心理学:积极心理学测试题(考试必看)
2021-05-12 02:18:38 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、判断题  人本主义心理学家罗杰斯则从现实和理想区分了自我的不同成分,并指出理想和现实的脱节造成心理障碍,这无疑提示我们,美好自我要在理想和现实中找到平衡。


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2、判断题  生气的时候可以暂时离开令人发怒的场地、避免马上说话、尽量保持冷静。


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3、判断题  科学技术是第一生产力,它是人类在同大自然斗争中产生的,是着眼于征服自然、改造自然,为人类自身利益服务这一总目的的。


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4、填空题  ()的内容可分为描述性记录和解释性记录两个方面。


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5、填空题  教师的效能感是解释教师()的关键因素。


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6、单项选择题  在人生下列发展阶段,更需要社会支持的是()。

A、30-49岁
B、50-59岁
C、60-69岁


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7、判断题  金钱对于幸福感的获得完全不重要。


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8、单项选择题  具体就研究对象而言,下面哪一项不是积极心理学研究的层面()。

A.在群体的层面上,研究公民美德
B.在个人的层面上,是研究积极的个人特质
C.在客观层面上是研究引起积极的客观条件
D.在主观的层面上是研究积极的主观体验


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9、单项选择题  积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性;“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度;以及()

A、“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态
B、“自我悦纳”,即能整体接纳自己优缺点
C、“自我实现”,即能坚定不移地朝着自我的目标迈进,采取积极的行动以达到自我实现
D、“客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见


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10、判断题  心里学中认知疗法认为,情绪问题主要来源于对事物的非理性认知。


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11、多项选择题  父母在教育孩子时,()非常重要.

A、温情
B、打骂
C、坚持
D、充分的尊重孩子的需求


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12、单项选择题  前景理论的提出者是()。

A、泰勒
B、西蒙
C、卡尼曼
D、梅约


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13、单项选择题  人在江湖身不由己这句话里体现了面子的()层次.

A.荣誉与尊严
B.作为规矩
C.作为信用
D.作为文化


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14、名词解释  “心灵”优势


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15、多项选择题  所谓的敬业意识是指()。

A.理性上认识
B.情感上热爱
C.意志上投入
D.行动上坚持


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16、问答题  什么是积极心理学?


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17、填空题  教师的效能感分为一般教育效能感和()两个方面。


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18、填空题  情绪的创新实质上是通过对信念和价值的()过程,即情绪的精神化过程来实现的。


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19、单项选择题  积极心理学认为每个人均有两种基本能力()

A、认识的能力和爱的能力
B、认识的能力和助人的能力
C、爱的能力和助人的能力
D、助人的能力和自我实现的能力


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20、填空题  免于心理疾病只是()的最低标准。


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21、单项选择题  人们会把()归于因于各种因素,而归因不同,期待就不一样,无力感也会呈现出多种形式。

A.原因
B.失败
C.成功
D.事件


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22、判断题  在人的一生中,遇见知己是一件比较容易的事情。


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23、填空题  萨罗维和梅耶情绪智力理论的四因素模型中体现情绪对思维的促进能力的是()。


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24、判断题  人格类型理论是很古老的,但它比较粗糙一些,人格特质理论相对比较精细,所以,目前特质理论比较盛行。


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25、填空题  在陷入抑郁时,站在不同的角度看待问题,这是()的方法。


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26、单项选择题  观察者对他人行为易做()。

A.外在归因
B.防御归因
C.内在归因
D.自我贬损


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27、判断题  阳光心态通常是天生的,是不能通过学习得来的,朋友和家人所传递的积极能量也只能偶尔帮助我们有个短暂的好心态。


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28、单项选择题  当破碎了一只杯子,你用“多了一只碟子”来进行描述时,你的心态是一种()心态。

A.平和的
B.乐观的
C.有意义的
D.积极的


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29、单项选择题  中国人评价一个人的最核心尺度是()

A.外貌
B.地位
C.性格
D.道德


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30、判断题  乐观是天生的,不可以进行训练。


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31、填空题  自我效能感的功能,主要通过()、()、()和()这四种过程发挥着对人类机能的调节作用。


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32、填空题  积极心理学的研究主要集中在三个方面:一是(),二是积极个性特征,三是积极的社会组织。


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33、填空题  现代心理学主要以治疗()为自己的首要任务。


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34、单项选择题  自我悦纳的含义不包括()。

A.接受自己的全部,无论是优点还是缺点,无论成功还是失败
B.表达自己的个性
C.无条件接受自己
D.喜欢自己,肯定自己的价值,有愉快感和满足感


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35、单项选择题  以下哪项不是主观幸福感的基本特点()。

A.主观性
B.比较性
C.稳定性
D.整体性


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36、单项选择题  下列研究内容中,不属于积极心理学的研究范围的是()

A、积极的情绪与体验
B、积极的人格特质
C、积极的社会制度
D、积极的记忆


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37、判断题  在不同家庭环境中抚养长大的同卵双生子具有相同的情感变化。


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38、单项选择题  无意义章节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是()

A、巴甫洛夫
B、艾宾浩斯
C、詹姆斯
D、达伦巴赫


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39、填空题  ()是职业倦怠的代表性指标。


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40、判断题  主观幸福感不仅指主体没有消极的情绪体验,更是指主体要能体验到积极的情绪。


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41、多项选择题  职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业道德对职业态度的要求是()。

A.职业态度要端正
B.职业态度要热情
C.职业态度要谦和
D.职业态度要诚恳


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42、填空题  ()指在仔细思考,反复分析、推究事物时获得的愉悦情感和精神享受。


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43、判断题  当面对问题时,人不能采取自嘲的方式。


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44、判断题  积极心理治疗的具体模式和做法有很多,但总的来说其主要作用机制是运用了人的直觉。


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45、填空题  在加德纳的多元智能理论中,属于情感智力的是().


