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1、单项选择题 帝国时期,德国的实科学校以()、()和()为主。
A.拉丁文、希腊文、古典文学
B.数学、自然科学、现代语
C.数学、自然科学、现代语及拉丁语
D.数学、自然科学、航海及簿记等实科科目
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2、单项选择题 中国政府法令中明确规定义务教育的开端是在()
A.1912年《壬子癸丑学制》
B.中国民国1947年宪法
C.1903年《奏定初等小学堂章程》
D.1986年中国人民共和国义务教育法
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3、单项选择题 日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件()
A.《保育大纲》
B.《幼儿园教育纲要》
C.《保育所保育指南》
D.《幼儿园教育大纲》
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4、单项选择题 瑞吉欧幼教体系的主要特色是()
A.方案教学
B.生成课程
C.研究性学习
D.儿童的百种语言
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5、单项选择题 日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于()
A.1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》
B.1984年中曾根首相设立临时教育审议会
C.1947年颁布《学校教育法》
D.1872年颁布《学制》
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6、单项选择题 1833年公布的()可以说是法国教育史上的一个里程碑,规定,每个市镇必须有一所初级小学、并在城镇设立高级小学。这实际上创建了法国的初等教育体制。
A.《哈比改革法案》
B.《基佐法案》
C.《法卢法案》
D.《费里法案》
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7、问答题 简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。
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8、问答题 简述各国师范教育的基本经验。
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9、填空题 1990年,新加坡教育部课程发展署成立了()教材组,负责修订新的小学公民教育教材。
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10、单项选择题 瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是()
A.弹性计划
B.项目活动
C.研究性教学
D.百种语言
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11、问答题 各国的教育法规具有哪些共同的特点?
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12、单项选择题 英国最早成立的大学是()
A.剑桥大学
B.牛津大学
C.伦敦大学
D.基尔大学
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13、单项选择题 南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议,会议的直接影响是成立了()
A.南非学前教育联合会
B.南非学前教育研究
C.南非学前教育
D.南非学前教育促进会
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14、多项选择题 俄罗斯的普通教育分为以下几个相互联系的阶段,分别是()
A.初等普通教育
B.基础普通教育
C.完全普通教育
D.高等普通教育
E.不完全普通教育
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15、问答题 简述世界教师教育改革的共同趋势。
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16、单项选择题 日本第三次幼儿园教育振兴计划开始于()
A.1990年
B.1991年
C.1993年
D.1996年
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17、填空题 美国南北战争后,其初等教育现代化完成的标志主要有:首先是(),其次,初等教育开始不断地进行改革。
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18、单项选择题 福禄贝尔方法传入法国,这主要归功于()
A.别劳夫人
B.肖夫人
C.莉莲
D.柯夏
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19、填空题 由于整个斯巴达社会处于一种“()”的观念中,因此,斯巴达儿童的初等教育也带有浓烈的军事色彩,这不仅表现在儿童的学习内容上,也表现在儿童所接受初等教育的场所上。
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20、单项选择题 从范围上来说,学前比较教育学科研究()
A.学前教育制度
B.学前教育行政
C.学前教育目的
D.学前教育的整个领域
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21、多项选择题 “借鉴时代”主要代表性的比较教育学家有()
A.贝雷迪
B.库森
C.朱利安
D.阿诺德
E.霍拉斯•曼
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22、问答题 简述比较教育的主要作用。
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23、填空题 1972年日本发布《()》,标志着日本国民教育制度正式诞生。
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24、单项选择题 韩国幼儿教育的途径主要有两种:一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育,二是利用()
A.家庭资源对幼儿进行教育
B.自然资源对儿童进行教育
C.网络资源对幼儿进行教育
D.社区资源对儿童进行教育
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25、单项选择题 日本第一所公立托儿所的所在地在()
A.东京
B.横滨
C.大阪
D.新泻
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26、多项选择题 20世纪60年代以后,在比较教育学界引起广泛争论并对现代比较教育的发展产生了深刻影响的理论包括()
A.结构功能主义
B.冲突理论
C.世界体系分析理论
D.新殖民主义理论
E.依赖理论
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27、单项选择题 1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的()
A.特殊幼儿园
B.托儿所幼儿园
C.托儿所
D.学校幼儿园
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28、问答题 简述西方比较教育发展的历史阶段及各阶段的主要特点。
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29、单项选择题 帝国时期,德国的实科学校以()、()和()为主。
A.拉丁文、希腊文、古典文学
B.数学、自然科学、现代语
C.数学、自然科学、现代语及拉丁语
D.数学、自然科学、航海及簿记等实科科目
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30、单项选择题 皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
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31、单项选择题 德意志帝国时期,德国的幼儿园在()创办下发展起来。
A.洪堡
B.福禄倍尔
C.蒙台梭利
D.费希特
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32、问答题 英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为对教育有巨大影响的三大类因素是什么?
