1、单项选择题 问卷效度分析是为了检验测评的（）
A.可靠性 B.稳定性 C.一致性 D.正确性和有效性
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2、多项选择题 素质具有的特性包括（）
A、差异性 B、基础性 C、稳定性 D、系统性 E、可塑性
3、单项选择题 丘吉尔曾说：“未来的帝国是头脑的帝国。”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的（）。
A.智力 B.潜能 C.内涵 D.创造性思维
4、多项选择题 党的十六届五中全会指出，要大力提高（）等创新能力。
A.原始创新能力 B.集成创新能力 C.引进消化吸收的再创新能力 D.照搬外国成功模式的创新能力
5、单项选择题 奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。
A.《潜能的艺术》 B.《思想改造的艺术》 C.《思维创新的艺术》 D.《实践创新的艺术》
6、多项选择题 根据面试的功能我们可以把面试分为以下几类（）
A、测量性面试 B、区分性面试 C、预测性面试 D、诊断性面试 E、考核性面试
7、单项选择题 现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能（），每个人都有创造潜能。
A.缺乏性 B.冗余性 C.选择性 D.超剩余性
8、单项选择题 “总而言之、一般说来”等语言，是思维的（）特征的体现。
A.间接性 B.概括性 C.精确性和模糊性 D.目标性
9、多项选择题 学习人员素质测评的具体方法是（）
A、比较分析法 B、定性和定量结合分析法 C、实验分析法 D、实证分析法 E、案例分析法
10、多项选择题 测验法又称测验量表法，以下是测验法原则的是（）
A、测验设计要科学 B、测验方式要准确 C、恰当选择测验的时间地点 D、测验时间长度要合适 E、测验人员态度要严谨
11、单项选择题 对特定的问题从实证角度进行分析、评价，然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。这种方法是（）
A、案例分析法 B、定性与定量结合分析法 C、实验分析法 D、比较分析法
12、单项选择题 美国陆军甲种测试属于（）
A.个体智力测试 B.团体智力测试 C.个体心理测试 D.团体心理测试
13、单项选择题 高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。
A.信息产业 B.高技术产业 C.工业产业 D.第三产业
14、单项选择题 人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。
A.间接性 B.概括性 C.目标性 D.逻辑性
15、单项选择题 世界上第一个心理实验室的创办人是德国心理学家（）
A.冯特 B.比奈 C.西蒙 D.瑞文
16、单项选择题 用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式，如“优”“良”“中”“差”、“A”“B”“C”“D”，这反映了测评标度的（）
A.量词式标度 B.数量式标度 C.等级式标度 D.定义式标度
17、单项选择题 心理测验是对（）的测量
A.心理 B.体质 C.智力 D.行为
18、单项选择题 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。
A.智力 B.知识 C.智慧行为 D.实践
19、单项选择题 对麦克里兰长期来研究成果和应用情况作了较系统的说明的专著是（）
A.《职位胜任力测评指导》 B.《职位胜任力测评》 C.《测量胜任力而不是智力》 D.《工作胜任力》
20、单项选择题 基于胜任力模型的面试过程必须是结构化的面试过程，其设计过程包括（）
A.开发面试题库 B.明确评分标准，设计面试评分表 C.选择合适的面试考官 D.包括以上全部过程
21、单项选择题 在建构测评标准体系时，将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标，可以形成测评标准体系的（）结构。
A.纵向 B.横向 C.混合 D.网络
22、多项选择题 要求被测试者把自己所具有的知识以某种方式再现出来，是记忆层次测评知识的（）基本方式。
A.理解 B.记忆 C.回忆法 D.识记 E.复现法
23、判断题 虽然有许多事情难以精确，但是有必要对一切事物进行精确。
24、单项选择题 在工作中所从事的具体活动和承担的责任与个人所期望从事的活动和承担的责任相符的程度，是什么测评指标的表现。（）
A.工作积极性 B.独立性 C.主动性 D.工作高标准
25、问答题 人员素质测评信息化实现的方式。
26、单项选择题 在评价中心的活动中，要求考生表现的是（），主试人观察评定的是行为。这体现了评价中心的行为性特点。
A.信念 B.意识 C.思想 D.行为
27、单项选择题 心理测验是行为样组的客观的标准化测量。这一定义的规定者是美国心理学家（）
A、比奈 B、阿纳斯塔西 C、西蒙 D、里克特
28、单项选择题 人们要想了解某一对象的未知的特性，就要首先找出被分析对象所处的联系和关系系统，这表明能否接受和利用提示是由思维创新进程的（）制约的。
A.主观条件 B.客观条件 C.外在条件 D.内在条件
29、问答题 简述评价中心的缺点。
30、单项选择题 在评价中心中，通过被试者在完成任务的过程中所表现的行为来测评被试者的素质，是评价中心中的（）活动