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46、单项选择题  合理自我分析内容即为ABCDE五项,但报告的重点在于().

A.A
B.D
C.B
D.C


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47、单项选择题  幸福感是积极的心理状态,下列选项中不属于幸福感的三个层面的是()

A.正性情绪状态
B.积极的心理机能
C.社会安宁
D.幸福和快乐


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48、多项选择题  关于生涯彩虹图,正确的有()

A、在生涯彩虹图中,横向代表横贯一生的生活广度,包括成长期、探索期、建立期、维持期、以及衰退期。和我们的人生主要发展阶段对应。
B、纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间,是由一组职位和角色所组成。
C、不同的彩虹色带代表人们同时在不同情境下扮演不同的角色,包括子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者等等。
D、每个人都有自己独特的生涯彩虹图。


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49、判断题  对自我的深入认识是形成积极人际关系的基础性。


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50、单项选择题  消除消极故事的方法包括()。

A.置之不理
B.倾诉
C.争论真假
D.积极幻想


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51、单项选择题  幸福教师的共同之处包括:一是对工作性质的爱:爱教育,二是对工作对象的爱:爱学生,三是对工作材料的爱:爱().

A.知识
B.技能
C.价值
D.能力


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52、多项选择题  下列选项哪些是职业伦理教育有效模式的特点()。

A.社会性
B.人本性
C.科学性
D.发展性


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53、问答题  简述教师情绪管理能力的含义。


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54、名词解释  个体积极心理治疗


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55、单项选择题  自己干的好的事就是天赋,这种观点()。

A.正确
B.不正确
C.不完全正确
D.尚无答案


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56、填空题  赛利格曼是美国著名心理学家,也是美国心理学会主席,他所倡导的积极心理学,在美国引起了轰动效应。他所著述的《学习乐观》和()等著作,已经成为畅销书。


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57、单项选择题  心理咨询通常能解决()。

A.客观现实问题
B.主观现实问题
C.客观现实问题和主观现实问题
D.实际问题


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58、填空题  在多数情况下,比较健康的应对方式是().


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59、单项选择题  人们只是在将“结果不可控”的原因归结于()、稳定的、普遍的因素时才产生明显的无力感。

A.长期的
B.典型的
C.个人的
D.内部的


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60、多项选择题  职业伦理教育模式的有效性,它是一个比较的概念,包括哪几层含义?()

A.职业伦理模式中介有效
B.职业伦理模式结果有效
C.职业伦理模式过程有效
D.职业伦理模式主体有效
E.职业伦理教育模式本身有效
F.职业伦理模式客体有效


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61、单项选择题  下列哪项不属于教师利用环境,教育学习者的方式?()

A.教师在教育活动中,必须把知识与社会紧密结合
B.教师利用社会环境对知识进行亲身体验和情感深化
C.利用知识对社会进行理性分析和道德评价,使学校教育与社会环境熏陶得到良好配合
D.教师经常向学生抱怨社会中的问题,而不帮助其解决


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62、填空题  ()指出,人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。


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63、多项选择题  爱的五种语言包括()

A、肯定的言辞
B、身体的接触
C、接受礼物
D、服务的行动
E、精心的时刻


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64、单项选择题  受教育水平与幸福有()的关系。

A.中等程度
B.反比例
C.几乎不
D.正相关


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65、问答题  何谓绿色食品?


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66、名词解释  “消极心理学”的治疗模式


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67、名词解释  积极情绪


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68、单项选择题  角色的多样性变化性是造成()处于心理亚健康的重要原因。

A.护士
B.教师
C.研究员
D.工程师


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69、填空题  戈尔曼在1995年将情绪智力划分为五个方面:认识自己的情绪;管理自己的情绪;理解他人的情绪;();()。


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70、单项选择题  心理学的目标不包括()。

A.预测发生的事情
B.控制发生的事情
C.理解发生的事情
D.改变人的命运


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71、判断题  金钱对于幸福感的获得是完全不可替代的。


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72、填空题  ()就是指一个人在情绪方面的管理,即一个人能够适时、适地、适度地选择和表现情绪。


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73、判断题  依赖型个性的病人容易产生失助感,过分依赖他人的关心照顾。


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74、判断题  直接教育以其明确的价值引导、系统的知识体系、专门的技术支撑成为建构个体职业伦理的基础和框架。


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75、名词解释  爱


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76、单项选择题  不合理的、不合逻辑的思维造成了()的困扰。

A.信念
B.情绪
C.行为
D.行动


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77、多项选择题  根据霍兰德兴趣测试,大多数人的人格特质可以归纳为以下这几种类型()

A、实际型
B、研究型
C、艺术型
D、社会型
E、企业型
F、常规型


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78、填空题  合理情绪治疗中会用到许多方法和技术,其中主要的、最常用的技术就是与不合理的信念辩论的()与()的家庭作业。


