智育活动
C．智育是教学活动所要达到的目的之一
D．在一定程度上教学等同于智育
E．智育主要通过教学来实施


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43、多项选择题  学校体育所具有的独特功能表现在()。

A．竞技功能
B．健体功能
C．防卫功能
D．教育功能
E．娱乐功能


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44、单项选择题  在中学中，班级的学籍管理者一般由()担任。

A．班长
B．学科教师
C．班主任
D．学校校长


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45、单项选择题  卢梭的教育思想属于()

A．实用主义教育思想
B．自然主义教育思想
C．存在主义教育思想
D．人文主义教育思想


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46、单项选择题  下列哪一种说法不完全正确()

A．教育对政治经济的变革起决定作用
B．教育为政治经济制度培养所需要的人才
C．教育是一种影响政治经济的舆论力量
D．教育可以促进民主


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47、填空题  构成思想品德的四个基本要素是__________。


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48、填空题  传统的学校教育是“金字塔形”的等级制教育，网络教育却是__________的教育。


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49、判断题  教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。()


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50、多项选择题  选择教学应考虑的主要因素有()

A．教学的目的和任务
B．教学内容的性质和特点
C．每节课的重点、难点和关键
D．学生的年龄特点


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51、单项选择题  实质教育论主张，教学的主要任务在于传授()

A．理论知识
B．实用知识
C．数学知识
D．逻辑知识


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52、多项选择题  教育法规的效力包括()

A．时间效力
B．地域效力
C．人的效力
D．物的效力


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53、单项选择题  教师实现教育创新不需要做到()

A．更新教育观念
B．敢想敢做
C．不断探索
D．使用网络


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54、填空题  《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》规定，未成年学生享有的权利包括_________和_________。


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55、问答题  试述教师专业发展的内涵。


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56、问答题  试论述小学心理健康教育的主要任务。


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57、问答题  试论影响迁移的主要因素有哪些?


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58、单项选择题  最经济、最有效的教学形式是()

A．班级教学
B．自主辅导式教学
C．学生自学
D．开放式教学


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59、问答题  心理健康的标准是什么?


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60、单项选择题  身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律?()

A．顺序性
B．阶段性
C．互补性
D．不平衡性


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61、单项选择题  教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法。这种学法指导方式是（）

A．系统传授式
B．专题讨论式
C．学科渗透式
D．学习诊断式


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62、判断题  受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。() 来源:91考试 网


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63、问答题  

某学校教师李某因对学校乱收费不满，向有关部门如实反映了学校存在的问题。该校领导一气之下，取消了李某的专业技术职务，并且说他是精神病，不安排教学任务给李某。并强行将其送往精神病医院治疗。
请依法分析教师李某和学校的行为。


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64、名词解释  教师的“教员”角色


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65、填空题  身体状态的剧变，内心世界的发现，_________的觉醒，独立精神的加强，是少年期表现出的总体性的阶段特征。


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66、单项选择题  “……是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这段话描述的是对师生关系的哪个要求（）

A．民主平等
B．尊师爱生
C．心理相容
D．教学相长


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67、多项选择题  按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有()

A．诊断性评价
B．形成性评价
C．终结性评价
D．相对性评价


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68、单项选择题  教学以培养全面发展的人为()。

A．根本目的
B．主要任务
C．基本任务
D．辅助目的


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69、判断题  教学与智育是两个相互关联又有区别的概念。()


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70、单项选择题  根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（）

A．正式评价和非正式评价
B．相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法
C．正确评价和错误评价
D．诊断性评价、形成性评价和总结性评价


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71、单项选择题  教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有()。

A．身心健康权
B．人身自由权
C．人格尊严权
D．隐私权


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72、问答题  简述班级授课制的基本特质。


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73、问答题  简述素质教育的特点。


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74、多项选择题  古代社会教育的特点有()

A．官学和私学并行的教育体制
B．鲜明的阶级性和严格的等级性
C．教育方法崇尚书本，呆读死记
D．教育与生产劳动的分离和对立


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75、单项选择题  现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及（）

