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1、单项选择题 教育技术的本质特征是()。
A.运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践
B.运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究
C.运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践
D.本题答案中所给出的其它3个选项都不对
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2、名词解释 教育技术
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3、单项选择题 使用Flash制作动画的过程中,由软件自动生成的帧是()
A、关键帧
B、空白帧
C、空白关键帧
D、过渡帧
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4、单项选择题 教学反思的主要方法有()。
A.撰写教学日志、观看教学录像和教师间交流讨论等方法
B.撰写教学日志、观看教学录像和课后测验讲评等方法
C.撰写教学日志、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法
D.观看教学录像、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法
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5、判断题 一般在教学活动告一段落时进行的评价,如期末考试等,被称为总结性评价。
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6、单项选择题 Anthorware属于()
A.多媒体集成软件
B.图像制作软件
C.动画制作软件
D.声音编辑软件
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7、单项选择题 新课程评价提出了成长性教导评价的基本理念,这一理念的核心思惟在于()。
A、进步教授教化后果。
B、促进学生成长。
C、调剂教授教化进度。
D、考验教授教化方法。
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8、判断题 在前端分析平分析学生的进修须要很重要。
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9、名词解释 计算机辅助教学(CAI)
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10、判断题 CAI在学校中的开展已说明个别化教学已成为学校教学的主要形式。
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11、单项选择题 教学《跨越百年的美丽》一课,引导学生网上讨论:课题中”美丽”表现在课文中的哪些方面?最简单、最实用的是利用现有的什么方式?()
A、BBS
B、.博客
C、微信
D、QQ
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12、单项选择题 网络资源的科学性是指()。
A.资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值
B.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求
C.符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展
D.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等
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13、名词解释 教育传播过程
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14、填空题 ()主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越。
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15、问答题 简述考夫曼的教育应用模式。
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16、判断题 每一种声音的基本频率决定声音的音响;每一种声音的谐波成分决定声音的音色。()
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17、填空题 所谓ABCD方法是指一个规范的学习目标一般应包括四个要素:()、()、()、()。
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18、名词解释 教育传播
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19、单项选择题 违反“课堂调控策略”的是()。
A.上课前应该认真备课,认真做好教学预设
B.教师要有随机应变的能力
C.教师的课堂调控不仅应注重本课时教学目标的实现,更应尊重每一个个体的独特体验和个性差异
D.要树立以学生惧怕和服从为前提的教师的权威
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20、单项选择题 在一个Excel工作表中记录着六年级一班同学第一单元的语文考试成绩,要查看学生语文成绩的排名情况,应使用以下哪项功能?()
A、”数据”菜单下的”排序”功能
B、”数据”菜单下的”筛选”功能
C、”数据”菜单下的”分列”功能
D、”数据”菜单下的”记录单”功能
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21、单项选择题 本课教学过程中,教师采用了多种方式呈现教学信息,下列对呈现教学信息的描述正确的是()。
A.教学信息呈现的方式、时机、快慢,以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响
B.表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等
C.视频能够同时作用于视听感官,因此在呈现教学信息时,效果比其他的媒体好
D.为了突出显示不同类型的很多信息,教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体,也可以把很多信息都放在一张幻灯片中
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22、单项选择题 在使用搜索引擎时,怎样缩小检索范围()
A、多加关健字
B、使用不同的搜索引擎
C、加通配符
D、输入完整的一段文字
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23、单项选择题 CAI系统主要辅助的对象是()
A.学生
B.教师
C.校长
D.教导主任
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24、单项选择题 认知领域教学中行为动词“区别”是哪个目标层次()
A.知道
B.领会
C.运用
D.分析
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25、单项选择题 教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面,它们之间的关系是()。
A.协同作用的
B.线性的
C.顺序排列的
D.互为倒置的
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26、问答题 简答网络校园文化的功能。
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27、问答题 请谈谈你对因特网的出现及发展对传播理论、教育传播理论的影响。
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28、单项选择题 杨师长教师把家长也拉进测评部队的做法表现了()。
A、评价的内容综合化。
B、评价的标准分层化。
C、评价的方法多样化。
D、评价的主体多元化。
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29、多项选择题 对教学评价方案的设计,理解有误的是()。
A、收集教学系统各方面的信息,并依据一定标准对教学过程及其效果做出客观衡量和科学判定
B、具体描述了对教与学的过程及结果进行评价的内容和方法
C、评价之后教学方案不再被修改
D、评价是设计过程的核心部分
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30、单项选择题 下列那一项不属于研究探索的体验()。
A、让学生获得亲身参与研究探索的体验
B、培养发现问题和解决问题的能力
C、培养收集分析和处理信息的能力
D、让全体学生都有发明创造
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31、单项选择题 教师有选择地倾听自己喜欢的声音,对那些有损自己的尊严和形象的声音加以拒斥。”这种现象属于倾听误区中的()。
A.拒绝倾听
B.虚假地倾听
C.错误地倾听
D.片面地倾听
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32、单项选择题 进修动机是直接推动学生进行进修的一种动力。下面关于进修动机的说法中,有误的一项是,请选择一个答案()。
A、进修动机属于进修者的非智力特点身分。
B、进修动机可分为内部动机和外部动机。
C、进修动机越强,越有益于进修和保持。
D、进修动机和进修后果是互相影响的关系。
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33、单项选择题 在课堂上,教师进行了某一概念的教学,在后继的教学效果检查环节,教师发现学生能用自己的话语来表达概念的内涵,这说明所达到的教学目标层次是()。
A.了解(识记)
B.理解
C.分析
D.综合
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34、单项选择题 下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释()。
A.图像
B.音频
C.动画
D.图形
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35、单项选择题 合作教学模式的主要特点是()
A.师生问答,启发教学
B.教师中心,系统授课
C.互教互学,合作教育
D.问题中心,论文答辩
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36、判断题 Google(谷歌)属于应用目次搜刮的网站。
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37、单项选择题 ()是指从检查学校和教师的教学工作需要所进行的听课。
A.指导性听课
B.研究性听课
C.检查性听课
D.总结性听课
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38、单项选择题 在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中,信息技术的可能的整合方式是:()
A、利用信息技术作为工具处理情境
B、利用信息技术创设问题情境
C、利用信息技术展示、交流
D、利用信息技术整合结果
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39、多项选择题 新的听课、评课文化要做到()。
A.找出问题
B.实事求是
C.严格要求
D.学术自由,看重争论
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40、多项选择题 情境教授教化策略中,根据教授教化情境与实际世界存在的关系,可以分为真实型、仿真型、供给资本型等。根据创设教授教化情境的目标,教授教化情境又可分为()。
A、问题情境。
B、商量进修情境。
C、合作进修情境。
D、演习情境。
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41、单项选择题 DOC是()文件的扩展名
A.纯文本文件
B.图形交换格式
C.WORD文件
D.flash文件
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42、名词解释 多媒体教学软件
