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1、判断题 18岁以上对自己健康无疑问者,可以直接参与中低强度的身体练习。
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2、填空题 1917年,毛泽东以“二十八画生”的笔名发表了()一文,提出体育的目的不仅在于“养生”,而且在于“卫国”。
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3、填空题 体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于()体育课程资源。
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4、问答题 教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动,它与一般的工作总结不同,需要经历一个科学而严密的思维过程,一项具体的课题研究,从选题到获得成果,一般需经过哪几个步骤?
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5、问答题 简述体育课课堂常规
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6、填空题 元认知是“对认知的认知”,其实质是个体对自己认知活动的()、()和()。
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7、单项选择题 体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标()的总称。
A、水平目标
B、阶段目标
C、组织目标
D、学习目标
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8、单项选择题 竞技运动是一种具有竞争性、挑战性、规则性、不确定性和娱乐性的身体活动,其中,()最为突出。
A、竞争性和娱乐性
B、不确定性和娱乐性
C、竞争性和挑战性
D、竞争性和规则性
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9、填空题 运动性条件反射的形成分为三个阶段,即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高,可以达到()(也可称之为动作自动化阶段)。
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10、单项选择题 体育学习评价不但要了解学生的体能与运动技能的最终结果,统一的学习目标实现的程度,还要了解学生在学习活动中的()
A、行为表现
B、言语表现
C、思维活动
D、学习动机
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11、填空题 ()一般为精神形态的体育课程资源,是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。
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12、填空题 调节血压的关键因素是膳食中的(),()的摄入会增加血流量,导致血压升高。
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13、单项选择题 小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有()。
A、节奏
B、速度
C、力量
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14、填空题 常用的监视策略的方法和技能有:()、()和()。
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15、填空题 学校课余体育训练具有()、()、()的特点
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16、单项选择题 走和跑的区别在于()
A、跑的速度快,走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C、跑的步副大,走的步幅小
D、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空
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17、判断题 耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.
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18、填空题 体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面:强调评价内容的()、在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的()、关注学生的进步与发展。
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19、填空题 评定成绩和名次的方法()和()两种
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20、填空题 汰法可以分为()和()两种形式。
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21、填空题 有规律的体育锻炼可以通过提高()密度和骨的()达到预防骨裂的目的。
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22、单项选择题 根据阶段训练计划,并结合课余体育训练实际制定的一个星期的训练安排是()
A、年度训练计划
B、阶段训练计划
C、课时训练计划
D、周训练计划
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23、判断题 一个人只有在身体和心理两个方面保持健康,才能有效地保证其健康幸福的生活,并提高生命的质量。
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24、单项选择题 在篮球比赛中,当第四节双方的比分打成平局需要进行决胜期比赛时,在每个决胜期比赛前应给予()分钟的休息时间。
A、2分钟
C、4分钟
B、3分钟
D、5分钟
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25、填空题 智力健康是指在长期的学习和生活中,大脑始终保持()状态。
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26、填空题 体育锻炼前后要做()活动和()活动。
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27、判断题 健身锻炼与适度的控制饮食相结合,是公认的安全可靠,科学的减肥方法。
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28、判断题 人的肌体灵活、耳聪目明、精力充沛,这是生理功能健壮的表现。
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29、填空题 《学生体质健康标准》要求从()、()和()三个方面综合评定学生的体质健康状况。
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30、填空题 课程评价包括()、()和课程建设三方面的评价。
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31、问答题 请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表?
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32、填空题 所谓健康的个性,从内部的心理机制来说,是一种()的个性。
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33、填空题 在学校课余体育训练中,常用的训练方法主要有重复训练法、()、循环训练法和()。
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34、问答题 水平一学生的身体健康领域的水平目标有哪些?
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35、填空题 课余体育竞赛是充分课余时间,组织学生以()为目的,以()、游戏活动、()为内容,根据正规的、简化的或自定的规则所进行个人或集体的体力、技艺、智力和心理的相互比赛。
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36、填空题 主智主义主张将一堂体育课分为()、()、()三部分。
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37、单项选择题 体育课程标准要求,从实际出发,以()需要为中心来选择和设计教学内容。
A、运动项目
B、教师
C、学生的发展
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38、填空题 ()是指锻炼时人体承受的生理负荷量。
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39、单项选择题 制定体育教学工作计划应以体育大纲为依据,以()为准则。
A、发展身体素质
B、提高运动成绩
C、培养意志品德
D、增强体质
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40、填空题 ()既是体育活动参与者必备的素质,也是体育活动需要发展的一种能力。
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41、单项选择题 小学体育课程标准课时要求是1—2年级相当于每周()学时。
A、4学时
B、3学时
C、2学时
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42、问答题 写出小学五—六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。
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43、填空题 手段论价值观重视的是生物学和生理学为基础的学生体能和技能的发展领域,忽视了体育的(),忽视了学生的()和()能力的发展。
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44、问答题 体育教学设计者的素质能力的内容应包括那些?