A．科学性
B．民主性
C．科学性、民主性
D．现代性


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76、判断题  班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。()


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77、单项选择题  在教学中，初入学儿童的注意状态取决于()。

A．个体知识经验
B．内容的直观性和形象性
C．个体需要兴趣
D．情绪状态


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78、单项选择题  “分析教材、把握三点”中的三点是（）

A．重点、难点、知识点
B．重点、难点、易错点
C．重点、知识点、关键点
D．难点、易错点、关键点


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79、单项选择题  衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）

A．班委会是否建立起来
B．是否有良好的班级文化
C．是否有良好的学风
D．是否有经常性的班级活动


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80、单项选择题  德育过程的基本矛盾是()。

A．知与行的矛盾
B．外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C．学生的上进心与惰性之间的矛盾
D．教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾


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81、单项选择题  单一课是指()

A．仅讲授一门知识的课
B．几堂课内完成以一种教学任务
C．一堂课内同时完成两种以上课程
D．一堂课内主要完成一种教学任务的课


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82、单项选择题  宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》《五经》，特别是《四书》被作为教学的基本教材和科举考试的依据，《四书》指的是（）

A．《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
B．《学记》、《中庸》、《论语》、《孟子》
C．《大学》、《中庸》、《春秋》、《孟子》
D．《诗经》、《论语》、《春秋》、《大学》


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83、单项选择题  歌舞娱乐游艺放映场所当设置在地下一层时，地下一层地面与室外出入口地坪的高差不应大于（）。

A、4m
B、6m
C、8m
D、10m


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84、单项选择题  下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法中，不正确的是（）

A．作为学生学习的认知工具
B．作为教师
C．作为学生的学习伙伴
D．作为学生学习编程的工具


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85、单项选择题  我国的教育法规的性质是()

A．社会主义性质的
B．私人性质的
C．资本主义性质的
D．原始性质的


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86、单项选择题  在教育研究中，非结构性观察也可视为（）

A．定量观察
B．定性观察
C．变换式观察
D．参与式观察


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87、判断题  教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。()


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88、单项选择题  在知、情、意、行四个德育环节中，()是基础,是关键。

A．知情
B．知行
C．意行
D．知意


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89、单项选择题  下列不属于知觉的基本特征的是()

A．选择性
B．理解性
C．易变性
D．整体性


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90、问答题  联系实际谈谈教师的能力结构。


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91、多项选择题  下列选项中，不属于学科中心课程论主张的是()。

A．课程应以学科的分类为基础
B．以学科教学为中心
C．以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标
D．以促进儿童的兴趣发展为目标
E．重视儿童的心理结构


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92、判断题  教学评价的指导思想是选拔适合教学的学生。（）


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93、单项选择题  我国小学阶段，德育内容主要体现在()中。

A．班级教育活动
B．思想品德课
C．全校思想政治教育活动
D．班会和校会 


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94、多项选择题  青少年身心发展的基本规律有()。

A．顺序性与阶段性
B．特殊认识过程
C．发展不均衡性
D．个别差异性
E．民主平等


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95、单项选择题  在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是()。

A．蔡元培
B．席勒
C．王国维
D．斯宾塞


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96、问答题  学生学习方法的指导方式的基本要求。


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97、问答题  课程实施的过程结构。


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98、问答题  结合实际，谈谈教师应该怎样建设和管理班集体。


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99、单项选择题  “严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴为、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。

A．受教育的权利
B．生存的权利
C．安全的权利
D．受尊重的权利


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100、多项选择题  同辈群体形成的因素主要有()

A．家庭
B．情感
C．学校
D．教育


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101、多项选择题  公办学校的内部管理体制有()