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43、单项选择题 ()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具体有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程有特定的规定。
A、教学结构
B、教学设计
C、教学方法
D、教学模式
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44、名词解释 教学游戏
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45、名词解释 戴尔经验之塔
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46、单项选择题 教学评价在深化教育改革中具有重要作用,下列说法正确的是()
A、教育评价有时也带有一定的主观臆断
B、教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣
C、教学性评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便“对症下药“
D、教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的
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47、单项选择题 斯金纳被称为()
A.信息加工理论之父
B.建构理论之父
C.程序教学之父
D.认知学习之父
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48、名词解释 教育传播效果
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49、问答题 网络教育资源有哪些特点?
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50、名词解释 教学内容分析
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51、问答题 结合我国基础教育改革的新理念,对于教学设计产品,即教学设计方案的形成性评价的实施过程。
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52、单项选择题 Flash动画制作中,Flash动画的基本构成单元是()。
A.帧
B.库
C.层
D.元件
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53、名词解释 教育技术元方法
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54、单项选择题 下列常见图像文件格式中,哪项为位图图像文件格式()。
A.PSD
B.BMP
C.JPEG
D.GIF
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55、单项选择题 微格教学的实施首先是()
A.确定训练目标
B.学习相关知识
C.分析讨论
D.编写教案
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56、名词解释 教学设计(过程观)
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57、名词解释 信息道德
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58、多项选择题 下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标()。
A、教师引导,学生探究
B、教师置境,学生体验
C、教师演示,学生观察
D、教师示范,学习模仿
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59、单项选择题 教育技术的本质特征是()。
A.运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践
B.运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究
C.运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践
D.本题答案中所给出的其它3个选项都不对
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60、单项选择题 下列哪种是用动态的图形图像表示抽象过程的数据文件()。
A.视频
B.动画
C.图形
D.图像
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61、名词解释 网络课程
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62、判断题 教学设计中进行的评价主要是形成性评价。
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63、判断题 新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,彻底否定了“讲授”的教学方法。()
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64、单项选择题 教学评价中的绝对评价,评价基准制定的依据是()。
A.教学目标
B.教学对象
C.教学策略
D.教学媒体
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65、填空题 从计算机应用的功能来看,在教育领域中的应用方式包括()、()。
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66、单项选择题 在研究性进修教授教化的第一个环节断定主体中,信息技巧可能的整合方法是()。
A、应用信息技巧作为对象处理信息。
B、应用信息技巧创设问题情境。
C、应用信息技巧展示、交换。
D、应用信息技巧整顿成果。
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67、单项选择题 使用Flash制作动画的过程中,由Flash软件自动生成的帧是()。
A.关健帧
B.空白帧
C.过渡帧
D.空白关健帧
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68、多项选择题 博客在教育教学中的作用主要有以下哪几个方面()。
A、在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息
B、在博客中可以通过"日志题目",管理信息和资源
C、在博客中可以共享自己的教学心得和体会
D、在博客中可以与他人进行信息与思想的交流
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69、单项选择题 为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”,由于“常模”近似学生群体的平均水平,所以这种测验的成绩往往形成()。
A.正态分布
B.标准正态分布
C.二项分布
D.均匀分布
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70、名词解释 教学设计自动化工具
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71、单项选择题 形状补间动画是基于形状来完成的,制作形状补间动画的素材必须是()。
A.图形
B.组件
C.群组
D.分离成几块的图形和文字
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72、单项选择题 下列有关教学交流的说法错误的是()
A.课堂上,王老师将阿Q正传的视频展示给学生,并提问让学生回答:拿来主义和阿Q正传有何异同,这个过程属于典型教学交流的师生互动的场景
B.课堂上,张同学不认真听讲,而且还在不断影响周围同学,王老师走到他附近,轻轻的敲了敲他的桌子,这不属于教学交流,因为没有发生语言上的交互
C.教研活动中有其他教师来听课、评课,这个过程属于师师交流
D.王老师将学生分成小组,组织小组讨论鲁迅写拿来主义的目的和寓意,这个过程是教学交流中的生生互动
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73、名词解释 量规
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74、判断题 使用论坛方式进行网络讨论不需要学习者在同一时间里上网。
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75、单项选择题 ()听评课制度是一种全员参与的推广性的听评课制度。
A.领导干部听评课制度
B.追踪听评课制度
C.示范听评课制度
D.外出学习汇报听评课制度
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76、问答题 请你谈谈对教育技术学的学科性质、学科发展的看法。
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77、名词解释 整合技术
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78、名词解释 电化教育
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79、填空题 在教学过程中,教师的观察是获得()的渠道,也是使师生展开对话的基础。
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80、单项选择题 从建构主义角度来看,目前认为比较有效的学习策略不包括()。
A.支架式学习策略
B.抛锚式学习策略
C.随机进入学习策略
D.讲授型学习策略
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81、单项选择题 由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是()
A.理想型
B.展示型
C.评价型
D.文件型
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82、单项选择题 把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程,持这一观点的学习理论流派是()。
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
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83、名词解释 建构主义对学习的共识
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84、单项选择题 下列关于学习理论观点的描述中,属于建构主义理论观点的一项是()。
A.人的学习过程是信息加工的过程
B.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结
C.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
D.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
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85、单项选择题 (),有效评课的坐标。
A.师者
B.标准
C.民主
D.理念
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86、判断题 多媒体教室不一定用投影仪。
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87、单项选择题 下面关于教学媒体的表述中正确的是()。
A.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体
B.媒体不是万能的,不存在万能媒体
C.高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体
D.媒体越先进,教学效果越好
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88、填空题 录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的()过程。
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89、问答题 国外教育技术的发展历程的四个阶段与相应时间?