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45、判断题 对于过度锻炼者,只需休息一段时间,集体即可得以恢复。
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46、单项选择题 体育课一般分为理论课与()
A、示范课
B、普通课
C、实践课
D、综合课
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47、问答题 体育与健康课程学习评价的注意事项
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48、填空题 严复在1895年发表的()一文中,首倡体、智、德三育,称力、智、德三育为国家民族富强之基础。
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49、单项选择题 体育与健康课程划分()个水平。
A、三
B、四
C、五
D、六
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50、填空题 一种价值引导工作的实施者,教师是学校教学的()、()、和参加者。
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51、填空题 学校课余体育竞赛计划一般包括:()和()两种。
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52、单项选择题 ()主要是面向新体育教师进行的培训。
A、岗前培训
B、学位课程培训
C、院校培训
D、校本培训
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53、填空题 对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的()、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。
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54、单项选择题 制定体育教学工作计划要体现()
A、教育性
B、普及性
C、现实性
D、科学性
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55、问答题 小垫子在体育课教学中经常使用,请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。
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56、填空题 1965年法国成人教育家保罗。朗格朗()一书的出版标志着终身教育思潮的形成。
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57、填空题 ()、()和()经常进行交流与探讨,这是体育课程实施成功的关键。
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58、填空题 ()是根据学校年度体育竞赛日程计划,开展某一项比赛的法制性文件,是指导课余体育竞赛工作的重要依据。
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59、单项选择题 学习水平是根据学生的身心发展特征,学生达到的体育课程目标的()和所学习内容的特点划分的等级。
A、原则
B、标准
C、要求
D、程度
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60、判断题 我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
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61、填空题 ()认为“任何时代任何人,对于儿童的教育,尤其是对于”年幼儿童的教育,无不在很大程度上依赖于游戏和娱乐。”
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62、名词解释 体育课负荷
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63、填空题 人情绪的()是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。
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64、填空题 个人锻炼活动是指学生个体,根据自己的兴趣、爱好、需要,按()要求,自觉自愿地选择相应的体育锻炼的项目在课外单独进行的体育锻炼活动。学生的个人锻炼活动是一项极其重要的体育实践活动。
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65、填空题 一份运动处方应包括()、准备活动、()和整理活动。
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66、单项选择题 早操、课间操组织形式有合操和()
A、徒手操
B、广播操
C、分操
D、健美操
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67、问答题 简述少数民族体育的特点。
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68、单项选择题 体育教学以什么为基本手段,通过思维活动和体力拈动的结合,军握体育知识技能。
A、身体练习
B、思想教育
C、运动负荷
D、机体变化规律
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69、问答题 现代体育教育的观念发生了哪些变化?
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70、单项选择题 练习节奏是指完成练习时,动作的各部分所表现出来的力量强弱和()
A.时间间隔的关系
B.速度之间的关系
C.力量大小的关系
D.结构之间的关系
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71、单项选择题 根据具体的训练目标,建立若干练习站(点),运动员按照既定的顺序、路线,依次完成每站(点)的练习,周而复始的进行训练的一种方法是()
A、重复训练法
B、循环训练法
C、竞赛训练法
D、持续训练法
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72、填空题 体育学习评价的方法必须多元化,即()评价、()评价和()评价三种评价方法结合运用。
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73、填空题 所谓学生心理发展是学生个体心理所发生的积极的心理变化,主要包括()、()、()三个方面。
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74、填空题 跳高的技术是由()、()、()和()四个紧密联系的阶段组成。
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75、单项选择题 按示范的速度可以把示范分为慢速示范和()
A.高位示范
B.低位示范
C.侧面示范
D.常速示范
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76、填空题 在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题:一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作;二是在评价学生的体能与运动技能时,()要与()结合起来进行。
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77、填空题 复述策略是()上保存体育知识和动作技术信息的策略。练习策略则是从()上保存动作技术的策略。
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78、单项选择题 体育教学中的直观性原则理论依据是()
A、运动技能形成的规律
B、人体机能变化规律
C、认识事物的规律
D、人体生长发育规律
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79、填空题 体育教师是学校体育目标的具体()和(),其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。
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80、单项选择题 教师的一般能力不属于下面那一项()
A、人际交往能力
B、教学能力
C、科学研究能力
D、教育能力
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81、单项选择题 背越式跳高的8步丈量法,为了便于记忆,可叫做()
A、4、5、6
B、5、6、7
C、6、7、8
D、4、6、8
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82、单项选择题 安全地进行体育活动是()领域目标的内容之一。
A、运动参与
B、运动技能
C、心理健康
D、社会适应
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83、判断题 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
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84、填空题 在应急的心理征兆中,最通常的两种表现形式是()和()。
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85、名词解释 体育课结构
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86、问答题 简述体育运动对运动系统的影响?
