1、问答题 教师职业道德的作用有哪些？
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2、问答题 《中小学教师职业道德规范》（2008）的基本内容是什么？
3、单项选择题 新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。
A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀 B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略 C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习 D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位
4、单项选择题 皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
5、判断题 德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。
6、问答题 教育在社会主义现代化建设中的战略地位和作用是什么？
7、单项选择题 在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。
A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发 B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点 C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同 D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破
8、问答题 简述教育学产生与发展的各个阶段，及各阶段的代表人物、代表著作。
9、判断题 动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。
10、判断题 素质教育本质上是一种个性化教育。
11、判断题 注意的概念：注意是心理活动或意志活动对一定对象的指向和集中
12、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
13、判断题 实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征
14、判断题 学科课程：就是分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。
15、问答题 德育有哪几部分构成？
16、判断题 情绪类别：心境、激情、应激、热情
17、问答题 夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?
18、问答题 我国基础教育课程改革的具体目标是什么?
19、问答题 我国素质教育的内涵是什么?
20、问答题 教育目的的作用有哪些?
21、问答题 简述科学技术对教育的作用。
22、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
23、判断题 记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性
24、判断题 “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
25、问答题 专家型教育与新教师的区别是什么？
26、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)
27、多项选择题 对课程方案的评价包括对()的评价。
A.课程计划 B.课程标准 C.教材 D.教科书
28、判断题 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
29、问答题 新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。
30、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
31、判断题 思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)
32、判断题 主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)
33、判断题 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。
34、问答题 简述教学过程的基本阶段？
35、单项选择题 王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。
A、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录 B、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来 C、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 D、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价
36、多项选择题 研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。
A.小组成员的个人职责明确 B.均等的成功机会 C.小组有明确的目标 D.组内异质
37、问答题 美育实施应应遵循哪些基本原则?
38、问答题 新课程的主要理论基础是什么？
39、问答题 课程设计是什么？
40、问答题 简述教育的基本任务。
41、问答题 简述心理现象及其结构。
42、单项选择题 最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是()。
A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.夸美纽斯
43、填空题 各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.
44、问答题 教师专业发展的途径有哪些？
45、问答题 简述教育法律法规的作用。
46、问答题 先进国家课改的启示有哪些？
47、判断题 问题解决的思维过程：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设
48、多项选择题 教学研究中的行动必须具有以下特征（）
A.可操作性 B.验证性 C.教育性 D.探索性
49、判断题 成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。(心理学)
50、判断题 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
51、问答题 加强师德修养的方法有哪些？
52、单项选择题 李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）。
A、先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字 B、先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字 C、先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字 D、先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字
53、问答题 如何做好中等生的个别教育?
54、判断题 劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学)
55、问答题 如何形成良好的班风?
56、判断题 所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片)，要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。
57、问答题 简述教师威信的维护和发展？
58、单项选择题 新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。
A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4
59、问答题 如何提高知识直观的效果?
60、判断题 校本教研即师本研究。
61、判断题 教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性；(2)时间上的连续性、空间的广延性；(3)长期性、间接性；(4)主体性、示范性。(教育学)
62、判断题 教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
63、单项选择题 与青霉素G特点不符的是（）
A.易产生耐药性 B.易发生过敏反应 C.可口服给药 D.对革兰阳性菌效果好 E.为生物合成的抗生素
64、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，这句话对吗?为什么?
65、判断题 德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
66、问答题 简述教学组织形式中道尔顿制的具体做法。
67、问答题 智力包括哪些内容，核心是什么？
68、判断题 意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。(心理学)
69、填空题 _______是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。
70、判断题 形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
71、问答题 班级管理过程包括哪几个基本环节？
72、判断题 讲授法就是注入式教学。
73、判断题 心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)
74、填空题 一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。
75、判断题 对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。
76、问答题 简要阐述教学过程思想过程？
77、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
78、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)
79、判断题 教书育人是教师的根本任务。(教育学)
80、问答题 比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。
81、判断题 操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
82、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式
83、多项选择题 新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（）
A、树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 B、要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学 C、教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好 D、使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机 E、要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展
84、问答题 为什么说德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程?