A．校长负责制
B．党委领导下的校长负责制
C．董事会领导下的校长负责制
D．党代会负责制


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102、多项选择题  教师劳动的特点包括（）

A．特殊的复杂性
B．强烈的示范性
C．显效的长期性
D．劳动量的隐含性
E．劳动的协作性


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103、多项选择题  

江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。

义务教育阶段利用考试选拔新生、开设重点班，有违()。

A．教育公平
B．教育民主
C．教育现代化
D．教育终身化


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104、多项选择题  班主任的领导方式有()。

A．独裁的
B．民主的
C．权威的
D．放任的
E．自由散漫的


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105、单项选择题  在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的()。

A．不平衡性
B．顺序性
C．阶段性
D．个别差异性


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106、单项选择题  发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?()

A．直观性原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．因材施教原则


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107、多项选择题  钻研教材的基本要求是()

A．通览教材，全面理解
B．精读教材，深层领会
C．精细加工，再创教材
D．精研教材，创新加工


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108、判断题  德育过程是组织学生的活动和交往的过程。()


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109、单项选择题  教师提出问题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法是()。

A．探究——研讨法
B．发现学习
C．暗示教学法
D．范例教学法


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110、判断题  不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。()


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111、单项选择题  教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）

A．导向、规范和权威作用
B．激励、评价和统一作用
C．导向、激励和评价作用
D．宣传、引导和激励作用


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112、单项选择题  教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导能力外，还有（）

A．操纵学生的能力
B．教育过程的控制能力
C．与学生沟通交往的能力
D．驾驭教材的能力


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113、单项选择题  对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是()。

A．道德认识
B．道德意志
C．道德情感
D．道德行为


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114、问答题  论述师生在社会道德上的相互促进关系。


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115、单项选择题  

19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。
9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。
”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。

赏识教育的倡导者是()。

A．蒙台梭利
B．铃木镇一
C．多湖辉
D．周弘


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116、判断题  愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。()


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117、单项选择题  古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()。

A．德谟克利特
B．亚里士多德
C．柏拉图
D．苏格拉底


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118、填空题  班级管理的主要模式有：常规管理、平行管理、_________和目标管理。


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119、填空题  教学是由_____和_____组成的一个双边活动。


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120、判断题  教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。()


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121、多项选择题  教学目标的设计应遵循的基本要求有()

A．一般目标和具体目标相结合
B．集体目标与个人目标相结合
C．便于检测
D．难度适中


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122、单项选择题  各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的()

A．教育目的
B．培养目标
C．教学目标
D．课堂目标


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123、判断题  班级是学校开展教学活动的基本单位，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。()


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124、判断题  首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是克伯屈。()


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125、单项选择题  德育是各个社会共有的社会教育现象。请辨别以下哪一项不是德育所具有的特性()

A．社会性
B．历史性
C．统一性
D．继承性


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126、单项选择题  “教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这是教育的目的。”这是怎样的教育目的论?()

A．社会本位论
B．集体本位论
C．个人本位论
D．班级本位论


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127、单项选择题  甲、乙两班同学学习同一段材料，甲班同学学习以后不久就复习，乙班同学不复习；一周后甲班同学的平均保持率为83％，而乙班的平均保持率为25％。由此可见防止遗忘要()

A．集中复习
B．分散复习
C．及时复习
D．适度复习


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128、填空题  主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的_____。


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129、判断题  教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。()


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130、单项选择题  以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫做()

A．绝对评价
B．个体内差异评价
C．相对评价
D．自身评价


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131、单项选择题  师生关系在人格上是()的关系。

A．授受
B．民主平等
C．相互促进
D．依附


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132、填空题  学校进行素质教育的基本途径是__________。


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133、判断题  教育心理学在西方也称“学校心理学”。()


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134、问答题  论述教育对社会发展的负向功能。


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135、问答题  试结合教学实际分析如何有效地进行知识概括。


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136、判断题  备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。()


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137、单项选择题  学生管理的终极目的是（）

A．学业成功
B．人性完善
C．适应社会
D．身心健康


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138、多项选择题  以直观为主的教学方法包括()

A．练习法
B．演示法
C．参观法
D．实习法


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139、填空题  教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、_____教育和_____教育。


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140、多项选择题  教学组织发展的特点是()

