1、问答题 为什么说教师在教育过程中发挥主导作用
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2、判断题 智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)
3、多项选择题 评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）。
A.在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质 B.在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位 C.从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
4、问答题 简述教育的基本任务。
5、问答题 简述学生观察力的发展与培养？
6、多项选择题 皮亚杰的认知发展阶段分为
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
7、问答题 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想
8、问答题 教育科学研究包括哪几个环节？
9、判断题 学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性
10、问答题 简述教学的一般任务是什么?
11、问答题 简要评价“教育万能论”。
12、单项选择题 要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成（）。
A、Photoshop B、豪杰影霸 C、Nero Burning Rom D、SAngIt
13、判断题 加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段
14、问答题 如何在教学中促进迁移?
15、问答题 结合自身工作实际经验阐述教师应具有的教育理论知识与能力
16、填空题 最先提出“最近发展区”理论的是_____。
17、多项选择题 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）
A.课件测试 B.课件发布 C.课件制作 D.素材预备
18、问答题 教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？
19、判断题 教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。
20、填空题 奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。
21、多项选择题 形成性评价与总结性评价的()不同。
A.评价目的 B.评价时间 C.对评价结果的概括化程度 D.评价主体
22、问答题 素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。针对这一说法辨析解答。
23、单项选择题 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。
A、人工评分、人工评判而不是机器评分 B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
24、问答题 简述新课程改革的核心理念及其基本含义。
25、问答题 教师素养包含哪些？
26、多项选择题 下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。
A.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴 B.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节 C.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴 D.电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴
27、判断题 教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。
28、问答题 简述教师教学职责。
29、问答题 教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征
30、问答题 简述影响时间知觉的因素。
31、问答题 简述我国中小学常用的德育原则。
32、单项选择题 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。
A.卢梭 B.培根 C.拉伯雷 D.洛克
33、单项选择题 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）
A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅
34、判断题 注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。(心理学)
35、问答题 简述教育法律法规的作用。
36、问答题 简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律?
37、判断题 情绪是与生理需要相联系的；情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧；情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。(心理学)
38、问答题 人们常说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”之一说法是否合适?
39、问答题 简述我国中学德育改革的主要趋势?
40、问答题 简述教育的政治功能。
41、问答题 简述新课程实施的基本要求。
42、多项选择题 注意的功能有（）
A、选择功能 B、指向功能 C、维持功能 D、辨别功能 E、调节功能
43、问答题 基础教育课程改革的指导思想是什么？
44、判断题 抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。(心理学)
45、问答题 学生中心主义的课程理论代表人物是谁？基本观点是什么？
46、判断题 心理健康的现实标准：自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。其它标准还有：马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。(心理学)
47、判断题 气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导
48、问答题 简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
49、判断题 问题解决的思维过程：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设
50、多项选择题 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。
A.评价贯穿研究性学习的多个阶段 B.以促进学生的能力发展为目标 C.尽可能给学生客观公平的评价 D.强调合作学习 E.以形成性评价为主
51、判断题 狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。
52、问答题 为什么说人是主体和客体的统一?
53、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
54、问答题 夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?
55、问答题 杜威的教育思想有哪些？
56、判断题 知识直观类型：(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观
57、问答题 德育工作的新形式有哪些？
58、问答题 论述教师专业发展的途径。
59、判断题 教学就是教师对学生的单向培养活动。
60、问答题 教师如何正确使用教科书?
