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1、单项选择题 通过主动与物体作实际的接触并对接触的事物加以操作、捉摸而获得的经验,皮亚杰称之为()
A.成熟
B.物理经验
C.社会经验
D.平衡化
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2、名词解释 宗迪恩大会
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3、单项选择题 法国完整的传统教育制度形成于()
A.旧制时期
B.帝国时期
C.第三共和时期
D.第五共和时期
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4、问答题 简述法国公民道德教育的特点。
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5、多项选择题 比较教育研究必须坚持的基本原则包括()
A.联系性原则
B.发展性原则
C.本体性原则
D.原创性原则
E.实践性原则
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6、单项选择题 1965年在美国批准先行计划,建立多个项目与中心,为儿童提供服务的是()
A.克林顿
B.约翰逊
C.布什
D.卡特
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7、单项选择题 ()年德国联邦政府颁布了《高等学校总纲法》,对高等学校的任务、教学与科研的原则、高等学校的人员等等作出了详细规定。
A.1970
B.1972
C.1976
D.1990
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8、单项选择题 糖皮质激素对血液有形成分的作用描述错误的是()
A.淋巴细胞增多
B.血小板增多
C.红细胞增多
D.中性粒细胞增多
E.血红蛋白增多
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9、单项选择题 最早出现具有近代气息的师范教育机构的国家是()
A.日本
B.德国
C.法国
D.美国
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10、问答题 谈谈世界初等学校道德教育由兴盛走向衰落在回归复兴的原因。
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11、单项选择题 1965年在美国批准先行计划,建立多个项目与中心,为儿童提供服务的是()
A.克林顿
B.约翰逊
C.布什
D.卡特
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12、单项选择题 20世纪80年代以来,西方发达国家教育管理体制改革的一个共同特点是()
A.建立统一的学制
B.普及义务教育
C.扩大学校的办学自主权
D.限制学校的办学自主权
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13、单项选择题 在法国,主要任务是培养技术员和为高等教育的技术专业输送人才的中学类型是()
A.普通高中
B.技术高中
C.职业高中
D.综合中学
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14、单项选择题 1855年创立了美国最早的幼儿园的是()
A.福禄倍尔
B.伊莉莎白.皮博迪
C.玛格丽特.舒尔茨
D.欧文
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15、单项选择题 巴西的幼儿教育属于()
A.义务教育
B.基础教育
C.补偿教育
D.特殊教育
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16、问答题 简述朱利安的历史地位。
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17、单项选择题 法国制定小学教育大纲的部门是()
A.内阁
B.国民教育部
C.学区
D.省
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18、单项选择题 在瑞吉欧的幼教体制中,对其幼教课程最全面的概括的是()
A.档案支持
B.生成课程
C.方案教学
D.研究性学习
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19、单项选择题 蒙台梭利教育方法三要素的核心是()
A.有准备的环境
B.作为导师的教师
C.作为活动对象的工作材料
D.三者都是
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20、单项选择题 认为幼儿园的主要任务是体育锻炼的匈牙利学前教育家是()
A.特热兹
B.布努恩斯维克
C.瓦格
D.沃嘉
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21、名词解释 科学量化法
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22、问答题 简答日本实施教师教育的机构有哪些?
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23、单项选择题 华生所建立的理论被称作是()
A.行为主义理论
B.认知发展理论
C.人文主义理论
D.社会学习理论
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24、问答题 简述世界幼儿教育的基本经验。
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25、问答题 你认为,中外教育可以从哪些方面进行比较。
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26、单项选择题 1907年,蒙台梭利开办了第一所“公寓幼儿学校”,又称()
A.儿童之家
B.幼儿园
C.儿童的花园
D.快乐之家
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27、填空题 英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面,一是关键阶段末的统考,二是()。
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28、多项选择题 日本高中形式多样,按照学科,可分为()
A.定时制高中
B.函授制高中
C.综合高中
D.职业高中
E.普通高中
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29、单项选择题 具有中国特色的成人教育制度---高等教育自学考试制度试行于()
A.1978年
B.1956年
C.1981年
D.1983年
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30、单项选择题 运用历史学的方法,着重对决定教育的各种因素进行分析的比较教育学家除施奈德、汉斯以外,还有()
A.萨德勒
B.康德尔
C.贝雷迪
D.霍姆斯
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31、单项选择题 20世纪70年代,朝鲜逐步实行“幼儿公育”,并用法律条文固定下来,建立了社会保育和社会教养的儿童教育体系。其中比较重要的法律是()
A.《关于朝鲜学校教育制度的规定》
B.《朝鲜民主主义人民共和国儿童法》
C.《教育法》
D.《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》
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32、单项选择题 在海伊斯科普课程关键经验中,发展逻辑推理的关键经验,包括分类、排序与()
A.配对
B.分辨
C.识记
D.数概念
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33、多项选择题 法国普通高中后两年开始按专业分班教学,一般分为以下几科()
A.文学—哲学
B.经济和社会科学
C.数学和物理
D.数学和自然科学
E.数学和技术
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34、名词解释 1988年教育改革法
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35、单项选择题 朝鲜第一所幼儿教育机构名为()
A.双中托儿所
B.日间托儿所
C.新村幼儿园
D.“三八”托儿所
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36、单项选择题 汉斯的代表作是()
A.《比较教育》
B.《比较教育:教育的因素和传统的研究
C.《教育中的比较法》
D.《比较教育的科学探索》
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37、单项选择题 美国国际与比较教育学会的会刊是()
A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《比较》
D.《比较教育研究》
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38、单项选择题 根据皮亚杰的智力发展阶段论,婴儿时期的智力发展主要属于()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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39、单项选择题 经过近4年的努力,美国促进科学协会于()年完成并公布了一份文件,题为《2061计划:为了全体美国人的科学》。
A.1989
B.1985
C.1984
D.1980
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40、多项选择题 法国的大学校主要有以下特点()
A.规模巨大
B.规模较小
C.招生严格
D.培养方向明确
E.培养不分方向
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41、问答题 比较教育研究中新殖民主义理论的基本观点是什么?
