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心理学：心理学考点巩固（强化练习）
2021-07-10 01:48:09 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  在下列各种感觉现象中，（）是感受性提高的过程。

A.光适应
B.暗适应
C.嗅适应
D.痛适应


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2、单项选择题  一项经典的研究：研究者选定三个年龄的儿童——出生后2个月的、5个月的、8个月的，把毛巾分别放在他们的脸上作刺激变量。结果发现：2个月的儿童盲目地全身挣扎，5个月的儿童双手向毛巾方向乱抓，而8个月的儿童则不费力地拉下毛巾，并觉得好玩。就研究方式而言，这是（）。

A.个案研究
B.纵向与横断相结合的研究
C.纵向研究
D.横断研究


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3、单项选择题  903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（）。

A.桑代克
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳


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4、判断题  人的直觉是人天生就有的一种本能，是人的自然倾向，也是人最基本的或最原始的心理运算，人正是凭着这种运算而开始自己作为人的生活。


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5、问答题  简述华生对心理学研究对象的看法。


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6、单项选择题  哈德烈认为联想的条件是（）。

A.空间接近
B.时间接近
C.时空接近
D.距离接近


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7、单项选择题  幼儿语言中疑问句和陈述句的发展趋势是（）。

A.疑问句和陈述句没有固定的先后次序
B.陈述句和疑问句同步发展
C.先掌握疑问句，然后掌握陈述句
D.先掌握陈述句，然后掌握疑问句


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8、单项选择题  在弗洛伊德的理论中，11或12岁~成人处于（）。

A.口腔期
B.肛门期
C.青春期
D.潜伏期


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9、多项选择题  具有进化论思想的学者包括（）.

A.斯宾塞
B.阿那克西曼德
C.达尔文
D.戈尔登


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10、单项选择题  个体对别人和自己行为的举止，思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做（）。

A、道德感
B、理智感
C、美感
D、责任感


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11、单项选择题  在心理学史上，第一个将实验法与数学测定法结合起来研究感觉的人是（）

A.冯德
B.费希纳
C.韦伯
D.比纳


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12、判断题  需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性没有启发作用。


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13、单项选择题  艾宾浩斯的遗忘曲线表明了（）。

A、识记后不会遗忘
B、遗忘是逐渐产生的
C、遗忘是先快后慢的
D、遗忘的先慢后快的


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14、单项选择题  个体的生理的和社会的需求在头脑中的反映是（）。

A、需要
B、动机
C、气质
D、兴趣


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15、问答题  简述心理的个体发展。


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16、问答题  简述骨相学具有广泛影响的原因。


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17、单项选择题  中年期随年龄增长而继续上升的智力，是（）.

A.一般智力
B.流体智力
C.多元智力
D.晶体智力


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18、判断题  斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制。


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19、填空题  格式塔心理学家认为（）是一切科学研究的基本资料。


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20、判断题  “合群”是大学生人际吸引的较高层次。


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21、问答题  简述笛卡尔心理学的主要观点。


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22、多项选择题  职业生涯规划时，对外部条件进行评估，这主要包括如下因素（）。

A、经济环境；
B、技术环境；
C、社会环境；
D、政治环境；


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23、问答题  简述W—S—OW—R—W这一公式的含义。


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24、多项选择题  奥古斯丁认为，灵魂的活动与心理的活动是统一的．灵魂的功能有（）

A.感觉
B.理智
C.意志
D.自觉的记忆
E.知觉


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25、单项选择题  对气质的不正确判断是（）。

A、不决定人的价值
B、不决定人的智力
C、不分好坏
D、不可改变


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26、填空题  所有的（）都有其功能性，也没有绝对的正面和负面之说，而是看它的程度和影响。


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27、单项选择题  MMPI中的分量表Ma代表（）。

A.疑病
B.癔病
C.抑郁
D.轻躁狂


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28、填空题  （）是近代官能心理学体系的建立者。


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29、单项选择题  注意具有的两个基本特征是()。

A.指向性和选择性；
B.指向性和调节性；
C.集中性和指向性；
D.集中性和选择性


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30、问答题  儿童观察力的发展趋是什么.


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31、填空题  （）起始于本世纪50年代中期，60年代以后飞速发展，1967年正式形成。


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32、问答题  结合教育实际，论述儿童心理发展的动力。


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33、单项选择题  20世纪30~40年代以来，多数学者认为遗传与环境在心理发展中的作用是相互依存、相互渗透的，这种心理发展观是（）。

A.相互作用论
B.遗传决定论
C.环境决定论
D.二因素论


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34、单项选择题  人际冲突指人与人之间情绪的对立以及公开的（）。

A.行为对抗
B.争论不止
C.互相利用
D.互不往来


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35、多项选择题  社会知觉印象形成的效应有哪些？（）

A.首因效应；
B.近因效应；
C.晕轮效应；
D.低球效应


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36、填空题  在精神分析学派看来，儿童道德发展的强大推力是（）。


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37、填空题  从（）﹐到（）﹐再到构念效度﹐可视为一种累进。


