1、问答题 素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。
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2、问答题 当前我国中学德育改革的背景是什么?
3、判断题 保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。(心理学)
4、多项选择题 考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。
A.要选用包含课堂必要教学内容的教学资源 B.要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源 C.要选用能激发学生学习动机的教学资源
5、判断题 教书育人是教师的根本任务。(教育学)
6、判断题 情绪、情感的功能：调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能
7、问答题 教师职业道德的内容是什么？
8、问答题 为什么说教育本身是一种特殊的文化现象?
9、问答题
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。
10、问答题 教育写作题(16分)：由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。
11、问答题 简述学生意志的发展与教育？
12、判断题 情绪是与生理需要相联系的；情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧；情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。(心理学)
13、不定项选择 研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（）
A、选题应具有可操作性 B、选题应具有开放性 C、选题应具有一定的综合性 D、选题应联系实践 E、选题应强调知识的传递
14、问答题 教师如何培养学生的良好情感。
15、多项选择题 对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。
A.合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣 B.发现式教学并不是所有的学科教学都适用 C.发现式教学更能促进学生智力的发展 D.发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现
16、填空题 根据反映活动的形式不同，知识可以分为_______知识和_______知识。
17、多项选择题 皮肤觉主要包括()。
A.触觉 B.压觉 C.温度觉 D.痛觉
18、问答题 简述感知觉及其规律的应用？
19、问答题 教育科学研究的组织实施包括哪些内容？
20、填空题 依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：（）、（）、（）、（）以及多媒体。
21、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。(教育学)
22、问答题 影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育，请分别阐述其内容及作用？
23、问答题 课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？
24、判断题 操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
25、单项选择题 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）
A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵
26、填空题 弗洛伊德的人格理论强调人是受潜意识_______驱动的，_______决定个人今后的命运。
27、问答题 教育的相对独立性表现在哪些方面？
28、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
29、判断题 智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。
30、判断题 狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。
31、问答题 简述中小学教师职业道德规范？
32、判断题 “闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的
33、问答题 练习法的基本要求是什么？
34、判断题 有人类社会就有教育、也就有了教育学。
35、多项选择题 课程计划包括（）
A.学科目 B.学科开设的顺序 C.各门学科的教学课时数 D.学年编制和学周安排
36、判断题 教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
37、单项选择题 在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。
A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料 C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟
38、问答题 如何运用启发性原则进行教学?
39、判断题 教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
40、判断题 定势是指心理活动的一种准备状态(心理倾向)，又称心向。(心理学)
41、填空题 让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。
42、问答题 什么是讨论法？教师在运用讨论法是要注意什么？
43、填空题 我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。
44、问答题 思维的种类.
45、问答题 美育实施应应遵循哪些基本原则?
46、判断题 课本知识就是权威的、绝对正确的。
47、多项选择题 学习包括知识的哪几个过程?
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践
48、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。(教育学)义务教育是一种强制性教育。(教育学)
49、单项选择题 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）
A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标
50、判断题 主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)
51、问答题 师生关系的三种模式有哪些？
52、问答题 简述教学的作用和意义。
53、问答题 杜威的教育思想有哪些？
54、多项选择题 王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。
A.使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较 B.使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能 C.使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径 D.Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容
55、单项选择题 以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。
A、设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一 B、设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力 C、创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一 D、设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法
56、问答题 学校文化的特性与功能是什么？
57、问答题 教师在教学中应起到什么作用？
58、问答题 什么是校本课程开发?如何开发校本课程?
59、问答题 简述现代学习方式的基本特征。
60、问答题 简述建立教师威信的途径有哪些？
61、问答题 简述掌握知识与形成思想品德相结合的关系?
62、问答题 课程改革提出了培养学生的哪四种能力？
63、填空题 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
64、问答题 简述教学的一般任务是什么?
65、问答题 课程计划是什么？
66、单项选择题 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）
A、交往中，将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
67、问答题 如何做好后进生的个别教育?
68、问答题 教师如何促进学生科学概念的掌握。
69、问答题 记忆规律在教学中的应用有哪些？
70、问答题 如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？
71、问答题 教师如何正确使用教科书?
72、判断题 情感：人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的态度，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。
73、问答题 教育学的发展经历了那几个阶段？
74、单项选择题 信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法准确的是（）
A.信息技术对教育的影响基本上都是准确的。 B.利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用。 C.利用信息技术模仿实验发生的真实情景，所以实验只要用信息技术完成就行。 D.信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能，所以信息技术是万能的。
75、判断题 创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)
76、问答题 新课程倡导了哪些现代学习方式？
77、单项选择题 为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。
A.现代教育技术 B.信息技术 C.素质教育 D.创新教育
78、判断题 中小学生常见的心理问题：焦虑症、抑郁症、强迫症、恐惧症、人格障碍和人格缺陷、性偏差、进食障碍、睡眠障碍
79、单项选择题 被称为世界上第一部研究教学法的书是()。
A.夸美纽斯的《大教学论》 B.柏拉图的《理想国》 C.斯宾塞的《教育论》 D.昆体良的《雄辩术原理》
80、问答题 智力包括哪些内容，核心是什么？
81、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。这句话对吗?为什么?