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42、单项选择题 从人与人之间思想观念的交流与人与人之间的相互作用中获得的经验,皮亚杰称为()
A.成熟
B.物理经验
C.社会经验
D.平衡化
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43、单项选择题 以下不属于微型化和家庭化的学前教育机构的是()
A.瑞士的“日间妈妈”
B.瑞典的“父母教育”
C.英国的“学前学校”
D.美国的“日托之家”
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44、单项选择题 19世纪初,在西班牙有一种由州政府或当地政府机构设置的,以传授儿童知识,使他们能谋生的学前教育机构是()
A.挽救学校
B.教育纪念馆
C.野外学校
D.夏令营
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45、多项选择题 20世纪80年代以来,世界教育改革出现了哪些共同的趋势?()
A.转变教育观念,建立终身教育体系
B.降低课程难度,减轻学业负担
C.重视普及教育,实现教育民主与平等
D.以教育质量为中心,力求改善教学效果
E.面向世界,加速教育国际化进程
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46、单项选择题 在澳大利亚,第一个由政府给幼儿园计划全部经费资助的州是()
A.昆士兰州
B.塔斯马尼亚州
C.西澳大利亚州
D.新威尔士州
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47、单项选择题 希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的()
A.保育学校运动
B.蒙台梭利协会
C.进步主义幼儿园运动
D.儿童看护的发展
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48、问答题 简述国外比较教育学研究的三个阶段及其基本特点。
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49、多项选择题 除了被认为是中学的中间学校、第六学级学院和第三级学院之外,英国的公立中学还包括()
A.文法中学
B.公学
C.技术中学
D.现代中学
E.综合中学
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50、问答题 美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备那些基础知识?
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51、多项选择题 日本高中形式多样,按照学科,可分为()
A.定时制高中
B.函授制高中
C.综合高中
D.职业高中
E.普通高中
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52、单项选择题 日本旨在提高5岁幼儿入园率达到60%的是()
A.第一次幼儿园教育振兴计划
B.第二次幼儿园教育振兴计划
C.第三次幼儿园教育振兴计划
D.第四次幼儿园教育振兴计划
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53、单项选择题 在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念,幼儿教育通常指()
A.3岁前的儿童教育
B.5岁前的儿童教育
C.7岁前的儿童教育
D.9岁前的儿童教育
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54、单项选择题 日本第一所学前教育机构名为()
A.双中幼儿园
B.大阪托儿所
C.双中托儿所
D.东京女子师范附属幼儿园
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55、多项选择题 比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段,包括()
A.因素分析时代
B.比较时代
C.借鉴时代
D.反省时代
E.社会科学方法时代
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56、单项选择题 法国政府发布政令,将各种教育机构的名称统一为“母育学校”的时间是()
A.1880年
B.1881年
C.1882年
D.1883年
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57、单项选择题 苏丹第一所幼儿园建立于()
A.19世纪初
B.19世纪中叶
C.20世纪初
D.20世纪中叶
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58、问答题 在学业评价中的英国初等学校学生的课程作业有哪些类型?
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59、单项选择题 蒙台梭利教育内容中最重要的而且最有特色的部分是()
A.日常生活练习
B.感觉教育
C.文化科学教育
D.语言教育
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60、填空题 国于1990年发表的《公民教育》文件中指出,公民教育的目标包括知识、技能、()和()四方面。
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61、单项选择题 下面属于狭义的学前教育机构的是()
A.幼儿保健站
B.妇幼医院
C.儿童咨询所
D.日间看护中心
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62、单项选择题 1992年,英国国家职业资格委员会宣布设立的一种全国统一的证书是()
A.国家职业资格证书
B.职业教育证书
C.职业技术教育证书
D.普通国家职业资格证书
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63、多项选择题 1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括()
A.职业化
B.学科相通
C.民主参与
D.自治自主
E.现代化
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64、单项选择题 “比较教育之父”朱利安是()
A.美国人
B.英国人
C.法国人
D.德国人
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65、填空题 日本初等学校课程实行的是()的课程标准,由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
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66、多项选择题 比较教育的基本研究方法是多种多样的,主要包括()
A.调查法
B.比较法
C.文献法
D.实验法
E.分析法
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67、单项选择题 1870年,英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过,这项法案是()
A.《桑登法》
B.《初等教育法》
C.《罗宾斯报告》
D.《巴尔福法案》
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68、单项选择题 贝雷迪认为,真正的比较研究开始于()
A.描述
B.解释
C.并列
D.比较
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69、单项选择题 英国家庭开端计划的创立人是()
A.普林格尔
B.哈里森
C.迪林
D.欧文
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70、填空题 唐朝高僧玄瘬旅行取经20余年,完成巨著(),记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育,详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
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71、单项选择题 作为方案课程发展阶段的主要任务有()。
A.确定主题
B.制定概念图
C.展示结果
D.实地调查
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72、单项选择题 皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次是()
A.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
B.感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段
C.感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段
D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
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73、填空题 中国宋代出现《三字经》,《()》,同《千字文》一起成为宋代以后流传最广的文字读本,都属于集中识字。
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74、问答题 简述对高等教育自学考试制度的规律性认识。
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75、多项选择题 在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有()
A.诺亚
B.希罗多德
C.孔子
D.伯克托尔
E.巴塞
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76、单项选择题 1988年,由于巴西政府对学前教育兴趣的减弱,而撤消了()。
A.联邦教育部立法局