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33、多项选择题 为提高教育质量,各国教育改革表现出以下共同的趋势()
A.提出高质量的教育目标
B.加强基础知识教育和基本技能的训练
C.培养批判思维能力和创造性思维能力
D.重视道德教育
E.重视考试评价制度的改革
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34、多项选择题 在国际教育的观念基础中,隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是()
A.国际主义
B.历史主义
C.世界主义
D.普世主义
E.民族主义
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35、问答题 试分析康德尔的比较教育思想及其对比较教育发展的贡献。
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36、单项选择题 幼儿园一般不设学习计划,学习是自由的国家是()
A.美国
B.苏丹
C.埃及
D.南非
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37、填空题 中国实施职业教育的机构是()学校、()学校和中等职业学校。
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38、单项选择题 为了回击苏联人造地球卫星的挑战,美国国会于1958年通过了()
A.《莫雷尔法》
B.《史密斯—休士法》
C.《国防教育法》
D.《国际教育法》
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39、单项选择题 “神童”与“白痴学者”的存在为多元智力理论提供了()
A.科学的依据
B.哲学的依据
C.现实的依据
D.心理学的依据
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40、单项选择题 美国学前教育机构的两种主要类型是保育学校和()
A.幼儿园
B.学前班
C.托儿所
D.家庭学校
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41、单项选择题 萨德勒是英国比较教育的先驱者之一,1895~1903年,他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育,撰写了一部28卷的著作是()。
A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《第七年报告》
D.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》
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42、单项选择题 法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外,还承担()
A.诊断和治疗功能
B.诊断和适应功能
C.治疗和提升功能
D.治疗和保护功能
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43、单项选择题 1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的()
A.特殊幼儿园
B.托儿所幼儿园
C.托儿所
D.学校幼儿园
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44、单项选择题 英国初级学校的课程()。
A.从活动与经验来考虑
B.从获得的知识和储存的事实来考虑
C.从发展能力来考虑
D.从全方位来考虑
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45、单项选择题 1833年公布的()可以说是法国教育史上的一个里程碑,规定,每个市镇必须有一所初级小学、并在城镇设立高级小学。这实际上创建了法国的初等教育体制。
A.《哈比改革法案》
B.《基佐法案》
C.《法卢法案》
D.《费里法案》
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46、填空题 第一个提出比较教育概念的是()国的()。
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47、单项选择题 光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和()
A.层次结构理论
B.群因素论
C.非普遍性理论
D.认知发展理论
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48、单项选择题 在贝雷迪划分的比较类型中,在两个对象国之间做的对称比较属于()
A.轮流比较
B.并置比较
C.阐释比较
D.平衡比较
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49、单项选择题 1947年,汉斯在英王学院任职期间撰写了其代表作()
A.《各国教育的动力》
B.《比较教育》
C.《比较教育:教育的因素和传统研究》
D.《比较教育:教育的新时代》
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50、单项选择题 比较教育学家霍尔姆斯提出的重要比较教育研究方法是()
A.数理统计法
B.科学量化法
C.比较四步法
D.问题法
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51、单项选择题 第一次提出比较教育概念的教育家是()。
A.朱利安
B.库森
C.汉斯
D.施奈德
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52、单项选择题 早在17世纪,夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的著作是()
A.《大教学论》
B.《为了与家庭合作》
C.《母育学校》
D.《爱的教育》
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53、填空题 英国本科层次小学教师培养的BED课程主要有“()”、“教学技能”、“主要课程”和“学校教育工作体验”。
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54、名词解释 分析法
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55、问答题 简述比较教育的特点。
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56、单项选择题 日本实行第一次幼儿园教育振兴计划的时间是()。
A.1956年
B.1961年
C.1964年
D.1965年
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57、单项选择题 苏联的第三次学前教育改革强调()
A.幼托一体化
B.幼小衔接
C.智力开发
D.儿童个性的全面发展
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58、单项选择题 1876年,日本开办了第一所学前教育机构()
A.东京女子师范附属幼儿园
B.新泻托儿所
C.深川幼儿园
D.双叶幼儿园
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59、单项选择题 采掘工作面探水前,应编制探放水设计,确定()。?
A.探水队伍
B.钻机型号?
