1、单项选择题 艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性。 “重点放在静脉吸毒和卖淫嫖娼等具有高风险行为的人群”属于艾滋病健康教育的（）。
A.治“标”措施 B.治“本”措施 C.“标”“本”兼治措施 D.消除社会歧视措施 E.以上均不正确
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2、单项选择题 驾车时使用安全带属于促进健康行为中的（）。
A.基本健康行为 B.日常促进健康行为 C.保健行为 D.避开环境危害行为 E.预警行为
3、单项选择题 矽肺病最常见和最重要的并发症是（）。
A.支气管炎 B.肺结核 C.肺癌 D.肺心病 E.肺气肿
4、单项选择题 收集真实信息，不能采用的提问技巧是（）。
A.开放型 B.试探型 C.索究型 D.倾向型 E.复合型
5、单项选择题 发生或可能发生重大食物和职业中毒事件的，省、自治区、直辖市人民政府应当在接到报告多长时间内，向国务院卫生行政主管部门报告（）。
A.1h B.2h C.6h D.12h E.24h
6、单项选择题 在某些食管癌高发地区通过干预，改变人们长期吃过硬、过热的食物及过快的饮食习惯，喝烈性酒，过量胡椒、辣椒以及咀嚼槟榔等刺激性食物的习惯。 这种干预是（）。
A.不良饮食控制 B.不良生活方式控制 C.保健技能与行为 D.教育与环境干预 E.行为和环境干预
7、单项选择题 国内外针对复吸问题采用的措施有药物治疗和（）。
A.环境支持 B.减少供应 C.减少需求 D.心理康复 E.减少用量
8、单项选择题 实际工作中高血压的目标人群有（）。
A.高血压患者及其家属 B.高血压高危人群 C.一般健康人群 D.社区领导者和决策者 E.以上都是
9、单项选择题 职业卫生知识与防护措施教育的主要内容不包括（）。
A.进行心理卫生教育 B.一般卫生习惯教育 C.坚持工间操制度 D.采取正确的作业方式 E.合理组织、安排生产劳动时间
10、单项选择题 在影响传播效果的因素中，不属于传播者因素的是（）。
A.宗教信仰 B.心理素质 C.价值观念 D.社会地位 E.行政权力
11、单项选择题 突发公共卫生事件的特征，以下哪个不是（）。
A.突发性 B.公共性 C.危害性 D.传染性 E.健康损害性
12、单项选择题 艾滋病对人类社会的极端危害主要表现在，不包括（）。
A.普遍易感性 B.威胁的长期性 C.控制与治疗的困难性 D.资源的消耗性 E.社会毁灭性
13、单项选择题 属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是（）。
A.测试者观察偏倚 B.测量工具 C.调查人员技术熟练 D.因搬迁不能对居民进行随访 E.项目地区发生自然灾害
14、单项选择题 因吸烟所导致的大量死亡的人群中，受影响最严重的是（）。
A.妇女 B.儿童 C.青年 D.中年人 E.老年人
15、多项选择题 关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是（）。
A.健康教育与健康促进是包容与被包容的关系 B.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动 C.健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变 D.健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体 E.健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
16、单项选择题 根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是（）。
A.流行病学诊断 B.行为诊断 C.社会诊断 D.教育与组织诊断 E.环境诊断
17、单项选择题 不属于传播者的是（）。
A.卫生工作者 B.报社 C.电台 D.教师 E.听众
18、单项选择题 属于患者门诊教育形式的是（）。
A.入院教育 B.随诊教育 C.随访教育 D.出院教育 E.病房教育
19、单项选择题 技术性和学术性很强的学科是（）。
A.健康促进 B.健康教育 C.卫生宣传 D.社会策略 E.干预策略
20、单项选择题 艾滋病是感染了艾滋病病毒后获得的。由于免疫功能的缺陷，导致各个系统发生机会性感染、肿瘤等复杂的症候群。艾滋病传播途径有性行为和非性行为传播。 世界范围内传播艾滋病的主要途径是（）。
A.蚊虫叮咬 B.母婴传播 C.血液传播 D.性接触传播 E.注射传播
21、单项选择题 开展社区健康教育除筹集资金、争取外援外，还要以社区发展为动力，立足挖掘社区内部各种教育资源（）。
A.物质 B.人力 C.信息 D.物力 E.潜力
22、单项选择题 糖尿病病因目前尚未清楚，但有许多致病危险因素影响糖尿病的发生，如肥胖、病毒感染、遗传因素和运动不足等。 某家庭中父母都没有糖尿病，其子女却有半数人患糖尿病，其子女患糖尿病可以排除的危险因素是（）。
A.肥胖 B.膳食不平衡 C.生活方式不良 D.体力活动不足 E.遗传
23、单项选择题 建立传播关系必须依靠共同的经验范围、反馈和（）。
A.共同的经历 B.相同的背景 C.契约关系 D.良好沟通 E.交流空间
24、单项选择题 健康教育的手段包括传播、干预和（）。
A.行为矫正 B.预防 C.教育 D.赋权 E.协调
25、单项选择题 为了减少高血压对社区一般人群和高危人群健康的影响，某社区计划开展一项高血压的健康教育活动，下列不适于本次活动的教育内容是（）。
A.遵医服药 B.膳食限盐 C.控制体重 D.应激处理训练 E.定期测量血压
26、单项选择题 影响戒烟行为的强制策略为（）。
A.立法 B.吸烟危害的知识掌握与否 C.创建无烟环境 D.制定控烟规划 E.开展多种形式的控烟活动
27、单项选择题 健康教育计划的总体目标也称（）。
A.标准 B.规划 C.目的 D.结果 E.指标
28、单项选择题 人们在保护和增进健康的努力中不能缺少的是（）。
A.保健教育 B.保健技能 C.保健知识 D.保健信念 E.保健态度
29、单项选择题 按照国家卫生部的哪部条例，制订突发公共卫生事件的预防控制措施（）。
A.《食品卫生法》 B.《传染病防治法》 C.《突发公共生事件应急条例》 D.《职业病防治法》 E.《公共场所卫生管理条例》
30、单项选择题 可以预防的癌症有（）。
A.1／2 B.1／3 C.2／3 D.1／4 E.3／4
31、单项选择题 不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是（）。
A.儿童和青少年 B.妇女 C.壮年人群 D.老年人 E.残疾人
32、多项选择题 健康促进的三个基本策略为（）。
A.倡导 B.赋权 C.协调 D.改善 E.控制
33、单项选择题 社区卫生服务的重点对象是（）。
A.社区人口 B.老年人、儿童和妇女 C.老年人、儿童、妇女和慢性患者 D.慢性病患者、残疾人 E.老年人、儿童、妇女、慢性病患者、残疾人、低收入人群
34、单项选择题 健康教育的一级目标人群是指（）。
A.希望其实施所建议的人群 B.对目标人群有重要影响的人群 C.参与项目的实施者 D.计划的行政决策者 E.项目的经济资助者
35、单项选择题 强调从小抓起，在疾病发生之前的健康期预防危险因素的出现是（）。
A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.原级预防 E.综合预防
36、单项选择题 健康促进规划的过程评价主要关注（）。
A.计划是否完善、合理、可行 B.项目活动的数量、质量、效率 C.目标人群知识、态度、信念的变化 D.目标人群健康状况和生活质量的变化 E.目标人群行为的改变
37、单项选择题 高血压是一种常见病，早期仅表现心脏排血量和全身小动脉张力增加，持续发展的结果可导致心、脑等重要靶器官缺血损伤。因此，高血压的预防至关重要。 已有高血压的危险因素存在，但尚未发生高血压的人要进行的预防是（）。