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87、问答题 如何写好新课程标准下的课时计划?
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88、填空题 在环境温度较高时,体育锻炼产生的热量主要是通过()完成的。
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89、填空题 体育教师是整个教师队伍中一个(),与其他学科的教师相比有它自己的()。
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90、问答题 体育课程的性质是什么?
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91、填空题 课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的,从而导致了课外体育活动目的任务的()。
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92、填空题 在实施体育课程的过程中,所谓从上至下的策略即是以()和()为中心的逐渐推进实施的策略。
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93、多项选择题 学校体育对学生心理发展的作用有()
A、促进智力与能力的发展
B、调节情绪,缓解心理压力
C、有助于情感的发展
D、锻炼意志,增强进取心
E.培养与形成健康的个性
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94、单项选择题 学校课余体育训练的一个阶段一般是()
A、3个月
B、4个月
C、2个月
D、一学期
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95、单项选择题 分腿腾越练习时,保护人应站在()
A、跳箱旁边
B、垫子旁边
C、跳箱前方
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96、填空题 课外体育活动的组织形式有全校性活动和年级活动、()、小团体活动和()。
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97、单项选择题 体育教育实习工作的关键在于教育实习的()
A、组织工作
B、准备工作
C、管理工作
D、方法
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98、填空题 ()是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
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99、填空题 体育教师的教学评价内容主要包括()和()两个方面。
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100、单项选择题 发口令应准确、洪亮、节奏分明和()
A.语言正确
B.语调正确
C.命令语气
D.语言简明
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101、单项选择题 以教师任职学校为基本单位,以校长为第一负责人,以教师在工作中学习为基本特征,把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训模式是()
A、岗前培训
B、院校培训
C、校本培训
D、学校课程培训
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102、多项选择题 学校体育对促进学生身体发展的作用有()
A、促进身体形态正常发育,养成正确身体姿势
B、培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力
C、提高机能水平,全面发展体能
D、提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
E.有利于培养学生良好的体育道德规范及协助精神
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103、单项选择题 练习轨迹的基本方向有()
A、三个
B、四个
C、五个
D、六个
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104、问答题 学校每年度均要举行一次以田径为主要项目的运动会,现将编制一本运动会的秩序册。请你简述学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容。
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105、单项选择题 班级课外体育锻炼活动计划是落实每天几小时体育锻炼的重要保证()
A、半小时
B、1小时
C、1.5小时
D、2小时
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106、问答题 体育健康课程的课程目标是什么?
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107、单项选择题 背越式跳高的助跑是采用()方式助跑
A、直线
B、弧线
C、直线加弧线
D、弧线加直线
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108、单项选择题 学生本位课程模式其主要教育思想是()
A、建构主义思想
B、人本主义思想
C、认知理论
D、联结—认知理论
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109、填空题 体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习,()和体育教师的在职培训等一系列过程。
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110、问答题 开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题
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111、问答题 上好一堂《体育与健康(体育)》课将会受到多种因素的制约,备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展,并能收到预期的教学效果,就一节《体育与健康(体育)》实践课的备课须考虑哪些内容?
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112、填空题 体育课是学校体育的重要组成部分,上好体育课是增强学生体质的()和()。
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113、填空题 运动技能目标是获得运动基础知识;学习和应用运动技能;();获得野外活动的基本技能。
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114、填空题 人体新陈代谢过程中,机体内的各种生物化学反应都需要在()的催化下进行。
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115、单项选择题 体育认知与定向阶段学生动作表现是()
A、动作不协调,难以发现错误
B、动作准确、遇到意外事件易出现多余动作
C、动作流畅,不需要意识控制
D、动作连贯性、精确性加强
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116、填空题 体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括:对体育与健康的认识,()和()以及专项运动技能的掌握与运用情况。
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117、问答题 怎样让学生成为课堂学习的主人?
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118、填空题 ()包括学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于体育教学活动的体育运动场地、器材、设施和条件,以及丰富的自然资源。
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119、问答题 分腿腾越动作要领是什么?