C.探水警戒线
D.探水时间
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60、填空题 区域研究可以分为()和()研究。
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61、单项选择题 法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是()
A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》
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62、单项选择题 20世纪90年代以来,比较教育研究领域有了较大拓展,在国际化的历史背景下把“()”也纳入了比较教育研究的理论视野。
A.国际教育
B.国家间教育比较
C.比较教学论
D.区域教育
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63、单项选择题 匈牙利允许教会、宗教学校甚至个人开设和管理幼儿园的法令是()
A.1990年《教育法》
B.《义务教育法》
C.《幼儿教育法》
D.1985年《教育法》
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64、单项选择题 1984年全美幼儿教育协会制定并颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的()
A.《教师任职资格标准》
B.《高质量早期教育标准》
C.《早期教育标准》
D.《教育质量标准》
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65、单项选择题 费利托娜发起了()
A.托儿所运动
B.幼儿学校运动
C.提前开始运动
D.幼托一体化运动
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66、单项选择题 加拿大的幼教领域发展了关注双语使用的()
A.“生成课程”
B.“渗透课程”
C.“整合课程
D.“多元课程”
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67、单项选择题 日本第一所幼儿园创立的时间是()
A.1875年
B.1876年
C.1877年
D.1878年
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68、单项选择题 加拿大的幼教领域发展了关注双语使用的()
A.“生成课程”
B.“渗透课程”
C.“整合课程
D.“多元课程”
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69、名词解释 特许学校
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70、问答题 谈谈世界初等学校道德教育的改革趋势。
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71、单项选择题 制订教育计划,编制教育预算,征收教育税,管理教职员的人事,管理、维修校舍,购买教材教具,为学生提供交通工具等,这些都是美国()的职责
A.州教育委员会
B.联邦教育部
C.学区教育委员会
D.州教育厅
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72、单项选择题 美国许多州规定第一次得到的教师资格证书是过渡性,期限5—10年不等,在此期限内,教师必须继续接受在职教育,取得()
A.学士学位
B.硕士学位
C.博士学位
D.大专学历
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73、单项选择题 汉斯运用的研究方法是()
A.因素分析法
B.问题法
C.定量研究法
D.结构功能主义方法
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74、多项选择题 教育国际化可能对第三世界国家民族文化传统产生以下不利的影响()
A.强化其教育发展对西方的依赖关系
B.有利于西方实施其文化渗透的战略
C.拉大东西方文化发展的差距
D.西方教育模式在国际论坛上从理论到实践可能取得控制权
E.第三世界国家的教育方式日益落后
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75、单项选择题 在英国保育学校的成人和儿童的比率是()
A.1∶3
B.1∶4
C.1∶10
D.1∶13
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76、单项选择题 把小学最低年级称为11年级的国家是()
A.美国
B.英国
C.法国
D.德国
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77、单项选择题 在贝雷迪划分的比较类型中,在两个对象国之间做的对称比较属于()
A.轮流比较
B.并置比较
C.阐释比较
D.平衡比较
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78、名词解释 宗迪恩大会
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79、名词解释 《2000年目标:美国教育法》
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80、问答题 试论述发达国家教育行政体制对中国教育行政体制改革的启示?
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81、单项选择题 德意志帝国时期,凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了()
A.职业学校
B.文法学校
C.实科学校
D.文实中学
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82、单项选择题 日本文部省(现称“文部科学省”)的主要职能是()
A.批准各级各类学校的设置
B.指定教科书
C.依法指挥地方行政长官
D.处理私立学校事务
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83、单项选择题 通过主动与物体作实际的接触并对接触的事物加以操作、捉摸而获得的经验,皮亚杰称之为()
A.成熟
B.物理经验
C.社会经验
D.平衡化
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84、单项选择题 蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和()
A.体育教育
B.自然教育
C.环境教育
D.艺术表现
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85、单项选择题 主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是()
A.美国《国防教育法》
B.日本《确保教育人才法》
C.英国《教育改革法》
D.法国《郎之万—瓦隆方案》
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86、单项选择题 第一个提出比较教育的概念的是()
A.朱利安
B.萨德勒
C.康德尔
D.汉斯
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87、单项选择题 美国最早的学前儿童教育机构的创办者是()
A.皮博迪
B.舒尔兹
C.霍尔
D.欧文
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88、单项选择题 1938年,澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域,并成立了()
A.莉莲儿童中心
B.高丽夫人儿童中心
C.澳大利亚幼儿协会
D.昆士兰托儿所和幼儿园协会
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89、问答题 德国师范生在实习时需学习与教师职业有关的那几方面的内容?
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90、单项选择题 在朱利安和康德尔的时代,比较教育研究中尽管也存在着国际主义精神,但主要目的还是局限于()
A.促进世界和平
B.借鉴外国经验
C.推广本国经验
D.谋求人类福祉
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91、单项选择题 迈克尔.乔丹表现出较为突出的()
A.音乐—节奏智力
B.视觉—空间智力
C.身体—动觉智力
D.交往—交流智力
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92、多项选择题 比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段,包括()
A.因素分析时代
B.比较时代
C.借鉴时代
D.反省时代
E.社会科学方法时代
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93、单项选择题 美国学前教育机构的两种主要类型之一是()
A.保育学校
B.托儿所
C.家庭学校
D.学前班
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94、单项选择题 在资金方面的建议对新西兰早期教育产生了深远影响的是()
A.《皮克报告》
B.《米德报告》
C.《5岁之前》
D.《霍克报告》
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95、名词解释 教师培训学院
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96、单项选择题 蒙台梭利教育法中的个别教育活动实现的形式是()
A.主题教育活动
B.线上活动
C.区域活动
D.圆圈活动
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97、名词解释 科学量化法
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98、单项选择题 苏联第三次学前教育改革的标志是公布了()
A.幼儿园规程
B.学前教育构想
C.幼儿园教育大纲
D.继续教育构想
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99、多项选择题 在法国,学前教育属于基础教育的一个组成部分,实施机构有()
A.幼儿学校
B.托儿所
C.幼儿园
D.幼儿班
E.托儿所—幼儿园
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100、单项选择题 2005年,全世界高等教育在校生最多的国家是()
A.中国
B.印度
C.美国
D.日本
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101、单项选择题 1949年日本公布法令将幼儿园的教师称为()
A.教员
B.保姆
C.保育员
D.教谕
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102、单项选择题 在英国,下列由私人或团体举办的学前教育机构是()
A.社区中心婴儿室
B.日托中心
C.幼儿学校
D.儿童保育中心
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103、单项选择题 ()年德国联邦政府颁布了《高等学校总纲法》,对高等学校的任务、教学与科研的原则、高等学校的人员等等作出了详细规定。
