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哲学：美学测试题（强化练习）
2021-04-20 02:44:38 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  布莱希特的戏剧理论提倡“间离效果”，与之相吻合的美学原理是（）。

A.美在移情
B.美在距离
C.美在关系
D.美在和谐


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2、问答题  丑的特点是什么？


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3、名词解释  讽刺


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4、填空题  联想的形式：（），如：“睹物思人”，看到瑞雪便想到丰年；（），如：“关关唯鸿，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”；（），如：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”；“怀归人自急，物态本闲暇”


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5、问答题  如何才能更好的领略自然美？


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6、多项选择题  “人是世界的美”这一命题所包含的意思是（）。

A.有了人，世界才有美
B.世界的美是人创造的
C.世界上惟有人才是美的
D.世界上一切事物中惟有人最美
E.只有拥有自由意识的人，才能和美的对象发生关系


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7、单项选择题  因出版历史上第一部美学专著，宣告美学学科诞生而被后人尊崇为“美学之父”的是（）。

A.黑格尔
B.鲍姆嘉登
C.克罗齐
D.维柯


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8、问答题  简述美育的特点。


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9、问答题  古典性文化的基本特征是什么？


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10、单项选择题  中国古代小说中常说“马上看壮士，灯下观宝刀”，说明对美的欣赏需要（）。

A.审美关系
B.审美移情
C.审美环境
D.审美距离


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11、单项选择题  康德认为从质的方面看，审美判断是一种（）。

A、无利害的快感
B、没有目的的合目的性
C、没有概念的普遍性
D、没有概念的普遍性


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12、问答题  如何理解艺术作品的“空白”和“不确定点”？


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13、问答题  抽象的形式美同具体的美的形式之间的联系和区别。


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14、填空题  （）全面继承了孔子的思想，在美的观点上提出了“（）”的论点；


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15、问答题  什么是崇高的美学特征？


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16、单项选择题  载道说和娱乐说界定艺术的角度是（）

A．艺术的本质 
B．艺术的形态 
C．艺术的起源 
D．艺术的功能


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17、问答题  谈谈对艺术品鉴赏过程的理解。


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18、名词解释  怡情养性


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19、问答题  怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用？


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20、填空题  古罗马时期的在他的《（）》中最早提出崇高这一术语。


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21、单项选择题  “枕前发尽千般愿，我休且待青山烂，水面秤锤浮，直待黄河彻底枯。”（《菩萨蛮》），其中的意象属于（）。

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象


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22、单项选择题  人的艺术欣赏能力的获得和提高，靠的是（）。

A.先天的自然禀赋
B.后天的努力和实践
C.既要先天的禀赋，更要后天的努力
D.瞬间的灵感


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23、单项选择题  王国维所谓艺术意境的“无我之境”与“有我之境”是指（）

A.前者体现“天人合一”的意境，后者体现“天人对立”的意境
B.前者说明的是自然的意境，后者说明的是艺术家创造的意境
C.前者是“隐我”，后者是“显我”，但都体现出“天人合一”的意境
D.前者指自然美中的意境，后者指艺术美中的意境


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24、名词解释  审美活动的二重性


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25、单项选择题  在中国当代的美学讨论中，朱光潜主张美是（）。

A.主观的
B.客观的
C.主客观的统一
D.客观性和社会性的统一


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26、单项选择题  20世纪中国美育的历史使命体现在（）。

A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人，以理服人


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27、单项选择题  英国美学家布洛曾提出（）

A．移情说
B．时间距离说
C．心理距离说
D．空间距离说


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28、名词解释  工艺美术


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29、填空题  （）是现实美当中数量最多，分布最广，品种最繁的一种美


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30、名词解释  莫里斯


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31、单项选择题  诗与画都是艺术，其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是（）

A.物质材料层
B.形式符号层
C.意象世界层
D.意境超验层


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32、问答题  简述美育的内涵。


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33、单项选择题  关于艺术，以下说法正确的是？（）

A.艺术品除了具有审美层面，还具有知识层面、经济层面等。
B.杜尚的《泉》否认了艺术品与现成物的区分，否认了艺术与非艺术的区分。
C.艺术的生命不是“物”，而是内蕴着情意的象。
D.以上说法都正确