A．教学组织形式的确定化
B．教学组织形式多样化、综合化
C．教学组织形式的个别化
D．更加重视课外、校外活动


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141、判断题  教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。()


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142、单项选择题  极力提倡使用发现法的人是()

A．杜威
B．布卢姆
C．布鲁纳
D．罗杰斯


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143、多项选择题  

在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。

教学大纲与课程标准的区别在于()。

A．课程标准着眼于“课程”
B．课程标准强调“以学为本”
C．教学大纲强调“刚性约束”
D．教学大纲强调“弹性空间”


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144、问答题  成功教学法中“成功”的内涵是什么?它的基本理念是什么?


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145、单项选择题  关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的()。

A．唯一选择
B．内容
C．途径
D．基础


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146、单项选择题  在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。

A．参观法
B．演示法
C．情景教学法
D．欣赏教学法


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147、填空题  _____比惩罚更能激发学习动机，所以教学过程应从多种角度积极称颂、表扬学生。


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148、问答题  最近一项调查结果显示：98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼，而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师生关系的角度进行分析。


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149、问答题  课堂管理的原则有哪些?


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150、填空题  《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点体现了__________原则。


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151、单项选择题  教师的根本任务是（）

A．教学工作
B．德育工作
C．班主任工作
D．教书育人


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152、多项选择题  惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括（）

A．批评
B．谴责
C．训导
D．处分
E．表扬


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153、多项选择题  下列属于教学口语功能的是()

A．传递信息
B．净化思想
C．和谐师生关系
D．调控课堂教学


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154、单项选择题  后现代主义课程理论流派的代表人物是（）

A．杜威
B．泰勒
C．布拉梅尔德
D．多尔


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155、判断题  智育就是知识教育。()


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156、单项选择题  提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是()

A．陶行知
B．杜威
C．赫尔巴特
D．夸美纽斯


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157、单项选择题  学生最主要的权力是（）

A．人身自由权
B．隐私权
C．受教育权
D．人格尊严权


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158、单项选择题  “教学与发展”的思想是谁提出来的（）

A．赫尔巴特
B．巴班斯基
C．布鲁纳
D．赞可夫


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159、问答题  

美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时，从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课女教师发现，判28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下，学校要求女教师提高学生的分数，女教师愤然辞职．学校有近一半的老师表示，如果学校要求老师改分数，他们也将辞职。教师们认为：教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单，以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。
(1)案情说明了什么道理?
(2)那位女教师为什么要这样做?


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160、单项选择题  教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是()。

A．参观法
B．实验法
C．演示法
D．练习法


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161、单项选择题  我国近代制度化教育兴起的标志是清末的()。

A．洋务运动的推行
B．废科举，兴学校
C．京师大学堂的成立
D．北洋大学的创建


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162、问答题  在实施素质教育的过程中，有人认为，素质教育就是不要尖子生，素质教育就是什么都学、什么都好，素质教育就是多开展课外活动或多上文体课，这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解，并分析上述观点。


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163、问答题  

两个教师在教学《圆的认识》一课时：
教师A在教学“半径和直径关系”时，组织学生动手测量、制表，然后引导学生发现“在同一个圆中，圆的半径是直径的一半”。
教师B在教学这一知识点时是这样设计的：先让学生自学，再让学生表述半径与直径的关系，然后问学生可以用什么方法来证明，学生再说出自己的观点，体现的是学生要学，学生再自己通过猜测、验证获得知识。
请比较分析这两位教师的教学设计及启示。


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164、问答题  简述有关心智技能形成的理论探索。


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165、单项选择题  教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是()

A．自主学习能力指导
B．信息能力指导
C．合作学习指导
D．探究学习指导


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166、判断题  班级授课制是由赫尔巴特提出的。()


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167、判断题  在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。()


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168、单项选择题  教育对政治经济制度的影响作用是通过()实现的。

A．培养人才
B．传播思想
C．丰富知识
D．发展科技


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169、单项选择题  心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念，说明个体身心发展具有()