A.1970
B.1972
C.1976
D.1990
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104、单项选择题 美国中学的主体是()
A.普通中学
B.职业技术学校
C.特科中学
D.综合中学
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105、单项选择题 根据皮亚杰的理论比较复杂的逻辑思维出现在()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.形式运算阶段
D.具体运算阶段
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106、单项选择题 蒙台梭利教育方法的核心是()
A.有准备的环境
B.导师
C.工作材料
D.活动
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107、单项选择题 美国现行法定义务教育年限是()
A.联邦政府统一规定9年
B.各州规定9~12年不等
C.联邦政府统一规定12年
D.各州规定8~12年不等
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108、单项选择题 提出教育民族性原则,对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是()
A.乌索娃
B.凯洛夫
C.叶连娜
D.乌申斯基
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109、填空题 二战以后,国际比较教育机构大量涌现。第一类是政府间国际组织。首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、()和()组织。”
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110、单项选择题 美国幼教机构家长工作的内容不包括()
A.家长参与
B.家园联系
C.家长指导
D.家长教育
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111、单项选择题 1985年,日本共有保育所()
A.15220所
B.22904所
C.25220所
D.32784所
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112、单项选择题 1816年在新拉纳克创办幼儿学校的是()
A.怀尔德斯平
B.麦克米伦姐妹
C.欧文
D.萨德勒
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113、单项选择题 韩国学前教育的内容包括健康、社会、自然、语言和()
A.艺能
B.探索
C.表现
D.科学
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114、单项选择题 具有独立后印度教育发展史上里程碑意义的事件是()
A.《教育急件》发表
B.《教育的挑战》报告书
C.印度议会通过《国家教育政策》
D.《教育与国家发展》报告书的发表
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115、单项选择题 匈牙利第一所幼儿园的开办人是()
A.特热兹
B.瓦格
C.布努恩斯维克
D.沃嘉
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116、问答题 比较说明世界教师教育发展的主要趋势。
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117、填空题 1871年,日本成立了专门的教育管理机构——()
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118、填空题 日本1998年颁布的《()》的第一章中明确规定了道德教育的目标,即:“道德教育的目标是,根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神,为了培养将尊重人类的精神和对生命的敬畏之念发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中,具有丰富的情感,致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家,进而为和平的国际社会做贡献,开拓未来的有主体性的日本人,而培养作为其基础的道德性。”
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119、单项选择题 1926年,文部省正式制定了日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令,即()
A.《学制》
B.《教育法》
C.《幼儿园保育法》
D.《幼儿园令》
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120、单项选择题 德国高等教育的结构调整中,计划()。
A.赋予高等专科学校与大学同等的地位
B.拉大高等专科学校与大学的距离
C.缩小高等专科学校与大学的差距
D.保持高等专科学校和大学的地位不变
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121、名词解释 《教育基本法》
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122、单项选择题 发表演讲,宣称儿童是一个有独立意志、独立人格的独立体,不应由成人随意摆布的是日本教育家()
A.福泽谕吉
B.谷本富
C.土川五郎
D.东基吉
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123、单项选择题 1770年,法国新教派牧师奥柏林创立的学校是()
A.编织学校
B.母育学校
C.家庭学校
D.保育学校
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124、多项选择题 俄罗斯的普通教育分为以下几个相互联系的阶段,分别是()
A.初等普通教育
B.基础普通教育
C.完全普通教育
D.高等普通教育
E.不完全普通教育
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125、名词解释 回归教育
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126、单项选择题 在英国,下列由私人或团体举办的学前教育机构是()
A.社区中心婴儿室
B.日托中心
C.幼儿学校
D.儿童保育中心
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127、多项选择题 20世纪80年代以来,世界教育改革出现了一些共同的趋势是()
A.转变教育观念,建立终身教育体系
B.降低课程难度,减轻学业负担
C.重视普及教育,实现教育民主与平等
D.以教育质量为中心,力求改善教学效果
E.面向世界,加速教育国际化进程
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128、问答题 简述世界幼儿教育的基本经验。
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129、单项选择题 当前,居于新西兰学前教育机构入园儿童数第二位的是()
A.游戏中心
B.儿童保育中心
C.语言所
D.家庭日托中心
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130、名词解释 公立学校私营化
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131、问答题 在西方奴隶社会时期,儿童的初等教育具有哪些共同的特点?
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132、单项选择题 海伊斯科普认知发展课程的核心是()
A.关键经验
B.关键知识
C.关键活动
D.关键方案
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133、单项选择题 “幼儿学校”,此名称起源于()
A.德国
B.法国
C.英国
D.美国
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134、单项选择题 根据皮亚杰的智力发展阶段论,小学生的智力发展主要属于()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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135、多项选择题 教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有()
A.可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
B.有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
C.更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展
D.可以引进更多的外资用于发展本国教育
E.可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化
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136、多项选择题 除了被认为是中学的中间学校、第六学级学院和第三级学院之外,英国的公立中学还包括()
A.文法中学
B.公学
C.技术中学
D.现代中学
E.综合中学
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137、单项选择题 第一个提出比较教育的概念的是()
A.朱利安
B.萨德勒
C.康德尔
D.汉斯
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138、单项选择题 中国政府法令中明确规定义务教育的开端是在()
A.1912年《壬子癸丑学制》
B.中国民国1947年宪法
C.1903年《奏定初等小学堂章程》
D.1986年中国人民共和国义务教育法
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139、单项选择题 最著名的人文主义心理学家是()
A.马斯洛
B.赫尔
C.斯金纳
D.罗杰斯
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140、单项选择题 属于“社会科学方法时代”的代表人物是()
A.阿诺德
B.库森
C.贝雷迪
D.萨德勒
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141、名词解释 在职进修
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142、多项选择题 比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有()
A.朱利安
B.库森
C.阿诺德
D.霍拉斯•曼
E.巴纳德
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143、单项选择题 美国第一所注重学术研究的研究型大学是(),它首先创立研究生院,强调教学与科研的统一。
A.哈佛学院
B.哈佛大学
C.约翰.霍普金斯大学
D.赠地学院
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144、问答题 《舒芬法案》奠定了普鲁士公共初等教育的哪六大基础和特性?
