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教育学：教育技术学考点巩固（强化练习）
2021-04-18 03:35:05 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  使用多媒体网络教室容易导致的不良结果是（）。

A、学习节奏加快，不利于学生消化巩固所学的知识
B、管理难度增加，一些自制能力差的学生会开小差
C、教师要花更多的时间备课，减少教师与学生之间的交流
D、上述结果都易导致


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2、单项选择题  以“学”为中心的教学结构突出强调的是（）。

A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.讲授形式的设计


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3、填空题  （）应集中精力，坚持做到“耳到、眼到、心到、手到”，看、听、想、记协调合作，联动推进。


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4、单项选择题  关于教学评价，以下说法不正确的一项是（）。

A.若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的
B.教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的
C.形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表
D.定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同


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5、单项选择题  一位教师在制作一只鱼儿在大海中任意遨游的动画时，使用哪种动画类型最为方便（）。

A.逐帧动画
B.动作补间动画
C.形状补间动画
D.引导层动画


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6、单项选择题  概念图的理论基础是（）

A.拉斯韦尔传播理论
B.经验之塔理论
C.信息加工理论
D.奥苏贝尔“先行组织者”理论


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7、多项选择题  集体备课过程中不好的现象包括（）。

A.无备而来
B.集体备教案
C.大一统
D.一人唱独角戏
E.只看文本不看学生
F.照搬照抄或弃之不用


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8、单项选择题  下列哪种是网页制作工具？（）

B.3Dmax
C.CoolEdit
D.FrontPage


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9、名词解释  教学游戏


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10、单项选择题  以下经验属于“观察”的经验是（）。

A.演戏的经验
B.视觉符号
C.参观展览
D.直接有目的的经验


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11、单项选择题  教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的（）

A.固定性
B.扩散性
C.重复性
D.能动性


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12、多项选择题  微格教学可以用于训练以下哪些教学技能（）。

A.语言技能、板书技能、讲解技能
B.变化技能、演示技能、提问技能
C.导入技能、强化技能、组织教学技能
D.试误技能、结束技能


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13、名词解释  探究学习


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14、名词解释  媒体（media）


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15、名词解释  组织策略


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16、多项选择题  关于形成性评价和总结性评价，陈述正确的是（）

A.一个完整的教育活动评价只包含形成性评价与总结性评价，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价
B.形成性评价是分析性评价，具有总结性评价的概括化程度
C.形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的
D.总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果


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17、名词解释  远程学习


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18、单项选择题  在电子幻灯片的大纲视图模式下，输入标题后，接着输入内容时，应按（）。

A.Ctrl+Enter
B.Enter
C.空格键
D.Ctrl+Space


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19、名词解释  言语信息


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20、单项选择题  下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便捷、可行？（）。

A.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源
B.师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源
C.师生通过光盘刻制、保存相关资源
D.师生通过U盘拷贝、保存相关资源


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21、问答题  简述系统科学的三个基本原理。


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22、单项选择题  当网页课件制作完成以后，点击哪一个按钮能起到保存的作用：（）

A、”新建”按钮
B、”背景”按钮
C、”另存为”或”保存”按钮
D、”插入”按钮


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23、单项选择题  在Frontpage中，通过（）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果。

A.视图窗口
B.普通窗口
C.预览窗口
D.HTML窗口


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24、问答题  简答微格教学的特点？


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25、多项选择题  分析学生特征主要从两方面来考虑（）。

A、生理特征
B、一般特征
C、心理特征
D、学习特征


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26、填空题  “经验之塔”把人们获得知识与能力的各种经验，按照它的抽象程度，分为3大类11个层次（1969年修改为11层次）。其中3大类为（）、（）、（）。


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27、多项选择题  在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有（）。

A、学生
B、组长
C、老师
D、校长
E、家长


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28、单项选择题  以“教”为中心的教学结构突出强调的是（）。

A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.自主学习设计


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29、多项选择题  合适于群组评论辩论的收集交换方法有（）。

A、电子邮件。
B、论坛。
C、博客。
D、及时聊天。
E、文件上传和下载（收集硬盘）。


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30、问答题  简述基于INTERNBT的资源性学习是什么？其特点是什么？


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31、单项选择题  教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（）

A、诊断功能
B、调控功能
C、激励功能
D、教学功能


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32、多项选择题  以下教学形式属于个别化教学的有（）。

A.导生制教学
B.”化学版”教学
C.凯勒制教学
D.程序教学


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33、名词解释  AECT’94教育技术学定义


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34、填空题  视频素材的常用文件类型包括（）、（）、（）、（）。


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35、单项选择题  在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化，如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散。此命令的快捷键是（）。

A.Ctrl+B
B.Ctrl+G
C.Ctrl+C
D.Ctrl+S


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36、名词解释  智能超媒体教学系统


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37、单项选择题  多媒体软件系统包括（）

A.多媒体系统软件和多媒体应用软件
B.声音编辑软件和图片处理软件
C.多媒体操作系统和多媒体应用系统
D.多媒体操作系统软件及声音、图像处理软件


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38、单项选择题  在播放利用电子幻灯片制作的电子相册时，若想终止幻灯片的放映，可直接按（）

A.Ctrl+C
B.Esc
C.PageDown
D.End


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39、单项选择题  在研究性进修教授教化的第一个环节断定主体中，信息技巧可能的整合方法是（）。

A、应用信息技巧作为对象处理信息。
B、应用信息技巧创设问题情境。
C、应用信息技巧展示、交换。
D、应用信息技巧整顿成果。


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40、单项选择题  关于多媒体教室环境叙述正确的是（）。

A.按照学科的需要，配有专业设备与仪器的教室环境
B.整合了多媒体技术和网络技术的现代化学习环境
C.配有黑板、粉笔等媒体的普通学习环境
D.借助多媒体设备，适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境


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41、单项选择题  下面对教学反思描述不正确的是（）。

A.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式，再优秀的教师也必须学会进行教学反思
B.一节课结束或者一天的教学任务完成后，教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容
C.教学反思的方法有多种，撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已
D.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内


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42、单项选择题  小明和小军是同桌，两人经常在一起讨论作业，他们先独立完成各自会做的作业，有些难度的题目两人就一起交流完成。这属于合作式教学策略中（）。