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120、填空题 学生身心发展具有个别差异性,主要是指学生()和()表现出不同的差异。
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121、填空题 体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素,平衡体育课程()与()的系列关系,创造体育课程教学新文化的过程。
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122、单项选择题 下列哪种不属于课外体育活动的组织形式()
A、课余体育竞赛
B、校外社会团体体育活动
C、课余体育训练
D、体育课教学
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123、问答题 简述小学体育教学的一般性原则。
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124、填空题 目前国内最简单评价心肺功能适应能力的方法是()测试。
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125、单项选择题 行为性的具体目标指明的具体行为是对学校体育学习后学生所应出现的()的精确描述。
A、可观测行为
B、不可观测行为
C、可知性活动
D、不可知性活动
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126、判断题 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
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127、判断题 2008年第26届奥运会中国男篮获得第五名的好成绩。
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128、填空题 伸展四肢与()相结合,可以获得更大的放松和应激。
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129、填空题 体育课程主要通过身体练习,并使()与()相结合,来掌握体育的知识、技术与技能。
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130、单项选择题 篮球比赛时,5号队员一脚踩在端线上掷界外球,裁判员判其:()
A、违例
B、不违例
C、重新站在线外掷界外球
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131、判断题 如果你的锻炼目标为了增强耐力,你应该选择健身操和跑步等活动项目。
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132、问答题 近年来,体育教学原则主要包括哪八个方面?
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133、单项选择题 在广播体操的教学中,教师多采用()示范授课。
A、正面
B、侧面
C、镜面
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134、填空题 所谓社会本位,就是“以()为导向的一种价值取向”。
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135、填空题 体育教师的主要职能从知识技能的()转变成为学生发展的()。
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136、问答题 谈谈你对目前中小学生喜欢体育而不喜欢上体育课这一现象的看法。
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137、填空题 在高原进行体育锻炼,饮食应以()和()及含维生素多的食物为主,注意少吃多餐。
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138、单项选择题 选编体育教育内容的原则之一是()
A.一致性与机动性相结合的原则
B.统一性与灵活性相结合的原则
C.理论性与灵活性相结合的原则
D.统一性与实践性相结合的原则
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139、单项选择题 班级体育锻炼是由谁负责领导和组织的()
A、体育教师
B、班主任
C、班级体育委员
D、班长
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140、单项选择题 《普通高中体育与健康课程标准》规定高中毕业获得()必修学分。
A、9个
B、10个
C、11个
D、12个
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141、填空题 学生是体育课程学习活动的主体,学生参与活动的()是教学效果体现的首要条件。
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142、填空题 标准篮球场长()米、宽()米、3分线半径()米。标准排球场长()米、宽()米。
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143、问答题 体操的含义以及包含的项目。
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144、单项选择题 有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应()
A、给予行政处分
B、解聘
C、依法追究刑事责任
D、承担民事责任
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145、填空题 身体形态是身体的外部形状和特征,一般是由()、()、()及其相互关系来表现的。
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146、填空题 学校体育结构的运动教育要素主要包括:体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、()。
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147、填空题 校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的课外体育活动组织形式,分为单项俱乐部和()两类。
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148、单项选择题 在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中,体育教师应充分发挥学生的(),注重培养学生的观察力、判断力、分析和解决问题的能力,以有效增强学生的创新能力。
A、主观能动性
B、自觉积极性
C、客观能动性
D、自主表现性
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149、问答题 简述轮滑直线滑跑的动作要领?
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150、单项选择题 学校体育是依据()特点,组织的教育活动。
A、学生好动
B、学生生长发育
C、学生身心发展
D、学生个性发展
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151、单项选择题 竞技运动项目的改造的基本方法为:简化技术结构,减小运动难度,使其既能()、增进健康,又能减轻学生运动时的生理和心理负担。
A、增强体能
B、提高技术
C、提高素质
D、增强兴趣
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152、单项选择题 最合理的跳高过杆技术是()
A、剪式
B、跨越式
C、背越式
D、俯卧式
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153、单项选择题 肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是()
A、仰卧始,向后倒肩、举腿、翻臀
B、倒肩时,先举腿,再翻臀
C、倒立时,两手撑腰的两侧
D、后倒肩时,同时举腿、翻臀
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154、单项选择题 在双杠的支撑摆动动作中,应以()为轴摆动
A、手
B、肩
C、宽
D、腰
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155、问答题 学生体育健康标准测试项目有哪些?
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156、填空题 一个人的社会健康水平高,在交往中的自信和安全感就()。
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157、单项选择题 对于竞赛规则()单项赛,可在体育教师的指导下,由共青团、学生会、少先队负责组织。
A、不复杂,难度不大的年级
B、不复杂,难度不大的班级
C、比较复杂,难度不大的全潇或年级
D、复杂,难度较大的年级
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158、问答题 体育课程改革的基本思路是什么?
