1、单项选择题 不属于身体失认训练的是（）。
A.令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位 B.在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式 C.按键、弹琴 D.在镜子上贴上"您的胡子是否两侧都刮干净了？"的纸条 E.健侧上肢越过中线在患侧进行作业
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2、单项选择题 作业活动的生物力学分析分级方法不包括（）。
A.主动关节活动度 B.肌力 C.耐力 D.时间与速度 E.发育性姿势
3、单项选择题 常用的治疗性作业活动中，具有"可加大肘、腕伸屈活动范围，增强上肢肌力与体力"的是（）。
A.锯木 B.编织 C.木刻 D.旋拧螺钉 E.调和黏土
4、单项选择题 若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练（）。
A.形态辨认障碍训练方法 B.图形-背景区分障碍训练方法 C.空间关系辨认困难训练方法 D.深度和距离辨认障碍训练方法 E.地形方位辨认困难训练方法
5、单项选择题 最适合髋膝伸屈的作业训练是（）。
A.踏自行车 B.打字 C.刺绣 D.下棋 E.书法
6、单项选择题 记忆训练方法中，"患者把要记住的信息与已知事情联系记忆"属于（）。
A.兼容 B.视觉想像 C.自身参照 D.精细加工 E.首词记忆法
7、单项选择题 失认症的训练中，"治疗师应多用口头暗示，如不要说‘请举起你的手’，而说‘请举起你拿东西的手’"属于（）。
A.视扫描训练 B.躯体失认训练方法 C.偏身失认训练方法 D.忽略侧肢体的感觉输入训练 E.口头回忆法：亦有人称关键词法
8、单项选择题 运动和感知觉的功能训练中，"用砂纸板打磨木板、打篮球、保龄球等"属于（）。
A.肘伸屈作业训练 B.髋膝伸屈作业训练 C.肩肘伸屈作业训练 D.肩外展内收作业训练 E.腕伸屈、桡尺偏作业训练
9、单项选择题 运动和感知觉的功能训练中，"用脚踏缝纫机缝纫"属于（）。
A.平衡作业训练 B.感觉敏感性训练 C.下肢协调作业训练 D.上、下肢协调作业训练 E.眼手上肢协调作业训练
10、单项选择题 注意力的训练中，"在白纸上写汉字、拼音或图形等，让患侧用笔删去指定的汉字、拼音或图形"属于（）。
A.时间感 B.代币法 C.猜测游戏 D.删除作业 E.数目顺序
11、单项选择题 运动和感知觉的功能训练中，"脚踏缝纫机"属于（）。
12、单项选择题 神经发育学分析不包括（）。
A.必须具备哪些正常的随意姿势反应，哪些姿势反应可由该活动诱发出来 B.该活动所需要的代谢当量水平 C.何种运动模式？是否与原始反射或肢体联带运动相对应 D.发育性姿势 E.肢体的整体运动还是单关节的分离运动
13、单项选择题 运动和感知觉的功能训练中，"锤钉木板或钉制木盒等"属于（）。
14、单项选择题 失认症的训练中，"在ADL训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，活动前先背出步骤，以指导动作"属于（）。
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15、单项选择题 常用的治疗性作业活动中，具有"可提高听觉、注意力、记忆力与社会交往能力"的是（）。
A.刺绣 B.书写 C.脚踏缝纫 D.电话通讯 E.打字与操作计算机
16、单项选择题 作业治疗实施中，"手工艺、盆景、园艺等成品的创作和完成"属于（）。
A.集体劳动 B.游戏活动 C.集体文娱活动 D.集体体育活动 E.创造性休闲活动
17、单项选择题 改善心理状态的作业训练中，"音乐欣赏、钓鱼等"属于何种作业训练（）。
A.增强自信 B.镇静情绪 C.增强兴奋 D.宣泄情绪 E.减轻罪责感
18、单项选择题 作业治疗评定中，"觉醒水平、概念、解决问题、安全保护"属于（）。
A.环境评定 B.感觉运动功能评定 C.认知综合功能评定 D.日常生活能力评定 E.社会心理功能评定
19、单项选择题 形态辨认障碍的训练属于（）。