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34、问答题  谈谈美学与文学的关系。


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35、填空题  （）发展了柏拉图的理论，提出了“（）”这一著名命题。


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36、填空题  （）说：“美要依靠体积与安排”，博克把美的事物的特征归为“小、光滑、逐渐变化、不露棱角等”


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37、名词解释  现代主义美术


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38、问答题  什么是期待视界？


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39、单项选择题  想象的基本形式是（）。

A.虚拟
B.联想
C.表象
D.直觉


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40、单项选择题  提出“神思”的理论家是（）

A.司马迁
B.司空图
C.刘勰
D.严羽


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41、名词解释  审美形态的兼容性


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42、问答题  试述审美接受的意义？


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43、单项选择题  被称作现代中国“美育之父”的是（）。

A.梁启超
B.王国维
C.蔡元培
D.鲁迅


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44、问答题  试讨论中国文化中的悲剧精神。


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45、填空题  主张美是客观性与社会性的统一，以（）为代表。


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46、单项选择题  塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美”，这反映了原始人的美感（）

A．与特定观念相联系
B．模仿动物
C．包含反感祖先形象的本能
D．与性感紧密相连


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47、单项选择题  （）是一种三度空间艺术、静态表现艺术，具有内部和外部空间性。

A.雕塑艺术
B.建筑艺术
C.绘画艺术
D.文学艺术


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48、多项选择题  审美形态主要有（）

A．优美与崇高
B．宏大与渺小
C．悲剧与喜剧
D．细腻与粗犷
E．丑与荒诞


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49、填空题  悲剧主要有（）两种类型。英雄悲剧，如巴黎公社的失败、埃斯库勒斯的《被缚的普罗米修斯》，普通人悲剧，如关汉卿的《窦娥冤》中窦娥一家的不幸遭遇、鲁迅笔下样林娘一生的悲惨命运；


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50、问答题  喜剧产生的原因是什么？喜剧性的笑有哪些特征？


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51、问答题  为什么说审美是艺术最核心的功能？


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52、单项选择题  载道说对艺术本质的界定，强调的是（）。

A.艺术的起源
B.艺术的性质
C.艺术的审美特征
D.艺术的功能


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53、单项选择题  第一次将悲剧与普通人的日常生活结合起来的美学家是（）。

A.黑格尔
B.弗洛伊德
C.尼采
D.叔本华


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54、填空题  康德把崇高分为两类，即（）和（）。


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55、单项选择题  “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这两句古诗从美学范畴上看属于（）。

A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美


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56、填空题  （）以20世纪初一系列的美学与美育论文，被公认为中国现代美学的创始人。


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57、多项选择题  提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于（）

A.能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限
B.有助于扩大美学研究的范围
C.只有深入研究了高级的艺术美，才能理解低级的生活美
D.只有深入研究了生活中的各种美学问题，才能更好地理解艺术美
E.有助于感性认识的完美


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58、名词解释  艺术设计


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59、问答题  简述审美关系的特征。


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60、单项选择题  中国古人认为，艺术活动起于艺术家的“人心之动”，这个“动”包括（）

A．意象的生产和意象的创造
B．意象的孕育与意象的生产
C．意象的孕育和意象的创造
D．意象的创造和意象的接受


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61、问答题  在审美经验中情感与理智的关系是怎样的？


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62、判断题  “我从来没有见过一座希腊女神的雕像比得上一位血色鲜丽的英国姑娘一半美。”是罗纳说的。


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63、名词解释  设计审美情感


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64、名词解释  乖讹说”或“预期失望说”


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65、名词解释  《论崇高》


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66、单项选择题  中国古代把“艺”解释为各种操作与本领与技能，这说明艺术品是一种（）

A.精神产品
B.物质产品
C.人工制品
D.自然物


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67、名词解释  审美境界


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68、名词解释  壮美


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69、单项选择题  李白《蜀道难》中所发出的惊叹：“噫吁..，危乎高哉!蜀道之难难于上青天。”这种感受属于（）。

A.悲剧感
B.喜剧感
C.崇高感
D.优美感


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70、填空题  克罗齐的“（）”，认为美是心灵作用于事物而产生的直觉；


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71、问答题  怎样理解语言论美学如何对待美的本质问题？