82、问答题 什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？
83、问答题 注意规律在教学中的应用有哪些？
84、问答题 如何提高知识直观？
85、判断题 将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性
86、判断题 学生学习的涵义：学生的学习是狭义的学习，是人类学习的一种特殊形式，它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程
87、问答题 影响能力形成和发展的因素有哪些？
88、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)
89、判断题 启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)
90、单项选择题 最早提出经典性条件反射的人是（）
A.杜威 B.巴甫洛夫 C.华生 D.斯金纳
91、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
92、判断题 学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。
93、问答题 简述教学评价的功能和意义？
94、问答题 简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?
95、判断题 意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。(心理学)
96、问答题 体育的根本任务是什么？
97、问答题 1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
98、判断题 心理学是一门研究人的心理现象发生、发展规律的科学。
99、判断题 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。
100、问答题 简述群体的主要特征。
101、多项选择题 以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。
A.定量评价 B.定性评价
102、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
103、问答题 从个性的角度简述怎样培养创造性。
104、问答题 一堂好课的基本要求有哪些？
105、问答题 什么是综合性学习？
106、判断题 义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。
107、问答题 关于遗忘原因的解释——同化说，代表人物：奥苏贝尔，主张是什么？
108、问答题 人的身心发展的典型观点有哪些？其代表人物及基本观点是什么？
109、单项选择题 福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作()。
A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》
110、问答题 道尔顿制是什么？
111、问答题 小张老师是初一(1)班的新任英语老师，第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。 请试用备课的有关知识分析张老师的失误。
112、判断题 马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要
113、问答题 简述教师教学职责。
114、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
A、学习动机属于学习者的非智力特征因素 B、学习动机越强，越有利于学习和保持 C、学习动机和学习效果是相互影响的关系 D、学习动机可分为内部动机和外部动机
115、问答题 联系实际谈谈教师应具备哪些素养？
116、单项选择题 最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是()。
A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.夸美纽斯
117、问答题 人的身心发展的含义是什么？身体与心理的发展包含哪些方面？
118、问答题 政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面？
119、问答题 教学的组织形式是什么？
120、单项选择题 （）不是信息技术与历史课程的整合方法。
A.创设历史情境 B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力 C.模拟历史人物或历史事件 D.模拟占据空间的事物
121、判断题 心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。
122、多项选择题 对教育评价信息的要求有()。
A.有效性 B.全面性 C.可靠性 D.简洁性
123、问答题 简述教育学独立形态阶段的主要特征。
124、问答题 程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?
125、判断题 因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。
126、判断题 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
127、填空题 讲授法主要是以_______的形式向学生传授。
128、判断题 师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。
129、问答题 教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?
130、问答题 新课程改革的总目标是什么？还有哪六个方面的具体目标？
131、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)
132、多项选择题 以下属于班级授课制优越性的有()。
A.高效性 B.循序渐进性 C.实践性强 D.教师发挥主导作用
133、问答题 如何培养学生的想象力？
134、问答题 素质教育
135、填空题 创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）。
136、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
137、问答题 简述我国中学德育改革的主要趋势?
138、填空题 从生理方面来看，身体的发展基本是按照“从_______向_______”、“从_______部位向_______方向”发展的过程。
139、问答题 简述我国德育的主要途径与基本方法。
140、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)
141、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
142、问答题 广义与侠义课程的区别是什么？
143、单项选择题 新课程把教学过程看是（）。
A、师生交往、积极互动、共同发展的过程 B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、是知识传授与学生能力发展的过程
144、填空题 ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
145、判断题 班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。
146、问答题 为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?
147、问答题 课程评价的主要模式有哪几种？
148、问答题 课堂教学中常用的导入技能有哪些？
149、判断题 自从有了学校，便有了教育。
150、问答题 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想
151、多项选择题 下列不属于综合性媒体的是（）。
A.幻灯机 B.计算机网络 C.电视机 D.DVD
152、多项选择题 在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。
A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器
153、问答题 我国新型师生关系的特点是什么？
154、问答题 简述选择德育方法的依据。
155、多项选择题 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是()。
A.资质优异儿童 B.智力落后儿童 C.情绪困扰儿童 D.学习困难儿童
156、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
157、问答题 德育的概念是什么？
158、单项选择题 编写电子教案时，需要调用公式编辑器，下面选项中，调用“公式编辑器”的正确操作为（）。
A、格式→字体→公式 B、插入→对象→公式 C、工具→宏→公式 D、插入→引用→公式
159、问答题 讲授法的基本要求是什么?