85、单项选择题 急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）
A.通过根营从龋洞排脓 B.由龈沟或牙周袋排脓 C.穿通舌侧骨壁排脓 D.穿通唇颊侧骨壁排脓 E.向鼻腔排脓
86、问答题 简述教师教学职责。
87、单项选择题 学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。
A、Word B、PowerPoint C、WindowsMediaPlayer D、WPSOffice
88、问答题 教师职业道德的内容是什么？
89、问答题 如何培养学生的学习动机？
90、问答题 教育目的是指什么？
91、多项选择题 “电子称象”这堂课学生的主要活动是（）。
A.在因特网上查找与学习内容相关的资源 B.自主测试 C.小组合作完成“称象”任务 D.自主进行模仿“称象”游戏 E.展示学习成果
92、判断题 神经系统的基本活动方式——反射。(心理学)
93、多项选择题 王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）
A、Word B、PowerPoint C、Windows Media Player D、WPS Office D、FlashGet
94、问答题 简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
95、多项选择题 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合 B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D、恰当使用信息技术 E、活动要求表述清楚
96、问答题 简述教师如何运用因材施教的要求?
97、问答题 如何做好后进生的个别教育?
98、判断题 学生学习的涵义：学生的学习是狭义的学习，是人类学习的一种特殊形式，它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程
99、问答题 什么是综合性学习？
100、填空题 王老师在制作电子教案的过程中，从网络上下载了一个全名为“animal．mpg”的用以解说动物外在特性的文件，但是却打不开，弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，这时王老师只需要安装（）软件就能解决问题
101、判断题 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。
102、多项选择题 教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）
A.教学设计后面是否有大量的练习题 B.教学设计过程是否使用了先进的媒体
103、单项选择题 （）不是信息技术与历史课程的整合方法。
A.创设历史情境 B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力 C.模拟历史人物或历史事件 D.模拟占据空间的事物
104、多项选择题 关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?
A.孟子 B.弗洛伊德 C.洛克 D.格塞尔
105、判断题 编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一;理论联系实际;稳定性和时代性结合;系统性和可接受性结合。
106、问答题 影响能力形成和发展的因素有哪些？
107、问答题 素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。
108、问答题 新课程背景下教师角色发生了哪些转变？
109、问答题 当代著名的教育理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么?
110、判断题 班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。
111、判断题 德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。
112、判断题 情绪是与生理需要相联系的；情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧；情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。(心理学)
113、判断题 学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
114、问答题 试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?
115、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
116、问答题 奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？
117、判断题 有人类社会就有教育、也就有了教育学。
118、单项选择题 不属于个性心理特征的是（）
A.能力、气质 B.需要、兴趣 C.气质、性格 D.能力、性格
119、问答题 讲授法的基本要求是什么?
120、填空题 ________是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
121、填空题 教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。属于教学系统中教学条件变量的是（）。
122、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）
A.学习动机属于学习者的非智力特征因素 B.学习动机可分为内部动机和外部动机 C.学习动机越强，越有利于学习和保持 D.学习动机和学习效果是相互影响的关系
123、问答题 试述德育的任务？
124、多项选择题 “性相近，习相远”中的“习”指的是()。
A.禀赋 B.家庭环境 C.社会环境 D.教育环境
125、问答题 简述教师如何提高直观教学的效果。
126、问答题 简述教育研究的意义?
127、判断题 良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。(心理学)
128、问答题 政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面？
129、问答题 教育科学研究要遵循的基本原则是什么?
130、填空题 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或()。
131、填空题 京师大学堂创办于________年。
132、问答题 制订教育目的的基本依据是什么?
133、单项选择题 为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。
A.现代教育技术 B.信息技术 C.素质教育 D.创新教育
134、问答题 新课程改革的总目标是什么？还有哪六个方面的具体目标？
135、问答题 程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?
136、填空题 课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（）.
137、填空题 儒家思想的核心是_______的学说。
138、判断题 心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)
139、判断题 课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。
140、问答题 教育目的与培养目标的关系是什么？
141、单项选择题 新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
142、判断题 生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。(心理学)
143、判断题 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
144、判断题 新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。
145、判断题 在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。
146、判断题 思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。(心理学)
147、判断题 心理健康的现实标准：自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。其它标准还有：马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。(心理学)
148、不定项选择 研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（）
A、选题应具有可操作性 B、选题应具有开放性 C、选题应具有一定的综合性 D、选题应联系实践 E、选题应强调知识的传递
149、问答题 简述教科书的作用?
150、多项选择题 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是()。
A.资质优异儿童 B.智力落后儿童 C.情绪困扰儿童 D.学习困难儿童
151、问答题 如何落实教育优先发展的战略地位?
152、问答题 教师劳动的特点是什么?
153、问答题 学校教育的特点有哪些？
154、问答题 教育科学研究的特征是什么?
155、问答题 简述教学的作用和意义。
156、问答题 班主任班级管理的内容主要有哪些?
157、填空题 兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。
158、问答题 教师招聘考试教育理论综合知识课程类型有哪些？
159、判断题 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。
160、问答题 简述课外，校外教育的主要内容？
161、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。
162、问答题 简述我国基础教育的弊端。
163、问答题 教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？
164、问答题 简述传统教育派和现代教育派各自的三中心主张。
165、问答题 观察法的主要优点及局限?