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72、问答题  为什么说抛弃对美的本质问题的哲学探讨是不可能的？


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73、问答题  黏胶剂主要由哪些成分组成？


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74、问答题  简述审美人生观的基本内容？


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75、单项选择题  陆机《文赋》说“：若夫应感之会，通塞之纪，来不可遇，去不可止，藏若景灭，行犹响起。”指的是艺术创作中的（）。

A.通感现象
B.灵感现象
C.想象特征
D.情感特征


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76、问答题  你认为美感的实质是什么？


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77、问答题  论述西方美学史上对美的本质探讨的主要路径及代表性观点？


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78、问答题  简述美学的研究方法。


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79、名词解释  “和谐”


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80、填空题  在（）看来，崇高并不在对象，而在人类自身的精神；（）而则把崇高与古代的象征艺术联系在一起；（）剥去了唯心主义崇高观的神秘外衣，认为崇高的事物不过是形体十分巨大而已。


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81、填空题  古希腊的（），首倡“美在形式”的理论。


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82、单项选择题  可以用来说明李白“相看两不厌，只有敬亭山”审美意义的美学理论是（）。

A.实验美学
B.移情论美学
C.心理距离说
D.快乐论美学


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83、单项选择题  哥特式教堂所体现的西方文化的形式美选择是（）。

A.均衡
B.线
C.比例
D.几何形


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84、问答题  对美在愉快说的合理性和有效程度进行分析？


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85、问答题  （）的思想核心是“仁”，所谓仁，一是“克己复礼”，要人克制自己，排除杂念，自觉地服从社会政治制度和伦理道德规范；二是“仁者爱人”，人和人之间要相互关爱，要亲和，而“乐”就是“和”的媒介；


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86、填空题  （）是11世纪下半叶起源于法国，13～15世纪流行于欧洲的一种建筑风格，主要见于天主教堂，也影响到世俗建筑


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87、问答题  优美的基本特征是什么？


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88、判断题  真的不就是美的，但真是美的基础。


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89、问答题  现实美创造的基本原则是什么？怎样把握“合目的性平衡律”与“合规律性协调律”？


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90、填空题  （）是表情性最强的情感符号。


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91、问答题  美育的目的和作用是什么？


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92、单项选择题  所谓“自上而下的美学”，也即（）。

A.理论的方法
B.经验的方法
C.心理学美学
D.科学主义美学


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93、问答题  联想有哪些类型？


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94、单项选择题  “美是理念的感性显现”一说是（）提出来的。

A.柏拉图
B.康德
C.歌德
D.黑格尔


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95、多项选择题  美育的具体特征包括（）。

A.趣味性
B.互动性
C.感染性
D.多样性


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96、填空题  作为美学范畴的悲剧，是（）的悲剧，称之为悲或者悲剧性比较合适。


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97、单项选择题  从美学史上看，绝大部分美学家在探讨美学基本问题时，其研究的主要对象都是（）

A.美的规律
B.艺术
C.美感经验
D.审美关系


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98、填空题  （）年，德国哲学家（）的美学著作《美学》第一卷的出版，在美学发展史上，具有划时代的意义。


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99、问答题  结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述，谈谈你对这个问题的看法。附：马克思论异化劳动与审美创造当然，劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美，但是使工人变成畸形。


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100、问答题  怎样理解艺术存在于艺术创造——艺术品——艺术接受三个环节组成的动态流程中？


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101、问答题  现实美的意义如何？试谈谈你的看法。


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102、问答题  美学研究方法在具体运用中的基本原则是什么？


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103、问答题  最美的基本图形是什么？为什么？


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104、问答题  简述康德的崇高论。


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105、问答题  简述审美形态与人的思维方式之间的关系，审美形态与人的语言的关系，审美形态与文化精神的关系。


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106、名词解释  审美直观


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107、问答题  论述艺术接受的主体性。


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108、单项选择题  在美育方式中，最重要的是（）。

A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.人格美


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109、名词解释  自然主义美学


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110、单项选择题  “美本身”是柏拉图特有的美学概念，出自于（）。

A.《大希庇阿斯篇》
B.《会饮篇》
C.《理想国》
D.《伊安篇》


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111、问答题  简述丑的特征。


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112、多项选择题  丑作为审美范畴，它的美学意义有（）。