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159、单项选择题 有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应()
A、给予行政处分
B、解聘
C、依法追究刑事责任
D、承担民事责任
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160、判断题 人体对某些外部刺激做出的生理反应时间称为反应速度,它是许多项目优秀运动员的必备素质。
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161、问答题 体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动?
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162、填空题 ()是对全校一学年的体育竞赛活动所作的全面规划和安排。
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163、单项选择题 体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与()的比例
A、准备活动时间
B、讲解与示范时间
C、身体练习的时间
D、分析与总结时间
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164、填空题 联合国科教文组织将教育的基本目的界定为“把一个人在()、()、()、等各方面的因素综合起来,使他成为一个完善的人。”
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165、问答题 体育课程资源的开发包括哪六个方面的开发?
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166、单项选择题 少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积,而是通过()
A.耐力素质的有效发展
B.技术的掌握程度
C.提高中枢神经系统与肌肉的协调能力
D.运动素质与技术水平、战术水平的提高
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167、判断题 篮球运球变向时手应拍击球的上部。
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168、判断题 要增强自己的体能必须经常的进行体育锻炼。
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169、单项选择题 体育教师的工作特点不属于下面那一项()
A、脑力劳动与体力劳动紧密结合
B、工作对象多,活动空间广
C、工作任务繁重复杂
D、教书育人,全面关心学生身心健康
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170、单项选择题 体育教学与其它学科的主要区别在于()
A、师生的双边活动
B、教师的主导地位
C、学生是学习的主体
D、学生身体锻炼
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171、单项选择题 在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高,要注意创设一些专门的()
A、器材
B、情景
C、音乐
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172、填空题 要提高机体对高原的适应能力,主要应提高(),以促进组织获得充分的氧气供应。
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173、填空题 缓解过度锻炼症状的方法是,增加()之间的休息时间和()锻炼时的()。
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174、填空题 体育教师的培训主要由以培养,提高在职教师为主的)来承担。
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175、判断题 生活中出现情绪高涨或情绪低落等现象,证明情绪出现了亚健康,要注意调摄。
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176、判断题 胸围与臀围比例高的人比胸围与臀围比例低的人容易患心脏病和高血压
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177、填空题 人的生命三维立方体中三种属性的面积越大,则该个体的生命质量越()。
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178、填空题 ()是指在比赛过程中,参赛者要按照一定的次序相互轮流进行一次比赛,最后综合全部比赛的胜负来决定名次的一种比赛方法。
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179、单项选择题 ()是业务工作的中心。其主要工作有:比赛秩序册,比赛的组织与安排,裁判工作的组织与安排,以及比赛中出现的业务问题。
A、秘书组
B、宣传组
C、后勤组
D、竞赛组
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180、问答题 体育与健康课程教学内容选编的原则
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181、问答题 中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的?它包括哪几个方面?
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182、填空题 进行高原训练,主要提高机体对()的耐受能力。
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183、填空题 课外体育活动不同于体育课的教学,其活动内容呈()的特征。
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184、单项选择题 下列哪一组是根据客观标准评定成绩和名次()
A、田径、游泳、跳绳
B、广播操、健美操、武术
C、乒乓球、排球、羽毛球
D、篮球、踢毽子、网球
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185、问答题 试述水平(学段)教学计划制订步骤与方法。
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186、填空题 锻炼后出现注意力涣散、容易激动,睡眠不好,夜间盗汗、食欲不振等状况,这是(),应及时调整。
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187、单项选择题 ()学习领域最能体现身体练习为主要手段的课程性质,也是其它领域的载体。
A、运动技能
B、身体健康
C、心理健康
D、社会适应
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188、填空题 学生学习策略的掌握存在两种缺陷分别是()和()。
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189、单项选择题 社会适应领域目标,在1—6年级应着重帮助学生了解一般的(),学会尊重和关心他人,并表现出一定的合作行为。
A、运动技能
B、游戏规则
C、体育知识
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190、判断题 反应时是指对某些外部刺激作出的动作时间。
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191、填空题 体育课程实施的取向有()、()和()。
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192、单项选择题 身体发展主要包括()等多方面综合的发展。
A、身体形态、身体机能、体能、机体适应能力
B、身体形态、身体机能、技能、社会适应能力
C、身体状态、身体机能、体能、基本活动能力
D、身体姿势、身体机能、体能、机体适应能力
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193、填空题 课余体育训练是对学生进行身体、()、()、()和()等各方面的训练,其中()和()是学校课余体育训练的主要内容。