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145、单项选择题 1977年,墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的()
A.1/3
B.1/4
C.1/5
D.1/6
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146、单项选择题 为了行使更多的联邦职权,德国在1969年10月成立了中央一级的教育行政机构()。
A.联邦教育和科学部
B.文部省
C.教育部
D.联邦教育部
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147、单项选择题 除了柏林和北威州,德国的大多数州法定普通义务教育为()
A.9年
B.10年
C.11年
D.12年
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148、单项选择题 在德国,为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是()
A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动的项目
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149、单项选择题 日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件()
A.《保育大纲》
B.《幼儿园教育纲要》
C.《保育所保育指南》
D.《幼儿园教育大纲》
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150、问答题 试比较归纳20世纪80年代以来世界教育改革中提高教育质量的共同措施。
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151、单项选择题 在高等院校实行教师自由教,学生自由学的国家是()
A.中国
B.印度
C.美国
D.日本
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152、问答题 简述英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。
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153、单项选择题 糖皮质激素对血液有形成分的作用描述错误的是()
A.淋巴细胞增多
B.血小板增多
C.红细胞增多
D.中性粒细胞增多
E.血红蛋白增多
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154、单项选择题 在德国出现的以婴儿和学步为对象的援助项目是()。
A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动的项目
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155、问答题 试述美国教育行政的主要特点。
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156、单项选择题 康德尔的代表作是()
A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《第七年报告》
D.《比较教育科学的探索》
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157、单项选择题 世界上第一所高等师范学校建立在()
A.英国
B.德国
C.法国
D.美国
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158、单项选择题 德国的学前教育是()性质的,其法律基础是()。
A.保育和社会、青少年福利法
B.教育、教育法
C.保育和社会、教育法
D.宗教和慈善、青少年福利法
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159、单项选择题 德意志帝国时期,德国的幼儿园在()创办下发展起来。
A.洪堡
B.福禄倍尔
C.蒙台梭利
D.费希特
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160、单项选择题 蒙台梭利教育方法三要素的核心是()
A.有准备的环境
B.作为导师的教师
C.作为活动对象的工作材料
D.三者都是
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161、单项选择题 美国国际与比较教育学会的会刊是()
A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《比较》
D.《比较教育研究》
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162、单项选择题 英国多数想成为托儿所保姆的人都必须参加()
A.教师鉴定委员会的考试
B.国家托儿所保姆考试局的考试
C.国家教育委员会的考试
D.国家考试中心的考试
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163、问答题 比较教育研究中新殖民主义理论的基本观点是什么?
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164、多项选择题 美国中学教学的一个特色是实行学分制和选修制,中学开设的选修课为()
A.综合性选修课
B.职业性选修课
C.中间性选修课
D.学术性选修课
E.研究性选修课
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165、单项选择题 蒙台梭利教育内容中最重要的而且最有特色的部分是()
A.日常生活练习
B.感觉教育
C.文化科学教育
D.语言教育
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166、多项选择题 在比较教育研究中,依赖理论的主要代表人物有()
A.卡诺伊
B.凯利
C.梅厄
D.阿尔特巴赫
E.阿诺夫
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167、名词解释 狭义的幼儿教育
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168、问答题 简述生产力对教育的影响和制约作用。
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169、单项选择题 1966年由伯赖特和恩格尔曼创立的,在美国早期较有影响的学前课程模式是()。
A.银行街模式
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.发展适宜性课程
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170、问答题 简述英国在20世纪80年代末开始实施中小学全国统一课程的原因。
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171、填空题 早期基督教哲学家和思想家、“基督教思想之父”()的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。
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172、单项选择题 日本专修学校中招收高中毕业生、开设专门课程的学校是()
A.“各种学校”
B.高等专科学校
C.专门学校
D.短期大学
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173、单项选择题 以下属于行为主义学前课程的是()
A.拉瓦特里的早期儿童课程
B.韦卡特的认知性课程
C.恩格尔曼和贝雷特的课程方案
D.海伊斯科普早期初等教育方案
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174、问答题 简述日本教育行政的特点。
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175、多项选择题 比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段,包括()
A.因素分析时代
B.比较时代
C.借鉴时代
D.反省时代
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176、名词解释 教学科研生产综合体
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177、单项选择题 为解决幼小衔接问题,日本专门设置了()
A.连贯教育
B.幼儿学校
C.保育学校
D.幼年学校
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178、单项选择题 1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的()
A.《幼儿园规程》
B.《幼儿园教养员工作指南》
C.《学前教育构想》
D.《幼儿园教育大纲》
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179、单项选择题 为了行使更多的联邦职权,联邦德国在l969年10月成立的中央一级教育行政机构是()
A.联邦教育部
B.联邦教育和技能部
C.联邦教育和就业部
D.联邦教育和科学部
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180、单项选择题 在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是()
A.新南威尔士幼儿园同盟
B.威尔士幼儿园同盟
C.新威尔士幼儿园同盟
D.南威尔士幼儿园同盟
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181、单项选择题 奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是()
A.《比较教育的研究计划与初步意见》
B.《比较教育》
C.《比较教育:教育的因素和传统的研究》
D.《教育中的比较法》
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182、单项选择题 以下关于德国教育的叙述中不正确的是()
A.德国仍保留三类不同的中学
B.德国绝大多数学校是公立的
C.德国全日制学校极少
D.德国各地区高等学校结构差异较大
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183、单项选择题 儿童不断成熟的内部组织和外部环境之间的相互作用的过程,即儿童自我调节的过程,皮亚杰称之为()