A.原级预防 B.一级预防 C.二级预防 D.三级预防 E.初始预防
38、单项选择题 某人身高1.70m，体重90kg，BMI指数31.14，其肥胖程度属于（）。
A.轻度 B.中度 C.重度 D.超重度 E.超轻度
39、单项选择题 在某些食管癌高发地区通过干预，改变人们长期吃过硬、过热的食物及过快的饮食习惯，喝烈性酒，过量胡椒、辣椒以及咀嚼槟榔等刺激性食物的习惯。 这种预防属于（）。
A.原级预防 B.一级预防 C.二级预防 D.三级预防 E.四级预防
40、单项选择题 烟草的使用是导致人们患病和早逝的原因之一，烟草对人的危害有（）。
A.增加了心血管疾病的发病机会 B.导致肺癌、慢性阻塞性肺病 C.与口腔、喉、食管的肿瘤发生相关 D.对胎儿、青少年的发育生长的影响 E.以上各项都正确
41、多项选择题 知信行理论模式中包括（）。
A.感知 B.知识 C.态度 D.信念 E.行为
42、单项选择题 洁身自好，遵守性道德，提倡安全性行为属于性病干预策略的（）。
43、单项选择题 下列观点正确的是（）。
A.健康促进可以替代健康教育 B.健康促进比健康教育“高级” C.健康教育比卫生宣传“高级” D.卫生宣传信息涵盖范围比健康教育小 E.健康促进、健康教育与卫生宣传不能互相代替
44、单项选择题 李老师，49岁，收缩压为145～158mmHg（1mmHg＝1.33kPa），舒张压为90～98mmHg。应首先采取的措施是（）。
A.纠正不良的行为生活方式 B.药物治疗 C.随访观察 D.血压监测 E.针灸
45、单项选择题 健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是（）。
A.活动时间表 B.实施计划 C.分析目标人群 D.制订评价计划 E.计划目标
46、单项选择题 健康促进的基本内涵是（）。
A.强调改变个人的行为 B.强调政府的作用 C.包含个人行为和政府行为改变两个方面 D.主要的关注点是群体的健康问题 E.主要关注点是个体的健康问题
47、单项选择题 冠心病、恶性肿瘤、中风的主要危险因素为（）。
A.战争 B.营养不良 C.免疫接种覆盖率下降 D.不良行为和不科学的生活方式 E.其他因素
48、单项选择题 “通过加强随访和管理，提高个人和家庭自我保健能力，预防进一步恶化”，这一高血压病社区健康教育对策主要适用于（）。
A.高危人群 B.青少年 C.高血压患者 D.社区群众 E.社区领导
49、单项选择题 下列哪类人群最适合大力推广使用避孕套（）。
A.大、中学生 B.青壮年 C.卖淫嫖娼者 D.长途汽车司机 E.男性中青年
50、单项选择题 某中学生，男，14岁，平日喜欢看书，几乎每天都长时间坐着，不喜锻炼，体重超重。请问他将来可能比别人更容易得什么病（）。
A.心脑血管疾病 B.胃溃疡 C.肝癌 D.气管炎 E.以上都是
51、单项选择题 不是评价项目活动质量主要采用的调查方法是（）。
A.定性调查 B.问卷调查 C.观察法 D.深入访谈 E.专题讨论
52、单项选择题 行为的建立和改变是一个长期的过程，必须坚持的原则是（）。
A.思想性和科学性统一 B.理论联系实际 C.循序渐进和反复教育 D.因人施教 E.正面教育
53、单项选择题 健康教育计划过程评价的目的是保障项目按计划顺利进行并（）。
A.按时进行 B.按要求进行 C.按分工进行 D.达到理想效果 E.达到预期效果
54、单项选择题 糖尿病主要危险因素有遗传、病毒感染、体力活动不足、进食高热能和（）。
A.吸烟 B.肥胖 C.饮酒 D.性别 E.年龄
55、单项选择题 城市社区健康教育的基本作用（）。
A.健康教育是社区卫生服务的重要内容 B.在社区卫生服务中具有基础作用 C.是促进全民健康的重要手段 D.在社区卫生服务中具有导向作用 E.以上各项都是
56、单项选择题 高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群（）。
A.有关高血压知识的变化 B.测量血压技能的变化 C.饮食行为的变化 D.高血压控制率的变化 E.遵医行为
57、单项选择题 健康教育计划效果评价分为近期和（）。
A.短期 B.远期 C.中期 D.中短期 E.中远期
58、单项选择题 控制肥胖的健康教育主要针对（）。
A.改变饮食结构 B.饮食与运动 C.增加活动量 D.合理膳食 E.心理辅导
59、单项选择题 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。 如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代”，该目标属于（）。
A.教育目标 B.总体目标 C.行为目标 D.健康目标 E.具体目标
60、单项选择题 项目培训活动的首要环节是（）。
A.培训目标的确定 B.设计培训计划 C.人财物的评估 D.培训需求评估 E.培训对象的评估
61、单项选择题 国际上评价烟草燃烧产生的有害物质含量的三个主要指标是（）。
A.尼古丁、焦油、烟尘 B.尼古丁、焦油、一氧化碳 C.焦油、尼古丁、潜在致癌物 D.二氧化碳、尼古丁、焦油 E.一氧化碳、烟尘、尼古丁
62、单项选择题 在培训计划需求评估中，任务分析主要包括确定重要的任务和（）。
A.培训目标的确定 B.需要培训的内容 C.培训的方法选择 D.培训对象的选择 E.培训时间安排
63、单项选择题 开展健康教育必须坚持的科学性原则是（）。
A.信息科学和数据准确 B.观点正确和态度明了 C.数据和理论准确 D.理论联系实际 E.语言和材料科学
64、单项选择题 健康教育近期效果评价的含义为（）。
A.针对计划本身及实施过程中的管理问题 B.针对了解计划实施后对人群健康状况改善的程度 C.看实施后的整个结局 D.着眼于计划实施后知识、态度、信念、价值观变化的程度 E.其他方面
65、多项选择题 下列哪些途径不会传播HIV（）。
A.与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器 B.与艾滋病病人或HIV感染者握手 C.与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻 D.与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐 E.与艾滋病病人或HIV感染者共用学习用具
66、单项选择题 督导工作所用的方法取决于督导的（）。
A.人员的素质 B.花费与完成活动的匹配 C.目的和内容 D.发现问题与指导 E.领导支持与重视
67、单项选择题 决定人向什么方向发展的是（）。
A.家庭环境 B.社会环境 C.遗传素质 D.环境与教育 E.生理解剖特点
68、单项选择题 运用语言的反馈较为准确，直接和（）。
A.顺畅 B.可靠 C.快速 D.方便 E.及时
69、单项选择题 传授保健技能常用的传播技巧是（）。
A.鼓励 B.反馈 C.演示 D.举例 E.观察
70、单项选择题 在医院，对患者及其家属开展健康教育的部门是（）。
A.医务科 B.健康教育科 C.宣传科 D.各专业门诊科室 E.医德医风办
71、单项选择题 在医院健康教育中，不属于患者门诊教育形式的是（）。
A.候诊教育 B.随诊教育 C.随访教育 D.门诊咨询教育 E.专题讲座及培训
72、单项选择题 医院健康教育就是（）。
A.对病人及家属进行健康教育 B.对医务人员及社区人群进行健康教育 C.对病人、家属及陪护人员进行健康教育 D.对病人、医务人员及社区人群进行健康教育 E.对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
73、单项选择题 行为改变的“知－信－行”模式中的信息主要是指（）。
A.健康知识和健康相关信息 B.传播的卫生知识内容和技能 C.卫生宣传知识和卫生服务信息 D.卫生保健知识和卫生服务信息 E.卫生保健知识和技能
74、单项选择题 家庭医师应该具备的能力不包括（）。