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38、单项选择题  人们在以某种思路解决问题以后，在随后解决类似特点的问题时，会不自觉地继续沿用这种思路。这种以特定思路解决问题的心理准备状态叫（）。

A、刻板现象；
B、功能固着；
C、原型启发；
D、定势。


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39、问答题  儿童发展心理学研究的具体方法。


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40、单项选择题  所谓归因，就是人们用来解释自己或他人行为的因果关系的现象。李果把自己的学习成绩差归因于老师出题太难，这一归因会（）。

A、降低李果的学习动力
B、提高李果的学习动力
C、对李果的学习动力无影响
D、前三项中没有一个是正确选项。


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41、判断题  从理论上说，积极心理治疗最大的意义在于它弥补了心理治疗知识体系的空档。


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42、单项选择题  一时不能再现或回忆，但有了适当条件，记忆还可能再恢复的现象叫做（）。

A、暂时性遗忘
B、遗忘
C、永久性遗忘
D、部分遗忘


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43、判断题  传统心理治疗者总是致力于修复病人损坏的习惯、损坏的动机、损坏的童年和损坏的大脑，期望通过修复病人的这些损坏部分来达到治愈病人。


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44、单项选择题  强迫性的过渡使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）

A.网络成瘾；
B.网络依赖；
C.强迫症；
D.情感障碍


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45、单项选择题  印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）

A.印象整饰；
B.印象形成；
C.印象提升；
D.印象策略


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46、单项选择题  教师与学生双方共同商定一份明确、公平而可信的契约。在契约中，明确规定何种良好行为的表现可以得到几个积分；何种不良行为的表现，每次要扣掉几个积分；多少积分就可换取何种强化物，或者享受某种特权。这是教学方法中的（）。

A.榜样示范法
B.代币强化法
C.配对交流法
D.角色扮演法


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47、单项选择题  恐怖症临床表现的中心症状是（）。

A.心慌脸红
B.期待性焦虑
C.恐怖
D.极力逃避


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48、单项选择题  皮亚杰认为，心理发展的真正原因是（）。

A.先天的成熟
B.后天的经验
C.社会学习
D.主体通过动作对客体的适应


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49、单项选择题  “老病号不觉得药苦，小孩不觉得糖甜”说明的心理现象是：（）。

A、适应
B、暂时性遗忘
C、注意集中性
D、感觉对比


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50、单项选择题  理辅导课程以（）为基础。

A.教师中心
B.人本主义课程
C.活动课程
D.团体辅导


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51、单项选择题  不属于按记忆内容划分的是（）。

A、形象记忆
B、情绪记忆
C、感觉记忆
D、动作记忆


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52、判断题  团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。


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53、判断题  在没有危机的时候，做一些准备让自己有能力去承受各种各样的变化。


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54、单项选择题  一到周末就无规律的情绪异常，或烦躁不安，或无聊空虚，或情绪低落，或无节制狂欢，过后又产生虚度光阴的内疚感，容易出现抑郁、焦躁甚至心悸、失眠等身心健康问题，是（）症的表现。

A.职业倦怠
B.慢性疲劳
C.被害妄想
D.周末综合


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55、填空题  莱布尼茨将最不明白的观念叫（），最明白的观念叫（）。


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56、单项选择题  （）是对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。

A.信息素养
B.信息文明
C.信息技术
D.信息管理


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57、单项选择题  自媒体实际上是把（）进一步的集中到了少数集团手里的一种工具。

A.经济力量和社会优势
B.法律效力和社会优势
C.经济力量和法律效力
D.以上都是


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58、判断题  大学教师的劳动是一种十分复杂的劳动


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59、判断题  从众行为是在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。


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60、名词解释  升华作用


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61、单项选择题  在3岁前儿童的认识活动中占主导地位的是（）.

A.视觉
B.听觉
C.触觉
D.味觉


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62、填空题  1904年，郝尔的重要著作《青春期》出版了，这是系统地研究（）心理学的第一部专著。


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63、单项选择题  在（）阶段的主要发展任务是获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现。

A.青年期
B.成年早期
C.成年中期
D.成年晚期


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64、多项选择题  k类选择害虫的发生特点为（）。

A.繁殖力弱
B.对密度过高的适应能力强
C.扩散能力弱
D.寿命较长
E.死亡率低


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65、单项选择题  （）不仅是开展教学的集体，也是学校中的基本生活集体。

A.学生小团体
B.班级
C.课外兴趣小组
D.合作式学习小组


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66、填空题  奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）的接受学习。


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67、单项选择题  人际关系是指在沟通基础上形成的人和人之间的心理上的关系，反映了人们在交往过程中关系的（）等心理方面的指标。

A.深度，宽度，广度
B.深度，密切度，协调性
C.广度，亲密度，协调性
D.深度，广度，密切度


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68、判断题  积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。


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69、单项选择题  下面不属于正面积极的亲子沟通方式是（）。