61、问答题 试比较赫尔巴特和杜威的教育思想。
62、多项选择题 下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。
A.在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备 B.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 C.认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题
63、多项选择题 学生评价的功能有()。
A.诊断功能 B.导向功能 C.发展功能 D.管理功能
64、多项选择题 教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。
A、FrontPage B、Dream Weaver C、Authorware D、Flash E、MS Office
65、单项选择题 当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听 B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听 C.利用WinD.ows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解 D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
66、问答题 试述教师职业角色？
67、问答题 简述教育学产生与发展的各个阶段，及各阶段的代表人物、代表著作。
68、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
69、判断题 成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。(心理学)
70、多项选择题 选择教学媒体的四个主要依据包括（）。
A.依据教学条件 B.依据教学目标 C.依据教学内容 D.依据教学对象
71、判断题 教师成长的途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验
72、问答题 生产力对教育的决定作用主要体现在哪些方面？
73、判断题 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。(教育学)
74、问答题 新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。
75、单项选择题 李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）。
A、先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字 B、先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字 C、先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字 D、先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字
76、问答题 简述学习动机的激发与培养？
77、问答题 教学工作的基本环节是什么？
78、问答题 简述开发和利用课程资源的途径和方法。
79、判断题 所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片)，要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。
80、多项选择题 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）
A、学习态度越端正，则学习动机越强 B、一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 C、学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好 D、意志力越强的学习者，学习兴趣越浓 E、在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好
81、问答题 谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。
82、单项选择题 教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始于()。
A.培根 B.康德 C.赫尔巴特 D.黑格尔
83、多项选择题 教学目标包括()等三个层次。
A.教材目标 B.课程目标 C.学科目标 D.课堂教学目标
84、问答题 教师专业化
85、问答题 我国基础教育课程改革的具体目标是什么?
86、判断题 记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)
87、单项选择题 下列表述中属于图形的特点的是（）。
A、色彩比较丰富，层次感强 B、存储量往往比较大 C、由像素点阵构成 D、可任意缩放而不失真
88、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
A.Photoshop：图片处理工具 B.FrontPage：课件集成工具 C.迅雷：下载软件 D.Snagit：抓图、抓视频软件
89、判断题 操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
90、问答题 什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？
91、问答题 如何确立班集体的奋斗目标?
92、判断题 校本教研即师本研究。
93、问答题 人的身心发展的一般规律是什么？
94、问答题 比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。
95、问答题 教育目的是指什么？
96、填空题 兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。
97、填空题 在windows画图工具中，可以为图片添加（）。
98、判断题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
99、问答题 学校教育的特点有哪些？
100、问答题 班级管理的功能有哪些？
101、填空题 ________是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
102、问答题 影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育，请分别阐述其内容及作用？
103、填空题 多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“()”。
104、判断题 学生发展的一般规律是：顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。
105、判断题 教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
106、判断题 教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。
107、问答题 比较问卷调查法与访谈调查法。
108、问答题 当前班级管理存在的问题是什么？
109、填空题 神经元有两个重要特性，一是________，一是________。
110、判断题 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
111、问答题 班级授课制的局限性是什么？
112、判断题 马斯洛需要层次理论：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
113、问答题 《中小学教师职业道德规范》（2008）的基本内容是什么？
114、问答题 如何落实教育优先发展的战略地位?
115、问答题 思维的种类.
116、多项选择题 自我意识包括的成分有()。
A.执行成分 B.认识成分 C.情感成分 D.意志成分
117、多项选择题 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是()。
A.资质优异儿童 B.智力落后儿童 C.情绪困扰儿童 D.学习困难儿童
118、判断题 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。
119、问答题 记忆规律在教学中的应用有哪些？
120、问答题 教育科学研究的特征是什么?
121、判断题 质疑就是让学生学会提出问题。
122、问答题 请阐述教育心理学的作用。
123、问答题 语言表达能力有那些具体的要求？
124、问答题 简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
125、问答题 简述能力的测量？
126、单项选择题 道德教育最终应落实于()。
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
127、填空题 在北京大学改革中，蔡元培贯彻了“_______、_______”的办学原则。
128、单项选择题 近代最早论述教育问题的专著是()。
A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.杜威的《民主主义和教育》 D.昆体良的《雄辩术原理》
129、单项选择题 新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。
A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4
130、多项选择题 课程计划包括（）
A.学科目 B.学科开设的顺序 C.各门学科的教学课时数 D.学年编制和学周安排
131、问答题 如何提高知识直观的效果?