B.巴西学前教育协会
C.巴西国家儿童司
D.学前教育协调局
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77、单项选择题 在法国,学前教育是初等教育的组成部分,实施的机构是()
A.幼儿园
B.幼儿学校
C.托儿所
D.学前班
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78、单项选择题 1855年创立了美国最早的幼儿园的是()
A.福禄倍尔
B.伊莉莎白.皮博迪
C.玛格丽特.舒尔茨
D.欧文
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79、单项选择题 ()年德国联邦政府颁布了《高等学校总纲法》,对高等学校的任务、教学与科研的原则、高等学校的人员等等作出了详细规定。
A.1970
B.1972
C.1976
D.1990
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80、名词解释 教育优先区
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81、多项选择题 社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组织部分,主要实施机构有()
A.职业训练学校
B.各种学校
C.技能开发中心
D.高等专门学校
E.专门学校
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82、单项选择题 韩国学前教育的内容包括健康、社会、自然、语言和()
A.艺能
B.探索
C.表现
D.科学
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83、单项选择题 美国最早的高等学校是1636年建立的()
A.耶鲁学院
B.女王学院
C.新泽西学院
D.哈佛学院
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84、单项选择题 1949年日本公布法令将幼儿园的保姆改称为()
A.教员
B.保育员
C.教师
D.教谕
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85、多项选择题 德国的中小学教师培养机构有()
A.大学
B.高等专科学校
C.师范学院
D.文理学院
E.教育学院
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86、单项选择题 依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是()
A.显性课程
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.银行街模式
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87、单项选择题 开办第一所“公寓幼儿学校”或称“儿童之家”的是()
A.柯夏
B.蒙台梭利
C.巴乌利美侯爵夫人
D.福禄倍尔
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88、名词解释 《2061计划》
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89、单项选择题 比较教育最主要的研究方法是()
A.哲学的研究方法
B.历史的研究方法
C.社会学的研究方法
D.比较研究法
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90、单项选择题 在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是()
A.教学—训导型模式
B.个性—定向型相互作用模式
C.教学—定向型相互作用模式
D.个性—训导型模式
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91、单项选择题 南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议,会议的直接影响是成立了()
A.南非学前教育联合会
B.南非学前教育研究
C.南非学前教育
D.南非学前教育促进会
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92、单项选择题 新西兰政府在下述哪一份报告中宣布从1989年10月1日起建立新的学校系统()
A.《皮克报告》
B.《霍克报告》
C.《更多的教育》
D.《5岁之前》
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93、单项选择题 目前,德国主要的学前教育机构的创办人是()
A.教会和慈善机构
B.联邦政府
C.各州政府
D.儿童父母
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94、名词解释 大学校
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95、名词解释 萨瓦里法
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96、多项选择题 俄罗斯的教育行政管理机构分为哪几级?()
A.联邦教育行政
B.国家教育行政
C.共和国教育行政
D.地区教育行政
E.州教育行政
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97、单项选择题 1926年,文部省正式制定了日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令,即()
A.《学制》
B.《教育法》
C.《幼儿园保育法》
D.《幼儿园令》
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98、单项选择题 英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为()。
A.《比较教育:教育的因素和传统研究》
B.《各国教育的动力》
C.《教育的新时代:比较研究》
D.《比较教育》
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99、单项选择题 韩国最早出现的学前教育机构是()
A.釜山幼儿园
B.京城幼儿园
C.梨花幼儿园
D.中央幼儿园
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100、单项选择题 主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是()
A.美国《国防教育法》
B.日本《确保教育人才法》
C.英国《教育改革法》
D.法国《郎之万—瓦隆方案》
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101、问答题 简述国外比较教育的历史发展。
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102、填空题 “比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家()提出来的。
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103、单项选择题 1996年,联合国教科文组织在下面哪个报告中强调终身教育是打开21世纪光明之门的钥匙?()
A.《教育:财富蕴藏其中》
B.《学会关心》
C.《学会生存》
D.《终身学习法》
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104、多项选择题 在“社会科学方法时代”,影响比较教育的几种主要理论有()
A.结构功能主义
B.冲突理论
C.世界体系分析理论
D.依赖理论
E.新殖民主义理论
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105、单项选择题 零点计划课程的理论依据是()
A.认知发展理论
B.多元智力理论
C.社会学习理论
D.掌握学习理论
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106、单项选择题 早在17世纪,夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的书是()
A.《大教学论》
B.《为了与家庭合作》
C.《母育学校》
D.《爱的教育》
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107、单项选择题 社区学前教育比较发达的国家有()。
A.中国
B.俄国
C.日本
D.德国
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108、名词解释 教育总计划
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109、单项选择题 发表演讲,宣称儿童是一个有独立意志、独立人格的独立体,不应由成人随意摆布的是日本教育家()
A.福泽谕吉
B.谷本富
C.土川五郎
D.东基吉
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110、单项选择题 从范围上来说,学前比较教育学科研究()
A.学前教育制度
B.学前教育行政
C.学前教育目的
D.学前教育的整个领域
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111、单项选择题 以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是()
A.文法中学
B.综合中学
C.公学
D.第三级学院
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112、单项选择题 日本的第一次幼儿园教育振兴计划的目的是()
A.提高6岁儿童的入园率
B.提高5岁儿童的入园率
C.提高4岁儿童的入园率
D.提高3岁儿童的入园率
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113、问答题 简述法国初等学校教师的师资竞争考试的初试和复试的内容。
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114、单项选择题 19世纪中叶,将福禄贝尔方法传入法国的人是()