A、简洁直接；
B、就事论事；
C、承担责任；
D、说服教育；


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70、单项选择题  以下关于年龄特征哪个说法是最恰当的。（）。

A.在一定的条件下，既是相对稳定的，同时又有一定程度的可变性
B.是稳定不变的
C.可以在教育的影响下大大提前
D.完全由时间决定


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71、填空题  詹姆士•米尔认为联想有两种：一种（）；一种（）。


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72、填空题  情感三维说：愉快—不愉快、（）、兴奋—沉静。


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73、判断题  从狭义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。


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74、填空题  信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（）形式储存在长时记忆中。


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75、填空题  个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。


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76、单项选择题  教师在教育教学活动中决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的、在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征称为：（）。

A.教师心理素质
B.教师心理健康
C.教师心理状态
D.教师心理潜能


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77、填空题  桑代克用联结联想主义，是因为其学习理论中不仅有（）之间的联结，还有（）之间的联结。


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78、单项选择题  “忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。

A、激情
B、心境
C、应激
D、前三个都不是。


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79、单项选择题  对客观事物不正确的知觉被称为（）。

A、空间知觉
B、错觉
C、时间知觉
D、运动知觉


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80、单项选择题  在人格的四大特性中，最具代表性，最突出的特点是（）。

A.稳定性
B.独特性
C.复杂性
D.整合性


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81、单项选择题  大学生情绪情感发展最突出的表现是（）

A．具有两面性；
B．具有稳定性；
C．具有外显性；
D．具有境遇性


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82、填空题  （）将行为分为显明行为（整体行为）和细微行为（分子行为）。


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83、多项选择题  下列哪些项不是管理理念的最新发展阶段（）。

A、以流程为本
B、以结果为本
C、以人为本
D、以系统为本


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84、判断题  大学生的社会知觉，就是大学生对社会客体的感知和认识过程，包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。


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85、单项选择题  《从百草园到三味书屋》中，“铁如意”等语是清末刘翰作《李克用置酒三垂岗赋》中的句子，此赋是颂扬五代（）李克用父子的。

A.后唐
B.后梁
C.后汉
D.后周


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86、名词解释  多看效应


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87、单项选择题  心理将康教育的灵魂和根基是（）

A.全体性；
B.科学性；
C.主体性；
D.发展性


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88、填空题  （）的哲学史是古希腊哲学认识论的开始。


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89、填空题  横向研究的特点（）。


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90、单项选择题  直接影响活动效率，保证活动顺利完成的个性心理特征是（）。

A、能力
B、性格
C、气质
D、个性


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91、填空题  理论把需求五种需要，五种需要可以分为（）级。


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92、单项选择题  既是记忆的重要标志，又是回忆和再认的重要条件，它是（）。

A、识记
B、保持
C、重现
D、联想


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93、单项选择题  男性在（）岁左右出现更年期症状。

A.40
B.45
C.50
D.60


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94、填空题  Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即（）。


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95、多项选择题  自我概念是个体进行调节的心理系统，包括（）三个方面。

A.自我认知
B.自我情感
C.自我意识


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96、填空题  爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为（）。


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97、单项选择题  大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）

A.学校的领导与管理活动；
B.学校的宣传与舆论引导；
C.社会文化的渗透与制约；
D.新闻媒体的宣传与大众印象


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98、单项选择题  一个人对客观事物所持的态度的体验叫（）。

A、需要
B、情绪
C、情绪和情感
D、情感


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99、单项选择题  同一分析器接受不同的刺激作用而使感受性发生变化的现象叫做（）。

A、感觉对比；
B、同时对比；
C、联觉；
D、继时对比。


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100、单项选择题  心理教育课程的直接目标是（）。

A.培养学生适应现代社会发展的心理素质和健全人格
B.解决心理问题
C.培养健全人格
D.开发心理潜能


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101、单项选择题  情绪和情感过程是伴随人的（）产生的，它们是主体与客体之间的反映。

A、认识过程
B、意志过程
C、个性的心理特征
D、以上几个都不是


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102、单项选择题  滥用奖励可能损害其原有的宝贵的内在动机，莱柏称之为（）。

A.奖励的隐蔽性代价
B.奖励的信息性代价
C.奖励的可控性代价
D.奖励的失控性代价


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103、单项选择题  （）是学校教育者根据学生心理发展的特点与规律，在一种新型的建设性的人际关心中，有关专业人员运用新心理学等专业知识技能，设计与组织各种教育性活动，以帮助学生形成良好的心理素质，充分发挥个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程。在多数情况下，它就是指心理健康教育。

A.心理咨询
B.心理治疗
C.心理辅导
D.心理测量


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104、单项选择题  “触景生情”是一种（）。

A、无意回忆
B、有意回忆
C、再忆
D、识记


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105、填空题  皮亚杰认为人的经验有两种，一种是：物理经验，另一种是（）。


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106、单项选择题  霍尔的“多样化生涯路径模式”中多重波段是指呈现出（）的连续波动。

A.螺旋式
B.直线式
C.重叠式
D.弯曲式


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107、单项选择题  “只有知之深，才有爱之切”，这是（）的影响。

A、认知对情感
B、情感对认知
C、需要对情感
D、情感对需要。


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108、判断题  心理健康的双连续模式认为A区域是人的理想状态。


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109、名词解释  反向形成


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110、单项选择题  意识的自我强迫和反强迫并存是（）的特点。

A.抑郁症
B.网络依赖症
C.焦虑症
D.强迫症


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111、单项选择题  幼儿期的年龄范围是（）.

