教育学:比较教育学必看考点(每日一练)
2021-03-20 02:56:22 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单项选择题  1870年,英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过,这项法案是()

A.《桑登法》
B.《初等教育法》
C.《罗宾斯报告》
D.《巴尔福法案》


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2、单项选择题  加拿大的幼教领域发展了关注双语使用的()

A.“生成课程”
B.“渗透课程”
C.“整合课程
D.“多元课程”


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3、单项选择题  美国国际与比较教育学会的会刊是()

A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《比较》
D.《比较教育研究》


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4、问答题  简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括。


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5、问答题  论述日本教师教育经过了哪些阶段?


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6、填空题  1886年《小学校令》的颁布,大大的促进了近代日本初等教育的普及,但此时的4年初等义务教育的普及是征收学费的,但知道1900年,当日本政府获得中国清政府的()亿两白银的巨额赔款后,诼开始实施免费义务教育。


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7、单项选择题  苏联第三次学前教育改革的标志是公布了()

A.幼儿园规程
B.学前教育构想
C.幼儿园教育大纲
D.继续教育构想


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8、单项选择题  美国最早的学前儿童教育机构的创办者是()

A.皮博迪
B.舒尔兹
C.霍尔
D.欧文


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9、单项选择题  在英国教育发展史上,标志着英国公共教育制度正式确立的事件是()

A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款


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10、名词解释  美国的社区学院


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11、单项选择题  德国幼儿学校运动的代表人物是()

A.巴乌利美
B.瓦德切克
C.弗利托娜
D.福禄贝尔


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12、多项选择题  在法国,实施高等教育的机构,除了传统的高等教育机构如法兰西学院外,还包括()

A.普通大学
B.短期高等教育机构
C.新式大学
D.高等专科学校
E.社区学院


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13、单项选择题  英国的义务教育年限是()

A.9年
B.10年
C.11年
D.12年


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14、问答题  为什么称朱利安为“比较教育之父”?


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15、名词解释  法国教育行政有何特点?


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16、单项选择题  汉斯运用的研究方法是()

A.因素分析法
B.问题法
C.定量研究法
D.结构功能主义方法


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17、单项选择题  比较教育学家康德尔的国别是()

A.法国
B.美国
C.德国
D.英国


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18、单项选择题  在法国,主要任务是培养技术员和为高等教育的技术专业输送人才的中学类型是()

A.普通高中
B.技术高中
C.职业高中
D.综合中学


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19、单项选择题  蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和()

A.体育教育
B.自然教育
C.环境教育
D.艺术表现


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20、填空题  西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《()》和《()》等著作中,比较研究古希腊雅典和斯巴达两个城邦的教育训练的方法。


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21、单项选择题  ()有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统,数量多、层次多、类型多、形式多。

A.日本
B.美国
C.法国
D.德国


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22、单项选择题  把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是()

A.专题比较
B.总体比较
C.整体比较
D.局部研究


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23、多项选择题  除了被认为是中学的中间学校、第六学级学院和第三级学院之外,英国的公立中学还包括()

A.文法中学
B.公学
C.技术中学
D.现代中学
E.综合中学


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24、单项选择题  瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是()。

A.瑞典
B.阿尔巴尼亚
C.泰国
D.美国


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25、单项选择题  对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为()

A.纵向比较
B.专题比较
C.横向比较
D.总体比较


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26、单项选择题  采掘工作面探水前,应编制探放水设计,确定()。?

A.探水队伍
B.钻机型号?
C.探水警戒线
D.探水时间


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27、问答题  简述英国在20世纪80年代末开始实施中小学全国统一课程的原因。


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28、单项选择题  俄国最早的学前教育刊物是()

A.《学前教育》
B.《幼儿教育》
C.《幼儿园》
D.《家庭教育》


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29、单项选择题  凯果玛是法国()

A.“日间看护中心”的先驱
B.“母育学校”的先驱
C.“纺织学校”的先驱
D.“教育民主化”的先驱


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30、问答题  在提高教育质量方面,各国教育改革有何共同趋势?


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31、单项选择题  希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的()

A.保育学校运动
B.蒙台梭利协会
C.进步主义幼儿园运动
D.儿童看护的发展


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32、单项选择题  德意志帝国时期,凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了()

A.职业学校
B.文法学校
C.实科学校
D.文实中学


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33、单项选择题  美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了()。

A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》


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34、单项选择题  日本第一部由国家制定的幼儿教育方面的法令是()

A.《幼儿园令》
B.《教育基本法》
C.《保育大纲》
D.《幼儿园教育大纲》


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35、多项选择题  俄罗斯正在建立多层次的师范教育机构,主要包括()

A.中等师范学校
B.师范专科学校
C.师范学院
D.师范大学
E.综合性大学


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36、单项选择题  当前,居于新西兰学前教育机构入园儿童数第二位的是()

A.游戏中心
B.儿童保育中心
C.语言所
D.家庭日托中心


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37、单项选择题  意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是()

A.幼儿学校
B.幼儿之家
C.母育学校
D.日托中心


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38、单项选择题  把外界现实纳入到已有的认知结构中去的过程,皮亚杰称之为()

A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡


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39、单项选择题  在某一方面很突出,但在其它很多方面却是低能或无能,这种人被称作()