A.初级卫生保健管理 B.特殊问题解决技能 C.综合服务 D.社区为导向的服务 E.医疗为主的服务
75、单项选择题 在影响传播效果的因素中，不属于环境因素的是（）。
A.宗教信仰 B.传播技巧 C.社会习俗 D.社会政治 E.地质特点
76、单项选择题 在问的技巧中，提问者在问题中表达自己的意向，给对方以暗示和诱导，这种提问是（）。
A.倾向型 B.开放型 C.试探型 D.直接型 E.探索型
77、单项选择题 健康教育与卫生宣教的关系是（）。
A.同等关系 B.并行关系 C.先后关系 D.包容与被包容关系 E.毫无关系
78、单项选择题 某地区志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校，为他们提供教育和生活赞助，并定期为他们进行体格检查，这些做法体现了我国艾滋病预防控制策略的（）。
A.治“本”措施 B.治“标”措施 C.“标本”兼治措施 D.消除社会歧视措施 E.社会动员措施
79、单项选择题 艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性。 向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）。
A.倾向因素 B.促成因素 C.环境因素 D.强化因素 E.综合因素
80、单项选择题
糖尿病是一种代谢紊乱的终身性疾病，由多种因素引起人体内胰岛素分泌绝对或相对不足，导致碳水化合物、脂肪和蛋白质代谢障碍，产生以高血糖为主要临床特征。
A.2型 B.1型 C.重型 D.极重型 E.特发型
81、单项选择题 国际禁毒日是每年的（）。
A.6月5日 B.6月15日 C.6月20日 D.6月26日 E.6月30日
82、单项选择题 根据Erikson的心理发展阶段理论，行为发展的自主发展阶段为（）。
A.出生～1岁半 B.1岁半～3岁 C.3～6岁 D.青春期 E.12岁～成年
83、单项选择题 20世纪60年代末美国学者布瑞斯洛提出7种基本健康行为，下列哪项不属于健康行为（）。
A.正常规律的三餐，不吃零食 B.适量运动 C.尽可能多睡 D.不吸烟 E.不饮酒
84、单项选择题 健康促进规划的评价方案形成于（）。
A.规划设计阶段 B.规划实施阶段 C.规划实施结束后 D.规划设计、实施全过程 E.规划实施之前
85、单项选择题 目前，5岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率等，也常被选作健康状况的指标（）。
A.婴儿 B.幼儿 C.儿童 D.孕妇 E.群体
86、单项选择题 由于吸毒是一个非常复杂的社会现象，是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”，采用“三减策略”。 为吸毒者提供治疗、康复帮助的预防是（）。
A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.原级预防 E.初级预防
87、单项选择题 如果调查应答率至少为总样本的85％，那么实际应调查的样本量为（）。
A.n／（1+85％） B.n／（1-85％） C.n／85％ D.n×85％ E.n／85％／α
88、单项选择题 调查问卷可设置正反提问是用来检验资料的（）。
A.真实性 B.重复性 C.可靠性 D.准确性 E.可行性
89、单项选择题 不是健康促进特点的是（）。
A.艺术性高于科学性 B.注重计划和效果评价 C.跨学科而又无学科性 D.以政策、教育、卫生服务为基本支柱 E.以倡导履行社会责任、建立合作关系和联盟为主要工作方法
90、单项选择题 在抽样调查设计中，通常情况下，采用随机化抽样获得样本调查对象。目前常用随机抽样方法有五种。 从总体中随机抽取若干组群，对群组内所有单位进行调查的抽样方法是（）。
A.分层抽样 B.系统抽样 C.单纯随机抽样 D.整群抽样 E.多级抽样
91、单项选择题 对社会营销者来说，社会营销项目中最主要的产品类型为（）。
A.服务 B.技术 C.信息 D.健康知识 E.代表健康教育组织机构的有形物品
92、单项选择题 实施戒烟行为的强制策略为（）。
A.立法 B.吸烟危害的知识掌握与否 C.制定控烟规划 D.创建无烟环境 E.开展多种形式的控烟活动
93、单项选择题 下列不属于健康促进活动领域的是（）。
A.创造支持的环境 B.发展个人技能 C.加强社区的行动 D.提供健康信息 E.调整卫生服务方向
94、单项选择题 在收集评价资料的过程中，调查员使用了诱导性提问，属于影响评价因素中的（）。
A.观察或测试偏倚 B.回归因素 C.选择偏倚 D.测试工具不准确 E.失访
95、单项选择题 媒介是传递信息的中介渠道，是讯息的（）。
A.受体 B.通道 C.途径 D.载体 E.路径
96、单项选择题 健康传播的概念中包含的要点有（）。
A.态度和行为改变 B.医学研究成果转化 C.降低疾病的患病率和死亡率 D.提高社区、国家和个人的生活质量 E.以上各项都是
97、单项选择题 关于样本量估计，下列说法正确的是（）。
A.与调查总体的预期阳性率呈正比 B.与调查单位间的变异程度呈反比 C.与调查要求的精确度呈正比 D.与调查允许误差的概率呈正比 E.与调查样本内部的亚群呈反比
98、单项选择题 关于农村社区健康教育的基本内容包括（）。
A.农村常见疾病防治的宣传教育 B.移风易俗，改变不良卫生习惯 C.农村环境卫生与环境保护 D.健康观念与卫生法制教育 E.以上各项均是
99、单项选择题 健康促进重点应该解决的是（）。
A.预防疾病 B.政府立法 C.社会动员 D.促进健康 E.资源调配
100、单项选择题 学校健康教育是指针对学生开展健康教育，学生包括（）。
A.中、小学生 B.小学生 C.大、中、小学生 D.大学生 E.中专学生
101、单项选择题 医院健康教育的重点人群是（）。
A.患者 B.医护人员 C.工作人员 D.医院领导 E.社区群众
102、单项选择题 传播的媒介选择原则是（）。
A.保证效果 B.针对性 C.速度快、经济 D.可及性高 E.以上都是
103、单项选择题 高血压是一种常见病，早期仅表现心脏排血量和全身小动脉张力增加，持续发展的结果可导致心、脑等重要靶器官缺血损伤。因此，高血压的预防至关重要。 已诊断为高血压的人，要经常测血压，保持乐观的态度，坚持按医嘱服药的预防是（）。
A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.先期预防 E.原级预防
104、单项选择题 施拉姆双向传播模式，增加了（）。
A.符号 B.反馈 C.信息 D.受众 E.把关人
105、单项选择题 健康教育的实质是（）。
A.实行一种干预措施 B.改变人们的知识结构和态度 C.实现特定健康行为目标的一种手段 D.接近传统意义上的卫生宣传 E.卫生知识和技术的传播
106、单项选择题 讲话者要让对方能听懂并理解自己是以下哪种人际传播技巧（）。
A.问话技巧 B.听话技巧 C.反馈技巧 D.说话技巧 E.动作技巧
107、多项选择题 控烟的干预措施必须从出发（）。
A.社区 B.医院 C.学校 D.工矿企业 E.单个吸烟者
108、单项选择题 小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差（S）来估计。 测得体重>平均值+2S是（）。
A.超重 B.肥胖 C.中度肥胖 D.轻度肥胖 E.正常
109、单项选择题 通过健康教育干预，某行为发生定向改变的难易程度，称为（）。
A.高可变性 B.可变性程度 C.行为可变性 D.相关可变性 E.高低可变性
110、多项选择题 心理评估的内容包括（）。
A.情绪评估 B.个性特征评估 C.智力和认知评估 D.临床心理症状评估 E.危害心理健康的环境因素的评估
111、单项选择题 下列选项中不是大众传播的特点的是（）。
A.必须遵守相应的文化和政治规则 B.信息扩散距离远、速度快、覆盖面广 C.信息是公开的、公共的、面向全社会人群 D.需要借助一定的传播技术手段 E.任何人都可以是传播者
