1、问答题 幼儿园教育目标有什么特点?
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2、问答题 什么是发现式教学法？
3、问答题 张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?
4、问答题 幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?
5、问答题 如何实施活动性教学?
6、问答题 发泄法的注意事项是什么?
7、问答题 角色扮演法的教育过程是什么？（六阶段）
8、单项选择题 我国幼儿园的年龄对象是
A.3～6岁 B.2～6岁 C.4～6岁 D.3～7岁
9、单项选择题 《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。
A．1小时 B．2小时 C．3小时 D．4小时
10、问答题 如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?
11、问答题 独立自主性教育应注意哪些问题?
12、问答题 什么是语言法？
13、问答题 幼儿体育是指什么？
14、问答题 人本位儿童观的主要内容是什么?
15、问答题 陈鹤琴的教育内容是什么?
16、问答题 家庭保护的法律责任是什么?
17、单项选择题 关于学前儿童的教育，夸美纽斯
A.第一个承认游戏的教育价值 B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 C.强调母亲的教育作用 D.认为教学即生活
18、判断题 活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
19、问答题 什么是自然后果惩罚法？
20、判断题 秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。（）
21、判断题 美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。
22、单项选择题 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了
A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
23、问答题 尊重儿童包括几层含义?
24、问答题 实施惩罚法应注意哪些事项?
25、判断题 在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
26、判断题 幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。
27、单项选择题 活动性原则源自于()的“做中学”。
A．皮亚杰 B．夸美纽斯 C．福禄培尔 D．杜威
28、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
29、问答题 简述幼儿体育的作用。
30、问答题 什么是全民教育？
31、问答题 什么是中期目标？
32、判断题 儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动，一类是游戏活动。（）
33、问答题 学前教育在个体社会化中的作用是什么?
34、单项选择题 促进幼儿全面发展的首要条件是（）。
A．良好的智力品质 B．良好的道德素质 C．良好的身体素质 D．良好的个性品质
35、问答题 什么是“提前开始”计划？
36、问答题 什么是教育民主化？
37、问答题 常规的意义是什么?
38、问答题 全民教育定义
39、问答题 简述幼儿园环境创设的原则。
40、单项选择题 我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。
A．认知发展 B．情感发展 C．意志力发展 D．个性发展
41、单项选择题 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。
A．家访 B．开家长会 C．办家长学校 D．教育讲座
42、问答题 蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?
43、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
44、名词解释 启蒙性原则
45、问答题 先天因素是指？
46、判断题 现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
47、问答题 什么是近期目标？
48、单项选择题 “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。
A．颜色 B．环境 C．遗传 D．物质
49、问答题 教师应如何指导儿童的结构游戏?
50、问答题 文化水平对教育的影响是什么?
51、问答题 家庭应如何做好幼儿入园工作?
52、问答题 如何正确运用移情法?
53、判断题 为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）
54、单项选择题 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。
A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
55、判断题 活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。
56、问答题 理智的爱的含义是什么?
57、问答题 保育员是指？
58、问答题 运用观察法需要注意哪些事项?
59、问答题 如何培养幼儿学习的自主性?
60、问答题 教师在游戏过程中的作用是什么?
61、问答题 联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？
62、问答题 保教性是什么？
63、判断题 幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。（）
64、名词解释 幼儿园全面发展教育
65、填空题 我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。
66、单项选择题 “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
A．个别教育原则 B．因材施教原则 C．保教结合原则 D．集体教育原则
67、问答题 教师应如何区别对待不同类型的家长?
68、问答题 儿童的发展定义
69、问答题 当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?