A.神童
B.早慧儿童
C.天才
D.白痴奇才


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40、单项选择题  加德纳建立的理论是()

A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.多元智力理论
D.后现代理论


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41、单项选择题  美国许多州规定第一次得到的教师资格证书是过渡性,期限5—10年不等,在此期限内,教师必须继续接受在职教育,取得()

A.学士学位
B.硕士学位
C.博士学位
D.大专学历


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42、填空题  德国普通中学的5~6年级,教学按()组织形式进行;而7~10年级,在原班级不变的情况下,在数学和外语的教学中,采用()的教学组织形式。


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43、单项选择题  韩国学前教育的内容包括健康、社会、自然、语言和()

A.艺能
B.探索
C.表现
D.科学


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44、名词解释  《学校教育法》


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45、单项选择题  克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是()

A.《2061计划:为了全体美国人的科学》
B.《2000年目标:美国教育法》
C.《美国2000:教育战略》
D.《国家处于危机之中:教育改革势在必行》


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46、单项选择题  中国政府法令中明确规定义务教育的开端是在()

A.1912年《壬子癸丑学制》
B.中国民国1947年宪法
C.1903年《奏定初等小学堂章程》
D.1986年中国人民共和国义务教育法


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47、问答题  谈谈世界初等学校道德教育由兴盛走向衰落在回归复兴的原因。


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48、问答题  简述台湾中小学教育改革的重点。


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49、问答题  简述中国比较教育研究第三个阶段的主要成就。


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50、单项选择题  法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外,还承担()

A.诊断和治疗功能
B.诊断和适应功能
C.治疗和提升功能
D.治疗和保护功能


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51、单项选择题  美国的家庭式微型幼儿园被称作()

A.学前学校
B.日托之家
C.日间妈妈
D.玩具馆


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52、单项选择题  儿童不断成熟的内部组织和外部环境之间的相互作用的过程,即儿童自我调节的过程,皮亚杰称之为()

A.成熟
B.同化
C.平衡
D.平衡化


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53、单项选择题  英国教育行政的最大特点是实行()

A.地方分权制度
B.中央集权制度
C.中央集权与地方分权相结合的制度
D.地方管理的国家制度


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54、单项选择题  朝鲜第一所幼儿教育机构名为()

A.双中托儿所
B.日间托儿所
C.新村幼儿园
D.“三八”托儿所


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55、单项选择题  根据皮亚杰的智力发展阶段论,婴儿时期的智力发展主要属于()

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段


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56、名词解释  回归教育


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57、问答题  简要回答美国师范教育改革的成功经验。


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58、多项选择题  20世纪80年代以来,世界教育改革出现了一些共同的趋势是()

A.转变教育观念,建立终身教育体系
B.降低课程难度,减轻学业负担
C.重视普及教育,实现教育民主与平等
D.以教育质量为中心,力求改善教学效果
E.面向世界,加速教育国际化进程


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59、单项选择题  日本的第一次幼儿园教育振兴计划的目的是()

A.提高6岁儿童的入园率
B.提高5岁儿童的入园率
C.提高4岁儿童的入园率
D.提高3岁儿童的入园率


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60、单项选择题  1907年,蒙台梭利开办了第一所“公寓幼儿学校”,又称()

A.儿童之家
B.幼儿园
C.儿童的花园
D.快乐之家


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61、填空题  第一个提出比较教育概念的是()国的()。


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62、单项选择题  蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求,能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中,这体现了()

A.内在奖惩的原则
B.顺序操作的原则
C.自动控制错误的原则
D.困难度孤立的原则


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63、问答题  比较教育的蓬勃发展时期表现出哪些特点?


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64、问答题  英国教师教育的启示。


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65、单项选择题  法国母育学校的第一目标是()

A.使儿童形成自己的人格
B.使儿童社会化
C.使儿童接受学校教育
D.使儿童进行学习和练习


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66、单项选择题  1996年,联合国教科文组织在下面哪个报告中强调终身教育是打开21世纪光明之门的钥匙?()

A.《教育:财富蕴藏其中》
B.《学会关心》
C.《学会生存》
D.《终身学习法》


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67、单项选择题  加德纳建立的理论是()

A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.多元智力理论
D.后现代理论


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68、单项选择题  教育史上明确提出“比较教育”这一概念,被称为“比较教育之父”的是()

A.美国的康德尔
B.法国的朱利安
C.法国的贝雷迪
D.英国的埃德蒙.金


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69、填空题  由于康德尔,汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导,用()的方法去探询制约教育发展的因素,成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。


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70、填空题  英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为,“()”是比较研究各国教育中,必须特别重视的因素。


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71、名词解释  科学量化法


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72、问答题  简述美国小学的教育宗旨。


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73、问答题  联系实际谈谈义务教育的基本经验。


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74、单项选择题  在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是()

A.新南威尔士幼儿园同盟
B.威尔士幼儿园同盟
C.新威尔士幼儿园同盟
D.南威尔士幼儿园同盟


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75、单项选择题  在德国,下列哪类中学的毕业文凭就是升入高等学校的资格证明?()

A.普通中学
B.实科中学
C.完全中学
D.职业中学


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76、单项选择题  德国在教育行政管理上实行()