A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．互补性


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170、单项选择题  “小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是()。

A．科技活动
B．学科活动
C．个人活动
D．小组活动


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171、判断题  使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。()


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172、单项选择题  从形态上看，我国现代学制属于（）

A．单轨制
B．双轨制
C．分支型学制
D．综合性学制


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173、填空题  课外教育工作是指学校在课堂教学以外，引导学生参加的多种多样____、有计划、有组织的教育活动和教育工作。


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174、单项选择题  小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警，立即回到非机动车道。这是()

A．逃避条件反射
B．回避条件反射
C．刺激分化
D．刺激泛化


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175、判断题  激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()


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176、判断题  托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要尊重学生、信任学生。()


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177、单项选择题  下列关于学生学习的表述，错误的是（）

A．学习是学生的主要任务
B．学生的学习主要是在教师指导下进行的
C．学生所参加的学习是一种规范化的学习
D．学生的学习大部分是离开教师独立进行的


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178、单项选择题  在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须()

A．同中有异，重点突出，特色鲜明
B．异中有同，特点突出，差异鲜明
C．标准统一，重点突出，特色各异
D．同中有异，个性突出，特色鲜明


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179、多项选择题  中国近代教育史上著名的教育家有()

A．陶行知
B．徐特立
C．蔡元培
D．杨贤江


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180、单项选择题  在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是()。

A．个别教学制
B．班级授课制
C．分组教学制
D．道尔顿制


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181、名词解释  双轨学制


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182、填空题  选择德育内容的依据有三点：一是德育目标；二是受教育者身心发展特征；三是德育所面临的__________和学生思想实际。


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183、多项选择题  班集体应具备的基本特征有（）

A．明确的共同目标
B．一定的组织机构
C．共同的生活准则
D．平等和融洽的氛围


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184、多项选择题  7．学习化社会中终身教育的特征包括()。

A．社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B．学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
C．全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
D．现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
E．终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立


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185、单项选择题  美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有的学习都达到一定的目标，被称为()。

A．结构课程理论
B．教育与发展理论
C．从做中学理论
D．掌握学习理论


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186、单项选择题  下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()

A．环境对人的身心发展有重要影响
B．遗传对人的身心发展起决定性作用
C．教育对人的身心发展起主导作用
D．社会环境对人的身心发展不起决定性作用


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187、判断题  我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。()


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188、单项选择题  下列选项中，不属于教学大纲结构的是（）

A．说明部分
B．其他
C．教学计划
D．本文部分


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189、多项选择题  教学设计的依据主要有（）

A．现代教学理论
B．系统科学的原理和方法
C．教学的实际需要
D．学生的特点


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190、单项选择题  素质教育的时代特征是()。

A．面向全体学生
B．培养学生的创新精神
C．促进学生全面发展
D．促进学生的个性发展


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191、单项选择题  启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是()

A．《大教学论》
B．《教育漫话》
C．《爱弥儿》
D．《普通教育学》


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192、单项选择题  下列教学媒体中，不能由学生自己控制学习进度的媒体是（）

A．计算机
B．教科书
C．录音机
D．直播教学节目的电视系统


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193、填空题  国家学制系统中学校教育的第一阶段是_____。


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194、问答题  简述如何培养良好的班集体。


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195、判断题  严谨治学最重要的是实事求是。()


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196、判断题  运用练习法就是让学生多做各种类型的题。()


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197、问答题  实施学生学习情感评价应注意哪些问题?


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198、判断题  没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。()


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199、问答题  谈谈你是如何理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法?应如何正确运用这一方法?