A.肖夫人
B.别劳夫人
C.德瑞
D.凯果玛
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115、单项选择题 蒙台梭利教育法中的个别教育活动实现的形式是()
A.主题教育活动
B.线上活动
C.区域活动
D.圆圈活动
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116、多项选择题 法国实施高等教育的机构,除了传统的高等教育机构如法兰西学院外,还包()
A.普通大学
B.高等专科学校
C.短期高等教育机构
D.新式大学
E.巨型大学
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117、单项选择题 日本第一部由国家制定的幼儿教育方面的法令是()
A.《幼儿园令》
B.《教育基本法》
C.《保育大纲》
D.《幼儿园教育大纲》
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118、填空题 文字的产生使人类社会进入到一个新时代,在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明,学校也最早出现在这些古代文明社会中。如古代两河流域在公元前3500年的马里城中,出现了“()”;在古代埃及产生了宫廷学校。
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119、问答题 简述比较教育的主要作用。
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120、问答题 简述世界教师教育改革的共同趋势。
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121、单项选择题 德国政府于1924年出台了规定儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位的()
A.《青少年福利法》
B.《大学以下水平教育法》
C.《联邦教育法》
D.《幼儿教育振兴法》
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122、单项选择题 蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时,一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力,这体现了()
A.内在奖惩的原则
B.顺序操作的原则
C.自动控制错误的原则
D.困难度孤立的原则
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123、多项选择题 俄罗斯的高等教育可划分为以下几个层次()
A.不完全高等教育
B.基础高等教育
C.专门化高等教育
D.高等普通教育
E.副博士和博士研究生院
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124、单项选择题 苏联第二次学前教育改革开始于()
A.50年代末
B.60年代初
C.60年代末
D.80年代末
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125、名词解释 《国家处于危险之中:教育改革势在必行》
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126、问答题 试述20世纪90年代德国强化职业教育的措施。
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127、问答题 1989年,法国国民议会通过了国民教育部长诺斯潘制定的《初等教育方向指导法》,对初等教育学校再次进行重大改革,其中涉及学校管理的内容有哪些?
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128、单项选择题 蒙台梭利教育内容中最重要而且最具特色的部分是()
A.日常生活训练
B.感觉教育
C.文化科学教育
D.数学教育
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129、单项选择题 为了研究瑞吉欧教育模式,研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作,参加该幼儿园的一切活动,这种研究法叫()
A.参观访问法
B.问卷法
C.现场研究法
D.分析法
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130、单项选择题 美国学前教育机构的主要类型是()
A.幼儿园和托儿所
B.幼儿园和保育学校
C.日托中心和幼儿园
D.幼儿学校和保育学校
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131、单项选择题 幼儿园一般不设学习计划,学习是自由的国家是()
A.美国
B.苏丹
C.埃及
D.南非
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132、问答题 埃德蒙·金的比较教育思想包括哪三部分?
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133、单项选择题 1770年,法国新教派牧师奥柏林创立的学校是()
A.编织学校
B.母育学校
C.家庭学校
D.保育学校
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134、单项选择题 凯果玛是法国()
A.“日间看护中心”的先驱
B.“母育学校”的先驱
C.“纺织学校”的先驱
D.“教育民主化”的先驱
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135、单项选择题 法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外,还承担()
A.诊断和治疗功能
B.诊断和适应功能
C.治疗和提升功能
D.治疗和保护功能
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136、单项选择题 在德国,为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是()
A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动的项目
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137、问答题 联系实际说明决定和影响教育的主要因素。
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138、单项选择题 皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为()
A.顺应
B.平衡
C.同化
D.成熟
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139、多项选择题 社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组织部分,主要实施机构有()
A.职业训练学校
B.各种学校
C.技能开发中心
D.高等专门学校
E.专门学校
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140、单项选择题 德意志帝国时期,德国的幼儿园在()创办下发展起来。
A.洪堡
B.福禄倍尔
C.蒙台梭利
D.费希特
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141、单项选择题 1770年,法国新教派牧师奥柏林创立的学校是()
A.编织学校
B.母育学校
C.家庭学校
D.保育学校
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142、单项选择题 在英国教育发展史上,标志着英国公共教育制度正式确立的事件是()
A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款
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143、单项选择题 除了柏林和北威州,德国的大多数州法定普通义务教育为()
A.9年
B.10年
C.11年
D.12年
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144、单项选择题 英国现行的中央教育行政机构是()
A.教育部
B.文部省
C.教育和科学部
D.联邦教育部
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145、单项选择题 在英国的日间托儿所中对于年纪大一些的孩子来说,成人和儿童的比例为()。
A.1∶3
B.1∶4
C.1∶10
D.1∶13
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146、单项选择题 在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是()
A.教学—训导型模式
B.个性—定向型相互作用模式
C.教学—定向型相互作用模式
D.个性—训导型模式
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147、单项选择题 在朱利安和康德尔的时代,比较教育研究中尽管也存在着国际主义精神,但主要目的还是局限于()
A.促进世界和平
B.借鉴外国经验
C.推广本国经验
D.谋求人类福祉
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148、问答题 谈谈世界初等学校道德教育的改革趋势。
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149、单项选择题 在美国有一种被其它人误认为是“就让孩子玩”的幼儿教育模式,这种模式是()
A.认知取向模式
B.银行街模式
C.直接指导模式
D.发展适宜性课程
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150、单项选择题 以下关于德国教育的叙述中不正确的是()
A.德国仍保留三类不同的中学
B.德国绝大多数学校是公立的
C.德国全日制学校极少