A.0~1岁
B.1~3岁
C.2~3岁
D.3岁到6、7岁


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112、单项选择题  某种研究的一般做法为：先由主试者提出任务（以口头、实物和口头相结合的方式）由被试者回答（以口头、操作和口头相结合的方式），主试者根据回答情况进一步提出问题，以深入了解儿童未能表达出的心理活动如此连续要求被试者做出解释，直到主试者感到满意为止。这种研究方法是（）.

A.观察法
B.临床法
C.实验法
D.访谈法


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113、判断题  充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现。


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114、填空题  人脑对客观事物进行直接反映的心理现象有（）。


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115、多项选择题  大学生心理健康的主要内容包括（）

A.新生适应教育；
B.学习心理健康；
C.情绪管理；
D.自我意识心理健康教育


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116、单项选择题  格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）

A．在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用；
B．在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用；
C．在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用；
D．在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。


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117、单项选择题  某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于()

A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁制


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118、填空题  （）首先用实验的方法研究动物心理，动物的学习是一种尝试与错误的过程。


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119、名词解释  退行机制


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120、单项选择题  心理健康教育作为一种教育活动必然具有教育活动的最基本的功能，即（）。

A.预防性功能
B.矫治性功能
C.强化性功能
D.促进人的发展


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121、单项选择题  安全型依恋约占婴儿的（）。

A.50~55%
B.55~60%
C.60~65%
D.65~70%


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122、填空题  思维的机制是（）。


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123、单项选择题  品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）

A．心理现象；
B．社会现象；
C．生理现象；
D．管理现象


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124、名词解释  创造性思维具有哪些特征？


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125、单项选择题  学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（）。

A.记忆
B.想象
C.注意
D.知觉


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126、填空题  事实上就是当它可靠的时侯带给人愉快，不可靠的时侯令人非常恼火的东西。


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127、单项选择题  达尔文的《一个婴儿的传略》主要采用（）收集资料。

A.实验法
B.观察法
C.测验法
D.访谈法


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128、单项选择题  在职业心态中，为自己工作，把工作合作经营自己（）。

A、快乐心态，
B、主人翁心态，
C、以上都不是，
D、积极心态。


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129、填空题  （）是一个人健康成长的前提。


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130、填空题  情绪的适度紧张不仅使人们生活富有节奏和情趣，而且能高效地发挥人们的潜能，从而获得（）。


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131、单项选择题  群体是不善于推理的，他们只会被极端的（）所打动。

A.行为
B.情感
C.言论
D.以上都是


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132、填空题  儿童首先使用的认知单元是（）。


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133、单项选择题  先学习的材料对识记和回忆后学习的确良材料的干扰作用叫做（）。

A、倒摄抑制
B、前摄抑制
C、干扰
D、抑制


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134、填空题  主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是（）。


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135、判断题  一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学，叫做积极心理学，它正是由故事的主人公、美国著名心理学家拉布拉格提出并倡导的。


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136、判断题  信息组织的主要目的，是将无序的信息变成有用的信息，以方便人们利用和有效的进行传递。


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137、判断题  “众数标准”假定大多数人的心理行为是正常的，而偏离这一正常范围的心理行为则视为异常。


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138、填空题  现实疗法主要的特点有（）。


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139、填空题  不同的文化背景和生活环境会形成每个人独一无二的经验与心理特征，因此每个人与其他人的交往都存在一个（）的问题。


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140、问答题  试析青少年自我意识突变的原因与特征。


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141、判断题  政府的职责最重要的是需要去营造一个公平竞争的信息市场。


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142、判断题  Higgins（1987）提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。


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143、单项选择题  下列现象中属于学习现象的是（）。

A、幼儿看到医生恐惧
B、一个少年看到一个喜欢的女孩而内心冲动
C、幼儿跨出第一步
D、利用兴奋剂提高运动技能


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144、单项选择题  更关注我们在主观感受的认知，探讨人和人的关系（）。

A、情商
B、智商
C、智力
D、感觉


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145、判断题  大学生的品德修养贵在自觉、难在自律、重在常修。


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146、多项选择题  伏尔夫把人的材能分为认识材能和动求材能，其中认识材能包括（）

A.感觉
B.情绪
C.意志
D.记忆
E.注意


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147、判断题  负面情绪是人生中不可以有的经验。


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148、单项选择题  妇女在怀孕的前两个月服用反应停，他们生出来的孩子可能有下列缺陷（）。

