1、单项选择题 以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）
A、改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要 B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例，并设臵综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 D、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来
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2、问答题 加强师德修养的方法有哪些？
3、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
4、单项选择题 在课堂治理过程中，以下观点正确的是（）
A.学生越安静，学习效果越好 B.学生的行为即代表学生的品性 C.教师的权威是在建立在学生对教师的听从上 D.尽量对学生加以鼓励
5、单项选择题 王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。
A、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录 B、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来 C、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 D、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价
6、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
7、问答题 杜威的教育思想有哪些？
8、问答题 简述传统教育派和现代教育派各自的三中心主张。
9、填空题 用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行（）。
10、问答题 道尔顿制是什么？
11、问答题 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。
12、问答题 教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？
13、判断题 学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性
14、单项选择题 展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）
A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程
15、问答题 观察法的主要优点及局限?
16、问答题
某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。
17、判断题 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
18、问答题 简述教师的专业素养有哪些?
19、填空题 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为________、________和________。
20、判断题 美育的任务是什么？(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)
21、单项选择题 我国古代私学最早兴盛于()。
A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐
22、判断题 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。
23、判断题 教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。
24、判断题 技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
25、判断题 一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。
26、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)
27、判断题 生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。(心理学)
28、判断题 “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
29、问答题 简述认识过程、情感过程和意志过程的关系？
30、问答题 师生关系是什么？教师中心论与儿童中心论的观点请分别阐述？
31、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
A.Photoshop：图片处理工具 B.FrontPage：课件集成工具 C.迅雷：下载软件 D.Snagit：抓图、抓视频软件
32、填空题 讲授法主要是以_______的形式向学生传授。
33、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
34、多项选择题 对课程方案的评价包括对()的评价。
A.课程计划 B.课程标准 C.教材 D.教科书
35、单项选择题 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）
A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标
36、多项选择题 对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?()
A.桑代克 B.武德沃斯 C.奥苏贝尔 D.贾德
37、单项选择题 作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。
A、教学思路是否清晰、教学结构是否合理 B、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用 C、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程 D、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心
38、问答题 简述教学的作用和意义。
39、问答题 夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?
40、判断题 思维的品质是什么？思维的深刻性、思维的灵活性、思维的独创性、思维的批判性、思维的敏捷性
41、判断题 保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。(心理学)
42、问答题 教师劳动的特点是什么?
43、问答题 影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育，请分别阐述其内容及作用？
44、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
45、问答题 教师职业道德的内容是什么？
46、问答题 素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。
47、填空题 托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。
48、判断题 实现课程管理的统与分的有机整合，是世界课程管理的总的趋势。
49、问答题 制约学校课程的三大因素是什么？
50、问答题 学校文化由哪三个部分构成？
51、问答题 简述现代教学价值观？课堂观？
52、问答题 体育的根本任务是什么？
53、问答题 新课程的主要理论基础是什么？
54、多项选择题 教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。
A、FrontPage B、Dream Weaver C、Authorware D、Flash E、MS Office
55、问答题 简述遗传决定论的主要观点，并简要评价。
56、单项选择题 癫痫病位主要在（）
A.心肝脾肾 B.脾肾肝肺 C.心肺脾肾 D.心肝肺肾 E.心肝肺脾
57、判断题 教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究
58、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
59、填空题 德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。
60、判断题 学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。
61、判断题 埃里克森发展阶段理论的教育意义：教育工作要针对受教育者的个性特点。对不同的人格类型、不同的人格特质结构，教育的方式、方法都应有所不同。埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的.哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
62、问答题 如何落实教育优先发展的战略地位?
63、问答题 教育应如何适应学生的身心发展规律?
64、问答题 简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？
65、问答题 如何培养学生的想象力？
66、单项选择题 以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）
A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中 B.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术 C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践 D.在教育技术应用中应强调形式
67、问答题 个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?
68、问答题 如何在教学中促进迁移?
69、判断题 德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)
70、判断题 在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。
71、判断题 德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。
72、问答题 简述学生心理发展的基本特征。
73、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
74、判断题 教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学
75、单项选择题 不属于个性心理特征的是（）
A.能力、气质 B.需要、兴趣 C.气质、性格 D.能力、性格
76、单项选择题 要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成（）。
A、Photoshop B、豪杰影霸 C、Nero Burning Rom D、SAngIt
77、问答题 教师的权利有哪些?