A.以丑衬美
B.化丑为美
C.以丑代美
D.以丑为美


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113、问答题  “一千个观众一千个哈姆雷特”，请试从艺术接受的角度对这一句话作出理论阐释。


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114、单项选择题  从艺术分类的角度看，兼有表现与再现特点，呈现于时间的动态的艺术是（）。

A、文学
B、戏剧
C、电影
D、舞蹈


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115、问答题  分析在现代社会发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的。


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116、名词解释  美在关系


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117、填空题  构成形式美的自然物质因素是（）、（）、（）。


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118、名词解释  美学研究对象


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119、填空题  巫术说的代表人物和著作是英国著名人类学家（）和他的《（）》、英国著名人类学家弗雷泽和他的名著《金枝》


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120、单项选择题  “春风几万里，吹度玉门关”是（）。

A.崇高
B.悲剧
C.优美
D.壮美


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121、名词解释  艺术的道德教育功能


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122、问答题  简述艺术敏感及其特征。


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123、多项选择题  20世纪60年代，结构主义美学研究方法在西方盛行，其代表人物是（）

A．列维.斯特劳斯
B．罗兰.巴特
C．托多罗夫
D．姚斯
E．阿多诺


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124、单项选择题  “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”（《诗经》）这段古诗中的审美意象属于（）。

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象


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125、问答题  简答美育的特点？


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126、填空题  作为美学范畴的滑稽，也可称为（）、（）、喜剧性。


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127、判断题  作为审美范畴的的悲剧与作为戏剧类型的之一的悲剧是同一个概念。


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128、多项选择题  中国古代美学中与“崇高”相近的范畴包括（）。

A.壮美
B.阳刚
C.含蓄
D.飘逸
E.大


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129、问答题  为什么说艺术创造的核心是意象的生成？


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130、填空题  无论肯定型滑稽还是否定型滑稽都是人的本质力量在社会实践中的（）。都是以内容与形式的尖锐矛盾、不协调以及形式（）的而引人发笑的。


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131、单项选择题  审美标准是存在于主体心中的理想模式和内在标准。一般来讲美学家研究的是（）的标准.

A.具体个人
B.具体民族
C.具体群体
D.人类群体


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132、填空题  精神分析派心理学家（）曾认为人存在一种“集体无意识”，“是指由各种遗传力量形成的一定的心理倾向”


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133、问答题  为什么说人的自我意识的觉醒和发展是审美意识的关键因素？


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134、单项选择题  （）是指由 文化或教育程度较高的少数知识分子群体创造的、蕴含了他们的文化旨趣的经典性和代表性的审美文化。

A.高雅文化
B.大众文化
C.民间文化
D.传统文化


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135、问答题  （）把情感教育放在第一位首次提出“趣味教育”的概念，他进一步指出“趣味教育”是情感教育，艺术是趣味教育的“最大利器”


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136、问答题  （）的理想人格是“文质彬彬，然后君子”


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137、问答题  为何说美学是一种人生实践？


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138、填空题  （）提出：美是“活的形象”，（）提出“美是生活”


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139、名词解释  创造


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140、单项选择题  屈原在《离骚》中，以香草喻君子，以艾草喻小人，这体现了先秦时代人与自然的关系是（）。

A.实用关系
B.认识关系
C.宗教关系
D.比德关系


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141、判断题  表演艺术的审美特征识表现性和直观性。


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142、单项选择题  原始人美感的第一特点（）。

A.崇尚人体美
B.以模仿动物为美
C.以花草虫鱼为美
D.祖先崇拜


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143、问答题  美学与哲学的关系如何？


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144、填空题  形的组合是对绘画形象的整体建构，在西方绘画中称为“构图”，在中国画的六法中称为（），成为绘画创作的关键。


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145、单项选择题  苏珊•朗格说：“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多”，说明美育（）

A．要重视情感
B．要重视儿童的哭声
C．光有情感是不够的
D．光有哭声还不够


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146、单项选择题  中国古代的“风骨”范畴，类似于现在美学范畴中的（）

A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧


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147、判断题  “意境”一词，最早是由唐代诗人王昌龄与物境，情境并列提出来的三境之一。


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148、判断题  谢林把艺术看成是哲学的最高官能。


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149、单项选择题  刘熙载说：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里的丑是（）