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79、判断题  依照斯滕博格的三因素论,激情、亲密和承诺三个因素互为依赖,激情为繁衍提供基本动力,亲密和承诺则为繁衍提供持续支持。


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80、单项选择题  积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见(自我认识);能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)和()三个要素要素。

A、能独立于其所处的环境,自主地作出决定(自我独立)
B、能整体接纳自己优缺点(自我悦纳)
C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进,尽全力采取积极的行动以达到自我实现(自我实现)
D、能够达成理想自我与现实自我之间的一致同一(自我同一性)


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81、单项选择题  遵循文化发展规律,意味着我们把职业伦理教育当作()。

A.使人适应或服务政治、经济活动地工具
B.建构人的主体性,提升人的尊严,具有政治、经济等价值的精神生产活动
C.取得事业成就的关键
D.顺应时代发展的必然


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82、单项选择题  主观幸福感是积极心理学的重要组成部分,主要是指人们对其生活质量所做的()的整体评价.

A.情感性和判断性
B.认知性和概括性
C.情感性和认知性
D.认知性和评价性


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83、判断题  在对心理治疗的看法上,积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。


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84、单项选择题  鲁迅说:不读(),不知中国文化,不知人生真谛,可见其在中国文化中的重要性。

A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《道德经》


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85、单项选择题  一份英国调查表明,无论现在幸福值是高还是低,人们未来幸福预期值与现在相比()。

A.更低
B.更高
C.一样
D.都有可能


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86、判断题  一旦人们有了关于他们自身的想法,他们就会努力证明这些自我观念。


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87、名词解释  积极心理品质


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88、单项选择题  帮助人们学会现实、合理的思维方式是合理情绪疗法的()。

A.最终目标
B.完美目标
C.不完美目标
D.主要目标


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89、多项选择题  下面自我意识的作用,说法正确的是()

A.自我意识是个体认识外界客观事物的条件
B.自我意识是人形成自觉性、自控里的前提
C.自我意识是个体改造自身主观因素的途径,它促使个体不断地自我监督、不断地自我完善
D.良好的自我意识是通向成功的唯一指标


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90、判断题  美国人是享乐主义的典型。


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91、判断题  人的基本情绪体验具有广泛的一致性。


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92、名词解释  复原力过程理论


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93、名词解释  感恩


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94、单项选择题  开发潜能的关键()

A.设立目标
B.自我正面暗示
C.光明思维
D综合情绪


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95、单项选择题  当前的行动虽有助于长远利益,但却剥夺了当下的快乐,这是()幸福.

A.享乐主义型
B.幸福型
C.忙碌奔波型
D.虚无主义型


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96、判断题  职业倦怠是指由工作或与工作有关的因素所致的应激。


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97、名词解释  乐观


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98、单项选择题  “撒谎的孩子是好孩子”可以理解为()。

A.撒谎是美德
B.撒谎的孩子想做好孩子
C.适当的谎言无关紧要
D.撒谎的孩子不是好孩子


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99、填空题  萨罗维和梅耶把情绪智力定义为一种处理有关()和()情感信息的能力。


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100、单项选择题  工作满意度与幸福()。

A.几乎不
B.正比例
C.中等比例
D.反比例


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101、问答题  请结合自身实际谈谈如何预防教师职业倦怠?


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102、填空题  小课题研究是中小学教育科研中的一类,准确的称呼是()。


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103、判断题  威廉•詹姆斯认为物质的我,指自我的躯体内容,如高矮胖瘦、对自己身体的珍惜爱护等。


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104、单项选择题  在()文化背景下的同居者幸福程度比已婚者高。

A.社会主义
B.资本主义
C.个人主义
D.集体主义


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105、多项选择题  职业伦理主要通过()的关系,增强企业的凝聚力。

A.协调企业职工间
B.调节领导与职工
C.协调职工与企业
D.调节企业与市场


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106、填空题  精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味、幽默、热忱、宽恕、感恩、()、()七个方面。


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107、单项选择题  ()是指“人们对自身完成某项人物或工作行为的信念,它涉及的不是技能本身,而是自己能否利用所拥有的技能去完成工作行为的自信程度。”

A.学习效能感
B.自我效能感
C.自我评估
D.自我估量


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108、多项选择题  下面关于职业道德信念的说法,哪些是正确的()。

A.职业道德信念与人的政治信念密不可分,也是无产阶级革命人生观的重要组成部分
B.职业道德信念是比人们的职业道德情感更久远地支配人们职业道德行为的根据和动因
C.职业道德信念是促使职业道德认识转化为职业道德行为的重要因素
D.职业道德信念通过内心情绪体验对职业道德行为起到迅速而持久的定向作用,成为道德行为一种深厚的内在动力


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109、判断题  央视提出“向幸福出发”等口号是“幸福热”在媒体层面的时代表现。


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110、填空题  小课题研究的课例可分为两类,一类是专题式的,另一类是()的。


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111、单项选择题  人格优势的价值实践分类体系提炼出人类本性中的()大美德.