166、问答题 操作技能的培训要求有哪些？
167、判断题 所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
168、问答题 简述人的心里的实质？
169、问答题 简述感知觉及其规律的应用？
170、判断题 需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)
171、多项选择题 新课程结构的主要特点（）
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性
172、单项选择题 王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）
A、Word——静态插图 B、Flash——制作三维动画 C、超级解霸——音频截取、视频截取 D、Cool3D、Photoshop——标题字
173、填空题 当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。
174、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
175、问答题 为什么说在实际工作中，无意注意和有意注意都需要？
176、判断题 知识直观类型：(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观
177、判断题 新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
178、问答题 如何提高知识直观？
179、多项选择题 每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）
A、王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少 B、王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动 C、王老师想多了解一些学生的个人问题 D、王老师想多了解学生的家庭情况 E、王老师想让自己与学生的关系更融洽
180、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
181、判断题 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
182、判断题 定势是指心理活动的一种准备状态(心理倾向)，又称心向。(心理学)
183、问答题 为什么说教师在教育过程中发挥主导作用
184、单项选择题 根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在()。
A.夏朝 B.商朝 C.西周时期 D.春秋时期
185、单项选择题 在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）。
A.杜威和《普通教育学》 B.赫尔巴特和《普通教育学》 C.杜威和《民主主义与教育》 D.赫尔巴特和《民主主义与教育》
186、问答题 语言表达能力有那些具体的要求？
187、问答题 教育科学研究的组织实施包括哪些内容？
188、问答题 道尔顿制是什么？
189、问答题 简述教师劳动的主要特点？
190、单项选择题 李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。
A、相对评价和形成性评价 B、绝对评价和相对评价 C、定量评价和绝对评价 D、定量评价和定性评价
191、问答题 研究成果撰写的基本要求是什么?
192、填空题 同化是人的一种_______机能，当外部信息作用于人时，大脑通过各种水平的作用与转化，将新信息纳入已有_______中，构成自身的新的知识系统。
193、问答题 体育的根本任务是什么？
194、问答题 现代教师观是指？
195、问答题
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。
196、填空题 教学设计最主要的目的是（）。
197、单项选择题 由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。
A、依据教学目标 B、依据教学内容 C、依据教学条件 D、依据教学对象
198、问答题 案例分析题(11分)：新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。
199、问答题 为什么说人是主体和客体的统一?
200、单项选择题 在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。
A.提供学习指导 B.引起注意 C.激发回忆 D.呈现材料
201、问答题 简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
202、判断题 学生学习方式的转变是对未来教师最大的挑战。
203、问答题 教育写作题(16分)：“5•12”大地震中出现的“范跑跑事件”带来了巨大的反响，并由此引发的“道德底线”、教师权利与义务等问题成为了争论的热点。轰动一时的“范跑跑事件”源于教师范美忠博客中的文章，范美忠提及在地震时甩下学生自己逃生，因而被网友称为“范跑跑”。请你就对该事件的看法进行写作，文体不限，诗歌除外。
204、判断题 师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。
205、填空题 用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行（）。
206、填空题 托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。
207、填空题 新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及()。
208、判断题 教师成长的途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验
209、多项选择题 现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。
A.查找相关的素材光盘或网上的教学资源库 B.利用Flash、Authorware等制作工具自己制作 C.到网络上利用搜索引擎去查找并下载
210、多项选择题 知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。
A.概念图 B.思维导图 C.认知地图 D.语义网络
211、判断题 因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。
212、判断题 心理学是一门研究人的心理现象发生、发展规律的科学。
213、判断题 知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观
214、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)
215、判断题 国家对接受义务教育的学生免收学费。
216、问答题 简述班级授课制的特点?
217、问答题 马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？
218、问答题 简述课堂管理的功能。
219、问答题 试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
220、单项选择题 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）
A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标
221、判断题 性格的涵义：性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征
222、问答题 试论述德育过程是对学生知、情、意、行的提高过程这一基本规律？
223、问答题 简述德育的基本内容？
224、多项选择题 强迫症包括()。
A.强迫观念 B.强迫整洁 C.强迫思维 D.强迫行为
225、问答题 简述遗传在人的身心发展中的作用。
226、问答题 注意规律在教学中的应用有哪些？
227、判断题 质疑就是让学生学会提出问题。
228、问答题 某初中三年级一女生把一男生向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会时把这封“情书”公之于众，结果导致了这个男生的休学，请用所学的德育规律，德育原则分析该案例。
229、判断题 注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)
230、问答题 简述我国中小学常用的基本教学方法。
231、问答题 简述桑代克的三条主要的学习律。
232、问答题 简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?