A.发育不完全的眼睛、耳朵和鼻子
B.发育不完全的心脏
C.发育不完全的手指、脚趾等
D.以上全是


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149、单项选择题  人身高的增长的第一个高峰发生在（）左右。

A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁


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150、单项选择题  强调知识的情境性属于（）的观点。

A.皮亚杰
B.信息加工心理学
C.行为主义心理学
D.社会建构主义


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151、单项选择题  网络图如同一棵倒置的知识树，把①置于树干的顶端，把②置于支杆，最后把③置于树枝的末梢，其结果是得到一幅概念关系图：（）。

A.①具体细目，②局部的概念，③最概括的概念
B.①最概括的概念，②局部的概念，③具体细目
C.①最概括的概念，②具体细目，③局部的概念


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152、单项选择题  学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）

A.表现性因素；
B.知识性因素；
C.组织性因素；
D.个体性因素


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153、单项选择题  社交恐怖症主要发生在（）的人身上。

A.躁狂型气质
B.抑郁型气质
C.A型性格
D.B型性格


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154、问答题  简述韦伯在心理学史上的两个主要贡献。


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155、单项选择题  意动心理学的主要研究对象是（）

A.感觉、判断等活动
B.运用信息加工观点研究认知活动
C.直接经验
D.外显行为


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156、单项选择题  流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（）

A.意义学习理论；
B.发现学习理论；
C.行为主义学习理论；
D.建构主义学习理论


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157、判断题  积极心理治疗在治疗手段、方法上的这种充分体现了心理治疗道德性原则的人性化特点，使它在非心理治疗领域也可得到广泛应用，如在教育、管理等领域。


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158、判断题  认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的。


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159、判断题  生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较，占相对优势的愉快体验，是个体对生活的一个总体、概括评价。


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160、单项选择题  在职业化金字塔中，一个人必须掌握的知识和技术是指（）。

A、职业道德
B、职业品牌
C、职业结果
D、职业能力


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161、单项选择题  据研究，红色使人兴奋，蓝色使人镇静，绿色使人和缓，黄色表示甜，绿色表示酸，茶色表示苦，这种现象是（）。

A、适应
B、对比
C、知觉的作用
D、联觉


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162、单项选择题  有人在研究儿童计算能力时，先同时测查不同年龄组的儿童并进行比较，然后集体跟踪考查十几年。这种研究方式是（）。

A.整体研究与分析研究
B.横断研究
C.纵向研究
D.纵向与横断研究相结合的研究


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163、单项选择题  在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来给以反映的特性被称为（）

A、知觉的整体性
B、知觉的理解性
C、知觉的选择性
D、知觉的恒常性


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164、单项选择题  研究者亲自观察受试者的言谈举止，以了解他们的心理活动。这种方法是（）.

A.定期观察法
B.直接观察法
C.重点观察法
D.间接观察法


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165、单项选择题  在儿童友谊的发展过程中，（）儿童属于双向帮助，但不能共患难的合作阶段。

A.2~8岁
B.3~7岁
C.4~9岁
D.6~12岁


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166、单项选择题  《爱弥儿》一书的作者系18世纪法国杰出的教育家和启蒙运动思想家（）.

A、爱你维修
B、阵德斯鸠
C、狄德罗
D、卢梭


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167、多项选择题  阿尔克美恩认为脑是（）和（）的器官。

A.感觉
B.心理
C.思维
D.欲望


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168、单项选择题  我国最早的儿童心理学研究始于（）。

A.18世纪30~40年代
B.17世纪30~40年代
C.19世纪30~40年代
D.20世纪30~40年代


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169、填空题  （）是历史上最年轻的一个心理学流派，富有现代气息，也是目前中国本土唯一原创的心理学流派。


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170、单项选择题  心理发展的生物前提是（）。

A、学校教育
B、遗传
C、社会
D、实践活动


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171、填空题  荣格将个体的人格分为两种基本类型，即（）和（）。


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172、填空题  （）是个体对生活的综合判断，作为认知因素，它独立于积极情感和消极情感，是衡量SWB更有效的指标。


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173、判断题  保护因素可以调节危险因素的影响效应。


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174、单项选择题  循环系统是由（）发展出来的。

A.外胚层
B.中胚层
C.内胚层
D.羊膜囊


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175、填空题  爱作为宇宙的法则和情色品性是（）的观想。


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176、单项选择题  在种系心理的发展过程中，类人猿处于（）阶段。

A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段


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177、单项选择题  （）是发展心理学研究的最高目标。

A.描述
B.解释
C.预测
D.控制


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178、填空题  奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即（）的内驱力，（）和（）。


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179、单项选择题  下列内容不属于乐观者的认知特点的是（）。

A.暂时性的
B.偶然的
C.个别的
D.非个人的


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180、单项选择题  个人与环境方面的要求取得协调一致所表现的状态与过程叫做：（）。

A.适应
B.顺应
C.顺化
D.适合


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181、单项选择题  使用语词或符号表示的概念进行判断和推理的过程叫做（）。