A.成熟
B.同化
C.平衡
D.平衡化
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184、问答题 简述韩国初等学校道德教育的特点。
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185、单项选择题 下面属于狭义的学前教育机构的是()
A.幼儿保健站
B.妇幼医院
C.儿童咨询所
D.日间看护中心
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186、单项选择题 法国母育学校的活动包括体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和()
A.宗教教育活动
B.环境教育活动
C.认知发展活动
D.交流、口头表达与书面表达活动
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187、单项选择题 具有中国特色的成人教育制度---高等教育自学考试制度试行于()
A.1978年
B.1956年
C.1981年
D.1983年
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188、单项选择题 日本第一部由国家制定的幼儿教育方面的法令是()
A.《幼儿园令》
B.《教育基本法》
C.《保育大纲》
D.《幼儿园教育大纲》
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189、单项选择题 在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指()
A.3岁前的儿童教育
B.5岁前的儿童教育
C.7岁前的儿童教育
D.9岁前的儿童教育
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190、名词解释 法国教育行政有何特点?
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191、填空题 1922年我国颁布的学制被称为(),它采用()制。
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192、填空题 唐朝高僧玄瘬旅行取经20余年,完成巨著(),记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育,详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
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193、多项选择题 日本的高中形式多样,按照授课方式可分为()
A.普通高中
B.全日制高中
C.职业高中
D.定时制高中
E.函授制高中
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194、单项选择题 下面属于狭义的学前教育机构的是()
A.幼儿保健站
B.妇幼医院
C.儿童咨询所
D.日间看护中心
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195、问答题 试分析朱利安的比较教育思想及其历史贡献。
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196、名词解释 国际援助
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197、单项选择题 美国第一所幼儿师范学校创办于()
A.1855年
B.1860年
C.1868年
D.1870年
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198、单项选择题 意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是()
A.幼儿学校
B.幼儿之家
C.母育学校
D.日托中心
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199、单项选择题 匈牙利第一所幼儿园的开办人是()
A.特热兹
B.瓦格
C.布努恩斯维克
D.沃嘉
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200、单项选择题 美国最早的高等学校是1636年建立的()
A.耶鲁学院
B.女王学院
C.新泽西学院
D.哈佛学院
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201、单项选择题 法国母育学校的活动包括体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和()
A.宗教教育活动
B.环境教育活动
C.认知发展活动
D.交流、口头表达与书面表达活动
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202、单项选择题 柏拉图表现出非凡的()
A.自知—自省能力
B.逻辑—数理能力
C.视觉—空间能力
D.自然观察者能力
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203、单项选择题 首次在高等学校设置比较教育课程的国家是()
A.法国
B.德国
C.英国
D.美国
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204、单项选择题 发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是()
A.显性课程
B.海伊斯科普认知取向课程模式
C.零点计划课程
D.直接指导模式
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205、名词解释 顾明远
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206、填空题 古代埃及产生了三类初等学校机构,第一种是寺庙学校;第二种是专为王国官吏的子弟设立的宫廷学校;第三类是()
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207、名词解释 《国家处于危险之中:教育改革势在必行》
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208、问答题 简述“朗之万—瓦隆计划”。
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209、名词解释 康德尔
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210、多项选择题 贝雷迪提出的“比较四步法”包括()
A.描述
B.分析
C.解释
D.比较
E.并置
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211、填空题 韩国“第六次道德教育大纲”规定,《道德》科从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、()四部分组成。
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212、问答题 日本20世纪90年代以来的基础教育改革中教师政策制定方面对我国教育改革的启示。
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213、单项选择题 1933年颁布的,对推动幼儿教育理论和实践发展极为重要的文献《关于幼儿学校以及保育学校的报告》,它的正式名称为()
A.《哈多报告》
B.《费舍法案》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》
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214、单项选择题 蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是()
A.主题教育活动
B.区域教育活动
C.专题教育活动
D.艺术教育活动
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215、单项选择题 法国制定小学教育大纲的部门是()
A.内阁
B.国民教育部
C.学区
D.省
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216、单项选择题 开办第一所“公寓幼儿学校”或称“儿童之家”的是()
A.柯夏
B.蒙台梭利
C.巴乌利美侯爵夫人
D.福禄倍尔
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217、多项选择题 教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有()
A.可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
B.有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
C.更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展
D.可以引进更多的外资用于发展本国教育
E.可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化
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218、单项选择题 皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次是()
A.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
B.感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段
C.感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段
D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
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219、单项选择题 在德国,有一种用以帮助家庭,使其在遇到困难时能自助和自组织的家庭教育项目,称为()
A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动项目
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220、填空题 中国宋代出现《三字经》,《()》,同《千字文》一起成为宋代以后流传最广的文字读本,都属于集中识字。