70、判断题 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
71、名词解释 家长委员会
72、问答题 什么是环境体验法？
73、问答题 什么是角色扮演法？
74、单项选择题 学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
A．发展适宜性 B．启蒙性 C．综合性 D．独立自主性
75、单项选择题 关于我国学前教育的描述，不正确的是()。
A．基础教育 B．启蒙教育 C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育
76、问答题 批评惩罚法是指？
77、判断题 在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）
78、问答题 简述我国幼儿园教育的目标
79、问答题 什么是教育现代化？
80、单项选择题 直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
A．幼教领导 B．幼儿教师 C．幼教设施 D．幼儿家长
81、问答题 教师实施学前教育课程时应注意的问题。
82、判断题 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
83、判断题 幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。
84、问答题 午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。
85、单项选择题 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了
A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法
86、问答题 情感换位是什么？
87、判断题 幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。
88、问答题 教师与家长沟通的艺术是什么?
89、问答题 我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?
90、判断题 家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。
91、问答题 如何营造和谐的生活气氛?
92、问答题 夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?
93、填空题 道德行为发展的理论是班杜拉的__________。
94、填空题 当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。
95、问答题 幼儿出现入园适应不良的原因是什么?
96、问答题 学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些？
97、问答题 幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?
98、判断题 幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。
99、判断题 幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。
100、问答题 什么是精神环境？
101、问答题 简述幼儿教育的主要意义。
102、问答题 托幼园所家长工作的主要形式是什么?
103、问答题 发展适宜性课程应有哪些特点?
104、单项选择题 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A．《义务教育法》 B．《未成年人保护法》 C．《儿童权利公约》 D．《幼儿园工作规程》
105、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。
A．体育、艺术、语言、常识、社会 B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术
106、单项选择题 制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。
A．家长的需要 C．季节和地区差异 C．幼儿的身心发展特点 D．个别幼儿的需要
107、问答题 社区教育的特点是什么?
108、判断题 幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。（）
109、单项选择题 首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。
A．《国际儿童权利宣言》 B．《日内瓦儿童权利宣言》 C．《儿童权利公约》 D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
110、问答题 论述保育员应具备什么样的素质?
111、问答题 心理断乳期是什么？
112、问答题 幼儿教师劳动的职责是什么?
113、问答题 军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
114、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
115、单项选择题 最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是
A．角色扮演法 B．行动操练法 C．发泄法 D．表扬鼓励法
116、名词解释 角色游戏
117、单项选择题 由父母和子女构成的家庭结构属于
A．核心家庭 B．联合家庭 C．扩大的家庭 D．不完整的核心家庭
118、问答题 简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？
119、问答题 实施发展适宜性课程应注意哪些事项?
120、单项选择题 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。
A．社会性 B．全面性 C．发展性 D．灵活性
121、问答题 攻击性行为发生的原因是什么?
122、问答题 惩罚法的操作内容是什么?
123、单项选择题 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。
A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门
124、问答题 个体发展的特征有哪些?
125、问答题 儿童观定义
126、填空题 我国自己创办的第一所幼儿园于()年在湖北成立。
127、问答题 教师应如何帮助适应困难的幼儿?
128、单项选择题 根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是
A．为了孩子的全面发展 B．为了孩子能学到知识 C．为了孩子能更守规矩 D．为了孩子能更好地上一年级
129、问答题 如何抓住表扬鼓励的时机?
130、问答题 广义的教育是什么？
131、填空题 细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。
132、问答题 “有规则游戏”是什么？
133、判断题 综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
134、问答题 什么是“成熟势力说”？
135、判断题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?（1）睡床卫生、舒适和安全；（2）空气流通、室温适宜；（3）宁静温馨的睡眠气氛。
136、问答题 我国社会发展对教育提出了哪些问题?
137、单项选择题 美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。
A．尊重儿童的个性 B．培养幼儿积极的情感体验 C．重视儿童学习的自律性 D．重视儿童的主动操作
138、问答题 什么是活动目标？
139、单项选择题 幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的()。
A．科学性原则 B．针对性原则 C．了解性原则 D．协调性原则
140、问答题 什么是幼儿的社会化呢?
141、填空题 第一个主张儿童权利的国际性文件是()。
142、单项选择题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A．同龄人 B．社区人士 C．家长 D．教养员
143、问答题 家长应如何为孩子布置安全的环境?
144、问答题 什么是行动操练法？
145、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()
146、问答题 为什么说幼儿的教育离不开家庭?