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200、填空题  国家学制系统中学校教育的第一阶段是____。


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201、判断题  刻苦钻研，精益求精是教师严谨治学必备的态度。()


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202、单项选择题  主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是()。

A．杜威
B．加德纳
C．布卢姆
D．布鲁纳


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203、判断题  学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（）


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204、问答题  

小刚为某校高一的学生。今年15岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。“要不要小刚继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决，给小刚带来很大的 精神压力。他再也不肯到学校读书了。小刚的父母觉得他继续上学也不会有前途．就送他到一家商场当服务员。小刚在当服务员期间，结识了一些不良青年，学会了 吸烟、喝酒、赌博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量钱财，受到了商场的警告。9月份的某天晚上，他竞入户盗窃，因数额较大，触犯了刑法，在逮捕归案时。公安 人员不开警车，不穿警服，不扩大知情面，对小刚进行了不公开的审问。
阅读案例。回答问题：
(1)材料中哪些人的行为分别违反了《未成年人保护法》的哪些规定?
(2)材料中哪些人的行为符合《未成年人保护法》的哪些规定?
(3)小刚的变化给我们什么启示?


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205、填空题  学校教育进行的科学知识再生产，是一种_____、_____、_____的再生产。


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206、单项选择题  采用班级最早的雏形是在()

A．京师同文馆
B．京师大学堂
C．石室学堂
D．天津北洋学堂


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207、单项选择题  从作用的呈现形式看，教育功能可分为（）

A．个体功能和社会功能
B．正向功能和负向功能
C．显性功能和隐性功能
D．谋生功能和享用功能


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208、名词解释  道德意志


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209、问答题  现代教学评价倡导的基本理念有哪些?


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210、单项选择题  俗话说“人逢喜事精神爽”，这句话说的是()

A．激情
B．心境
C．应激
D．热情


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211、判断题  教师任用、调配政策属于教育经费政策。（）


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212、多项选择题  现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在()

A．小型化
B．现代化
C．心理学化
D．个性化


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213、问答题  

某日，某市一中学电视台播出该校一些学生在校同内的一些不文明行为．其中有一对男女同学搂肩搭背，由窃窃私语到开始接吻。虽然他们在脸上都打了马赛克，但熟悉的人都知道他们是谁。事后，被曝光的两个当事人精神受到强烈刺激，甚至差点为此自杀。
根据教育法律知识分析该中学的做法是否正确?为什么?


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214、问答题  简述教师职业专业化的条件。


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215、单项选择题  班级管理方式属于（）

A．心理性隐性课程
B．制度性隐性课程
C．物质性隐性课程
D．观念性隐性课程


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216、判断题  在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）


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217、单项选择题  班级组织的发育经历的第一阶段是（）

A．团体要求与个人属性之间的矛盾
B．个人属性之间的矛盾
C．团体要求架构内的矛盾
D．团体要求与团体文化之间的矛盾


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218、多项选择题  针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有（）

A．从做中学
B．儿童“静听”的学习方式
C．教育应当脱离儿童的经验和生活
D．教育即生活
E．学校即社会


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219、问答题  良好家庭教育的基本条件有哪些?


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220、问答题  试论述教师主导作用和学生主题作用相统一的教学规律。


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221、多项选择题  教育心理学研究的主要内容是()

A．学习与教学要素
B．学习与教学过程
C．学生心理过程
D．教育与社会发展过程


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222、判断题  教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。()


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223、单项选择题  基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。

A．读、写、算
B．读、写、画
C．读、画、算
D．写、画、算


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224、填空题  反观我国的教育实际，“放任一自流”型师生关系微不足道，一统天下的仍然是具有久远历史的“命令—服从”型师生关系，而“_________”型师生关系尚处在不断建构之中。


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225、单项选择题  我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是（）

A．1957年，毛泽东在国务院会议上提出的教育方针
B．1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的
C．1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的
D．1986年，第六届全国人民代表大会通过的教育目的


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226、问答题  小赵大学毕业后就职于一所高级中学，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来他才明白原来是由于自己不修边幅。个人卫生方面太不注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑，“我把课讲完讲好不就行了，吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?”试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析。


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227、单项选择题  下列不是讲授法的优点的是()

A．充分发挥教师的主导作用
B．易发挥学生的主动性
C．有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识
D．有助于结合知识传授进行思想品德教育


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228、判断题  科学技术决定着受教育的权利。()