A.公文处理 B.无领导小组讨论 C.角色扮演 D.管理游戏
31、多项选择题 按联合国组织的分类，高科技主要包括（）。
A.信息科学技术 B.生命科学技术 C.海洋科学技术 D.有益于环境的高新技术和管理科学（软科学）技术
32、判断题 潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。
33、单项选择题 测评结果反映所测素质的准确性，是指（）
A.信度 B.再测信度 C.复本信度 D.区分度
34、单项选择题 创新能力是个体的一种创造能力，是与每个人都具有的（）紧密相关。
A.人格特征 B.性格特征 C.思维特征 D.心理特征
35、判断题 在解决问题的思维创新过程中，推测是通过已知探测未知的必经之路。
36、单项选择题 结构效度，也叫（），在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，这是由素质测评的间接性决定的。
A.构造效度 B.构想效度 C.内容效度 D.一般效度
37、名词解释 潜能
38、判断题 若是想在人生中有一番成就，最有效的办法就是把信念提升到强烈的地步。因为只有达到很强的程度才会促使我们拿出行动。
39、问答题 素质测评中常见的心理误差有哪些？
40、单项选择题 最先采用多种评价方法和多名评价员来评价复杂行为的是某国军事心理学家的领导才能多项评价程序，该国是（）
A、美国 B、英国 C、德国 D、法国
41、多项选择题 再测信度、等值信度和一致性信度主要的分析内容有（）
A、系统误差 B、信度误差 C、标准误差 D、个体误差 E、随机误差
42、问答题 考核性素质测评具有哪些特点？
43、单项选择题 以人事合理配置为目的的素质测评活动是指（）
A.选拔性素质测评 B.配置性素质测评 C.开发性素质测评 D.诊断性素质测评
44、填空题 创新可以分成三种类型（）、（）和制度创新。
45、填空题 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（）或（）情况及（）状况。
46、单项选择题 在能力倾向测验中，着重测量言语能力、推理能力、统计分析能力和管理能力等的职位是（）。
A.秘书类 B.管理职务 C.预算分析师 D.计算机类技术职务
47、单项选择题 在人员素质测评中，当不宜直接提问或不宜暴露研究的真正目的时，可采用（）
A.认知测验方法 B.投射技术 C.典型行为测验 D.职业测验
48、单项选择题 有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。
A.“二八法则” B.激励机制 C.“动态管理”机制 D.“互相增补”机制
49、单项选择题 测评者往往会因为对被测整体印象的好坏而影响他对其每个素质的测评，此类误差属于（）。
A.对比效应误差 B.哈罗效应误差 C.接近效应误差 D.宽大心理误差
50、单项选择题 将胜任力分为工作知识、能力、政治兴趣、情绪智力、尽责性、工作意识和工作经历等，是从（）角度来讲的。
A.可观察性、潜在性 B.构成要素的微观角度 C.研究对象的工作岗位层次 D.个体在工作中不同的职位
51、多项选择题 “阈限理论”是阐明（）二者之间的关系的理论。
A.智力 B.想象力 C.创造力 D.认识能力
52、单项选择题 建议汉武帝对荐举贤良者给予奖赏，对荐举不肖者进行惩罚，并规定了按各种地区人口比例举荐人才的是（）
A、董仲舒 B、左雄 C、黄香 D、龚遂
53、单项选择题 （）既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。
A.体能强度 B.精力状况 C.心理健康水平 D.年龄
54、多项选择题 企业是技术创新的主体，主要表现在（）
A.企业是创新选题的主体 B.企业是创新决策的主体 C.企业是研究开发的主体 D.企业是创新融资的主体
55、单项选择题 （）是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。
A.分析 B.综合 C.比较 D.分类
56、单项选择题 人员素质测评的功能包括（）
A.核实、预测、错误纠正 B.评定、诊断、预测 C.评定、判断反馈、核实 D.纠正错误、核实、预测
57、多项选择题 效度是指测评结果完成目标的有效程度，对效度的理解可以从以下几方面入手（）
A、相对性 B、复杂性 C、特定性 D、程度副词 E、精确性
58、判断题 非智力因素，如兴趣、需要、动机、情绪、情感、意志、性格等，也会制约人的智慧行为。
59、单项选择题 &nbs p;所谓标志，是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标志的形式多种多样，从它揭示的内涵来看，有客观形式、主观评价、半客观半主观三种。例如，打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等均属于（）
A.客观标志 B.主观标志 C.半客观半主观标志 D.非客观非主观
60、单项选择题 主要以结构化试题为形式的测试题型为（）
A.机考试题 B.笔试试题 C.面试试题 D.情景模拟题
61、单项选择题 开展测评的首要任务就是要确立正确的（）
A.测评标准体系 B.测评计划 C.测评对象 D.测评目的
62、问答题 专业技术人员的特征是什么？
63、单项选择题 个体行为的基础与根本要素是（）
A.素质 B.品德 C.体质 D.行为
64、单项选择题 （）是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。