A、形象思维；
B、运动思维；
C、逻辑思维；
D、动作思维。


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182、问答题  儿童发展心理学研究的一般过程。


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183、单项选择题  （）是沟通可能性最大的一种沟通。

A.语词沟通
B.非语词沟通
C.信息


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184、单项选择题  “化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现（）

A．升华作用；
B．退化作用；
C．合理化作用；
D．投射作用


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185、单项选择题  以心境变化剧烈，热情但易急噪冲动，刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是（）。

A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质


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186、单项选择题  从动物到人类的演化过程中，心理发生发展的历史是指（）。

A.动物心理发展
B.人类心理发展
C.心理的个体发展
D.心理的种系发展


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187、单项选择题  非文字智力量表是由（）编制的。

A、韦克斯勒
B、比纳一西蒙
C、瑞文
D、吉尔福特


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188、单项选择题  不符合客观事物发展规律病态的幻想是（）。

A、理想
B、妄想
C、空想
D、梦想


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189、单项选择题  在（）阶段的主要发展任务是完善感和避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现。

A.青年期
B.成年早期
C.成年中期
D.成年晚期


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190、单项选择题  “好心人办了坏事，或歪打正着”说明的心理现象是（）。

A、需要
B、动机
C、兴趣
D、动机与效果不一致


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191、问答题  甲同学表现为兴奋，易激动，以奔放不羁为特征；乙同学表现为抑制，胆小、脆弱、消极、防御等品质，试分析甲乙二位同学各属什么气质类型，应该怎样对其教育。


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192、填空题  布伦塔诺主张心理学不是研究心理（）的，而是研究心理的（）。


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193、单项选择题  下列属于社会文化的是（）

A.学校文化；
B.民族文化；
C.企业文化；
D.制度文化


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194、单项选择题  良好的人格特征包括了一系列的特点，其中不包括（）。

A.乐观
B.开朗
C.羞怯
D.认真


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195、单项选择题  在儿童心理学的演变过程中，两次世界大战之间属于西方儿童心理学的（）。

A.准备时期
B.形成时期
C.分化和发展时期
D.演变和增新时期


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196、单项选择题  划分心理发展阶段的依据应是（）。

A.生理发展
B.种系发展
C.心理发展事实
D.学习活动


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197、填空题  弗洛伊德把人的心理结构为分三层（）、（）与（）。


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198、填空题  一般认为，（）属于无意识心理。


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199、判断题  生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一个表现形式。


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200、名词解释  矛盾性原则


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201、判断题  教师的教育能力中语言表达能力是占首位的。


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202、多项选择题  教师反思的成分包括（）

A.认知成分；
B.情感成分；
C.教师的陈述；
D.批判成分


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203、单项选择题  “余音绕梁三日不绝”，这种心理现象属于（）。

A、想象
B、表象
C、运动记忆
D、情绪记忆


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204、单项选择题  既是个性发展水平的标志，也是推动个性发展的重要因素的是（）.

A.自我评价水平
B.自我概念水平
C.自我意识水平
D.自我体验水


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205、多项选择题  意义学习的三个特点是（）

A.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分；
B.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程；
C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系；
D.学习的内容必须具有逻辑意义


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206、单项选择题  SCL-90主要反映主观的躯体不适感的因子是（）。

A.躯体化
B.神经衰落
C.焦虑
D.抑郁


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207、单项选择题  粘液质的高级神经活动类型的基本特征是()。

A、强、平衡、灵活
B、强、不平衡
C、强、平衡、不灵活
D、弱


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208、单项选择题  本人不觉得痛苦、他人不感觉异常、社会功能良好是（）状态的表现。

A.健康
B.不良
C.心理障碍
D.心理疾病


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209、问答题  简述桑代克的两条学习理论。


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210、问答题  情绪和情感的关系怎样？


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211、填空题  观察学习的心理过程：注意过程、（）、运动再现过程、动机作用过程。


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212、填空题  霍尔提出了复演说，广泛使用了（）法。


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213、填空题  完形心理学有两个特点：一是（），二是（）。


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214、填空题  来访者中心疗法由美国著名心理学家（）创立。


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215、单项选择题  维持有机体生存的条件，在种族发展过程中形成的需要叫做（）。

A、情绪和情感
B、社会性需要
C、生理性需要
D、需要


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216、多项选择题  逢会论的代表人物是（）

A.冯特
B.格林克斯提出
C.斯宾诺莎
D.马勒伯朗士


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217、判断题  构造主义心理学派，也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的，是内容心理学思想的继承和进一步发展。


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218、单项选择题  期望理论的提出者是（）

A.马斯洛；
B.赫茨伯格；
C.弗鲁姆；
D.亚当斯


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219、单项选择题  在人脑中发现事物之间的本质及其内在联系，并在此基础上产生新颖的、独特的而又有价值的思维成果。用以组织某种活动或解决某种问题的思维过程，称之为（）。

A、发散；
B、集中思维；
C、创造性思维；
D、再造性思维。


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220、填空题  在自然宗教中，爱（Eros）至少有（）种形态。


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221、判断题  团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。