112、单项选择题 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。 如果在某学校在进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于（）。
A.环境支持策略 B.社会策略 C.教育策略 D.资源策略 E.政策倡导策略
113、单项选择题 城市社区健康教育的基本内容有（）。
A.城市社区常见疾病防治的宣传教育 B.家庭健康教育 C.创建健康城市（国家卫生城市）的宣传与动员 D.社会卫生公德与卫生法规教育 E.以上各项都是
114、单项选择题
在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。
115、单项选择题 在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答（）。
A.知识、态度、信仰和信念的变化情况 B.人体健康状况有无改变及改变程度 C.首先考虑三个"W"和两个"H" D.提高生活质量 E.提高健康水平
116、单项选择题 《曼谷宣言》对21世纪全球健康目标——人人享有卫生保健，提出了主要承诺，该承诺不包括（）。
A.使健康促进成为全球发展议程的中心 B.使健康促进成为各国政府的一项核心责任 C.使健康促进成为社区民间社会的一个主要重点 D.使健康促进成为公司规范的一项基本要求 E.使健康促进成为防范公共卫生事件的一项任务
117、单项选择题 省、自治区、直辖市哪个部门制订本行政区域的突发事件应急预案（）。
A.人民政府 B.卫生行政部门 C.医疗卫生机构 D.疾病控制中心 E.卫生监督所
118、单项选择题 小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差（S）来估计。 测得体重在平均值±2S是（）。
119、单项选择题 “性别”在调查项目中的变量编码属于（）。
A.定量 B.定性 C.等级 D.数值 E.地址
120、单项选择题 防治高血压的首要要素是（）。
A.普及科学知识 B.控制体重 C.药物预防 D.限盐 E.限脂肪
121、单项选择题 患者，女性，38岁，从事铅作业18年，近年来，经常出现轻度易兴奋性精神症状，伴有腹胀、便秘。尿铅1.25μmol／L，尿中ALA75μmol／L，此患者可能是（）。
A.观察对象 B.慢性轻度铅中毒 C.慢性中度铅中毒 D.慢性重度铅中毒 E.正常
122、单项选择题 知觉自己有可能成为该疾病或危险因素的受害者，是导致健康相关行为改变的心理活动的哪个因素（）。
A.危害性 B.易感性 C.效益 D.障碍 E.自我效能
123、单项选择题 目前国内驱铅治疗的常用解毒剂是（）。
A.二巯丙磺酸钠 B.亚硝酸钠－硫代硫酸钠 C.二巯丁二酸 D.依地酸二钠钙 E.二巯丙醇
124、单项选择题 健康相关行为是指（）。
A.个体与健康有关的行为 B.个体或群体与健康有关的行为 C.个体与健康和疾病有关的行为 D.个体或群体与健康和疾病有关的行为 E.个体或群体与健康或疾病有关的行为
125、单项选择题 属于健康教育计划实施的过程评价指标是（）。
A.干预活动暴露率 B.健康知识知晓率 C.母乳喂养率 D.高血压病控制率 E.态度形成率
126、单项选择题 美沙酮是一种（）。
A.中枢兴奋药 B.抗抑郁药 C.麻醉药品 D.抗焦虑药 E.抗精神病药
127、单项选择题 为健康教育改变人们行为提供政策和环境支持的是（）。
A.健康干预 B.政府立法 C.健康促进 D.部门协调 E.资源调配
128、单项选择题 在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。 需要适宜的教育性材料，用以辅助他们与服务对象间交流，帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是（）。
A.一级目标 B.二级目标 C.三级目标 D.四级目标 E.一般目标
129、单项选择题 健康教育材料制作应遵循一定的程序。该程序中除了分析需求和确定信息、制订计划、形成初稿、预试验、材料的生产发放与使用外，还有（）。
A.经费预算 B.发放渠道 C.评价 D.协调合作 E.确定材料制作人员
130、单项选择题 健康教育工作的特点是（）。
A.传播知识和信念改变 B.知识、信念与行为改变 C.树立正确的价值观 D.改变不健康行为和采纳健康行为 E.计划性、系统性和有组织的干预活动
131、单项选择题 对有一定工作阅历的健康教育者的培训最好采用（）。
A.专题讲座法 B.参与式教学法 C.课堂教学法 D.示教法 E.价值澄清法
132、单项选择题 属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）。
A.新的卫生政策颁布 B.测试者的暗示效应 C.调查人员工作经验增加 D.因搬迁不能对居民进行随访 E.测试对象的霍桑效应
133、单项选择题 作业健康环境改善、适宜防护技术和有害作业点的技术改造，能有效降低（）。
A.职工的不良习惯 B.职业病的发病率 C.职业危险性因素 D.职业损害的发生率 E.意外伤害发生率
134、单项选择题 根据媒介在当地的覆盖情况、受众对媒介的拥有情况和使用习惯来选择媒介属于选择传播媒介的哪项原则（）。
A.保证效果原则 B.针对性原则 C.速度快原则 D.可及性原则 E.经济性原则
135、单项选择题 不是健康教育特点的是（）。
A.以传播健康知识为基础 B.注重计划和效果评价 C.跨学科而又无学科特性 D.以传播、教育、干预为手段 E.以行为改变为目标
136、单项选择题 受众方面影响健康传播效果的因素不包括（）。
A.受传者的健康状况 B.受传者的社会经济文化特征 C.受传者的心理因素 D.信息内容的针对性、科学性和指导性 E.受传者行为发展特征
137、单项选择题 在健康促进定义中的“生态学”是指（）。
A.能促使行为向有益于健康改变的所有意识形态方面的支持体系 B.人类所生存的自然环境 C.有助于健康改善的保健制度 D.健康教育对象及其周围的动物、植物、空气、土壤、水等系统 E.以上都不正确
138、单项选择题 SCOPE模式的内容包括制定实施时间表、控制实施质量、配备所需设备物件、建立实施组织机构和（）。
A.建立实施团队 B.建立领导班子 C.培训实施工作人员 D.培训骨干 E.预算
139、单项选择题 大众传播媒介主要指广播、电视、报纸和（）。
A.杂志 B.小说 C.小册子 D.剧院 E.书店
140、单项选择题 控制吸烟的策略包括（）。
A.立法 B.创建无烟环境 C.制定控烟规划 D.开展多种形式的控烟活动 E.以上都正确
141、单项选择题 职业健康教育要结合各职业的特点进行重点干预的是（）。
A.无知与意识差 B.不良卫生习惯与行为 C.不正确的态度与信念 D.不科学的思想与观念 E.不良的行为模式
142、单项选择题 社会营销活动的基础思想是（）。
A.交换理论 B.渠道分析 C.以消费者为导向 D.对对象人群完全了解 E.调动全社会参与
143、单项选择题 某高校自去年开始对学生进行健康教育，下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是（）。
A.及格率 B.人均住院日数 C.月病假率 D.人均病假日数 E.不吸烟率
144、单项选择题 学校健康教育的根本目标是（）。
A.增长学生的卫生知识 B.使学生树立健康价值观 C.预防疾病、增强体质 D.引导学生自觉培养良好行为，改变不良行为 E.预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展
145、单项选择题 医院健康促进涉及三级预防中的（）。
A.二级预防 B.三级预防 C.一、二级预防 D.二、三级预防 E.一、二、三级预防
146、单项选择题 容许误差概率α，若α越小，所需样本含量（）。
A.适中 B.越小 C.越大 D.越多 E.越少
147、单项选择题 确定样本大小的关键在于从诸多指标中找到（）。