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90、单项选择题 教学媒体选择的内容符合原则主要是指()。
A.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
D.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
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91、多项选择题 包含有具体内容的帧为关键帧。具体内容可以包括()。
A、图片
B、文字
C、按钮
D、声音
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92、单项选择题 制造小我网站时,为了使网页界面整洁、有序,一般应用()对网页构造?
A、格局刷。
B、表格。
C、标尺。
D、文本框。
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93、单项选择题 在放映幻灯片过程中,不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口,比较恰当的操作是()。
A.同时按Ctrl+TAb
B.同时按A1t+Shift
C.同时按A1t+TAb
D.同时按Ctrl+Shift
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94、单项选择题 在Power point2000中,不能将正在编辑的演示文稿另存为()类型的文件。
A、文本文件
B、演示文稿
C、演示文稿
D、Power Point放映
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95、单项选择题 在《坐“信息化”船,飞翔“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点,也是一个重点是()?
A、五彩池的地点。
B、五彩池的成因。
C、五彩池的特点。
D、五彩池的概况。
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96、单项选择题 在电子幻灯片的大纲视图模式下,输入标题后,接着输入内容时,应按()。
A.Ctrl+Enter
B.Enter
C.空格键
D.Ctrl+Space
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97、多项选择题 新课程理念下的备课就是()方面的准备和谐统一。
A.看不见的备课
B.看得见的备课
C.集体备课
D.设置教学情境
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98、单项选择题 在听课评议中,要挖掘课堂教学的亮点,更好的是要()。
A.总结出优点
B.指出存在的问题
C.一团和气
D.亮出听课者的招数
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99、多项选择题 下类哪种类型属于Flash中的符号(也称为元件)()。
A、图形
B、按钮
C、音频
D、影片剪辑
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100、单项选择题 “教师的言语是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”这句话的作者是()。
A.苏霍姆林斯基
B.斯霞
C.陶行知
D.蔡元培
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101、单项选择题 第一个传播过程模式是()
A.香农—韦弗模式
B.施拉姆循环模式
C.香农—施拉姆模式
D.贝罗模式
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102、问答题 如何理解教育技术中的“技术”含义?
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103、填空题 计算机辅助教学系统中的教师是负责()和()工作。
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104、单项选择题 课堂教学中经常采用讲授策略,就其特点,下列选项中表述不恰当的一项是()。
A.它容易发挥学生的主动性和独立性
B.易保证学生在短期内获得大量的系统知识
C.便于发挥教师的主导作用
D.对概念性的知识采用讲授策略更为合适
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105、判断题 在大多数情况下,搜索引擎是用来查找明确信息的最佳手段。
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106、单项选择题 教学方法是在教学过程中,教师和学生为了达到教学目标,由教学原则指导,借助教学手段(工具,媒体或设备)而采取的教与学相互作用的()。
A.活动方式
B.教学理念
C.教学思想
D.组织形式
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107、填空题 系统科学包括()、()、()。
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108、单项选择题 测验法适用于下列哪种情况()。
A.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息,适用面较广
B.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
C.适用于对学生的学习过程进行评价
D.适用于收集学生作品和学习反思等相关信息
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109、名词解释 建构主义
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110、填空题 梅瑞尔的()是为解决教学过程的具体指导而提出的教学组织的()。
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111、填空题 计算机辅助教育理论与技术包括()、()、()
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112、单项选择题 最经常被运用在学科实验教学中的教学模式是()
A.个别指导
B.教学测验
C.教学模拟
D.问题解决
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113、单项选择题 抛锚是教学策略由以下几个环节组成的()。
A、创设情境;假设;检验;整合应用
B、自主学习;确定问题;合作学习;归纳讲解;应用成果
C、创设情境;确定问题;假设检验;整合与应用效果评价
D、创设情景;确定问题;自主学习;合作学习;效果评价
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114、单项选择题 下列哪一项内容不属于学习资源()
A.信息和人员
B.课程和课件
C.设计和制作
D.技术和环境
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115、填空题 视频素材的常用文件类型包括()、()、()、()。
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116、名词解释 现代教育技术
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117、单项选择题 国家实施的新课改,要求在教育教学中()。
A.重视基础知识、基本技能的教学
B.重视创新精神、实践能力的培养
C.重视良好道德情操的养成
D.本题答案中其它3个选项之和
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118、多项选择题 媒体的教学功能包括()。
A、展示事实,获得直观经验
B、创设情境,建立共同经验
C、提供示范,便于模仿
D、呈现过程,解释原理
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119、单项选择题 下列哪种媒体可以模拟运动过程,突出事物的本质()。
A.图像
B.音频
C.动画
D.图形
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120、多项选择题 下列哪些属于听觉型媒体()
A.录音机
B.幻灯机
C.号筒式扬声器
D.投影机
E.CD放音机
F.话筒
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121、单项选择题 教学设计理论的真正建立是在()
A.19世纪初期
B.20世纪20年代
C.20世纪60年代
D.20世纪90年代
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122、多项选择题 小组合作学习的基本要素是()。
A、小组成员间要形成荣辱与共的关系
B、小组成绩就是每个小组成员的个人成绩
C、小组成员要有充分的交流
D、小组成员要很好地合作
E、小组要开展自我评价
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123、单项选择题 下面()是真实性任务学习的典型代表。
A、网上合作学习
B、模仿学习
C、抛锚式教学
D、直接教学
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124、问答题 媒体选择的依据有哪些?