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221、单项选择题 属于“社会科学方法时代”的代表人物是()
A.阿诺德
B.库森
C.贝雷迪
D.萨德勒
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222、名词解释 汉斯
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223、单项选择题 下列国家中,教育行政体制采用中央集权制方式的是()
A.法国
B.德国
C.英国
D.美国
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224、名词解释 多科技术学院
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225、单项选择题 为了研究瑞吉欧教育模式,研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作,参加该幼儿园的一切活动,这种研究法叫()
A.参观访问法
B.问卷法
C.现场研究法
D.分析法
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226、单项选择题 依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育,其中“中心”指的是()
A.第三世界国家
B.西方发达国家
C.殖民地国家
D.教育先进国家
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227、单项选择题 根据皮亚杰的智力发展阶段论,婴儿时期的智力发展主要属于()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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228、名词解释 师范教育
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229、单项选择题 全世界高等教育机构最多的国家是()
A.中国
B.印度
C.美国
D.日本
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230、单项选择题 日本实行第一次幼儿园教育振兴计划的时间是()。
A.1956年
B.1961年
C.1964年
D.1965年
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231、填空题 随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的()来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
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232、单项选择题 英国教育行政的最大特点是实行()
A.地方分权制度
B.中央集权制度
C.中央集权与地方分权相结合的制度
D.地方管理的国家制度
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233、单项选择题 在英国教育发展史上,被认为是继《1944年教育法》之后英国最重要的教育法的是()
A.1963年《罗宾斯报告》
B.《1988年教育改革法》
C.1977年《学校教育》绿皮书
D.《90年代英国高等教育的发展》绿皮书
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234、单项选择题 1982年,韩国制定并颁布了《幼儿教育振兴法》,该法将“新村合作幼儿园”更名为()
A.幼儿之家
B.新村幼儿园
C.农忙期幼儿园
D.示范幼儿园
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235、名词解释 教育总计划
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236、名词解释 《美国2000年:教育战略》
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237、单项选择题 《关于幼儿学校以及保育学校的报告》又称()
A.《哈多报告》
B.《普洛登报告》
C.《幼儿凭证计划》
D.《沃诺克报告》
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238、单项选择题 学前教育的费用由国家和社会共同负担,使幼儿接受平等的免费教育的国家是()
A.韩国
B.朝鲜
C.苏丹
D.南非
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239、单项选择题 把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,称为()
A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向研究
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240、单项选择题 到19世纪中期,美国的()已经代替了()而成为当时中等教育的主要形式。
A.拉丁文法学校、文实中学
B.文实中学、拉丁文法学校
C.文法学校、市镇学校
D.文实中学、市镇学校
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241、问答题 简述教育国际化对比较教育的影响。
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242、问答题 简述美国教育行政的特点。
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243、单项选择题 美国最早的高等学校是1636年建立的()
A.耶鲁学院
B.女王学院
C.新泽西学院
D.哈佛学院
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244、单项选择题 法国政府发布政令,将各种教育机构的名称统一为“母育学校”的时间是()
A.1880年
B.1881年
C.1882年
D.1883年
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245、单项选择题 印度的职业技术教育主要是在()阶段进行的。
A.中学
B.高中
C.学院
D.附属性大学
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246、填空题 最接近于现代高等教育,被称为现代高等教育雏形的是产生于()世纪的西欧的()。
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247、单项选择题 首次在高等学校设置比较教育课程的国家是()
A.法国
B.德国
C.英国
D.美国
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248、单项选择题 法国完整的传统教育制度形成于()
A.旧制时期
B.帝国时期
C.第三共和时期
D.第五共和时期
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249、单项选择题 日本现行的中央教育行政机构是()。
A.教育部
B.文部省
C.国家教委
D.联邦教育部
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250、单项选择题 诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法,称为()。
A.问题法
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”
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251、填空题 韩国“第六次道德教育大纲”规定,《()》利从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”,“社会生活”、“国家民主生活”四部分组成。
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252、单项选择题 在英国教育发展史上,标志着英国公共教育制度正式确立的事件是()
A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款
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253、问答题 简述国外比较教育的历史发展。
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254、单项选择题 “比较教育之父”朱利安是()
A.美国人
B.英国人
C.法国人
D.德国人
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255、名词解释 比较法
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256、单项选择题 被誉为法国“母育学校”的先驱是教育家()。
A.奥柏林
B.柯夏
C.凯果玛
D.德瑞
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257、单项选择题 日本旨在提高5岁幼儿入园率达到60%的是()
A.第一次幼儿园教育振兴计划
B.第二次幼儿园教育振兴计划
C.第三次幼儿园教育振兴计划
D.第四次幼儿园教育振兴计划
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258、名词解释 《国防教育法》
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259、名词解释 哈比改革法案
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260、单项选择题 领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革,被认为是新型的学前教育机构“母育学校”先驱的是()
A.柯夏
B.凯果玛
C.德瑞
D.奥柏林
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261、单项选择题 标志着香港高等教育开端的是()
A.1911年香港大学的建立
B.1887年香港西医书院成立
C.1963年香港中文大学的建立
D.1843年马礼逊书院建立
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262、问答题 比较教育”至今经历了些发展阶段?