A.具有可行性的指标 B.具有限制性的指标 C.具有有效性的指标 D.具有代表性的指标 E.具有定量化的指标
148、单项选择题 实施监测的方法包括（）。
A.记录与报告 B.审计 C.现场考察 D.定量与定性调查 E.以上均正确
149、单项选择题 没有体液交换的拥抱、爱抚，性自慰的性行为属于（）。
A.安全性行为 B.保健性行为 C.倡导性行为 D.推广性行为 E.控制性行为
150、单项选择题 让健康教育对象从起码要求做起，慢慢达到更高要求的方法是（）。
A.逐步升级法 B.渐次升级法 C.缓慢升级法 D.逐渐升级法 E.步步升级法
151、单项选择题 实现初级卫生保健的先导是（）。
A.社区康复 B.健康教育 C.治疗 D.预防 E.社区参与
152、单项选择题 健康教育对象自愿采纳有益健康行为的前提是（）。
A.态度的改变 B.认知的提高 C.信念的改变 D.行为的转变 E.不良习惯的改变
153、单项选择题 艾滋病是感染了艾滋病病毒后获得的。由于免疫功能的缺陷，导致各个系统发生机会性感染、肿瘤等复杂的症候群。艾滋病传播途径有性行为和非性行为传播。 口交传播艾滋病的途径是（）。
154、单项选择题 根据健康教育的知信行理论，下列表述不正确的是（）。
A.健康教育目标是行为改变 B.信念是行为改变的动力 C.正确态度的建立有可能改变危害健康的行为 D.知识的增加总是伴随行为的改变 E.知识是改变健康相关行为的基础
155、单项选择题 一个健康教育计划必须有明确的目标，它是计划实施和效果评价的（）。
A.标准 B.依据 C.目的 D.结果 E.指标
156、单项选择题 达到消耗脂肪目的的运动应该是长时间、强度适中和（）。
A.缓慢 B.平缓 C.中速 D.慢跑 E.走步
157、单项选择题 健康教育评价的目的在于（）。
A.确定计划达到预期目标的程度 B.进一步确定优先项目 C.进一步确定目标 D.有助于制定策略 E.有助于确定研究方法
158、单项选择题 “知信行”模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）。
A.“知”是基础、“信”是动力、“行为改变过程”是目标 B.“知”是动力、“信”是基础、“行为改变过程”是目标 C.“知”是目标、“信”是动力、“行为改变过程”是基础 D.“知”是基础、“信”是目标、“行为改变过程”是动力 E.“知”是目标、“信”是基础、“行为改变过程”是动力
159、多项选择题 传播的要素包括（）。
A.传播者 B.受传者 C.信息与讯息 D.传播媒介 E.传播效果
160、单项选择题 社区卫生服务中骨干力量是（）。
A.专科医生 B.专科护士 C.全科医师 D.全科护士 E.社区心理医生
161、单项选择题 职业性很强的传播是（）。
A.人际传播 B.自我传播 C.大众传播 D.群体传播 E.组织传播
162、单项选择题 媒体材料制作数量要根据材料准备覆盖的目标人群（）。
A.数量与习惯来决定 B.需求与特点来决定 C.能力与习惯来决定 D.数量与经费来决定 E.需求与喜好来决定
163、单项选择题 众多的研究表明，心脑血管疾病的主要危险因素是（）。
A.保健 B.心理 C.行为 D.气候 E.遗传
164、单项选择题 传播速度最快的是（）。
165、单项选择题 多数中老年人认为合理饮食、参加体育运动很有必要，但不知如何合理营养且选择运动场所，则应（）。
A.重点考虑倾向因素 B.重点考虑促成因素 C.重点考虑强化因素 D.重点考虑加强因素 E.其他因素
166、单项选择题 健康教育的重要基础性工作是（）。
A.让人们从学习中获得行为 B.让人们从学习中获得技能 C.让人们从学习中获得知识 D.让人们从学习中获得信念 E.让人们从学习中获得态度
167、单项选择题 下列哪种说法是不正确的（）。
A.计划设计是评价的依据 B.评价贯穿于计划设计和执行始终 C.计划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体 D.计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤 E.在计划中也涉及评价内容
168、单项选择题 在医院健康教育中，不属于心理卫生教育内容的是（）。
A.指导家属给病人精神安慰 B.患者家属的心理教育 C.临终关怀及死亡教育 D.疾病预防、治疗知识的宣传教育 E.对待疾病的正确心理教育
169、单项选择题 和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发"自我意识"和"自我评价"，帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于（）。
A.无戒烟愿望者 B.对戒烟犹豫不决者 C.准备戒烟者 D.刚刚戒断吸烟者 E.已经戒烟者
170、单项选择题 干预活动暴露率的分子是（）。
A.实际参与项目活动的目标人群人数 B.实际参与某项干预活动的人数 C.实际干预活动暴露率 D.实际参与项目活动的人数 E.应该参与某项干预活动的总人数
171、单项选择题 戒烟、少酒、平衡膳食、作息有序、情绪稳定、坚持运动，保持正常体重对癌症具有（）。
A.预防作用 B.治疗作用 C.缓解作用 D.避免作用 E.康复作用
172、单项选择题
A.一级 B.二级 C.三级 D.原始 E.初始
173、单项选择题 在人的一生中，身高和体重维持在正常的比例。当人们进食的热量多于人体消耗的热量时，导致体重增加，会出现超重和肥胖。 发胖不宜减肥的时期是（）。
A.2～6岁 B.11～13岁 C.20～25岁 D.40～45岁 E.55～65岁
174、单项选择题 “您感到胃疼多长时间了？”属于提问（）。
A.封闭式 B.开放式 C.探索式 D.倾向性 E.复合式
175、单项选择题 一则好的讯息制作包括清楚、实用、准确和（）。
A.明白 B.好读 C.具体 D.好懂 E.易理解
176、单项选择题 “世界无烟日”是每年的（）。
A.4月7日 B.5月31日 C.9月30日 D.6月26日 E.10月31日
177、单项选择题 开展社区人群的健康教育是一种（）。
A.技能教育 B.素质教育 C.国民教育 D.社会教育 E.社区教育
178、单项选择题 信息的发出者在传播过程中被称为（）。
A.受众 B.媒介 C.群众 D.传播者 E.听众
179、单项选择题 动员糖尿病患者坚持按医嘱服药，属于（）。
180、单项选择题 在肥胖症治疗措施中除了控制饮食，主要还有（）。
A.热量控制 B.体力劳动 C.多吃蔬菜 D.少吃多餐 E.心理指导
181、单项选择题 健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订（）。
A.分析计划 B.教育计划 C.评价计划 D.服务计划 E.执行计划
182、单项选择题 五“A”戒烟法中的安排阶段，其随访的目的是确定吸烟者是否复吸，如果复吸了就要回到（）。
A.ASK（询问） B.ADVISE（劝告） C.ASSESS（评估） D.ASSIST（帮助） E.ARRANGE（安排）
183、单项选择题 实现母乳喂养的促成因素是（）。
A.母亲了解母乳喂养的好处 B.母亲愿意进行母乳喂养 C.在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养 D.丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持 E.母乳喂养得到社会的认可
184、多项选择题 传播作为一种普遍的社会行为，具有哪些基本特性（）。
A.社会性 B.普遍性 C.工具性 D.互动性 E.共享性
185、单项选择题 下列指标中，哪些不属于学校健康促进效果评价指标（）。
A.及格率 B.人均住院日数 C.不吸烟率 D.人均病假日数 E.月病假率
186、单项选择题 可以给行为改变提供条件，并促进行为改变得以坚持的因素是（）。
A.内因 B.外因 C.环境 D.促成 E.强化