D.德国各地区高等学校结构差异较大
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151、名词解释 发展教育
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152、单项选择题 韩国幼儿教育的途径主要有两种:一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育,二是利用()
A.家庭资源对幼儿进行教育
B.自然资源对儿童进行教育
C.网络资源对幼儿进行教育
D.社区资源对儿童进行教育
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153、多项选择题 俄罗斯正在建立多层次的师范教育机构,主要包括()
A.中等师范学校
B.师范专科学校
C.师范学院
D.师范大学
E.综合性大学
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154、单项选择题 皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素有成熟、物理经验、社会经验和()
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡化
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155、单项选择题 英国的义务教育年限是()
A.9年
B.10年
C.11年
D.12年
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156、填空题 1972年日本发布《()》,标志着日本国民教育制度正式诞生。
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157、单项选择题 比较教育的三个特征是()
A.开放性、可比性、跨国性
B.开放性、跨国性、跨学科性
C.跨国性、跨学科性、可比性
D.开放性、跨学科性、可比性
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158、名词解释 哈比改革法案
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159、单项选择题 美国学前教育机构的两种主要类型是保育学校和()
A.幼儿园
B.学前班
C.托儿所
D.家庭学校
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160、单项选择题 儿童不断成熟的内部组织和外部环境之间的相互作用的过程,即儿童自我调节的过程,皮亚杰称之为()
A.成熟
B.同化
C.平衡
D.平衡化
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161、单项选择题 经过近4年的努力,美国促进科学协会于()年完成并公布了一份文件,题为《2061计划:为了全体美国人的科学》。
A.1989
B.1985
C.1984
D.1980
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162、单项选择题 标志日本近代国民教育制度正式诞生的法律是()
A.《学制》
B.《教育令》
C.《教育敕语》
D.《教育基本法》
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163、问答题 研究比较教育学应注意哪些基本原则。
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164、填空题 1922年我国颁布的学制被称为(),它采用()制。
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165、单项选择题 美国中学教学的一个特色是实行选修制和()
A.学分制
B.学年制
C.导师制
D.学年学分制
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166、名词解释 史密斯-休士法
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167、单项选择题 属于“社会科学方法时代”的代表人物是()
A.阿诺德
B.库森
C.贝雷迪
D.萨德勒
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168、单项选择题 作为方案课程发展阶段的主要任务有()。
A.确定主题
B.制定概念图
C.展示结果
D.实地调查
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169、单项选择题 日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令是()
A.《幼儿园保育法》
B.《幼儿园令》
C.《教育基本法》
D.《保育大纲》
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170、单项选择题 1977年,墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的()
A.1/3
B.1/4
C.1/5
D.1/6
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171、名词解释 比较教育
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172、单项选择题 伊丽莎白.皮博特创办了美国第一所()
A.幼儿学校
B.家庭式幼儿学校
C.英语幼儿园
D.慈善幼儿园
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173、单项选择题 英国大学()。
A.绝大多数是国家办的
B.国办的和私立的数量相近
C.绝大多数是私立的
D.都是私立的
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174、单项选择题 从范围上来说,学前比较教育学科研究()
A.学前教育制度
B.学前教育行政
C.学前教育目的
D.学前教育的整个领域
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175、多项选择题 日本的高中形式多样,按照授课方式可分为()
A.普通高中
B.全日制高中
C.职业高中
D.定时制高中
E.函授制高中
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176、名词解释 教育计划
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177、单项选择题 标志日本近代国民教育制度正式诞生的法律是()
A.《学制》
B.《教育令》
C.《教育敕语》
D.《教育基本法》
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178、单项选择题 1862年,美国国会通过了一部法律,根据该法律,各州兴办了所谓的赠地学院,此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。这部法律是()
A.《莫雷尔法》
B.《史密斯-休士法》
C.《退伍军人重新适应法》
D.《国防教育法》
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179、多项选择题 在20世纪80年代,日本临时教育审议会提出的适应时代发展的教育改革基本原则包括()
A.重视个性
B.向终身学习体系过渡
C.国际化
D.信息化
E.多样化
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180、单项选择题 在日本,提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是()
A.谷本富
B.土川五朗
C.东基吉
D.赤泽钟美
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181、问答题 在写作教学上,联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事?
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182、问答题 简述“朗之万—瓦隆计划”。
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183、填空题 1684年建立的“基督教学校兄弟会”后来成为法国从事初等教育的主要力量,该会的宗旨是:用()为劳动者子女提供免费初等教育。
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184、名词解释 实科中学
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185、单项选择题 将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是()
A.《保育大纲》
B.《幼儿园教育大纲》
C.《学校教育法》
D.《保育所保育指南》
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186、单项选择题 1972年,联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是()
A.《教育:财富蕴藏其中》
B.《学会关心》
C.《学会生存》
D.《终身学习法》
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187、问答题 论述日本教师教育经过了哪些阶段?
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188、单项选择题 美国最早的学前儿童教育机构的创办者是()
A.皮博迪
B.舒尔兹
C.霍尔
D.欧文
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189、单项选择题 加拿大的幼教领域发展了关注双语使用的()
A.“生成课程”
B.“渗透课程”
C.“整合课程
D.“多元课程”
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190、问答题 工业革命对西方近代初等教育的发展产生了哪些影响?
