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1、单项选择题 运用练习法的一般要求之一是()。
A、提高练习的自觉性
B、尽量增加练习的时间
C、练习过程中不必有反馈与校正
D、将典型练习、变式练习和创造性练习分离开来
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2、单项选择题 高中学生的数学学习活动不应只限于()
A、模仿与记忆
B、接受、记忆、模仿
C、记忆、模仿、练习
D、接受、记忆、模仿、练习
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3、单项选择题 在教学方法设计中,要依据教师的自身素养和经验,有的教师见多识广、涉猎广泛,掌握较多的实例,可以较多的运用()。
A、讲授法
B、练习法
C、案例教学法
D、读书指导法
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4、多项选择题 案例在教学中呈现的方法主要有()。
A、文字描述法
B、录音录像展示法
C、真实情景表演法
D、实验法
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5、单项选择题 总的来说,大学实验教学改革的总体趋势之一是()。
A、改革实验室管理模式
B、改革学生做实验的分组方式
C、调整开设实验的起始年级
D、改革班级管理模式
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6、单项选择题 教师教学评价收集的信息无需向哪个方面汇报()。
A、当地党委
B、向有关领导部门报告
C、向被评教师进行反馈
D、在有些情况下,还需要在一定范围内公布评价的结果,使同行能相互借鉴、相互督促和相互鞭策
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7、单项选择题 王守仁除在濂溪书院讲学外,还和湛若水等人历时数十载奔波于全国各地讲学,形成了我国书院史上著名的()。
A、科举
B、讲会
C、史官
D、察举
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8、单项选择题 数学中的“双基”指的是()
A、基础知识和基本技能
B、基础知识和基本概念
C、基础知识和基本公式
D、基础知识和基本命题
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9、多项选择题 运用练习法的一般要求是()。
A、提高练习的自觉性
B、精选练习材料
C、教师要细心讲解
D、掌握正确的练习方法,适当分配练习的次数、份量
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10、名词解释 定量评价
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11、单项选择题 不属于教学大纲的构成部分的是()。
A、说明
B、正文
C、附录
D、参考文献
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12、问答题 积累词语和句子教学有哪些方法?
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13、问答题 语文教学的个性原则包括哪些?
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14、问答题 新课程理念下的小学语文教师的角色发生了什么转变?
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15、填空题 魏书生以()教学法著名。
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16、单项选择题 以下不属于网络教学优势的是()。
A、打破了传统教学在时间和空间上的局限
B、易于拓宽学生的知识面
C、对于学生的评价更加公开化、公正化
D、便于师生即时互动
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17、单项选择题 下列哪一项不属于校内实习实训基地建设应该遵循的原则()。
A、真实性原则
B、综合性原则
C、先进性原则
D、学术性原则
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18、单项选择题 教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题,或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法,称之为()。
A、讲授法
B、讨论法
C、问题教学法
D、练习法
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19、判断题 光学媒体的特点是能同时给学生以视觉、听觉两方面的信息。
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20、单项选择题 作文讲评的基本方式是()。
A、典型讲评
B、综合讲评
C、专题讲评
D、重点讲评
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21、填空题 构建主义的语文教育,是从()走向“文本”的语文教育。
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22、单项选择题 对不同学生提供有所侧重、有所选择的实践教学培养平台,这反映了什么原则()。
A、整体优化的原则
B、有序递进原则
C、个性化原则
D、有效性原则
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23、单项选择题 数学教育的自身特点下列正确的选项是()①综合性②实践性③实用性④发展性⑤灵活性⑥科学性⑦教育性⑧主体性
A、①②③⑤
B、①②④⑥⑦
C、①②④⑥⑧
D、①②③⑤⑦
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24、单项选择题 以下哪个不是描述知识与技能目标领域内的行为动词:()
A、了解
B、描述
C、掌握
D、感受
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25、单项选择题 进步主义教育家所提倡的教材内容组织方式是()。
A、逻辑式组织
B、心理式组织
C、直线式组织
D、螺旋式组织
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26、单项选择题 下列不属于网络教学基本模式的是()。
A、讲授式网络教学模式
B、观察式网络教学模式
C、讨论式网络教学模式
D、演示式网络教学模式
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27、填空题 ()是由清政府颁布并在全国实际推行的学制。
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28、单项选择题 实验技能形成的三个阶段依次是()。
A、认知阶段、联结阶段、自动化阶段
B、联结阶段、认知阶段、自动化阶段
C、自动化阶段、联结阶段、认知阶段
D、联结阶段、自动化阶段、认知阶段
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29、多项选择题 《语文课程标准》在教学要求部分,明确提出的教学要求是()。
A、读、写、听、说能力
B、基础知识
C、基本概念
D、思想教育
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30、填空题 高中语文课程标准中“感觉和鉴赏”部分的要求是:阅读优秀作品,品味语言,感觉其()魅力,发展()。
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31、名词解释 有意义的接受式教学策略
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32、单项选择题 下列关于大学生社会实践活动描述不正确的是()。
A、具有教学活动的属性
B、具有社会活动的属性
C、是联系学校教育和社会教育的纽带
D、是课堂教学的一种重要形式