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125、单项选择题 教师将教学内容编辑在课件中,放映给学生学习,属于哪种教与学的活动()。
A.教师讲解,学生接受
B.教师置境,学生体验
C.教师引导,学生探究
D.教师示范,学生模仿
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126、单项选择题 在教学一年级《解决问题》时,教师提出问题你在图上获得了什么信息,你又能提出什么数学问题,大家讨论后读出了许多可以用加法,减法解决的问题,这一教学策略属于()。
A、随机进入
B、自主学习
C、抛锚式
D、合作式
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127、多项选择题 成长记录袋的形成步骤有哪些()。
A、确定评分程序,制定交流计划和保存、使用计划
B、明确目的、确定评价内容、对象和技能
C、调动学生参与
D、确定要收集的内容和收集的次数、频率
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128、单项选择题 在开发课件时,编写者设计的控制程序允许学习者在不同的时间、不同的情境下以不同的方式、不同的途径进入同一教学内容展开学习进程,该课件编写所采用的是()。
A.随机进入策略
B.示范——模仿教学策略
C.情境——陶冶教学策略
D.抛锚策略
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129、单项选择题 课程结束时进行期末考试,考试依据课程标准来确定试题范围,采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价(考试)的类型,以下选项中不准确的一项是()。
A.它是形成性评价
B.它是总结性评价
C.它是一种定量评价
D.它是一种绝对评价
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130、单项选择题 美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是()
A.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源
B.理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
C.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;为了促进学习
D.关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
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131、单项选择题 关于学习理论,下列说法中不恰当的是()。
A.各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程
B.各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解
C.学习理论是教学设计的非常重要的理论基础
D.学习理论是教育技术的非常重要的理论基础
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132、单项选择题 下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源()。
A.山海关wmf
B.故宫mid
C.大海wps
D.清西陵gif
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133、单项选择题 在Excel中产生图表的源数据发生变化后,图表将()。
A.不会改变
B.发生改变,但与数据无关
C.发生相应的改变
D.被删除
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134、多项选择题 下列哪种软件能够对图像素材进行处理和加工?()
A、Photoshop
B、画图
C、Gold Wave
D、Cool Edit Pro
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135、名词解释 视觉教学
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136、多项选择题 案例《附中的研究性学习评价方案》中,学校制定的激励性评价,对学生的课题研究予以奖励,奖励的办法有()。
A、学校每年对课题研究中的优秀课题进行编辑整理,将优秀成果汇编成册,每个参与课题的同学人手一本。B、设立专项奖学金。
C、发奖状。
D、评选科研能手。
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137、单项选择题 进行教学设计时,应以分析教学需求为()。
A.基础
B.目标
C.规划
D.结果
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138、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中,有误的一项是,请选择一个答案()。
A、学习动机属于学习者的非智力特征因素。
B、学习动机可分为内部动机和外部动机。
C、学习动机越强,越有利于学习和保持。
D、学习动机和学习效果是相互影响的关系。
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139、填空题 传统相机使用()并存储图像,而数码相机使用()、用()保存图像。
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140、单项选择题 幻灯片演示文稿提供的以下哪种功能,可以设置幻灯片的超级链接()
A、自定义动画
B、动画设置
C、幻灯片切换
D、预设动画
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141、多项选择题 对课程教授教化实施的评价重要包含以下方面()。
A、教授教化成果。
B、教授教化情况。
C、教授教化对象。
D、教授教化手段。
E、教授教化过程。
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142、多项选择题 “电子称象”这堂课学生的重要活动是()。
A、在因特网上查找与进修内容相干的资本。
B、自立测试。
C、小组合作完成“称象”义务。
D、自立进行模仿“称象”游戏。
E、展示进修成果。
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143、多项选择题 对课程教学实施的评价主要包含以下方面()。
A、教学结果
B、教学环境
C、教学对象
D、教学手段
E、教学过程
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144、名词解释 Agent
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145、单项选择题 万以内的加法和减法,有余数的除法,分数的初步认识都属于计算类,计算类的题目是小学数学四大块的一块,它属于学习内容的哪种分析方法()。
A、归类分析法
B、图解分析法
C、层级分析法
D、信息加工分析法
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146、多项选择题 以下属于当前教学情境创设中存在的误区的是()。
A.形式化的情境
B.假问题的情境
C.缺乏真情的情境
D.“猜谜式”的情境
E.“电灌”的情境
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147、多项选择题 利用搜索引擎检索相关教学资源,所得搜索结果通常由以下哪几部分构成()。
A、网站站名
B、查询路径
C、包含关键词的内容提要
D、网址链接
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148、问答题 简述有几种代表性的传播模式名称?