A.物品失认的训练 B.体觉失认的训练 C.图形-背景区分障碍的训练 D.空间关系障碍的训练 E.单侧忽略的训练
20、单项选择题 常用的治疗性作业活动中，具有"可加大肩肘伸屈活动范围，增强上肢和手的肌力与体力"的是（）。
A.锯木 B.刨木 C.木刻 D.编织 E.调和黏土
21、单项选择题 改善心理状态的作业训练中，"帮助别人劳动"属于何种作业训练（）。
22、单项选择题 某脑梗死患者，口头令其举起健侧手，不能完成，但平时能用健手拿东西，这种表现称为（）。
A.意念运动性失用 B.意念性失用 C.运动性失用 D.步行失用 E.穿衣失用
23、单项选择题 运动和感知觉的功能训练中，"将两脚规的针尖距离由10mm逐渐缩小至2mm，促使两点辨别觉的出现与加强"属于（）。
24、单项选择题 运动和感知觉的功能训练中，"编织、嵌插、剪贴等"属于（）。
25、单项选择题 运动和感知觉的功能训练中，"踏功率自行车等"属于（）。
A.前臂旋前旋后作业训练 B.手指精细活动作业训练 C.增强上肢肌力的作业训练 D.增强手部肌力的作业训练 E.增强下肢肌力的作业训练
26、单项选择题 属于记忆训练方法的是（）。
A.给人体模型穿衣服 B.删除作业 C.彩色积木块排列 D.按功能将物品分类 E.感觉-运动法
27、单项选择题 记忆训练方法中，"如要记住电话号码‘87335100’，可以想象‘8个73岁的老人爬3座山去看望5个100岁的老和尚’"属于（）。
28、单项选择题 作业治疗实施中，"参加歌咏比赛、文娱晚会等"属于（）。
29、单项选择题 记忆训练方法中，"让患者将要记住的信息与自身联系起来"属于（）。
30、单项选择题 常用的治疗性作业活动中，具有"可加大肩肘伸屈、腕伸屈桡尺偏活动范围，增强眼手协调性"的是（）。
31、单项选择题 作业治疗评定中，"肌力、原始反射、正常软组织结构"属于（）。
32、单项选择题 运动和感知觉的功能训练中，"拉锯、砂磨、推重物等"属于（）。
33、单项选择题 画空心十字试验用于评定（）。
A.观念性失用 B.结构性失用 C.穿衣失用 D.观念运动性失用 E.运动性失用
34、单项选择题 运动和感知觉的功能训练中，"推小车、向两侧摆放物品等"属于（）。
35、单项选择题 常用的治疗性作业活动中，具有"可加强眼手协调性以及手指的精细动作和灵巧度"的是（）。
36、单项选择题 运动和感知觉的功能训练中，"拧螺帽、拧龙头、拧铁丝等"属于（）。
37、单项选择题 下列哪项不属于认知综合功能（）。
A.定向力 B.觉醒水平 C.注意力 D.认识力 E.姿势控制
38、单项选择题 失认症的训练中，"‘请把门后的笤帚拿来’，‘请站在桌子与床之间’"属于（）。
A.物品失认训练方法 B.听觉失认的训练方法 C.形态辨认障碍训练方法 D.空间关系辨认障碍训练方法 E.地形方位辨认困难训练方法
39、单项选择题 运动和感知觉的功能训练中，"捡拾珠子、刺绣、绘画等"属于（）。
40、单项选择题 失认症的训练中，"如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了？’的纸条"属于（）。
41、单项选择题 患者，女性，60岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。 针对患者状况，可采用的治疗方法（）。
A.让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上 B.反复进行听声指物练习 C.不同形状的积木做匹配训练 D.给画面上的香蕉涂色 E.摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
42、单项选择题 属于记忆技巧法是（）。
A.首词记忆法 B.兼容 C.背诵法 D.提示法 E.分解-联合法
43、单项选择题 对于中枢神经系统损伤患者，在选择作业活动时可以采用何种方法进行活动分析（）。
A.生物力学分析 B.神经发育分析 C.感觉综合分析 D.认知能力障碍分析 E.精神动力分析
44、单项选择题 失认症的训练中，"用门铃附加闪灯代偿"属于（）。