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33、单项选择题 案例教学中一个主要的问题就是()在教学中的运用,它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
A、案例
B、教材
C、教法
D、教具
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34、多项选择题 毕业论文(设计)的意义有()。
A、是大学生第一次较完整的科研训练
B、是管理学生的有效措施
C、是对书本知识的一次重要复习
D、是学生留给学校的一份宝贵财富
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35、单项选择题 语文课程的基本理念之一是要积极倡导()的学习方式。
A.自主、独立、探究
B.自主、合作、探究
C.独立思考、勇于探究
D.自立、提问、研究
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36、单项选择题 案例教学中的案例设计必须遵循的首要原则是()。
A、针对性
B、真实性
C、新颖性
D、艺术性
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37、单项选择题 作为科学数学的特点是()
A、高度完善性,严谨逻辑性,广泛运用性
B、高度抽象性,严谨逻辑性,广泛运用性
C、高度抽象性,严谨逻辑性,广泛社会性
D、高度抽象性,严谨思维性,广泛社会性
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38、单项选择题 ()是《标准1》的一个特色,是数学新课程中一个全新的内容。
A、数与代数
B、实践与综合
C、空间与图形
D、概率与统计
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39、填空题 评课形式有个别交谈式、集体讨论式和()。
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40、单项选择题 信息以超媒体结构进行组织,可以方便地实现人机交互。这体现了多媒体技术的()。
A、智能性
B、交互性
C、集成性
D、易扩展性
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41、单项选择题 关于科学性原则说法错误的是()。
A、贯彻科学性原则,就应使教学评价具有可信度与可靠性
B、贯彻科学性原则,就应必须坚决反对教学评价中的形式主义
C、贯彻科学性原则,既要注意方便实用,又要力求具体、明确
D、贯彻科学性原则,就是实现评价的量化
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42、多项选择题 教师的语文专业修养是()。
A、现代汉语修养
B、古代汉语修养
C、文章和文学修养
D、语文教育史修养
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43、多项选择题 网络教学的基本类型有()。
A、浏览式网络教学模式
B、演示式网络教学模式
C、探究式网络教学模式
D、阅读式网络教学模式
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44、单项选择题 认为“教亦多术矣”,又说:“君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者”,这个人是()。
A、朱熹
B、老子
C、孔子
D、孟子
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45、单项选择题 自治与国际性,这是()大学教学的传统。
A、中世纪
B、19世纪
C、20世纪
D、21世纪
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46、填空题 小学语文教师应该具备精深的专业知识,()和()。
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47、单项选择题 信息以超媒体结构进行组织,可以方便地实现人机交互。这体现了多媒体技术的()。
A、智能性
B、交互性
C、集成性
D、易扩展性
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48、单项选择题 下列关于数学教学本质的言论中,哪一句是错误的?()
A.数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程
B.数学教学是师生共同发展的过程
C.数学教学是数学教师专业化发展的过程
D.数学教学是忽略学生差异,使学生平等发展的过程
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49、单项选择题 数学教学论是一门()的独立学科P2
A、综合性很强
B、实践性很强
C、正在完善
D、以上都是
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50、单项选择题 大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学环节,其中之一是()。
A、基础性实践教学环节
B、课外实践教学环节
C、环境保护实践教学环节
D、道德教育实践教学环节
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51、单项选择题 一个专业中的核心组成部分是指()。
A、基础课
B、专业基础课
C、专业课
D、公共必修课
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52、单项选择题 作为世界上独特的选拔人才的方式,()制度在我国曾经实行了一千多年。
A、察举
B、科举
C、荐举
D、钦点
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53、名词解释 叙事研究
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54、单项选择题 下列对实验操作技能和实验问题解决能力的解释最科学的是()。
A、后者更多依赖认知水平
B、后者不重要前者重要
C、前者不重要后者重要
D、前者只是简单的动作技能
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55、单项选择题 不属于研究性教学实施过程三个阶段的是()。
A、确定研究性选题
B、搜集资料,分析研究选题,形成研究成果
C、总结评价
D、撰写研究报告
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56、填空题 新大纲要求在语文教学中实施()、()、()。
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57、问答题 为什么语文课程标准提出综合性学习?
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58、单项选择题 在教学方法设计中,人文学科多采用()。
A、实验室实验
B、实际作业
C、讲授法
D、案例教学
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59、单项选择题 在大学创业教育的实践中,我国大学积累了丰富的实践经验,归纳起来有三条,不包括下列各项中的()。
A、呼吁社会重视大学创业教育工作
B、加强活动的有效指导
C、建立有效的激励机制
D、建立大学生科技创新和创业活动专项基金,建立科技创新活动和创业活动实践基地
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60、单项选择题 下列不属于研究性实践教学环节的是()。
A、科研训练
B、探索性实验
C、见习
D、课程设计或学年论文
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61、填空题 小学低年级默读的要求是()。
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62、问答题 《语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求?