147、单项选择题 国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。
A．音乐教育决定儿童的智力发展水平 B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C．美育影响体育 D．美育影响智育
148、问答题 什么是幼儿社会教育？
149、问答题 不完整家庭的定义
150、判断题 我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。（）
151、问答题 角色游戏的教育价值是什么?
152、问答题 陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?
153、问答题 正规学校教育定义
154、问答题 什么是“最近发展区”？
155、问答题 运用直观形象法应注意哪些事项?
156、问答题 核心家庭的定义
157、问答题 幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？
158、判断题 幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。
159、问答题 我国人口现状对学前教育的影响是什么?
160、问答题 家庭教育有哪些特点
161、问答题
因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。 请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。
162、问答题 “家长参与”的定义
163、问答题 随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？
164、判断题 同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（）
165、单项选择题 “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。
166、单项选择题 把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。
A．成熟社会化理论 B．认知发展理论 C．教育训练理论 D．统一论
167、问答题 教育对个体发展如何起主导作用?
168、判断题 家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。
169、填空题 教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。
170、问答题 大班幼儿的发展特点是什么?
171、问答题 什么是结构游戏?
172、问答题 扩大家庭的定义
173、问答题 保育员应具备什么样的专业素质?
174、问答题 幼儿园保教目标制定的依据是什么?
175、问答题 简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。
176、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
177、问答题 教师应如何培养中班幼儿的交往能力?
178、问答题 卢梭的教育原则及教育方法是什么?
179、问答题 家庭的社会功能是什么?
180、名词解释 一日生活的整体功能
181、问答题 托儿所应如何选址?
182、问答题 什么是文化选择？
183、问答题 家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?
184、问答题
案例1 商店售货员 三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店…… 老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。” 幼儿：“太好了，你要什么?” 老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。 案例2 “娃娃家”游戏 小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。 老师：“你在干什么呀?” 幼J1：“我在给娃娃剪头发。” 老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?” 幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。” 面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……” 案例3 “好吃屋”游戏 “好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋…… 刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来…… 老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!” 红红：“客人太多了，坐不下了嘛!” 老师：“那我们可以打包带走吗?” 红红：“不行!” 老师：“那可怎么办?” 红红：“你们可以待会再来呀!” 明明：“好!” 就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去…… 一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”…… 幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味! 结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。
185、问答题 幼儿园教育的任务是什么?
186、名词解释 观察法
187、问答题 家庭教育有哪些有效的方法?
188、问答题 游戏对儿童情绪发展的作用是什么?
189、判断题 我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。
190、问答题 论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。
191、问答题 教师在第一个月的活动中应注意什么?
192、问答题 改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
193、问答题 什么是现代儿童观?
194、判断题 家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）
195、问答题 幼儿交往关系有哪几种类型?
196、单项选择题 教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。
A．保教结合的原则 B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用 C．促进儿童全面发展的原则 D．注重教育的活动性和活动的多样性
197、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
198、单项选择题 某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了()育儿守则。
A.做好榜样 B.理智的爱 C.步调一致 D.规矩明确
199、问答题 精神环境对学前儿童有怎样的影响?
200、判断题 幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。
201、问答题 造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?
202、判断题 凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。
203、问答题 什么是“回忆说”？
204、单项选择题 成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。
A．社会发展的需要 B．教育方针 C．教育政策 D．学前儿童的需求
205、单项选择题 “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。
A．福禄培尔 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．陶行知
206、问答题 家长会的主要内容是什么?
207、问答题 什么是分离焦虑？
208、判断题 情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。
209、填空题 学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有（）。
210、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
211、判断题 幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。（）
212、判断题 教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
213、问答题 论述幼儿园教育工作的七大原则。
214、填空题 无特定目的、不自觉的想象是指__________。
215、判断题 教育是指学校教育。
216、问答题 《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?
217、问答题 表扬鼓励法的注意事项是什么?
218、问答题 为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?
219、问答题 睡眠的定义
220、问答题 游戏对儿童社会性发展的作用是什么?