187、单项选择题 某机关单位在5月31日对全体工作人员进行控烟健康教育，控烟项目干预的人群是（）。
A.一级 B.二级 C.三级 D.原级 E.初级
188、单项选择题 下列哪一项不是吸烟产生的主要有害物质（）。
A.CO B.烟焦油 C.尼古丁 D.次氯酸 E.烟尘
189、单项选择题 下列关于人际传播的描述不正确的是（）。
A.人际传播一般不需要任何非自然媒介 B.人际传播的速度较快，信息量相对较大 C.人际传播的交流双方可以互为传播者和受传者 D.人际传播有益于提高传播的针对性 E.人际传播简便易行，交流可较随意地进行
190、单项选择题 除外哪项均是人际传播的特点（）。
A.信息量大 B.简便易行 C.传播较慢 D.针对性高 E.互动性
191、单项选择题 拉斯韦尔模式的正确表述是（）。
A.传者–信息–媒介–受者–效果 B.传者–媒介–信息–效果–受者 C.信息–传者–媒介–受者–效果 D.信息–传者–媒介–效果–受者 E.传者–媒介–信息–效果–受者
192、多项选择题 关于社会动员，下列叙述正确的是（）。
A.被认为是健康促进的核心策略 B.促使社会各阶层广泛的主动参与 C.与健康教育／健康促进的宗旨相吻合 D.贯穿于社区健康教育活动的全过程 E.通过它可以建立起强有力的健康教育执行和技术管理体系
193、单项选择题 健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划；确定优先项目；健康问题分析；还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和（）。
A.人员素质 B.资源分析 C.领导水平 D.心理问题分析 E.社会环境
194、单项选择题 肥胖干预的控制饮食措施中，中度肥胖者每天进食总热量控制约在（）。
A.800～1200kJ B.800～1700kJ C.700～1800kJ D.900～1800kJ E.1000～2000kJ
195、单项选择题 以下属于肥胖的是（）。
A.体质指数≥20 B.体质指数为20～24 C.体质指数≥24 D.体质指数≥28 E.体质指数≥30
196、单项选择题 在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于（）。
A.观察法 B.实验研究 C.准实验研究 D.调查法 E.其他实验方法
197、单项选择题 到2020年预计烟草将会成为致死和致残因素的（）。
A.第一位 B.第二位 C.第三位 D.第四位 E.第五位
198、单项选择题 我国于发现第一例艾滋病患者（）。
A.1978年 B.1981年 C.1985年 D.1990年 E.1995年
199、单项选择题 在对某县进行健康知识调查时，以两个乡为实验组，选县内条件相似的另两个乡为对照组。这种健康教育计划是（）。
A.前后自身对照 B.试验研究 C.准实验研究 D.单纯调查 E.普查
200、多项选择题 下列哪些属于心理咨询的基本原则（）。
A.尊重原则 B.倾听原则 C.保密原则 D.坚持性原则 E.患者为主导原则
201、单项选择题 根据WHO统计，全球每年至少有300万人死于与吸烟有关的疾病。吸烟导致大量死亡的不是老年人，主要是年富力强的中年人。WHO把每年的5月31日定为世界无烟日，并领导制定了《烟草控制框架公约》。 患者戒烟的强化因素是（）。
A.医生指导患者如何戒烟 B.患者使用帮助戒烟的产品 C.患者了解吸烟的危害 D.医生对患者戒烟表示肯定和赞许 E.吸烟者很难买到香烟
202、单项选择题 在学校完全禁止吸烟、喝酒和使用毒品是学校健康促进实施内容中的（）。
A.学校健康政策 B.学校健康教育 C.学校健康社会环境 D.社区关系 E.学校卫生服务
203、单项选择题 与高血压发生有关的因素包括下列哪些内容（）。
A.高钠盐饮食 B.肥胖 C.吸烟、饮酒 D.长期的紧张、缺少锻炼 E.以上各项均正确
204、单项选择题 以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标的是（）。
A.卫生宣传 B.健康促进 C.健康教育 D.大众传播 E.人际传播
205、单项选择题 在传播过程中接受信息的一方称为（）。
A.接受体 B.受传者 C.接收体 D.传播者 E.收听者
206、多项选择题 健康传播的特点和规律包括（）。
A.健康传播对传播者有特殊的素质要求 B.健康传播传递的是健康信息 C.健康传播具有明确的目的性 D.健康传播过程具有复合性 E.健康传播不具有其他传播行为的基本特性
207、单项选择题 健康促进的概念是（）。
A.提高生活质量 B.一种综合策略 C.疾病预防 D.改善自身健康 E.履行健康责任
208、单项选择题 可能导致艾滋病病毒（HIV）传播的行为是（）。
A.与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐 B.与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻 C.与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器 D.与艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池 E.与艾滋病病人或HIV感染者共用电话
209、单项选择题 下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的（）。
A.知信行模式 B.健康信念模式 C.社会认知理论 D.创新扩散理论 E.行为变化阶段模式
210、单项选择题 在描述性研究中，抽样调查是一种常用调查方法，其主要的方法有五种。 把总体中的全部调查单位按某一标志排列起来，按固定顺序和间隔抽取样本的是（）。
A.分层抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.概率抽样 E.非概率抽样
211、单项选择题 初级卫生保健在疾病预防和保健方面不包括（）。
A.传染病防治 B.慢性病管理 C.公共卫生服务 D.健康体检 E.专科医疗
212、单项选择题 不是健康促进工作内容的是（）。
A.提高社区维护健康的能力 B.调整卫生服务方向 C.创造支持社会环境 D.针对不健康行为进行干预 E.制定有利于健康的公共卫生政策
213、单项选择题 健康教育计划实施过程中的监测内容不包括（）。
A.工作进程 B.活动内容和开展情况 C.人群知信行和相关危险因素 D.经费开支情况 E.行为改变情况
214、多项选择题 心理评估的方法主要有（）。
A.观察法 B.晤谈法 C.个案法 D.心理测验 E.作品分析法
215、单项选择题 下列有关社区健康教育的描述，哪一项是不正确的（）。
A.教育对象是社区人群 B.要求政府采取行政措施 C.引导居民养成良好的行为和生活方式 D.有计划、有组织、有评价的活动 E.是初级卫生保健的集中体现
216、单项选择题 人际传播的特点不包括（）。
A.信息量大 B.简便易行 C.针对性高 D.传播较慢 E.互动性
217、单项选择题 按教育目的或内容划分，健康教育的内容不包括（）。
A.营养健康教育 B.疾病防治的健康教育 C.人生三阶段的健康教育 D.与卫生有关行业人员的健康教育 E.安全教育
218、单项选择题 某学校欲开展健康促进活动，其学校健康促进的内容，不包括（）。
A.学校健康政策 B.学校卫生服务 C.学校健康社会环境和社区关系 D.学校思想教育 E.学校健康教育
219、单项选择题 下列哪项不属于健康促进涉及的主要领域（）。
A.制定能促进健康的公共政策 B.加快医疗机构的改革 C.加强社区的行动 D.发展个人技能 E.创造支持的环境
220、单项选择题 决定人能否发展的是（）。
A.家庭环境 B.社会环境 C.环境与教育 D.遗传素质 E.生理解剖特点
221、单项选择题
A.潜在型 B.1型 C.2型 D.轻型 E.迟发型
222、单项选择题 健康教育与健康促进的目的是（）。