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63、多项选择题 大学创业教育的内容主要有()。
A、创业意识教育
B、创业知识教育
C、创业心理品质教育
D、创业能力教育
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64、填空题 “三、百、千”是指《()》、《()》、《()》。
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65、单项选择题 毕业论文(设计)主要属于哪种类型的实践教学活动()。
A、基础性实践教学
B、职业性实践教学
C、研究性实践教学环节
D、创新性实践环节
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66、单项选择题 维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了()。
A.“基础教养论”
B.“中间语言”
C.“最近发展区”
D.“居室教育学”
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67、单项选择题 不属于中国古代意义的大学的是()。
A、国子监
B、太学
C、书院
D、科举
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68、单项选择题 学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。
A、学科课程
B、活动课程
C、隐性课程
D、显性课程
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69、判断题 提高语文能力的主要途径是传授知识和技能。
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70、单项选择题 新课程的推广实施,对数学教师的能力提出了新的要求,数学教师需要与时俱进,积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力,其中不包括()
A.数学教学设计能力
B.数学教学实施能力
C.数学想象能力
D.数学创新能力
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71、单项选择题 根据讨论的组织形式,大学课堂教学的讨论可分为三种类型,其一是()。
A、辩论
B、比赛性讨论
C、知识性讨论
D、经过小组讨论后再全班讨论
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72、单项选择题 提出“读读,讲讲,议议,练练”教学模式的是()。
A.于漪
B.钱梦龙
C.宁鸿彬
D.上海育才中学
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73、单项选择题 ()是《标准1》的一个特色,是数学新课程中一个全新的内容。
A、数与代数
B、实践与综合
C、空间与图形
D、概率与统计
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74、单项选择题 作文讲评的基本方式是()。
A、典型讲评
B、综合讲评
C、专题讲评
D、重点讲评
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75、多项选择题 为切实提高大学教师对教学研究的重视程度,让科研真正地为教学服务,就要()。
A、转变关于教学研究的观念
B、调整和理顺制度导向和激励机制
C、大力加强教材建设
D、教育和引导大学教师不要重视科研
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76、填空题 小学生写字的基本功包括()三个方面。
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77、单项选择题 学科课程的缺点是明显的,其一是()。
A、容易将学科知识与现实社会联系起来
B、容易调动学生学习的积极性
C、容易降低教师的作用
D、容易导致单调的教学组织形式和讲授式教学方法
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78、单项选择题 在学生学业评定的准备阶段,首要任务是()。
A、确定评价目的
B、确立评价的领导和指导中心
C、确定运用的方法和工具
D、收集评价信息
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79、单项选择题 陶行知先生所说的“先生的责任不在教,而在于教学,是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的()。
A、整体观
B、学习观
C、科学观
D、方法观
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80、单项选择题 ()年,全国教育硕士专业学位指导委员会提出在教育硕士培养中要大力推广案例教学法。
A、1996
B、1997
C、1998
D、1999
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81、问答题 谈谈说课与上课的关系?
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82、单项选择题 建国之后,()大学传统在我国得到全面推行。
A、美国
B、(前)苏联
C、日本
D、德国
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83、问答题 数学“双基”的含义是什么?
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84、单项选择题 不属于可行性原则所具备的条件是()。
A、现实的主观条件
B、评价小组
C、现实的客观条件
D、时机
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85、名词解释 课程组织的整合性
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86、单项选择题 传统实验教学的弊端之一是()。
A、实验教学内容陈旧滞后、脱离实践
B、学生参加实验不积极主动,参加人数少
C、实验设备、器材不足,满足不了实验教学的需要
D、实验仪器设备陈旧落后,需要更新换代
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87、单项选择题 下列不属于中国大学课堂教学特点的是()。
A、讲解系统条理思路清晰
B、课堂教学行为规范
C、授课方式粗放
D、学生理解和吸收知识的绩效低
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88、单项选择题 蔡元培所领导的1917年北京大学改革具有()大学的烙印。
A、美国
B、德国
C、德国
D、法国
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89、判断题 单元教学过程包括以下阶段:起领,教读,自读,总结和测试。
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90、单项选择题 中学数学教育要培养学生的哪“四基”:()
A.基础知识、基本技能、基本思想和基本经验
B.基础知识、基本技能、基本方法和基本经验
C.基础知识、基本技能、基本思想和基本方法
D.基础知识、基本方法、基本思想和基本经验
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91、单项选择题 高中数学分必修课程和选修课程。必修课程由()个模块组成;选修课程有()个系列。
A.5,4
B.5,5
C.4,4
D.4,5
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92、多项选择题 教师教学评价中评价结果分析与处理阶段的主要任务是()。
A、形成综合判断
B、分析诊断
C、估计本次评价活动的质量
D、向有关方面反馈评价信息
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93、多项选择题 经验课程的总体特征是()。
A、以学生活生生的直接经验为课程开发的基点
B、课程目标来自于学生的经验已经经验生成的需要
C、学生在解决问题的过程中建构自己的经验
D、学生自身经验成为课程的组成部分
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94、单项选择题 写于1852年的《大学的理想》一书反映了当时牛津大学的办学思想,其作者是()。
A、纽曼
B、杜威
C、夸美纽斯
D、孔子
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95、名词解释 合作性学习
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96、单项选择题 与理论学习关联较密切,活动的时空开放性相对较小的实践教学环节是()。
A、职业性实践教学环节
B、研究性实践教学环节
C、基础性实践教学环节
D、社会性实践教学环节
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97、多项选择题 实验操作过程中的反馈主要包括()。
A、对操作动作信息的反馈
B、对操作程序信息的反馈
C、对操作速度的反馈
D、对操作难度的反馈
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98、填空题 我们认为,言语活动将从()、()、()三个方面满足人的需要。
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99、判断题 光学媒体的特点是能同时给学生以视觉、听觉两方面的信息。
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100、单项选择题 20世纪30年代,在美国大学的先驱者()的努力下,英国和德国大学的传统在美国得到了系统的阐扬,这为美国大学在20世纪下半叶的崛起奠定了思想基础。
A、赫钦斯
B、杜威
C、华盛顿
D、佛兰斯纳
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101、单项选择题 当前实习实训中存在的问题之一是()。
A、实习实训指导教师学历不高
B、实习实训基地建设不健全
C、学生参加实习实训的积极性不高
D、实习实训指导教师职称偏低
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102、单项选择题
在数学教学中,我们应该遵守怎么样的原创:()
1.抽象与具体远侧;2.严谨性与量力性原则;3.理论与实际原则;4.巩固与发展原则
A.1,2,3
B.1,3,4
C.2,3,4
D.1.2.3.4
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103、单项选择题 大学教学评价要遵循的原则有若干条,不包括下列各项中的()。
A、科学性原则
B、灵活性原则
C、可行性原则
D、教育性原则
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104、问答题 阅读期待在阅读教学中有何意义?
