1、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
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2、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
3、问答题 简述我国教师职业道德评价的功能。
4、问答题 本次基础教育课程改革的特点是什么？
5、问答题 简述如何在教学中促进迁移。
6、问答题 简述我国中小学常用的德育原则。
7、问答题 简述心理和行为的关系
8、问答题 泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么？
9、判断题 记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆
10、多项选择题 德育的基本内容是（）。
A.劳动教育 B.爱国教育 C.纪律教育 D.集体主义教育
11、单项选择题 邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
A.评价目的是促进发展 B.评价内容综合化 C.评价主体多元化 D.评价方式多样化
12、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)
13、判断题 新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。
14、问答题 学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征？
15、问答题 课程的一般概念是什么？
16、判断题 “双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)
17、问答题 从个性的角度简述怎样培养创造性。
18、问答题 操作技能的培训要求有哪些？
19、问答题 一节好课的基本要求有哪些？
20、单项选择题 以下关于构建主义学习理论的描述错误的是（）
A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养 B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论 C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 D.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进
21、问答题 教育应如何适应学生的身心发展规律?
22、问答题 我国制订教育目的的理论基础是什么?
23、判断题 有人类社会就有教育、也就有了教育学。
24、判断题 讲授法就是注入式教学。
25、问答题 创造性思维的培养。
26、问答题 现代教师观是指？
27、问答题 教师劳动的特点是什么?
28、问答题 赞科夫提出了哪些教学原则?
29、单项选择题 在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（）。
A、按照原计划进行下一个游戏活动 B、取消接下来的所有游戏活动，把时间留给教学内容的讲授 C、适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度 D、斥责学生理解过慢，耽误了教学进度
30、问答题 简述新课程改革要培养学生的四种能力。
31、问答题 教育目的与教学目标的关系是什么？
32、问答题
某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。
33、问答题 简述学业成绩评定的基本要求。
34、判断题 情感类别：道德感、美感、理智感
35、问答题 简述我国新型师生关系的特点？
36、问答题 简述现代教学价值观？课堂观？
37、问答题 教育与生产力的关系在当代体现在哪些方面？
38、单项选择题 在信息技术整合的课堂中，往往存在（）三种典型的课堂组织形式。
A.全班活动、小组活动和个别活动 B.班内活动、课外活动和个别活动 C.整体活动、小组活动和个别活动 D.集体活动、个别活动和网上活动
39、单项选择题 新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）
A.提高教学效果 B.促进学生发展 C.调整教学进度 D.检验教学方法
40、问答题 简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律?
41、问答题 素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者，这句话对吗?为什么?
42、问答题 什么是直观性原则？
43、单项选择题 在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）
A、*.swf B、*.doc C、*.bmp D、*.mp3
44、问答题 论述教师专业发展的途径。
45、填空题 德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。
46、判断题 “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
47、多项选择题 新课程结构的主要特点（）
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性
48、问答题 简述教学评价的功能和意义？
49、问答题 简述开发和利用课程资源的途径和方法。
50、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
51、填空题 为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。
52、问答题 基础教育工作者必须具备怎样的教育观念？
53、问答题 试述德育的任务？
54、问答题 简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
55、多项选择题 评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）。
A.在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质 B.在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位 C.从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
56、单项选择题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）。
A、自学辅导类 B、场景模拟类 C、测试练习类的课件 D、演示类课件
57、判断题 想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。
58、问答题 教育在社会主义现代化建设中的战略地位和作用是什么？
59、填空题 博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。
60、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
61、多项选择题 下列不属于综合性媒体的是（）。
A.幻灯机 B.计算机网络 C.电视机 D.DVD
62、单项选择题 自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。
A、相比手写教案，电子教案更利于存储和共享 B、相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化 C、相比手写教案，电子教案更利于教师的修改 D、相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张
63、问答题 独生子女的心理特点主要特征是什么？
64、问答题 什么叫操作过电压？主要有哪些？电网中限制操作过电压的措施有哪些？
65、判断题 环境对儿童发展的作用总是积极的。
66、判断题 在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。
67、问答题 谈话法的基本要求是什么？
68、判断题 编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一;理论联系实际;稳定性和时代性结合;系统性和可接受性结合。
69、问答题 教学评价的种类有哪些?
70、多项选择题 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。
A.评价贯穿研究性学习的多个阶段 B.以促进学生的能力发展为目标 C.尽可能给学生客观公平的评价 D.强调合作学习 E.以形成性评价为主
71、问答题 班级管理的功能有哪些？
72、判断题 意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)
73、问答题 如何开展赏识教育？如何开展赏识教育？
74、问答题 如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？
75、判断题 教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学
76、填空题 从生理方面来看，身体的发展基本是按照“从_______向_______”、“从_______部位向_______方向”发展的过程。
77、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。
78、单项选择题 20世纪90年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（）
A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持
79、问答题 如何培样学生的学习需要？
80、问答题 教师如何采取策略引发学生的学习动机?