78、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
79、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
A.教学实施的环境 B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料 D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
80、判断题 情感：人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的态度，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。
81、问答题 简要评价“教育万能论”。
82、判断题 教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。
83、问答题 课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？
84、多项选择题 王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）
A.用DVD光盘刻录存储 B.用电脑硬盘存储
85、判断题 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。
86、单项选择题 在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。
A.提供学习指导 B.引起注意 C.激发回忆 D.呈现材料
87、判断题 技能指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。
88、问答题 简述教学过程的基本阶段？
89、问答题 简述群体的主要特征。
90、单项选择题 下列不是增生型肠结核的临床表现的是（）
A.常无结核病中毒症状 B.以腹泻为主 C.可有腹绞痛 D.常并发肠梗阻 E.常在右下腹扪及包块
91、多项选择题 王老师使用word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）
A.用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体” B.用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctr1+D C.点击菜单栏的“格式”一一“字体” D.点击菜单栏的“编辑”一一“字体”
92、判断题 教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化
93、判断题 德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。
94、单项选择题 新课程把教学过程看是（）。
A、师生交往、积极互动、共同发展的过程 B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、是知识传授与学生能力发展的过程
95、判断题 中学生观察力发展的特点：(1)目的性增强;(2)更具稳定性;(3)精确性提高;(4)系统性和概括性增强
96、问答题 为了提高课外辅导的质量，教师要遵循的基本要求是什么?
97、问答题 学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征？
98、判断题 成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)
99、问答题 教育与生产力之间有什么关系?
100、问答题 谈话法的基本要求是什么？
101、问答题 试论述德育过程是对学生知、情、意、行的提高过程这一基本规律？
102、问答题 简述学生身心发展的一般规律。
103、多项选择题 案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师对学生如何分组建议是（）.
A.小组成员要对研究的问题都感兴坤 B.小组成员要各有专长，优势互补 C.小线需要一个组织协调能力强的同学来做组长 D.需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息
104、问答题 简述教育学独立形态阶段的主要特征。
105、问答题 综合实践活动课的内容包含哪几个方面？
106、问答题 简述课外、校外教育的意义？
107、问答题 教师如何培养学生的良好情感。
108、问答题 简述教学组织形式中道尔顿制的具体做法。
109、问答题 简述遗传素质在人的身心发展中的作用
110、填空题 最先提出“最近发展区”理论的是_____。
111、问答题 德育工作的新形式有哪些？
112、多项选择题 布鲁纳的学习过程的三个阶段是
A.转化 B.获得 C.评价 D.同化
113、问答题 什么是讨论法？教师在运用讨论法是要注意什么？
114、多项选择题 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是()。
A.资质优异儿童 B.智力落后儿童 C.情绪困扰儿童 D.学习困难儿童
115、问答题 素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。针对这一说法辨析解答。
116、填空题 兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。
117、判断题 奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。
118、多项选择题 以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。
A.教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受 B.给学生以主动探究、自主支配的时间和空间 C.创设对学生富有挑战性的问题或问题情景 D.关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动
119、多项选择题 “校本课程开发方案”的内容包括（）
A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程门类 C.课程实践与评价的设想 D.保障措施
120、判断题 绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。
121、判断题 泰勒的评价模式是一种总结性评价。
122、问答题 学校教育的特点有哪些？
123、填空题 一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。
124、填空题 教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。属于教学系统中教学条件变量的是（）。
125、问答题 简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异
126、问答题 联系教育教学实际，谈谈如何培养学生的观察力。
127、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。
128、判断题 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
129、单项选择题 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）
A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权
130、判断题 定势是指心理活动的一种准备状态(心理倾向)，又称心向。(心理学)
131、单项选择题 在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。
A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 B、随机提问某个学生 C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法 D、让学生背诵出课文的中心思想
132、问答题 独生子女的心理特点主要特征是什么？
133、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）
A.学习动机属于学习者的非智力特征因素 B.学习动机可分为内部动机和外部动机 C.学习动机越强，越有利于学习和保持 D.学习动机和学习效果是相互影响的关系
134、填空题 我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。
135、问答题 如何运用巩固性原则进行教学?
136、判断题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
137、问答题 美育实施应应遵循哪些基本原则?
138、多项选择题 刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（）
A.刘军的兴趣爱好 B.刘军对刘老师教学方法和手段的看法 C.刘军对学习的态度 D.刘军的家庭经济水平
139、问答题 思维的种类.
140、判断题 心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能
141、问答题 简述实验的三种基本方法
142、判断题 联想的种类与规律：接近性联想(空间、时间上的接近)、相似性联想(性质上相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)。(心理学)
143、问答题 什么是课程标准？
144、判断题 学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响
145、填空题 需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_______或________状态.
146、问答题 简述教师如何运用因材施教的要求?
147、问答题 劳动技术教育的任务是什么？
148、单项选择题 可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。
A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说
149、多项选择题 课程计划包括（）
A.学科目 B.学科开设的顺序 C.各门学科的教学课时数 D.学年编制和学周安排
150、多项选择题 教学过程由哪几个环节组成（）。
A.教学准备 B.开展教学活动 C.评价反思
151、判断题 有人类社会就有教育、也就有了教育学。
152、判断题 心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)
153、问答题 2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?