A、角色扮演
B、协同
C、竞争
D、伙伴


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43、单项选择题  CAI的课件是属于（）

A.CBE软件
B.系统软件
C.游戏软件
D.课本


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44、单项选择题  在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最简便的做法是（）。

A.将网址复制到一个Word文档中
B.将网页另存到一个特定的文件夹
C.将网址添加到收藏夹
D.复制网页上的所有内容到Word文档


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45、多项选择题  如何理解网络教学资源评价的艺术性（）。

A、资源应具有多样的表现手法
B、资源应具有生动的情节
C、资源应具有合理的构图和灵活的画面
D、资源应符合一定的教学原则


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46、单项选择题  隐老师制作”表内除法”PPT，做到第四张幻灯片能显示”除法算式”，然后她想引导学生观察最后一张幻灯片上的乘法口诀表，进行求表内除法的进一步探，此时他可以使用PowerPoint所提供的（）进行超文本链接。

A、自定义动画
B、动作设置
C、预设动画
D、添加文本


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47、填空题  在使用投影仪时，如果影幕上的图象模糊，应调节投影仪的（）。


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48、单项选择题  在听课评议中，要挖掘课堂教学的亮点，更好的是要（）。

A.总结出优点
B.指出存在的问题
C.一团和气
D.亮出听课者的招数


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49、单项选择题  以下哪种方法适合获取学生的事实性问题和态度性问题的信息（）。

A.测验法
B.问卷法
C.成长记录袋法
D.观察法


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50、名词解释  题库


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51、单项选择题  桑代克试误理论的基本观点是（）

A.学习是刺激—反应的联结
B.学习是认知—发现
C.学习是信息加工的过程
D.学习是学习者主支建构内部心理表征的过程


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52、名词解释  教学系统设计自动化


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53、填空题  录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的（）过程。


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54、单项选择题  某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件。（）

A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝
B、老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件
C、老师将自己的课件上传到学校的FIP上，让需要课件的同学自己去下载
D、老师将课件刻成光盘发给每位同学


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55、判断题  对一个班的学生来说，应该有统一的教学计划和教学时间安排。


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56、单项选择题  根据结果性目标，知识领域分为以下三个层次？（）

A.认识水平，掌握水平，应用水平
B.了解水平，模仿水平，反应水平
C.了解水平，理解水平，应用水平
D.模仿水平，迁移水平，领悟水平


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57、单项选择题  叶澜教授说，在一节课中，学生的学习首先必须是（）的。

A.有效率
B.有生成性
C.有意义
D.常态性


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58、填空题  计算机辅助教学系统中的教师是负责（）和（）工作。


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59、单项选择题  邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。

A、评价目的是促进发展
B、评价内容综合化
C、评价主体多元化
D、评价方式多样化


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60、单项选择题  Flash动画的基本构成单元是（）。

A.帧
B.场景
C.层
D.元件


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61、名词解释  虚拟实验室


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62、判断题  不管信息技巧照样学科常识，都不只是给进修者传递现成的常识、技能，而是要以进修者为主体，给进修者创设必定的情况，供给必定的义务资本、对象和支撑，促进进修者自立建构、发明和机动应用常识的过程。


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63、多项选择题  一般来说教案必须要写的内容是（）。

A.教学目标
B.基本教学程序
C.问题设计
D.练习设计
E.教学反思


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64、名词解释  学习资源


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65、多项选择题  在制作多媒体演示文稿时以下做法正确的是（）。

A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重
B、只需要简单地将教材、教案"搬"到幻灯片中
C、动画要多，声音要多，文字要多
D、超级链接的设计要合理有效、格式统一


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66、单项选择题  Excel包含多种统计函数，下面不属于Excel统计函数的是（）。

A.数据求和
B.求平均数
C.排序
D.日期函数


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67、单项选择题  扩展名为“.com”的网址说明该网站属于（）。

A.公司网站
B.政府网站
C.教育网站
D.商业网站


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68、单项选择题  案例《精心分析，适应变更》中，王师长教师讲解《石壕吏》一课的教授教化对象是（）。

A、来自城市的中学生。
B、来自乡镇和农村的中学生。
C、来自美国的留学生。
D、来自国外的华裔学生。


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69、单项选择题  考试成绩统计结束后，要告知学生成绩，以下处理方法恰当的是（）。

A.按得分高低为学生排名，并在班级张贴公布
B.不对学生公布，老师自己心里有数即可
C.将成绩及其在全班的位置告知学生本人
D.老师公布获得前三名学生姓名，并作点评


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70、多项选择题  从广义上看，计算机在学校管理中的各项应用，包括（）等。

A.教学管理
B.学校行政管理
C.学校其它资源管理


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71、名词解释  网络课件库


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72、单项选择题  建构主义学习理论认为学习环境中有（）。

A．情境、协作、会话、意义建构四大要素
B．情境、协作、会话三大要素
C．情境、意义建构两大要素
D．协作、会话两大要素


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73、单项选择题  操作与练习模式的主要功能是（）

A.实现教学过程中学生练习阶段的功能
B.向学生传递新的指示或功能
C.培养学生解决实际问题的能力
D.评价教学


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74、名词解释  信息道德


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75、名词解释  教师信息化专业发展


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76、单项选择题  某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）。

A.再别康桥.wav
B.再别康桥.mp3
C.再别康桥.wmf
D.再别康桥.wma


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77、单项选择题  学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的（）。

A.终极技能
B.初始技能
C.思维水平
D.感知觉特点


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78、单项选择题  在电子表格中排序过程为（）。

A.选中数据表格菜单排序设置排序
B.选中数据文件菜单排序设置排序
C.选中数据数据菜单排序设置排序
D.选中数据编辑菜单排序设置排序


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79、单项选择题  经过培训后，杨老师更加深刻地认识到，评价的目的应该是（）。

A、将被评对象与评价目标相比较，找出差距
B、衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度
C、促进学生的发展，要“以评促学”
D、对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量


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80、名词解释  分布式虚拟现实系统（DVR）


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81、多项选择题  下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（）。