A.4
B.5
C.6
D.7


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112、单项选择题  “医生在与患者交谈、诊治过程中应充分表达出为病人服务的诚意,消除隔阂,赢得病人的信任,共同创造出一种轻松、融洽的诊治环境。”这个是()。

A.爱护心
B.关怀心
C.同情心
D.真诚心


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113、单项选择题  情绪产生的脑机制不包括()。

A.小脑
B.大脑皮层
C.下丘脑
D.边缘系统


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114、填空题  劣性情绪指的是().


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115、问答题  自我效能感的概念及功能。


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116、判断题  KennonM.Sheldon和LauraKing的定义道出了积极心理学的本质特点,“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。”


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117、单项选择题  社会投射的心理后果不包括()。

A.相对比较
B.相对剥夺感
C.受害者心态
D.单一选择


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118、填空题  教育教学中的任何疑难、困惑及其所想所为都是()的对象。


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119、问答题  结合情绪ABC理论,谈谈如何进行自我情绪管理。


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120、名词解释  快乐体验三分法理论


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121、填空题  宽容的测量主要有以下几种比较权威的量表,主要分为()宽容量表和人际宽容量表。


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122、判断题  文化道德、法律等因素对人类的性活动具有塑造、调节作用。


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123、填空题  沃特金斯等人在经过了对主观幸福感、亲社会行为与感恩的关系的研究之后,编制了另一套量表,用来测量()的程度。


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124、判断题  人不应该有不好的情绪。


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125、多项选择题  曾奇峰的人生四块磐石包括()。

A、规律的生活
B、努力做好份内事
C、有一两个要好的朋友
D、有一两项人生的爱好
E、好好锻炼身体


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126、名词解释  自成目标


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127、单项选择题  下列哪项属于观察自我()。

A.我很难过
B.我很伤心
C.我很失败
D.我知道我很失败


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128、填空题  感恩有三个维度,即()、()、()。


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129、填空题  高质量的人际关系跟个人的()幸福感息息相关。


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130、多项选择题  精神疾病产生的原因包括()

A.生活重大变故
B.应对方式
C.个人性格
D.遗传因素


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131、多项选择题  在改变的计划阶段到行动阶段,可以采取以下措施来巩固行为的改变()

A、公开承诺
B、强化管理
C、防止行为反复
D、控制环境刺激物


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132、单项选择题  主观幸福感概括起来有三个特点,分别是:主观性,(),两维性.

A.客观性
B.整体性
C.评价性
D.稳定性


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133、判断题  当你拥有自由时,可以不用承担相应的责任。


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134、名词解释  焦虑型依恋


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135、判断题  性格内向、敏感多疑、缺乏安全感的人,容易焦虑、紧张,同时十分敏感,对自己和他人都要求完美、眼中不揉沙子、处理事件缺乏弹性的人。


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136、判断题  个人改变的意义在于目标的达成,而不是体现在实现目标的过程当中。


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137、单项选择题  个体目标是依据职业伦理教育对象的人数多寡、职业类别而划分出来的目标,指的是()。

A.一个民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同目标
B.对组织个体成员的职业伦理教育所确立的目标
C.某一行业或专业区别于另一行业或专业的职业伦理教育所要达到的境界
D.某一社会个体因自己独特的发展目标和环境要求等而追求的带有自己特色的伦理教育目标


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138、填空题  哈佛大学心理学教授泰勒·本沙哈尔讲授的()课程曾经是哈佛大学“最受欢迎的课程”。


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139、单项选择题  我们有很多的()是被建构起来的。

A.需要
B.认知
C.行为
D.情感


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140、填空题  在中国传统的积极的文化心理取向中,儒家是以“()”思维营造和谐情景。


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141、名词解释  途径意识


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142、填空题  ()指的是加工情绪信息和解决情绪问题的能力,更具体一点讲是识别、体验、表达、评价、调控自己、他人和环境情绪信息的能力。


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143、判断题  网络成瘾综合征表现为患者沉湎于网上聊天或网络游戏,忽视现实生活的存在,或对现实生活不在满足。


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144、填空题  ()是指在不利的条件下,仍然可以为达到目标而奋斗。它包括()、()、()三方面。


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145、多项选择题  性动机应该()

A、合情
B、合理
C、合法
D、随缘


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146、填空题  解释风格论理论认为,()、()和()这三者决定了成败。


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147、填空题  教师的效能感分为()和()两个方面。


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148、判断题  在英美的一些研究中,甚至将金钱看作是除婚姻之外的第一大影响因素。


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149、填空题  对学生效能感的影响最大的方法是()。


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150、填空题  自我效能感具有两个特征,一是自我效能感具有一定的(),二是自我效能感是()的。


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151、填空题  教师常见的情绪问题包括:焦虑、()、愤怒、()、()。


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152、判断题  只有客观.全面.愉快地接受自我,才能很好地多角度完善自我,并在此基础上,明确完善自我的努力方向和途径。


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153、填空题  心理学自从1879年正式成为一门科学起,就肩负着三项重要使命()帮助所有人生活得更加充实完善,发现并培养人类的卓越才能。


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154、名词解释  流畅体验九要素


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155、判断题  提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫。


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156、多项选择题  我们为什么需要良好的人际关系。()

A、群体生存的需要
B、获得群体归属感
C、获得成就感


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157、单项选择题  职业伦理的多样性是指()。

A.职业伦理与职业岗位的特点相适应
B.职业伦理的内容因职业的不同而异
C.职业伦理规范在一定程度上体现着从业人员的自觉性
D.各种职业伦理都是建立在人们比较深刻的伦理认识和比较普遍的伦理经验之上