132、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
133、问答题 如何形成良好的班风?
134、填空题 教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。属于教学系统中教学条件变量的是（）。
135、问答题 教育的相对独立性是指什么？
136、问答题 发现学习法的基本特征是什么?
137、判断题 能力的差异：(1)能力的水平差异;(2)能力的结构差异;(3)能力的表现早晚差异;(4)能力的性别差异
138、判断题 “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
139、问答题 简述德育教育新形势？
140、问答题 简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异
141、判断题 高原现象：在操作技能练习到中期，会出现成绩进步的暂停顿现象。(心理学)
142、问答题 综合实践活动课的内容包含哪几个方面？
143、问答题 学习动机的涵义是什么？
144、问答题 影响学生行为改变的方法有哪些？
145、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
A、学习动机属于学习者的非智力特征因素 B、学习动机越强，越有利于学习和保持 C、学习动机和学习效果是相互影响的关系 D、学习动机可分为内部动机和外部动机
146、问答题 为什么说在实际工作中，无意注意和有意注意都需要？
147、问答题 简述古代教育思想家的主要思想及其代表作?
148、问答题 简述教师热爱学生的表现。
149、问答题 试论述德育过程是对学生知、情、意、行的提高过程这一基本规律？
150、单项选择题 在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。
A、制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率 B、授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力 C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程 D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识
151、问答题 新课程的主要理论基础是什么？
152、单项选择题 王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）
A、Word——静态插图 B、Flash——制作三维动画 C、超级解霸——音频截取、视频截取 D、Cool3D、Photoshop——标题字
153、问答题 教育目的与教育方针的关系是什么？
154、多项选择题 王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）
A.用DVD光盘刻录存储 B.用电脑硬盘存储
155、问答题 简述引起和保持有一注意的条件
156、多项选择题 对课程方案的评价包括对()的评价。
A.课程计划 B.课程标准 C.教材 D.教科书
157、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。
158、填空题 理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。
159、判断题 耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)
160、单项选择题 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）
A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵
161、问答题 教育科学研究的组织实施包括哪些内容？
162、判断题 解决问题的思维活动：(1)提出问题(发现矛盾的过程)。(2)明确问题(找出主要矛盾的过程)。(3)提出假设(以假设形式找到解决问题方案)。(4)检验假设(通过理论和实践形式检验假设)。(心理学)
163、问答题 学校文化是什么？是由谁提出的？
164、问答题 教育目的与培养目标的关系是什么？
165、问答题 怎样培养学生解决问题的能力。
166、填空题 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
167、多项选择题 “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
A.了解每个案例的教学目标 B.速读案例 C.再读案例 D.分析案例 E.积极参与小组讨论
168、判断题 学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力
169、判断题 心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)
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170、单项选择题 在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。
A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发 B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点 C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同 D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破
171、单项选择题 学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。
A、Word B、PowerPoint C、WindowsMediaPlayer D、WPSOffice
172、问答题 简述德育的基本内容？
173、判断题 编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一;理论联系实际;稳定性和时代性结合;系统性和可接受性结合。
174、问答题 教师职业道德的概念是什么？
175、问答题 试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
176、单项选择题 根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在()。
A.夏朝 B.商朝 C.西周时期 D.春秋时期
177、判断题 兴趣的分类：(1)直接兴趣和间接兴趣;(2)个体兴趣和情境兴趣
178、判断题 技能的种类：操作技能、心智技能
179、问答题 教育目的的作用有哪些?
180、问答题 新课程倡导了哪些现代学习方式？
181、问答题 本次教学改革的主要任务是什么？
182、问答题 简述教师反思教学经验的几个阶段。
183、问答题 简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？
184、判断题 个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。(心理学)
185、填空题 教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定()成功与否的关键因素。
186、单项选择题 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是()。
A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰 D.亚里士多德
187、问答题 简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?