A、图形
B、按钮
C、音频
D、影片剪辑


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82、名词解释  直观教学


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83、单项选择题  教育技术中的“技术”是指（）。

A．用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术
B．在教育中所能看到的实体形态的技术
C．在教育实践中总结出的经验形态的技术
D．在教育研究中归纳出来的知识形态的技术


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84、填空题  有一只镜头焦距为50mm的照相机，标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16，如果拍照时选用的光圈值8，则此时相机镜头的进光孔直径为（）mm。


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85、单项选择题  在ScienceWord的编辑状态中，若选择多个对象，则需要按下（）键的同时再按鼠标左键进行叠加选取。

A、Alt
B、Ctrl
C、Shift
D、Tab


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86、判断题  以信息资源的开发程度为依据，信息资源可划分为潜在的信息资源与现实的信息资源两大类型。（）


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87、单项选择题  某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件，你认为下列哪个方法最为便捷、可行？（）

A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝。
B、老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件。
C、老师将自己的课件上传到学校的FTP上，让需要课件的同学自己去下载。
D、老师将课件刻成光盘发给每位同学。


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88、单项选择题  小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。

A.小组发言应采用民主的原则
B.为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少
C.小组学习有利于促进学生之间的交流
D.合作小组可以根据需要适时调整


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89、单项选择题  专题网站一般有首页、主页、（）、测试区、讨论区和一般页面等构成。

A、备注
B、视图
C、大纲
D、导航栏


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90、名词解释  因特网软件资源


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91、名词解释  绩效中心设计（performance-centered design,简称PCD）


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92、名词解释  即时媒体


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93、多项选择题  关于教育技术在教育教学中的作用，下列说法中正确的是（）。

A.能够支持现代教育思想的实现
B.能够支持教育教学改革的实施
C.能够丰富教材的形式与课程内容
D.能够优化教学过程


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94、单项选择题  《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，林峰制造的课件应当属于（）课件。

A、学生自立进修型。
B、模仿实验型。
C、练习复习型。
D、教授教化游戏型。
E、材料对象型。


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95、单项选择题  下列哪种媒体最适合于创设情境、营造氛围、展示真实场景（）。

A、视频
B、图形
C、音频
D、图像


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96、单项选择题  教师听课，要做到：认真准备、仔细观察、详细记录、及时整理、（）。

A.回忆补充
B.专心倾听
C.吸取经验
D.全面反思


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97、名词解释  学习策略


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98、填空题  所谓ABCD方法是指一个规范的学习目标一般应包括四个要素：（）、（）、（）、（）。


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99、多项选择题  资源管理是对资源进行（）的操作。

A、检索
B、存储
C、归类
D、维护


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100、单项选择题  开展分组学习时，通常的分组策略是（）。

A、将学习程度相当的学生分在同一组，组成一个示范组
B、将学习程度不同的学生分在同一组，使各组程度基本相同
C、要男女同学混合分组，男女搭配，干活不累
D、要男女同学分开分组，便于小组开展活动


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101、单项选择题  听课者如果将自己置身于（）的角度，就能做到居于学术的高度，运用已有的教学理论和教学经验，对课堂教学作出分析与判断。

A.学生
B.管理者
C.指导者
D.教师


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102、名词解释  教学内容分析


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103、单项选择题  老师利用幻灯片向学生展示电子相册，这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征？（）。

A.呈现力
B.参与性
C.传播力
D.可控性


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104、单项选择题  关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。

A.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂
B.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法
C.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容
D.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化


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105、单项选择题  （）编著的《课程视觉化》一书，反映了该时期视觉教学的理论成果，堪称30年代视觉教学理论代表作。

A.霍本
B.夸美纽斯
C.杜威
D.裴斯泰洛齐


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106、单项选择题  形成性评价的评价重点是（）

A.素质
B.能力
C.过程
D.结果


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107、名词解释  教学组织形式


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108、名词解释  教学结构


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109、单项选择题  （）道出了评课的重要性。

A.“画龙”
B.“点睛”
C.学术价值
D.提升


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110、单项选择题  王老师在讲《地震中的父与子》一课时，从学生感悟自己和父亲的情义开始，引导学生自读自悟，并以小组合作交流，着重探究人物的外貌、动作、神态在表达上的作用，学生明白这对父子为什么了不起，加深体会父爱的伟大。王老师的课堂教学策略主要解决了学生”爱学”、”会学”、”善学”三方面问题，下列哪个说法不属于课堂教学策略的三个体系：（）

A、激励性教学策略体系
B、自主性教学策略体系
C、探究性教学策略体系
D、高效性教学策略体系


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111、名词解释  教师专业化


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112、单项选择题  要查找描写桥的古诗，应在搜索引擎中输入的关键词最好是（）。

A.“桥古诗”
B.“描写桥的古诗”
C.“描写桥古诗”
D.“关于桥的古诗”


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113、单项选择题  利用Front Page新建站点后，会在指定路径中生成子文件夹及默认的首页文件，其中有一个文件夹的名称是images，此文件夹一般是用来存放（）文件。

A.网页文件
B.图像文件
C.动画文件
D.声音文件


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114、单项选择题  国家实施的新课改，要求在教育教学中（）。

A.重视基础知识、基本技能的教学
B.重视创新精神、实践能力的培养
C.重视良好道德情操的养成
D.本题答案中其它3个选项之和


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115、多项选择题  下列媒体中，属于视听觉媒体的是（）。

A、幻灯机
B、录像机
C、收音机
D、影碟机


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116、单项选择题  扩展名为“.edu”的网址说明该网站属于（）。

A.公司网站
B.政府网站
C.教育网站
D.商业网站


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117、多项选择题  下列哪几项属于教育技术的研究范畴（）。

A、资源的开发
B、教学的设计
C、资源的评价
D、资源的应用


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118、多项选择题  利用电子邮件进行交流的优势在于（）。

A、电子邮件发送时间短，成本低
B、反馈速度不受教师和学生积极性的影响
C、有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
D、教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量不大


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119、单项选择题  新的课程观认为课程是教材、教师、（）、环境四个因素的整合。

A.教参
B.学生
C.进度
D.练习


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120、名词解释  学习生成过程


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121、多项选择题  下列哪种软件能够对图像素材进行处理和加工？（）