154、问答题 简述素质教育的三大要义。
155、问答题 贯彻直观性原则的基本要求是什么？
156、问答题 本次基础教育课程改革的特点是什么？
157、单项选择题 最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是()。
A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.夸美纽斯
158、问答题 谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。
159、问答题 简述开发和利用课程资源的途径和方法。
160、问答题 教育科学研究要遵循的基本原则是什么?
161、单项选择题 首倡“教师作为研究者”的学者是（）
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特
162、填空题 从生理方面来看，身体的发展基本是按照“从_______向_______”、“从_______部位向_______方向”发展的过程。
163、问答题 教育与生产力的关系在当代体现在哪些方面？
164、问答题 简述班级授课制的特点?
165、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是()的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。
166、问答题 简述我国确立教育目的的依据。
167、判断题 注意的概念：注意是心理活动或意志活动对一定对象的指向和集中
168、判断题 中学生主要意志品质：自觉性、坚定性、果断性、自制力
169、问答题 教学过程的结构包括哪些
170、问答题 课堂教学中常用的导入技能有哪些？
171、问答题 语言表达能力有那些具体的要求？
172、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
173、判断题 如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。
174、单项选择题 陈述性知识的表征形式是()。
A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认识结构
175、判断题 教书育人是教师的根本任务。(教育学)
176、判断题 记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)
177、问答题 组织学习的原则与策略有哪些？
178、单项选择题 教学组织形式的选择要考虑多方面的因素，但首先是根据（）。
A.学生情况而定 B.教学内容而定 C.教学条件而定 D.领导意图而定
179、判断题 抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。(心理学)
180、填空题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
181、判断题 能力的差异：(1)能力的水平差异;(2)能力的结构差异;(3)能力的表现早晚差异;(4)能力的性别差异
182、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
183、单项选择题 下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。
A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析 B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据 C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面 D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果
184、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，这句话对吗?为什么?
185、判断题 个别化教学就是个别教学。
186、判断题 心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。(心理学)
187、问答题 教学是什么？
188、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
189、问答题 简述韦纳的归因理论。
190、问答题 新课程倡导了哪些现代学习方式？
191、判断题 情绪类别：心境、激情、应激、热情
192、判断题 气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
193、问答题 我国中学德育的主要原则有那些?
194、判断题 《中国教育改革和发展纲要》的印发，标志着新一轮基础课程改革的开始。
195、问答题 《中小学教师职业道德规范》（2008）的基本内容是什么？
196、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。
197、问答题 教师职业道德的概念是什么？
198、问答题 为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?
199、判断题 学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)
200、多项选择题 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
A.课程结构 B.课程内容 C.课程资源 D.上课环境 E.教学设备
201、问答题 影响教师威信形成的因素有哪些？
202、问答题 比较问卷调查法与访谈调查法。
203、判断题 读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。
204、问答题 简述教师应如何热爱学生？
205、问答题 简述遗传在人的身心发展中的作用。
206、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
207、问答题 教学的基本任务是什么？
208、填空题 神经元有两个重要特性，一是________，一是________。
209、判断题 知觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性，各个不同部分及其相互关系的整体反映。
210、问答题 赫尔巴特的教育思想有哪些?
211、判断题 学生学习方式的转变是对未来教师最大的挑战。
212、问答题 操作技能的培训要求有哪些？
213、问答题 加强师德修养的途径有哪些？
214、多项选择题 新课程结构的主要特点（）
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性
215、判断题 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
216、单项选择题 教育起源于（）。
A.阶级的出现 B.国家的出现 C.学校的出现 D.生产劳动
217、问答题 本次教学改革的主要任务是什么？
218、判断题 迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律
219、问答题 简述影响无意注意的因素？
220、多项选择题 评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）。
A.在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质 B.在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位 C.从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
221、单项选择题 福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作()。
A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》
222、问答题 班级授课制的局限性是什么？
223、填空题 （）则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。
224、判断题 问题解决的思维过程：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设
225、判断题 国家对接受义务教育的学生免收学费。
226、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)
227、问答题 简述我国新型师生关系的特点？
228、判断题 超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)
229、单项选择题 当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举行时，此时全场的人都非常兴奋，大家都鼓掌以示高兴，这种情绪属于（）。
A.应激 B.激情 C.心境 D.情操
230、问答题 学生中心主义的课程理论代表人物是谁？基本观点是什么？
231、多项选择题 在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。
A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器
232、问答题 教师的人格特征包括哪些？
233、问答题 试比较接受式教学模式与发现式教学模式？
234、填空题 为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。
235、单项选择题 最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。
A.孔子苏格拉底 B.孔子亚里斯多德 C.孟子柏拉图 D.朱熹苏格拉底
236、填空题 ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
237、问答题 简述我国中小学常用的德育原则。
238、问答题 简述教师的作用是什么?