A.外表 B.外貌 C.表象 D.形象
65、判断题 创新是人类活动的本质要求。
66、多项选择题 科学技术的（）将是未来知识经济社会发展的主要动力和依托。
A.存量 B.进步 C.引进 D.创新
67、单项选择题 古代启蒙教育中关于人文知识的读本是（）。
A、《上大人》 B、《百家姓》 C、《来源:91考试网 91exam.org三字经》 D、《千字文》
68、单项选择题 用意义不明确的各种图形、墨迹、词语，让被测者在不受限制的情境下自由地作出反应，从分析反应结果来推测测验的结果，这种测验方法为（）
A.机械倾向测验 B.投射技术测验 C.生理学测验 D.镶嵌图形测验
69、单项选择题 我国第一家社会化的人才素质测评机构出现在（）
A、北京 B、上海 C、广州 D、天津
70、多项选择题 情商的核心内容包括（）。
A.个人识别、表达自己的情绪 B.个人识别、表达他人的情绪 C.个人激励自己的情绪能力 D.个人处理和他人关系中的情绪能力
71、单项选择题 结构分顺序法是对下列分数按顺序排列进行评价的一项是（）
A、总分 B、结构得分 C、要素得分 D、原始分数
72、判断题 有效的知识开发是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。
73、单项选择题 “一流之人，能识一流之善；二流之人，能识二流之美”这句话如果用于面试，则可能会支持以下哪一选项（）
A.面试是对面试考官素质依赖性较强的测评方式 B.面试成功与否将取决于被试者是否与面试官有相同或类似的性格或爱好 C.面试成功与否完全取决于面试考官的个人素质 D.以上全不正确
74、单项选择题 体力是一种（），具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。
A.潜力 B.本能 C.资源 D.消耗品
75、单项选择题 同一动产上已设立抵押权，该动产又被留置的，留置权人优先受偿。
A、正确B、错误
76、判断题 从企业管理机制角度来说，一个员工长期固定在一个岗位上更有助于企业的生产效率提高。
77、单项选择题 在管理人员选拔中，常常将“优秀管理者”作为测评的（）
A.同时效度 B.观念效标 C.预测效度 D.行为效标
78、多项选择题 在事实判断这一测评技术中，可评价测评对象的（）
A、分析问题能力 B、理解和判断能力 C、社会知觉能力 D、决策能力 E、容忍压力的能力
79、单项选择题 机考的主要形式为（）
A.人机对话 B.书面答题 C.结构化面试 D.无领导小组讨论
80、多项选择题 创新是（）的灵魂
A.民族自立 B.知识经济 C.民族发展 D.民族进步
81、单项选择题 专业技术人员的创新能力直接来源于（）。
A.创新思维 B.创新意识 C.创新心理 D.创新实践
82、单项选择题 能够将专家的经验认识与理性分析结合起来的权重确定方法是（）
A.层次分析法 B.问卷调查法 C.主观经验法 D.多元分析法
83、单项选择题 人们认为瑞文测验是测量（）因素的有效工具
A.S B.G C.上述两项都正确 D.上述两项都不正确
84、单项选择题 在素质测评的结果处理中，常用的集中趋势量数为（）
A.几何平均数和中位数 B.算数平均数和中位数 C.几何平均数和标准差 D.算数平均数和标准差
85、单项选择题 编制简单频数分布表的正确步骤是（）
A.决定组取——求全距——决定组数与组距——等级频数 B.求全距——决定组数与组距——决定组限——等级频数 C.决定组数与组距——求全距——决定组限——等级频数 D.求全距——决定组限——决定组数与组距——等级频数
86、单项选择题 情商的高低反映着（）的差异。
A.情绪 B.思维意识 C.情感品质 D.个人行为
87、判断题 创新性思维就是求异思维的运用。
88、问答题 创造性教育的要素有哪些？
89、单项选择题 （）是发展知识经济的必然要求。
A.优化产业结构 B.优化人才开发运作 C.优化体制建设 D.优化社会配置
90、单项选择题 一般情况下，要保证测评的准确性人员测评的信度系数应该是（）
A、大于0.8 B、大于0.9 C、大于0.85 D、大于0.95
91、单项选择题 在员工绩效考核和确定薪酬奖惩中运用最多的测评技术是（）
A.面试 B.笔试 C.心理素质测评 D.评价中心
92、单项选择题 游戏投射属于（）。
A.图形投射 B.语言投射 C.动作投射 D.构造投射
93、问答题 简答投射技术的基本特点。
94、单项选择题 认知测验可以按其具体的测验对象分为（）测验、智力测验和能力倾向测验。
A.知识 B.技能 C.品德 D.成就
95、单项选择题 科学发展史的实践证明，优良的（）是创造力充分发挥的必备心理品质。
A.受教程度 B.人格特征 C.智商 D.情商
96、判断题 人类的每一项活动，无论是有益的还是有害的，无一不是目的引出的。
97、单项选择题 在选拔测评中，对于选拔人员来说最关键的标准是（）
A、亲和力 B、合适 C、优秀 D、能力强
98、单项选择题 在胜任力结构模型中，与“冰山模型”相比，“洋葱模型”更加突出其（）
A.层次性 B.动机性 C.技能性 D.知识性
99、单项选择题 人的素质最佳可塑期与年龄有关。下列哪个科学家做的年龄和创造性成就之间关系的研究，表明了这种重要性。（）
A.罗夏 B.卡特尔 C.冯特 D.莱曼
100、单项选择题 所谓OSL品德测评法，是一种以（）为目的的行为测评法。
A.品德素质培养 B.品德素质鉴定 C.品德素质开发 D.品德素质塑造
101、单项选择题 （）是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合.