A、Photoshop
B、画图
C、Gold Wave
D、Cool Edit Pro


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122、多项选择题  主题进修模式以一个主题单位为内容空间展开信息技巧与课程的整合，强调常识的整体性，既拓展了学生自立商量空间，又促进了学生对常识完全、深刻的懂得，能很好地表现信息技巧与课程整合（）的思惟，因此它作为一种新型的整合课程情势，在很大年夜程度上同样成了信息技巧与课程整合的主导模式。

A、自立。
B、商量。
C、合作。
D、评价。


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123、单项选择题  在对“梯形的面积”一节内容进行教学设计之前，可以暂不考虑的一项内容是（）。

A.学生对相关知识的理解程度
B.学生对代数运算的知识基础
C.学生是否具备一定的自主探究能力
D.学生是否能够自如地操作某些相关的数学小软件


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124、单项选择题  

案例《精心分析，适应变化》中，王老师讲授《石壕吏》一课的教学对象是（）。

A、来自城市的中学生。
B、来自乡镇和农村的中学生。
C、来自美国的留学生。
D、来自国外的华裔学生。


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125、单项选择题  随着认知学习理论研究的发展，人们发现在某些要求较高层次认知能力的学习场合（例如，问题求解或是要求对复杂问题进行分析、综合的场合）采用（）学习方式更能凑效，也有利于培养合作精神。

A.协作学习
B.接受学习
C.自主学习
D.掌握学习


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126、多项选择题  常见的图像文件格式包括（）。

A.doc
B.gif
C.jpg
D.bmp
E.mp3


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127、问答题  简述有几种代表性的传播模式名称？


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128、单项选择题  人耳的非线性效应中，鸡尾酒会效应是指（）

A.当两个或两个以上的声音同时存在时，其中的一个声音在听觉上会掩盖另一个声音
B.在纷乱的现场，人们照样能听出其中某个人的声音来
C.人耳在同时听到两频率相近的纯音时，会产生差频似的颤音感
D.当内容相同的两个音相继到达人耳时，仅当第二个音延迟时间达到35ms~50ms后，才会感觉到有延迟音出现


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129、单项选择题  新课程课堂教学评价需要评价学生情感与态度教学目标的效果，如在讲授《匆匆》的课堂中，要评价学生有感情地阅读课文的能力水平，采用何种方法更合适？（）

A、对照事先录制好的音频示范文件，让学生亲身感受自己的阅读水平
B、教师依次点学生阅读，然后根据实际表现当堂给予切实的水平评判
C、分小组内部阅读，然后根据组员的反应使学生了解自己的阅读水平
D、让学生在课后进行朗读练习，并由家长评判学生的阅读水平


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130、多项选择题  教育技术的发展史包含（）。

A.视听教学方法的发展
B.个别化教学方法的发展
C.系统化教学方法的发展
D.前三种概念的整合


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131、单项选择题  一个完整的教学过程一般包括（）。

A.教学准备、教学实施、评价反思等三个环节
B.教学准备、教学实施、教学评价等三个环节
C.教学准备、教学实施、教学反思等三个环节
D.教学实施、教学评价、教学反思等三个环节


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132、名词解释  教育软件


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133、单项选择题  多媒体教学演示文稿通常选择以下哪个工具制作（）。

A.PhotoShop
B.Word
C.Power Point
D.Excel


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134、多项选择题  简而言之，教学模式可以概括为（）。

A、以一定的理论为指导
B、需要完成既定的教学目标和内容
C、表现一定的教学活动序列及其方法策略
D、教学策略的实现方法


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135、名词解释  教学代理


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136、问答题  什么是教学评价


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137、单项选择题  关于自主学习，下列说法中不正确的是（）。

A.教师是学生学习的控制者
B.教师是学生学习的辅助者
C.教师是学生学习的帮助者
D.教师是学生学习的促进者


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138、单项选择题  《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，林峰制作的课件应该属于（）课件。

A、学生自主学习型
B、模拟实验型
C、训练复习型
D、教学游戏型
E、资料工具型


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139、多项选择题  案例《附中的研究性进修评价规划》中，黉舍制订的鼓励性评价，对学生的课题研究予以嘉奖，嘉奖的方法有（）。

A、黉舍每年对课题研究中的优良课题进行编辑整顿，将优良成果汇编成册，每个参与课题的同窗人手一本。B、设立专项奖学金。
C、发奖状。
D、评选科研妙手。


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140、单项选择题  教育传播中，用来传递和取得教育、教学信息的工具是（）

A.教育传播模式
B.教育传播媒体
C.教育传播通道
D.教育传播环境


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141、单项选择题  （）是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。

A、绝对评价
B、相对评价
C、定量评价
D、定性评价


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142、判断题  目前我国的主要教学组织形式班级授课、课外活动、互动学习三种类型。


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143、问答题  试述教学媒体的四种选择方法。


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144、多项选择题  关于教育技术概念的理解正确的是（）。

A、采用教育技术的目的在于优化教育教学
B、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
C、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
D、教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程


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145、问答题  简述建构主义理论的基本观点。


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146、单项选择题  百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（）。

A.“site”语法
B.“-”语法
C.“intitle”语法
D.“filetype”语法


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147、填空题  有时在播放录像带时，电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声，这时可以尝试调节录像机上（）旋钮来消除此干扰。


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148、填空题  课的划分依据一般为：教学对象的特点，教学目标之间的联系，两课之间的间隔时间和（）。


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149、单项选择题  幻灯片演示文稿提供的以下哪种功能，可以设置幻灯片的超级链接（）

A、自定义动画
B、动画设置
C、幻灯片切换
D、预设动画


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150、单项选择题  （），滋养评课文化的土壤。

A.民主
B.师者
C.理念
D.标准


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151、单项选择题  在教学二年级笔算《两位数减法》时，老师让学生自己独立去计算32-26，再汇报说说是怎样计算的，这属于信息技术环境下通用的教学策略中的（）。