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194、单项选择题 学习化社会最为本质性特征的是()
A、终身性
B、发展性
C、理想性
D、平等性
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195、单项选择题 师生活动于其中,并能影响其行为的一切内外部条件的总和称为()
A、体育课
B、体育课堂环境
C、体育课外行动
D、体育实践
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196、单项选择题 单杠支撑后回环的动作难点是:()
A、倒肩压臂腹贴杠
B、倒肩压臂腹离杠
C、倒肩压臂抬头支撑
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197、判断题 奥运会女子篮球项目是在1976年第二十三奥运会上被列为正式比赛项目。
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198、填空题 身体训练水平评价的内容一般包括()、()
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199、单项选择题 1904年1月,清政府颁布并实施(),这标志着中国现代教育和体育制度的正式确立。
A、《钦定学堂章程》
B、《奏定学堂章程》
C、《新学制课程标准》
D、《学校体育指导纲要》
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200、单项选择题 体育课程领域,由于()观的变化,体育课程本位功能的中心也发生了变化。
A、体育价值;
B、体育功能;
C、体育观念;
D、体育思想;
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201、填空题 一个标准田径场,应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成,跑道全长应为()米,半径为()米;分道最小为()米最大为()米。
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202、判断题 运动心电图是指运动后进行心电图测试。
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203、单项选择题 课余体育竞赛根据竞赛进行的空间可分为()
A.校内竞赛和校外竞赛
B、学校运动会和单项运动竞赛
C、综合性比赛和单项竞赛
D、季节竞赛和体育节
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204、判断题 一个人出现弓背、猫腰,除了习惯姿势因素外,主要是由于腹肌力量太差。
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205、判断题 如果锻炼目标是为了减轻体重,应该选择短跑和举重。
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206、填空题 制定体育目标应考虑的几个因素:学生的需要、社会的需要、()和发展。
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207、单项选择题 体育课备课的两种形式是指集体备课和()
A.小组备课
B.年级组备课
C.个人备课
D.师生共同备课
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208、判断题 径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
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209、单项选择题 学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用,关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性,即学校体育目标能否正确反映()的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。
A、社会发展
B、国家的要求
C、教学目标
D、教学手段
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210、问答题 乒乓球攻球引拍动作的技术要领?
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211、单项选择题 我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和
A.波动排列
B.混合排列
C.交叉排列
D.曲线排列
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212、单项选择题 下列不属于体育学习元认知策略的是()
A、心理激活策略
B、监视策略
C、调节策略
D、复述策略
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213、填空题 1895年康有为在“公车上书”中已经提出“寓兵于民”的主张,但首先使用“军国民主义”一词的是()。
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214、问答题 体育锻炼应遵循哪些原则?
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215、单项选择题 体育复述策略属于()
A、元认知策略
B、认知策略
C、运动技能形成策略
D、资源管理策略
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216、问答题 制订学期教学计划有哪些要求?
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217、问答题 心理健康目标有哪几个方面?
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218、填空题 开展()可以即使检查和了解学校群体工作的开展情况,有助于师生之间的体育交流。
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219、单项选择题 科中心论和手段论体育观(),但忽视学生情感、态度、意志等非智力因素的发展。目的论体育价值观和人本主义课程论主张注重体育课程的自我体验和促进自我发展的价值,以有效地完善学生的独立人格,促进其身心协调发展。
A、强调正规的课堂教学
B、强调学生的技术发展
C、强调学生的智力发展
D、强调教师的方法引导
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220、单项选择题 体育学习评价实施的形式主要包括:()、教师评价、家长评价。
A、学生自评
B、学生互评
C、学生自评与互评
D、班级互评
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221、填空题 学校课余体育训练是指利用课余时间,对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生,以()、()、()等形式对他们进行()的训练,旨在全面发展他们的()和(),提高某项运动技术和水平,培养竞技体育后备人才。
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222、填空题 研究显示,冠心病和脑供血不足,男性较女性的发病率(),原因是女性体内的雌激素会提高高密度胆固醇。
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223、名词解释 体育中介
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224、问答题 什么是乳酸能?
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225、单项选择题 背越式跳高的助跑是采用()方式助跑
A、直线
B、弧线
C、直线加弧线
D、弧线加直线
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226、单项选择题 下列哪一组运动属于球类项目?()
A、篮球、足球、水球
B、水球、排球、网球
C、手球、乒乓球、网球
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227、问答题 体育教学过程的要素以及包含的内容是什么?