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222、单项选择题  多元分析法不包括（）。

A.回归分析
B.主成分分析
C.聚类分析
D.数据分析


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223、单项选择题  平衡个人与团队的关系需要（）。

A、充分发挥个人的优势和潜能；
B、不与队友发生冲突；
C、只考虑团队利益；
D、忽视自己在团队中的定位。


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224、填空题  斯宾诺莎认为情绪存在着由联想而产生的移情现象，如（）和（）。


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225、单项选择题  （）是为学生心理放松和调整训练的场所。

A.心理咨询室
B.心理测量室
C.心理阅览室
D.心理松弛室


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226、判断题  个性心理特征影响着个性倾向性及其它心理活动。


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227、判断题  杜向阳2007年创立反省心理学派，同时提出“心潮调节法”和“浅层置换法”两种通用型心理治疗方法。


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228、填空题  儿童发展心理学的研究方法（）。


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229、单项选择题  大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久（）

A.20多年；
B.30多年；
C.50多年；
D.与大学有同样长的历史


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230、单项选择题  发展性辅导内容的依据：（）。

A.现代学校教育对教师心理素质方面的要求
B.新课程改革的要求
C.适应学校发展的要求
D.适合并促进教师发展的要求


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231、单项选择题  工作方面压力的来源也是多方面的，本讲认为最主要的来源是（）。

A.工作的内在因素
B.组织中扮演的角色
C.工作中的人际关机
D.职业发展机会


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232、问答题  简述行为主义的环境决定论。


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233、单项选择题  认为若青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）

A.人本主义学派；
B.行为主义学派；
C.特质因素学派；
D.认知主义学派


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234、问答题  简述詹姆士的实用主义对美国心理学的影响。


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235、单项选择题  人类对同类事物的本质属性和思维之间规律性的联系的反映，是思维（）的特点。

A、间接性；
B、直接性；
C、概括性；
D、推理过程。


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236、填空题  艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习所以，为了学习不被遗忘，在学习后要（）复习。


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237、判断题  人的无意识层次没有聚集了人的许多心理能量，这些心理能量不会对人外在的言语或行为等产生影响。


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238、单项选择题  性格是人对现实的稳定的态度和习惯了的（）。

A.行为结构
B.行为方式
C.行为特征
D.行为体系


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239、多项选择题  对骨相学的创立与发展起重要作用的人物有（）

A.比兰
B.斯铺宰姆
C.哥尔
D.布朗
E.贝克莱


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240、单项选择题  在长时间记忆的组织加工方面老年人记忆衰退的主要表现是（）.

A.对材料缺乏主动性、组织加工的效率降低
B.缺乏加工技巧
C.缺乏加工自觉性
D.以上都正确


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241、单项选择题  我们最早产生的、最持久的人际关系即（）人际关系。

A.“利害关系”型
B.感情型
C.“陌路关系”型


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242、判断题  人的亲和行为会受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响。


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243、单项选择题  更关注我们在主观感受的认知，探讨人和人的关系（）。

A、情商
B、智商
C、智力
D、感觉


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244、单项选择题  认为心理学的研究对象是行为的是（）的主要观点。

A、行为主义学派
B、格式塔学派
C、精神分析学派
D、人本主义学派


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245、判断题  内在情绪体验界定的幸福侧重情绪体验的成份。


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246、问答题  简述横断研究设计的内容。


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247、判断题  “需求—斗争—奖赏”是人类正常生存发展进化的前提和基础。


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248、单项选择题  意志行动具有三个特征：自觉的目的性、与克服困难相联系和以（）为基础。

A、动机斗争
B、兴趣
C、随意运动
D、自由意志。


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249、填空题  关于视觉听觉和（）的研究及测量，打破了心理不能测量的神话，第一次证明了可用实验和测量来研究心理生理过程，从而使心理学从思辨到实验迈出了关键性的一步。


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250、填空题  行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆，在（）和（）的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下，产生的现代心理学派别。


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251、判断题  世界卫生组织（WHO）提出，健康是一种生理、心理与社会适应都臻于完满的状态，而不仅是没有疾病或虚弱。


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252、单项选择题  不属于我国学者根据学习内容对学习进行的分类是（）。

A、知识学习
B、技能学习
C、策略学习
D、智能学习


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253、填空题  沟通按信息流动方向分类可分为（）。


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254、填空题  韦伯定律是心理学史上第一个（）法则。


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255、填空题  所谓（），是指人在面对压力和风险时的积极应对过程。


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256、单项选择题  在实际需要时，能够迅速、灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（）。

A、记忆准备性
B、记忆正确性
C、记忆持久性
D、记忆敏捷性


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257、单项选择题  以概念、判断、推理等的意义为内容的记忆，叫做（）。

A、语言—逻辑记忆；
B、运动记忆；
C、动作记忆；
D、形象记忆。


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258、单项选择题  布伦塔诺对后来心理学的影响相当大，他的心理学称为（）

A.内容心理学
B.二部心理学
C.二重心理学
D.作为心理学


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259、单项选择题  资本主义国家采取（）做法，但也在逐步调整对互联网的治理政策。

A.禁止个人使用媒体
B.允许任何人使用媒体
C.使用媒体需实名登记
D.以上都是


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260、单项选择题  教师的言行、仪表、衣着等都会对学生产生影响，这说明教师劳动具有（）的特点。

A、长期性
B、示范性
C、创造性
D、复杂性


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261、填空题  15、布伦塔诺将心理活动基本上分三类，即（）的活动、（）的活动和爱憎活动。


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262、单项选择题  我国学者许淑莲等人研究指出老年人记忆减退的关键点是（）.