A.想象力 B.生产力 C.创造力 D.思维能力
102、多项选择题 素质测评方法中的观察法包含三个要素（）
A、观察的时间 B、观察的环境 C、观察的手段 D、观察的对象 E、观察对象的状态
103、问答题 面试时如何“听”？
104、问答题 简述评价中心的特点。
105、单项选择题 （）是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。
106、单项选择题 观察法是由有经验的人通过（）观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。
A.直接 B.间接 C.记时 D.记件
107、问答题 分析面试和笔试相比较的优势。
108、单项选择题 潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（）。
A.消极形态 B.自负心理 C.自卑感 D.缺陷
109、判断题 一般来说，实力强的企业有形资产的比例大于无形资产。
110、单项选择题 （）1970年在《第三次浪潮》中指出的“后工业经济”这一概念。
A.奈斯比特 B.托夫勒 C.爱因斯坦 D.邓小平
111、问答题 简述人员素质测评的理论基础是什么？
112、单项选择题 构建胜任力结构模型收集数据的主要方法中，行为事件访谈法是由（）开发。
A.德鲁克 B.麦克里兰 C.理查德.鲍伊兹 D.塞尼.M.斯潘塞
113、单项选择题 下面不属于按具体的测验对象对认知测验进行的分类的是（）。
A.成就测验 B.智力测验 C.能力倾向测验 D.人格测验
114、判断题 创新性思维从本质上说是一种辩证思维，并且也不单纯地限于逻辑思维，还要依靠非逻辑思维。
115、单项选择题 对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，这指的是加权的（）
A.横向加权 B.纵向加权 C.综合加权 D.相对权数
116、多项选择题 旧有信念受一个人的（）方面影响和制约。
A.生存环境 B.教育程度 C.思维方式 D.文化习俗
117、单项选择题 下面那一个是投射测验法的特征。（）
A.测验工具一般为调查表 B.测验目的多为伪装的 C.通常采用纸笔形式 D.题目的数量较多
118、单项选择题 有效的（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。
A.知识开发 B.人才开发 C.潜能开发 D.创新开发
119、名词解释 非结构化面试
120、单项选择题 科学研究的结果的（）是指在创造中不同于其他人的方法，而不是复制已有的产品。
A.准确性 B.独立性 C.新颖性 D.独特性
121、单项选择题 科学研究的结果的（）是指创造的产物对社会和文化的发展具有新意，是前所未有的一种新的发明或发现。
122、单项选择题 运用一致性信度系数分析测评结果的信度时，要求测评同一个素质所得的分数之间的关系是（）
A、正相关 B、负相关 C、成比例 D、可以无关
123、单项选择题 测验内容主要包括文书速度和准确性、言语流畅性和数字能力的测评是（）
A.珀杜测验 B.克劳福德灵活性测验 C.奥康纳测验 D.一般文书能力测评
124、名词解释 结构化面试
125、判断题 构成智力的基本要素之间由于的数量和特性以及它们之间的组合方式不同而形成个别差异，具有差异性。
126、名词解释 评分者信度
127、填空题 所谓创新素质，概括地说，就是（）的能力。具体地说，就是（）和（）的统一。
128、多项选择题 典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。
A.发现问题 B.分析问题 C.提出假设 D.验证假设
129、单项选择题 （）是创新的前提，是人的本性所在。
A.意识 B.思维 C.思想 D.行动
130、单项选择题 认知性心理测验的测评内容是（）
A、认知行为 B、兴趣爱好 C、情商 D、智力
131、单项选择题 适用于高层管理者，预测工商管理素质，评估管理技能，特别是是否有全面的系统的经验和独当一面的魄力的测验方式是（）
A、公文筐测验 B、小组讨论 C、多项能力测验 D、逻辑推理能力测验
132、单项选择题 在这种投射中要求被测者看过“试题”或接受刺激后，说出他的第一感想，即首先引起的联想。这种投射属于（）
A.联想投射 B.构造投射 C.完成投射 D.选择排列投射
133、单项选择题 关系建立阶段的目的是营造自然、轻松、友好的氛围，约占面试过程的（）
A.2% B.5% C.8% D.10%
134、问答题 如何评价我国历史上的科举制度。
135、单项选择题 （）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。
A.理想 B.现实 C.学习 D.创新
136、多项选择题 在美国公务员的竞争性考试中又可以分为（）
A、公开性竞争考试 B、专业类竞争考试 C、管理类竞争性考试 D、资格竞争考试 E、优先性竞争考试
137、单项选择题 （）是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中高绩效者所具备的可以测量与开发的个体特征。
A.常模 B.效标 C.胜任力 D.执行力
138、单项选择题 一般情况下，在企业组织的人员素质测评程序中，作为测评活动的初次测评方法的是（）
A.面试法 B.笔试法 C.心理测验法 D.资料分析法
139、多项选择题 在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。
A.主观局限性 B.主观单向性 C.客观实在性 D.所处环境的对抗性
140、单项选择题 1890年，美国个性心理学家（）发表了《心理测验与测量》的论文，介绍了他编制的第一套心理测验试题，并用这套试题测量了哥伦比亚大学的学生，使测验走出实验室直接应用于实际。
A.西蒙 B.瑟斯顿 C.卡特尔 D.哈特威
141、多项选择题 人员测评指标体系的设计应遵循的原则有（）
A.针对性原则 B.明确性原则 C.科学性原则 D.创新原则 E.精炼性原则
142、判断题 从层次或掌握专业技术的程度及社会认可的不同来看，专业技术人员有高级的，中级的，有初级的层次之分。
143、单项选择题 发展中心就是运用评价中心的技术用以识别个体优势和不足，以便诊断发展需要，提高工作绩效，促进职业生涯发展，帮助组织获得成功。此定义是由（）提出
A.布恩 B.罗杰 C.迈克 D.史蒂芬
144、判断题 经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在人才的竞争。
145、判断题 心态是为达到某种目的采取的心境或姿势。