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228、填空题 学校课余体育运动竞赛的项目和时间要()
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229、填空题 在体育锻炼中热量散发的主要形式有()和()。
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230、填空题 人体能量的直接来源于()、()和()。
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231、单项选择题 在新体育课程的教学中,应该重视发挥学生()的作用,以提高教与学的有效性。
A、主观
B、主导
C、客体
D、主体
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232、填空题 体育课堂管理是体育教师和学生组成的()过程。
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233、填空题 目的论体育观始终把人的满足和发展作为体育课程的最高的价值定位,同时它不否定手段的重要性意义,并认为只有个体得以充分发展和素质的提高才更有利地促进()的实现。
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234、单项选择题 教案编写的方法步骤首先确定体育课的()
A、指标
B、任务
C、措施
D、密度
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235、单项选择题 体育完整练习法运用于()
A、认知与定向阶段
B、联系形成阶段
C、自动化熟悉阶段
D、分化阶段
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236、填空题 当海拔高度达到()英尺时,最大吸氧量才会发生比较大的变化。
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237、单项选择题 在广播体操的教学中,教师多采用()示范授课。
A、正面
B、侧面
C、镜面
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238、判断题 据史料查证,篮球运动最初是由美洲传入欧洲再传入亚洲。
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239、填空题 直接决定体育课程实施范围和水平的人力、物力和财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境以及对于体育课程的认识状况等因素属于()。
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240、问答题 简述体育与教育的关系
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241、单项选择题 学校体育是我国体育的基础,因此()
A、学校体育是学校教育的重要组成部分
B、体育教师必须承担教练员的责任
C、学校体育应以增强人民体质为主
D、学校体育应遵循体育发展规律
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242、单项选择题 分腿腾越练习时,保护人应站在()
A、跳箱旁边
B、垫子旁边
C、跳箱前方
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243、名词解释 体育课密度
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244、判断题 一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时,受罚者应罚出场外,但仍可参加下一场比赛。
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245、填空题 学校课余体育训练是学校体育组成部分,是学校贯彻()与()要求的重要内容,是培养我国竞技体育后备人才的()。
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246、填空题 在高海拔地区进行体育锻炼,最主要的问题是低气压限制动脉血中运输的()。
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247、判断题 情绪健康的主要标志是情绪的乐观。
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248、填空题 校内体育竞赛根据比赛项目的多少又可以分为:()和()。
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249、填空题 体育锻炼中如果出汗过多,造成人体脱水及盐分丢失,肌肉可能发生()。
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250、单项选择题 体育教学的内容主要是通过()来体现。
A、教师的教学活动
B、学校的教学计划
C、教材
D、学生的学习过程
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251、单项选择题 体育课程标准要求,从实际出发,以()需要为中心来选择和设计教学内容。
A、运动项目
B、教师
C、学生的发展
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252、单项选择题 自定目标、自我奖赏属于()涉及的方法与技能。
A、心理激活策略
B、时间管理策略
C、环境管理策略
D、寻求他人支持策略
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253、填空题 体育课程可以分为体育专业教育的()和普通学校基础教育的()类课程。
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254、单项选择题 下列哪种不属于课外体育活动的特点()
A、多向性
B、多样性
C、经常性
D、灵活性
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255、单项选择题 变革计划的行动阶段也被一些人称为()阶段。
A、实施
B、控制
C、转变
D、转型
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256、填空题 课程内容资源开发包括()改造、()引用和()开发。
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257、单项选择题 精细加工策略常用的方法与技巧有()
A、变换练习条件
B、动作技术的串联
C、模仿练习
D、降低难度
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258、填空题 中小学体育肩负着培养优秀运动员后备力量的任务,实习生应积极争取进行课余运动队训练的实习,认真贯彻()的原则。
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259、单项选择题 对正在3分区投篮的队员发生侵人犯规,如投中应()。
A、罚球两次
C、加罚一次
B、罚球三次
D、不罚球
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260、单项选择题 体育课堂管理是体育教师和学生所组成的()
A、双边活动过程
B、学生单方面的参与过程
C、教师单方面参与的过程
D、学校参与的过程
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261、单项选择题 马拉松跑全程为(),属超长距离跑项目。
A、41.195千米
B、42.195千米
C、43.195千米
D、44.195千米
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262、填空题 排球场长()米,宽()米,进攻线距中线()米;足球点球点距球门()米
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263、填空题 体育课程改革以()为指导思想。
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264、问答题 骨骼肌的收缩形式有那几种?