81、填空题 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
82、判断题 技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
83、问答题 试比较接受式教学模式与发现式教学模式？
84、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
85、判断题 德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)
86、问答题 德育的概念是什么？
87、判断题 编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。(教育学)
88、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
89、单项选择题 ()活动是学校教育的中心。
A.上课 B.教学 C.工作 D.交往
90、判断题 学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。
91、问答题 当前我国中学德育存在的问题是什么?
92、问答题 教师如何培养学生良好的思维品质？
93、判断题 教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。
94、判断题 学生学习方式的转变是对未来教师最大的挑战。
95、问答题 试述行动研究法?
96、问答题 教学原则是什么？分类为哪几种？
97、单项选择题 终身教育思潮的主要代表人物是（）
A.保罗•朗格朗 B.罗杰斯 C.索尔蒂斯 D.布鲁纳
98、判断题 校外活动是课堂教学的延续。
99、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，这句话对吗?为什么?
100、问答题 简述认识过程、情感过程和意志过程的关系？
101、判断题 一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。
102、单项选择题 第一部系统完备的教育学专著是()。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《学记》 D.《爱弥儿》
103、问答题 如何运用巩固性原则进行教学?
104、单项选择题 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）
A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标
105、判断题 “一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
106、单项选择题 新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）
A.国家统一管理课程 B.国家、地方、学校三级课程管理 C.学校自主管理课程
107、多项选择题 本次课程改革所倡导的师生关系应该是（）
A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的
108、判断题 一节好课的基本要求：(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。(教育学)
109、问答题 教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?
110、单项选择题 案例《关注光污染》一课中，研究小组——团队之星，研究的课题是（）
A.研究农村光污染 B.研究城市光污染 C.研究田间光污染 D.研究大自然污染
111、问答题 简述影响无意注意的因素？
112、判断题 理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)
113、问答题 简述影响时间知觉的因素。
114、填空题 新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及()。
115、判断题 技能指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。
116、判断题 操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
117、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)
118、问答题 古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？
119、问答题 抛锚式教学的基本环节是什么？
120、问答题 个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?
121、填空题 让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。
122、问答题 生产力对教育的决定作用主要体现在哪些方面？
123、判断题 知识直观类型：(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观
124、判断题 定势是指心理活动的一种准备状态(心理倾向)，又称心向。(心理学)
125、判断题 如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）
126、多项选择题 经典条件反射的基本规律包括()。
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
127、多项选择题 研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。
A.小组成员的个人职责明确 B.均等的成功机会 C.小组有明确的目标 D.组内异质
128、判断题 耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)
129、判断题 中学生主要意志品质：自觉性、坚定性、果断性、自制力
130、判断题 教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化
131、问答题 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想
132、问答题 早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。
133、判断题 教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人
134、问答题 如何落实教育优先发展的战略地位?
135、问答题 简述教师如何运用因材施教的要求?
136、判断题 学生发展的一般规律是：顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。
137、问答题 教育目的的作用有哪些?
138、单项选择题 地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（）
A、给同学展现一张动物园导游图 B、根据书本上的内容直接讲授这部分知识 C、让学生自己学习，然后老师提问 D、让同学之间相互讨论学习这部分内容
139、问答题 如何做好中等生的个别教育?
140、问答题 人的特点及其对教育的要求是什么？人的自然性、社会性、受动性、能动性及共性与个性是什么？
141、单项选择题 新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。
A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀 B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略 C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习 D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位
142、单项选择题 最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。
A.孔子苏格拉底 B.孔子亚里斯多德 C.孟子柏拉图 D.朱熹苏格拉底
143、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
A、学习动机属于学习者的非智力特征因素 B、学习动机越强，越有利于学习和保持 C、学习动机和学习效果是相互影响的关系 D、学习动机可分为内部动机和外部动机
144、问答题 简要评价“教育万能论”。
145、判断题 现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流
146、判断题 能力的差异：(1)能力的水平差异;(2)能力的结构差异;(3)能力的表现早晚差异;(4)能力的性别差异
147、多项选择题 在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。
A.录音机 B.收音机 C.CD机
148、问答题 如何进行知识概括？
149、判断题 进行学生评价时，评价内容应是全面的，这反映了社会发展的要求和人的身心发展需求。
150、单项选择题 要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成（）。
A、Photoshop B、豪杰影霸 C、Nero Burning Rom D、SAngIt
151、问答题 课程实施是什么？影响课程实施的因素有哪些？
152、判断题 抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。(心理学)
153、多项选择题 在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。
A.教学目标与教学重点往往是一致的 B.教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 C.教师备课时的难点往往会是教学的难点
154、判断题 马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要
155、单项选择题 道德教育最终应落实于()。
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
156、单项选择题 首倡“教师作为研究者”的学者是（）
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特
157、问答题 教师招聘考试教育理论综合知识课程类型有哪些？
158、判断题 克服内外困难是意志最重要的特征。(心理学)
159、填空题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
160、多项选择题 下列属于演示文稿的基本功能的是（）。
A.添加超级链接 B.提供多种形式的图表和表格 C.文字编辑 D.能进行演示播放
161、填空题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从（）维度入手.