A、支架式教学策略
B、合作式教学策略
C、自主式教学策略
D、抛锚式教学策略


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152、问答题  简述视听媒体的主要作用和应用方式。


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153、单项选择题  课堂导入的主要作用是（）。

A.总结规则，抽象分析
B.激发学生兴趣，启发学生思考
C.培养学生分析问题的能力
D.促进迁移


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154、单项选择题  按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（）。

A.多媒体教室环境
B.图书馆学习环境
C.多媒体网络教室环境
D.专业实验室环境


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155、单项选择题  贝罗模式是香农—韦弗模式在哪一方面的一个发展（）

A.教与学
B.媒体理论
C.社会学
D.传播学


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156、问答题  教育技术发展的2X3模型


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157、单项选择题  学习了魏书生先生的知识树教学模式，在设计小学语文六年级复习课件时，可以运用网页形式的教学课件中最活跃的因素——（），教师可以以树状或网状的方式来组织媒体材料，这种组织方式更符合人的认知特点，可以对学习起到促进作用。

A、网页
B、超链接
C、文件夹
D、导航


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158、单项选择题  博客网站是根据（）对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。

A.日志题目
B.博客地址
C.友情链接
D.日志标签


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159、判断题  一般在教学活动告一段落时进行的评价，如期末考试等，被称为总结性评价。


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160、单项选择题  教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。

A.教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现
B.学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导
C.所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性
D.演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果


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161、单项选择题  （）是指从检查学校和教师的教学工作需要所进行的听课。

A.指导性听课
B.研究性听课
C.检查性听课
D.总结性听课


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162、判断题  信息技术整合于课程的教学观念既与其电脑经验显著相关又与其学习和教学观念显著相关，即教师的信息技术能力越高，学习和教学观念越先进，进行信息技术整合于课程的可能性越高，效率就越好。


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163、单项选择题  多媒体教室线路设计需要兼顾计算机信号、视频信号、音频信号和（）

A.网络信号
B.计算机信号
C.声音信号
D.图像信号


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164、单项选择题  我们对学生研究性学习效果的评价过程中关注的应是学生在学习过程中所表现出来的（）而不是研究的一个结果。

A、对问题一针见血的直觉能力
B、情商和智商
C、学习态度，合作精神，探究精神和和学习能力
D、数据搜集、整理及论文写作能力


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165、单项选择题  万以内的加法和减法，有余数的除法，分数的初步认识都属于计算类，计算类的题目是小学数学四大块的一块，它属于学习内容的哪种分析方法（）。

A、归类分析法
B、图解分析法
C、层级分析法
D、信息加工分析法


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166、名词解释  教学模拟


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167、单项选择题  （）被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。

A.学习理论
B.教学理论
C.传播理论
D.教学系统方法


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168、填空题  学习结果和学习目标在本质上一致的，加涅根据学习结果不同特点，概括出五种学习结果：（）、（）、（）、动作技能、态度。


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169、名词解释  硬件


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170、多项选择题  简而言之，教授教化模式可以概括为（）。

A、以必定的理论为指导。
B、须要完成既定的教授教化目标和内容。
C、表示必定的教授教化活动序列及其方法策略。
D、教授教化策略的实现方法。


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171、单项选择题  成长记录袋法适用于下列哪种情况（）。

A.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广
B.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
C.适用于为学生的学习水平进行评价
D.适用于收集学生作品和学习反思等相关信息


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172、多项选择题  教学评价的方式包括（）。

A、量规
B、档案袋评价
C、问卷调查法
D、观察法
E、图表法


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173、多项选择题  媒体的教学功能包括（）。

A、展示事实，获得直观经验
B、创设情境，建立共同经验
C、提供示范，便于模仿
D、呈现过程，解释原理


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174、单项选择题  关于信息技术的教学应用，你不赞同的说法是（）。

A.代替教师的角色
B.展示教学内容
C.创设学习情境
D.支持师生交流


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175、单项选择题  在自主学习中，学生对知识的（）是整个学习的最终目的。

A、意义建构
B、理解
C、掌握
D、识记


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176、单项选择题  王老师下周一要去别的学校讲课，讲课的环境中有多媒体计算机，因此王老师打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授。请问，这个课件属于（）。

A、指导学习的课件
B、检测学习效果的课件
C、单纯课后练习的课件
D、助教型演示课件


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177、填空题  教学目标阐明的主要方法有（）、（）、（）。


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178、问答题  简答网络校园文化的功能。


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179、多项选择题  下面对博客的认识正确的是（）。

A、教师博客类似于一个教师的个人网站
B、利用博客可以进行信息共享
C、可以发布教学通知、作业布置
D、与学生及同行进行交流和讨论


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180、单项选择题  关于课外功课，缺点的看法是（）。

A、上完每堂课后都应当给学生安排家庭功课。
B、课外功课宜精不宜多，要起到触类旁通的感化。
C、课外功课应当起到鼓励学生自立商量进修的感化。
D、给学生安排课外功课不必定要全班同一。


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181、多项选择题  教学前期分析（Front-End Analysis）的概念最早是由美国学者哈里斯（J.Harless，1968）提出来的，意即在教学设计过程开始的时候，分析若干直接影响教学设计但又不属于具体设计事项的问题，主要指（）。

A、学习需要分析。
B、学习内容分析。
C、学习者特征分析。
D、评价策略。


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182、单项选择题  教学设计首先应从（）分析开始

A.学习需求
B.教学内容
C.学习策略
D.学习环境


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183、多项选择题  在制作多媒体演示文稿时下面哪些是正确的（）。

A、在制作时要根据需要选择不同风格的字体，字体的搭配要合理美观
B、字号的选择要大小适中，避免过大的字号造成松弛感
C、选取的图表和图形要轮廓明显，细节部分越多越好
D、标题、文、图和四周应留有适当的空白，便于突出主题，疏密相同


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184、判断题  课程标准规定的课程目标和内容标准是每一个学生在该阶段应当达到的最高要求。（）


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185、单项选择题  在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。

A．资源工具
B．协作工具
C．情感激励工具
D．本题答案中所给出的其它3个选项之和


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186、单项选择题  rtf的类型是（）。

A.文本
B.图象
C.声音
D.视频


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187、多项选择题  在研读课程标准要把握住（）这几个要点。