A.一种古怪的丑
B.一种突出的丑
C.一种秩序的美
D.一种不规则的美


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150、问答题  怎样理解“艺术品就是要创造意象世界”？


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151、问答题  探求美的本质为什么要坚持“人生相”和“创造相”？


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152、问答题  人是世界美的理论含义？


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153、单项选择题  艺术是（）和理想美的审美统一。

A.艺术美
B.自然美
C.现实美
D.社会美


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154、问答题  为什么说“劳动说”还不是严格意义上的审美发生理论？


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155、单项选择题  不主张载道说的美学家是（）

A．孔子
B．韩愈
C．柳宗元
D．陆机


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156、单项选择题  “移情说”的代表人物是（）

A.维特根斯坦 
B.亚里士多德 
C.里普斯 
D.阿恩海姆


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157、问答题  如何理解审美活动是一种价值活动？


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158、判断题  《易经》探讨的中心问题是人的生存和命运。


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159、单项选择题  艺术的功能是多元化的，其中最核心的是（）。

A.审美功能
B.认识功能
C.教化功能
D.心理代尝功能


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160、多项选择题  “美是理念说”的代表人物有（）。

A.柏拉图
B.普罗提诺
C.康德
D.黑格尔
E.柏格森


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161、单项选择题  孔子说“：天何言哉!四时行焉，百物生焉。”这可以用来说明美育的特点是（）。

A.无言的教导
B.潜移默化
C.不自觉的教育
D.无意识的教导


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162、问答题  为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素？“技”与“道”的关系是什么？


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163、问答题  如何理解巫术礼仪活动是在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素？


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164、名词解释  什么是距离说


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165、填空题  （）的人格理想是“尽善尽美”的“君子”。


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166、多项选择题  19世纪以来西方美学史上重视感觉在美感中的地位和作用的美学家有（）

A.费希纳
B.桑塔亚纳
C.弗洛伊德
D.阿恩海姆
E.费尔巴哈


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167、名词解释  艺术作品的意象世界层


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168、判断题  日常生活往往是非审美的。


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169、名词解释  审美形态的二重性


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170、判断题  没有艺术接受的艺术结构是不完整的。


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171、单项选择题  “外师造化，中得心源。”其意思是（）。

A.强调客体自然
B.强调创作主体
C.主客体交融
D.主体对自然的认识


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172、名词解释  阳刚与阴柔


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173、问答题  简答意境及类型？


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174、多项选择题  下列属于“美育的目的”的是（）

A．培养审美的感受力和创造力
B．造就文化人才
C．成就审美的人生
D．全面提高人的素质
E．繁荣社会文化


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175、名词解释  人化的自然


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176、填空题  （）认为“一切立体图形中最美的是球形，一切平面图形中最美的是圆形。”


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177、问答题  浅析壮美与崇高的主要区别？


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178、问答题  审美形态的特征是什么？


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179、单项选择题  作为形体构成的基本符号而具有重要审美价值的是（）。

A.点
B.线
C.面
D.体


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180、单项选择题  王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。与这段话最切近的美论是（）

A．美在形式
B．美在关系
C．美在生活
D．美在距离


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181、单项选择题  “爱美是人的天性”的说法出自（）

A.席勒
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.尼采


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182、单项选择题  费希纳的实证主义美学属于（）。

A.自上而下的美学
B.自下而上的美学
C.理论的方法
D.宏观的方法


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183、问答题  为什么说美学是一门既古老又年轻的学科？


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184、填空题  在西方美学史上，真正把“关系”作为美学的理论基础，系统地提出自己关于美的见解的是法国最杰出的唯物主义哲学家（）。


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185、问答题  对美的本质的集合化定义都有哪些子命题组成？它们有什么逻辑联系？


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186、单项选择题  “爱屋及乌”、“瑞雪兆丰年”这一类现象，属于（）。

A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.关系联想


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187、填空题  德国美学家莱辛在《拉奥孔》一书中，主要论述了（）与（）的界限问题。


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188、单项选择题   灵感理论在中国古代主要表述为（）

A．迷狂说 
B．神灵凭附说 
C．代神立言说 
D．“顿悟”与体“道”


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189、单项选择题  具有小巧、轻缓、柔和等形式特征的审美形态是（）