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105、填空题 实现()三级课程管理,成为我国新一轮课程改革的基本思路。
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106、单项选择题 通识教育以()为本位,是学生具有统整的知识与学识。
A、学生
B、教师
C、课程
D、评价
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107、多项选择题 网络教学目前存在的问题主要有()。
A、教师的学历不高
B、教师的信息技术水平有待提高
C、网络教学资源尚不很丰富
D、学生还不接受这种新教学模式
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108、单项选择题 1917年蔡元培执掌北大,由他主导的北大改革具有()大学的烙印。
A、美国
B、英国
C、日本
D、德国
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109、单项选择题 1809年,洪堡建立了()大学,并系统地形成和提出了“大学自治”、“学术自由”、“教学与科研相结合”的主张。
A、牛津
B、哈佛
C、东京
D、柏林
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110、多项选择题 案例教学过程中师生之间应该是()的关系。
A、交往
B、合作
C、对话
D、对立
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111、单项选择题 运用好问题教学法的基本要求之一是()。
A、组织好课堂教学的秩序
B、问题准备
C、安排好中心发言人
D、教师要准备好最终答案
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112、多项选择题 毕业论文(设计)指导教师的主要任务是()
A、帮助学生提出论文观点和主要框架
B、介绍必读的参考资料
C、指导学生制订研究或写作计划
D、经常检查进度并及时予以帮助
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113、问答题 口语交际教学有什么意义?
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114、名词解释 课程标准的框架
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115、单项选择题 《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()的形成与发展。
A.语文素质
B.语文素养
C.语文能力
D.语文知识和能力
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116、名词解释 阅读教学技能
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117、多项选择题 下列属于大学生志愿服务活动的形式的是()。
A、深入社区服务
B、参加文化下乡活动
C、深入边远山区支教
D、参加环保宣传
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118、单项选择题 以下哪个不是描述知识与技能目标领域内的行为动词:()
A、了解
B、描述
C、掌握
D、感受
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119、单项选择题 杜威所代表的课程论是()。
A、浪漫自然主义经验课程论
B、经验自然主义经验课程论
C、当代人本主义经验课程论
D、永恒主义课程论
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120、单项选择题 大学课堂教学组织形式新的转型不包括()。
A、网络辅助教学
B、网络远程教学
C、个别教学制
D、小班化教学
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121、单项选择题 《全日制义务教育语文课程标准》在“课程目标”部分了7—9年级的学生识字数目为()个。
A、1600—1800
B、2500
C、3000
D、3500
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122、填空题 数学是研究现实世界()和()的一门科学。
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123、名词解释 语文教材
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124、单项选择题 大学生创业知识教育不占主要地位的是()。
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、策略性知识
D、以上三者都是
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125、问答题 语文教学内容设计的基本原则是什么?
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126、单项选择题 编写大学教材应该注意的问题之一是()。
A、教材要加强学术性与理论概括水平
B、要充分考虑到印刷技术的现状
C、将知识学习、能力培养与情感体验有机结合
D、要尽量编写得抽象、简略
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127、问答题 朗读常见的方式有哪些?
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128、填空题 ()是学生、教师、文本之间对话的过程,其重点是()。
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129、单项选择题 维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了()。
A.“基础教养论”
B.“中间语言”
C.“最近发展区”
D.“居室教育学”
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130、单项选择题 进行教学设计的关键是()
A、分析教材
B、阅读教材
C、师生关系
D、分析学生
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131、单项选择题 案例教学与传统教学相比,体现了当今()的教育理念。
A、教育平等
B、终身教育
C、全民教育
D、以人为本
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132、单项选择题 《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()的形成与发展。
A.语文素质
B.语文素养
C.语文能力
D.语文知识和能力
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133、问答题 “汉语拼音是识字的工具,只要会认、会拼读就行了,没有必要抄写、默写。”你是怎样看待这个问题的?
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134、单项选择题 当前实验教学改革的趋势之一是()。
A、实验课程体系更独立
B、实验指导教师学历要求更高
C、实验设备更加先进
D、实验教学经费更充足
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135、问答题 试比较发展性评价与传统教学评价有何不同?
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136、问答题 如何实际语文教教学目标?
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137、单项选择题 谁提出了“数学化”这个名词?()
A、罗素
B、弗莱登塔尔
C、辛钦
D、华罗庚
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138、单项选择题 ()的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。
A、通识教育
B、专业教育
C、军事教育
D、民主教育
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139、问答题 论述中小教师参与课程开发一般过程?