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229、判断题  运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。()


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230、判断题  综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。()


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231、判断题  学生会是在党委、团委指导下，以“自我服务、自我管理、自我教育”为目的、谋求学生身心健康发展的学生群众团体。()


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232、单项选择题  循序渐进原则要求教学要（）

A．学而时习之
B．不陵节而施
C．不愤不启，不悱不发
D．温故而知新


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233、判断题  根据团的规章制度。凡年满28周岁的团员应办理离团手续。()


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234、问答题  举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。


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235、判断题  有的人早慧，有的人大器晚成，这说明人的发展具有阶段性。()


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236、判断题  教育目的是高度概括的、总体的，是很抽象的。()


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237、名词解释  道德情感


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238、判断题  《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。()


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239、填空题  夸美纽斯是受人文主义精神影响的捷克教育家。他的教育主张：一是强调教育的自主性；二是教育要遵循人的自然发展的原则；三是要把广泛的自然知识传授给普通人的__________。


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240、单项选择题  教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

A．神话起源说
B．劳动起源说
C．心理起源说
D．生物起源说


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241、判断题  隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。()


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242、名词解释  德育


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243、多项选择题  学校德育的功能有()。

A．社会性功能
B．个体性功能
C．教育性功能
D．知识性功能
E．合作性功能


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244、单项选择题  我国制定教育政策的机关不包括（）

A．学校
B．国家权力机关
C．国家行政机关
D．党的机关


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245、填空题  ______是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。


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246、填空题  西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括文法、_____、辩证法、算术、几何、天文、音乐。


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247、单项选择题  问题行为与差生、后进生等问题学生的()。

A．对象相同
B．概念不同
C．都是对学生的总体评价
D．都是一个教育性概念


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248、问答题  如何培养学生的观察力？


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249、单项选择题  在后现代课程标准中，最重要的特性是（）

A．丰富性
B．循环性
C．关联性
D．严密性


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250、填空题  心理健康教育的内容主要分三个方面，即__________，生活辅导和择业指导。


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251、单项选择题  教师形象的核心是（）

A．文化形象
B．道德形象
C．蜡烛形象
D．人格形象


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252、名词解释  教师资格


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253、判断题  概念和规则都有变式例子，都可设计变式练习。（）


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254、多项选择题  课堂管理的基本原则包括（）

A．了解学生的需要
B．建立教室常规
C．建立学生良好的同伴关系
D．建立积极的师生关系
E．实施有效的教学措施，促进最佳学习


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255、多项选择题  动机的功能有()

A．激活功能
B．指向功能
C．强化功能
D．抑制功能


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256、问答题  简述教师个体专业发展的途径。


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257、单项选择题  马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。

A．教育实验的热潮
B．教育改革的实践
C．素质教育运动
D．教育的国际化走势


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258、单项选择题  美国行为主义心理学家华生的经典言论是：“给我一打健全的儿童，一个由我支配的环境，我可以保证，无论这些儿童的祖先如何，我都可以把他们培养成为任何一种人，或者是政治家、军人、律师，抑或是乞丐、盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（）

A．遗传
B．环境
C．教育
D．教师


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259、单项选择题  德育的本质特征在于德育是培养人的（）

A．品德的活动
B．美感的活动
C．情感的活动
D．意志的活动


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260、单项选择题  20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是()

A．鲁迅
B．徐特立
C．陶行知
D．梁启超


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261、判断题  为了完成一种教学任务．教师可以同时选用多种不同的教学方法。()


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262、单项选择题  教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的()。

A．不均衡性
B．顺序性
C．互补性
D．个别差异性


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263、填空题  美国教育评价学家斯塔夫尔比姆在20世纪60年代后期倡导的CIPP课程评价模式包括_________、输入评价、过程评价、成果评价四个步骤。


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264、多项选择题  依法执教的内容包括()

A．依法执教是依法治国的必然要求
B．要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策
C．要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规
D．要依法维护学校、教师的合法权益


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265、单项选择题  家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点?（）