A．优美
B．崇高
C．荒诞
D．乖巧


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190、多项选择题  审美理想具有（）。

A.抽象性
B.形象性
C.鼓舞性
D.远景性


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191、填空题  （）认为丑是自然的一种属性，适宜可以产生美，不适宜则会变成丑


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192、判断题  “自然中无所谓美，在觉自然为美时，自然就已告成表现情趣的意向。”是朱光潜说的。


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193、问答题  美是自然现象还是社会现象？


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194、单项选择题  孕育意象的第一步往往是（）

A．艺术敏感
B．展开想象、联想、幻想或意象思维
C．主体接触客体并受感动
D．对于艺术技巧的运用和理解


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195、问答题  造型艺术具有的基本特征？


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196、单项选择题  关于审美创造与异化劳动的关系，正确的理解为（）。

A.异化劳动不能创造美
B.异化劳动只能创造丑
C.异化劳动扼杀创造美
D.异化劳动既制造丑又创造美


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197、单项选择题  美学思想得以形成的直接基础是（）

A.艺术活动
B.客观存在着的美
C.审美意识
D.审美理想


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198、问答题  简述艺术创造中“技”与“道”的关系。


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199、问答题  论述艺术美的本质。


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200、名词解释  审美活动无功利


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201、问答题  为什么说想象力是审美对象得以构成的重要因素？


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202、填空题  喜剧有（）和（）两种基本类型


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203、问答题  柏拉图说“美是难的”，你怎样理解？


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204、问答题  工具制造和审美意识的发展什么联系？


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205、单项选择题  在人的各种感觉器官中，与审美活动关系较为密切的是（）

A．视觉和听觉
B．味觉和触觉
C．视觉和味觉
D．味觉和听觉


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206、单项选择题  对于美育的实质，最一般的阐述是（）。

A.以审美的方式教育人
B.以艺术的方式教育人
C.以情感的方式教育人
D.以愉快的方式教育人


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207、填空题  最早提出崇高这一专用术语的是古罗马的（），他写有《（）》一书，不过所论述的是文章风格的崇高体


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208、单项选择题  美学曾经长期地被看作是（）。

A、哲学
B、艺术理论
C、艺术哲学
D、文艺理论


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209、单项选择题  从目前掌握的资料看，西方美学中最早谈及喜剧问题的哲学家当推（）。

A.莎士比亚
B.别林斯基
C.苏格拉底
D.亚里士多德


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210、填空题  美的根源在于（）


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211、名词解释  意象思维


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212、单项选择题  郑板桥所谓的“胸有成竹”实际就是指（）。

A.艺术想象的特征
B.艺术技巧的掌握
C.对生活意蕴的领悟
D.艺术意象的孕育


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213、问答题  人类为什么要创造艺术？


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214、填空题  西方悲剧主要有三种类型，即（）。


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215、填空题  艺术美本质上是一种符号化、文本化、物态化了的审美变形活动，是主体的内在欲望经过审美变形而与艺术对象发生（）审美幻象结构。


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216、判断题  美感是功利性与非功利性的统一。


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217、问答题  简单评介“有意味的形式”说。


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218、问答题  文化语境和艺术活动的关系怎样？


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219、单项选择题  “历史的必然要求和这个要求实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”这一著名的悲剧观念出自（）。

A.黑格尔《美学》
B.车尔尼雪夫斯基《艺术与现实的审美关系》
C.恩格斯《致斐•拉萨尔》
D.鲁迅《再论雷峰塔的倒掉》


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220、判断题  规定西方现代美学的是存在而非理性。


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221、单项选择题  艺术创造最主要的是创造（）

A．艺术境界
B．艺术形式
C．艺术情感
D．艺术意象


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222、名词解释  心灵美


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223、单项选择题  清代著名学者（）对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典论述。

A.姚鼐
B.王夫之
C.王国维
D.龚自珍


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224、多项选择题  审美文化形态的划分的标准是（）。

A.审美文化的历史演变与民族演变
B.社会科技的发展
C.审美文化的社会分层
D.审美文化的人文力量


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225、单项选择题  美学研究的出发点是（）

A．实用关系
B．伦理关系
C．审美关系
D．认识关系


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226、问答题  滑稽的主要审美特征是什么？


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227、填空题  （）于1750年出版的著作《美学》，标志着美学开始成为一门独立的学科，因此他本人被视为西方美学学科的创始人。