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191、单项选择题 英国大学()。
A.绝大多数是国家办的
B.国办的和私立的数量相近
C.绝大多数是私立的
D.都是私立的
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192、单项选择题 依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是()
A.显性课程
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.银行街模式
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193、单项选择题 1984年全美幼儿教育协会制定并颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的()
A.《教师任职资格标准》
B.《高质量早期教育标准》
C.《早期教育标准》
D.《教育质量标准》
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194、单项选择题 美国幼儿园的真正奠基人是()
A.舒尔兹
B.肖夫人
C.皮博迪
D.欧文
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195、填空题 韩国“第六次道德教育大纲”规定,《道德》科从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、()四部分组成。
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196、单项选择题 法国母育学校的第三目标是()。
A.使儿童形成自己的人格
B.使儿童社会化
C.使儿童接受学校教育
D.使儿童进行学习和练习
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197、多项选择题 根据其纵向组织,美国小学的教学组织可分为()
A.三级制
B.多级制
C.小队制
D.分级制
E.不分级制
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198、名词解释 比较四步法
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199、问答题 在1947年由物理学家朗之万和儿童心理学家瓦隆先后领导的委员会向法国教育部提交了新的改革方案,这也就是后来被称为“朗之万-瓦隆计划”的法国战后经典教育文献。其主旨精神是体现教育民主化和个性化。请简答法案提出的原则?
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200、单项选择题 发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是()
A.显性课程
B.海伊斯科普认知取向课程模式
C.零点计划课程
D.直接指导模式
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201、单项选择题 伊丽莎白.皮博特创办了美国第一所()
A.幼儿学校
B.家庭式幼儿学校
C.英语幼儿园
D.慈善幼儿园
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202、单项选择题 1948年12月,联合国通过了(),把受教育权规定为人的基本权利之一。
A.《世界人权宣言》
B.《儿童权利宣言》
C.《联合国宪章》
D.《学会生存》
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203、名词解释 法国教育行政有何特点?
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204、填空题 由于康德尔,汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导,用()的方法去探询制约教育发展的因素,成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
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205、名词解释 罗宾斯高等教育报告
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206、单项选择题 从宏观上看,决定和影响教育的主要因素是()
A.社会生产力发展水平
B.人口状况
C.宗教
D.民族风俗习惯
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207、问答题 谈谈如何理解全民教育理念。
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208、单项选择题 海伊斯科普认知发展课程的核心是()
A.关键经验
B.关键知识
C.关键活动
D.关键方案
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209、单项选择题 1948年12月,联合国通过了(),把受教育权规定为人的基本权利之一。
A.《世界人权宣言》
B.《儿童权利宣言》
C.《联合国宪章》
D.《学会生存》
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210、单项选择题 蒙台梭利教育法中的个别教育活动实现的形式是()
A.主题教育活动
B.线上活动
C.区域活动
D.圆圈活动
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211、名词解释 文法中学
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212、单项选择题 为了行使更多的联邦职权,德国在1969年10月成立了中央一级的教育行政机构()。
A.联邦教育和科学部
B.文部省
C.教育部
D.联邦教育部
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213、单项选择题 在英国,看护儿童的一种最古老的形式是()
A.临时保姆
B.索霍家庭中心
C.保姆
D.学前游戏小组
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214、单项选择题 1855年,舒尔兹在威斯康星创立了美国最早的()。
A.英语幼儿园
B.法语幼儿园
C.德语幼儿园
D.俄语幼儿园
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215、填空题 目前俄联邦中央教育行政机构称为俄联邦()。
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216、单项选择题 被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是()
A.综合中学
B.完全中学
C.实科中学
D.职业技术教育
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217、单项选择题 光谱方案的理论基础主要是多元智力理论,此外吸收了()
A.普遍性理论
B.非普遍性理论
C.非智力理论
D.知识结构理论
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218、单项选择题 匈牙利第一所幼儿园的开办人是()
A.特热兹
B.瓦格
C.布努恩斯维克
D.沃嘉
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219、单项选择题 蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和()
A.体育教育
B.自然教育
C.环境教育
D.艺术表现
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220、单项选择题 研究人员用书面或通信的形式收集材料、设计表格、统计分析的一种方法,称为()
A.参观访问法
B.现场研究法
C.问卷法
D.文献法
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221、单项选择题 印度现代意义的学制始建于()
A.1854年《教育急件》发表
B.1947年印度独立
C.1968年印度议会通过《国家教育政策》
D.1966年《教育与国家发展》报告书发表
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222、单项选择题 新西兰政府在下述哪一份报告中宣布从1989年10月1日起建立新的学校系统()
A.《皮克报告》
B.《霍克报告》
C.《更多的教育》
D.《5岁之前》
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223、问答题 各国的教育法规具有哪些共同的特点?