A.读前言把握基本概念
B.读目标，增强目标意识
C.读实施建议，提高操作能力
D.读附录，和孩子一起成长


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188、单项选择题  案例《附中的研究性进修评价规划》中，师大年夜附中两周前的教授教化工作会议上，勾引安排了全校展开（）。

A、研究性进修的义务。
B、全校清除除的义务。
C、为灾区学生捐赠学惯用品的义务。
D、严肃考纪考风的宣传活动。


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189、多项选择题  刘金玉校长提出了好课需要在以下方面下功夫（）。

A.教学目标明确
B.减轻学生学业负担，实现高效率
C.课堂问题有一定的深度
D.教师从学情出发、从学生需求出发
E.关注每一个学生


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190、单项选择题  新教师听课时，应将自己的角色定位为（）。

A.审美者和参与者
B.旁观者
C.研究者和评析者
D.审查者和指导者


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191、多项选择题  应用多媒体教室的好处是（）。

A、便于学生展开自立商量性进修。
B、有益于学生直不雅地感触感染进修内容。
C、便于学生展示进修成果。
D、教师上课省心省力。
E、教师可以演示一些没法用什物或板书浮现的教授教化内容。


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192、单项选择题  教学方法是在教学过程中，教师和学生为了达到教学目标，由教学原则指导，借助教学手段（工具，媒体或设备）而采取的教与学相互作用的（）。

A.活动方式
B.教学理念
C.教学思想
D.组织形式


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193、判断题  1954年斯金纳发表了题为《学习的科学与教学的艺术》一文。


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194、单项选择题  下列有关教学组织形式之班级授课的说法中，不正确的说法是：（）

A、由教师设计、组织并上”课”，不利于发挥教师的主导作用。
B、学生的学习主要是接受性学习，不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力。
C、时间、内容和进程都程序化、固定化，难以在教学活动中容纳更多的内容和方法。
D、教学活动多由教师做主，学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制


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195、多项选择题  利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（）。

A、反应时间过长的实验
B、不易用肉眼观察的实验
C、操作过程简单的实验
D、原料有毒的实验


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196、多项选择题  下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的？（）

A、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间
B、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上
C、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问
D、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传


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197、判断题  发展性评价强调要关注学生的个别差异，建立“因材施教”的评价体系。


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198、单项选择题  某教师在www.qq.com申请了电子信箱，用户名为abcd，那么这个邮箱完整的写法是（）。

A、www.qq.com
B、qq@abcD.com
C、abcD.qq.com
D、abcd@qq.com


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199、名词解释  学习测量与评价


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200、名词解释  CCD（电荷耦合器）


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201、判断题  教师“点拨”的目的仅仅是为了“教书”，是引导学生掌握知识。


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202、单项选择题  在课堂教学过程中，以下观点正确的为（）。

A、学生越安静，学习效率越好
B、学生的行为即代表学生的品性
C、教师的权威是建立在学生对教师的服从上的
D、尽量对学生加以鼓励


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203、多项选择题  对于“讲授”教学法理解正确的是（）。

A.讲授不同于话语霸权
B.要有科学性和艺术性
C.具有严密、系统、深刻的特点
D.讲授法在新课标背景下仍有其不可替代的地位和作用


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204、单项选择题  通过下列哪项可以下载视频类素材（）。

A.可以通过鼠标右击视频，点击“目标另存为”命令保存所需视频
B.可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地
C.可以通过鼠标右击视频，点击“视频另存为”命令保存所需视频
D.通过选中视频，点击“复制”“粘贴”命令保存所需视频


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205、填空题  1954年斯 91Exam.org金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文，指出了传统教学的缺点指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的（）和（）的理论设计了教学机器和程序教学。


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206、单项选择题  以下哪项不属于研究性学习评价功能（）。

A、具有导向功能
B、具有诊断功能
C、具有激励功能
D、具有考试功能


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207、单项选择题  案例《附中的研究性进修评价规划》中，黉舍的初步研究性进修评价规划草案，邹师长教师感到规划还存在着一个很大年夜的问题，那就是全部评价规划忽视了一个重要角色，他们是研究性进修的主体――（）。

A、学生。
B、家长。
C、勾引。
D、教师。


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208、单项选择题  计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了（）

A.学生的角色
B.教师的角色
C.出题者的角色
D.学生家长的角色


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209、单项选择题  教学评价的对象是（）

A.教学过程
B.学习者
C.教师
D.教学结果


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210、单项选择题  教育信息化的特征是（）。

A．教材多媒体化、资源全球化
B．教学个性化、学习自主化
C．任务合作化、管理自动化
D．本题答案中其它3个选项之和


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211、问答题  如何理解教育技术中的“技术”含义？


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212、单项选择题  不属于常见的文本格式有（）。

A.TXT
B.EXE
C.DOC
D.WPS


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213、单项选择题  教学媒体选择的内容符合原则主要是指（）。

A.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
D.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容


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214、填空题  讲授法和启发式教学方法（）矛盾和互相排斥。


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215、多项选择题  在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，重要表现了多媒体课件制造的（）。

A、课件测试。
B、课件发布。
C、课件制造。
D、素材预备。


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216、名词解释  教学系统开发模式（简称ISD模式）


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217、单项选择题  下列有关教学交流的说法错误的是（）

A.课堂上，王老师将阿Q正传的视频展示给学生，并提问让学生回答：拿来主义和阿Q正传有何异同，这个过程属于典型教学交流的师生互动的场景
B.课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互
C.教研活动中有其他教师来听课、评课，这个过程属于师师交流
D.王老师将学生分成小组，组织小组讨论鲁迅写拿来主义的目的和寓意，这个过程是教学交流中的生生互动


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218、多项选择题  课件调试与评价是课件开发过程中的一个重要阶段，该项工作实际上也存在于（）的每一个阶段之中。

A.课件开发的教学设
计B.课件应用
C.脚本编写
D.软件编写


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219、问答题  简述现代远程教育与提高教师素质能力的关系。


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220、名词解释  ITS


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221、填空题  教育技术学的一般科学理论基础包括（）、（）、（）、（）。


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222、多项选择题  以下哪几种文件格式属于音频文件（）。