A.理想主义
B.社会主义
C.联邦主义
D.集权主义


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77、单项选择题  汉斯的代表作是()

A.《比较教育》
B.《比较教育:教育的因素和传统的研究
C.《教育中的比较法》
D.《比较教育的科学探索》


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78、单项选择题  在美国有一种被其它人误认为是“就让孩子玩”的幼儿教育模式,这种模式是()

A.认知取向模式
B.银行街模式
C.直接指导模式
D.发展适宜性课程


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79、名词解释  比较四步法


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80、单项选择题  贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的()而闻名于世。

A.“假设验证法”
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”


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81、填空题  韩国“第六次道德教育大纲”规定,《()》利从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”,“社会生活”、“国家民主生活”四部分组成。


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82、问答题  简述比较教育的基本特征:


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83、多项选择题  在法国,学前教育属于基础教育的一个组成部分,实施机构有()

A.幼儿学校
B.托儿所
C.幼儿园
D.幼儿班
E.托儿所—幼儿园


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84、单项选择题  柏拉图表现出非凡的()

A.自知—自省能力
B.逻辑—数理能力
C.视觉—空间能力
D.自然观察者能力


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85、单项选择题  到19世纪中期,美国的()已经代替了()而成为当时中等教育的主要形式。

A.拉丁文法学校、文实中学
B.文实中学、拉丁文法学校
C.文法学校、市镇学校
D.文实中学、市镇学校


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86、多项选择题  比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有()

A.朱利安
B.库森
C.阿诺德
D.霍拉斯•曼
E.巴纳德


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87、单项选择题  蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和()

A.体育教育
B.自然教育
C.环境教育
D.艺术表现


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88、单项选择题  是()使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟,把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。

A.汉斯
B.康德尔
C.施奈德
D.埃德蒙.金


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89、问答题  1988年,法国政府提出了哪些新的提高教师社会经济地位,吸引大学毕业生当教师的措施?


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90、单项选择题  1900年,在莫斯科开办了第一所以聋哑儿童为对象的()

A.乳婴期儿童托儿所
B.工厂托儿所
C.寄宿幼儿园
D.学前教育学院


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91、问答题  简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。


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92、单项选择题  美国中学的主体是()

A.普通中学
B.职业技术学校
C.特科中学
D.综合中学


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93、问答题  试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。


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94、单项选择题  发表演讲,宣称儿童是一个有独立意志、独立人格的独立体,不应由成人随意摆布的是日本教育家()

A.福泽谕吉
B.谷本富
C.土川五郎
D.东基吉


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95、单项选择题  1982年,韩国的《幼儿教育振兴法》中将“新村合作幼儿园”更名为()。

A.农忙期幼儿园
B.幼儿之家
C.新村幼儿园
D.托儿所


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96、单项选择题  具有独立后印度教育发展史上里程碑意义的事件是()

A.《教育急件》发表
B.《教育的挑战》报告书
C.印度议会通过《国家教育政策》
D.《教育与国家发展》报告书的发表


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97、单项选择题  蒙台梭利教育方法的核心是()

A.有准备的环境
B.导师
C.工作材料
D.活动


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98、单项选择题  日本旨在提高5岁幼儿入园率达到60%的是()

A.第一次幼儿园教育振兴计划
B.第二次幼儿园教育振兴计划
C.第三次幼儿园教育振兴计划
D.第四次幼儿园教育振兴计划


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99、单项选择题  “比较教育是一种历史的教育,是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是()

A.库森
B.萨德勒
C.汉斯
D.康德尔


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100、单项选择题  在英国教育发展史上,正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是()

A.1963年《罗宾斯报告》发表
B.《1988年教育改革法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.《90年代英国高等教育的发展》发表


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101、单项选择题  1907年,蒙台梭利开办了第一所“公寓幼儿学校”,又称()

A.儿童之家
B.幼儿园
C.儿童的花园
D.快乐之家


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102、单项选择题  “教师资格证书制度”首先在哪些国家实施()

A.西欧各国
B.东欧各国
C.北美各国
D.南美各国


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103、单项选择题  日本专修学校中招收高中毕业生、开设专门课程的学校是()

A.“各种学校”
B.高等专科学校
C.专门学校
D.短期大学


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104、名词解释  “普世主义”(universalism)


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105、单项选择题  俄罗斯出台教育领域的根本大法《教育法》的时间是()

A.1990年
B.1991年
C.1992年
D.1993年


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106、单项选择题  比较教育最主要的研究方法是()

A.哲学的研究方法
B.历史的研究方法
C.社会学的研究方法
D.比较研究法


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107、多项选择题  比较教育的基本研究方法是多种多样的,主要包括()

A.调查法
B.比较法
C.文献法
D.实验法
E.分析法


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108、名词解释  史密斯-休士法


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109、名词解释  治疗教育


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110、名词解释  分析法


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111、填空题  1967年英国教育和科学部宣布取消()考试。


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112、单项选择题  具有中国特色的成人教育制度---高等教育自学考试制度试行于()

A.1978年
B.1956年
C.1981年
D.1983年


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113、单项选择题  俄国第一所幼儿园出现于()

A.1763年
B.1860年
C.1869年
D.1880年


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114、单项选择题  以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是()