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149、多项选择题 以下属于学习过程和学习资源开发的是:()
A.印刷教材的开发
B.计算机课件的开发
C.媒体的使用
D.一堂课的实施
E.网络课程的开发
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150、多项选择题 多角度观察,对学生的观察主要包括()。
A.参与状态方面
B.交往方面
C.情绪状态方面
D.作业正确率方面
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151、名词解释 网络课件库
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152、多项选择题 关于教育技术概念的理解正确的是()。
A、采用教育技术的目的在于优化教育教学
B、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
C、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
D、教育技术是应用教育规律,采用教学媒体对教育教学进行优化的过程
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153、名词解释 教学过程管理
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154、多项选择题 常见的图像文件格式包括()。
A.doc
B.gif
C.jpg
D.bmp
E.mp3
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155、问答题 什么是网络传播?有什么特点?
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156、名词解释 教学过程的信息化管理
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157、多项选择题 使用多媒体教室的好处是()。
A.便于学生开展自主探究性学习
B.教师可明寅示一些无法用实物或板书呈现的教学内容
C.便于学生展示学习成果
D.教师上课不费力气
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158、多项选择题 关于信息技术与课程整合的说法中,错误的是()
A、信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体
B、在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合
C、信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课
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159、单项选择题 老师鼓励全班同学为小红估算所购文具总价的这一教学活动,主要体现了以下哪种教学策略()。
A、演示法
B、头脑风暴法
C、示范----模范法
D、实验法
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160、填空题 图像素材的常用文件类型包括()、()、()。
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161、判断题 教授教化评价的实施过程分为客不雅评价、档案评价、表示性评价和申报等几个环节。
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162、填空题 计算机辅助教学有两种主要模式:()模式和()模式。
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163、单项选择题 执教”分数乘法”,对学生进行知识起点水平分析,下列选项可以不用考虑的是()。
A、学生是否能正确进行同分母加法计算
B、学生是否理解乘法的意义
C、是否有学生已会算分数乘法
D、学生是否喜欢做分数乘法题
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164、名词解释 教学系统
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165、单项选择题 在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”。这是属于()
A、诊断性评价。
B、形成性评价。
C、总结性评价。
D、自身评价。
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166、名词解释 流媒体
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167、单项选择题 “在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构,然后设计出相应的教学。”,这主要体现的是()学习理论对教学设计的影响。
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
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168、名词解释 教师信息化专业发展
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169、单项选择题 施拉姆循环模式强调了()
A.在传播过程中只有去除噪声,传播才能完成
B.在传播过程中,只有加入了反馈,传播才能完成
C.只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分,传播才能完成
D.只有变成社会学的传播,传播才能完成
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170、名词解释 媒体(media)
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171、单项选择题 关于推广与应用教育技术的意义,以下说法中不恰当的一项是()。
A.教育技术素质与教师的专业知识、专业技能和专业态度关系不大
B.推广教育技术,有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准
C.推广教育技术,有助于优化教学过程、培养创新人才
D.教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分
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172、单项选择题 在信息技术与课程整合的教学实施中,让学生充分动眼、动耳、动脑、动手、动口、并通过动手实验,操作学具,边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。这体现的教学策略是()。
A.多种感观参与学习策略
B.自主探究学习策略
C.寓教于乐学习策略
D.习作强化学习策略
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173、单项选择题 教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是()
A.教育传播模式
B.教育传播媒体
C.教育传播通道
D.教育传播环境
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174、单项选择题 对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适?()
A.教学目标为教学工作指明了方向,按照目标施行,可以保证教学的成功
B.教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系
C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用
D.教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理
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175、单项选择题 案例《附中的研究性学习评价方案》中,学校将成立(),聘请参与研究性课程建设的专家、学者以及学校的骨干教师组成评估小组,对教师进行指导,对学生研究性学习的过程和结果进行鉴定。
A、监督组
B、研究性课程学术委员会
C、检查组
D、评审组
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176、单项选择题 以下有关主题资源网站的描述中,错误的是()。
A、主题资源主要提供与单元学习主题关联的资源素材,并不包含有关资源如何使用的价值。
B、学生在具体的学习实施过程中,对主题资源会有自己的加工和处理,会动态地生成新的资源。
C、主题资源的终端用户是教师和学生。
D、对教师用户来说,他们希望资源能够提供对教学设计和教学实施的支持,并且方便使用。
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177、单项选择题 进行教学设计时,应以分析教学需求为()。
A.基础
B.目标
C.规划
D.结果
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178、多项选择题 下列属于通过动作(活动)创设教学情境的途径是()。
A.操作
B.表演
C.活动
D.演示
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179、单项选择题 教育技术学的基本理论是()
A.教学理论和学习理论
B.媒体开发理论和教学设计理论
C.媒体开发理论和教学管理理论
D.传播理论和系统科学理论
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180、单项选择题 有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是()