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224、填空题 法国是个政教分离主义的国家,国立学校都是()学校,不允许进行任何宗教教育。
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225、单项选择题 以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是()
A.第六学级包括中学最高的两个年级
B.第六学级是培养绅士的私立学校
C.第六学级的学习年限为5—7年
D.第六学级可以授予博士学位
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226、单项选择题 在美国教育史上,18世纪中叶,()在费城创办了第一所文实中学。
A.富兰克林
B.华盛顿
C.约翰?雷普金斯
D.马兰
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227、多项选择题 贝雷迪提出的“比较四步法”包括()
A.描述
B.分析
C.解释
D.比较
E.并置
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228、单项选择题 1770年,法国新教派牧师奥柏林创立()
A.幼儿学校
B.编织学校
C.母育学校
D.保育学校
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229、单项选择题 日本专修学校中招收高中毕业生、开设专门课程的学校是()
A.“各种学校”
B.高等专科学校
C.专门学校
D.短期大学
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230、名词解释 贝雷迪
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231、问答题 试结合工作实际谈学习比较教育的目的与意义。
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232、单项选择题 世界上第一所高等师范学校建立在()
A.英国
B.德国
C.法国
D.美国
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233、单项选择题 20世纪90年代以来,比较教育研究领域有了较大拓展,在国际化的历史背景下把“()”也纳入了比较教育研究的理论视野。
A.国际教育
B.国家间教育比较
C.比较教学论
D.区域教育
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234、名词解释 诺亚和艾克斯坦
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235、单项选择题 古希腊历史学家()在其《波斯国王塞勒斯传》一书中,对波斯和希腊教育进行了观察和比较,间接地赞扬了斯巴达教育的优越性。
A.希罗多德
B.伯拉图
C.色诺芬
D.西塞罗
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236、名词解释 特殊教育
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237、单项选择题 美国最早的高等学校是1636年建立的()
A.耶鲁学院
B.女王学院
C.新泽西学院
D.哈佛学院
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238、单项选择题 非常重视幼小衔接问题,特别关注5岁以下儿童教育的文件是()
A.《费舍法案》
B.《哈多报告》
C.《普洛登报告
D.《教育白皮书》
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239、多项选择题 英国现行学校可分为下面几个系统()
A.学前教育
B.公共教育
C.高等教育
D.基础教育
E.独立学校
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240、单项选择题 一直到17世纪末,法国的所有教育都控制在()手中。
A.行会
B.国家
C.教会团体
D.大学
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241、名词解释 教师培训学院
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242、单项选择题 依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育,其中“中心”指的是()
A.第三世界国家
B.西方发达国家
C.殖民地国家
D.教育先进国家
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243、单项选择题 为了行使更多的联邦职权,德国在1969年10月成立了中央一级的教育行政机构()。
A.联邦教育和科学部
B.文部省
C.教育部
D.联邦教育部
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244、问答题 简述比较教育学科蓬勃发展阶段的主要表现。
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245、单项选择题 奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是()
A.《比较教育的研究计划与初步意见》
B.《比较教育》
C.《比较教育:教育的因素和传统的研究》
D.《教育中的比较法》
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246、单项选择题 对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究,称为()
A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向比较
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247、单项选择题 1990年,西班牙在幼儿教育课程中试图发展的能力不包括()
A.了解自己的身体
B.用不同的表达方式或交流方式形成社会关系
C.掌握拼写知识和简单的数学知识
D.观察和探索家庭和社会环境
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248、问答题 1989年,法国国民议会通过了国民教育部长诺斯潘制订的<初等教育方向指导法>,对初等教育学校再次进行重大改革.其中涉及学校管理的内容有哪些?
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249、问答题 为什么称朱利安为“比较教育之父”?
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250、单项选择题 1855年,舒尔兹在威斯康星创立了美国最早的()。
A.英语幼儿园
B.法语幼儿园
C.德语幼儿园
D.俄语幼儿园
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251、单项选择题 瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是()。
A.瑞典
B.阿尔巴尼亚
C.泰国
D.美国
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252、单项选择题 下面属于狭义的学前教育机构的是()
A.幼儿保健站
B.妇幼医院
C.儿童咨询所
D.日间看护中心
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253、单项选择题 幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗,并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是()
A.德国
B.美国
C.法国
D.韩国
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254、填空题 中国宋代出现()、《百家姓》,同()一起成为宋代以后流传最广的文字读本,都属于集中识字。
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255、单项选择题 美国第一所注重学术研究的研究型大学是(),它首先创立研究生院,强调教学与科研的统一。
A.哈佛学院
B.哈佛大学
C.约翰.霍普金斯大学
D.赠地学院
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256、单项选择题 光谱方案的开发者是加德纳和()
A.西蒙
B.费尔德曼
C.比奈
D.皮亚杰
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257、单项选择题 德国高等教育的结构调整中,计划()。
A.赋予高等专科学校与大学同等的地位
B.拉大高等专科学校与大学的距离
C.缩小高等专科学校与大学的差距
D.保持高等专科学校和大学的地位不变
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258、名词解释 赠地学院
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259、单项选择题 《关于幼儿学校以及保育学校的报告》又称()
A.《哈多报告》
B.《普洛登报告》
C.《幼儿凭证计划》
D.《沃诺克报告》
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260、多项选择题 在比较教育研究中,依赖理论的主要代表人物有()
A.卡诺伊
B.凯利
C.梅厄
D.阿尔特巴赫
E.阿诺夫
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261、问答题 日本现行学制有哪些?