A.第六学级包括中学最高的两个年级
B.第六学级是培养绅士的私立学校
C.第六学级的学习年限为5—7年
D.第六学级可以授予博士学位


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115、名词解释  “世界主义”(cosmopolitanism)


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116、单项选择题  19世纪中叶,法国倡导并推行福禄倍尔幼儿园运动的领导人是()

A.别劳夫人
B.德瑞
C.柯夏
D.怀尔德斯平


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117、单项选择题  光谱方案的合作完成者是费尔德曼和()

A.西蒙
B.加德纳
C.比奈
D.皮亚杰


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118、填空题  20世纪80年代以来,法国教师的继续教育从其目标到具体实施办法上不断得到调整与完善.在教师继续教育目标上强调两个方面:一是(),适应社会环境的变化及其对教师的新要求;二是完善教师的人格。


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119、单项选择题  海伊斯科普课程的一日生活安排包括()

A.五个环节
B.六个环节
C.七个环节
D.八个环节


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120、单项选择题  日本现行的中央教育行政机构是()。

A.教育部
B.文部省
C.国家教委
D.联邦教育部


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121、单项选择题  将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是()

A.《保育大纲》
B.《幼儿园教育大纲》
C.《学校教育法》
D.《保育所保育指南》


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122、问答题  联系实际说明决定和影响教育的主要因素。


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123、单项选择题  现阶段,比较教育研究的主要目的是()

A.扩大眼界
B.促进国际间的文化交流
C.借鉴外国教育经验
D.增进国际间的相互了解


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124、单项选择题  1938年,澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域,并成立了()

A.莉莲儿童中心
B.高丽夫人儿童中心
C.澳大利亚幼儿协会
D.昆士兰托儿所和幼儿园协会


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125、名词解释  TAFE


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126、单项选择题  德国在教育行政管理上实行()

A.理想主义
B.社会主义
C.联邦主义
D.集权主义


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127、名词解释  问题法


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128、问答题  简述各国师范教育的基本经验。


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129、单项选择题  对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究,称为()

A.整体研究
B.局部研究
C.区域研究
D.问题研究


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130、名词解释  霍尔姆斯


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131、单项选择题  德国职业技术教育的基本形式是()

A.合作教育
B.双元制职业技术教育
C.企业内职业技术培训
D.产学合作


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132、单项选择题 &nb sp;幼儿园一般不设学习计划,学习是自由的国家是()

A.美国
B.苏丹
C.埃及
D.南非


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133、单项选择题  把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,称为()

A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向研究


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134、问答题  试比较归纳20世纪80年代以来世界教育改革中提高教育质量的共同措施。


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135、单项选择题  1770年,法国新教派牧师奥柏林创立的学校是()

A.编织学校
B.母育学校
C.家庭学校
D.保育学校


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136、名词解释  专修学校


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137、名词解释  国际与比较教育


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138、名词解释  “国际主义”


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139、单项选择题  在德国,为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是()

A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动的项目


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140、单项选择题  依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育,其中“中心”指的是()

A.第三世界国家
B.西方发达国家
C.殖民地国家
D.教育先进国家


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141、名词解释  中央教育审议会


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142、单项选择题  诺亚与埃克斯坦的代表作是()

A.《教育中的比较法》
B.《比较教育》
C.《各国教育的动力》
D.《比较教育的科学探索》


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143、填空题  日本初等学校课程实行的是()标准,由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。


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144、名词解释  比较教育之父


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145、单项选择题  “比较教育之父”朱利安是()

A.美国人
B.英国人
C.法国人
D.德国人


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146、单项选择题  1971年,美国联邦教育总署署长西德尼•马兰提出()

A.生计教育计划
B.不来梅计划
C.教育结构计划
D.职业教育计划


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147、单项选择题  1833年公布的()可以说是法国教育史上的一个里程碑,规定,每个市镇必须有一所初级小学、并在城镇设立高级小学。这实际上创建了法国的初等教育体制。

A.《哈比改革法案》
B.《基佐法案》
C.《法卢法案》
D.《费里法案》


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148、单项选择题  “国际教育”的观念基础主要是()的理念。

A.共产主义
B.国际主义
C.普世主义
D.世界主义


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149、填空题  日本初等学校课程实行的是()的课程标准,由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。


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150、名词解释  赠地学院


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151、问答题  简述英国幼儿学校的教育目标。


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152、单项选择题  “幼儿学校”,此名称起源于()

A.德国
B.法国
C.英国
D.美国


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153、单项选择题  依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育,其中“中心”指的是()

A.第三世界国家
B.西方发达国家
C.殖民地国家
D.教育先进国家


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154、单项选择题  苏联最广泛的学前教育机构类型是()

A.特殊幼儿园
B.托儿所幼儿园
C.托儿所
D.学校幼儿园


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155、问答题  简述教育国际化的成因。


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156、名词解释  比较法


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157、填空题  德国的职业学校与()紧密相联,组成一种所谓的()。


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158、单项选择题  19世纪中叶,将福禄贝尔方法传入法国的人是()

A.肖夫人
B.别劳夫人
C.德瑞
D.凯果玛


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159、单项选择题  法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是()