A.辅导型
B.讲授型
C.图解型
D.表演型
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181、单项选择题 在多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,属于()教与学的活动。
A.教师讲解,学生接受
B.教师置境,学生体验
C.教师引导,学生探究
D.教师示范,学生模仿
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182、问答题 简述教学设计的特征。
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183、填空题 学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、()、()及学校卫生条件等等。
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184、单项选择题 对于“提问”的理解,错误的是()。
A.课堂提问包括教师设问和学生提问
B.提问是帮助教师了解学情的唯一途径
C.设计问题要难易适中,要注重对规律的认识
D.提问是激发思维、开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式
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185、单项选择题 在视听教学运动背景下,对教育技术基本内涵表述错误的是()。
A.在教学过程中所应用的媒体技术
B.在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
C.在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
D.在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法
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186、填空题 教学中最重要的学习资源是()。
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187、单项选择题 哪位学者最早提出使用程序教学机解决教学问题()
A.戴尔
B.斯金纳
C.克劳德
D.加涅
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188、单项选择题 下列哪种是用线条、几何形状等表达信息的数据文件()。
A.视频
B.图像
C.动画
D.图形
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189、名词解释 在线数据库
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190、单项选择题 为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”,它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”。关于测验结果的利用,不准确的一项说法是()。
A.容易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
B.可以直接鉴别各项教学目标的完成情况
C.每个被评价者清楚地看到自己与教学目标之间的差距
D.为改进教学指明方向
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191、名词解释 双耳效应
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192、单项选择题 下列哪种媒体最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示()。
A.视频
B.图形
C.图像
D.动画
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193、单项选择题 进行教学反思的方法很多,以下不属于教学反思方法的是()。
A.通过观看教学录像,教师重新进行自我分析
B.通过博客记录教学心得
C.教师修改教案,优化教学
D.与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论
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194、单项选择题 主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果()。
A.客观题测验
B.表现性评价
C.档案袋分析
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195、多项选择题 教学评价常用的方法有()
A.课堂练习
B.教学测验
C.作品展示
D.调查问卷
E.评价量规
F.学习档案袋
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196、单项选择题 “主导---主体”的教学结构突出强调的是()。
A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.媒体使用设计
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197、单项选择题 关于教学评价中收集数据的工具与方法,下列说法中不正确的是()。
A.结构化观察不是教学评价中使用的方法
B.在教学评价中经常使用态度量表
C.形成性练习是教学评价中经常使用的方法
D.总结性测验是教学评价中经常使用的方法
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198、单项选择题 根据新课程标准的要求,你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法,即学生在学习了一段时间,掌握了某些技能之后,通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式展示自己的能力。比如说,制作一个漂亮的压花书签全班展览等。以下对成果展示式评价认识不正确的是()。
A、成果展示评价的方法是一种发展性评价,它是形成性评价的一种思想体现。
B、成果展示评价的方法在时间上可以比较随机,如果在期末考试时采用这样的评价方法,就可以说这种方法是总结性评价。
C、成果展示评价的内容和形势也比较丰富,能全面反映学生的综合素质。
D、采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心,激发他们学习本课程的兴趣。
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199、名词解释 协作学习
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200、判断题 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
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201、单项选择题 小组合作学习可能会造成的不良结果是()。
A、小组间形成恶性竞争,影响团结
B、容易形成学生的本位主义思想
C、学生中会形成拉帮结派的局面
D、学习程度较好的学生包揽了学习程度较后进的学生的工作
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202、单项选择题 下面关于教学设计的描述中,哪一个是错误的()。
A.有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长
B.有利于现代教师教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展
C.有利于教学理论和教学实践的结合
D.是提高教师学科知识水平的有效方法
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203、名词解释 教材多媒体化
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204、判断题 主题资源通常可以以资源网站的形式呈现,网站是主题单元的设计者设计的结果,能够将涉及主题单元学习过程中的一系列活动,以及支持活动的资源和工具等集中体现出来。
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205、单项选择题 Flash动画的基本构成单元是()。
A.帧
B.场景
C.层
D.元件
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206、多项选择题 行动计划应包含哪些内容?()
A、目标。
B、任务和策略。
C、挑战和解决办法。
D、进度安排时间表。
E、资源。
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207、填空题 ()应集中精力,坚持做到“耳到、眼到、心到、手到”,看、听、想、记协调合作,联动推进。
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208、多项选择题 在网络环境下教师与学生或学生与学生之间的主要交流方式有()。
A、电子邮件。
B、论坛。
C、博客。
D、实时聊天。
E、文件上传和下载(网络硬盘)。
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209、填空题 常用的听觉类教学媒体设备有录音机、()、()、()。
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210、单项选择题 关于教学评价中收集数据的工具与方法,下列说法中不正确的是()。
A.结构化观察不是教学评价中使用的方法
B.在教学评价中经常使用态度量表