A．先主性
B．多维性
C．密切性
D．统一性


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266、填空题  制度化的教育是指具有______的按______的教育制度。


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267、单项选择题  经验主义课程论的代表人物是()

A．布拉梅尔德
B．杜威
C．多尔
D．奈勒


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268、问答题  简要说明教育对文化的作用。


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269、判断题  从本质上讲，机械的灌输也是一种“教育”。()


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270、问答题  简述理论联系实际原则的内容。


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271、单项选择题  柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作()

A．《理想国》
B．《政治学》
C．《爱弥尔》
D．《大教学论》


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272、填空题  美育是对受教育者的______、______的教育。


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273、单项选择题  卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于()。

A．社会本位论
B．个人本位论
C．宗教本位论
D．文化本位论


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274、名词解释  必修课


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275、多项选择题  

在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。

教学计划是课程文件的一个层次，义务教育阶段的教学计划具有()特点。

A．强制性
B．普遍性
C．基础性
D．科学性


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276、判断题  马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。()


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277、名词解释  实验法


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278、单项选择题  学校文化的缩影是()。

A．班级文化
B．领导文化
C．活动文化
D．校园文化


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279、填空题  在历史上，_________是世界上最早提出实行义务教育的国家，也是最早从教会手中夺得教育权的西方国家。


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280、单项选择题  课堂教学结构设计的重点环节是()

A．组织教学
B．检查学习
C．学习新教材
D．巩固新教材


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281、判断题  教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。()


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282、判断题  教学工作的中心环节是上课。()


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283、名词解释  终结性评价


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284、单项选择题  教育要适应学生身心发展的不均衡规律，做到（）

A．循序渐进
B．抓关键期
C．因材施教
D．面对学生整体身心


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285、填空题  素质教育的核心是_____。


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286、单项选择题  “劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的()特点。

A．严格的等级性
B．教育与生产实践的分离和对立
C．教育目标明确
D．鲜明的阶级性


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287、判断题  通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。()


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288、单项选择题  提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是()。

A．柏拉图
B．涂尔干
C．凯兴斯坦纳
D．赫钦斯


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289、多项选择题  管理者与学生进行沟通的手段有()

A．信息的传递
B．管理者的控制
C．管理者的激励
D．情感的交流


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290、问答题  

某省一中学生因合伙盗窃于2010年3月28日被判处有期徒刑二年，缓刑二年半。该中学生当年参加高考。根据国家教委《普通高等学校ZHA例》规定，有刑事犯罪行为的，要经过二年考察，方可决定是否能参加高考。但《未成年保护法》规定，人民法院宣告缓刑的未成年人升学不受歧视。
问：该中学生能否参加当年的高考?为什么?


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291、单项选择题  学生管理的三个基本要素中没有()

A．管理者
B．管理手段
C．管理程序
D．管理对象


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292、填空题  针对目标评价模式的弊病，美国学者斯克里文提出了_________评价模式，即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。


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293、单项选择题  91ExaM.org 二十世纪初，美国实用主义教育学的代表人物和作品是()

A．夸美纽斯的《大教学论》
B．赫尔巴特的《普通教育学》
C．洛克的《教育漫话》
D．杜威的《民主主义与教育》


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294、单项选择题  赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是()。

A．集权型
B．民主型
C．放任型
D．兼有BC两种型


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295、单项选择题  最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是()。

A．现场教学
B．复式教学
C．分组教学
D．个别教学


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296、问答题  班级授课制的主要优缺点是什么?


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297、多项选择题  运用讲授法的基本要求是()

A．讲授内容要有科学性和思想性
B．讲授要系统完整，层次分明，重点突出
C．讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求
D．教师要努力提高语言表达水平


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298、判断题  教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。()


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299、判断题  课外辅导是因材施教的重要途径之一。()


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300、多项选择题  近年来新兴的教育科学研究方法主要有()。

A．教育行动研究
B．教育典型研究
C．教育质性研究
D．教育对象研究
E．教育叙事研究


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