162、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
163、单项选择题 在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。
A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料 C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟
164、单项选择题 （）是对客观事物间接的、概括的反映。
A.联想 B.知觉 C.思维 D.想象
165、填空题 教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。属于教学系统中教学条件变量的是（）。
166、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
167、填空题 ()主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。
168、判断题 人格，又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
169、多项选择题 新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（）
A、树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 B、要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学 C、教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好 D、使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机 E、要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展
170、填空题 情绪中既包含有________成分，也包含有________成分，这两者的结合产生各种各样的情绪。
171、判断题 想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)
172、多项选择题 对教育评价信息的要求有()。
A.有效性 B.全面性 C.可靠性 D.简洁性
173、问答题 简述科学技术对教育的作用。
174、判断题 技能的种类：操作技能、心智技能
175、判断题 教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
176、问答题 教学评价的基本原则是什么？
177、单项选择题 新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
178、判断题 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。
179、判断题 学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。
180、判断题 心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能
181、问答题 试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?
182、判断题 记忆的种类：形象记忆、情境记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆
183、填空题 （）则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。
184、问答题 教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？
185、问答题 课程评价的主要模式有哪几种？
186、多项选择题 王老师使用word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）
A.用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体” B.用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctr1+D C.点击菜单栏的“格式”一一“字体” D.点击菜单栏的“编辑”一一“字体”
187、判断题 性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先；而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。(心理学)
188、问答题 教育科学研究的组织实施包括哪些内容？
189、多项选择题 衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。
A.流畅性 B.变通性 C.稳定性 D.独特性
190、问答题 教师职业的性质是什么？教师职业分我哪几个阶段？
191、问答题 简述研究方法选择需要考虑的因素?
192、问答题 讨论法的具体要求是什么？
193、问答题 简述学生心理发展的基本特征。
194、单项选择题 由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。
A、依据教学目标 B、依据教学内容 C、依据教学条件 D、依据教学对象
195、判断题 学生无权评价教师。
196、判断题 教师劳动具有那些特点？（1）复杂性（2）创造性（3）示范性（4）长期性
197、问答题 简述心理现象及其结构。
198、单项选择题 注意的分配是（）。
A、有条件的 B、无条件的 C、不可能的 D、消极的
199、填空题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。
200、单项选择题 为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。
A.现代教育技术 B.信息技术 C.素质教育 D.创新教育
201、问答题 试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
202、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
203、问答题 为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?
204、判断题 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
205、单项选择题 视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是()。
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子
206、问答题 教学的基本任务是什么？
207、判断题 劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学)
208、判断题 常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)
209、判断题 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
210、判断题 超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)
211、单项选择题 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）
A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵
212、判断题 学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性
213、问答题 课程计划是什么？
214、问答题 现代教师观是指？
215、问答题 简述感知觉及其规律的应用？
216、问答题 简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异
217、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。针对这一说法辨析解答。
218、填空题 用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行（）。
219、单项选择题 在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。
A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 B、随机提问某个学生 C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法 D、让学生背诵出课文的中心思想
220、多项选择题 课程计划包括（）
A.学科目 B.学科开设的顺序 C.各门学科的教学课时数 D.学年编制和学周安排
221、判断题 操作技能的特点：客观性、外显性、展开性
222、多项选择题 教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。
A、FrontPage B、Dream Weaver C、Authorware D、Flash E、MS Office
223、多项选择题 行为演练的基本方法有()。
A.自我控制法 B.全身松弛训练 C.系统脱敏法 D.肯定性训练
224、问答题 什么是课程标准？
225、问答题 为了提高课外辅导的质量，教师要遵循的基本要求是什么?
226、单项选择题 学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。
A、Word B、PowerPoint C、WindowsMediaPlayer D、WPSOffice
227、单项选择题 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）
A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅
228、问答题 简述课外、校外教育的意义？
229、问答题 简述我国确立教育目的的依据。
230、问答题 当代著名的教育理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么?