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140、名词解释 学习方案
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141、多项选择题 实验操作过程中的反馈主要包括()。
A、对操作动作信息的反馈
B、对操作程序信息的反馈
C、对操作速度的反馈
D、对操作难度的反馈
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142、单项选择题 相比于传统教学,网络教学具有的优势之一是()。
A、可以让学生更加个性化地学习,以利于控制纪律
B、可以使教师的水平得到快速的提高
C、对于学生的评价更加公开化、公正化
D、有利于师生更好地交流,实现对知识的理解
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143、单项选择题 在非指导性教学中,教师的角色变成了()。
A.引领者
B.管理者
C.促进者
D.指导者
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144、判断题 我想不到有任何“无教学的教育”。正如相反方面,我不承认有任何“无教育的教学。(德赫尔巴特)
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145、单项选择题 语文教育的内容以()经学典籍为主体。
A、墨家
B、法家
C、道家
D、儒家
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146、单项选择题 从评价的主体来看,大学教学评价一般分为三种评价形式,不包括下列各项的()。
A、主观评价
B、政府评价
C、社会评价
D、高校自我评价
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147、判断题 提问的方法是“启发式”的教学方法,能激发学生积极的思维活动。
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148、多项选择题 教师教学发展性评价的特征是()。
A、强调教师评论的真实性与准确性
B、注重教师的个人价值、伦理价值和专业价值
C、实施教师之间的教师评价
D、提高全体教师的参与意识和积极性
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149、单项选择题 关于实习实训的意义,下列说法不正确的有()。
A、提高学生就业率的有效手段
B、培养学生基本技能的主要方法
C、通过理论教学也可以达到实习实训的目的
D、高校与用人单位建立合作关系的重要平台
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150、单项选择题 谈话法的核心是()
A.认真倾听学生回答
B.发挥教师的引导作用
C.面向全体学生
D.精心设问
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151、单项选择题 下列不属于问题教学法基本要求的是()。
A、做好教学评价
B、问题准备
C、引导学生分析问题并偿试解决
D、教师要适度总结学生的各种解答
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152、名词解释 操作程序
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153、填空题 阅读教学方法主要有两类:()类和()类。
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154、填空题 小学语文教学评价的主要目的是为了(),激励学生的学习和改进教师的教学。
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155、多项选择题 有关一般教学含义的理解,正确的是()。
A、教学是人类一种重要的公益活动。
B、教学是一种促进学生身心和谐发展的活动。
C、教学是一种认识活动,也是一种实践活动。
D、教学是一种科研活动。
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156、单项选择题 关于大学的培养方案,说法正确的是()。
A、它是分学院的
B、它是分年级的
C、它是分专业的
D、它是分学科的
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157、填空题 “审美自失”的理性指导,就优秀读物而言,就是那个“()”的秘秒,“云破月未花弄影”着一弄字,而境界全出。
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158、多项选择题 毕业论文或设计的课题,可以来自()。
A、同教师的科研课题结合
B、生产实习中发现的问题
C、学年论文中未研究透的问题
D、学生自选课题
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159、单项选择题 网络平台辅助下的大学课堂教学,为大学课堂教学改革提供了新的路径,其模式之一是()。
A、基于网络教学资源的练习模式
B、基于网络教学资源的自主学习模式
C、基于网络资源的实验教学模式
D、基于网络资源的阅读模式
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160、单项选择题 1992年,在数学教育中,由培养“三大能力”变为“四大能力”,在下列能力中,增加了哪一项能力:()
A.计算能力
B.逻辑推理能力
C.空间想象能力
D.解决实际问题的能力
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161、单项选择题 1917年蔡元培执掌北大,由他主导的北大改革具有()大学的烙印。
A、美国
B、英国
C、日本
D、德国
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162、填空题 语文课程标准倡导()的学习方式。
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163、单项选择题 最早将专题研讨班引入大学教学中的人是()。
A、弗兰克
B、凯勒
C、格斯纳
D、赫尔巴特
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164、问答题 语文课程目标的五个领域分别是什么?
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165、单项选择题 下列那些活动不属于大学实践教学()。
A、组织社会调查
B、组织社区服务
C、进行考研辅导
D、科技竞赛辅导
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166、问答题 教案包括哪几部分?
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167、多项选择题 根据技能的类型,练习可分为()。
A、心智技能练习
B、书面练习
C、动作技能练习
D、独立性练习
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168、问答题 阅读教学的基本目标是什么?
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169、单项选择题 在课程研究领域,“课程理解范式”把课程视为()。
A.学校材料
B.学校文化
C.师生的经验
D.符号表征
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170、问答题 简述课程标准对语文教学评价提出了哪些原则性的评价建议?
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171、多项选择题 以上海交通大学为代表的综合创业模式的特点是()。
A、在专业知识传授过程中注重学生基本素质的培养
B、为学生提供创业所需资金
C、为学生提供创业所需的技术咨询
D、以创新教育为创业教育的基础
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172、名词解释 经验课程
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173、名词解释 评价性研究
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174、单项选择题
患者男性,45岁。上消化道大出血,血压70/35mmHg,面色苍白,神清。
术前了解病情哪一项次要()
A.全身状况
B.血压、脉搏
C.肝肾功能的状况
D.血球压积
E.T3,T4浓度
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175、名词解释 教学互动
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176、单项选择题 大学教学评价的功能有若干项,不包括下列各项中的()。
A、鉴定功能
B、诊断功能
C、自省功能
D、选拔功能
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177、问答题 新课改背景下教师的角色应该做出哪些改变?
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178、多项选择题 下列主要侧重实验操作技能的实验是()。
A、观察性实验
B、学习操作性实验
C、独立操作性实验
D、设计性实验
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179、单项选择题 大学教学的主要社会价值之一是()。
A、大学教学具有文化传播、文化创新价值
B、大学教学具有社会服务价值
C、大学教学具有直接促进科技进步的价值
D、大学教学具有环境保护的价值
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180、名词解释 教学手段的发展性原则
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181、单项选择题 第二次世界大战之后,()成为继德国之后世界大学发展的中心。
A、美国
B、英国
C、法国
D、西班牙
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182、单项选择题 新一轮基础教育改革是()年开始的。
A.1999
B.2000
C.2001
D.2002
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183、多项选择题 双语教学的基本类型有()。
A、中间型
B、混合型
C、半外型
D、全外型
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184、问答题 教师专业化发展对小学语文老师提出了哪些要求?