233、问答题 简述我国中学德育改革的主要趋势?
234、填空题 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为________、________和________。
235、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
236、问答题 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想
237、单项选择题 20世纪90年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（）
A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持
238、问答题 如何激发学生的学习动机？
239、多项选择题 布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为()。
A.声音表征 B.动作表征 C.肖像表征 D.符号表征
240、判断题 技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
241、问答题 人们常说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”之一说法是否合适?
242、问答题 教学的基本任务是什么？
243、多项选择题 布鲁纳的学习过程的三个阶段是
A.转化 B.获得 C.评价 D.同化
244、多项选择题 我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（）。
A.使用菜单“文件”→“保存” B.使用快捷键Ctrl+S C.使用功能键F12
245、问答题 素质教育会影响升学率。这句话对吗?为什么?
246、单项选择题 癫痫病位主要在（）
A.心肝脾肾 B.脾肾肝肺 C.心肺脾肾 D.心肝肺肾 E.心肝肺脾
247、问答题 简述智育的基本任务?
248、判断题 学校心理健康教育的意义：(1)预防精神疾病，保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
249、问答题 教学的基本特点？
250、判断题 认识的发展也导致情绪产生变化和发展。
251、问答题 记忆规律在教学中的应用有哪些？
252、填空题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从（）维度入手.
253、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
A.Photoshop：图片处理工具 B.FrontPage：课件集成工具 C.迅雷：下载软件 D.Snagit：抓图、抓视频软件
254、单项选择题 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。
A.卢梭 B.培根 C.拉伯雷 D.洛克
255、单项选择题 信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法准确的是（）
A.信息技术对教育的影响基本上都是准确的。 B.利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用。 C.利用信息技术模仿实验发生的真实情景，所以实验只要用信息技术完成就行。 D.信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能，所以信息技术是万能的。
256、问答题 研究性学习有哪些特点？
257、填空题 教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定()成功与否的关键因素。
258、问答题 当前我国中学德育改革的背景是什么?
259、问答题 简述我国教师职业道德评价的功能。
260、填空题 新课程的评价目的是（）.
261、多项选择题 在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。
A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器
262、多项选择题 学习策略的几种成分是()。
A.认知策略 B.调节策略 C.元认知策略 D.资源管理策略
263、单项选择题 李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（）。
A、利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件 B、利用Foxmail软件收发电子邮件 C、利用Outlook Express软件收发电子邮件 D、利用CuteFTP软件收发电子邮件
264、判断题 认知活动有巨大推动作用。
265、问答题 简要评价“教育万能论”。
266、问答题 联系实际谈谈教师应具备哪些素养？
267、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
268、问答题 简述建立教师威信的途径有哪些？
269、判断题 成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)
270、问答题 简述教学评价的功能和意义？
271、多项选择题 校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源
272、问答题 什么是直观性原则？
273、多项选择题 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。
A.电子教案有利于教案的修订和保存 B.电子教案便于携带和学术交流 C.电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 D.电子教案可以使抽象的教学内容具体化
274、单项选择题 以下有关研究性学习的描述不正确的是（）
A学生是研究性学习的主体 B.广义上，学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习 C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识 D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.
275、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
276、填空题 课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
277、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
278、问答题 从个性的角度简述怎样培养创造性。
279、问答题
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。
280、多项选择题 衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。
A.流畅性 B.变通性 C.稳定性 D.独特性
281、单项选择题 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
A.裴斯泰洛奇 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏拉图
282、判断题 美育的任务是什么？(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)
283、判断题 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
284、判断题 档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。
285、问答题 想象是指？
286、判断题 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。
287、判断题 学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。
288、问答题 什么叫操作过电压？主要有哪些？电网中限制操作过电压的措施有哪些？
289、判断题 中学生主要意志品质：自觉性、坚定性、果断性、自制力
290、问答题 课程改革提出了培养学生的哪四种能力？
291、多项选择题 下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。
A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮 B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格” C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”
292、多项选择题 在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（）。
A.本单元教学内容的特点 B.老师自身的信息素养 C.实施教学的课堂环境 D.学生的学习基础
293、问答题 学生中心主义的课程理论代表人物是谁？基本观点是什么？
294、单项选择题 新课程把教学过程看是（）。
A、师生交往、积极互动、共同发展的过程 B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、是知识传授与学生能力发展的过程
295、问答题 请列举提高学生记忆力的策略。
296、单项选择题 新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）
A.提高教学效果 B.促进学生发展 C.调整教学进度 D.检验教学方法
297、判断题 动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。
298、判断题 记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆
299、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。
300、单项选择题 最早提出“教学相长”教育主张的著作是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《荀子》