146、多项选择题 专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（）
A.向群众学习 B.向书本学习 C.向不同类型的领导者学习 D.向国内外管理专家学习
147、单项选择题 大量饮水后尿量增多，主要是由于()
A．肾小球滤过率增高 B．抗利尿激素分泌减少 C．血浆胶体渗透压降低 D．囊内压降低 E．醛固酮分泌减少
148、填空题 知识经济是以人的知识为主要生产要素，以创造性的（）为依托的经济
149、多项选择题 素质测评的原则指的是（）
A、个人测评和集体测评相结合 B、客观测评与主观测评相结合 C、分项测评与综合测评相结合 D、静态测评与动态测评相结合 E、精确测评与模糊测评相结合
150、单项选择题 企业招聘中应用最广泛的方法，也是争议最多的一种方法（）
A.笔试 B.机试 C.情景模拟 D.面试
151、多项选择题 心态是为达到某种目的采取的（）。
A.心境 B.姿势 C.态度 D.行为
152、多项选择题 以下哪些测验属于运动技能倾向测验？（）
A.克莱福德小部件灵活性测验 B.普杜钉板测验 C.明尼苏达操作速度测验 D.SRA听写技巧测验 E.业务打字测验
153、多项选择题 “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物
A.人类改造自然 B.人类改造社会 C.人类社会分工越来越细 D.社会生产高度专业化
本题答案：微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★高级企业培训师（一级）》或《高级企业培训师（一级）：人员素质测评》题库 来源:91考试网 91Exam.org55207853.png" align="center" style="font-size: 9pt;">
154、名词解释 棘轮效应 ratcheting
155、多项选择题 投射技术，根据其刺激的内容与形式的不同可以分为多种，即（）投射。
A.语言 B.体态 C.图形 D.动作 E.实物
156、判断题 对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西
157、单项选择题 人力激励有一个（）问题，激励出现在员工最佳年龄区域，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。
A.年龄 B.级别 C.时机 D.时效
158、判断题 人通过自身直觉所认识到的是一个完整的推论过程。
159、多项选择题 自卑是一种消极的（），即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。
A.自我评价 B.自我认知 C.自我肯定 D.自我意识
160、名词解释 素质测评标准体系
161、填空题 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的（）状态。
162、填空题 创新思维的新颖性特征主要是指思维的（）。
163、单项选择题 人才只有显现其（），才能算作有用。
A.领导才能 B.创新水平 C.应用价值 D.高智商
164、单项选择题 信度系数越大，说明测定或评定方法的可靠性（）。
A.越强 B.越弱 C.不变 D.不一定
165、多项选择题 我们要利用知识经济将逐步到来的契机发展自己，主要要做到（）。
A.加速建立知识和技术创新系统 B.加大高科技人才培养力度 C.集中力量狠抓高科技产业化 D.千方百计地用知识带动传统产业，提高传统产业的产出
166、多项选择题 一个人的创新能力，是指（）的能力。
A.能产生符合某种目标 B.促进生产 C.新颖 D.具有社会或个人价值产物
167、多项选择题 明知有缺点而不去下决心克服掉，最终会造成的损失主要有（）
A.失去理想 B.失去朋友 C.失去钱财 D.失去晋升和发展的机会
168、名词解释 面试
169、问答题 简述心理测验的实质。
170、单项选择题 指标以客观、便于操作与相关性为前提，甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。这是选拔性测评的（）特点
A.测评过程特别强调客观性 B.特别强调测评的区分功能 C.测评指标具有选择性 D.测评的标准刚性最强
171、多项选择题 以下属于管理学中的潜能开发法则的是（）。
A.“岗位匹配”机制 B.“二八法则”机制 C.“动态管理”机制 D.“结构功能”机制
172、填空题 党的十六届五中全会指出，要建立以（）为主体、（）为导向、（）相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
173、单项选择题 德尔菲法是一种常用的专家意见征询法，它是20世纪60年代初美国的（）提出的。
A、兰德公司 B、斯特拉特福咨询公司 C、布鲁金斯学会 D、胡佛研究所
174、单项选择题 所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度，实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性，反映的是（）
A.结构效度 B.内容效度 C.关联效度 D.项目分数效度
175、单项选择题 在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是（）
A、问卷法 B、观察法 C、实验法 D、测验法
176、判断题 创造力与人的智力和个性之间的联系很小。
177、单项选择题 综合多种以知信息，并导出一种结论的思维过程是（）。
A.发散思维 B.直觉思维 C.创造思维 D.收敛思维
178、多项选择题 知识是（）的必然选择。
A.可持续发展 B.提高生产附加值 C.加快经济发展速度 D.人才开发
179、多项选择题 比较的基础是客观事物之间存在着的（）
A.差异性 B.相似性 C.异化性 D.同一性
180、单项选择题 思维方式是若干概念的集合，这些子概念不包括（）。
A.思维的出发点 B.思维形式 C.思维线路 D.思维方法
181、单项选择题 保证人们对素质测评选拔结果信任的前提是（）原则的贯彻执行。
A.公正性 B.公平性 C.差异性 D.准确性
182、单项选择题 素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和特点、这体现素质的（）
A、稳定性 B、系统性 C、差异性 D、基础性
183、问答题 潜能开发有哪几种机制？
184、单项选择题 我们根据人员素质测评的客体和目的确定了测评内容之后，需要将测评的内容标准化，把它们变成可操作的测评项目。工作分析是测评内容标准化的重要手段。把工作分析法运用于工作内容的结构分析，把每个职位工作的活动按内容归类，确定出几个主要方面，并由此决定素质测评的项目。是工作分析的什么方法？（）