45、单项选择题 让患者完成舌部活动，上肢精细动作一般用于评定（）。
46、单项选择题 失认症的训练中，"双眼在视野范围内不断变换注视点、寻找并追踪目标的能力训练"属于（）。
47、单项选择题 记忆调练方法中，"患者对要记住的信息进行详细分析，找出能与已知信息联系的各种细节"属于（）。
48、单项选择题 日常生活活动能力的床上训练不包括（）。
A.翻身训练 B.良肢位 C.坐起训练 D.转移训练 E.穿衣动作训练
49、单项选择题 患者，男性，68岁，因右侧脑血栓形成致偏侧空间忽略。 偏侧空间忽略的刺激为（）。
A.听觉 B.视觉 C.触觉 D.视觉和触觉 E.视觉、听觉和触觉
50、单项选择题 注意力的训练中，"让患者按顺序说出0到10的数字，或看数字卡片，让他按顺序排好"属于（）。
51、单项选择题 失认症的训练中，"告诉患者及家属存在的问题，外出时随身带上写有姓名、住址、电话的卡片，以防丢失"属于（）。
52、单项选择题 失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于（）。
53、单项选择题 PQRST法，属于记忆技巧法的一种，其中R是指（）。
A.预习或浏览要记住的段落内容 B.向自己提问该段的目的或意义 C.仔细阅读材料 D.用回答问题的方法检验自己的记忆 E.用自己的话陈述从段落中得到的信息
54、单项选择题 运动和感知觉的功能训练中，"上下楼、踏自行车等"属于（）。
55、单项选择题 不属于作业治疗评定内容的是（）。
A.肌力评定 B.认知评定 C.感觉评定 D.心肺功能 E.社会心理功能
56、单项选择题 最适合踝伸屈的作业训练是（）。
A.脚踏风琴 B.拉锯 C.刨木 D.和面 E.木刻
57、单项选择题 单侧忽略基本技能训练是（）。
A.视扫描训练 B.躯干训练 C.右眼遮盖 D.阅读训练 E.交叉促进训练
58、单项选择题 常用的治疗性作业活动中，具有"可加强眼手协调性、手指的精细动作和手的肌力"的是（）。
59、单项选择题 改善心理状态的作业训练中，"观看竞技比赛、游戏等"属于何种作业训练（）。
60、单项选择题 常用的治疗性作业活动中，具有"可加强注意力、记忆力，加大腕屈伸桡尺偏活动范围，增强手指灵活度与眼手协调性"的是（）。
61、单项选择题 作业治疗实施中，"下棋、打扑克等"属于（）。
62、单项选择题 作业治疗评定中，"Barthel指数和FIM"属于（）。
63、单项选择题 注意力的训练中，"每当患者能注意治疗时就给予代币，每次治疗中患者得到的代币数要达到给定值才能换取患者喜爱的食物"属于（）。
64、单项选择题 运动和感知觉的功能训练中，"在台面上推动滚筒"属于何种作业训练（）。
A.肘伸屈 B.髋膝伸屈 C.肩肘伸屈 D.肩外展内收 E.腕伸屈、桡尺偏
65、单项选择题 改善心理状态的作业训练中，"绘画、泥塑等能完成作品的活动"属于何种作业训练（）。
66、单项选择题 可以增强上肢肌力的作业训练是（）。
A.编织 B.推重物 C.资料管理 D.阅读训练 E.功率自行车
67、单项选择题 患者，女性，50岁，脑梗死后1个月，言语可对答，目前可独立步行，但患者身体、面部常向右侧，双眼向右注视（眼球活动无障碍），进食结束时，总是把碗碟中左半侧的食物或多或少地剩下。 检查后发现患者向左偏离分数>1.16%，该患者考虑患有（）。
A.单侧忽略 B.物品失认 C.触觉失认 D.体像失认 E.失用
68、单项选择题 改造环境，如台阶用彩条标出。属于（）。
A.图形-背景区分障碍训练方法 B.形态辨认障碍训练方法 C.空间关系辨认障碍训练方法 D.地形方位辨认困难训练方法 E.深度和距离辨认障碍训练方法
69、单项选择题 最适合肩肘伸屈的作业训练是（）。
A.黏土塑形 B.和面 C.陶土 D.打篮球 E.刺绣
70、单项选择题 运动和感知觉的功能训练中，"和泥、和面、打乒乓球等"属于（）。
71、单项选择题 注意力的训练中，"给患者秒表，要求患者按训练者指令开启秒表，并于10秒内自动按下停止秒表"属于（）。
72、单项选择题 活动逻辑试验（沏茶活动或刷牙活动或封信封活动等）用于评定（）。
73、单项选择题 记忆力训练方法（）。