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228、名词解释  “移情说”


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229、问答题  简析“美感是性本能的升华”。


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230、问答题  从美学中悲剧与戏剧，生活中的悲剧的区别说明其含义？


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231、填空题  （）才认为“电影是一种世界性语言”，即它是一种“象形符号”式的国际语言；


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232、单项选择题  《列子•汤问》篇记载：钟子期听了俞伯牙的琴声后说：“善哉，峨峨兮若泰山”，“善哉，洋洋兮若江河”。这说明鉴赏者对艺术意象的（）。

A.创造
B.重建
C.转换
D.变化


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233、单项选择题  从历史发展过程看，人类审美意识产生的前提是（）。

A.人类的生产劳动
B.语言的产生
C.思维的成熟
D.艺术的发展


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234、问答题  何谓“自然的人化”？“自然的人化”与自然美的关系怎样？


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235、名词解释  美学的研究对象


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236、问答题  崇高的本质特征？


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237、问答题  中国古代的“六艺”指的是什么？


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238、填空题  情感在审美活动中的作用主要表现为它的中介作用，即情感在审美活动中是最为突出的因素，并起着融会贯通认识和意志的纽带作用。这种中介作用具体表现为：驱动作用、定向作用和（）。


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239、名词解释  人生实践


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240、单项选择题  在荣格看来，艺术家应该是一种“更高意义上的人”，即（）

A.拥有自由意志的人
B.自我实现的人
C.审美的人
D.集体的人


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241、单项选择题  人的生存本能和生殖本能发展为美感的生理基础是在（）

A.生物进化过程之中
B.制造和使用工具过程之中
C.大脑完善的过程之中
D.感觉发展的过程之中


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242、填空题  康德认为人的美感既是个别具有普遍性和必然性，他称之为“（）”。


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243、判断题  美学的“中间道路”是指的介以“科学的思维”与“非科学的思维”之间的一种思维方式。


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244、问答题  悲剧的基本特征。


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245、填空题  格式塔美学的（）论认为，物理现象同人的心理现象是同构的


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246、问答题  简述优美的特征和审美效果。


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247、单项选择题  在西方，亚里士多德较早对艺术分类的美学论著是（）

A、《诗论》
B、《诗艺》
C、《诗论》
D、《诗学》


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248、问答题  鲁迅说悲剧是“将人生有价值的东西毁灭给人看”，你是如何理解的？


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249、填空题  审美态度是（）的基本条件。


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250、填空题  海德格尔早中晚期美学思想的基本规定分别是（）、（）和（）。


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251、问答题  审美经验的主要特征有哪些？


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252、填空题  着眼于哲学认识论的角度，我们把美的事物分为第一性的（）与第二性的（）。


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253、单项选择题  审美理想作为一种人生修养（）

A．是人所独有的一种具有内在必然性的生命需要
B．是人的本质的一种内在规定性
C．具有直接的社会影响力
D．直接使审美活动成为主体人生实践的重要组成部分


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254、填空题  苏化阶段：（）“美是客观的吕荧”，（）“美是主观的”，（）“美是主客观的统一”，李泽厚“美是客观性和社会性的统一”


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255、多项选择题  大体说来，审美教育的方式主要有以下几种：（）

A.自然美审美教育
B.社会美审美教育
C.大众审美教育
D.艺术美审美教育


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256、单项选择题  马克思把艺术归结为一种意识形态，这说明艺术品是（）

A．精神产品
B．物质产品
C．意象思维的结晶
D．抽象思维的结晶


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257、单项选择题  狄德罗曾说，卢浮宫的美，不论有人或无人，都同样存在。这句话说的是（）

A.美感的主观性
B.美的客观性
C.美感的社会性
D.美的社会性


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258、单项选择题  提出“自我认同”说的是（）。

A.卢格
B.埃里克森
C.怀特
D.皮亚杰


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259、单项选择题  没有现实美，也就没有（）。

A、自然美
B、心灵美
C、社会美
D、艺术美


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260、问答题  试述美学研究的对象和范围。


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261、名词解释  鲍姆嘉登


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262、问答题  优美的特征是什么？


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263、问答题  艺术意象与意境有何区别？


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264、名词解释  美是生活


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265、单项选择题  19世纪德国辩证法大师黑格尔，发展并完善了“（）”说，提出美是“理念的感性显现”。