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185、单项选择题 范例教学的特殊之点在于“范例”,范例的基本特征是()。
A.基本性、基础性、范例性
B.具体性、学术性、范例性
C.具体性、精确性、范例性
D.基本性、专门性、范例性
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186、单项选择题 语文教学的理论之源()。
A、夸美纽斯
B、柏拉图
C、赫尔巴特
D、佩斯·泰洛奇
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187、问答题 合编型教科书的主要优缺点?
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188、单项选择题 高质量的教学案例的特征有()。
A、描述了一个当代教育教学真实典型的故事
B、利用现有的法律法规能够清晰说清
C、有充分的与决策有关的资料和较多的主要人物直接引语
D、引人深思,发人深省,有争论、辨析的余地
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189、判断题 语文教材的内容要素是范文系统、知识系统、实践系统、实践活动系统、辅助系统。
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190、判断题 1920年,陶行知倡导把“各科教授法”改为“各科教学法”。
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191、单项选择题 关于大学课堂教学,下列说法不正确的是()。
A、大学课堂教学主要是让学生喜欢,满足他们的兴趣需要
B、教师主要讲授知识的确定性的一面,包括最新的科学成果
C、大学课堂教学要体现一定的探索性质
D、应正确处理好所授内容确定性和不确定性的关系
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192、单项选择题 标志着语文单独设科的是()。
A、《奏定学堂章程》
B、《钦定学堂章程》的颁布
C、《国文教科书》的编写
D、《中国文学教科书》的编写
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193、单项选择题 下列不属于教学方法设计的主要依据的是()。
A、教学目标
B、教学内容
C、校长领导风格
D、教学资源和装备条件
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194、单项选择题 “泰勒原理”的深层价值取向是()。
A.技术兴趣
B.实践兴趣
C.解放兴趣
D.建构兴趣
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195、单项选择题 案例教学最早起源于19世纪70年代的()。
A、哈佛大学
B、伦敦大学
C、剑桥大学
D、北京大学
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196、判断题 语文教学过程的基本特征是整体性、序列性、节奏性、训练型和控制性。
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197、名词解释 建构性
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198、单项选择题 在教育公平的问题上,当前我们应该秉持的理念是()。
A.以提高质量为主,以平等为辅
B.以平等为主,以提高质量为辅
C.平等与高质量兼得
D.人人都有接受教育的机会
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199、多项选择题 毕业论文(设计)指导教师的主要任务是()
A、帮助学生提出论文观点和主要框架
B、介绍必读的参考资料
C、指导学生制订研究或写作计划
D、经常检查进度并及时予以帮助
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200、问答题 结合实例简述解决课堂问题行为的有效策略?
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201、单项选择题 中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和()
A.数学教学媒体
B.数学教学形式
C.数学教学工具
D.数学教学手段
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202、名词解释 接受
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203、单项选择题
数学教学原则包括()
一抽象与具体相结合原则;
二严谨性与量力性相结合原则;
三理论与实际相结合原则;
四巩固与发展相结合原则。
A.一二三
B.一二四
C.一三四
D.一二三四
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204、单项选择题 ()是一种主动地、自觉地理解、运用数的态度和意识。
A.语感
B.空间感
C.数感
D.符号感
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205、多项选择题 对学生学业评价,应坚持发展性原则和()。
A、全面性原则
B、明确性原则
C、过程性原则
D、疏导性原则
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206、单项选择题 下列不属于网络教学基本模式的是()。
A、讲授式网络教学模式
B、观察式网络教学模式
C、讨论式网络教学模式
D、演示式网络教学模式
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207、单项选择题 指导大学生社会实践活动,要注意几个问题,但不包括()。
A、发挥学生的主体作用,避免“保姆式”的指导
B、调动全体学生的积极性,避免只有少数学生参加
C、发挥教师的示范作用,避免单纯“授业式”的指导
D、发挥教师的协调作用,避免“完全放手”的指导
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208、判断题 语文课可以用外语进行教学。
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209、判断题 我想不到有任何“无教学的教育”。正如相反方面,我不承认有任何“无教育的教学。(德赫尔巴特)
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210、单项选择题 以下哪个不是数与代数的内容:()
A、数与式
B、图形与坐标
C、方程与不等式
D、函数
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211、单项选择题 一位教师在讲授张若需的《春江花月夜》一文时,配合同名民乐合奏曲,配以适当的场景布置,并同时播放拍摄上乘的视频画面,体现了教学方法设计整体转型中的()。
A、由“单一方法”到“灵活组合”
B、由“权威灌输”到“质疑理解”
C、由“结果传授”到“过程经历”
D、由“独白布道”到“对话教学”
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212、单项选择题 对实践教学性质比较准确地描述是()。
A、认识活动
B、实践活动
C、有实践活动特点,但仍属于认识活动范畴
D、介于认识活动和实践活动之间
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213、单项选择题 绝大多数的汉字的字形结构限于()种。
A.6
B.7
C.8
D.9
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214、多项选择题 对科技创新与创业活动关系描述正确的有()。
A、创业活动是科技创新活动的一部分
B、科技创新活动是创业活动的一部分
C、两者既相对独立又相互关联
D、引导科技创业是大学生创业教育方向
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215、单项选择题 数学要求逻辑上的无懈可击,结论要精确,这体现了数学的什么特点:()
A、抽象性
B、逻辑性
C、准确性
D、应用性
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216、判断题 语文教师的工作特性是科学性和常规性。
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217、填空题 朗读的要求是()。
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218、问答题 “学会汉语拼音”的衡量标准是什么?