231、问答题 简述教育学独立形态阶段的主要特征。
232、问答题 当前我国中学德育改革的背景是什么?
233、判断题 皮亚杰人之发展阶段理论：感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
234、问答题 简述学生意志的发展与教育？
235、多项选择题 教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。
A.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据 B.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标 C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范 D.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确 E.编写的教学目标要明确、具体
236、多项选择题 形成性评价与总结性评价的()不同。
A.评价目的 B.评价时间 C.对评价结果的概括化程度 D.评价主体
237、判断题 心理健康的现实标准：自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。其它标准还有：马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。(心理学)
238、填空题 新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分______、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有______的权利，并履行接受义务教育的义务。
239、问答题 学生中心主义的课程理论代表人物是谁？基本观点是什么？
240、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
241、单项选择题 教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始于()。
A.培根 B.康德 C.赫尔巴特 D.黑格尔
242、多项选择题 王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）
A.用DVD光盘刻录存储 B.用电脑硬盘存储
243、问答题 如何培养学生的学习动机？
244、单项选择题 主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。
A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.行为主义学派 D.认知学派
245、问答题 综合实践活动课的内容包含哪几个方面？
246、单项选择题 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）
A、必修课、选修课和活动课 B、理论课、实验课和活动课 C、显形课、隐形课与实践课 D、国家课程、地方课程和校本课程
247、判断题 六艺：中国古代的主要教育教学内容，包括礼、乐、射、御、书、数。
248、判断题 性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征
249、问答题 教育的个体功能主要体现在哪几个方面？
250、判断题 意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。(心理学)
251、单项选择题 有研究者通过分析某学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）。
A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法
252、问答题 教育目的与教育方针的关系是什么？
253、判断题 学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)
254、多项选择题 教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）
A.教学设计后面是否有大量的练习题 B.教学设计过程是否使用了先进的媒体
255、填空题 教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定()成功与否的关键因素。
256、单项选择题 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。
A、人工评分、人工评判而不是机器评分 B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
257、单项选择题 与青霉素G特点不符的是（）
A.易产生耐药性 B.易发生过敏反应 C.可口服给药 D.对革兰阳性菌效果好 E.为生物合成的抗生素
258、单项选择题 下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。
A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断 B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面 C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次 D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向
259、单项选择题 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是()。
A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰 D.亚里士多德
260、判断题 气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
261、问答题 人的身心发展的一般规律是什么？
262、判断题 国家对接受义务教育的学生免收学费。
263、多项选择题 教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）
A.教师要分析教材内容 B.教师要了解学习者的知识基础 C.教师要准备好本堂课所用的教学资源 D.学生必须预习当天要讲解的内容
264、问答题 简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
265、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
266、问答题 如何提高知识直观的效果?
267、判断题 学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力
268、多项选择题 教学目标包括()等三个层次。
A.教材目标 B.课程目标 C.学科目标 D.课堂教学目标
269、问答题 简述教科书的作用?
270、问答题 注意规律在教学中的应用有哪些？
271、问答题 影响教师威信形成的因素有哪些？
272、问答题 贯彻疏导原则的基本要求是什么?
273、问答题 简述德育的基本内容？
274、问答题 学校文化的特性与功能是什么？
275、判断题 注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)
276、问答题 教师职业道德修养的方法有哪些？
277、判断题 学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。
278、单项选择题 本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理，各位老师除了要分析（）个必选案例外，还需要从另外25个案例中至少选择7个进行学习。
A.5 B.7 C.8 D.10
279、判断题 个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。(心理学)
280、填空题 依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：（）、（）、（）、（）以及多媒体。
281、判断题 教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
282、问答题 辩证统一的师生关系是什么?
283、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
284、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。
285、问答题 新课程倡导了哪些现代学习方式？
286、问答题 2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?
287、问答题 注意的转移和注意的分散有什么不同？
288、判断题 注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。(心理学)
289、问答题 怎样培养学生解决问题的能力。
290、问答题 简述学生身心发展的一般规律。
291、问答题 如何理解和执行课程标准?
292、多项选择题 学习策略的几种成分是()。
A.认知策略 B.调节策略 C.元认知策略 D.资源管理策略
293、多项选择题 教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。
A.教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约 B.教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平 C.不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点
294、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。(教育学)
295、问答题 简述中小学教师职业道德规范？
296、填空题 课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
297、问答题 简述的教师的道德素养?
298、判断题 记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)
299、问答题 教师在教学中应起到什么作用？
300、问答题 为什么说德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程?