A.降低疾病死亡率 B.使人们掌握预防保健知识 C.降低各种医疗开支 D.促进健康的发展 E.改变人们不良生活习惯
223、单项选择题 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。 如果在某学校进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于（）。
224、单项选择题 糖尿病病因目前尚未清楚，但有许多致病危险因素影响糖尿病的发生，如肥胖、病毒感染、遗传因素和运动不足等。 一个家庭中父母皆患糖尿病，其子女有半数人得了糖尿病。子女患糖尿病危险因素是（）。
225、单项选择题 评价烟草有害物质含量通常采用（）。
A.尼古丁和焦油 B.尼古丁和一氧化碳 C.尼古丁、潜在性致癌物和烟尘 D.焦油、尼古丁和一氧化碳 E.焦油、尼古丁、一氧化碳及潜在性致癌物和烟尘
226、单项选择题 蓄电池制造工，男，41岁，从事工作以来出现头痛、头晕、肌肉关节酸痛，继而发展到四肢末端呈手套和袜套样的感觉减退，其原因可能是（）。
A.汞中毒 B.急性铅中毒 C.慢性铅中毒 D.镉中毒 E.铬中毒
227、单项选择题 关于结节型矽肺的临床表现，不正确的是（）。
A.早期无明显自觉症状 B.可有咳嗽和一过性胸痛 C.症状的多少和程度与X胸片表现始终呈平行关系 D.X线影像主要为小阴影 E.以上都不是
228、单项选择题 对艾滋病病人产生歧视的根源在于（）。
A.对HIV传播途径的无知 B.机会感染造成躯体损害 C.输入被HIV蒌染的血液制品 D.卖淫、嫖娼是社会丑恶现象 E.多性伴侣行为
229、单项选择题 人际传播技巧不仅关系到工作效率也关系到（）。
A.工作质量 B.生活水平 C.工作效果 D.生活质量 E.工作效益
230、单项选择题 随访健康教育体现了疾病的（）。
A.人文关怀意识 B.全程终生治疗理念 C.整体医疗观念 D.全面健康理念 E.医学模式转变
231、多项选择题 人类行为的适应形式主要有（）。
A.反射 B.警惕 C.调适 D.顺应 E.自我控制
232、单项选择题 敏感和开放问题一般置于问卷的（）。
A.前面 B.后面 C.中间 D.备注 E.注释
233、单项选择题 糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者（）。
A.有关糖尿病知识的变化 B.自测血糖技能的变化 C.饮食行为的变化 D.血糖控制率的变化 E.饮食态度的改变
234、单项选择题 方经理，51岁，已经患糖尿病数年，经常进行规律锻炼，合理的膳食，以预防出现冠心病发生，这属于（）。
A.第一级预防 B.第二级预防 C.第三级预防 D.不属于三级预防 E.以上都不是
235、单项选择题 在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。 调查员和调查对象以一对一的面对面方式讨论，通过两者之间的直接对话来获得符合研究目的资料的方法是（）。
A.个人访谈法 B.双人访谈法 C.深入访谈法 D.面对面访谈法 E.直接访谈法
236、单项选择题 目前我国的艾滋病流行处于（）。
A.传入期 B.扩散期 C.快速增长期 D.静止期 E.下降期
237、单项选择题 “头脑风暴法”属于健康教育培训方法中的哪种（）。
A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.同伴教育法 E.演示与练习法
238、单项选择题 城市社区健康教育基本内容不包括（）。
A.慢性非传染性疾病的社区防治与城市社区常见疾病防治的宣传教育 B.加强安全教育，防止意外伤害 C.家庭健康教育 D.移风易俗，改变不良卫生习惯 E.社会卫生公德与卫生法规教育
239、单项选择题 大众传播媒介的时效性是指传播信息（）。
A.一要快、二要好 B.一要快、二要新 C.一要新、二要快 D.一要新、二要好 E.一要好、二要快
240、单项选择题 预试验的最后定稿一般应该征得专家组、资助者意见和（）。
A.目标人群 B.设计人员 C.专业媒体 D.主管领导 E.专业人员
241、单项选择题 根据教育对象和实施途径的不同，医院健康教育和健康促进的形式可以分为（）。
A.病人教育 B.医护人员教育 C.社区卫生服务中的教育 D.社会性宣传教育 E.以上都正确
242、单项选择题 下列哪项不是医院健康教育的形式（）。
A.继续教学教育 B.门诊教育 C.住院教育 D.出院教育 E.随访教育
243、单项选择题 关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是（）。
A.对目标人群在项目实施前后的情况进行比较 B.可剔除时间、测量因素对结果的影响 C.可剔除观察因素对结果的影响 D.对干预效果做出有说服力的解释 E.为干预组选择一个匹配的对照组
244、单项选择题 避免信息走样，在实际传播过程中要注意对信息（）。
A.质量把关 B.种类检测 C.种类监测 D.质量监测 E.质量定位
245、单项选择题 上述过程是（）。
A.社区健康诊断 B.流行病学分析 C.教育策略分析 D.健康需求分析 E.确定优先项目
246、单项选择题 在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后，就需要确定向目标人群（）。
A.传播健康知识 B.传播具体信息 C.提供保健技能 D.提供传播资料 E.传播的有效方式
247、单项选择题 为了一定的传播目的，将收集到的信息进行加工处理，优选信息内容，用适当的传播符号表现出来，便形成了（）。
A.传播材料 B.印刷材料 C.健康知识 D.健康讯息 E.健康材料
248、单项选择题 已经患高血压的人，坚持按医嘱服药属于（）。
A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.四级预防 E.原级预防
249、单项选择题 在某些食管癌高发地区通过干预，改变人们长期吃过硬、过热的食物及过快的饮食习惯，喝烈性酒，过量胡椒、辣椒以及咀嚼槟榔等刺激性食物的习惯。 具有这些习惯的人群为（）。
A.重点人群 B.高危人群 C.目标人群 D.一般人群 E.脆弱人群
250、单项选择题 职业健康教育的关键是（）。
A.知识学习 B.观念转变 C.态度转变 D.信念转变 E.行为转变
251、单项选择题 为了预防工作有关疾病应该（）。
A.加强个人防护 B.开展心理卫生教育 C.改善作业环境 D.加强个人卫生习惯教育 E.采取正确的作业方式
252、单项选择题 降低我国吸烟率的根本策略是预防（）。
A.学生吸烟 B.儿童少年吸烟 C.青年吸烟 D.青少年吸烟 E.成年人吸烟
253、单项选择题 和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发其“自我意识”和“自我评价”，让吸烟者自己做出抉择。这样的技巧适用于（）。
A.无戒烟愿望者 B.烟瘾不大者 C.准备戒烟者 D.防止戒断后再吸烟者 E.对戒烟犹豫不决者
254、单项选择题 研究者在拟定访谈提纲时应依据研究的（）。
A.要求 B.目的 C.任务 D.特点 E.结果
255、单项选择题 影响尘肺病发病与否的决定性因素是（）。
A.粉尘浓度 B.粉尘分散度 C.接尘时间 D.肺内粉尘蓄积量 E.以上都不是
256、单项选择题 下列不属于传播的必需要素的是（）。
A.信息 B.传播者 C.传播途径 D.接受者 E.反馈
257、单项选择题 高血压健康教育对策的目标人群不包括（）。
A.高血压病患者及其家属 B.高血压病高危人群 C.一般健康人群 D.社会公众 E.社区领导者和决策者
258、单项选择题 当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）。
A.脱敏法 B.厌恶法 C.示范法 D.强化法 E.体罚法
259、单项选择题 与社区健康教育直接相关的社区资源有财力、物力、信息和（）。
A.人力 B.教育 C.经费 D.资料 E.设备
260、单项选择题 艾滋病的本质是（）。