A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》


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160、单项选择题  以下不属于微型化和家庭化的学前教育机构的是()

A.瑞士的“日间妈妈”
B.瑞典的“父母教育”
C.英国的“学前学校”
D.美国的“日托之家”


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161、多项选择题  俄罗斯的普通教育分为以下几个相互联系的阶段,分别是()

A.初等普通教育
B.基础普通教育
C.完全普通教育
D.高等普通教育
E.不完全普通教育


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162、名词解释  国际理解化教育


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163、单项选择题  1949年日本公布法令将幼儿园的保姆改称为()

A.教员
B.保育员
C.教师
D.教谕


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164、多项选择题  教育国际化可能对第三世界国家民族文化传统产生以下不利的影响()

A.强化其教育发展对西方的依赖关系
B.有利于西方实施其文化渗透的战略
C.拉大东西方文化发展的差距
D.西方教育模式在国际论坛上从理论到实践可能取得控制权
E.第三世界国家的教育方式日益落后


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165、单项选择题  瑞吉欧儿童中心成立于()

A.1979年
B.1981年
C.1987年
D.1994年


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166、单项选择题  法国母育学校的第一目标是()

A.使儿童形成自己的人格
B.使儿童社会化
C.使儿童接受学校教育
D.使儿童进行学习和练习


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167、单项选择题  法国母育学校中的“适应班”不招收()

A.生理有障碍的儿童
B.发展中暂时遇到困难的儿童
C.智力超常的儿童
D.与他人关系上表现困难的儿童


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168、单项选择题  比较教育学家霍尔姆斯提出的重要比较教育研究方法是()

A.数理统计法
B.科学量化法
C.比较四步法
D.问题法


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169、单项选择题  以下不属于微型化和家庭化的学前教育机构的是()

A.瑞士的“日间妈妈”
B.瑞典的“父母教育”
C.英国的“学前学校”
D.美国的“日托之家”


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170、名词解释  高中毕业会考


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171、单项选择题  蒙台梭利教育内容中最重要的而且最有特色的部分是()

A.日常生活练习
B.感觉教育
C.文化科学教育
D.语言教育


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172、问答题  目前在法国的幼儿学校和小学中,除了校长外,还社有哪三个委员会参与学校的管理?


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173、单项选择题  在英国教育发展史上,标志着国家开始干预教育事业的事件是()

A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款


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174、单项选择题  为了研究瑞吉欧教育模式,研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作,参加该幼儿园的一切活动,这种研究法叫()

A.参观访问法
B.问卷法
C.现场研究法
D.分析法


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175、填空题  日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确的规定了道德教育的目标,即:“道德教育的目标是。根据《教育基本法》及《学校教育法》所规定的教育根本精神,为了培养将()和()发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中,具有丰富的情感,致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家,进而为和平的国际社会做贡献,开拓未来的有主体性的日本人,而培养作为其基础的道德性。


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176、问答题  简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。


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177、单项选择题  在澳大利亚,第一个由政府给幼儿园计划全部经费资助的州是()

A.昆士兰州
B.塔斯马尼亚州
C.西澳大利亚州
D.新威尔士州


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178、单项选择题  光谱方案的开发者是加德纳和()

A.西蒙
B.费尔德曼
C.比奈
D.皮亚杰


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179、单项选择题  英国现行的中央教育行政机构是()

A.教育部
B.文部省
C.教育和科学部
D.联邦教育部


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180、单项选择题  日本军国主义的国家主义伦理的基础是1890年的天皇降诏()

A.《学校令》
B.《教育令》
C.《教育敕语》
D.《学生动员令》


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181、问答题  比较说明世界教师教育发展的主要趋势。


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182、单项选择题  美国学前教育机构的主要类型是()

A.幼儿园和托儿所
B.幼儿园和保育学校
C.日托中心和幼儿园
D.幼儿学校和保育学校


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183、多项选择题  按照1988年教育改革法,英国中小学全国统一考试包括()

A.7岁考试
B.11岁考试
C.14岁考试
D.16岁考试
E.18岁考试


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184、单项选择题  美国第一所初级中学建立于(),从此,美国“()”制逐渐成为美国中小学的主要学制,并被国际上采用。

A.19世纪末,六六
B.20世纪初,六三三
C.19世纪末,八四
D.20世纪初,六六


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185、单项选择题  法国现代()是法国高等教育的主体,由()管理。

A.大学校、各地方学区
B.综合大学、各地方学区
C.大学校、政府各部
D.综合大学、政府各部


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186、单项选择题  被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是()

A.韦卡特课程
B.凯米课程
C.海伊斯科普课程
D.拉瓦特里课程


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187、单项选择题  根据皮亚杰的理论,儿童思维的萌芽出现在()

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段


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188、问答题  简述比较教育学的学科作用。


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189、问答题  法国中央集权的教育管理体制是怎样形成的?