221、判断题 学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。
222、填空题 一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。
223、名词解释 儿童的权利
224、问答题 教育的基本要素有哪些?它们各自发挥着怎样的作用?
225、问答题 制定学前教育目标的依据是什么?
226、判断题 幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。
227、单项选择题 西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。
A．柏拉图 B．亚里士多德 C．裴斯泰洛奇 D．夸美纽斯
228、判断题 教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。
229、问答题 家庭中社会教育的方法是什么？
230、问答题 户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?
231、问答题 什么是活动性原则?
232、判断题 幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
233、单项选择题 先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（）
A、成熟 B、生长 C、遗传 D、发育
234、单项选择题 3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?
A.独自游戏 B.合作游戏 C.平行游戏 D.动作游戏
235、填空题 世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。
236、问答题 简要叙述幼儿游戏的特点与功能。
237、名词解释 道德
238、单项选择题 实现保教合一的前提是()。
A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识 C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力
239、填空题 幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。
240、单项选择题 婴儿期发展语言的主要任务是发展
A.独白语言 B.书面语言 C.口头语言 D.连贯语言
241、单项选择题 培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。
A．道德认识 B．道德意志 C．道德情感 D．道德行为
242、问答题 我国托儿所的发展现状如何?
243、问答题 托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
244、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
245、问答题 家长如何帮助幼儿的游戏学习?
246、问答题 简述维果斯基的最近发展区理论及启示。
247、判断题 2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）
248、填空题 在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）
249、问答题 幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
250、判断题 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
251、问答题 布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?
252、问答题 活动区材料投放有哪些要求?
253、判断题 陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）
254、问答题 古希伯来的幼儿教育有什么特点?
255、判断题 创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）
256、问答题 运用演示法需要注意哪些事项?
257、单项选择题 学前教育目标即
A.教育目的 B.学前教育方针 C.学前教育政策 D.教育目的在学前儿童阶段的具体化
258、问答题 古埃及的幼儿教育有什么特点?
259、填空题 （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。
260、判断题 在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。
261、名词解释 白板说
262、问答题 幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
263、名词解释 幼儿社会化
264、问答题 联合家庭的定义
265、判断题 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）
266、单项选择题 清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．
A．陶行知 B．张雪门 C．陈鹤琴 D．张宗麟
267、判断题 幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
268、问答题 什么是教育活动游戏化？
269、问答题 广义教育包括哪几种形式?
270、问答题 社区学前教育的内容与形式有哪些?
271、问答题 应如何布置活动室的墙面?
272、判断题 结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。
273、问答题 教师应如何尊重家长及其育儿方式?
274、问答题 表扬鼓励法包括哪几种方式?
275、问答题 皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?
276、问答题 什么是“整个教学法”？
277、判断题 教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
278、问答题 如何理解幼儿教育的全面发展观？
279、问答题 如何正确引导幼儿的竞争行为?
280、问答题 讨论法的教育价值是什么?
281、单项选择题 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化
282、问答题 草原流动幼儿园的特色是什么?
283、判断题 家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。
284、单项选择题 儿童的发展是通过()。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的 B．聆听教师讲授知识而发展的 C．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的
285、单项选择题 关于卢梭教育思想的描述，不正确的是
A.提出了行动教育研究 B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 D.提倡"自然后果法"
286、问答题 幼儿园的定义
287、单项选择题 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
A．游戏 B．交往 C．活动 D．游玩
288、问答题 教育者定义
289、填空题 教育学的研究对象是（）
290、问答题 什么是人的个体发展？
291、单项选择题 有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
A．自我教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．社会教育
292、填空题 早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。
293、问答题 幼儿社会性教育的策略有哪些？
294、判断题 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
295、问答题 家庭中如何创设属于儿童的天地？
296、问答题 幼儿教师应具备哪些心理素质?
297、判断题 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。
298、问答题 幼儿园教育目标可分为几层?
299、问答题 陈鹤琴的教育方法是什么?
300、单项选择题 婴儿的认识过程以()为主。
A.感知觉 B.记忆 C.想像 D.思维