A、wav
B、mp3
C、ram
D、psd


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223、多项选择题  下列有关教学设计的说法，正确的是（）。

A.教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。
B.教学设计的环节就是教案的编写过程。
C.教学设计是以系统观.系统理论为指导的。
D.教学设计是一个线性的过程。


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224、问答题  简答远程教学中三种基本相互作用的理论。


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225、单项选择题  下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。

A.投影机
B.BBS论坛
C.多媒体网络教室
D.在线网络课程


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226、名词解释  狭义的学习


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227、单项选择题  教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（）。

A.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程
B.教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，不得跨越或者跳过某环节
C.教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行，以评估学习效果
D.学习者的分析必须在教学实施之前完成，为教学实施做好准备


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228、单项选择题  教学四年级《大数的认识》分析学生的初始能力，主要包括以下（）方面。

A、会计算两个数相加之和，再加第三个数
B、万以内的计数单位，万以内数的读法
C、认识亿以内的数，会读写这些数，知道数位顺序表
D、能清晰表述图文中的意思


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229、问答题  简述电视媒体的教学功能？


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230、判断题  多媒体教室不一定用投影仪。


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231、单项选择题  要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须熟读课程标准和（）。

A.读前言把握基本概念
B.会命题
C.研究课程标准
D.设置教学情境


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232、单项选择题  教育传播中，用来传递和取得教育、教学信息的工具是（）

A.教育传播模式
B.教育传播媒体
C.教育传播通道
D.教育传播环境


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233、问答题  简述搜索引擎的检索功能。


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234、多项选择题  下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，正确的是（）。

A、多媒体教学演示文稿风格要一致
B、多媒体教学演示文稿要醒目
C、多媒体教学演示文稿链接要合理有效
D、多媒体教学演示文稿的内容要简洁


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235、单项选择题  下面的（）是真实性任务学习的典型代表。

A、网上合作学习
B、模仿学习
C、抛锚式教学
D、直接教学


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236、多项选择题  教育技术理论与实践的两个主要领域（）。

A.教与学的过程
B.教与学的原理
C.教与学的资源
D.教与学的规律


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237、多项选择题  测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（）。

A、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息
B、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息
C、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息
D、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价


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238、多项选择题  根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）。

A.教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践
B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程
C.教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术
D.教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程


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239、单项选择题  1910年，克莱恩在纽约出版了第一本（）。

A.《视觉教育》
B.《教育电影目录》
C.《满足社区需求的电影》
D.《学校中的视觉教育》


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240、单项选择题  制作个人网站时，为了使网页界面整齐、有序，一般使用（）对网页布局？

A、格式刷
B、表格
C、标尺
D、文本框


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241、填空题  元认知策略包括（）、（）、和（）。


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242、单项选择题  如果要保存网面上相关资料，可以按键盘上的（）键进行全屏图像的抓取。

A、Esc。
B、Print Screen。
C、Caps Lock。
D、Scorll Lock。


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243、单项选择题  为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，由于它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”，所以这种测验的成绩往往形成（）。

A.本题所给的其他选项都不对
B.标准正态分布
C.双峰分布
D.均匀分布


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244、多项选择题  小组合作学习的优点是（）。

A.减轻教师的工作负担
B.有利于培养学生的团队合作精神
C.有助于提高学生组织和表达自己见解的能力，通过向其他同学解释要点和原理的同时，还能强化自己的学习
D.认知领域某些高层次技能（如问题解决和决策）能受到应有的重视。


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245、填空题  现代教育技术的发展，将使教师从单纯地讲授知识转变为主要（），学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。


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246、单项选择题  在开发计算机教学辅助课件时采用的主要理论是（）

A.试误法
B.程序教学法
C.认知—发现理论
D.建构主义


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247、判断题  收集课程是经由过程收集表示的某门学科的教授教化内容及实施的教授教化活动的总和。


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248、单项选择题  等比放缩多个对象，下面哪种方式是不可取的。（）

A、选中多个对象，移动鼠标到四周的小黑方块上，按下鼠标左键并拖动
B、多个对象合并后，移动鼠标到虚框四周的小黑方块上，按下鼠标左键并拖动
C、多个对象组合后，移动鼠标到虚框四周的小黑方块上，按下鼠标左键并拖动
D、选中多个对象，移动鼠标到小空心方块


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249、多项选择题  今朝，应用较为广泛的资本组织方法重要有（）。

A、文件方法。
B、数据库方法。
C、主题树方法。
D、超媒体方法。


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250、单项选择题  自主学习是一种学生把自己置于主体地位上的学习，它具有（）。 来源:91exam .org

A.自主能动性、独立性、异步性三个基本特点
B.自主能动性、独立性、同步性三个基本特点
C.自主能动性、异步性、可控性三个基本特点
D.独立性、异步性、统一性三个基本特点


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251、单项选择题  集体备课的理性指向是（）。

A.和而一统
B.和而不同
C.统一教案
D.统一检测


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252、问答题  简述语言实验室在教学中的功能和作用。


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253、单项选择题  为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”。关于测验结果的利用，不准确的一项说法是（）。

A.容易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
B.可以直接鉴别各项教学目标的完成情况
C.每个被评价者清楚地看到自己与教学目标之间的差距
D.为改进教学指明方向


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254、填空题  盒式录音机主要由（）、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成。


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255、单项选择题  课程改革需要重建教研文化，重建（）。

A.评课文化
B.教学文化
C.评价研讨
D.校园文化


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256、多项选择题  叶澜教授认为一节好课没有绝对的标准，有一些基本的要求（）。

A.有意义
B.有效率
C.生成性
D.常态性
E.有待完善


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257、单项选择题  在没过教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（）

A.计算机辅助教学
B.网络技术应用
C.程序教学法
D.视听运动


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258、多项选择题  早期程序教学的特点有（）。

A.小步子
B.积极反应
C.自定步调及低错误率
D.即时反馈


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259、单项选择题  “知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”，持这一观点的学习理论流派是（）。

A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义


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260、单项选择题  戴尔“经验之塔”的第一层是（）

A.直接有目的的经验
B.设计的经验
C.演戏的经验
D.观摩示范


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261、单项选择题  本课程培训需要提交的作品有（）。

A、1个。
B、2个。
C、3个。
D、4个。


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262、单项选择题  把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程，持这一观点的学习理论流派是（）。