188、多项选择题 “性相近，习相远”中的“习”指的是()。
A.禀赋 B.家庭环境 C.社会环境 D.教育环境
189、问答题 简述学业成绩评定的基本要求。
190、判断题 &nbs来源:91考试网 www.91eXam.orgp;课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。
191、多项选择题 刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（）
A.刘军的兴趣爱好 B.刘军对刘老师教学方法和手段的看法 C.刘军对学习的态度 D.刘军的家庭经济水平
192、问答题 智力包括哪些内容，核心是什么？
193、多项选择题 教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。
A.教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约 B.教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平 C.不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点
194、问答题 简述如何培养班集体？
195、问答题 简述影响无意注意的因素？
196、单项选择题 以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。
A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断 B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据 C、教学评价可以辅助改进教学服务 D、教学评价的目的是为了给学生进行排名
197、单项选择题 下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。
A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析 B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据 C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面 D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果
198、问答题 确立德育目标的依据是什么？
199、填空题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
200、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
201、填空题 （）则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。
202、问答题 现代教师观是指？
203、问答题 简述智育的基本任务?
204、判断题 素质教育本质上是一种个性化教育。
205、判断题 性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先；而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。(心理学)
206、判断题 影响性格形成与发展的因素：家庭、学校教育、同伴群体、社会实践、社会文化因素
207、多项选择题 校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源
208、判断题 情感类别：道德感、美感、理智感
209、问答题 赞科夫提出了哪些教学原则?
210、多项选择题 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合 B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D、恰当使用信息技术 E、活动要求表述清楚
211、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。
212、多项选择题 对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。
A.合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣 B.发现式教学并不是所有的学科教学都适用 C.发现式教学更能促进学生智力的发展 D.发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现
213、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答
214、单项选择题 以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）
A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中 B.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术 C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践 D.在教育技术应用中应强调形式
215、多项选择题 考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。
A.要选用包含课堂必要教学内容的教学资源 B.要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源 C.要选用能激发学生学习动机的教学资源
216、单项选择题 当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举行时，此时全场的人都非常兴奋，大家都鼓掌以示高兴，这种情绪属于（）。
A.应激 B.激情 C.心境 D.情操
217、多项选择题 一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？（）
A.确定目标 B.前端分析 C.制定策略和选择媒体与资源 D.试行方案 E.评价和修改
218、判断题 新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。
219、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
220、判断题 如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）
221、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是()的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。
222、填空题 教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。
223、多项选择题 在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。
A.录音机 B.收音机 C.CD机
224、判断题 心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。(心理学)
225、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)
226、问答题 课程的一般概念是什么？
227、问答题 课堂教学中常用的导入技能有哪些？
228、多项选择题 当今世界，教学研究的发展趋势是（）
A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归
229、问答题 教育写作题(16分)：由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。
230、多项选择题 下列不属于综合性媒体的是（）。
A.幻灯机 B.计算机网络 C.电视机 D.DVD
231、判断题 心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。
232、多项选择题 “电子称象”这堂课学生的主要活动是（）。
A.在因特网上查找与学习内容相关的资源 B.自主测试 C.小组合作完成“称象”任务 D.自主进行模仿“称象”游戏 E.展示学习成果
233、判断题 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
234、问答题 学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征？
235、问答题 如何做好中等生的个别教育?
236、单项选择题 以下属于新课程评价特点的是（）。
A、教师是所有评价的执行者 B、考试是唯一的评价手段 C、促进发展是评价的目的 D、书本知识是评价的所有内容
237、单项选择题 独立形态时期的第一本教育学著作是()。
A.《雄辩术原理》 B.《康德论教育》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》
238、多项选择题 王老师使用word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）
A.用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体” B.用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctr1+D C.点击菜单栏的“格式”一一“字体” D.点击菜单栏的“编辑”一一“字体”
239、判断题 创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)
240、问答题 本次基础教育课程改革的特点是什么？
241、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
242、判断题 技能指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。
243、单项选择题 在信息技术整合的课堂中，往往存在（）三种典型的课堂组织形式。
A.全班活动、小组活动和个别活动 B.班内活动、课外活动和个别活动 C.整体活动、小组活动和个别活动 D.集体活动、个别活动和网上活动
244、问答题 简述德育过程的基本规律？
245、问答题 程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?