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263、单项选择题 英国的幼儿教育通常指()
A.3岁前的儿童教育
B.5岁前的儿童教育
C.7岁前的儿童教育
D.9岁前的儿童教育
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264、单项选择题 苏联第三次学前教育改革的标志是公布了()
A.幼儿园规程
B.学前教育构想
C.幼儿园教育大纲
D.继续教育构想
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265、名词解释 赠地学院
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266、问答题 目前在法国的幼儿学校和小学中,除了校长外,还社有哪三个委员会参与学校的管理?
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267、单项选择题 神经生理学和神经心理学对大脑损伤病人的研究为多元智力理论提供了()。
A.科学的依据
B.哲学的依据
C.现实的依据
D.理论的依据
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268、单项选择题 以下不属于微型化和家庭化学前教育机构的是()
A.瑞士的“日间妈妈
B.瑞典的“父母教育”
C.英国的“学前学校”
D.美国的“日托之家”
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269、问答题 影响西方近代初等教育发展的主要因素有哪些?
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270、名词解释 第三级学院
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271、单项选择题 把小学最低年级称为11年级的国家是()
A.美国
B.英国
C.法国
D.德国
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272、填空题 “()”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家朱利安提出来的。
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273、单项选择题 希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的()
A.保育学校运动
B.蒙台梭利协会
C.进步主义幼儿园运动
D.儿童看护的发展
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274、多项选择题 除了被认为是中学的中间学校、第六学级学院和第三级学院之外,英国的公立中学还包括()
A.文法中学
B.公学
C.技术中学
D.现代中学
E.综合中学
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275、问答题 简述美国“进步教育之父”帕克的教育观。
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276、单项选择题 ()有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统,数量多、层次多、类型多、形式多。
A.日本
B.美国
C.法国
D.德国
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277、单项选择题 以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是()
A.第六学级包括中学最高的两个年级
B.第六学级是培养绅士的私立学校
C.第六学级的学习年限为5—7年
D.第六学级可以授予博士学位
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278、单项选择题 1965年秋,美国开始在全国范围内实行()
A.进步主义幼儿园运动
B.蒙台梭利运动
C.先行计划
D.幼儿智力开发运动
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279、单项选择题 对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为()
A.纵向比较
B.专题比较
C.横向比较
D.总体比较
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280、单项选择题 俄国出现第一所幼儿园的时间是()
A.1860年
B.1861年
C.1862年
D.1863年
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281、填空题 德国关于大学学习的改革主要有两个目标,一是降低过高的(),二是缩短过长的()。
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282、单项选择题 1855年,舒尔兹在威斯康星创立了美国最早的()。
A.英语幼儿园
B.法语幼儿园
C.德语幼儿园
D.俄语幼儿园
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283、问答题 英国教育行政的特点及其发展趋向是什么?
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284、单项选择题 强调非正式的、实践的学前教育的必要性,强调通过建立幼儿班级为初等学校做准备工作的必要性的是()
A.萨金特委员会
B.中央福利委员会
C.坎葛萨兰新哈委员会
D.克萨内委员会
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285、单项选择题 印度中等教育的主体是()
A.私立学校
B.邦立学校
C.公学
D.模范学校
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286、名词解释 贝雷迪
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287、单项选择题 在英国教育发展史上,标志着国家开始干预教育事业的事件是()
A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款
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288、填空题 1929年,中山大学()教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。
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289、单项选择题 19世纪初,在西班牙有一种由州政府或当地政府机构设置的,以传授儿童知识,使他们能谋生的学前教育机构是()
A.挽救学校
B.教育纪念馆
C.野外学校
D.夏令营
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290、单项选择题 被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是()
A.综合中学
B.完全中学
C.实科中学
D.职业技术教育
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291、单项选择题 1870年,英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过,这项法案是()
A.《桑登法》
B.《初等教育法》
C.《罗宾斯报告》
D.《巴尔福法案》
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292、单项选择题 日本第一所学前教育机构产生于()。
A.德川幕府时期
B.明治时期
C.昭和时期
D.大正时期
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293、单项选择题 早在17世纪,夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的著作是()
A.《大教学论》
B.《为了与家庭合作》
C.《母育学校》
D.《爱的教育》
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294、名词解释 因素分析时代
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295、单项选择题 提出教育民族性原则,对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是()
A.乌索娃
B.凯洛夫
C.叶连娜
D.乌申斯基
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296、多项选择题 美国中小学学制主要包括()
A.八四制
B.六六制
C.六三三制
D.四四四制
E.五三四制
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297、单项选择题 1992年,英国国家职业资格委员会宣布设立的一种全国统一的证书是()
A.国家职业资格证书
B.职业教育证书
C.职业技术教育证书
D.普通国家职业资格证书
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298、单项选择题 法国政府发布政令,将各种教育机构的名称统一为“母育学校”的时间是()
A.1880年
B.1881年
C.1882年
D.1883年
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299、单项选择题 把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是()
A.朱利安
B.诺亚
C.霍尔姆斯
D.霍尔斯
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300、名词解释 中央教育审议会
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