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158、单项选择题  希望理论的三个成分中,最基础的是()。

A.动力意识
B.路径意识
C.反应
D.目标


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159、多项选择题  于定明认为法律职业道德教育的目标包括()。

A.树立追求真理、维护正义的崇高理想
B.通过法律诊所式教育进行法律职业道德教育
C.结合讲授的专业进行一般的社会主义道德教育
D.培养恪守法律职业伦理道德的精神品质
E.坚定崇尚法律,法律至上的信念
F.应当开设专门的法律职业道德教育课程


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160、多项选择题  积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一,该标准具体表现在下面那几个方面?()

A、能客观地了解自己的能力与意见(自我认识)
B、能整体接纳自己优缺点(自我悦纳)
C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进,尽全力采取积极的行动以达到自我实现(自我实现)
D、能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)


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161、填空题  情绪智力的概念是由() 提出的。


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162、单项选择题  丹尼尔•吉尔伯特研究发现人类对未来情绪的预知能力()。

A.不存在
B.比较强大
C.非常有限
D.非常强大


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163、多项选择题  日本“过劳死”预防协会提示的十大危险信号为,其中包括()

A.脱发、斑秃、早秃
B.睡觉时间越来越短,醒来也难解乏
C.性能力下降
D.经常头疼、耳鸣、目眩、检查也没有结果


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164、单项选择题  有些人的生活满意基准线很高,这样的人对自己的大部分生活都感到()。

A.幸福
B.不满意
C.满意
D.快乐


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165、填空题  现代心理学和社会建构理论认为,情绪不仅产生于神经某种活动的被动反应,而且是人对外界事物评价和()的结果。


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166、判断题  心、身的内涵虽有不同,但两者之间的关系极为密切,心身是统一的。


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167、多项选择题  人格优势的价值实践分类体系提炼出人类本性中的6大美德包括()

A.智慧、勇气
B.仁慈、正义
C.节制与超越
D.真诚、积极


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168、多项选择题  职业伦理教育的特性有哪些。()

A.中介性
B.客观性
C.区域性
D.主观性
E.辩证性
F.对象性


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169、名词解释  两维评价模式


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170、判断题  根据调查,教师职业伦理现状总体是好的,只是个别问题还比较严重。其中特别严重的是教师与社会(社区)的关系。


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171、判断题  有意义的事情必定快乐,快乐的事情必定有意义。


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172、填空题  积极心理学主要强调培养儿童的幸福感,塑造儿童健全的积极的()。


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173、单项选择题  “少壮不努力,老大徒伤悲”体现了下列哪一种行为逻辑?()。

A、选择逻辑
B、人格逻辑
C、行为方式逻辑
D、时间逻辑


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174、填空题  自我效能感具有两个特征:第一,自我效能感具有一定的(),第二,自我效能感是动态变化的.


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175、填空题  “一位教师评职称没评上,推说领导不识才”这里他所采用的防御机制是().


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176、单项选择题  以下属于内归因的是()。

A.能力
B.难度
C.运气
D.政策


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177、多项选择题  下面属于工程技术人员心理健康维护的途径有()。

A.学会放松
B.克服完美主义
C.钻牛角尖
D.增加职业志趣
E.学会沟通与倾诉
F.消极怠工


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178、判断题  同样一个问题,因调查方式不同,得到的结论也不同。


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179、名词解释  扩展——建构理论


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180、填空题  人格类型理论是很古老的,但它比较粗糙一些,人格特质理论相对比较精细,所以,目前()理论比较盛行。


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181、名词解释  复原力特质理论


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182、判断题  感性的人举止理智,言行板正,做事专注、善于思考、自我为中心意识强。


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183、多项选择题  从心理层面看,人类的性活动涉及个体的()

A、动机
B、态度
C、情绪
D、人格


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184、填空题  具备生命意义的消极取向的人具有两种生存倾向()和向外的社会倾向。


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185、单项选择题  幸福感有两个维度,一个维度是积极情感体验,另一个维度是()体验.

A.积极情感
B.消极情感
C.职业幸福感
D.主观幸福感


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186、多项选择题  下列各期属于垂死病人心理反应的是()

A、否认期
B、愤怒期
C、妥协期
D、抑郁期


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187、判断题  性别和性别角色的内涵相同。


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188、填空题  美国心理学家()提出了一个幸福的公式:总幸福指数=先天的遗传素质+后天的环境+你能主动控制的心理力量。


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189、判断题  进化心理学认为恋爱进而繁衍下一代,这是人类生存与发展的基本动力。


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190、单项选择题  积极心理学是在()出现的心理学研究取向。

A、二十世纪初
B、二十一世纪
C、二十世纪末
D、二十世纪中


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191、判断题  善待父母的两大策略是温柔的坚持和及时的问候。


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192、单项选择题  塞利格曼是()国心理学家,主要从事习得性无助、抑郁、乐观主义、悲观主义等方面的研究。

A.美国
B.英国
C.德国
D.法国


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193、单项选择题  正义的优势,超越了一对一的关系,是个人与集体的关系.它包括公民精神,公平,().