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262、单项选择题 提出比较教育研究工作应该分为四个阶段,即描述、解释、并列和比较,从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是()
A.康德尔
B.萨德勒
C.贝雷迪
D.诺亚和埃克斯坦
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263、多项选择题 比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有()
A.朱利安
B.库森
C.阿诺德
D.霍拉斯•曼
E.巴纳德
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264、问答题 从教育目标和改革措施上比较分析中国洋务教育和日本维新的教育改革。
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265、多项选择题 俄罗斯正在建立多层次的师范教育机构,主要包括()
A.中等师范学校
B.师范专科学校
C.师范学院
D.师范大学
E.综合性大学
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266、单项选择题 1996年,联合国教科文组织在下面哪个报告中强调终身教育是打开21世纪光明之门的钥匙?()
A.《教育:财富蕴藏其中》
B.《学会关心》
C.《学会生存》
D.《终身学习法》
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267、单项选择题 1965年秋,美国开始在全国范围内实行()
A.进步主义幼儿园运动
B.蒙台梭利运动
C.先行计划
D.幼儿智力开发运动
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268、单项选择题 80年代以来,世界各国学前教育目标有一个明显的变化,就是强调()
A.智育中心
B.个性发展
C.情感发展
D.整体发展
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269、单项选择题 在某一方面很突出,但在其它很多方面却是低能或无能,这种人被称作()
A.神童
B.早慧儿童
C.天才
D.白痴奇才
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270、多项选择题 比较教育的基本研究方法是多种多样的,主要包括()
A.调查法
B.比较法
C.文献法
D.实验法
E.分析法
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271、单项选择题 法国政府发布政令,将各种教育机构的名称统一为“母育学校”的时间是()
A.1880年
B.1881年
C.1882年
D.1883年
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272、单项选择题 独立后至南北战争前,美国各地建立了许多()。
A.州立大学
B.国立大学
C.社区学院
D.赠地学院
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273、名词解释 萨德勒
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274、单项选择题 没有任何核发执照、立法、监控和管理学前教育机构的国家是()
A.印度
B.韩国
C.朝鲜
D.埃及
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275、单项选择题 韩国最早的学前教育机构是()
A.釜山幼儿园
B.中央幼儿园
C.犁花幼儿园
D.京城幼儿园
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276、单项选择题 在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是()
A.新南威尔士幼儿园同盟
B.威尔士幼儿园同盟
C.新威尔士幼儿园同盟
D.南威尔士幼儿园同盟
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277、单项选择题 ()有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统,数量多、层次多、类型多、形式多。
A.日本
B.美国
C.法国
D.德国
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278、单项选择题 英国的义务教育年限是()
A.9年
B.10年
C.11年
D.12年
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279、单项选择题 在德国,有一种用以帮助家庭,使其在遇到困难时能自助和自组织的家庭教育项目,称为()
A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动项目
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280、单项选择题 我国最早的比较教育学术刊物是()
A.《外国教育研究》
B.《外国中小学教育》
C.《比较教育研究》
D.《外国教育资料》
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281、单项选择题 汉斯运用的研究方法是()
A.因素分析法
B.问题法
C.定量研究法
D.结构功能主义方法
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282、名词解释 教育全球化
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283、单项选择题 1938年,苏联制定了根据儿童的年龄特征,将幼儿园工作的任务、内容和方式等具体化的文件()
A.《幼儿园规则》
B.《幼儿园教养员工作指南》
C.《幼儿园规程》
D.《幼儿园教学大纲》
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284、多项选择题 在英国,培养中小学教师的机构主要有()
A.师范学院
B.大学的文理学院
C.技术教育学院
D.大学师范学院
E.大学的教育学院
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285、单项选择题 在高等院校实行教师自由教,学生自由学的国家是()
A.中国
B.印度
C.美国
D.日本
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286、多项选择题 日本小学的教育课程由下列哪几部分组成?()
A.各学科
B.道德
C.特别活动
D.研究性学习
E.综合活动
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287、单项选择题 法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是()
A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》
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288、单项选择题 对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为()
A.纵向比较
B.专题比较
C.横向比较
D.总体比较
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289、单项选择题 英国独立学校是指()的学校。
A.不接受教育和科学部补助,但接受地方教育当局补助
B.接受教育和科学部补助,但不接受地方教育当局补助
C.既不接受教育和科学部补助,也不接受地方教育当局补助
D.既接受教育和科学部补助,也接受地方教育当局补助
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290、单项选择题 英国以下教育机构中,属于公共学校系统的是()
A.私立幼儿园
B.预备学校
C.公学
D.现代中学
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291、单项选择题 美国许多州规定第一次得到的教师资格证书是过渡性,期限5—10年不等,在此期限内,教师必须继续接受在职教育,取得()
A.学士学位
B.硕士学位
C.博士学位
D.大专学历
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292、单项选择题 为了回击苏联人造地球卫星的挑战,美国国会于1958年通过了()
A.《莫雷尔法》
B.《史密斯—休士法》
C.《国防教育法》
D.《国际教育法》
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293、单项选择题 印度中等教育的主体是()
A.私立学校
B.邦立学校
C.公学
D.模范学校
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294、单项选择题 1975年,巴西教育部设立了下属部门()
A.国家安全与卫生部
B.亲子保护合作组织
C.国家养育和营养机构
D.学前教育协调局
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295、单项选择题 对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究,称为()
A.整体研究
B.局部研究
C.区域研究
D.问题研究
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296、问答题 什么是中央集权制的教育体制?
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297、单项选择题 德国在文化教育领域实行联邦主义,中央一级的教育行政机构叫()
A.教育部
B.国民教育部
C.联邦教育和科学部
D.教育与就业部
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298、单项选择题 结构功能主义对比较教育的影响,主要表现为比较教育注重对()之间的关系进行分析和研究。
A.教育与民族特性
B.教育与民族传统
C.教育与国民性
D.教育与社会
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299、单项选择题 以下属于认知派学前课程的是()
A.先行计划学前课程
B.阿帕拉齐尔早期教育课程方案
C.恩格尔曼和贝雷特课程方案
D.海伊斯科普早期初等教育方案
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300、单项选择题 最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是()。
A.蒙台梭利
B.皮亚杰
C.加德纳
D.马拉古兹
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