160、多项选择题 脑由()等部分组成。
A.脑干 B.间脑 C.大脑 D.小脑
161、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)
162、问答题 简述实验的三种基本方法
163、单项选择题 邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
A.评价目的是促进发展 B.评价内容综合化 C.评价主体多元化 D.评价方式多样化
164、多项选择题 学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）
A.情境设计要注意学科特点 B.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 C.学习情境的创设要符合学习者的特征 D.学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
165、判断题 学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。
166、问答题 简述遗传在人的身心发展中的作用。
167、多项选择题 皮亚杰的认知发展阶段分为
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
168、判断题 档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。
169、单项选择题 注意的分配是（）。
A、有条件的 B、无条件的 C、不可能的 D、消极的
170、问答题 简述我国教师职业道德评价的功能。
171、问答题 一节好课的基本要求有哪些？
172、判断题 青少年异性交往的原则：自然、适度。(心理学)
173、单项选择题 终身教育思潮的主要代表人物是（）
A.保罗•朗格朗 B.罗杰斯 C.索尔蒂斯 D.布鲁纳
174、问答题 如何形成良好的班风?
175、问答题 论述新课程条件下教师角色的转变。
176、判断题 进行学生评价时，评价内容应是全面的，这反映了社会发展的要求和人的身心发展需求。
177、问答题 学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征？
178、填空题 联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
179、填空题 新课程的评价目的是（）.
180、多项选择题 布鲁纳的学习过程的三个阶段是
A.转化 B.获得 C.评价 D.同化
181、判断题 气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
182、判断题 需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)
183、多项选择题 在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。
A.录音机 B.收音机 C.CD机
184、判断题 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。
185、多项选择题 为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于()。
A.正强化物 B.负强化物 C.一级强化物 D.二级强化物
186、单项选择题 关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（）。
A、研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题 B、研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动 C、研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解 D、研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性
187、判断题 意志的涵义：意志是人们自觉的确立目的，有意识的根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目标的心理过程
188、单项选择题 教学组织形式的选择要考虑多方面的因素，但首先是根据（）。
A.学生情况而定 B.教学内容而定 C.教学条件而定 D.领导意图而定
189、填空题 ________创立了“发现法”教学。
190、问答题 教师职业道德的概念是什么？
191、问答题 什么是直观性原则？
192、判断题 学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。
193、问答题 如何进行知识概括？
194、问答题 教育在社会主义现代化建设中的战略地位和作用是什么？
195、判断题 技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
196、多项选择题 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）
A、学习态度越端正，则学习动机越强 B、一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 C、学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好 D、意志力越强的学习者，学习兴趣越浓 E、在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好
197、填空题 时间知觉是对客观事物运动和变化的________和_________的反映。
198、问答题 如何运用循序渐进原则进行教学?
199、判断题 如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）
200、判断题 教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
201、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
202、问答题 教育目的与培养目标的关系是什么？
203、问答题 教育目的与教育方针的关系是什么？
204、判断题 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
205、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
206、判断题 教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
207、问答题 多元智能理论包括哪几个方面？
208、问答题 简述如何利用和开发课程资源?
209、单项选择题 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）
A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权
210、判断题 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
211、问答题 资产阶级建立面向全体社会成员的国民教育体系的措施有那些？
212、判断题 记忆的种类：形象记忆、情境记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆
213、填空题 德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。
214、填空题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。
215、填空题 需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_______或________状态.
216、问答题 简述如何培养班集体？
217、单项选择题 视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是()。
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子
218、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
219、判断题 意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)
220、多项选择题 经典条件反射的基本规律包括()。
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
221、单项选择题 李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）。
A、先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字 B、先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字 C、先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字 D、先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字
222、判断题 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
223、判断题 教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化
224、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。
225、多项选择题 张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）
A、Flash B、DreamWeaver
226、单项选择题 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。
A.卢梭 B.培根 C.拉伯雷 D.洛克
227、填空题 托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。
228、问答题 基础教育工作者必须具备怎样的教育观念？
229、问答题 当代著名的教育理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么?