A.工作目标因素分析法 B.工作内容因素分析法 C.工作行为特征分析法 D.工作过程因素分析法
185、单项选择题 评分者信度揭示的是测评中的（）
A、个体误差 B、标准误差 C、系统误差 D、随即误差
186、多项选择题 素质测评的指标构成包括（）
A、测评指标 B、测评要素 C、测评标志 D、测评标准 E、测评标度
187、多项选择题 美国宾州大学的马丁·塞里格曼教授经过对改变旧有信念这一课题的研究后指出：有三种特别模式的信念会影响新信念的形成，包括（）
A.回天无力 B.无所不在 C.过分自责 D.丧失自我
188、问答题 简述配置性测评和诊断性测评的特点。
189、单项选择题 在一次公务员面试中，要求考生就环境与发展的关系谈谈自己的见解，这是在考察（） 来源:91考试网 91exam.org
A.综合分析能力 B.知识记忆能力 C.逻辑概括能力 D.关系处理能力
190、单项选择题 对于学习能力测评，可以有多种方式，其中最简单有效的是（）
A.面试 B.情景测验 C.试用 D.心理测验
191、多项选择题 智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从（）这三个角度来考虑。
A.智力活动的内容 B.智力活动的基本过程 C.智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来 D.智力的产生和增长过程
192、单项选择题 人解决问题的（）是采取一种归纳推理的方式，从个别事实推论一般原理，研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。
A.发散思维 B.聚集思维 C.结合思维 D.辐合思维
193、单项选择题 下面那种方法是与工作标准相比的绩效考评方法（）。
A.强迫分配法 B.核查表法 C.对比法 D.排列法
194、填空题 知识经济在资源上以（）、（）为第一生产要素。
195、单项选择题 主要测量眼和手的配合准确性，适用于测试电器和电子产品装配工的能力倾向的操作能力测验是（）
A.珀杜插板 B.克劳福德灵活性测验 C.奥康纳测验 D.工具使用测验
196、填空题 潜能具备的三个特点包括（）；（）；（）。
197、多项选择题 创新之所以“新”，主要原因有（）
A.顺着原有知识的思路往前推进一步 B.对原有的错误知识进行修正 C.开辟相对新的知识领域 D.发挥个人独特才智
198、名词解释 评价中心
199、单项选择题 人才资源开发的关键在于人才（）资源的开发.
A.审核 B.管理 C.教育 D.评估
200、单项选择题 人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。
A.理性 B.有效性 C.经济性 D.时效性
201、名词解释 成就测验
202、单项选择题 将各指标得分直接相乘的数据综合方法是（）
A.累加法 B.平均综合法 C.加权综合法 D.连乘法
203、单项选择题 企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。
A.级别性 B.层次性 C.机构性 D.组织性
204、单项选择题 1980年，美国个性心理学家（）发表了《心理测验与测量》的论文，介绍了他编制的第一套心理测验。
A.罗夏 B.艾森克 C.比奈——西蒙 D.卡特尔
205、多项选择题 切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（）
A.是促进经济社会更快更好发展的客观要求 B.是增强国家核心竞争力的迫切要求 C.是平衡国家发展水平的客观要求 D.是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节
206、单项选择题 主要测评应试人员组织计划协调能力、合作与沟通能力、变革创新与管理能力、言语表达能力、举止仪表、求职动机与拟任职位的匹配性的测评试题种类是（）
207、单项选择题 某公司的销售主管王女士在对销售人员做培训之前，先做了一个综合素质测评，这属于哪种素质测评的类型？（）
A.考核性 B.诊断性 C.开发性 D.选拔性
208、单项选择题 克劳福德灵活性测验是用于测试电器和电子产品装配工的能力倾向，主要测量的是（）。
A.手指灵活性 B.手和手臂的动作 C.机械能力 D.眼和手的配合准确性
209、判断题 思维它不能像感知那样直接地反映现象，而是通过另一种方式间接地反映客观事物。
210、单项选择题 在评价中心中，主试人观察被试者对文件的处理是否有轻重缓急之分，是有条不紊地处理并适当地请示上级或授权下属，还是拘泥于细节、杂乱无章地处理。是评价中心中的（）活动
211、单项选择题 评价中心是以测评（）素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策 B.操作 C.管理 D.能力
212、单项选择题 现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。
A.分散制 B.辐射制 C.集权制 D.分权制
213、单项选择题 在人员素质测评实施活动的主要环节中，是人员素质测评工作得以顺利实施的保障的环节是（）
A.统一思想认识 B.成立工作领导小组 C.选择测评人员 D.培训测评人员
214、多项选择题 按结果的反馈方式，素质测评结果的解释可分为（）
A、个人 B、组织 C、面谈式 D、递交式 E、报告式
215、判断题 创造是某一部分人所独有的秉性，是一些人所特有的潜能。
216、问答题 素质测评信息化中应注意的问题。
217、多项选择题 专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。
A.建立起坚定的信念 B.改变旧有信念 C.敢于质疑不盲从 D.善于学习多思考
218、单项选择题 （）是技术创新推动产业发展和经济增长的最核心环节。
A.率先创新 B.自主创新 C.产品创新 D.模仿创新
219、判断题 人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。
220、单项选择题 在非结构化面试中，主要是通过应试者对问题的回答来考察其能力要素的情况，因而在确定评分标准时的关键是（）
A、能力特征细化 B、主考应熟悉评分准则 C、制定具本的评分准则 D、把各种能力分解为若干要素
221、单项选择题 对主观性测评指标进行计量时，一般采取（）
A.转变成客观性指标 B.进行模糊计算 C.用文字表达 D.以上都不是
222、多项选择题 知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。