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219、单项选择题 当前实习实训中存在的问题之一是()。
A、实习实训指导教师学历不高
B、实习实训基地建设不健全
C、学生参加实习实训的积极性不高
D、实习实训指导教师职称偏低
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220、多项选择题 有关一般教学含义的理解,正确的是()。
A、教学是人类一种重要的公益活动。
B、教学是一种促进学生身心和谐发展的活动。
C、教学是一种认识活动,也是一种实践活动。
D、教学是一种科研活动。
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221、名词解释 课程组织的连续性
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222、单项选择题 大学课堂教学的讨论根据讨论的目的,可分为两种类型,其一是()。
A、小组讨论
B、知识性讨论
C、辩论
D、互补性讨论
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223、单项选择题 下列那些活动不属于大学实践教学()。
A、组织社会调查
B、组织社区服务
C、进行考研辅导
D、科技竞赛辅导
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224、问答题 请结合实际阐述如何建立良好的师生关系?
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225、单项选择题 在教学方式上,传统教学的典型特征是()。
A、讲授式
B、填鸭式
C、启发式
D、讨论式
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226、单项选择题 在教学方法设计中,要依据教师的自身素养和经验,有的教师知识渊博、擅长语言表达、逻辑清晰,可以较多的运用()。
A、讲授法
B、问题教学法
C、练习法
D、读书指导法
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227、单项选择题 能自觉地运用数学知识解释现实实际和解决实际问题的态度和能力是指数学的()
A.推理能力
B.空间观念
C.统计观念
D.应用意识
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228、多项选择题 必修课程主要包括()。
A、核心课程
B、专业基础课程
C、专业课程
D、基础课程
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229、多项选择题 以小结为主的结束,目的是()。
A、整理归纳
B、深入理解
C、强化记忆
D、形成能力
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230、单项选择题 在收集教师教学评价信息时应注意()。
A、信息量要多
B、信息范围要广
C、防止和杜绝各种弄虚作假利不良行为的发生
D、保证信息的全面性、准确性以及具有足够的信息量
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231、多项选择题 案例教学过程中师生之间应该是()的关系。
A、交往
B、合作
C、对话
D、对立
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232、问答题 什么是数学教学原则?
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233、问答题 小学三个学段朗读目标各是什么?请你分析这三个学段朗读目标的异同。
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234、填空题 习作教学要做到(),并与阅读教学密切结合。
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235、多项选择题 运用练习法的一般要求是()。
A、提高练习的自觉性
B、精选练习材料
C、教师要细心讲解
D、掌握正确的练习方法,适当分配练习的次数、份量
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236、问答题 《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达,是否意味着教师要少指导?请你谈谈自己的看法。
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237、问答题 基本的语文素养包括哪些内容?
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238、单项选择题 案例教学中的师生是()的关系。
A、对话
B、合作
C、平等
D、以上都对
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239、名词解释 直观性原则
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240、单项选择题 高质量的教学案例的特征有()。
A、描述了一个当代教育教学真实典型的故事
B、利用现有的法律法规能够清晰说清
C、有充分的与决策有关的资料和较多的主要人物直接引语
D、引人深思,发人深省,有争论、辨析的余地
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241、填空题 备课的主要程序:()、()、()、()、()。
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242、问答题 现当代中学语文教师的素质?
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243、单项选择题 对课程的定义方式的不同,代表着理解课程概念的角度不同,下列各项中属于理解角度之一的是()。
A、课程即学科
B、课程即教科书
C、课程即上课
D、课程即学生兴趣
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244、单项选择题 大学教学工作是高等学校的中心工作,它是由大学教师的教与大学生的学所构成的()。
A、意义建构活动
B、接受知识
C、情感交流
D、社会交往
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245、单项选择题 在下列几种评价类型中,最关注过程的是()。
A.总结性评价
B.诊断性评价
C.效果评价
D.内在评价
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246、单项选择题 最早提出将“教授法”改为“教学法”的是()。
A、蔡元培
B、胡适
C、叶圣陶
D、陶行知
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247、单项选择题 大学双语教学面临的问题之一是()。
A、学生的外语水平低
B、缺乏有效的教学管理
C、领导不重视
D、学生不喜欢双语教学
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248、多项选择题 目前的大学生志愿服务活动主要指向有()。
A、支农支边
B、国际合作
C、公益宣传活动
D、社区服务
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249、单项选择题 默读与朗读相比,适应范围更广,速度更快,而且()。
A.更适应与低年级
B.更有助于培养口头表达能力
C.更有助于理解
D.更有利于提高对文章的感受能力
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250、单项选择题 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习()的重要性。
A.习惯
B.意志
C.兴趣
D.态度
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251、单项选择题 标志着中国古代数学体系形成的著作是()
A.《周髀算经》
B.《孙子算经》
C.《九章算术》
D.《几何原本》
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252、填空题 数学记忆包括:()、()、()三个阶段。
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253、名词解释 量的研究
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254、判断题 “讲授”的方法是“注入式”的教学方法,不能启发学生的积极思维。
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255、多项选择题 有关德国大学传统的论述,正确的是()。
A、大学自治
B、学术自由
C、教学与科研相结合
D、从象牙塔到服务站
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256、单项选择题 大学双语教学面临的问题之一是()。
A、学生的外语水平低
B、缺乏有效的教学管理
C、领导不重视
D、学生不喜欢双语教学
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257、单项选择题 苏联心理学家维果茨基说:“教育学不应当把眼睛看着儿童发展的昨天,而应当看着儿童发展的明天。”这句话这体现了以下哪种数学教学原则:()
A、抽象与具体相结合原则
B、严谨性与量力性相结合原则
C、理论与实际相结合原则
D、巩固与发展相结合原则
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258、单项选择题 数学能力的三大基本能力不包括()