A.领导方式
B.领导品格
C.领导风格
D.领袖品质


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194、判断题  不断深入认识自己,理解他人,是建立良好的人际关系的基础。


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195、判断题  一般来说,相似的两个人之间的友谊比不相似的两个人之间的关系要深厚很多。


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196、多项选择题  评估时无论使用何种方法都应该注意以下几点()。

A.客观性与主观能动性相结合
B.定量与定性相结合
C.理论与实践相结合
D.分析与综合相结合


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197、填空题  在众多防御机制中,最为成熟的方式是().


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198、名词解释  幸福的公式


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199、单项选择题  以下哪项不是幸福的核心指标()。

A.外界评价
B.富裕
C.内在体验
D.主观幸福感


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200、单项选择题  某人总是担心工作做错、挨上司批评,担心自己会发胖;看到小刀就会想到会割破手;脑中总是出现一些如“1+2为什么等于3”、“先有鸡还是先有蛋”等无实际意义的想法,这是属于()

A.强迫动作
B.强迫观念
C.焦虑发作
D.人格障碍


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201、多项选择题  职业伦理教育文化模式的实践意义()。

A.整合各类教育资源,形成一体化的职业伦理教育
B.职业伦理教育的文化模式体现了对我国当前职业伦理教育所面临的文化冲突和独特的文化环境的关注
C.职业伦理教育的文化模式坚持在实践的立场上对职业伦理教育所遇到一系列两难困境进行有机的融合
D.职业伦理文化模式开创了职业伦理教育的最佳途径
E.强制灌输,老师就是对的,学习者只有听的份
F.道德是个人的事情,是家长的事情,学习者应该采取什么样的道德立场应该通过他自己的探索去完成


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202、单项选择题  在()文化背景下的同居者的幸福程度比已婚者和单身人士都低。

A.社会主义
B.资本主义
C.个人主义
D.集体主义


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203、填空题  关心人的优秀品质和美好心灵的心理学,就是()。


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204、多项选择题  精神疾病的基本症状包括()

A.认知障碍
B.情感障碍
C.意志障碍
D.语言障碍


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205、判断题  幸福感和年龄、幸福无关。


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206、判断题  改变的大小和需要付出的努力应该大致成正比。


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207、判断题  职业伦理的内容具有通用性,用一种职业伦理约束其他不同的职业是可行的。


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208、填空题  ()指的是人们可以通过学习和运用一些方法使自己变得乐观。


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209、判断题  在社会心理学上,爱的定义是人际交往中非常强烈的高级形式。


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210、单项选择题  以下选项中不属于消极、向外的社会倾向的是()

A、侵犯行为
B、自杀
C、虐待
D、斗殴


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211、填空题  教师的专业发展最重要的途径是()。


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212、填空题  人类对消极主题的欣赏和接受,是内心消极性的映射,弗洛伊德称之为的“()”,它人类一种与生俱来的、顽固的破坏欲望.


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213、判断题  心理学、哲学、社会学、文化学、经济学等学科领域都在关注幸福感。


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214、名词解释  保护性因素


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215、单项选择题  以下哪一项不属于幸福心理学理论()。

A.精神分析理论
B.需要层次理
C.环境弱化理论
D.适应理论


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216、填空题  调查发现,世界上的长寿者都具备四个明显的特征:合理饮食、()、平和心态、生活环境。


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217、判断题  影响幸福认知能力的因素有感知能力。


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218、单项选择题  生活事件最终对我们的心理健康的影响取决于这些生活事件()、事件的深度以及事件发生的频率等.

A.强度
B.类型
C.广度
D.态度


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219、判断题  男性感受幸福、感受痛苦的能力比女性强。


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220、多项选择题  建立良好的夫妻关系的秘诀包括()

A、尊重双方差异
B、坚持自我,不轻易妥协
C、给予对方所需
D、努力的改变对方


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221、多项选择题  属于极端思维的类型的是()

A.过度引伸
B.选择性概括
C.任意推断
D.夸大或缩小


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222、填空题  赛利格曼及其同事曾做过一个随机控制实验研究,是通过增加个体()来促使个体达成心理健康的短期纵向研究。


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223、单项选择题  智慧的美德包括好奇心,热爱学习,判断力,创造性,社会智慧,()六种优势.

A.洞察力
B.思维力
C.观察力
D.想象力


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224、多项选择题  以下属于希望作用的有()。

A.充满希望的病人比其他病人恢复得更快更好
B.充满希望的员工能给组织带来更多效益
C.充满希望的领导能够激发下属的工作潜能
D.拥有希望的人会更有目标,更坚韧,也更容易获得饱满的情绪
E.拥有希望的人会更努力
F.拥有希望的人会对目标更坚持


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225、判断题  一小步的改变往往会带动一连串的改变。


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226、多项选择题  关于“生涯”(Career),正确的有()

A、这个词源自古罗马及拉丁文字
B、狭义的生涯指的是“工作、职业或角色”
C、广义的生涯指的是“人一生的发展,涉及各种职业和生活的角色”
D、关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯(Super)的生涯彩虹理论


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227、单项选择题  采用辩论方法要对()进行质疑。

A.不合理信念
B.合理信念
C.情绪问题
D.行为问题


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228、名词解释  动力意识


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229、问答题  请根据“汉堡模型”结合实例分析,人的活动可以分为哪些类型,不同类型的活动与幸福有什么联系?