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190、问答题  从教育目标和改革措施上比较分析中国洋务教育和日本维新的教育改革。


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191、单项选择题  在英国,儿童看护的一种最古老的形式是()

A.日托中心
B.临时保姆
C.学前游戏小组
D.索霍家庭中心


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192、单项选择题  皮亚杰认为在心理发展中最重要起决定因素的是()。

A.成熟
B.平衡化
C.物理经验
D.社会经验


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193、问答题  简述日本20世纪80年代教育改革的措施。


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194、填空题  早期基督教哲学家和思想家、“()”奥古斯丁的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。


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195、单项选择题  1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是()

A.《退伍军人重新适应法》
B.《史密斯—休士法》
C.《国防教育法》
D.《初等与中等教育法》


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196、单项选择题  在德国,下列哪类中学的毕业文凭就是升入高等学校的资格证明?()

A.普通中学
B.实科中学
C.完全中学
D.职业中学


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197、单项选择题  以下属于行为主义学前课程的是()

A.拉瓦特里的早期儿童课程
B.韦卡特的认知性课程
C.恩格尔曼和贝雷特的课程方案
D.海伊斯科普早期初等教育方案


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198、单项选择题  1959年以后成为苏联学前教育机构中的主要类型的是()。

A.托儿所
B.托儿所-幼儿园
C.特殊幼儿园
D.学校幼儿园


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199、多项选择题  日本小学的教育课程由下列哪几部分组成?()

A.各学科
B.道德
C.特别活动
D.研究性学习
E.综合活动


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200、单项选择题  首次在高等学校设置比较教育课程的国家是()

A.法国
B.德国
C.英国
D.美国


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201、填空题  英国本科层次小学教师培养的BED课程主要有“()”、“教学技能”、“主要课程”和“学校教育工作体验”。


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202、单项选择题  法国现代()是法国高等教育的主体,由()管理。

A.大学校、各地方学区
B.综合大学、各地方学区
C.大学校、政府各部
D.综合大学、政府各部


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203、多项选择题  康德尔的主要著作有()

A.《比较教育》
B.《比较教育研究》
C.《德国小学教师的培训》
D.《第七年报告》
E.《教育中的比较方法》


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204、单项选择题  华生所建立的理论被称作是()

A.行为主义理论
B.认知发展理论
C.人文主义理论
D.社会学习理论


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205、单项选择题  在某一方面很突出,但在其它很多方面却是低能或无能,这种人被称作()

A.神童
B.早慧儿童
C.天才
D.白痴奇才


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206、问答题  美国初等学校阅读教学的任务主要培养学生哪六种阅读技能?


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207、单项选择题  法国制定小学教育大纲的部门是()

A.内阁
B.国民教育部
C.学区
D.省


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208、名词解释  教师培训学院


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209、名词解释  定向阶段


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210、多项选择题  美国高等学校主要包括以下几种类型()

A.一般性综合大学
B.社区学院
C.文理学院
D.重点大学
E.研究型大学


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211、单项选择题  皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()

A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡


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212、单项选择题  1909年,蒙台梭利总结了“儿童之家”的经验,出版了()。

A.《精神教育》
B.《适用于幼儿之家的幼儿教育的科学教育方法》
C.《儿童符号的形成》
D.《智慧心理学》


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213、名词解释  结构功能主义


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214、问答题  简述蒙台梭利教育方案的特点。


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215、单项选择题  世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型,其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行,并有一个专门部门负责,且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是()

A.盎格鲁-萨克森模式
B.拉丁-欧洲模式
C.斯堪地纳维亚模式
D.社会主义模式


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216、单项选择题  1947年,汉斯在英王学院任职期间撰写了其代表作()

A.《各国教育的动力》
B.《比较教育》
C.《比较教育:教育的因素和传统研究》
D.《比较教育:教育的新时代》


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217、名词解释  依赖理论


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218、单项选择题  加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是()

A.《心智的结构》
B.《心智的机理》
C.《智能的探索》
D.《智能的结构》


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219、单项选择题  瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是()。

A.瑞典
B.阿尔巴尼亚
C.泰国
D.美国


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220、问答题  简述国外比较教育的历史发展。


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221、单项选择题  日本第三次幼儿园教育振兴计划开始于()

A.1990年
B.1991年
C.1993年
D.1996年


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222、问答题  1995年1月,法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目的是什么?


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223、单项选择题  把小学最低年级称为11年级的国家是()

A.美国
B.英国
C.法国
D.德国


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224、单项选择题  把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,称为()

A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向研究


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225、单项选择题  1929年“国际蒙台梭利协会”在哪个国家成立()

A.意大利
B.美国
C.德国
D.丹麦


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226、多项选择题  社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组织部分,主要实施机构有()

A.职业训练学校
B.各种学校
C.技能开发中心
D.高等专门学校
E.专门学校


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227、单项选择题  美国第一所幼儿师范学校创办于()

A.1855年
B.1860年
C.1868年
D.1870年


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228、单项选择题  全世界高等教育机构最多的国家是()

A.中国
B.印度
C.美国
D.日本


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229、单项选择题  在英国教育发展史上,被认为是继《1944年教育法》之后英国最重要的教育法的是()

A.1963年《罗宾斯报告》
B.《1988年教育改革法》
C.1977年《学校教育》绿皮书
D.《90年代英国高等教育的发展》绿皮书


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230、单项选择题  光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和()

A.层次结构理论
B.群因素论
C.非普遍性理论
D.认知发展理论


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231、单项选择题  以下属于认知派学前课程的是()