A.给人体模型穿衣服 B.删除作业 C.彩色积木块排列 D.按功能将物品排列 E.感觉-运动法
74、单项选择题 下列哪项属于听觉失认训练（）。
A.反复进行听声指物练习 B.不同形状的积木做匹配训练 C.按功能将物品分类 D.交叉促进训练 E.改造环境，如台阶用彩条标出
75、单项选择题 失认症的训练中，"通过梳头来辨认梳子"属于（）。
76、单项选择题 在增强眼、手的协调性方面作用较差的作业活动是（）。
A.刺绣 B.阅读 C.木刻 D.刨木 E.旋拧螺钉
77、单项选择题 作业治疗评定中，"自我概念、时间安排、自我控制"属于（）。
78、单项选择题 作业治疗实施中，"参加打篮球、打排球等"属于（）。
79、单项选择题 常用的治疗性作业活动中，具有"可加大髋膝踝伸屈活动范围，增强下肢肌力以及眼手和上下肢协调性"的是（）。
80、单项选择题 作业疗法的适应证不包括（）。
A.脑卒中 B.手外伤 C.严重认知障碍不合作者 D.四肢不全瘫痪者 E.精神分裂症
81、单项选择题 患者，男，65岁，因右侧肢体偏瘫入康复科治疗，经检查患者常常忽略右侧肢体及右侧环境中的物体。 该患者为（）。
A.物品失认症 B.色彩失认症 C.面容失认症 D.触觉失认症 E.单侧忽略
82、单项选择题 注意力的训练中，"取两个杯子和一个弹球，让患者注意看着由训练者将一杯反扣在弹球上，让其指出球在哪个杯里，反复数次"属于（）。
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83、单项选择题 患者，男性，68岁，因右侧脑血栓形成致偏侧空间忽略。 偏侧空间忽略发生于（）。
A.右侧身体和空间忽略 B.左侧身体和空间忽略 C.双下肢和空间忽略 D.双上肢和空间忽略 E.双侧身体和空间忽略的发生无一定规律
84、单项选择题 患者，男性，68岁，因右侧脑血栓形成致偏侧空间忽略。 治疗的原则是（）。
A.替代 B.再训练 C.补偿 D.再训练+替代 E.再训练+替代+补偿
85、单项选择题 失用症是（）。
A.运动障碍 B.意识不清 C.高级脑功能障碍 D.实体感觉障碍 E.听理解障碍
86、单项选择题 运动和感知觉的功能训练中，"捏黏土、捏饺子、木刻等"属于（）。
87、单项选择题 可以增强手指精细活动作业训练是（）。
88、单项选择题 与患者讲话避免使用含"左右"的词，如"你的梳子在书的旁边"而不直说"左边"说明患者存在（）。
A.偏身失认 B.躯体失认 C.手指失认 D.左右失认 E.单侧忽略
89、单项选择题 常用的治疗性作业活动中，具有"可加大前臂旋前旋后活动范围"的是（）。
90、单项选择题 改善心理状态的作业训练中，"锤打、砍木等"属于何种作业训练（）。
91、单项选择题 视觉失认训练的方法是（）。
A.摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认 B.在患者做动作前闭眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成 C.在物品上贴标签，以提示患者 D.看数字卡片，让患者按顺序排好 E.给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
92、单项选择题 患者，女性，60岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。 进一步的检查发现该患者不能区分身体部位是左侧或右侧，不能按指令完成"摸左耳朵"等动作，考虑该患者还可能有哪种认知障碍（）。
A.左右失认 B.疾病否认 C.体像失认 D.面容失认 E.视空间失认
93、单项选择题 对于骨骼肌运动系统损伤的患者，在选择作业活动时可以采用何种方法进行分析（）。
94、单项选择题 失认症的训练中，"面对镜子自画像、梳洗等"属于（）。
95、单项选择题 患者，女性，60岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。 此时应首先考虑给患者进行哪种检查（）。
A.二等分检查 B.物品失认检查 C.韦氏记忆量表 D.实体觉检查 E.左右失认检查