C.形成性练习是教学评价中经常使用的方法
D.总结性测验是教学评价中经常使用的方法
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211、单项选择题 从狭义上说,信息技术是指以微电子技术、通信技术、()为主干,结合集成电子光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术
A、计算机技术
B、文字
C、纸张
D、印刷术
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212、单项选择题 在实施教学评价时,相对标准对应的评价方式是()。
A.标准参照评价
B.常模参照标准
C.综合评价
D.直接评价
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213、名词解释 发现学习
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214、单项选择题 下列不属于斯金纳的程序教学理论的是()
A.积极反应原则
B.及时强化原则
C.小步子原则
D.促进迁移原则
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215、多项选择题 “电子称象”这堂课的几个特点是()。
A、学生自主学习
B、利用因特网资源
C、利用智能教学课件
D、师生互动讨论
E、多学科综合教学
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216、多项选择题 “新的评课文化”需要()孜孜不倦地探索、思考和实践。
A.教育专家
B.学者
C.管理者
D.广大一线教师
E.学生
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217、单项选择题 教育信息化的特征是()。
A.教材多媒体化、资源全球化
B.教学个性化、学习自主化
C.任务合作化、管理自动化
D.本题答案中其它3个选项之和
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218、单项选择题 以下视觉媒体中抽象程度最低的是()。
A.图表
B.照片
C.实物
D.简略图
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219、单项选择题 下列不属于支架式教学的环节是()
A.搭脚手架
B.告知目标
C.独立探索
D.协作学习
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220、单项选择题 教师将课上要提的问题呈现在PPT上,让学生回答,并随后展示答案,属于哪种教与学的活动()。
A.教师提问,学生作答
B.教师置境,学生体验
C.教师引导,学生探究
D.教师示范,学生模仿
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221、单项选择题 为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”,由于“常模”近似学生群体的平均水平,所以这种测验的成绩往往形成()。
A.正态分布
B.标准正态分布
C.二项分布
D.均匀分布
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222、名词解释 网络传播
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223、单项选择题 案例《关注光污染》一课中,这一学年的研究主题是()。
A、人与自然。
B、光与自然。
C、人与光。
D、光与城市。
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224、单项选择题 ()是有效听课的真谛。
A.听
B.看
C.记
D.听、看、记、想联动
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225、判断题 计算机辅助教学不仅是对教学方法与教学手段的改变,而且改变了教学内容和教学结构。
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226、判断题 利用专用搜索软件进行检索,可以最高效地找到教学资源和素材。
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227、判断题 在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一,开设信息技术必修课程,加快信息技术教育与其他课程的整合。第二,努力推进信息技术与其他学科教学的整合。
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228、单项选择题 把计算机作为学习对象指的是()。
A.利用计算机来进行各个学科的教学
B.把计算机作为教学的对象和内容的教学
C.把计算机作为教学工具来使用的教学
D.把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学
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229、单项选择题 教学设计的具体产物可以是()。
A.①课程、教学方案
B.②教学软件、教学资源
C.①+②
D.①-②
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230、多项选择题 我们认为()是看不见的准备。
A.研读课标
B.钻研教材
C.了解学生
D.思考反省
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231、单项选择题 经过培训后,杨老师更加深刻地认识到,评价的目的应该是()。
A、将被评对象与评价目标相比较,找出差距
B、衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度
C、促进学生的发展,要“以评促学”
D、对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量
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232、单项选择题 许多课堂教学之所以不理想,重要的原因之一就是对()不熟悉,对学段目标不明确。
A.教学环境
B.教学对象
C.教材系统
D.考试试题
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233、名词解释 问题解决与决策工具
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234、单项选择题 制造网页时,()是缺点的做法。
A、构图简明。
B、色彩越多越好。
C、一个网页多个主题。
D、用好超等链接。
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235、单项选择题 当前,人们常将教育技术称为现代教育技术,它是以()作为基础。
A.视听教育
B.信息技术
C.电化教育
D.电影教育
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236、单项选择题 案例《存眷光污染》一课中,这一学年的研究主题是()。
A、人与天然。
B、光与天然。
C、人与光。
D、光与城市。
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237、单项选择题 ()是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式,通常是两种以上方法策略的组合运用。
A、教学设计。
B、教学评价。
C、教学模式。
D、教学策略。
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238、单项选择题 概念图的理论基础是()
A.拉斯韦尔传播理论
B.经验之塔理论
C.信息加工理论
D.奥苏贝尔“先行组织者”理论
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239、判断题 教师在设计教学支架时,需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考,构思教学支架的整体框架。
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240、单项选择题 “九五矩阵”教学系统设计理论是由提出的()。
A.瑞格卢斯
B.史密斯
C.梅瑞尔
D.加涅
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241、多项选择题 在备课过程中我们可以通过()等途径来了解学生。
A.从心理中了解
B.从学生的生活环境了解
C.从预习反馈中了解
D.从学生学过的相似内容了解
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242、多项选择题 关于教育技术在教育教学中的作用,下列说法中正确的是()。
A.能够支持现代教育思想的实现
B.能够支持教育教学改革的实施
C.能够丰富教材的形式与课程内容
D.能够优化教学过程
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243、多项选择题 制作幻灯片时,下列()情况使用到“另存为”命令。
A、第一次保存演示文稿
B、打开某个演示文稿,做了修改后存盘
C、建立演示文稿的副本,以不同文件名存盘
D、将演示文稿保存为其它格式的文件
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244、问答题 什么是信息加工分析。
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245、问答题 信息社会的三大要素是什么?
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246、问答题 技术、教育技术、教育技术学三者之间的区别与联系是什么?