A.先行计划学前课程
B.阿帕拉齐尔早期教育课程方案
C.恩格尔曼和贝雷特课程方案
D.海伊斯科普早期初等教育方案


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232、问答题  试论述英国教师教育的演变及其对我国教师教育发展的启示:


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233、单项选择题  诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法,称为()。

A.问题法
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”


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234、单项选择题  《罗宾斯报告》发表后,教育和科学大臣()正式提出了高等教育双重制的设想。

A.克罗斯兰
B.费舍
C.巴尔福
D.福斯特


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235、单项选择题  1972年,联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是()

A.《教育:财富蕴藏其中》
B.《学会关心》
C.《学会生存》
D.《终身学习法》


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236、单项选择题  在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是()

A.教学—训导型模式
B.个性—定向型相互作用模式
C.教学—定向型相互作用模式
D.个性—训导型模式


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237、单项选择题  在印度,标志着政府已经意识到儿童是有价值的人力资源的是()

A.《印度教育法》
B.《联邦儿童法》
C.《幼儿园设施基准令》
D.《联邦教育法》


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238、单项选择题  迈克尔.乔丹表现出较为突出的()

A.音乐—节奏智力
B.视觉—空间智力
C.身体—动觉智力
D.交往—交流智力


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239、单项选择题  日本第一所公立托儿所的所在地在()

A.东京
B.横滨
C.大阪
D.新泻


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240、单项选择题  美国幼教机构家长工作的内容不包括()

A.家长参与
B.家园联系
C.家长指导
D.家长教育


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241、单项选择题  日本旨在提高5岁幼儿入园率达到60%的是()

A.第一次幼儿园教育振兴计划
B.第二次幼儿园教育振兴计划
C.第三次幼儿园教育振兴计划
D.第四次幼儿园教育振兴计划


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242、名词解释  特科学校


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243、单项选择题  英国家庭开端计划的创立人是()

A.普林格尔
B.哈里森
C.迪林
D.欧文


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244、单项选择题  以下符合日本高校招生考试实际情况的是()

A.国立大学和公立大学实施两次考试
B.所有大学均实行两次考试
C.国立大学只实行一次自主考试
D.考生不得重复报考不同的大学


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245、名词解释  恢复基础运动


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246、多项选择题  20世纪80年代以来,世界教育改革出现了一些共同的趋势是()

A.转变教育观念,建立终身教育体系
B.降低课程难度,减轻学业负担
C.重视普及教育,实现教育民主与平等
D.以教育质量为中心,力求改善教学效果
E.面向世界,加速教育国际化进程


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247、单项选择题  在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念,幼儿教育通常指()

A.3岁前的儿童教育
B.5岁前的儿童教育
C.7岁前的儿童教育
D.9岁前的儿童教育


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248、单项选择题  1990年,西班牙在幼儿教育课程中试图发展的能力不包括()

A.了解自己的身体
B.用不同的表达方式或交流方式形成社会关系
C.掌握拼写知识和简单的数学知识
D.观察和探索家庭和社会环境


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249、多项选择题  德国的中小学教师培养机构有()

A.大学
B.高等专科学校
C.师范学院
D.文理学院
E.教育学院


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250、单项选择题  当代澳大利亚的学前教育机构不包括()

A.幼儿园
B.儿童保育中心
C.语言所
D.家庭日托中心


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251、多项选择题  比较教育的基本研究方法是多种多样的,主要包括()

A.调查法
B.比较法
C.文献法
D.实验法
E.分析法


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252、问答题  简述康德尔对比较教育发展的贡献。


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253、单项选择题  费利托娜发起了()

A.托儿所运动
B.幼儿学校运动
C.提前开始运动
D.幼托一体化运动


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254、问答题  简述比较教育学科蓬勃发展阶段的主要表现。


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255、多项选择题  英国1988年教育改革法规定,全国统一课程包括以下几个部分()

A.社会学科
B.自然科学
C.核心科目
D.基础科目
E.人文学科


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256、单项选择题  在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是()

A.新南威尔士幼儿园同盟
B.威尔士幼儿园同盟
C.新威尔士幼儿园同盟
D.南威尔士幼儿园同盟


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257、填空题  1905年法国通过了()与国家分离的法案。


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258、单项选择题  “幼儿学校”,此名称起源于()

A.德国
B.法国
C.英国
D.美国


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259、单项选择题  意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是()

A.幼儿学校
B.幼儿之家
C.母育学校
D.日托中心


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260、单项选择题  费利托娜发起了()

A.托儿所运动
B.幼儿学校运动
C.提前开始运动
D.幼托一体化运动


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261、名词解释  艾萨克.康德尔


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262、单项选择题  早在17世纪,夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的书是()

A.《大教学论》
B.《为了与家庭合作》
C.《母育学校》
D.《爱的教育》


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263、单项选择题  研究人员用书面或通信的形式收集材料、设计表格、统计分析的一种方法,称为()

A.参观访问法
B.现场研究法
C.问卷法
D.文献法


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264、单项选择题  对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究,称为()

A.整体研究
B.局部研究
C.区域研究
D.问题研究


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265、单项选择题  1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的(),再次对高等教育进行改革。

A.《教育改革法令》
B.《高等教育改革法案》
C.《法卢法案》
D.《哈比改革法案》


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266、问答题  联系实际谈谈我国教育体制改革的基本措施。


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267、名词解释  教育依赖理论


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268、单项选择题  1977年,墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的()

A.1/3
B.1/4
C.1/5
D.1/6


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269、问答题  影响西方近代初等教育改革的因素有哪些?