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265、单项选择题 教师所具有的一般性格特征不包括下面那一项()
A、高尚的思想品德
B、热爱本职工作
C、工作勤恳
D、谦虚好学
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266、填空题 根据学生体能增长速度的特点和增长速度的基本趋势,可将学生体能的发展分为()、()、()和 ()。
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267、填空题 由一列横队变成二列横队时,应先()报数。
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268、填空题 除了晚上睡眠外,白天午休()分钟也是减少应激的一种有效疗法。
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269、单项选择题 根据形态分类,体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程()
A、人力资源
B、自然资源
C、物力资源
D、潜在资源
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270、判断题 以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。
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271、单项选择题 排球比赛场上6名队员分前后排站立,获得发球权的队,6名队员必须按()方向轮转一个位置。
A、逆时针
B、顺时针
C、任意
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272、单项选择题 运动训练在贯彻区别对待原则时,应考虑全队和()
A、个人特点
B、生理特点
C、心理特点
D、基本特点
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273、填空题 课余体育竞赛有课余性、()、()、多样性等特点。
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274、填空题 在高湿环境中锻炼,蒸发将受到(),体温便会()。
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275、单项选择题 学校运动场地的改造必须保证学生运动的(),防止伤害事故的发生。
A、合理性
B、实效性
C、安全性
D、针对性
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276、填空题 负重屈肘肩上推举杠铃或仰卧推举,是锻炼()力量。
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277、单项选择题 下列不属于体育学习策略观点的是()
A、学习规则系统
B、学习方法与技能
C、学习调节与控制技能
D、学习原则
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278、填空题 许多健康者的经验告诉我们,生命体的质量与健康长寿成()比。
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279、判断题 一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时,受罚者应罚出场外,但仍可参加下一场比赛。
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280、单项选择题 体育教学巩固与提高原则是()
A、体育教学原则之一
B、体育教育原则之一
C、体育干部培养原则之一
D、体育工作原则之一
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281、填空题 体育学习是以()的学习为中心而展开的。
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282、单项选择题 下列哪种不属于学校课余体育训练的特点()
A、业余性
B、基础性
C、灵活性
D、广泛性
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283、问答题 在弯道上起跑,你应站在什么位置上?如何克服弯道跑中的离心力?
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284、填空题 体能也叫(),主要通过体育锻炼获得。
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285、单项选择题 学校课余体育训练的开展,首要问题是()
A、参训运动员的选拔
B、确定训练项目
C、指导教师的配备
D、学校课余体育训练计划的制定
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286、单项选择题 课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和(),如何制定教学大纲和编写教科书。
A、手段
B、结构
C、比例
D、方法
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287、单项选择题 心理健康领域目标是培养积极的自我价值感;();形成坚强的意志品质;具有预防心理障碍和保持性心理健康的能力;提高预防和消除心理障碍的意识和能力;学会通过科学的体育锻炼预防或消除心理。
A、提高学生的道德品质
B、提高调控情绪的能力
C、提高学生的社会适应能力
D、调节学生的身体体能
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288、单项选择题 对于学生的体育学习活动及其结果采取鉴赏式的评价,而不是与预期目标进行对应式的比较,主要是评价学生在活动过程中所表现出来的创造性和()
A、社会性
B、个性
C、客体
D、主体
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289、单项选择题 小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有()。
A、节奏
B、速度
C、力量
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290、填空题 小学阶段,神经活动第一信号系统的活动占主导地位,第二信号系统相对弱,()能力较差。
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291、单项选择题 《全民健身计划刚要》颁发布的时间是()
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
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292、单项选择题 学校体育的主要手段,是()运动技能的学习及参与运动的行为。
A、体能的练习
B、体育活动
C、体育教学
D、个性培养
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293、单项选择题 根据“学法=个人的学习方略”这一认识,下列说法不准确的是()
A、学法是因人而异的
B、学法是教学方法的一部分
C、学法是靠学习行为展现的
D、学法与个人性格和经验特点有密切联系
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294、单项选择题 实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与()
A、体育教学活动
B、社会体育活动
C、学校体育活动
D、课外体育活动
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295、单项选择题 运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的,这反映了体育教育专业学科学习的()特点。
A、思想性
B、理论性
C、实践性
D、理论与实践结合性
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296、单项选择题 学校课余运动训练是我国整个运动训练体制中的一个环节,因此()
A、要对学生进行专业化训练
B、要重视普及与提高
C、要对学生进行不间断地训练
D、要使学生全面发展,为专项训练打基础
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297、填空题 竞技运动项目的改造,通常要辅以教学方法和组织形式等环节优化,才能确保实施的()与()。
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298、判断题 体能分为与健康有关的体能和与耐力有关的体能。
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299、单项选择题 通过全面地评价学生,不仅能提高学生的体能和运动技能水平,而且还能完善和健全学生的()
A、思想修养
B、道德修养
C、人格品质
D、行为表现
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300、填空题 在台阶测试中,是根据()来区分台阶高度。
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