230、问答题 教育的个体功能主要体现在哪几个方面？
231、填空题 课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
232、判断题 新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
233、判断题 记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性
234、填空题 最先提出“最近发展区”理论的是_____。
235、多项选择题 在浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）
A.点击菜单收藏~整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 B.在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理 C.点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理 D.打开C盘，在其中直接进行整理
236、多项选择题 教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）
A.教师要分析教材内容 B.教师要了解学习者的知识基础 C.教师要准备好本堂课所用的教学资源 D.学生必须预习当天要讲解的内容
237、判断题 常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)
238、问答题 教育科学研究要遵循的基本原则是什么?
239、问答题 观察法的主要优点及局限?
240、判断题 生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。(心理学)
241、问答题 教师专业化
242、问答题 简述教育的基本任务。
243、问答题 学习动机的分类有哪些？
244、判断题 讲授法就是注入式教学。
245、单项选择题 在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（）
A、学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。 B、就教学目标而言，教师期望学生达到的知识识水平。 C、经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。 D、经达前端分的，教师所发现的教学过程中可能存在的问题。
246、问答题 请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。
247、多项选择题 王老师使用word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）
A.用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体” B.用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctr1+D C.点击菜单栏的“格式”一一“字体” D.点击菜单栏的“编辑”一一“字体”
248、问答题 简述班级教学的主要特点
249、问答题 当前我国中学德育存在的问题是什么?
250、多项选择题 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）
A.课件测试 B.课件发布 C.课件制作 D.素材预备
251、填空题 教育学是研究()的科学，其存在的意义在于()
252、问答题 教师如何对学生竟争教育？
253、问答题 想象是指？
254、判断题 形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
255、问答题 简述教师威信的维护和发展？
256、多项选择题 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
A.课程结构 B.课程内容 C.课程资源 D.上课环境 E.教学设备
257、问答题 抛锚式教学的基本环节是什么？
258、问答题 简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
259、问答题 简述心理和行为的关系
260、判断题 心理咨询：精神分析法——弗洛依德；行为矫正法——华生；人本主义疗法——罗杰斯；理性情绪疗法——艾利斯。(心理学)
261、问答题 教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?
262、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）
A.学习动机属于学习者的非智力特征因素 B.学习动机可分为内部动机和外部动机 C.学习动机越强，越有利于学习和保持 D.学习动机和学习效果是相互影响的关系
263、单项选择题 设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（）。
A、指标的设计要和评价目的一致 B、设计的指标要有可操作性 C、各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾 D、评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题
264、判断题 记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)
265、多项选择题 以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（）。
A.利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用 B.利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容 C.利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境 D.利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能 E.利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能
266、问答题 教学过程的结构包括哪些
267、填空题 新文化运动以《新青年》为主要阵地，高举_______、_______两面大旗。
268、填空题 在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，（）走出了技术应用方面的误区.
269、单项选择题 以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。
A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断 B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据 C、教学评价可以辅助改进教学服务 D、教学评价的目的是为了给学生进行排名
270、多项选择题 本次课程改革所倡导的师生关系应该是（）
A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的
271、填空题 一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。
272、问答题 现代教师观是指？
273、单项选择题 在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）。
A.杜威和《普通教育学》 B.赫尔巴特和《普通教育学》 C.杜威和《民主主义与教育》 D.赫尔巴特和《民主主义与教育》
274、多项选择题 教师的职业权利有()。
A.生存的权利 B.教育的权利 C.专业发展权 D.参与管理权
275、判断题 性格的涵义：性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征
276、填空题 教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。属于教学系统中教学条件变量的是（）。
277、多项选择题 下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。
A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮 B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格” C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”
278、判断题 “双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)
279、问答题 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。
280、多项选择题 衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。
A.流畅性 B.变通性 C.稳定性 D.独特性
281、问答题 简述气质和人格的区别。
282、问答题 现阶段我国的教育目的是什么？
283、填空题 博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。
284、问答题 “素质教育就是不要尖子生”，这句话对吗?为什么?
285、问答题 综合性实践活动的主要内容是什么？
286、判断题 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)
287、问答题 简述德育教育新形势？
288、单项选择题 以下属于新课程评价特点的是（）。
A、教师是所有评价的执行者 B、考试是唯一的评价手段 C、促进发展是评价的目的 D、书本知识是评价的所有内容
289、问答题 影响教师威信形成的因素有哪些？
290、问答题 运用品德评价法要注意哪些要求？
291、问答题 教师如何培养学生良好的思维品质？
292、判断题 知识直观类型：(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观
293、多项选择题 下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。
A.发言.avi B.教学活动1.mpg
294、判断题 请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。
295、填空题 各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.
296、填空题 教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定()成功与否的关键因素。
297、判断题 教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。
298、判断题 问题解决的思维过程：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设
299、问答题 简述德育的基本内容？
300、多项选择题 新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（）
A.改变课程功能 B.调整课程结构 C.精选课程内容 D.改进教学方式