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247、多项选择题 在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有()。
A、学生
B、组长
C、老师
D、校长
E、家长
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248、名词解释 创新人才
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249、判断题 人主观感觉有相同响度的不同频率声波的强度是不相等的,或者说,对不同频率音响的人耳听觉响应是不同的,频率越低或越高,响度感觉越好。()
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250、单项选择题 下哪种教学组织形式属于个别化的学习?()
A、通过讨论,问答,交流等形式在师生之间学生与学生之间分享教学的信息
B、由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息
C、教学通过讲授、谈话、板书、演示等抽班级或一组学生传递教学信息。
D、根据教学的主观和客观条件、从多方面考虑安排的教学活动的方式。
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251、单项选择题 微格教学主要应用于()
A.教师的讲课
B.学生的教学实习和试讲
C.专家的讲座
D.学生的上机训练
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252、单项选择题 当前,人们常将教育技术称为现代教育技术,它是以()作为基础。
A.视听教育
B.信息技术
C.电化教育
D.电影教育
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253、单项选择题 “在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构,然后设计出相应的教学。”,这主要体现的是()学习理论对教学设计的影响。
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
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254、问答题 简述搜索引擎的检索功能。
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255、单项选择题 ()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。
A.教学模式
B.教学结构
C.教学设计
D.教学方法
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256、名词解释 教学信息
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257、名词解释 教学模拟
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258、单项选择题 “在观察时,教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见,使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间”,这段描述符合“观察的原则”的()。
A.反省性原则
B.全面性原则
C.及时性原则
D.客观性原则
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259、单项选择题 王老师下周一要去别的学校讲课,讲课的环境中有多媒体计算机,因此王老师打算自己制作一个课件,用于在课堂上进行知识传授。请问,这个课件属于()。
A、指导学习的课件
B、检测学习效果的课件
C、单纯课后练习的课件
D、助教型演示课件
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260、单项选择题 创造视觉图像时,一般采用()象征崇高、深远。
A.黑色
B.蓝色
C.红色
D.紫色
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261、多项选择题 一般说来,()比较适用于操练和练习。
A.基本的算术运算
B.定理和公式推导
C.标点技能
D.语言词汇的拼写
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262、单项选择题 执教陈述性教学内容如说明类的文章《鲸》时,一般不需要以下()教学模式。
A、讲授式
B、讨论学习
C、情境—探究
D、练习
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263、单项选择题 下面有关TCP/IP哪一个是正确的:()
A.TCP/IP是一种语言
B.UDP是TCP/IP中的一个协议
C.IP定义了如何对传输的信息进行分组
D.TCP/IP是OSI的一种协议
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264、单项选择题 信息技术作为教学中的()是信息技术和课程整合的最低层次。
A、演示工具
B、学习对象
C、交流工具
D、个别辅导工具
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265、单项选择题 教学评价在深化教育改革中具有重要作用,下列说法正确的是()
A、教育评价有时也带有一定的主观臆断
B、教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣
C、教学性评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便“对症下药“
D、教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的
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266、填空题 ()是教师的基本功,是教师走上专业成长的一条重要路径。
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267、填空题 学生的错误也是一种宝贵的()。
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268、名词解释 媒体
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269、填空题 有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上()旋钮来消除此干扰。
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270、名词解释 基于网络的协作式学习
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271、单项选择题 大约在何时我国已开始进行幻灯教学实践()
A.19世纪末
B.1922
C.20世纪20年代
D.1936年
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272、多项选择题 下列媒体中,属于听觉媒体的是()。
A、录音机
B、幻灯机
C、投影仪
D、CD机
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273、单项选择题 以下选项中不属于教学设计理论基础的是()
A.学习理论
B.计算机理论
C.教学理论
D.传播理论
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274、问答题 什么是教学评价
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275、多项选择题 教师要充分开发习题的教育资源,使习题的()三者并重。
A.实用功能
B.知识功能
C.评价功能
D.教育功能
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276、问答题 教学软件(资源)设计与开发的基本过?
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277、单项选择题 一般认为,教学设计的首要的基本环节是()。
A.学习需要分析
B.评价方案制定
C.教学媒体选择
D.教学策略选择
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278、判断题 在我国的基础教育里越来越多地采用了个别化学习的教学组织形式。
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279、问答题 教育传播的基本方式有哪些?
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280、多项选择题 作为一名普通教师,听课时,可同时站在()角度去听课。
A.研究者
B.欣赏者
C.学习者
D.评析者
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281、多项选择题 Power Point是一个常用的课件制作开发工具,在其中可以插入()。
A、图像
B、视频
C、网页
D、动画
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282、判断题 教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。
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283、多项选择题 在杨师长教师的教授教化评价规划中参与评价的主体有()。
A、学生。
B、组长。
C、师长教师。
D、校长。
E、家长。
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284、名词解释 教学评价技术
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285、单项选择题 对于小学5、6年级的学生,以下最不可能属于他们特征的是()。
A、学生能够借助具体事物作出一定程度的推理,开始用抽象的规则来思考问题。
B、学生探究知识的热情度非常高。
C、学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。
D、学生自我控制能力不强,需要老师、家长对其进行引导。
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286、单项选择题 在呈现课件时,你发现屏幕上的投影图像过大,应将投影机()。
A、上移。
B、下移。
C、前移。
D、后移。
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287、填空题 定阻式扩音机与喇叭配接时,应满足()、()两个条件。
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288、名词解释 教师专业化
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289、名词解释 广义的学习
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290、单项选择题 进行学习者分析时,以下选项与所学内容有直接关系的是()。
A、学生的生活背景
B、学生对将要学习内容的态度
C、学生的学习动机
D、学生的年龄
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291、名词解释 媒体炉
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292、单项选择题 行为主义学习理论指导下的教学目标,其典型特征是()。
A.让学生对刺激作出正确的反应
B.把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤
C.刺激(提问)-反应(回答)-强化(确认)
D.在学习的每一小步骤给出及时反馈
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293、判断题 材料、对象型教授教化软件只供给某种教授教化功能或某类教授教化材料,其实不反应具体的教授教化过程。
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294、多项选择题 如何理解将信息技术作为辅助学生学的学习工具()。
A、这种整合方式通常在多媒体网络教室环境下应用
B、利用信息技术为学生提供丰富的网络学习资源
C、使学生进入仿真的探究学习情景
D、让学生在平等的协作平台下进行认知
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295、名词解释 基于Internet的资源型学习
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296、问答题 简述基于INTERNBT的资源性学习是什么?其特点是什么?
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297、单项选择题 教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体,听觉媒体,视听觉媒体,和交互媒体。下列对媒体的划分正确的一组是()。
A.幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体
B.黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体
C.广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体
D.电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体
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298、单项选择题 不属于学习者分析的内容是()
A.学习者分析
B.学习风格
C.年龄特征
D.信息加工分析
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299、多项选择题 在研读课程标准要把握住()这几个要点。
A.读前言把握基本概念
B.读目标,增强目标意识
C.读实施建议,提高操作能力
D.读附录,和孩子一起成长
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300、单项选择题 教师借助教学评价的结果,及时了解自己的教学情况,从而调整教学行为,这是利用了教学评价的()功能。
A、诊断功能
B、监督功能
C、导向功能
D、调控功能
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