A.知识 B.科技 C.智力资源 D.创新能力
223、问答题 人员素质测评的方法有哪些？各自有什么特点？
224、单项选择题 （）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。
A.智力 B.知识 C.智慧行为 D.潜力
225、多项选择题 以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是（）。
A.科学性 B.理性 C.有效性 D.经济性
226、单项选择题 当今世界，国家之间和地区之间的竞争，实质上是（）的竞争，这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。
A.经济 B.政治 C.科技 D.文化
227、单项选择题 确定测评指标权重的德尔菲法，又称（）。
A.专家咨询法 B.文献查阅法 C.主管人员分析法 D.关键事例法
228、判断题 人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。
229、多项选择题 评价中心的测评结果主要应用的领域有（）
A、能力培训与开发 B、职业能力测评 C、职业规划 D、人事研究 E、职务晋升
230、单项选择题 认知心理测验的测评内容是（）
A.兴趣爱好 B.情商 C.认知行为 D.智力
231、单项选择题 通过测评结果的定性定量分析，判断测评结果是否受到心理效应的严重影响。分析的内容主要是心理误差、标准误差以及单个测评结果的置信区间。这指是（）
A.标准差 B.差误 C.误差 D.哈罗效应误差
232、多项选择题 信念和信仰是密切相关的，与信仰相比，信念主要表现为人们内心深处的（）。
A.判断标准 B.行为标准 C.行为动机 D.思想动机
233、单项选择题 人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程度不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是（）差异。
A.整体 B.群体 C.个体 D.独立
234、单项选择题 评价中心的测评内容主要是管理人员的管理素质与潜能，这体现评价中线以（）为主要目的。
A.鉴定 B.诊断 C.预测 D.调研
235、多项选择题 创造力中包含着（）心理因素。
A.认识能力 B.个性 C.知识 D.技能
236、单项选择题 心理测验应用最为重要与困难的领域是（）
A.成就测验 B.智力测验 C.速度测验 D.品德测验
237、多项选择题 从中国企业的实际来看，施展“二八法则”的效应应该做到（）。
A.管理者在潜能开发过程中造就员工总数20%左右的骨干并调动这20%骨干的积极性 B.克服“个人说了算”的“大一统”现象 C.管理者必须避免“满巴掌”抓，避免陷入繁琐事务 D.领导者必须使领导机构成为真正的法人治理机构。
238、多项选择题 在收集事实资料，评判结构效度时，常用的评判方法有（）
A.排除法 B.咨询法 C.相关法 D.逻辑分析法 E.多元分析
239、单项选择题 内容涉及心理能力素质和知识结构的测试题型为（）
240、单项选择题 创造力研究的“六角”模式的核心内容是（）。
A.创造 B.具有创造性的人 C.创造力的培养 D.影响创造力的因素
241、判断题 企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调，亦称“合成性”错误。
242、单项选择题 （）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。
A.激励 B.奖惩 C.提升 D.加薪
243、判断题 形与神必须互相依存，保形才能养神，养神即可固形，这两者具有辩证关系。
244、单项选择题 与他人沟通和合作的能力是指（）
A.行业技术胜任力 B.组织内部胜任力 C.元胜任力 D.概念胜任力
245、判断题 积极的心态激发潜能，消极的心态抑制潜能。
246、判断题 智力的含义在经过不同学派的研究后已经被确定且统一。
247、判断题 对个人来说，实践是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。
248、单项选择题 用先进的科学技术和手段，对各类人才所具备的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动是（）。
A.人员测评 B.绩效评估 C.素质测评 D.能力倾向测评
249、判断题 情商主要与理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。
250、单项选择题 人没有强烈的创新意识，便不能运用（）获得“猜想”，创新活动便无从谈起。
A.集中思维 B.扩散思维 C.创新思维 D.发散性思维
251、多项选择题 心理测验从不同的角度可以划分为很多种，根据测验的目的可划分为（）
A、描述性测验 B、预测性测验 C、诊断咨询性测验 D、挑选性测验 E、配置性测验、
252、判断题 在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学知识等智力因素起着重要的作用。
253、单项选择题 高等教育自学考试的合格线是以普通高校相同学历层次、相同课程的结业水平为参照标准。这种测评标准属于（）
A.常模参照性指标体系 B.效标参照性指标体系 C.目标测评性指标体系 D.随即参照性指标体系
254、多项选择题 文字描述法具有素材丰富、便于理解、生动鲜明等特点，同时也有一些制约因素。下列属于文字描述法的制约因素的是（）
A、表述者的文字功底 B、阅读者的理解偏差 C、表述者的主观倾向 D、费时费力 E、阅读者的理解能力
255、单项选择题 在以下选项中，不是用于数据整体差异分析的有（）
A.两极差 B.平均值 C.标准差 D.方差
256、单项选择题 用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰词组刻画与揭示有关测评标志状态、水平变化与分布，例如“多”“较多”“一般”“较少”“少”等，这指的是测评标度的（）
A.等级式标度 B.量词式标度 C.数量式标度 D.综合式标度
257、单项选择题 测评实践中，哪种素质权重或分值大，哪种素质就倍受人们重视；哪种素质权重小，哪种素质就被人轻视。这说明素质测评具有（）
A.导向作用 B.诊断反馈 C.预测性 D.咨询作用
258、单项选择题 公文处理的使用频率高达（）
A.80% B.81% C.82% D.83%
259、多项选择题 专业技术人才的出现是（）的必然结果。
A.社会分工的细化 B.高度产业化 C.专业化的发展 D.知识经济
260、多项选择题 自主创新能力不仅在于能产生科研成果，更重要的是成果的（）