A.环境疾病 B.感染疾病 C.行为疾病 D.心理疾病 E.躯体疾病
261、单项选择题 在制作媒体材料的思路上应该一切围绕（）。
A.目标考虑 B.目的考虑 C.效果考虑 D.评价考虑 E.质量考虑
262、单项选择题 1998年我国卫生部确定的每年的“全国高血压日”是（）。
A.4月7日 B.5月31日 C.9月28日 D.10月8日 E.12月17日
263、单项选择题 齐某，44岁，仓库保管员，平日工作以坐在办公室为主，也不喜欢锻炼，前日单位健康体检，被发现患有糖尿病。请问与他患糖尿病无关的因素是（）。
A.吸烟 B.饮酒 C.缺乏体力活动 D.遗传 E.肥胖
264、单项选择题 动员40岁以上或有糖尿病家族史的人参加糖尿病筛查，其属于（）。
265、单项选择题 人际传播可以通过下列方式进行但哪项应除外（）。
A.语言 B.广播 C.手势 D.表情 E.戏曲
266、单项选择题 健康教育的目的最主要的是（）。
A.提高人群卫生知识水平 B.增强健康信念 C.改善影响健康的不良行为 D.合理安排饮食 E.积极就医
267、单项选择题 社会动员是健康促进的基本策略，社会动员的手段中不包括下面哪一项（）。
A.社区家庭与个人参与 B.人员培训 C.信息传播 D.社会市场学的技术利用 E.管理技术
268、单项选择题 在某地方病村进行高血压病调查，该村有50户人家，按一定比例抽25户，应用的抽样方法是（）。
A.单纯随机抽样 B.整群抽样 C.系统抽样 D.分层抽样 E.多阶段抽样
269、单项选择题 下列哪项不是社区卫生服务“六位一体”的综合功能（）。
A.专科医疗 B.社区预防 C.保健 D.康复 E.健康教育
270、单项选择题 项目计划书中的主要项目活动都应进行目标人群满意度的（）。
A.认可 B.认定 C.判定 D.承认 E.评价
271、单项选择题 卫生知识知晓率的分母为被调查者总人数，分子是（）。
A.被调查者卫生知识得分总和 B.卫生知识平均分 C.正确知晓某知识的人数 D.答正确的总人数 E.答对的分数
272、单项选择题 下列哪些不属于参与式教学方法（）。
A.讲座 B.头脑风暴 C.角色扮演 D.案例分析 E.技能教育
273、单项选择题 下面哪项不属于职业卫生有关的健康教育（）。
A.职业卫生法制教育 B.营养与合理膳食教育 C.改变不良作业方式，预防有关工作疾病 D.改善劳动环境，治理职业有害因素，预防职业病的发生 E.职业心理卫生教育，减轻或消除精神紧张
274、单项选择题 施拉姆双向传播模式的主要贡献是（）。
A.受众 B.媒介 C.效果 D.信息 E.反馈
275、单项选择题 传播活动的核心是（）。
A.消息 B.信息 C.数据 D.情报 E.资料
276、单项选择题 高血压是一种常见病，早期仅表现心脏排血量和全身小动脉张力增加，持续发展的结果可导致心、脑等重要靶器官缺血损伤。因此，高血压的预防至关重要。 在人群和青少年中开展高血压病的预防是（）。
A.先期预防 B.一级预防 C.二级预防 D.三级预防 E.原级预防
277、单项选择题 下列不属于人际传播的有（）。
A.自我传播 B.公众传播 C.小组讨论 D.同伴教育 E.报告会
278、单项选择题 在制订传播材料内容和时间计划的同时也要把（）。
A.经费计划做出来 B.效果计划做出来 C.评价计划做出来 D.培训计划做出来 E.发放计划做出来
279、单项选择题 在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。 从某一特定目标人群中选择数人组成小组，在主持人的引导下，其成员就某一研究议题深入交换意见的一种定性研究方法是（）。
A.专题小组讨论 B.小组讨论 C.群体小组讨论 D.专题讨论 E.专题目标人群讨论
280、单项选择题 在确立优先项目问题的重要性与可变性评估中，应首先选择哪种情况（）。
A.非常重要而不可改变 B.非常重要且可以改变 C.可以改变，而不重要 D.不可改变，且不重要 E.其他情况
281、单项选择题 传播的模式有（）。
A.单向传播模式 B.双向传播模式 C.互动传播模式 D.整体传播模式 E.以上都是
282、单项选择题 职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是（）。
A.消除职业精神紧张与改变不良作业方式 B.改善劳动环境 C.治理职业有害因素 D.日常个人卫生习惯教育 E.营养与合理膳食教育
283、单项选择题 行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第二阶段（犹豫不决阶段）的干预策略是（）。
A.提供信息，提高认识 B.提高认识，激发动机 C.支持鼓励，加以强化，环境支持 D.提供方法，鼓励尝试，环境支持 E.继续支持，不断强化，预防复发
284、单项选择题 针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们认识到（）。
A.疾病的易感性 B.疾病的危害性 C.预防保护行为的益处 D.预防保护行为的障碍 E.自我效能
285、单项选择题 社区得以生存和发展的内在要素是（）。
A.社区文化 B.社区经济 C.社区交通 D.社会环境 E.自然环境
286、单项选择题 不属于行为改变内因的是（）。
A.知识 B.价值观 C.态度 D.信念 E.法律
287、单项选择题 出租车公司对司机进行健康教育，其中驾车时使用安全带属于促进健康行为中的（）。
A.基本健康行为 B.保健行为 C.日常促进健康行为 D.避开环境危害行为 E.预警行为
288、单项选择题 在开始访谈时必须征得访谈对象的（）。
A.完全同意 B.努力合作 C.知情同意 D.积极配合 E.知情赞同
289、单项选择题 某农村欲开展健康促进项目，首先建立了几家示范户，然后提倡村民学习示范户的做法，该措施属于（）。
A.脱敏法 B.厌恶法 C.示范法 D.强化法 E.消除法
290、单项选择题 在抽样调查设计中，通常情况下，采用随机化抽样获得样本调查对象。目前常用随机抽样方法有五种。 从总体中按照一定比例或一定间隔抽取若干单位，构成样本的抽样是（）。
291、单项选择题 慢性非传染性疾病的过早死亡与下列哪项有关（）。
A.生物因素 B.治疗不当 C.不良行为与不科学的生活方式 D.卫生服务不好 E.医疗技术落后
292、单项选择题 从心理学角度讲，人的行为是人的内心活动的（）。
A.表达方式 B.突出表现 C.习惯特征 D.外在表现 E.变化特征
293、单项选择题 健康促进的基本内涵包括（）。
A.个人行为改变 B.政府行为（社会环境）改变 C.家庭行为改变 D.某一特殊人群的行为改变 E.个人行为改变和政府行为（社会环境）改变两个方面
294、单项选择题 健康教育计划目标一般必须回答（）。
A.3个W和2个H B.2个W和3个H C.3个W和3个H D.2个W和2个H E.5个W和2个H
295、单项选择题 医院健康促进的目标人群是（）。
A.患者 B.患者及患者家属 C.患者及医院职工 D.患者、医院职工及所在社区的居民 E.处于亚健康状态者
296、单项选择题 双方能即时了解传播效果好坏的是（）。
A.大众传播 B.群体传播 C.人际传播 D.组织传播 E.自我传播
297、单项选择题 媒介的可选取性等于（）。
A.（效果+效率）／成本 B.（成本+效率）／效果 C.（效果+速度）／成本 D.（成本+速度）／效应 E.（效应+速度）／成本
298、单项选择题 健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）。
A.知识 B.信念 C.态度 D.法规 E.技能
299、单项选择题 对青少年进行预防吸烟教育主要依靠的是（）。
A.中学校 B.小学校 C.中小学校 D.家长学校 E.教师培训
300、单项选择题 12岁以后到成年，行为发展进入以下哪个阶段（）。
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.完善巩固阶段 E.自发发展阶段