246、问答题 古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？
247、问答题 教学过程的结构包括哪些
248、问答题 《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这与哪条教学原则的思想是一致的?谈谈该原则在实际中应如何贯彻运用。
249、单项选择题 为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）
A.国家、自治区、学校三级课程管理 B.省、县、乡三级课程管理 C.教育部、教育局、教务处三级课程管理 D.国家、地方、学校三级课程管理
250、判断题 心理学是一门研究人的心理现象发生、发展规律的科学。
251、问答题 教学方法选择的基本依据是什么？
252、问答题 什么是校本课程开发?如何开发校本课程?
253、判断题 所有的教育现象都会成为教育研究的对象
254、问答题 简述教师职业道德的主要范畴。
255、判断题 所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
256、问答题 某初中三年级一女生把一男生向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会时把这封“情书”公之于众，结果导致了这个男生的休学，请用所学的德育规律，德育原则分析该案例。
257、填空题 新课程的培养目标应体现（）
258、问答题 教师的人格特征包括哪些？
259、单项选择题 陈述性知识的表征形式是()。
A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认识结构
260、填空题 教师是教学目标、内容、过程以及死价等教学因素的最终过滤者、()。
261、问答题 作为一名教师享有哪些权利？
262、判断题 实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征
263、问答题 如何理解和执行课程标准?
264、判断题 如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。
265、问答题 简述教学的作用和意义。
266、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
267、判断题 意志的涵义：意志是人们自觉的确立目的，有意识的根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目标的心理过程
268、多项选择题 地方对课程管理的主要方面是（）
A.贯彻国家课程政策 B.制订课程实施计划 C.组织课程的实施与评价 D.加强课程资源的开发和管理
269、问答题 简述教师劳动的主要特点？
270、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
271、问答题 简述运用读书指导法应遵循的要求。
272、问答题 简述现代教学价值观？课堂观？
273、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)
274、问答题 多元智能理论包括哪几个方面？
275、判断题 学生学习方式的转变是对未来教师最大的挑战。
276、问答题 简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？
277、判断题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
278、问答题 注意的转移和注意的分散有什么不同？
279、判断题 学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。
280、问答题 简述我国确立教育目的的依据。
281、判断题 动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。
282、问答题 论述新课程条件下教师角色的转变。
283、单项选择题 自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。
A、相比手写教案，电子教案更利于存储和共享 B、相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化 C、相比手写教案，电子教案更利于教师的修改 D、相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张
284、判断题 当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维
285、问答题 教师职业的性质是什么？教师职业分我哪几个阶段？
286、单项选择题 李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。
A、相对评价和形成性评价 B、绝对评价和相对评价 C、定量评价和绝对评价 D、定量评价和定性评价
287、填空题 根据反映活动的形式不同，知识可以分为_______知识和_______知识。
288、判断题 认识的发展也导致情绪产生变化和发展。
289、多项选择题 在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。
A.教学目标与教学重点往往是一致的 B.教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 C.教师备课时的难点往往会是教学的难点
290、问答题 课程是指？
291、问答题 如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？
292、问答题 如何构建良好的师生关系？
293、问答题 2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?
294、单项选择题 最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是()。
A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.夸美纽斯
295、判断题 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
296、问答题 如何提高知识直观？
297、单项选择题 皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。
298、多项选择题 下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。
A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮 B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格” C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”
299、问答题 简述教师应如何热爱学生？
300、判断题 保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。(心理学)