A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义


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263、单项选择题  下列媒体中，哪项不属于现代教育传播媒体？（）

A.印刷材料
B.投影
C.电视机
D.摄像机


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264、判断题  在Internet中，发送方的计算机将消息或文件分解成数据包，然后在Internet上传播。接收方把接收到的数据包重新组装成原来的消息。（）


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265、名词解释  课程信息化


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266、单项选择题  下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效（）。

A.视频
B.图形
C.音频
D.动画


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267、单项选择题  关于教学方法的选择，下列选项中说法正确的是（）。

A.教学方法的选择要考虑为教学目的服务
B.教学方法的选择与教学目的的关联性不强
C.教学方法的选择不涉及教学媒体因素的考虑
D.教学方法的选择不涉及学习者特征方面因素


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268、单项选择题  关于学习理论，下列说法中不恰当的是（）。

A.各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程
B.各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解
C.学习理论是教学设计的非常重要的理论基础
D.学习理论是教育技术的非常重要的理论基础


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269、名词解释  彩色饱和度


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270、单项选择题  在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（）？

A、五彩池的地点
B、五彩池的成因
C、五彩池的特点
D、五彩池的概况


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271、单项选择题  学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。

A、学习动机属于学习者的非智力特征因素。
B、学习动机可分为内部动机和外部动机。
C、学习动机越强，越有利于学习和保持。
D、学习动机和学习效果是相互影响的关系。


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272、单项选择题  将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（）。

A．布卢姆
B．布鲁纳
C．加涅
D．奥苏贝尔


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273、问答题  简述“经验之塔”理论对媒体选择的指导意义。


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274、单项选择题  小组合作学习可能会造成的不良结果是（）。

A、小组间形成恶性竞争，影响团结
B、容易形成学生的本位主义思想
C、学生中会形成拉帮结派的局面
D、学习程度较好的学生包揽了学习程度较后进的学生的工作


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275、填空题  发送端将信息转换为信号的过程称为（），信息编码包括信源编码（信息转换为符号）和信道编码（符号转换为信号）。


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276、问答题  教育媒体的基本功能？


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277、单项选择题  落实在备课中，需要不断追问学生学习作螺旋式上升的根基是什么和学生的（）。

A.知识基础是什么
B.心理需求是什么
C.生活环境是什么
D.知识经验有哪些


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278、单项选择题  以下关于相对评价，不正确的说法是（）。

A、利用相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣
B、相对评价的基准会随群体的不同而变化，评价标准不能反映教学目标的要求，因而不能为改进教学提供依据。
C、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优劣。
D、相对评价是对学生的发展进行价值判断，使学生不断认识自我、发展自我、完善自我，不断实现预定发展目标的过程。


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279、名词解释  因特网硬件资源


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280、单项选择题  专题网站一般有首页、主页、（）、测试区、评论辩论区和一般页面等构成。

A、备注。
B、视图。
C、大年夜纲。
D、导航栏。


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281、填空题  教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：制定评价计划、（）、试用设计成果和收集材料、（）、报告评价结果。


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282、名词解释  学习档案袋


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283、单项选择题  就相对评价的特点而言，以下说法中不正确的一项是（）。

A.相对评价的“基准”能较好反映教学目标的要求，因而能为改进课堂教学提供依据
B.通过相对评价，可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣
C.相对评价的“基准”会随学生群体的不同而变化
D.编制相对评价的试题时，它的试题取样范围相对广泛


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284、单项选择题  学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。

A.学生的年龄、学历、初始能力
B.学习的一般特征、初始能力、学习风格
C.学习风格、初始能力、学习兴趣
D.学生的社会环境、初始能力、一般特征


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285、单项选择题  教育信息化的特征是（）。

A．教材多媒体化、资源全球化
B．教学个性化、学习自主化
C．任务合作化、管理自动化
D．本题答案中其它3个选项之和


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286、单项选择题  在scienword中试卷模板的命令出现在（）菜单里

A、编辑
B、插入
C、文件
D、格式


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287、填空题  声音素材的常用文件类型包括（）、（）、（）、（）。


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288、名词解释  教育传播效果


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289、单项选择题  教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（）。

A.教学目标
B.教学对象
C.教学策略
D.教学媒体


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290、填空题  图像素材的常用文件类型包括（）、（）、（）。


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291、问答题  教学系统开发模式（ISD模式）


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292、多项选择题  假如你是一名学科教师需要从网络搜索相关教学资源，你会从以下哪几个角度对搜索到的资源进行评价。（）

A、教育性
B、科学性
C、精简性
D、艺术性


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293、填空题  现代教育技术是对学习过程和（）进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。


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294、多项选择题  对教学评价方案的设计，理解有误的是（）。

A、收集教学系统各方面的信息，并依据一定标准对教学过程及其效果做出客观衡量和科学判定
B、具体描述了对教与学的过程及结果进行评价的内容和方法
C、评价之后教学方案不再被修改
D、评价是设计过程的核心部分


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295、名词解释  前期分析


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296、单项选择题  以下有关主题资本网站的描述中，缺点的是（）。

A、主题资本重要供给与单位进修主题接洽关系的资本素材，其实不包含有关资本若何应用的信息。
B、学生在具体的单位进修实施过程中，对主题资本会有本身的加工和处理，会动态地生成新的资本。
C、主题资本的终端用户是教师和学生。
D、对教师用户来讲，他们欲望资本可以或许供给对教授教化设计和教授教化实施的支撑，并且便利应用。


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297、问答题  网络教育应用系统有哪些类型？


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298、问答题  媒体选择的依据有哪些？


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299、单项选择题  进行教学评价时，需要进行教学测量，测量的主要内容是（）。

A.教学活动的过程及其结果
B.教学活动的过程
C.教学活动的结果
D.教学媒体资源的质量


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300、判断题  基于IT的协作学习，是指能支持多个学习者群体针对共同任务进行合作学习的，为学习过程的参与者相互交流、信息共享和合作学习提供共享环境的信息技术系统。


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