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230、多项选择题  职业伦理教育的文化模式反对()。

A.道德绝对主义
B.道德霸权
C.道德相对主义
D.道德虚无主义


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231、判断题  斯滕博格认为浪漫式爱情表现为有亲密关系和激情体验,有承诺。


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232、单项选择题  下列哪项不属于医务工作者职业伦理的特征。()

A.医务工作者的职业伦理本身具有很强的实践性
B.医务工作者职业伦理教育的多端性
C.医务工作者职业伦理教育的长期性和渐进性
D.医务工作者职业伦理教育的单一性


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233、单项选择题  勇气是指在不利的条件下,仍然可以为达到目标而奋斗.它包括勇敢,毅力,()三个方面.

A.正义
B.诚实
C.真诚
D.正直


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234、填空题  ()是在与人交往时体现的积极表现,包括善良、爱与被爱的能力。


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235、填空题  Higgins(1987)提出了()理论。他提出了两种自我不一致:知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。


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236、填空题  ()对幸福感和自尊带来威胁。


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237、判断题  积极情绪与神经质有关,消极情绪与外向型有关。


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238、填空题  练习用()模式进行分析是学会确定事件、信念与结果之间的关系。


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239、判断题  乐观一定比悲观对人的意义更积极。


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240、名词解释  精神认知


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241、单项选择题  以下哪项不是主观幸福的指标()。

A.积极情感
B.消极情感
C.生活满意度
D.生活感悟


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242、填空题  自我效能感是美国学者()于1977年提出的一个概念。


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243、判断题  Resilience指的是是心理复原力或韧性,它能使人更快的从消极情绪中恢复过来。


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244、判断题  为了美好生活,必须摆脱消极情绪。


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245、填空题  审美的关键在于“审”,而“审”对人来说,最重要的是透过外在的美达到(),这才是“审美”的本质。


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246、单项选择题  ()是人们根据一定的社会道德标准在评估别人活自己的思想和言行时所产生的主观体验.

A.道德感
B.理智感
C.正义感
D.美感


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247、单项选择题  某人见到广场总是觉得胸闷气短、头晕目眩、心跳加速、几乎晕倒,这是()

A.焦虑症
B.抑郁症
C.癔症
D.恐惧症


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248、判断题  传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。


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249、判断题  对儿童的躯体虐待说成是“玉不琢不成器,树不伐不成材”.“打是疼骂是爱”是自我防御机制中的移置。


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250、多项选择题  基于积极心理学的两个基本理论是()

A、认知信念
B、积极地概念
C、冲突的内容
D、自我审查


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251、单项选择题  ()是积极情感的传递素过多会躁狂。

A.肾上腺素
B.多巴胺
C.内啡肽
D.复合胺


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252、多项选择题  归因模式问卷(ASQ)的自陈式问卷中,答题者主要在()维度上对每一种原因进行分级。

A.内在性
B.一致性
C.广泛性
D.稳定性
E.信度
F.效度


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253、多项选择题  以下哪几个方面说明感激是一种道德情绪体验()。

A.感激让我们知道自己对别人实施了亲社会行为
B.它激发我们做出亲社会行为,抑制反社会行为
C.它将增强那些我们所感激的人的道德行为
D.对我们的健康有好处


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254、判断题  冒险对于人类的意义完全是消极的。


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255、单项选择题  认知改变的开始是()。

A.观察
B.思考
C.想象
D.接受


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256、单项选择题  以下不属于从组织方面应对职业怠倦的对策有()。

A.要认识到职业倦怠在组织里有随时发生的可能,采取预防措施
B.避免让一个人处理麻烦的问题
C.不要让员工工作太久
D.对员工懈怠情况给予通报批评


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257、判断题  自我经历着躯体自我、社会自我和心理自我三个发展阶段。


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258、单项选择题  在心理学中,描述动机强度与解决问题效率关系的是()

A、耶基斯-多德森定律
B、韦伯定律
C、首因效应
D、马太效应


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259、填空题  如果说焦虑、抑郁是心理疾病的操作性定义,那么,()就是心理健康的操作性定义。


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260、单项选择题  在“我看到……,我感到……”的游戏中,以下哪种心理结构没有参与()。

A.情感
B.需要
C.认知
D.行为


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261、填空题  自卑的人不可能经常体验到快乐和幸福,正好相反,乐观而()才是每个人持久快乐的重要基础。


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262、单项选择题  著名的行为主义心理学家()提出环境决定论的观点。他曾提出:给我一打健康的、没有缺陷的婴儿,在我设定的环境里教养,我保证随机选出任何一个婴儿,无论他的能力、嗜好、倾向、活动、职业、种族等种种因素如何,我都能够把他训练成为我所选定的任何一种类型的专家——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。

A、多拉德
B、詹姆士
C、弗洛姆
D、华生


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263、填空题  合理情绪治疗的重点旨在改变人的认知——即人的()、()等。


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264、填空题  从积极心理学角度来讲,媒体应该从以下几个方面发挥宣导作用:(1)形成积极的社会舆论;(2)激发积极的();(3)提供幸福的榜样。


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265、名词解释  自我同一性


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266、单项选择题  中国人民银行为社会提供低成本,大业务量的支付清算服务而建设的支付系统称为()。