A.70岁
B.80岁
C.60岁
D.65岁


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263、填空题  （）第一次明确宣称心理学史一门科学。


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264、判断题  提高心理健康可以减少滥用毒品和酒精等行为。


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265、判断题  职业投入是与职业倦怠相反的积极状态。


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266、单项选择题  对“洁癖”可采用（）进行治疗。

A.认知领悟疗法
B.精神分析法
C.系统脱敏法
D.药物疗法


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267、单项选择题  记忆容量大约是在7±２个组块的记忆是（）。

A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆


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268、单项选择题  如果把两个相等的泥球中的一个压成饼状，儿童认为饼状的泯虽面积大但变薄了，所以两者还是一样，这种认识属于（）.

A.补偿关系认知
B.互反可逆性
C.反演可逆性
D.类别体系化


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269、填空题  （）是另一种容易觉察的沟通途径。


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270、填空题  美国儿童心理研究运动的创始人是霍尔他提出了个体心理发展的复演说，发明了研究儿童心理的（）。


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271、问答题  美国心理学走机能主义道路的理论基础是什么？


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272、单项选择题  在国内外常有报章报道上班族精英离奇暴毙的新闻，其中（）是造成死亡的因素之一。

A.慢性疲劳症
B.慢性忧郁症
C.慢性自闭症
D.以上都不对


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273、问答题  简述沙利文的人格发展过程。


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274、单项选择题  对客观事物不正确的知觉被称为（）

A、空间知觉；
B、错觉；
C、时间知觉；
D、运动知觉。


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275、单项选择题  心理健康教育途径中的主题班会，它的最大特点在于（）。

A.集中性
B.集体性
C.正规性
D.时间有限性


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276、单项选择题  “人心不同，各如其面”是指人的个性具有（）。

A、社会性
B、可变性
C、稳定性
D、个别性


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277、问答题  简述梦的解析在弗洛伊德理论中意义。


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278、填空题  学会善于（）对适应社会发展、维护心身健康却是至关重要的。


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279、单项选择题  桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（）。

A.能力
B.技能
C.兴趣
D.刺激—反应联结


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280、名词解释  弃婴情结


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281、单项选择题  利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）

A.班杜拉；
B.吉布斯；
C.柯尔伯格；
D.皮亚杰


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282、单项选择题  充满正能量的职场环境能使个人（）。

A、天天快乐；
B、积极进取，勇于挑战；
C、工作条件舒适；
D、不会遇到困难。


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283、单项选择题  一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现（）

A．压抑作用；
B．退化作用；
C．合理化作用；
D．投射作用


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284、判断题  奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。


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285、单项选择题  高级神经活动的基本过程有：（）。

A、兴奋和抑制
B、集中、扩散与相互诱导
C、条件与无条件反射
D、第一与第二信号系统


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286、判断题  心理健康的灰色理论认为，当人心理状态在在深灰色区域时，这个人是人格异常者，需要找精神科医生治疗。


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287、单项选择题  学校心理健康教育的最高理念是（）。

A.预防性理念
B.发展性理念
C.教育性理念
D.矫正性理念


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288、单项选择题  人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（）。

A、知觉整体性
B、知觉选择性
C、知觉理解性
D、知觉恒常性


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289、名词解释  尝试错误说


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290、填空题  按表示事物单位和表示动作单位的不同，量词可分为（）两类。


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291、单项选择题  社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）

A.社会心理；
B.社会知觉；
C.社会态度；
D.社会归因


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292、问答题  构造主义与机能主义有哪些异同？


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293、单项选择题  狭义的文化的核心是（）

A.物质文化；
B.精神文化；
C.价值观及其行为方式；
D.制度文化


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294、单项选择题  属于大学教师职业角色的是（）

A.班级管理者；
B.心理辅导者；
C.学生指导者；
D.学生领导者


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295、判断题  工作倦怠是工作信任感下降，工作效率降低自我效能感不高。


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296、填空题  （）定向与好奇心显著正相关。


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297、填空题  主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是（）。


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298、单项选择题  “过目成诵”说明记忆的（）品质好。

A、记忆准备性
B、记忆正确性
C、记忆持久性
D、记忆敏捷性


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299、名词解释  首因效应


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300、单项选择题  上课时“左顾右盼”，“交头接耳”。这属于（）。

A.注意分配
B.注意分散
C.注意转移
D.注意起伏


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