A.转化 B.产业化应用 C.市场开拓 D.海外输出
261、判断题 开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量主要体现为智能。
262、单项选择题 下面哪一种不属于从主体的结构与实施程序上对面试进行的分类（）。
A.依序面试 B.个别面试 C.逐步面试 D.小组面试
263、问答题 简述人员素质测评对招聘意义。
264、填空题 逻辑式创新思维方式的主要形式有：逻辑推理和（）。
265、判断题 自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要，人类必须通过创造性活动向自然界索取。
266、单项选择题 我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评，应该选择的测评方法是（）
A、情景模拟动机测量 B、心理测量法 C、评价中心的方法 D、麦克利兰机测量量表
267、填空题 消极心态的特点是悲观、（）、自卑、（）等。
268、多项选择题 有创造力的人应该是（）
A.自信的 B.有激情的 C.有开拓精神的 D.意志坚韧的
269、判断题 所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑。
270、单项选择题 美籍奥地利经济学家熊彼特所著（）一书，是第一部研究创新理论的专著
A.《政治发展理论》 B.《经济发展理论》 C.《社会发展理论》 D.《生产力发展理论》
271、填空题 思维是创新的前提，（）是人的本性所在。
272、单项选择题 对学习能力的测评可以有多种方式，其中最为简单有效的是（）
A.心理测验 B.面试 C.情境测验 D.试用
273、多项选择题 开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由（）构成。
A.外在表现 B.内在思维 C.体能 D.智能
274、单项选择题 一般能力测验，也即我们通常所说的（）
A.想象力测验 B.执行力测验 C.智力测验 D.影响力测验
275、单项选择题 面试中，所谓（）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A.客观性 B.目的性 C.全面性 D.标准性
276、单项选择题 我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是（）
A、评价量表 B、投射测验 C、标准化的纸笔测验 D、自陈测验
277、多项选择题 确定测评指标权重的方法通常有（）
A.专家加权法 B.德尔菲咨询法 C.简单比较加权法 D.对偶比较法 E.回归分析法
278、单项选择题 所谓（），即指测评结果以同样的测评工具，测评方式与测评对象再次获得的变异程度。
A.副本信度 B.结构信度 C.再测信度 D.评分者信度
279、单项选择题 1912年，美籍奥地利经济学家熊彼特首次提出创新的概念，指出：“创新就是建立一种新的生产函数，在（）中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。”
A.实践活动 B.生产活动 C.经济活动 D.社会活动
280、判断题 人生是好是坏，不由命运来决定，而是由心态来决定。
281、单项选择题 在下列测评方法中，属于团体智力测验的是（）
A.瑞文标准推理测验 B.韦氏智力测验 C.成人智力测验 D.以上全不是
282、名词解释 关键事件法
283、多项选择题 科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。
A.科学范围 B.科学成果 C.科学概念 D.科学理论
284、判断题 智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素。
285、单项选择题 在管理实践中，如果需要开发行业的核心胜任力，通常会采用（）
A.职业分析方法 B.问卷调查方法 C.关键成功因素法 D.焦点访谈法
286、单项选择题 采用克隆巴赫一致性系数检验了总问卷的信度及各因素分问卷的信度，根据心理测量学要求，信度分数达到（）以上即可接受。
A.0.70 B.0.71 C.0.72 D.0.73
287、问答题 举例说明当量量化的含义是什么？
288、单项选择题 明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生的（），突然使久未解决的问题明朗起来。
A.思考现象 B.理解现象 C.顿悟现象 D.反思现象
289、多项选择题 差异情况分析包括（）差异分析。
A.理论 B.实际 C.整体 D.个体 E.水平
290、单项选择题 T分数的最大值和最小值分别为（）
A、1，0 B、100，0 C、1，-1 D、80，20
291、单项选择题 胜任力结构模型中的冰山模型，共有（）层次的胜任力。
A.四种 B.五种 C.六种 D.七种
292、单项选择题 认为“智力是个人有目的地行为、理智地思考以及有效地应付环境的整体或综合的能力”，是美国的心理学家（）
A.西蒙 B.里克特 C.韦克斯勒 D.斯皮尔曼
293、判断题 指望一个人能够适应各种各样的环境，是十分不现实的。
294、多项选择题 在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感，其条件包括（）
A.利用原型启发观察其他事物，而发现新的解决问题的途径或方法 B.注意力必须高度集中于所研究的对象上 C.摆脱思维定势的影响 D.对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣
295、判断题 真正的创新素质是学习与创造的有机统一。
296、单项选择题 对内容效度进行鉴定的方法，主要采用的是（）
A、定性的分析方法 B、定量的分析方法 C、指标分析方法 D、专家比较判断法
297、多项选择题 从内容上来说，一个合理的知识结构应包括（）。
A.比较宽厚的基础知识 B.一定深度的专业知识 C.主要学科及相邻学科的前沿知识 D.必需的横向学科知识和科学方法论知识
298、单项选择题 独立于前人、他人，没有现成的规律可循指的是创新思维的（）特性。
A.独创性 B.新颖性 C.创新性 D.超越性
299、多项选择题 从测验反应的场所来看，心理测验有（）
A.一般测验 B.特殊测验 C.情境测验 D.观察评定测验 E.讨论评定测验
300、单项选择题 标志着胜任力理论和方法向实践过程的转移和渗透的专著是麦克利兰在1976年出版的（）
A.《职位胜任力测评指导》 B.《职位胜任力测评》 C.《测量胜任力而不是智力》 D.《胜任的经理人：有效绩效模型》