A、美在形式 
B、美在主观 
C、美在理念 
D、美在关系


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266、问答题  朱光潜美学中的“物”与“物的形象”有何特定内含？


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267、名词解释  有我之境


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268、单项选择题  标志着美学作为独立学科诞生的鲍姆嘉通的《美学》一书出版于（）。

A.1844年
B.公元前3世纪
C.1750年
D.19世纪


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269、单项选择题  对游戏说的形成没有做出直接贡献的美学家是（）。

A.康德
B.席勒
C.斯宾塞
D.黑格尔


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270、填空题  （）认为喜剧是“丑陋或乖讹”；


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271、问答题  简述优美的感性特征和美感特征。


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272、判断题  园林家说“玉是园之魂”。


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273、问答题  美育的特殊职能何在？


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274、问答题  如何从美的本质来阐释崇高的内在涵义？


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275、填空题  JI•斯托洛维奇、M.卡冈是（）的著名的美学家。


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276、名词解释  利奥塔德


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277、填空题  崇高不是主客体的和谐统一的（），而是双方在对立、冲突中趋向统一的（）。


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278、单项选择题  从现实生活通向审美世界的桥梁是（）。

A.知觉和表象
B.直觉与灵感
C.想象与联想
D.情感与通感


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279、单项选择题  对“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”最恰当的审美理解是（）

A.人的异化
B.感情专一
C.人为美而兴奋倾倒
D.审美是件苦差事


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280、问答题  为什么说审美属性是一种价值属性？


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281、问答题  审美经验各构成要素间的关系如何？


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282、问答题  （）明确地把审美教育与德育、智育、体育并提，肯定审美教育的独特价值。1906年，他在《（）》中说，教育的宗旨在于培养“完全之人物”


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283、填空题  （）是舞蹈艺术最基本的表现手段，是经过艺术提炼、组织和美化了的、富于鲜明节奏感和韵律感的人体动作；


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284、填空题  恩格斯在《致斐•拉萨尔》的信中说，悲剧的本质是由（）所决定的。


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285、判断题  任何一种美学理论的建立都有一定的哲学理论作为基础。


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286、问答题  美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段？


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287、多项选择题  艺术操作的作用有（）

A.将艺术家心中的意象物态化
B.丰富艺术家心中的意象
C.提供接受过程的基础
D.进行艺术意象的重建
E.继续进行意象的孕育


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288、填空题  文献记录表明，古希腊的（）学派是最早开始思考美的。


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289、单项选择题  荷加斯在《美的分析》中提出美的典型形态是（）。

A.黄金分割
B.金字塔
C.蛇形曲线
D.圆形或球形


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290、单项选择题  托尔斯泰笔下的人物形象聂赫留朵夫属于意象中的（）

A.仿象 
B.兴象 
C.喻象 
D.抽象


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291、问答题  物质实在层:功能是？


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292、填空题  《国语•楚语上》中记载的“（）”，较早地明确地提出了什么是美，美与善，美与功利的关系；


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293、问答题  为何称鲍姆加登为“美学之父”？


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294、名词解释  艺术接受的动态三流程


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295、名词解释  共同美


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296、问答题  简述我国美学家对美的本质的几种观点？


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297、填空题  （）的代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。


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298、问答题  请以余光中的《夸父》为例分析艺术意象的审美特征。附：《夸父》为什么要苦苦去挽救黄昏呢？/那只是落日的背影/也不必吸大泽与长河/那只是落日的倒影/与其穷追苍茫的暮景/埋没在紫霭的冷烬/———何不回身挥杖/迎面奔向新绽的旭阳/去探千瓣之光的蕊心？/壮士的前途不在昨夜，在明晨/西奔是徒劳，奔回东方吧/既然是追不上了，就撞上去


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299、填空题  （）被认为是中国第一篇美学专门著作，其中著名观点即尽美致用，这种尽美致用观点是建立在唯物主义观点上


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300、填空题  作为个体的艺术家的产生主要取决于三个因素：（）


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