239、判断题 情感类别：道德感、美感、理智感
240、问答题 简述的教师的道德素养?
241、单项选择题 （）是对客观事物间接的、概括的反映。
A.联想 B.知觉 C.思维 D.想象
242、问答题 为什么说教育是一种特殊的文化现象，在社会文化中具有特殊的地位?
243、判断题 人格，又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
244、单项选择题 注意的分配是（）。
A、有条件的 B、无条件的 C、不可能的 D、消极的
245、问答题 如何理解和执行课程标准?
246、判断题 能力的类型：(1)按照能力发展高低程序，可把能力分为能力、才能和天才;(2)按照能力的构造，可把能力分为一般能力和特殊能力;(3)按照能力所设计的领域，可把能力分为认知能力、操作能力和社交能力
247、问答题 教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？
248、问答题 教师如何正确使用教科书?
249、单项选择题 20世纪90年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（）
A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持
250、单项选择题 课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。
A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁
251、问答题 简述影响时间知觉的因素。
252、问答题 简述我国中小学德育的基本内容。
253、多项选择题 强迫症包括()。
A.强迫观念 B.强迫整洁 C.强迫思维 D.强迫行为
254、单项选择题 李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。
A、相对评价和形成性评价 B、绝对评价和相对评价 C、定量评价和绝对评价 D、定量评价和定性评价
255、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。(教育学)
256、单项选择题 以下属于新课程评价特点的是（）。
A、教师是所有评价的执行者 B、考试是唯一的评价手段 C、促进发展是评价的目的 D、书本知识是评价的所有内容
257、多项选择题 经典条件反射的基本规律包括()。
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
258、多项选择题 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。
A.评价贯穿研究性学习的多个阶段 B.以促进学生的能力发展为目标 C.尽可能给学生客观公平的评价 D.强调合作学习 E.以形成性评价为主
259、问答题 创造性思维的培养。
260、问答题 试述教师职业角色？
261、单项选择题 教育的中心和灵魂在（）
A.学生 B.学校 C.教师 D.校长
262、多项选择题 衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。
A.流畅性 B.变通性 C.稳定性 D.独特性
263、问答题 教学工作的基本环节是什么？
264、问答题 掌握知识与发展智力的相互关系是怎样的?
265、判断题 狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。
266、填空题 ________指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。
267、多项选择题 学习包括知识的哪几个过程?
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践
268、问答题 简述德育教育新形势？
269、判断题 埃里克森发展阶段理论：(1)基本信任对基本不信任(0～1岁);(2)自主对羞怯和疑虑(2～3岁);(3)主动对内疚(4～5岁);(4)勤奋对自卑(6～11岁);(5)同一性对角色混乱(12～18岁);(6)亲密对孤独(成年早期);(7)繁殖对停滞(成年中期);(8)自我整合对失望(成年晚期)
270、多项选择题 班级授课制的传统模式为()。
A.教师中心 B.学生中心 C.课堂中心 D.书本中心
271、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。针对这一说法辨析解答。
272、判断题 效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。
273、问答题 简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律?
274、问答题 教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。
275、多项选择题 地方对课程管理的主要方面是（）
A.贯彻国家课程政策 B.制订课程实施计划 C.组织课程的实施与评价 D.加强课程资源的开发和管理
276、问答题 简述教学过程的基本规律？
277、问答题 生产力对教育的决定作用主要体现在哪些方面？
278、多项选择题 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）
A、学习态度越端正，则学习动机越强 B、一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 C、学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好 D、意志力越强的学习者，学习兴趣越浓 E、在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好
279、判断题 课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。
280、判断题 学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。
281、问答题 教育科学研究包括哪几个环节？
282、判断题 知识概括的类型：(1)感性概括(2)理性概括
283、单项选择题 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。
A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.推理学习
284、填空题 关于教师参与教育科学研究的优势，说法不正确的是（）。
285、判断题 加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段
286、判断题 班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。
287、判断题 教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。
288、问答题 20世纪以后教育的改革和发展呈现出那些新特点？
289、问答题 教学的基本特点？
290、问答题 知识的遗忘及其原因是什么？遗忘的进程、种类和理论解释是什么？
291、单项选择题 小学课外活动的基本形式是()
A.群众性活动 B.小组活动 C.个人活动 D.团队活动
292、填空题 当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。
293、判断题 学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
294、问答题 学习动机的分类有哪些？
295、判断题 技能的种类：操作技能、心智技能
296、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
297、多项选择题 每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。
A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高 B、建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格 C、教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题 D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合 E、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长
298、单项选择题 在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）
A、*.swf B、*.doc C、*.bmp D、*.mp3
299、多项选择题 皮肤觉主要包括()。
A.触觉 B.压觉 C.温度觉 D.痛觉
300、问答题 当前我国中学德育存在的问题是什么?