A.大额支付系统 
B.小额支付系统 
C.电子银行 
D.系统内联行


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267、多项选择题  在改变的前预期阶段到改变的预期阶段,要做的工作包括()

A、提高行为改变的认知水平
B、角色扮演或情景演练增进其不便感受
C、环境的再评估
D、监督问题


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268、单项选择题  明确专业技术人员()是进行合理的职业生涯规划的前提。

A.兴趣
B.报酬期望
C.能力水平
D.职业生涯规划的内容


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269、单项选择题  积极心理学是“关于人类()和力量的科学”。

A.乐观
B.美德
C.幸福
D.快乐


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270、判断题  婚姻中,相似大于互补。


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271、单项选择题  价值观的特点不包括以下哪一项?()

A、历史性
B、多样性
C、客观性
D、持久性


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272、单项选择题  积极心理学对幸福的定义不包括()。

A.赞美
B.快乐
C.参与
D.意义感


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273、判断题  世界卫生组织对健康的定义是:健康是指人的躯体健康,情绪健康。


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274、判断题  使用印象管理时,关注面试官的面试者得到的评价高于关注自身优点的面试者。


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275、单项选择题  以下哪项是消极情绪()。

A.警觉的
B.活跃的
C.敌对的
D.鼓舞的


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276、单项选择题  ()和敌意等情绪是A型人格的人易得心脏病的原因。

A.忙碌
B.急躁
C.好胜
D.愤怒


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277、单项选择题  根据洛萨达模型,积极情绪与消极情绪的临界点一般为()

A、2:1
B、4:1
C、3:2
D、3:1


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278、多项选择题  极端思维的具体表现有()

A.走极端
B.公式化
C.谬推断
D.理性化


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279、判断题  职业伦理教育的内容,是为实现职业伦理教育目标,经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体,一般以课程的形式体现,是职业伦理教育的核心。


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280、填空题  赛利格曼认为,将事物原因归因外部的、不稳定的和特定的因素时,就是乐观的;相反,归因于内部的、稳定的和普遍的因素就是()的。


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281、判断题  在友谊开始的阶段,“匹配”很重要。


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282、判断题  社会关系不会影响幸福感。


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283、单项选择题  教师与学习者关系中的伦理要求不包括()。

A.要树立现代教育的科学学习者观
B.热爱学习者,严格要求
C.尊重学习者,理解、信任学习者
D.偏爱成绩好的学习者,对成绩差的冷漠处理


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284、多项选择题  下列各项中,和罹患躯体疾病时病人的心理反应有关的包括()

A、疾病的性质和严重程度
B、病人的个性特征、认知和应对方式
C、病人既往住院的经历和适应情况
D、医护人员的反应和帮助


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285、问答题  幸福教师的共同之处有哪些?


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286、判断题  基因使人类生来就有一个幸福的原点。


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287、单项选择题  完美主义特有的一些思考方式有:两极化的思考,将自已指定的某个目标视为幸福的必要条件,时间知觉的望远镜效应,对失败比成功更重视,().

A.糟糕至极
B.拒绝平凡
C.绝对化要求
D.非黑即白


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288、单项选择题  心理学的目标包括()。

A.描述发生的事情
B.解释发生的事情
C.描述发生的事请和解释发生的事情
D.改变基因


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289、单项选择题  人们会把在现实中客观等价的支出或收益在心理上划分到不同的账户中,根据资金的来源、资金的所在和资金的用途等因素对资金进行归类,这种现象被称为()

A、羊群行为
B、从众心理
C、沉没成本效应
D、心理账户


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290、单项选择题  王涛、肖平提出了基于人性教育的职业道德教育模式,其内容不包括()。

A.人性教育是职业道德教育的基础
B.学会关心是职业道德教育的主题
C.职业教育除了应重视学习者的技能学习之外,还要使学习者在认知、情感等方面获得全面发展
D.职业道德教育的方法应以有利于道德情感培养为选择标准


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291、填空题  积极心理学的意义:使人学会积极地()。


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292、单项选择题  情绪知觉包括图案、故事和()。

A.庆幸
B.孤独
C.羞愧
D.音乐


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293、多项选择题  斯滕博格爱情有哪三要素?()

A、激情
B、亲密
C、承诺


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294、填空题  影响主观幸福感的三大生活领域分别是()、()和()。


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295、判断题  积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助,也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。


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296、单项选择题  电影《求求你表扬我》里,范伟扮演的杨红旗这样阐述自己的幸福观:我锇了,你手里有肉包子,你比我幸福;我冷了,你穿着棉袄,你就比我幸福;我想上茅房,就一个坑,你在那里,你就比我幸福。杨红旗的幸福来自于()。

A.智慧
B.满足
C.比较
D.认可


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297、单项选择题  根据()可以将对言语美的表达分为浅入浅出型、浅入深出型、深入深出型和深入浅出型四类。

A、言语和思维的同步性
B、言语的内涵
C、思维的质量
D、话题的深入


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298、多项选择题  关于改变本身,下列说法正确的是()

A、改变是困难的
B、改变是可以发生的
C、改变的发生有赖于自身努力
D、改变时要学会积极比较


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299、多项选择题  积极心理学的研究范围主要包括()

A、积极的情绪与体验
B、积极的人格特质
C、积极的社会制度
D、积极的记忆


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300、判断题  苏东坡能取得巨大成就是因为他的一生发展很顺利。


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