A、运算能力
B、空间想象能力
C、观察能力
D、逻辑思维能力
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259、单项选择题 一般作为较专较深的理论课或与专业有关的现代科技专题的课程类型是()。
A、必修课
B、选修课
C、专业课
D、基础课
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260、名词解释 教学研究
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261、单项选择题 自由教育与心灵训练,这是()大学教学的传统。
A、美国
B、德国
C、日本
D、英国
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262、单项选择题 质数与合数这两个概念从外延上看是()
A.并列关系
B.交叉关系
C.矛盾关系
D.对立关系
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263、单项选择题 “给学生一篇文章,学生在五分钟内不靠帮助或参考书,能够识别出它的风格”这个教学目标的取向属于()。
A.生成性目标取向
B.普遍性目标取向
C.表现性目标取向
D.行为目标取向
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264、单项选择题 下列属于大学教学中常用的研究性教学方法是()。
A、活动体验法
B、实验探究法
C、案例分析法
D、以上全对
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265、名词解释 实验研究
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266、单项选择题 “隐性课程是指那些包含着特殊信息的班级社会关系,这些特殊信息使维持资本主义逻辑和合理性的特殊的价值观、社会规则观、权威观和劳动观得以合法化”。这一观点属于()。
A.抵制性的隐性课程观
B.结构功能主义的隐性课程观
C.再生产性的隐性课程观
D.经验自然主义的隐性课程观
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267、多项选择题 下列属于大学生志愿服务活动的形式的是()。
A、深入社区服务
B、参加文化下乡活动
C、深入边远山区支教
D、参加环保宣传
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268、单项选择题 以下不属于网络教学优势的是()。
A、打破了传统教学在时间和空间上的局限
B、易于拓宽学生的知识面
C、对于学生的评价更加公开化、公正化
D、便于师生即时互动
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269、问答题 习作教学应遵循哪些原则?
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270、问答题 什么是小学语文课程资源?
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271、问答题 小学语文教学有哪些规律?
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272、名词解释 巩固性原则
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273、问答题 结构主义课程理论观点?
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274、单项选择题 上海复旦大学创业教育模式的侧重点是()。
A、提高学生创业知识和技能
B、综合式创业
C、提高学生整体能力
D、以育人为中心
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275、多项选择题 学生学业评价的信息收集方法有()。
A、笔试
B、论文
C、教师观察
D、学生交流
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276、单项选择题 不属于教学大纲的构成部分的是()。
A、说明
B、正文
C、附录
D、参考文献
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277、单项选择题 大学教学评价的功能有若干项,不包括下列各项中的()。
A、鉴定功能
B、诊断功能
C、自省功能
D、选拔功能
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278、单项选择题 学生学业评论的功能之一是()。
A、有助于把握学生的起点、选择教学策略
B、有助于区别优生和差生
C、有助于给学生排名提供依据
D、有助于学生考研率的提高
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279、问答题 教学组织形式发展趋势?
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280、多项选择题 中学语文课外活动的特点是()。
A、容易与社会生活密切联系
B、容易组织和管理
C、容易与学校各项活动、与其他课程的学习互相配合
D、学生参与的自由度大,少受时间、空间与群体活动的限制。
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281、单项选择题 我国网络教学存在的问题之一是()。
A、学生不喜欢网络教学
B、网络教学资源有待丰富
C、计算机网络不发达
D、领导不重视网络教学
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282、单项选择题 ()型双语教学模式是指交替使用中英文两种语言,或以中文为主,在理解中文的基础上适当用英文补充,或以英文为主,在教学的同时,适当辅以汉语解释或说明。
A、渗透型
B、交替型
C、示范型
D、混合型
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283、判断题 钱梦龙是情感派的代表,主张教学以情感人。
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284、名词解释 课程组织的结构
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285、多项选择题 考试的主要功能是()。
A、促进学习
B、选择
C、排名次
D、反馈
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286、单项选择题 谁提出了“数学化”这个名词?()
A、罗素
B、弗莱登塔尔
C、辛钦
D、华罗庚
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287、判断题 “讲授”的方法是“注入式”的教学方法,不能启发学生的积极思维。
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288、单项选择题 案例教学中的师生是()的关系。
A、对话
B、合作
C、平等
D、以上都对
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289、单项选择题 到()时期,书院官学化越来越严重,绝大部分书院成为准备科举考试的场所。
A、清朝
B、宋朝
C、战国
D、魏晋
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290、单项选择题 数学教学论是一门()的独立学科P2
A、综合性很强
B、实践性很强
C、正在完善
D、以上都是
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291、问答题 语文综合性学习的选题十分重要,你认为有哪些途径?
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292、单项选择题 下列教学方法中,最基本且具有普适性的教学方法是()。
A、课堂讨论法
B、练习法
C、读书指导法
D、讲授法
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293、名词解释 伪圣化
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294、填空题 语文课程必须培养学生实际需要的()。
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295、名词解释 问题—探究模式
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296、单项选择题 案例教学与传统教学有着很大的不同,不包括下列中的()。
A、教学目的不同
B、教学方式不同
C、教学手段不同
D、教学结果不同
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297、名词解释 教学艺术
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298、单项选择题 判断分为:()
A、性质判断与关系判断
B、简单判断与复合判断
C、负判断与联言判断
D、选言判断与假言判断
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299、问答题 什么是小学语文教学评价?有什么作用?
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300、单项选择题 ()传统奠定了现代大学的基本框架。
A、中世纪大学
B、美国大学
C、中国古代大学
D、法国大学
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