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270、单项选择题  1862年,美国国会通过了一部法律,根据该法律,各州兴办了所谓的赠地学院,此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。这部法律是()

A.《莫雷尔法》
B.《史密斯-休士法》
C.《退伍军人重新适应法》
D.《国防教育法》


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271、填空题  1990年,新加坡教育部课程发展署成立了()教材组,负责修订新的小学公民教育教材。


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272、单项选择题  以下关于德国教育的叙述中不正确的是()

A.德国仍保留三类不同的中学
B.德国绝大多数学校是公立的
C.德国全日制学校极少
D.德国各地区高等学校结构差异较大


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273、单项选择题  “教师资格证书制度”首先在哪些国家实施()

A.西欧各国
B.东欧各国
C.北美各国
D.南美各国


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274、单项选择题  在美国有一种被其它人误认为是“就让孩子玩”的幼儿教育模式,这种模式是()

A.认知取向模式
B.银行街模式
C.直接指导模式
D.发展适宜性课程


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275、单项选择题  1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的(),再次对高等教育进行改革。

A.《教育改革法令》
B.《高等教育改革法案》
C.《法卢法案》
D.《哈比改革法案》


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276、问答题  简述英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。


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277、单项选择题  美国中学的主体是()

A.普通中学
B.职业技术学校
C.特科中学
D.综合中学


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278、单项选择题  蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和()

A.团体线上教育活动内容
B.社会活动教育活动内容
C.区域教育活动内容
D.文化科学教育活动


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279、多项选择题  在问题法理论中,霍尔姆斯提出的分析和验证相关因素的“理智框架”有()

A.规范模式
B.对比模式
C.精神模式
D.制度模式
E.自然模式


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280、单项选择题  在英国,看护儿童的一种最古老的形式是()

A.临时保姆
B.索霍家庭中心
C.保姆
D.学前游戏小组


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281、单项选择题  新西兰政府在下述哪一份报告中宣布从1989年10月1日起建立新的学校系统()

A.《皮克报告》
B.《霍克报告》
C.《更多的教育》
D.《5岁之前》


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282、多项选择题  博士学位是美国高等学校授予的最高学位,包括()

A.职业博士
B.专业博士
C.研究博士
D.应用博士
E.理论博士


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283、单项选择题  ()年德国联邦政府颁布了《高等学校总纲法》,对高等学校的任务、教学与科研的原则、高等学校的人员等等作出了详细规定。

A.1970
B.1972
C.1976
D.1990


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284、单项选择题  希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的()

A.保育学校运动
B.蒙台梭利协会
C.进步主义幼儿园运动
D.儿童看护的发展


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285、问答题  教育国际化对第三世界国家教育发展有哪些积极作用?


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286、单项选择题  从人与人之间思想观念的交流与人与人之间的相互作用中获得的经验,皮亚杰称为()

A.成熟
B.物理经验
C.社会经验
D.平衡化


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287、单项选择题  德国师范教育的机构主要是()

A.中等师范学校和高等师范学校
B.师范学院
C.大学
D.高等专科学校


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288、名词解释  “双元制”职业教育


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289、单项选择题  1989年,联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是()

A.《儿童权利公约》
B.《儿童权利宣言》
C.《儿童生存、保护和发展世界宣言》
D.《日内瓦儿童权利宣言》


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290、单项选择题  在英国,下列由私人或团体举办的学前教育机构是()

A.社区中心婴儿室
B.日托中心
C.幼儿学校
D.儿童保育中心


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291、问答题  德国师范生在实习时需学习与教师职业有关的那几方面的内容?


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292、问答题  简述现阶段美国教育发展存在的问题。


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293、单项选择题  《关于幼儿学校以及保育学校的报告》又称()

A.《哈多报告》
B.《普洛登报告》
C.《幼儿凭证计划》
D.《沃诺克报告》


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294、单项选择题  世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型,其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行,并有一个专门部门负责,且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是()

A.盎格鲁-萨克森模式
B.拉丁-欧洲模式
C.斯堪地纳维亚模式
D.社会主义模式


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295、单项选择题  在新西兰的学前教育机构中,尚未纳入学前教育网络之中的是()。

A.毛利语言所
B.儿童保育中心
C.游戏中心
D.家庭日托中心


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296、单项选择题  现阶段,比较教育研究的主要目的是()

A.扩大眼界
B.促进国际间的文化交流
C.借鉴外国教育经验
D.增进国际间的相互了解


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297、问答题  工业革命对西方近代初等教育的发展产生了哪些影响?


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298、名词解释  《2000年目标:美国教育法》


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299、单项选择题  1989年出台的确定苏联幼儿园改革基本原则的文件是()

A.《教育法》
B.《幼儿园规程》
C.《幼儿园教育大纲》
D.《学前教育构想》


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300、单项选择题  在高等院校实行教师自由教,学生自由学的国家是()

A.中国
B.印度
C.美国
D.日本


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